讓生活更美好作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讓生活更美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓生活更美好作文1

　　談起來(lái)美好就不得不談起獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)就是激勵(lì)，讓做事變得更有效率，讓生活變得更美好。

　　在剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去了歐尚去采購(gòu)。我一眼就看中了一個(gè)閃亮的小東西，被精致的裝著，我走進(jìn)了看，原來(lái)是一個(gè)用鐵做的小陀螺，這個(gè)陀螺的背后有一個(gè)解析，我耐心地看了看，誰(shuí)知我更愛(ài)它了。因?yàn)樗�是可以組裝的，而且是買(mǎi)一贈(zèng)一，還有一個(gè)更好看的陀螺當(dāng)作贈(zèng)品。這兩個(gè)陀螺的外形不一樣，可是它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)一模一樣，所以這兩個(gè)陀螺可以拆了后再組裝出幾個(gè)新的陀螺，我請(qǐng)求媽媽買(mǎi)一個(gè)一百九十九元的陀螺，媽媽不同意，說(shuō)："你只要好好學(xué)習(xí)我就立馬給你買(mǎi)。"我皺了皺眉頭悲傷的說(shuō)："那如果被買(mǎi)了呢？"媽媽想了想說(shuō)："如果被買(mǎi)了我一定會(huì)再給你找一個(gè)一模一樣的陀螺。"媽媽說(shuō)完，我可就算是把心放下了。從這一天起我每天都好好學(xué)習(xí)；幾乎每堂課都回答問(wèn)題；每天回到家連飯都不吃就寫(xiě)作業(yè)；做完作業(yè)還復(fù)習(xí)之后的單元，就這樣為了我的陀螺受盡了苦頭，但我堅(jiān)信苦盡甘來(lái)這個(gè)成語(yǔ)，我的陀螺就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不讓家長(zhǎng)糟心，不久我考試了。我小心翼翼地答完了所有題并耐心地檢查，考完試我滿(mǎn)臉自信地走出了校門(mén)。在公布分?jǐn)?shù)時(shí)我簡(jiǎn)直驚呆了，我的'分?jǐn)?shù)已超出了我的目標(biāo)，我這回滿(mǎn)臉笑開(kāi)了花，令我過(guò)年時(shí)都格外的開(kāi)心，最重要的是我可以去買(mǎi)我的兩個(gè)小陀螺了。在我回到家時(shí)，映入眼簾的正是我的兩個(gè)小陀螺。

　　我覺(jué)得這個(gè)小陀螺不單單是媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，更是我美好生活的推進(jìn)器，讓我走向美好的生活。

讓生活更美好作文2

　　我一直覺(jué)得，成全離我很遙遠(yuǎn)，直到今天一件事，讓我發(fā)現(xiàn)成全就在我們身邊，一個(gè)不經(jīng)意的成全，就能讓生活更加美好。

　　今天中午，爸爸告訴我們，他今天遲到了�？墒俏液芗{悶，為什么爸爸并不難過(guò)，反而一臉輕松，要知道那可會(huì)讓我失去一瓶汽水呢。可聽(tīng)完爸爸的解釋后，我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊。

　　早上爸爸早早出門(mén)，卻不料碰上上班的高峰期，公交車(chē)上人滿(mǎn)為患，一不留神都有可能被擠倒在地上，自然不會(huì)有空座位，爸爸好不容易“搶”來(lái)的空座位又讓給了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶了。這時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)去了爸爸的耳朵，爸爸循著聲音望去——原來(lái)是一個(gè)小男孩。他對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，您坐在我這兒吧”。爸爸剛想拒絕他，可卻看到他那渴望的'眼神，心中不禁溫暖起來(lái)。也許小男孩的老師昨天剛在課堂上告訴他要在公交車(chē)上禮讓座位，做一些舉手之勞的事。他今天一定是想一件好事，不能讓他失望。于是爸爸坐在他的座位上，小男孩一臉高興的站在旁邊。很快公交車(chē)就進(jìn)站了，爸爸下車(chē)了。其實(shí)爸爸并沒(méi)有到達(dá)目的地，他只是覺(jué)得孩子有心就好，不能讓孩子一直站著。后來(lái)爸爸又坐了下一班公交車(chē)。

