有關(guān)六一的作文合集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六一的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文 篇1

　　我今年特別期待六一快點(diǎn)到來，你知道為什么嗎？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愿望。

　　我的愿望是希望擁有一只倉鼠！有人可能會(huì)說，想要一只倉鼠還不簡單？是的，在我家就是不簡單，因?yàn)榘职謰寢�、爺爺奶奶都不喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。

　　要知道我有多喜歡倉鼠啊。每當(dāng)我看見同學(xué)提著籠子，細(xì)心照料倉鼠的時(shí)候，真想把那倉鼠和籠子都占為己有。然后把倉鼠小心放到手上，讓倉鼠在我手上輕輕地爬動(dòng)，麻麻的，癢癢的，多么舒服啊。可我每次輕輕摸摸倉鼠的時(shí)候，同學(xué)就催促我快點(diǎn)放到籠子里。我多么希望自己也能擁有一只倉鼠啊！

　　我跟爸爸媽媽說了不知道有多少次。媽媽懷疑我：“你能養(yǎng)好倉鼠嗎？”爸爸一口拒絕：“不行，萬一被倉鼠咬一口，還要打狂犬針，不安全又麻煩。”連最寵愛我的爺爺也不答應(yīng)：“你養(yǎng)過蝸牛，養(yǎng)過金魚，養(yǎng)過蠶寶寶，哪一次不是三分鐘熱度，到最后都是我在忙。這個(gè)倉鼠又要管吃又要管拉。我是不同意的'�！庇谑�，這個(gè)愿望一拖再拖，到現(xiàn)在還沒實(shí)現(xiàn)。

　　聽媽媽說，寫一篇關(guān)于“六一”的文章，可以給富陽日?qǐng)?bào)投稿。我一聽，急忙寫下這一篇《六一的愿望》，我多么希望富陽日?qǐng)?bào)能幫我刊登出來，這樣全富陽的爸爸媽媽叔叔阿姨都知道了我的愿望，爸爸媽媽還會(huì)不滿足我嗎？

六一的作文 篇2

　　兒童，是非常寶貴的一段時(shí)期，最快樂，無憂無慮的時(shí)光都封印在了兒童時(shí)期里……兒童節(jié)，也是我們最盼望的節(jié)日，可以狠狠地玩，不用上課；不用寫作業(yè)等等，兒童節(jié)好處甚多，快快選購啦！

　　最后一個(gè)兒童節(jié)了，大家雖有些不舍，但還是很珍惜這次機(jī)會(huì)的。因?yàn)檫@是同學(xué)陪伴的，最后一個(gè)節(jié)日了。好了，話不多說，我要開始講我的這個(gè)六一節(jié)了，聽好嘍！

　　大約在8點(diǎn)40那塊，我們結(jié)束了游園儀式的開幕式。然后呢，我和我親愛的軒兒，直接奔向了我們的攤位，在拐角處那塊，挺多人的`，我們的左邊是小游的攤位，右邊是一班的攤位，還不錯(cuò)。

　　然后，我們就看到了一個(gè)胖胖的男生，拿著一袋小樣，背著個(gè)包，哼哧哼哧地跑了過來。他，就是——蘇昭展同學(xué)！他來了以后，我們就把東西擺上桌子，準(zhǔn)備開賣了，結(jié)果，我們相互對(duì)視了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該有一個(gè)叫喚的，左面小游那邊都已經(jīng)開喊了，我們這邊……我心想：“為什么沒有人說話？好尷尬，是需要喊一喊的嗎？”說時(shí)遲那時(shí)快，李亞軒和蘇昭展一塊開始喊：“買文具啦！滿五元贈(zèng)糖啦！快來看一看啊！”一開始，我特別害怕，不敢喊，結(jié)果看著他們倆都喊了，也就慢慢打開聲音，慢慢把聲音提高。還真別說，這么一叫喊，真的來人了。

　　中間時(shí)，有幾個(gè)記者阿姨看我們喊得這么賣力，還給我們拍了照，我們被阿姨們這么一拍，倒有點(diǎn)害羞，但馬上又回歸狀態(tài)。

　　大約在9：40那塊，高培源和劉泓瑞值班回來了，呦吼，這樣我們的幫手就多了。一開始，他倆看我和軒兒兩個(gè)女生這么賣力地喊，有點(diǎn)驚呆，但慢慢地就習(xí)慣了。

　　賣著賣著我就有點(diǎn)餓了，于是問誰跟我一起去買東西吃的，高培源說行，正好我要買羊肉串，就一起去吧。我們倆找啊找，就是沒找到好吃的東西，于是，我借了他10塊錢，去給我們五個(gè)人買奶茶，而他呢，則在羊肉串那里排隊(duì)，結(jié)果，我買完奶茶后去羊肉串那里找他時(shí)，不見了（額，有點(diǎn)夸張，只能說我沒看見他）我無意中看了一下表，不對(duì)，好像我要去值班了，恩，把奶茶給他們，值班去！于是，我就開始瘋跑，不知道的人可能會(huì)認(rèn)為我是從精神病院里爬出來的呢！

