我和同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我和同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和同學(xué)作文1
我和孫雨暢是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲、下棋，親密極了！
有一次，第一節(jié)下課時(shí)，我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因?yàn)橐患∈露沉似饋�，吵完架我們誰也不理誰，就連半句話也不說。畢竟我心里有事，老師說得一句話我都沒聽見，想：我有什么錯(cuò)呢，是孫雨暢的錯(cuò)！
終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的小鳥從鳥籠飛了出來。
我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的'告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那么你再也不會有朋友了，那樣你會感到很孤單。”媽媽接著說：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不應(yīng)該為了一件小事斤斤計(jì)較，要寬容大量，這樣你才會有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請她原諒并和好！”
我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說“好吧，媽媽，我明天去和孫雨暢道歉�！�
來到學(xué)校，我想孫雨暢不會理我，我一見到她，主動向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應(yīng)對方，再也不吵架了！
要記住這篇文章哦：我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
我和同學(xué)作文2
學(xué)校為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我們班進(jìn)行了我和同學(xué)共讀一本書的活動，我選擇了與彭濤同學(xué)同讀一本書，書名是《成語故事》，我們都很喜歡其中《刻舟求劍》成語故事。
故事是講一個(gè)非常呆板的.人，佩戴著寶劍乘船過江。不小心，他的寶劍突然從劍鞘中滑落出來，掉入水中。他連忙在船上劃了個(gè)記號，船靠岸后，他就迫不及待地從記號處跳進(jìn)江中找劍。找了很久也沒有找著，我覺得他真是一個(gè)大笨蛋。
這個(gè)人做事非常呆板，不動腦筋。劍是中途掉進(jìn)水里的，而他到了對岸才找劍。船是會動的，由于地點(diǎn)變了，所以他永遠(yuǎn)也找不到他自己的寶劍。我們要從這個(gè)故事中汲取教訓(xùn)，善于分析問題，不要過于認(rèn)死理。做一個(gè)哀動腦筋、聰明的孩子。
《成語故事》這本書還有許多有趣的故事。它教給我很多知識，使我懂得了許多道理。以后我真的要與同學(xué)認(rèn)真閱讀，增加自己的見聞。
我和同學(xué)作文3
上二年級的時(shí)候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的：下午上美術(shù)課時(shí)，我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時(shí)，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的.本子!你賠我的畫!”他只是微笑著說：“我不是故意的!”我聽了，心里想找機(jī)會我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的!”說完便走了……
回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張?或者把臟的地方再畫個(gè)事物或動物?為什么還要報(bào)復(fù)人家?就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度?”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學(xué)吵架了!”