　　今天上午爸爸雖然遲到了，但讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——成全別人的善良也是善良，也讓我們的生活更加美好！

讓生活更美好作文3

　　閱讀裝飾了我的生活，閱讀讓我“行萬(wàn)里路”，閱讀讓我明事理，看世界……閱讀，讓生活更美好。

　　小的時(shí)候，我迷上了一本書(shū)《山海經(jīng)》。里面的人文風(fēng)情和奇珍異獸深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭，樂(lè)此不疲：長(zhǎng)的像小豬卻汪汪叫的'貍力，長(zhǎng)著豬鼻卻形像牛的當(dāng)康，還有胸口有一個(gè)洞的貫胸族……在腦海里揮之不去。每當(dāng)一有空閑，我便會(huì)拿起《山海經(jīng)》看起來(lái)。里面一個(gè)個(gè)人物動(dòng)物讓我放不下來(lái)。閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。

　　大一點(diǎn)的時(shí)候，我看起了《朱自清散文》之類(lèi)的散文集，這種散文語(yǔ)句優(yōu)美，和《山海經(jīng)》大有不同，對(duì)我的寫(xiě)作有很大的幫助。相比以前，這會(huì)兒讀散文后寫(xiě)的作文還是有所提高的。我開(kāi)始偏向外國(guó)文學(xué)，像《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》等，讓我對(duì)世界，對(duì)地理有了了解，并且開(kāi)始喜歡上了。這時(shí)，我可以在同學(xué)面前“展示”了：“你知道冰島嘛?嘿，我知道!那你知道這是什么地方嘛……”閱讀讓我“行萬(wàn)里路”，讓我的生活更美好。

　　而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)了外國(guó)文學(xué)。那一個(gè)個(gè)有趣又充滿(mǎn)哲理的書(shū)，也令我難以忘懷：《擺渡人》告訴我們打破生活常規(guī)，戰(zhàn)勝自我;《愛(ài)德華的奇妙之旅》則告訴我們勇敢向前，不要退縮，要積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難。現(xiàn)在，讀書(shū)不僅是裝飾生活，讓我“行萬(wàn)里路”了，而是讓我明事理，看世界。閱讀讓我的生活更加美好!

　　我坐在午后的陽(yáng)臺(tái)上，膝上放著一本書(shū)。陽(yáng)光暖融融的，照射在書(shū)上，也照射在我熱愛(ài)閱讀的心靈上……我打心眼里覺(jué)得，閱讀，讓生活更美好!

讓生活更美好作文4

　　在我們的生活中，到處都可見(jiàn)每一個(gè)人的誠(chéng)信。如在菜市場(chǎng)賣(mài)菜的叔叔阿姨，超市的工作人員等，這些都是講誠(chéng)信的，誠(chéng)信讓人們的生活更加美好。

　　記得有一次媽媽讓我去小區(qū)門(mén)口的菜市場(chǎng)買(mǎi)一些菜，可是我還從來(lái)都沒(méi)有買(mǎi)過(guò)菜，我也老把一些菜名和菜的樣子都搞不清楚，更別說(shuō)買(mǎi)菜了。但媽媽跟我說(shuō)：“不用擔(dān)心你和賣(mài)菜的叔叔阿姨們說(shuō)一個(gè)菜名，那賣(mài)菜的就會(huì)給你拿過(guò)來(lái)。”我聽(tīng)完媽媽的囑咐，就拿著錢(qián)去買(mǎi)菜了。

　　到了，菜市場(chǎng)我轉(zhuǎn)了一大圈兒，才找到了媽媽給我說(shuō)的菜，我就問(wèn)阿姨：“這一個(gè)是青菜嗎？”阿姨說(shuō)：“對(duì)，那個(gè)就是青菜，你要幾塊錢(qián)的青菜呀�！蔽艺f(shuō)道：“我要三塊錢(qián)的青菜�！卑⒁谭Q(chēng)完菜之后我就給她錢(qián)，給完錢(qián)我就走了。

