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精選職業(yè)的作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的職業(yè)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
職業(yè)的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己理想的職業(yè),我也不例外,想聽聽我的理想職業(yè)是什么嗎?這就給你慢慢道來(lái)。
我的第一個(gè)理想職業(yè)——老師。從小我就很喜歡老師這個(gè)職業(yè),總覺(jué)得老師是一個(gè)很夢(mèng)幻的職業(yè)。但是,到我長(zhǎng)大了,慢慢地開始發(fā)現(xiàn),老師是需要很高的文憑的。當(dāng)我知道這點(diǎn)之后,我便開始努力地學(xué)習(xí)。向著老師這個(gè)職業(yè)向前走,所以,相對(duì)應(yīng)的我的理想大學(xué)當(dāng)然就是華南師范大學(xué)。
我的.第二個(gè)理想職業(yè)——科學(xué)家。雖然現(xiàn)在我的科學(xué)成績(jī)并不是很好,但我想當(dāng)我長(zhǎng)大了之后,如果我不能成為老師的話,我希望我能夠成為一個(gè)科學(xué)家。能夠發(fā)明一些很棒的東西。我希望以后我可以把機(jī)器貓里面的任意門給發(fā)明出來(lái),到時(shí)候,在動(dòng)畫里面的東西,也可以把它“搬”出來(lái)用了。
大家知道了我的理想職業(yè)了嗎?讓我們一起為自己的理想加油吧!
職業(yè)的作文 篇2
世界上,每個(gè)人有每個(gè)人的理想,有想當(dāng)老師、畫家、科學(xué)家,我的理想是想當(dāng)一名象棋老師。
我上一年級(jí)時(shí),有一節(jié)課叫美術(shù)課,那時(shí)候,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不大,覺(jué)得畫畫是一種樂(lè)趣,可以畫出很多很多美麗的'圖畫,我畫好后,便給爸爸、媽媽看,他們看我畫得好,在畫畫上有特長(zhǎng),便給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。但是,最后隨著年齡的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,便對(duì)學(xué)美術(shù)沒(méi)有了興趣,這個(gè)理想也打消了。
在暑假里,我看到爸爸、爺爺和叔叔們下象棋,覺(jué)得象棋很好玩,便開始學(xué)了起來(lái),越學(xué)越覺(jué)得有趣,棋藝也越下越好,在秦淮區(qū)象棋比賽中還獲得了嘉獎(jiǎng),我喜歡上了下象棋;有一次我數(shù)學(xué)沒(méi)考好,媽媽對(duì)我說(shuō):“多下象棋,棋藝越高,腦子就轉(zhuǎn)得越靈活,對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有很大的幫助!眿寢尩倪@番話激起了我對(duì)下象棋的更大興趣,使得我一有時(shí)間都要和爸爸、叔叔們下個(gè)幾盤棋,隨著棋藝的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也進(jìn)步了許多,我對(duì)下象棋越來(lái)越有興趣了。
我愛(ài)下象棋,更愛(ài)當(dāng)象棋老師。
職業(yè)的作文 篇3
自從選擇了從師路,一支粉筆便成了我辛勤耕耘的梨鏵,一根教鞭,成了我指導(dǎo)迷津的燈塔,一塊黑板,成了我播種的沃土,播下了知識(shí),播下了愛(ài),播下了信心,播下了力量。
有時(shí)如大海奔流,滔滔不絕,有時(shí)如涓涓小溪,娓娓道來(lái)。我去上講臺(tái),是走向人生的演講臺(tái),是走向的青春第一站,是走向渴求知識(shí)的聚焦點(diǎn),也是走向希望工程的“開發(fā)區(qū)”。從教,使我擁有了無(wú)限的希望,擁有了充實(shí)的人生,擁有了“桃李滿天下”的瑰麗光環(huán)。
清晨,我邁著堅(jiān)定的步伐,迎來(lái)了黎明;傍晚,我又滿載收獲送走了晚霞。智慧的犁鏵,在學(xué)子心田耕耘,信念的種子,在學(xué)子心田播撒。迎來(lái)了一批又一批初出茅廬的學(xué)子,送走了一屆又一屆祖國(guó)建設(shè)的棟梁才!
