- 相關(guān)推薦
我的2005年作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的2005年作文，希望對大家有所幫助。
我的2005年作文1
我學畫畫時，見到別的小朋友拿黑色的紙畫畫，畫好了以后，黑紙把彩色襯得可漂亮了。我也想用黑色的紙畫畫，我回家拿了一張黑紙，在黑紙上用彩色鉛筆畫，可是很畫出來并不太漂亮。
今天，媽媽送給我?guī)讖埡诩埡鸵恢∧竟鳎液芷婀�，木棍怎么能在紙上畫呢？我還以為要拿木棍沾著顏料畫，那多麻煩，我拿木棍試著在黑紙上畫了一下，畫出來一道彩色的`線條，我就知道了：原來拿小木棍直接畫，就能畫出來漂亮的畫。我把這張紙畫的滿滿的，這張黑紙變的五顏六色。我真高興，我的愿望實現(xiàn)了。我在紙上盡情的畫。
我的2005年作文2
我的校園是一所建筑別致，風景優(yōu)美的大院。
春天，竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好象在為我們歌唱。柳枝在“風姑娘”的梳理下，帶上了一枚枚小小的.發(fā)夾。小草羨慕地急忙探出腦袋。桃花羞答答地綻開了笑臉。
夏天，校園如同森林一般。小草“你擠我碰”，都不愿意被兄弟遮住。一朵朵嬌艷的花兒，正在你一言我一語地討論著自己的長處。
秋天，一片片落葉仿佛是在半空飛舞的蝴蝶。花兒傷心地掉了花瓣。樹木一天比一天虛弱。
冬天，大雪好像鵝毛一樣輕輕墜落下來。給大地穿上了一件白棉襖。
校園是這樣美麗，我打心里愛我的校園。
我的2005年作文3
這件事已經(jīng)過去一段時間了。不說的話，我都忘得一干二凈了。
從那件事之后，黃立康已經(jīng)改了很多，不再跟我吵架了。我們都沒怎么跟對方說話，也沒怎么理對方。只有在上課，老師叫我們討論的時候，才說兩句。我們的關(guān)系，又變成比普通的同桌關(guān)系還差一點。
今天，老師給了我兩個選擇：換同桌；不換同桌。剛開始，我還決定不了，只好用抽紙條的方式?jīng)Q定。我做了兩張“換”，兩張“不換”。第一次，我抽到“不換”，本來我以為決定了。但是，我的心底立刻涌出一句話——為什么會是不換？這時，我知道了心底的.答案——換。我也不知道，為什么會這樣。我只知道，我不想和黃立康坐了。我還想坐在現(xiàn)在的位置，最好把他換走。
我的2005年作文4
每個人都有自我的理想，像醫(yī)生，博士，科學家，美術(shù)家。我的理想就是一個天文學家。
當天文學家要有很大的`知識，像牛頓，愛因斯坦。。他們在天文學界有很大的影響。為了實現(xiàn)這個理想我買了《太空的奧秘》、《太空之謎》、《太空里有沒有外星人》。我在讀的過程中我把里面的知識都讀的很透了，我把里面的知識吸收完了。
我曾經(jīng)想過，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，在浩瀚的宇宙中尋找太空碎片，然而在月球上創(chuàng)造月球基地。。
日積月累我已經(jīng)六年級了，我很想此刻就成為一名科學家，因為天文學家們已經(jīng)很牛了，我很想立刻超越他們。
我相信鐵杵磨成針，總有一天我會成為科學家的。
我的2005年作文5
我們家看電視都不統(tǒng)一，媽媽喜歡看香港古裝電視劇，爸爸喜歡看新聞，而我喜歡看動畫片。
心想：如果電視可以分三份，每一分都放各自喜歡的電視；又或者每個角落都放著一臺電視機，這樣子，我們就喜歡看那里就那里。哈哈……太美妙了！
我的2005年作文6
我一個有時對我們好，有時我們對我們兇巴巴的體育老師。是個男老師，身高有一米六左右。
我先講講他是怎樣對我們好的吧！
有一次老師先讓我們跑了兩圈，又讓我們做了幾個運動，就讓我們玩帖人游戲了，玩了十分鐘吧，就讓我們自由活動了�？梢酝媾徘�、踢足球。我們都說：”老師萬歲！老師萬歲！”高興的我們連蹦帶跳。再講講他是怎樣兇巴巴的吧！昨天，我們上體育課的'時候，老師讓我們跑了四圈，而且一邊跑一邊喊：“一、二、三。”累得我們上氣不接下氣。
這就是我的體育老師，一會兇巴巴的，一會又對我們特別好。
我的2005年作文7
五一節(jié)的第一天，我和幼兒園的小伙伴吳振濤一起乘著動車組（和諧號）到蘇州一塊兒游玩。動車組的列車可比普通的列車快多了，有點在飛的感覺。而且非常干凈，舒適。一眨眼的功夫，我們已經(jīng)到蘇州了。我看了一下手表，才半小時，真是太快了。
下了火車，我就感到一個字“熱”，驕陽似火，陽光實在是太足了，有點夏天的味道了。
在等車的'時候我就對媽媽說：“媽媽，今天怎么這么熱呀，我們都快熱暈了�！眿寢屨f：“那我就給你們每人買個冰激凌吧！”S！我興奮的跳了起來。因為我平時很少吃冷飲，媽媽覺得這對身體不好。這次我非常的開心！張首煜
我的2005年作文8
我的語文老師是唐老師，她也是我們?nèi)昙壱话嗟陌嘀魅巍?/p>