　　我正在慢慢悠悠的走著，突然有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳。一轉(zhuǎn)身就看到了在我剛才賣(mài)菜的那個(gè)阿姨。我心里很疑惑，我就問(wèn)：“怎么啦，阿姨是剛才買(mǎi)菜的錢(qián)給少了嗎？還是怎么回事？”阿姨溫和的跟我說(shuō)：“沒(méi)有，你忘記拿錢(qián)啦，我正要找你錢(qián)的時(shí)候，你就已經(jīng)走了，給，拿的錢(qián)我還要回去看店呢�！蔽铱粗�她遠(yuǎn)離的.背影，是那么得高大，這一刻深深的印在我的心中。

　　通過(guò)這一件事情，讓我深深的感覺(jué)到了誠(chéng)信，也讓我更深一步的認(rèn)識(shí)：誠(chéng)信，讓我們的生活更加美好！

讓生活更美好作文5

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是一句老幼皆知的名言。它告訴我們：只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫(xiě)作文就不會(huì)感覺(jué)是困難的事。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我幸福；我讀書(shū)，我開(kāi)心。讀書(shū)，讓我的生活更美好。

　　同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我非常喜歡，其實(shí)，我之前對(duì)讀書(shū)十分厭煩，總覺(jué)得讀書(shū)就是浪費(fèi)時(shí)間，不如看電視、玩手機(jī)快樂(lè)呢！媽媽見(jiàn)我這樣十分傷心。一天，媽媽說(shuō)帶我去一個(gè)好玩的地方，我高興得一蹦三尺高。不一會(huì)就到了，我開(kāi)心的下了車(chē)，只見(jiàn)一座形狀好似一本翻開(kāi)的大書(shū)的建筑物呈現(xiàn)在我的眼前，我好奇地跑進(jìn)去看，一看是一個(gè)圖書(shū)館，里面有那么多書(shū)，我的心一下子就暗淡了，一臉的不高興。媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)書(shū)里也很有意思，里面的人物……”“好、好、我讀，我讀行了吧！”我走在書(shū)架前，略略的看著書(shū)架上五顏六色的圖書(shū)，隨手拿起一本書(shū)，不看不知道，一看就被深深地吸引了，一口氣讀了五篇故事，真有趣。從此，我便再也不貪玩了，深深的愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)，還對(duì)我的友誼有很大的幫助呢！

　　有一次，我和一位非常要好的好朋友顧文杰，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，回到家里我悶悶不樂(lè)的，無(wú)意間看到了書(shū)柜上的《愛(ài)的教育》想到了這本書(shū)中的`《爭(zhēng)吵》這個(gè)小故事，陷入了深深的自責(zé)中，臉不由自主地紅了，這件事本來(lái)該怪我，可我還……哎。第二天，我找到我的顧文杰，向她真誠(chéng)的道了歉，她欣慰地接受了，說(shuō)：“朋友之間就應(yīng)該相互幫助，相互寬容……”從此，我倆變成了無(wú)話不談的好朋友。

　　讀書(shū)，讓我們的生活變得充實(shí)有意義，讀書(shū)，讓我們的視野開(kāi)闊受益匪淺。我喜歡讀書(shū)，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)信心與力量。讀書(shū)，讓我的生活更美好！

讓生活更美好作文6

　　孔子云“言必信，行必果�！闭\(chéng)信是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；誠(chéng)信是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的烏云；誠(chéng)信是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃。誠(chéng)信，是如此美好！

　　一天下午，正在進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，我一手拿著筆，一手緊按著試卷，雙眼緊緊盯著試卷上的題目，眉頭都快擰成一個(gè)“麻花”，嘴里嘀嘀咕咕：“這道題里的單詞到底是怎么寫(xiě)來(lái)著？”我冥思苦想了一陣，還是沒(méi)有想起這單詞，沒(méi)辦法，我決定先將后面的'題解決掉，再來(lái)專(zhuān)心與這道題“大戰(zhàn)三百回合”。我快速地將其他的題目寫(xiě)完，并做好了最壞的打算把這個(gè)不會(huì)的單詞放棄！