使幾年的寒窗生涯,使我懂得了教師的.天職,是為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。
傳道、授業(yè)、解惑、實(shí)踐、創(chuàng)造、育人教書,使我學(xué)到了為人師的辛苦,也深深地感到了為人師的欣慰。
金秋九月,在這收獲的季節(jié)里,我們迎來(lái)了碩士研究生結(jié)業(yè)慶典。昨日,我們46名碩士研究生來(lái)到沈陽(yáng)師大母校。當(dāng)我們漫步在1300屆綠樹成蔭的校園中,當(dāng)我們駐足在具有現(xiàn)代化教育設(shè)施的新建教學(xué)樓旁,有120多萬(wàn)冊(cè)藏書的圖書館樓下合影時(shí),當(dāng)我們觀賞穿梭往來(lái)的學(xué)子美術(shù)作品時(shí),又深深地感到:母校在深化教育改革的歷程中,正煥發(fā)出勃勃生機(jī),這,更加堅(jiān)定了作為學(xué)員之一的我從事教研工作的信心,我決心做到學(xué)以致用,融教學(xué)、教研、科研于一體,繼續(xù)以中心校為龍頭,以村子為重點(diǎn),狠抓薄弱,提高我縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,用教師的生涯,填寫人生答卷。
從教,使我終生無(wú)悔的抉擇,教師——是我最熱愛(ài)的職業(yè)。因?yàn),我在做著一?xiàng)神圣而偉大的工作——在用我的雙手將太陽(yáng)托起。
職業(yè)的作文 篇4
理想,是一盞明燈,照亮我前進(jìn)的路。每個(gè)人都有理想,我也是一樣。要說(shuō)到我的理想,你們一定猜不到!因?yàn)槲业睦硐刖褪,你們琢磨不透的_幼教!
你們可能會(huì)問(wèn),幼教是什么?那么就讓我來(lái)告訴你們吧,幼教就是教幼兒園小朋友知識(shí)。你們想想,和可愛(ài)的、胖乎乎的小孩子們一起玩耍,多么好玩,多么有趣。≌l(shuí)見(jiàn)了不喜歡呢。這是我想當(dāng)幼教的其中一個(gè)原因。還有一個(gè)至關(guān)重要的原因就是:是一位位辛勤的老師打造了我兒時(shí)妙趣橫生的課堂,啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想,讓我的前進(jìn)之路不再黑暗,在光明中能勇往直前,我想,我要繼承她們的事業(yè),以此來(lái)報(bào)答她們的諄諄教誨,但是,我又想跟小朋友們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),于是,一顆名叫“幼教”的種子在我的心靈里發(fā)芽了!你們也許會(huì)勸我說(shuō):“小孩子們很調(diào)皮的,你管也管不住,還是放棄吧!”其實(shí),你們所考慮的問(wèn)題我也曾想過(guò),可是,只要我一見(jiàn)到這一張張粉嫩嫩、白乎乎的小臉蛋,我就把什么都拋入九霄云外去了,所以,這點(diǎn)你們根本不用為我擔(dān)心。
唉!雖然我為這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)決定很久了,但是,我若要做到,這可不是一件好辦的事,我還差遠(yuǎn)著呢!你們可能會(huì)說(shuō),這還不好辦嗎,去招聘公司一說(shuō),花點(diǎn)錢,不就得了么?可事實(shí)卻不是這么幾句話就能辦到的。請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。常人不都說(shuō)經(jīng)業(yè)需要靈活的頭腦和敏捷的思維,你們一定想不到,當(dāng)幼教也需我的理想職業(yè)作文 要這兩項(xiàng)。你們?nèi)ハ胂,如果沒(méi)有這兩項(xiàng),怎能討得孩子們的歡心?沒(méi)把孩子們的心留住,又怎能擔(dān)此重任?你們說(shuō)說(shuō)吧,要想當(dāng)好這個(gè)孩子們心中的好老師,還需要很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一顆善良、純潔的童心,這樣,你才會(huì)教得好,教得棒!
我知道,雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn),但是,為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我的理想,從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先,我要把空余時(shí)間都用到看童話故事書中,多看看,反復(fù)看,最好能把它記住。但只靠記和背是不夠的,主要關(guān)鍵的一部是想要怎么把故事講得繪聲繪色、津津有味,讓孩子們有興趣聽。其次,便是要去多多了解孩子們的習(xí)慣,與他們用心交流,用快樂(lè)交流了!只要每天這么做,一直不間斷,我想,那么,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)就更近一步了!我相信,我離我的.理想會(huì)越來(lái)越近,最終將展現(xiàn)它繁華昌盛的美貌吧!
你們又很可能會(huì)議論道:幼教只是個(gè)微不足道的職業(yè),還是當(dāng)別的好啊。這我就又要說(shuō)了,幼教可不是個(gè)小職業(yè),你們想想看,能和孩子們一起沉浸在歡樂(lè)的海洋中,能每天都快快樂(lè)樂(lè)的,我滿足都還來(lái)不及呢!更何況,我要是幫孩子們把幼兒階段搞好了,那他們以后的路不更好走,更省力了嗎?!我覺(jué)得自己選擇的是一個(gè)神圣的職業(yè)!我為自己感到自豪!