第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧!昨天的事是我不對，對不起。”焦云飛說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。
這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時(shí)提醒我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
我和同學(xué)作文4
同學(xué)總是天天相處，天天見，在上學(xué)的時(shí)候難免會發(fā)生一些事，所以我要向你們講一件我和同學(xué)發(fā)生的事。
記得有一次，我在課間準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的'鉛筆盒忘帶了，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕緊向同桌董炳宏借筆，我說：“你能不能借我一只筆嗎？”董炳宏笑著說：“可以呀，”她毫不猶豫把最好的鋼筆借給我，我接過筆就開始寫作業(yè)了，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在我旁邊你推我打一不小心碰了我，筆掉在地上摔壞了，董炳宏看見自己最心愛的筆摔壞了，急的快要哭了，我也不知到如何是好，過了幾分鐘董炳宏深深的吸了一口氣用手輕輕的拍了我一下對我說沒關(guān)系，就去撿那只摔壞的鋼筆。當(dāng)我看到她撿筆的身影時(shí)我就知道她是一個(gè)不斤斤計(jì)較也是一個(gè)樂于助人的人。
從這件事我知道同學(xué)是友情是一份愛。
我和同學(xué)作文5
昨天，同學(xué)們上體育課，終于挨到了解散，我們都好開心，大家提議老鷹捉小雞，而在這時(shí)，不知誰的衣服扯壞了，我一看，是我新買的.衣服，最喜歡的衣服，蝴蝶結(jié)被扯壞了，“是誰？”王苑說，：“是李珊！我親眼看見是她扯得�！蔽倚睦锉患づ�，我活了，罵了她一句：“你有病吧？打什么神經(jīng)？這是我新買的，還是我最喜歡的衣服�！彼皇俏⑿@一說：“我不是有意的。”我
哭了在旁邊的王苑說：“李珊，這是人家最喜歡的衣服，說吧？怎么賠？”李珊并沒有說話，我說：“算了吧，這就是一件衣服，別小時(shí)成大事，把友情都破壞了�！崩钌赫f：“好！我賠！”王苑說：“這還行！”李珊和王苑吵上了，她倆你一言我一語。我說：“別吵了，這事算了吧，到此為止，這是絕對保密！”王苑說：“這怎么行，衣服怎么辦？”我說：“沒事，寬恕自己的同學(xué)，也是勇敢的行為��！”我們兩個(gè)握了手，并發(fā)此再也不吵架。從今以后再也不吵架，不和0。她們吵架，她們對我很好，親如兄弟姐妹�！�
我和同學(xué)作文6
星期一這天，我來到小新星英語培訓(xùn)學(xué)校，走進(jìn)了b5班。
其實(shí)在我第一次來到小新星的時(shí)候，我對這里還不熟悉。不過，慢慢的，慢慢的我已經(jīng)認(rèn)識了很多小朋友。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，把我從回憶中拉了回來，就像一個(gè)玻璃被打碎的聲音，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，我正要出門，一個(gè)小男生把我拽進(jìn)了教室。
他神神秘秘地對我說：“咱倆玩一個(gè)游戲吧！”我很好奇他會和我玩什么游戲，就答應(yīng)了他的要求。他說：“那我們說一下規(guī)矩，我們比賽掰手腕，然后我們先猜誰會贏，贏的那位打輸?shù)哪俏灰幌拢脝�？”我心想：“小樣，和我玩這個(gè)，我一定贏得你找不到北，等著吧！”
然后我們找了個(gè)地方，面對面坐著，都伸出了右手，緊緊的握到了一起，都使出全身的力氣，力爭將對方打倒，這時(shí)我被圍觀的同學(xué)打擾，一不小心，方向傾斜到了他的`那邊，我趕快使出吃奶的力氣，最終是力挽狂瀾。
“我贏了，我贏了！”我高興的跳了起來。我想起書包里面還有一個(gè)桃子，我就在那里享受這贏的感受，一次又一次的進(jìn)行挑戰(zhàn)，每次都是我贏了，他看著很丟人，自己沒有贏一次，就悻悻地走了。