　　我的眼睛無(wú)意間瞄了一下桌布，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，之前我怕忘記單詞而寫(xiě)在桌布上的單詞竟成了我最后的救命稻草，可是這樣做正當(dāng)我猶豫不決之時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)頭頂圓環(huán)，背生羽翼，手持圣劍；一個(gè)頭生兩腳，背生骨翼，手持三叉戟，這不是天使和惡魔嗎？這時(shí)，惡魔先開(kāi)口了：“把單詞抄上你就可以得一百分了！”而天使義正言辭地反駁道：“你可是好孩子�。〔灰�被眼前的利益蒙蔽了雙眼！”惡魔一聽(tīng)，氣得兩眼一瞪，直接將三叉戟投了過(guò)去，天使一看，趕快回?fù)簦�他們扭打在一起，最終，以惡魔的勝利而告終。叮鈴鈴！下課鈴響了，我趕忙將單詞抄好，把試卷交了上去

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，果不其然，我得了一百分。可是回想起老師和父母時(shí)常教育我要講究誠(chéng)信，我卻辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，心里總覺(jué)得有些難受

　　第二天我拿著100分的試卷走向了講桌，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，我如釋重負(fù)。

　　讓我們一起擁有誠(chéng)信吧！那樣我們的生活一定會(huì)越來(lái)越美好！

讓生活更美好作文7

　　微笑如同冬日溫暖的陽(yáng)光，融化了人心的堅(jiān)冰隔閡；微笑如同黑暗中高舉的火炬，讓絕望的人看到希望；微笑如同燦爛的向日葵，永遠(yuǎn)追隨著太陽(yáng)的腳步，永不疲倦地?zé)òl(fā)光彩。

　　那一次，微笑照亮了我的生活。黃昏，天氣惱人，心情煩躁，我的英語(yǔ)考試失利了，老師的.批評(píng)攪得我心里如一團(tuán)亂麻，媽媽的話又在耳邊響起：“現(xiàn)在已是十月份了，再過(guò)幾個(gè)月你的小學(xué)階段也要結(jié)束了，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，怎么去好的初中？”面對(duì)始料未及的分?jǐn)?shù)，往日的自信一下子變?yōu)槭�望的藤鞭，不停地鞭打在我的心�?/p>

　　下課后我獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆，感到無(wú)比困惑與無(wú)助�！皠e這樣，考砸了吸取教訓(xùn)，別灰心，只要努力下次會(huì)好起來(lái)的。”小金笑著安慰我，他的微笑溫暖如春，我被他的樂(lè)觀與自信感染了，緊繃的心也開(kāi)始放松下來(lái)。是啊，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才笑得最好看，一次失敗算得了什么？于是我整裝旗鼓，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次考試做準(zhǔn)備。

　　同學(xué)的微笑暖人，陌生人的微笑也毫不遜色，它能打破人與人之間的壁壘，有益于社會(huì)和諧，是人與人之間友善交往的一個(gè)通行證。

　　每天上學(xué)，保安叔叔都會(huì)佇立在校門(mén)口，用微笑迎接著我們，用微笑目送著大家走進(jìn)教室。記得有一次放學(xué)時(shí)，我的水壺掉了卻不知道，是保安叔叔拿著水壺追過(guò)來(lái)遞給了我，沖我一笑，笑得我心里暖暖的。走出校門(mén)口，回頭看他，他還在那里看著來(lái)往的學(xué)生，那慈祥的微笑一直掛在臉上。

　　給自己一個(gè)微笑，便多了一份自信，一份勇氣；給別人一個(gè)微笑，便多了一份溫暖，一份鼓勵(lì)。同學(xué)們，多一些微笑吧，用微笑去傳遞幸福，微笑會(huì)讓我們的生活變得更加美好。

讓生活更美好作文8

　　生活中隨便一個(gè)東西就可以成為我們的觀察對(duì)象。重要的是，觀察不僅是用眼睛看，更要用心看，觀察是生活中的一件小事，學(xué)習(xí)上的一件大事。

　　別看觀察很平常，它的好處卻不少。觀察讓我們的生活更充實(shí)，充實(shí)了就會(huì)覺(jué)得美好；觀察讓我們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)采，感受到世間萬(wàn)物的與眾不同；觀察也可以提高寫(xiě)作水平，不會(huì)在考場(chǎng)上發(fā)愁；觀察同樣可以增加我們的知識(shí)量，讓我們更博學(xué)。