理想是小船的風(fēng)帆,帶你駛向光明的彼岸。我會(huì)勇敢面對(duì),一直努力,直到實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!你的理想又是什么呢?不妨也來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)……
職業(yè)的作文 篇5
街霸力超大、力大無(wú)窮。她到了決斗場(chǎng),跟一位不知道是誰(shuí)的人對(duì)戰(zhàn)。他用了一個(gè)火氣拳,地面裂開,地裂向我沖來(lái),我一跳起來(lái)躲避地裂,剛好被他一個(gè)上勾拳,我飛起來(lái),又剛好他一個(gè)下勾拳把我打到了地面我受傷不輕,我說(shuō):“下次再來(lái)決一死戰(zhàn)!彼f(shuō):“好啊”。
我到了格蘭之森,看見(jiàn)所有的哥布林一起聯(lián)合攻擊我把我打出格蘭之森。別那四姐妹來(lái)幫忙,氣功師拿手套、散打和柔道家拿拳套,她們給了街霸一雙爪,她們?nèi)チ烁裉m之森。那些哥布林向上次那樣攻擊我們,我“爪、爪、爪、爪、爪,”打死了大部分哥布林,柔道和散打也打死了大部分哥布林,最后一些哥布林被格斗家打死了。
所有的貓妖突襲我們,雙重漫游搶手幫我們擋住了,你們也別想逃過(guò)我們的`追擊,一槍掃死所有貓妖。又來(lái)了所有的牛頭獸,狂戰(zhàn)士和圣騎士還有元素師連招打掉了大部分牛頭獸。氣功師來(lái)個(gè)出其不意把格拉卡殺了,街霸把牛頭獸殺光了。
烈焰格拉卡和冰魔女,烈焰格拉卡用火球燒我們。我們閃開了他的攻擊,狂戰(zhàn)士把握了機(jī)會(huì),一劍插入心臟,烈焰格拉卡死亡了,突然爆炸。冰魔女她用冰劍,狂戰(zhàn)士血滴噴涌而出,雙重漫游槍手,雙重BBQ,冰魔女震動(dòng)的爆炸了。僵尸們向我們沖過(guò)來(lái),我們一只只抵擋、快抵擋不住了,圣騎士幫我們加力,我充滿了力量,向他們沖過(guò)去打敗了它們。我們終于打敗了它們。
“我再次向你挑戰(zhàn)”!昂冒 薄K忠徽械亓,我上空爪,將他打敗了。
我終于打敗他了!
職業(yè)的作文 篇6
教師是一種普通的職業(yè),但它也是最偉大最神圣的職業(yè)。它就像一位園丁,把我們從一顆纖纖細(xì)苗培育成參天大樹,不辭辛苦;它就像一位母親,在認(rèn)真工作之余把滿腔的愛(ài)給了身邊的每一個(gè)學(xué)生,盡心盡力。
電影也許給人留下了許多美好的回憶,但是有一群孩子們,電影卻成了他們最痛苦的回憶。
20xx年3月31日,城南小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生去觀看革命傳統(tǒng)教育影片,二(1)班班主任殷雪梅老師提出,自己帶的班走在前面,一年級(jí)兩個(gè)班在中間,二(2)班墊后。中午12時(shí)10分,殷雪梅老師站在斑馬線中央,護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。
突然,一輛汽車疾駛而來(lái),向孩子們沖去,殷雪梅老師見(jiàn)狀張開雙臂,奮力將6名學(xué)生推向路旁,自己被車子撞出老遠(yuǎn)。學(xué)生們得救了,殷雪梅老師卻倒在了血泊之中!
因?yàn)槭掳l(fā)是在20xx年,我還沒(méi)出生,我現(xiàn)在翻起了爺爺?shù)呐f報(bào)紙才發(fā)現(xiàn)了這則新聞,我看到時(shí)只想感嘆:教師就像我們的第二個(gè)母親,愛(ài)護(hù)著保護(hù)著我們,不讓我們受到一點(diǎn)傷害。我們就像還沒(méi)長(zhǎng)大的幼苗兒,老師們就像一把傘替我們遮風(fēng)擋雨。這樣舍己為人的精神,值得我們尊敬,這樣的教師著實(shí)可貴。這位老師感動(dòng)了全市人民,不管是白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶,還是有著稚嫩面龐的小朋友們,無(wú)一不為這位偉大的教師而哭泣。
我對(duì)殷雪梅老師的.崇敬之情油然而生。
老師就像春雨,讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像燈塔,照亮了我們前行的方向;老師就像鑰匙,打開我們知識(shí)的寶庫(kù)。
職業(yè)的作文 篇7
夢(mèng)想是什么?俄羅斯作家列夫·托爾斯泰說(shuō):夢(mèng)想是指路的明燈。夢(mèng)想是在我人生的起點(diǎn)立下了一個(gè)目標(biāo)!我一步一步的朝著這個(gè)方向前進(jìn),這樣才不會(huì)虛度光陰,F(xiàn)在的我們正處于人生的春天,是播種夢(mèng)想的時(shí)候,所以要早立志!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種期望和憧憬!而職業(yè)呢?職業(yè)是在社會(huì)路上生存的基石,一個(gè)在社會(huì)上立足之本的地方。這就是夢(mèng)想職業(yè)!
