實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
耀眼的禮花在空中閃爍,鞭炮聲打破了夜的寂靜。除夕之夜總是令人難忘的。
今年的除夕夜,我們一家來(lái)到姥姥家過(guò)年。廚房里十分熱鬧熱鬧,大家各自展示自己的廚藝。我也上去湊熱鬧,拿起餃子皮包了起來(lái)。
舅媽從菜盆里夾了幾;ㄉ艘粋(gè)花生餃子。她說(shuō):“誰(shuí)吃到這個(gè)餃子,我們大家就向他祝福!”在一旁看電視的姥姥聽(tīng)了,連聲說(shuō)好。我默默地望著那些餃子……突然,靈機(jī)一動(dòng),趁別人不注意 時(shí)我悄悄地在餃子上做了一個(gè)記號(hào)。不巧,被媽媽看見(jiàn)了。
一會(huì)兒,舅媽把一碗碗 熱氣騰騰的餃子遞在了個(gè)人碗前。我心里想著那只餃子,兩眼不斷搜索著每一個(gè)碗。呀!在媽媽碗里。我松了一口氣,因?yàn)閶寢屧谌覂A注了她所有的愛(ài),是因該得到祝福!誰(shuí)知 媽媽卻和舅媽換了碗。舅媽是個(gè)精細(xì)的人,一下子明白了,于是,把她的'碗換給了我。這叫我怎么辦呢?忽然我有了主意,調(diào)皮的對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥,我吃不了這么多餃子,給您分幾個(gè),好嗎?”說(shuō)完 ,便夾了幾個(gè)餃子給姥姥。姥姥不知道我的用意,對(duì)我說(shuō):“你這小鬼,平時(shí)不是就愛(ài)吃餃子嗎?今天怎么搞得?”一邊說(shuō) 一邊夾起一只餃子,咬了一口,呀!是花生餃子。
妹妹高興地說(shuō):“祝姥姥福如東海,壽比南山。”大家一起說(shuō):“合家歡樂(lè)、幸福!”
姥姥的嘴唇微微地抖動(dòng)著,直夸我長(zhǎng)大了也孝順了。
歡聲笑語(yǔ)編制在一起,蕩滿(mǎn)整間屋子,飄向節(jié)日的夜空。
!這真是一個(gè)難忘的除夕之夜。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夏姑娘剛走,美麗的秋姑娘邊穿著秋霧涼衫,披著輕紗姍姍而來(lái)。秋天是個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。在秋高氣爽的日子里,白天晴空萬(wàn)里,入夜銀河璀璨,實(shí)在令人不得不喜歡。秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝。
看!河岸邊的樹(shù)木,換上了五顏六色的衣裳,隨著陣陣微風(fēng)悄然無(wú)息的撒落下葉片,似蝴蝶飛舞,遍地鋪金;鸺t的楓樹(shù)林,一簇簇,看上去那么可愛(ài),那么惹人喜歡,充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里的莊稼一派豐收的景象,有大大的白菜,綠綠的青菜,黃黃的玉米,沉甸甸的稻子像金色的大海,紅紅的高粱像一個(gè)個(gè)火把……農(nóng)夫們看見(jiàn)自己種的莊稼豐收了心理甜滋滋得開(kāi)心地不得了!在果園里的水果都成熟了,梨香香的,蘋(píng)果紅紅的,菠籮甜甜的,還有黃黃的木瓜,橙紅的橘子,紅紅的火龍果,橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,彎彎的'香蕉像一條條小船……果園里來(lái)摘果子的人們東摘摘。西摘摘都眼花繚亂了,看也看不完,摘也摘不光。公園里,桂花開(kāi)了,郁金香開(kāi)了,菊花也開(kāi)了!散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花,露珠裝扮著它們,讓它們更加明艷動(dòng)人——瞧!黃的如金子,綠的似翡翠,白的像雪花,紅的如朝霞。一朵有一朵的姿態(tài),一朵更比一朵美,讓人看的眼花繚亂,但百看不厭……薄暮時(shí)樹(shù)葉分散著的香氣和野草的氣息,也令人回味無(wú)窮。秋天,名副其實(shí)的是一個(gè)童話(huà)世界!