　　不知道大家觀察是一種什么樣的感覺(jué)？觀察很有趣，帶給我無(wú)限樂(lè)趣。中午的太陽(yáng)顯得格外大，風(fēng)一會(huì)大，一會(huì)小。老師把窗簾拉上了。窗外花草的影子清晰地印在窗簾上。有的葉子像勇士一樣挺立在花盆中，有的則偷偷彎下了腰。參差不齊，但格外驚艷。它們宛如千紙鶴，微風(fēng)飄過(guò)，仿佛馬上就要起飛，像極了幼鷹想飛上藍(lán)天的姿態(tài)。我越看越興奮。

　　觀察還能帶給我另一種不同的體驗(yàn)。秋風(fēng)翩翩起舞，驚動(dòng)了兩旁的參天大樹(shù)，樹(shù)葉紛紛飄落。我是來(lái)這采集樹(shù)葉做樹(shù)葉畫(huà)，但被各式各樣的樹(shù)葉迷住了。有些葉子臉色蒼白，垂頭喪氣的，甚至一些小樹(shù)葉已經(jīng)悄然無(wú)息地落在草地上。樹(shù)上的葉子看著它們會(huì)有怎樣的'感受？離開(kāi)枝頭的葉子會(huì)像蒲公英的小傘一樣繼續(xù)繁殖嗎？觀察，帶給我無(wú)限的遐想，讓我的心情變得五顏六色。

　　一旦離開(kāi)觀察，生活可能會(huì)平淡無(wú)味。多去觀察吧，它能提高我們的學(xué)習(xí)能力，使我們的生活豐富多彩。

讓生活更美好作文9

　　不必說(shuō)溫婉的宋詞，豪壯的唐詩(shī)，更不必說(shuō)那些在人間流傳的動(dòng)人的神話。美好的童話伴我瀟然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷拉向高峰，簡(jiǎn)短的散文，有無(wú)限的韻味，我的`思想在這里凈化，生活境界在這里升華。

　　小時(shí)候，童話溫順地拉著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的世界。丑小鴨變成白天鵝，灰女孩成為公主，小白兔輸給小烏龜，小老虎的笨拙和狐貍的狡猾，都一一刻在我腦海里。它們伴著我長(zhǎng)大，把我的心都留在書(shū)中，探索書(shū)中的奧秘。

　　非�？欤�我成為了小學(xué)生，也擁有了生活中的第一本語(yǔ)文書(shū)，我用稚嫩的小手愛(ài)撫著，心里十分激動(dòng)。而從那時(shí)起，我便不再滿(mǎn)足于閱讀童話�！段饔斡洝贰毒G野仙蹤》等書(shū)，融入了我的生活，稍大些，我便試著讀一些名著，我開(kāi)始慢慢領(lǐng)悟到，閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我生命中不可割舍的一部分。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了詩(shī)，“莫愁前路無(wú)知己，天下哪個(gè)人不識(shí)君”讓我感受到高適的遠(yuǎn)大志向，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我看到壯年杜甫的堅(jiān)定決心，“欲窮千里目，更上一層樓”讓我知曉王之渙堅(jiān)持不懈的精神！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不讀書(shū)，何談進(jìn)步二字呢？不求出口成章，只求腹中有書(shū)，同學(xué)們，讀書(shū)呀！

　　讀書(shū)，讓生活更美好！

讓生活更美好作文10

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�

　　——題記

　　從小我便與書(shū)結(jié)下不解之緣。

　　“考完試后，我要去書(shū)店玩兒！”我高興地嚷著。我蹦蹦跳跳地沖向書(shū)架，琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣的書(shū)讓我目不暇接。一本本地?fù)徇^(guò)，輕輕地翻閱，仿佛在淡淡墨香中開(kāi)啟了不同的人生。有時(shí)入了迷，便席地而坐，一頁(yè)接一頁(yè)地看過(guò)，如癡如醉，周?chē)�的事物仿佛都已不在，只�?dú)自與作者進(jìn)行心靈對(duì)話，忘卻時(shí)間。出了書(shū)店，已是傍晚，天已染上墨藍(lán)，天也落日，踏著夕陽(yáng)的余暉，滿(mǎn)載而歸。