我的夢(mèng)想職業(yè)是做一名合格的人類靈魂的工程師——老師。老師的'職業(yè)是偉大的、無(wú)私的、德高望重的!老師這個(gè)職業(yè)我敬仰了很久,作為一名學(xué)生,我深刻體會(huì)到了老師的辛苦和不容易!老師的一言一行、一舉一動(dòng)都深深的刻在我的腦海。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育能讓你變得更愛(ài)學(xué)習(xí)。老師在教導(dǎo)我們時(shí),她會(huì)細(xì)心的走到我面前把你的扣子扣好,說(shuō)一句:天氣變冷怕你著涼。老師一遍又一遍不厭其煩的講解難題,只為讓你更加懂得和明白其中的內(nèi)涵。老師的敬業(yè)精神打動(dòng)感染著我。老師您的大愛(ài),默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己。照亮指引我們前行的路。
假如有一天我當(dāng)上了老師,我也要像您一樣,把這份大愛(ài)傳遞下去,多學(xué)知識(shí),傳授給同學(xué)們,做一名合格的、優(yōu)秀的老師。只有淵博的知識(shí)才能成為領(lǐng)航人。教書育人、傳播文化是我的追求和期盼!
老師:您因普通而平凡、因和藹而慈祥、因育人而神圣、因職業(yè)而光榮!我會(huì)把您的光與熱繼續(xù)灑滿大地!
職業(yè)的作文 篇8
媽媽總說(shuō)我太嬌氣,像個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小公主,沒(méi)有吃過(guò)苦。難得國(guó)慶有假期,我就去了天宮城堡的職業(yè)體驗(yàn)中心體驗(yàn)一把媽媽口中的辛苦。
那里的體驗(yàn)教室不像學(xué)校里的教室,我可以自由選擇自己喜歡的課。我一直有個(gè)夢(mèng)想,想成為像鐘南山爺爺那樣救死扶傷的醫(yī)生。我毫不猶豫地來(lái)到了“人民醫(yī)院”。我先認(rèn)真聽老師的講解,雖然我聽不太懂老師講的專業(yè)知識(shí),但是深深記住了老師的'一句話:一旦發(fā)生了緊急事件一定要先沉著冷靜,再打120急救電話。我們不能當(dāng)旁觀者,要主動(dòng)去幫助別人,有可能我們的一個(gè)舉動(dòng)就幫助了一個(gè)家庭。我一定要回去分享給我的小伙伴們聽。
哇,前面怎么擠著那么多人?原來(lái)是建筑工人在"搬磚",我也去湊湊熱鬧。我心想:這是一項(xiàng)體力活,根本不用動(dòng)腦子,一定很簡(jiǎn)單,該是我大顯身手的時(shí)候了。我先把磚搬上車,看著這些磚小小的,但是動(dòng)手一搬,就給我來(lái)了個(gè)下馬威,我的手被磚頭磨破了小拇指,疼得我哇哇直叫。體驗(yàn)中心的老師和周圍的小伙伴們聽到我的叫聲,立馬沖過(guò)來(lái)詢問(wèn),老師一看,安慰說(shuō):“沒(méi)事,小打小鬧,你看外面建筑工人有一點(diǎn)小傷,還不是繼續(xù)干活嗎?”小伙伴們也七嘴八舌地說(shuō):“這點(diǎn)傷算不了什么!蔽业哪樎刈兗t了,這種滋味真不好受。可沒(méi)等我回過(guò)神,另外一個(gè)小伙伴因?yàn)槭直衬テ屏艘稽c(diǎn)皮哇哇大哭呢!看樣子,我們真是像媽媽說(shuō)的:你們就像溫室里的花朵,保護(hù)得太好了,吃不了一點(diǎn)苦。就這樣,在一聲接一聲的喊叫聲中,我們還是沒(méi)能把原定的磚搬完,以失敗告終。
上完這次的職業(yè)體驗(yàn)課,我明白了,我們要做生活中的有心人,別人需要幫助時(shí),要伸出援助之手,不要怕麻煩。雖然搬磚失敗了,但也體會(huì)了工作的辛苦與不易。