走進(jìn)秋天,太陽(yáng)更紅更嬌,空氣更甜更好。路邊,向日葵向我招手示意,陣陣秋風(fēng)掠過(guò)我的臉龐。綿綿秋雨像一位姑娘傾吐著自己的心事。我并沒(méi)有躲避,而是讓秋雨盡情地在我身上跳躍狂歡……抬頭仰望,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣潔凈。不時(shí)有幾群鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋……!
秋天是一副多么美麗的圖畫(huà),被各種風(fēng)景渲染得多么亮麗多么迷人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小松鼠很喜歡春天,因?yàn)榇禾焯?yáng)將溫暖的光芒撒向大地,樹(shù)木和小草都長(zhǎng)出了嫩綠的芽,到處一片生機(jī)勃勃的景象,小松鼠最喜歡綠色了。
漫長(zhǎng)的'冬天即將過(guò)去了,可小松鼠還是沒(méi)有看到一絲綠色。小松鼠問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)禾煸趺催不來(lái)呢?”媽媽笑著回答說(shuō):“快了,快了,春天很快就來(lái)到了,你要耐心等待噢!”可小松鼠是個(gè) 急性子,早就等不及了。它四處向人打聽(tīng)春天什么時(shí)候會(huì)來(lái)?蓜e的動(dòng)物也不知道,它們覺(jué)得,春天早來(lái)也罷、晚來(lái)也罷,隨便唄,干嗎這么急著讓它早點(diǎn)兒來(lái)呢?失望的小松鼠朝空蕩蕩的樹(shù)林大聲喊 :“春天——你快點(diǎn)來(lái)吧!”可樹(shù)林里除了呼嘯的北風(fēng),什么也沒(méi)有。小松鼠只好失落地走回家去了。
一天,媽媽慌慌張張地跑回家對(duì)小松鼠說(shuō):“我們趕快搬家吧,這里已經(jīng)住不下去了。你聽(tīng),電鋸在嗡嗡作響,周?chē)拇髽?shù)已經(jīng)倒了一大片,再不走,就來(lái)不及了!”可小松鼠對(duì)樹(shù)林有深厚的感情 ,不想走。再說(shuō),它還想著春天呢,如果走了,到哪里去找春天呢?媽媽說(shuō):“人類(lèi)已經(jīng)把我們的家園破壞了,春天她不會(huì)再來(lái)了!笨尚∷墒筮是執(zhí)意要留下來(lái),它相信春天總有一天會(huì)來(lái)找它的。無(wú) 奈的媽媽流著眼淚離開(kāi)了小松鼠。
直到夏天,小松鼠再也沒(méi)有出現(xiàn)。后來(lái),媽媽在一棵枯死的小樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了它,這只可愛(ài)的小松鼠已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
小松鼠最后等到春天了嗎?我也不知道答案。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過(guò)去了,我已經(jīng)在小學(xué)待了三年了,在這三年中我結(jié)識(shí)了許多朋友。
令我印象最深的還是五年級(jí)的班長(zhǎng)——杜昌昊。他,胖胖的,個(gè)子不高,大概1米50左右;一雙炯炯有神的眼睛,大而挺的鼻子,有點(diǎn)像牛鼻子,一張寬闊的'嘴巴,吃東西方便多了,還有一對(duì)芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件T—shirt。一條七分褲和一雙板鞋,簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。
他的成績(jī)非常好,人人都羨慕,老師也很喜歡他,他不僅成績(jī)好而且人也很好。有愛(ài)心、善良是他的特點(diǎn),他非常喜歡助人為樂(lè),在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會(huì)一一幫你解答,教到你會(huì)了為止,上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講,但有時(shí)也會(huì)開(kāi)一下小差,下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì)搞怪,有時(shí)候騙你說(shuō)你鞋帶撒啦,有時(shí)候貼張小紙條在你背上 上面寫(xiě)著:我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)裝哭,又突然一下笑了起來(lái),嚇我們一跳,搞得有些同學(xué)哭笑不得。
我們的好班長(zhǎng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
老師,您就像一本書(shū),交給我們豐富的知識(shí);老師,您就像一位母親,關(guān)心著我們的每一個(gè)舉動(dòng);老師,您就像一棵高大的樹(shù),鼓勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)······
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她和別的老師一樣,在我們困難的'時(shí)候幫助我,鼓勵(lì)我!李老師有著一頭烏黑的頭發(fā),她那濃濃的劉海下,有一對(duì)明亮的眼睛。當(dāng)老師一笑起來(lái),她那甜蜜的微笑,讓我們感到無(wú)比的親切。
記得有一次,我生病了,落下了三四節(jié)課,而這幾節(jié)課卻是最重要的,當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí),正好趕上考試,結(jié)果考的十分不理想。我拿著試卷正苦惱著,這時(shí),老師仿佛看透了我的心思,就對(duì)我說(shuō):“碧瑞你下課來(lái)我的辦公室,我給你補(bǔ)課!”我聽(tīng)了高興極了!