　　而與書(shū)的對(duì)話，一定是神圣且莊重。如果遇上喜歡的書(shū)，是不會(huì)借閱也不會(huì)在網(wǎng)上閱讀，而會(huì)在書(shū)店中買(mǎi)下，親手拆開(kāi)封皮，一遍遍的看，然后仔細(xì)收藏。如果把書(shū)當(dāng)做一個(gè)對(duì)等的人，而不是單單以?xún)r(jià)錢(qián)來(lái)衡量，便會(huì)對(duì)它多一份珍重。

　　八月盛夏，窗外的景物飛快閃過(guò)，樹(shù)影迷離。手捧上一本書(shū)，陽(yáng)光穿過(guò)車(chē)窗，打在書(shū)上，投下點(diǎn)點(diǎn)光暈。手輕輕翻過(guò)書(shū)頁(yè)。“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，是李清照少女的嬌羞；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是辛棄疾的.豪邁與情思；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄�！�，是李白直面困難的樂(lè)觀與豁達(dá)�？邕^(guò)千年時(shí)光，穿過(guò)歷史滄桑，在書(shū)中與古人進(jìn)行對(duì)話，列車(chē)疾馳，開(kāi)向盛夏長(zhǎng)安，開(kāi)向歷史深處……

　　若說(shuō)李清照筆下的賭書(shū)潑茶是理想生活，而我所期望的理想生活，不過(guò)靜心捧一本書(shū)，煮一壺茶，在四季變換中，在風(fēng)花雪月里，看一時(shí)歲月靜好，度一場(chǎng)現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　讀書(shū)，讓生活更美好。

讓生活更美好作文11

　　生活中到處都有禮貌使者，今日我來(lái)給大家介紹一位禮貌使者吧。

　　去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，就連一絲絲的風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是熱乎乎的。我坐在一家小賣(mài)店里吃著清涼的雪糕。

　　當(dāng)我美美地吃著雪糕的時(shí)候，忽看見(jiàn)一位老爺爺正賣(mài)力地騎著一輛三輪車(chē)，車(chē)上有一大堆貨物，像一座小山。老爺爺?shù)腵臉上冒著豆大的汗珠，他不時(shí)地用毛巾擦著汗水�？墒撬�的前邊有一個(gè)陡坡，這對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬著車(chē)，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來(lái)了�？粗�老爺爺那無(wú)助的眼神，我看不下去了，站了起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)去幫他一把。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備沖過(guò)去的時(shí)候，我看見(jiàn)一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)的大哥哥一個(gè)箭步?jīng)_上去，緊緊地頂住車(chē)的后面用力地幫老爺爺推著，說(shuō)：“爺爺我?guī)湍�。”�?jīng)過(guò)他們的努力，車(chē)子最終推上了坡。老爺爺下了車(chē)對(duì)大哥哥說(shuō)：“真是多謝你，小伙子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“不客氣！爺爺，這是我們應(yīng)當(dāng)做的，你慢點(diǎn)騎，我走了。”說(shuō)完就要離開(kāi)。眼看他們就要離開(kāi)了，我飛快地跑進(jìn)商店買(mǎi)了兩瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，跑過(guò)去給了老爺爺和大哥哥。他們接過(guò)水，咕咚咕咚地喝了起來(lái)�？礃用菜麄儎偛攀翘�累了，渴了。我和他們打招呼說(shuō)：“老爺爺、大哥哥，我走了�！彼麄儺惪谕�聲地說(shuō)：“多謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不客氣的，這是我們應(yīng)當(dāng)做的�！�

　　那天我明白了，其實(shí)在生活中到處都是禮貌使者。在大哥哥的精神感染下，以后我必須也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讓生活更美好作文12

　　春節(jié)前的一個(gè)晚上，當(dāng)我走在馬路上的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)身旁傳來(lái)一聲：“大家一定要講誠(chéng)信呀！”這讓我想到了很久以前的一件事情。