　　嗯嗯，到時(shí)間了，我拿著高培源買的串就開始瘋跑，嗯嗯，真心好吃，贊一個(gè)！跟他們回合后，我們就準(zhǔn)備回教室嗨了，哈哈，結(jié)果，李老師又找我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，不過沒事，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，減肥！

　　聽完講座后，我們又瘋跑到風(fēng)雨操場去看節(jié)目，我們到那里時(shí)已經(jīng)是第二節(jié)目了，不過沒事，只要能看就可以了，最后幾個(gè)節(jié)目有我們班的張逸群同學(xué)演唱的《letitgo》挺好聽的，要是我的話，肯定唱不了這么好，我應(yīng)該在副歌時(shí)就已經(jīng)跪地下了，有點(diǎn)不好意思，嘻嘻。

　　大約五點(diǎn)了吧，我們準(zhǔn)備集合站隊(duì)，最后一個(gè)兒童節(jié)是跟我的小學(xué)同學(xué)過的，我心里不禁感嘆了一下。這個(gè)六一，我跟我的幾個(gè)好朋友一起過的，有溫暖，也有歡笑。

　　最后一個(gè)六一節(jié)發(fā)生的事，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。我最開心的六一節(jié)！

六一的作文 篇3

　　夏天，驕陽似火，伴隨著一陣陣鈴聲、一聲聲歡聲笑語，六一悄悄地走到我們身邊，揮著手和我們問好呢！這次六一活動(dòng)，學(xué)校安排了有趣的詩朗誦節(jié)目。所有的班級(jí)都積極參與，我們班自然也不例外，也想把學(xué)到的東西給大家展示出來。

　　我們班的節(jié)目，主旨是要快樂的上宋詞課，不要死板的念書。我們?cè)O(shè)定了在一個(gè)宋朝的課堂上，一位嚴(yán)肅、刻板的老師正在上課，大家雖然很喜歡聽先生講課，但是卻更渴求在玩中學(xué)，這樣才能使我們快快樂樂學(xué)習(xí)與成長。

　　表演時(shí)，老師編了一首詞配上歡快的音樂變成了一種少見的自編“宋詞歌”，我們又充分發(fā)揮想象力給這首“宋詞歌”編上了動(dòng)作，整首歌就豐富起來。其次，部分同學(xué)在“課堂”上表演，大家都在此次活動(dòng)中收獲快樂，增長知識(shí)。

　　彩排時(shí)，我欣賞別的班的節(jié)目如同欣賞一本歷史書似的'，體會(huì)古人的酸甜苦樂。到我們班表演時(shí)，大家都認(rèn)認(rèn)真真，把自己最好的一面表現(xiàn)出來。

　　功夫不負(fù)有心班，我們被選中了。相信六一那天，我們會(huì)送給同學(xué)們一份驚喜和愉悅！同學(xué)們，一起來期待一下吧！

六一的作文 篇4

　　終于到了我盼望已久的“六一兒童節(jié)”了。

　　從上學(xué)開始就有過節(jié)日的.氣氛，中午放學(xué)時(shí)，人來人往，媽媽帶我去吃“派樂漢堡”，可那人多的啊，真是擠不進(jìn)去，反而被擠了出來，最后我們就見縫插針，擠了進(jìn)去。

　　進(jìn)去了我們點(diǎn)了許多吃的，吃完還送了我?guī)字ν婢吖P和一個(gè)甜筒，總共吃了78元錢。

　　“六一”就要結(jié)束了，但我還是很懷念“六一”。

六一的作文 篇5

　　六月一號(hào)是國際兒童節(jié)，在那一天所有的孩童都會(huì)很快樂的玩耍，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)進(jìn)入青年時(shí)代，回頭望著那些年的兒童節(jié)，是多么的高興，讓自己多么的懷念啊。

　　我還記得在自己十歲的時(shí)候，那時(shí)候爸爸媽媽在這一天都會(huì)請(qǐng)假陪自己玩耍，那時(shí)候自己經(jīng)常去的地方就是游樂園，而最喜歡的就是讓父母陪自己坐過山車。雖然自己很害怕，但是有父母陪伴在身邊就覺得很高興很快樂，轉(zhuǎn)眼坐著過山車就長大了，自己很少在去游樂園了，哪里已經(jīng)不是自己該去的地方了。

　　想著兒童節(jié)的快樂，回到家還會(huì)和朋友伙伴一起玩耍，現(xiàn)在大家都長大了，有的也只是各自忙各自的學(xué)習(xí)和事情。除了一些節(jié)日或者其他的`事情，還少匯聚在一起了，畢竟我們都已長大。還記得那年我們都很快樂，現(xiàn)在也只能在歌聲中懷念我們逝去的童真和幻想了。看著自己身旁的假期作業(yè)，低頭繼續(xù)走進(jìn)題海之中，我想自己應(yīng)該繼續(xù)奮斗，而不是徒徒的懷念過去。一些方程，所謂的幾何根本算不出也畫不出我們的青春，但是只有這樣的去度過，雖然很想逃脫。

　　六一兒童節(jié)已經(jīng)不屬于我們了，看著弟弟妹妹你們珍惜現(xiàn)在吧。