這節(jié)課一下課,我就往老師辦公室里直奔。到了那,桌上成堆的書(shū)讓我明白了是怎么一回事。老師開(kāi)始給我補(bǔ)課了,她先讓我看例題,可就當(dāng)我怎么也看不懂的時(shí)候,老師就和藹可親的說(shuō):“別急慢慢來(lái),其實(shí)這一步是這樣的······”每次當(dāng)我要放棄的時(shí)候,老師顯出堅(jiān)定的神情,鼓勵(lì)我,讓我充滿(mǎn)信心,再教我怎么做。就這樣,大約補(bǔ)了5節(jié)下課的時(shí)間,我終于把這個(gè)單元弄清楚了。老師還給我做了張?jiān)嚲恚Y(jié)果這次大大進(jìn)步。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),李老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“成功在于努力,在于奮斗,我們不應(yīng)該遇到困難就放棄。俗話(huà)說(shuō),世上無(wú)難事,只怕有心人!崩蠋煹倪@幾句話(huà),讓我受益非線(xiàn)!
老師,你們永遠(yuǎn)是我的老師,不管是哪一位老師,你們都是我最好的老師!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
中午,XX正在默生字時(shí),老師突然興奮地叫了起來(lái):快來(lái)看,下雪了。聽(tīng)老師這么一說(shuō),同學(xué)們趕忙放下手中的筆。奔出教室,來(lái)欣賞這漫天飛舞的雪花。老師也來(lái)了興致:“走,咱們到操場(chǎng)上去體驗(yàn)大自然去!”“哦…………!”同學(xué)們可高興了,戴上手套、圍巾,直奔操場(chǎng)。我可不管,什么也沒(méi)戴,直沖了下去。我來(lái)到操場(chǎng)上,面對(duì)雪花飛過(guò)來(lái)的地方站著。貪婪地享受著雪花貼在臉上,那心曠神怡的感覺(jué)。同學(xué)們歡呼著,雀躍著,奔跑著……有的還玩起了游戲。瞧,那互相嬉逐的場(chǎng)面,好不熱鬧。我坐在草地上,靜靜地享受著大自然的美妙。
天空中,幾朵烏云慢悠悠地漂浮著,似乎是在巡查世間的一切生物,又似乎是在和雪花結(jié)伴而行。我伸手去抓它,不想這調(diào)皮的`小精靈又靈活地從我手指縫里逃走。我不甘心,再次去抓它,可它我手心里,又不見(jiàn)了,只留下一滴水。漸漸地,四周成了雪的世界,白皚皚的一片。已經(jīng)脫落了樹(shù)葉的樹(shù)木上蓋滿(mǎn)了雪,加上地上的雪,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。同學(xué)們堆雪人,打雪仗,制作雪工藝品……
啊,雪啊,你飛吧!把這個(gè)世界變得更純潔!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在那遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)充滿(mǎn)傳說(shuō)的仙境,它就是“遠(yuǎn)近聞名”的78班——我的家。
。ㄒ唬
我的家里有46名成員,他(她)們各盡職責(zé)。你瞧,“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六種兄弟姐妹是一家……”嗓音哄亮的文藝委員又帶著他(她)們?cè)谀抢锆偪窳ǎ¢L(zhǎng)得五大三粗的體育委員站在他(她)們前面認(rèn)真地帶著操,后面卻吵得一團(tuán)糟……