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我的學(xué)習(xí)非常好，經(jīng)�？紳M(mǎn)分，記得那時(shí)，我們又考了一次試，當(dāng)我發(fā)下卷子的時(shí)候，果然！和我想的一樣又是一個(gè)滿(mǎn)分，我高高興興的走回家，也像往常一樣給爸爸媽媽看我的.試卷，希望和往常一樣，得到夸獎(jiǎng)，但是媽媽突然說(shuō)了一句：“咦？這道題錯(cuò)了吧！經(jīng)過(guò)爸媽的反復(fù)計(jì)算，果然，這道題就是做錯(cuò)了�！�

　　這時(shí)，我的心里也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　忽然，媽媽說(shuō)話了：“孩子！沒(méi)事，錯(cuò)了就錯(cuò)了吧，咱們改過(guò)來(lái)就行了，沒(méi)有人知道的，你還是以前的你。”

　　其實(shí)，在那時(shí)我不明白媽媽為什么要安慰我，也許是因?yàn)槲以趯W(xué)校經(jīng)常被欺負(fù)，只有學(xué)習(xí)不會(huì)吧。

　　這時(shí)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“孩子，滿(mǎn)分沒(méi)了可以再考回來(lái)，但是誠(chéng)信沒(méi)了，就永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來(lái)了啊，我不逼迫你做任何選擇�！�

　　媽媽說(shuō)；“孩子，放心，不管你選擇什么，我們都不會(huì)怪你得�！�

　　爸爸的話好似給了我一粒定心丸，給我指明了方向。

　　第二天早上，當(dāng)我回到學(xué)校后，第一件事就是找老師，告訴他試卷的事。此時(shí)我覺(jué)得馬路好似變寬了，我也變得的開(kāi)朗了許多。

　　誠(chéng)信讓生活更買(mǎi)好，在遇到這樣的問(wèn)題的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？

讓生活更美好作文13

　　從古至今，讀書(shū)一直都讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。讀書(shū)可以豐富人的情感；讀書(shū)可以讓人們了解知識(shí)；讀書(shū)可以讓我們走向成功。

　　問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

　　這句話出自清代哲學(xué)家朱熹的《觀書(shū)有感》。這句話告訴我們讀書(shū)可以?xún)艋�人的心靈。朱熹能成為出名的哲學(xué)家，不就是因?yàn)樗�讀書(shū)多嗎？換句話說(shuō)，讀書(shū)，使人們走向成功。

　　我永遠(yuǎn)覺(jué)得讀書(shū)是我這一生最大的樂(lè)趣。

　　這句話，出自冰心奶奶的文章《憶讀書(shū)》。這篇文章是冰心奶奶90歲時(shí)寫(xiě)出的，包含了她這90多年來(lái)對(duì)讀書(shū)的`感悟。她覺(jué)得讀書(shū)是她這一生最大的樂(lè)趣。而文章最后，她送給我們一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　這便是這一家子，愛(ài)書(shū)如命的一家子。

　　這是出自外國(guó)文學(xué)家的《愛(ài)書(shū)如命的一家子》里的一句話。經(jīng)梳理整篇文章之后，發(fā)現(xiàn)這一家子都因?yàn)樽x書(shū)而忘了自己在干什么。爺爺因?yàn)樽x書(shū)而把煙灰當(dāng)成咖啡喝了，媽媽因?yàn)樽x書(shū)又把溫度計(jì)當(dāng)成鍋鏟炒飯，而就連貓因?yàn)榭磿?shū)都能把電插頭當(dāng)成了老鼠洞。

　　人間的書(shū)是讀不完的。就拿宋代著名文學(xué)家蘇軾來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候，蘇軾很喜歡讀書(shū)，但他把家中的書(shū)讀完之后，便覺(jué)得自己已經(jīng)讀遍人間書(shū)，識(shí)遍天下字。于是，他就在自己家門(mén)前貼對(duì)聯(lián)，上面寫(xiě)著識(shí)遍天下字，讀遍人間書(shū)。他們鄰居家的老爺爺覺(jué)得他這樣自大長(zhǎng)大必成禍害，于是拿出一本寫(xiě)滿(mǎn)生僻字的書(shū)，去蘇軾家請(qǐng)教，蘇軾被難住以后，便把對(duì)聯(lián)改成了發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