她長得中等身材，留著一頭長發(fā)，戴著一副眼鏡，看上去是個很有知識的人。
我最喜歡唐老師的聲音。當她給我們上語文課的時候，樹枝好像不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像它們都在聽唐老師講課。
唐老師有時候高興，有時候也會發(fā)脾氣。高興的時候?qū)γ總�同學都很好，發(fā)脾氣的'時候我們都很害怕。
因為唐老師是班主任，班里的大小事情她都得操心。有時候看她特別累，每個同學看在眼里都心疼。
我們要永遠愛我們的班主任，要永遠愛我們的唐老師。
我的2005年作文9
作為一名學生，都要背著重重的書包，書包都裝著厚厚的書本。我真想讓書包減肥��！怎樣才能給書包減肥呢？
書包有兩個按鈕，一個是紅色的，另一個是綠色的。要上學的時候就按紅色的`按扭書包就會變成一個小小的球，就可以拿在手里了。到了課室就按綠色的按扭，小球就會變成一個完整的書包了。我真想發(fā)明出這個書包。
我的2005年作文10
前幾天，我的一塊橡皮找不到了，受到了媽媽的責備。我連續(xù)找了三天，翻了七八遍書包，可連橡皮的影子都沒看見。
我產(chǎn)生了好多幻想：會不會是橡皮自作主張不管主人離家出走了？會不會是被別的小朋友拿走了？
還會不會它掉到地上，被外婆給當作垃圾掃進“大嘴巴”里了呢？……我三天兩頭都要去講臺看看有沒有別的'小朋友撿來，講臺上確實放著大大小小、形狀各異的橡皮，可是就沒有我的，每逢那時候，我就失望極了！那塊不知去向的橡皮，我現(xiàn)在還在懷疑它長腳逃走了呢！
我的2005年作文11
我的體育老師很嚴厲，他姓張，我們都叫他張老師。
有一次上體育課，老師讓我們掂排球，誰在3分鐘之內(nèi)一次掂球掂不了10個，就要罰跑一圈。
我們張老師也很關(guān)心我們身體健康，讓我們一上體育課就先跑四圈，鍛煉我們的耐跑能力，提高我們的'身體素質(zhì)。
還有的時候張老師會教我們一些掂球的動作或煅燒身體健康的動作。
還有的時候張老師非常隨和，每節(jié)課給我們布置一兩個任務，讓我們?nèi)ネ瓿�，完成之后就可以自由活動了�?/p>
我很喜歡體育老師，也很喜歡上體育課。
我的2005年作文12
我常常夢想將來能發(fā)明一種寫字用的筆，這種筆的最上面有一個非常亮的燈泡，下面是個按鈕，一按按鈕，燈泡就會亮起來。
如果電量不足的'時候，反復按這個按鈕，它就會自動充滿電。如果晚上家里停電的時候我們就不用在微弱的燭光下寫作業(yè)了。這種筆價格很便宜，貧困地區(qū)的小朋友也能用得起。
我的2005年作文13
今天是開學的第三周了，我的同桌是星海藝校畢業(yè)的，她長的比我矮，但是她的.語文卻比我好，可我的英語比她好。她上課的時候是多么的專心致志，下課的時候也做在座位上看書。
可是有一天我們正在上課，她卻把她的腳放在我的位置，當時我非常生氣，我一氣之下把她說了一頓，晚自習結(jié)束了以后，我們都會寢室睡覺了，我思考了一晚上是我不好，我不應該說她。于是第二天我跟她道了歉，是我不好不應該生氣……我們先在是最好的小伙伴。
我的2005年作文14
“我有網(wǎng)上作文本嘍！我有網(wǎng)上作文本嘍！”你知道這是怎么回事嗎？讓我來告訴你吧。
那次，我偶然發(fā)現(xiàn)了這個網(wǎng)站，打開一看——哇！真漂亮�。∥疑暾堄脩裘兔艽a后，登錄一看，在我的用戶名下有六個欄目。分別是個人控制臺、進入論壇、作文空間、管理空間、寫作文、安全退出。
個人控制臺里有姓名、身份、積分、等級等。還有三個方框，第一個是在線好友，第二個是最新信息列表，第三個是文章收藏。
在用戶名下還有精品作文、最新來稿、今日十大、少年文學……
我突然往上一看，有“我要投稿”。啊！太好了。我點擊一下，就進入到投稿頁面。開始寫了起來。
時代學習網(wǎng)真好�。�
我的2005年作文15
今天的天氣真好，天空特別晴朗，我和媽媽爸爸約定的事情——放風箏，今天終于可以實現(xiàn)了。
我們來到綠城廣場，今天的`廣場可真漂亮，到處擺放著鮮花，讓人一走進去，感覺心里特別舒暢。我們來到空曠的地方，今天我們帶的是老鷹風箏，媽媽站在我身后用手幫我托著風箏，爸爸是我的指導，我練習了幾次都沒有成功。爸爸開始給我邊講要領(lǐng)邊示范，我決定再試一次。這一次，我迎著風飛快地向前跑，風箏線越拉越緊，我就開始慢慢的放線，我的風箏越飛越高，我也高興得手舞足蹈。我在廣場上一直放著我心愛的風箏，玩得滿頭大汗特別開心。
這是我“五一”假期里最開心的一件事。
【我的2005年作文】相關(guān)文章：
我，就是我作文07-20
我的我的同學作文11-19
“我”需要我作文04-20
我就是我作文02-23
我運動我健康我快樂作文02-06
我的季節(jié)我做主作文06-11
我閱讀我快樂作文03-10
我的時間我做主作文04-20
我的名字我做主作文09-28
我的校園我的家作文10-05