。ǘ
在上美術(shù)課的時(shí)間里,boys欺負(fù)美術(shù)老師也就算了,連girls也不饒他。他(她)們欺負(fù)人家一個(gè)堂堂男子漢,說(shuō)他講給他自己聽(tīng)唄!看那同桌倆正在編寫(xiě)他們的“新專(zhuān)輯”“大笑西游”,你瞧,你瞧,那一個(gè)女孩家還在那里編著所謂的“情侶扣”耶!旁邊的幾個(gè)羨慕地要死;在那最掩避的`地方,遨游太空的夢(mèng)星正在垂涎三尺呢……
。ㄈ
一個(gè)高大男生又在欺負(fù)人家女孩了,女孩看著很傷心,有氣無(wú)力的坐在那里。接著好心人總算出現(xiàn)了,可場(chǎng)面里不是多了一份溫馨,而是多了一份硝煙,迎面吹來(lái)一般火藥味,占爭(zhēng)仍在持續(xù)……還沒(méi)到上課時(shí)間,“猴子們”又在教室里追逐打鬧了呢!
時(shí)間過(guò)得真快呀!我還沒(méi)弄明白你的小名怎么叫,我們卻就讀初二了。我是多么幸福呀,因?yàn)槲疑钤谶@個(gè)表面火藥味滿(mǎn)滿(mǎn),而卻又是無(wú)比和睦的家啊!
我慶幸,因?yàn)槲矣幸粋(gè)幸福的家,我永遠(yuǎn)記得這個(gè)平凡卻又不平常的數(shù)字78——我的家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一年一度的藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了序幕,張老師為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能在舞臺(tái)上展示自己,特地請(qǐng)來(lái)小王媽媽這位專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)老師,為我們排練合唱《小蝸!。每天放學(xué),我們都要去音樂(lè)教室排練,可唯獨(dú)那一天,讓我終身難忘。
也許是新課太難了吧,同學(xué)們漸漸地開(kāi)小差了。有的側(cè)過(guò)身去,湊到同學(xué)耳邊講悄悄話(huà);有的.把椅子當(dāng)碰碰車(chē),左右晃動(dòng),“砰砰”的聲音不絕于耳;有的在教室里玩游戲,簡(jiǎn)直成了游樂(lè)園。王老師挺起身板,板著臉孔,大聲叫道:“安——靜!”同學(xué)們好像個(gè)個(gè)是聾子似的,一點(diǎn)都不理睬她。她又用力敲琴鍵,同學(xué)們先是一震,還是我行我素!芭椤钡囊宦,王老師摔門(mén)而去。我們慌了:“王老師不教我們了?”“難道她去向張老師告狀了?”……過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)張老師拉長(zhǎng)了臉出現(xiàn)在我們面前,生氣地說(shuō):“我給你們創(chuàng)造那么多的機(jī)會(huì),讓你們都能站在大舞臺(tái)上展示自己,你們卻一點(diǎn)都不珍惜。哪個(gè)班的孩子有你們這么幸福?能請(qǐng)到專(zhuān)業(yè)的老師給你們排練!闭f(shuō)著說(shuō)著,眼淚便奪眶而出!澳銈?cè)趺瓷诟V胁恢D?光靠老師一個(gè)人努力,你們?cè)趺茨茏儍?yōu)秀?老師生氣的是你們的學(xué)習(xí)態(tài)度……”老師一聲聲的痛哭,像一把把尖刀刺在我們的心頭;老師的一滴滴淚水,像洪水猛獸吞噬著我們;老師的一聲聲教誨,像黑夜中的指路明燈。
張老師,您對(duì)我們的愛(ài),我們銘記在心!