　　在聽(tīng)了這么多事之后，你也一定會(huì)有所感觸吧。在我短短這幾年的讀書(shū)生涯中，我漸漸地悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)，讓生活更美好！

讓生活更美好作文14

　　人們的愛(ài)好有很多很多種，只是數(shù)不清，有多少種，各種各樣的令人眼花繚亂，但有一個(gè)共同點(diǎn)：第一，它能讓你跑得快，第二，它必須是你喜歡的，第三，它能讓生活更完美。這三年有很多適合的愛(ài)好，比如微笑、正直、夢(mèng)想、創(chuàng)造力、體育、集郵、旅游、花卉種植、科技等等，但我更喜歡體育。我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)真的可以使生活更加完美，鍛煉身體。

　　以前，我是一個(gè)瘦削、蒼白、虛弱的小男孩。我沒(méi)有達(dá)到男人應(yīng)有的力量。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我一點(diǎn)也不高。最可恨的是我經(jīng)常生病。當(dāng)其他人在幼兒園時(shí)，我每周都有小長(zhǎng)假，有時(shí)一周兩三次。所謂的.小長(zhǎng)假不是像中秋節(jié)那樣有意義的節(jié)氣，而是病假、吃藥、打針和在家睡覺(jué)。唉哎呀哎呀，真倒霉，其實(shí)原因就在我自己，因?yàn)槲曳浅Ｓ憛掑憻�。讓我告訴你一個(gè)小秘密：當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。我打不了一個(gè)籃球。跳繩三次以上的概率為零。我不能做仰臥起坐和俯臥撐。我不能在跑步、跳高和跳遠(yuǎn)時(shí)摔倒，不能打羽毛球或接羽毛球。乒乓球不能發(fā)球或接發(fā)球。我看不見(jiàn)游泳池，更不用說(shuō)游泳了。唉

　　但是現(xiàn)在我和以前不同了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，而且我的健康狀況更好了。你知道，我從五年級(jí)起就沒(méi)病過(guò)，是不是很好？這沒(méi)什么大不了的，對(duì)所有還沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也不是那么容易。我可以做到這一點(diǎn)，但這并不容易；我付了一筆錢(qián)

讓生活更美好作文15

　　“如果用珠寶來(lái)欺騙自己，那不如用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己”這是老舍先生說(shuō)過(guò)的一句話。如果我把巴黎鐵塔，童話王國(guó)，空中花園等合在一起，你信嗎？——對(duì)，這就是書(shū)籍。

　　書(shū)中，它有著最樸實(shí)，最真誠(chéng)的人物。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g。為樸實(shí)善良的小女孩，買(mǎi)走她的火柴。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)抹去她的眼淚。

　　書(shū)中，它有著童年時(shí)最純真的夢(mèng)想。它帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，有多少動(dòng)人心弦的故事在字里行間上映。還記得有一次，我為了看《皮諾曹》，躲在被窩里用手電筒來(lái)閱讀，結(jié)果，眼睛黑了好幾天呢！

　　書(shū)中，它有著世界上無(wú)數(shù)的名流大川，看！氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書(shū)，它如一個(gè)知識(shí)的'金庫(kù)，只要能日積月累，那么擁有的“金子”可是數(shù)不勝數(shù)。

　　書(shū)中，它還有世界上無(wú)數(shù)的名人伴你學(xué)習(xí)。如英語(yǔ)天才李陽(yáng)，他讀書(shū)時(shí)也是十分的懶散。但是，經(jīng)過(guò)他人一次又一次嘲笑后，他開(kāi)始努力開(kāi)始奮斗，最后以全校第二名的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于劍橋中學(xué)。現(xiàn)在的他，英語(yǔ)可謂是“順口成章”�？梢�(jiàn)，只要大家都可以努力，終會(huì)取得好成績(jī)的。

　　在書(shū)的世界里，有著太多太多的故事，可見(jiàn)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊。

　　書(shū)，它像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，充實(shí)了我們的人生。書(shū)，它像一幅畫(huà)卷，展示出各種各樣的世界。書(shū)，它更像一位益友，時(shí)時(shí)刻刻伴在身旁。我覺(jué)得，書(shū)，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。

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