看到他沮喪地身影，我又一次哈哈大笑起來。
我和同學(xué)作文7
我和同學(xué)之間發(fā)生過許多事，其中我印象最深刻的就是前一個(gè)星期的一件事了。
那天體育課上，我正在做熱身運(yùn)動，突然，我的喉嚨一涼，一股血流如同洶涌的波濤從我的鼻孔里涌了出來。我連忙用手按住鼻子，同學(xué)們都紛紛圍過來，七嘴八舌地幫我出主意：有的讓我把頭抬起來，有的給我拿來了一張紙巾讓我把鼻孔堵住，防止血流出來，有的`馬上報(bào)告了老師。老師讓我先上樓，到教室里去養(yǎng)一養(yǎng)，我剛上來樓，就碰到了黃老師，我趕緊跑開了——因?yàn)槲覀兌贾傈S老師暈血。到了教室，徐佳藝對我說：“趙虹羽，你怎么了？流鼻血了嗎？我?guī)湍闱謇硪幌掳�！”說著打開了醫(yī)藥箱幫我清理了起來……
終于把血止住了，我十分感激地看了徐佳億一眼，就下樓去繼續(xù)上體育課了。剛到操場，同學(xué)們又圍過來問長問短：“怎么樣？還好嗎？老師怎么說？還流么？要不要再休息一會兒？”這讓我心中感覺十分溫暖。
這就是我們301班——一個(gè)快樂，溫暖的大家庭，謝謝老師和同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定不會讓你們失望的！
我和同學(xué)作文8
今天早上我和爸爸媽媽在學(xué)校門口集合，梁堯媽媽給我爸爸發(fā)了兩個(gè)氣球，這時(shí)鄧?yán)蠋焷砹�，她給毛天翼說： “二五班同學(xué)集合了”，我們都很高興來到老師身邊。老師叫我們和家長在學(xué)校集體合影，然后我們來到我們 家的車上我們就出發(fā)了。我和杜一凡、韓佳儀，一路上有說有笑的.不知不覺我們來到了西安秦嶺野生動物園。
秦嶺野生動物園，地處秦嶺，北麗淺山地帶，距離西安市區(qū)28公里，秦嶺野生動物園，于2004年5月1日開放，全園占地2800余畝，展養(yǎng)著以秦嶺四大“名旦”……大熊貓、羚牛、金絲猴、朱q為特色，以及來自世界各地具有代表性的野生動物共300多種10000余頭。景區(qū)綠樹環(huán)抱，豐草長林，與連綿起伏的秦嶺山脈融為一體看猛獸與群山相伴，令人心曠神怡。
我和同學(xué)們坐上了園區(qū)觀光大巴，我們先進(jìn)入了植物保護(hù)區(qū)，又進(jìn)入了猛獸區(qū)見到了白虎、東北虎、三色狼，非洲獅子、棕熊、狼區(qū)。我們來到了步行區(qū)，老師帶令我們參觀了金絲猴館、靈長類館，我們來到了海洋動物表演場，滑稽可愛的海獅、海豹表演。然后來到了馬戲大世界觀看了大型馴獸、高空雜技表演。最后我們來到了游樂場我和同學(xué)們及家長一起坐了碰碰車，我們玩得可開心了，即驚險(xiǎn)又刺激。
我和同學(xué)作文9
我在學(xué)校讀了四年書，我和同學(xué)之間發(fā)生了許許多多的事情�？墒怯幸患虑樽屛乙恢蓖涣�。
有一次，我和同學(xué)們玩打僵尸的游戲。我和王榮海是僵尸。我被別人打死了，我很不甘心，然后我就和王榮海商量計(jì)劃了：首先我抱住那個(gè)打死我的人，讓然后王榮海來抓他�？墒且�?yàn)檫@件事一開始同學(xué)跟我鬧了別扭，后來他開始動手打我了。她先打了我一拳然后我又打了他一拳，就這樣打了好久，后來同學(xué)告了老師。老師知道了以后把我們兩個(gè)叫到了辦公室里，把我們訓(xùn)斥了一頓。他覺得都是我的錯(cuò)還罵了我，我說：“雖然是我先惹你的可事實(shí)也沒到要罵我的.程度，再說這件事也有你的錯(cuò)呀。”他聽了以后就覺得我再說是他的錯(cuò)，然后他就開始動手打我了，可是我沒有還手，是因?yàn)槲抑酪沁�手就有我的錯(cuò)了。他打了我?guī)兹妥吡耍髞砦揖腿ジ胬蠋熈耍蠋熉犃瞬]有說我而是反而還夸獎(jiǎng)我了。而那個(gè)同學(xué)卻又被老師訓(xùn)斥了一頓。后來他和我又變成好朋友了。
通過這件事我知道了：同學(xué)之間應(yīng)該互相體諒。
我和同學(xué)作文10
我的同學(xué)小曹是我的前同桌，也是我的朋友。她個(gè)子不高不矮，剛剛好。兩個(gè)大眼睛圓溜溜的，黑里透亮。兩只耳朵像兔子耳朵一樣靈敏，仿佛能聽見千里之外的聲音。兩個(gè)嘴唇紅潤潤的，一張嘴上總是掛著笑容。臉蛋紅撲撲的，像兩個(gè)大蘋果似的。一看到她的.樣子，就知道她是個(gè)寬容的人。
在她做我的前同桌時(shí)，發(fā)生了這樣一件事。有一天上午，我們在自習(xí)，忽然小曹對我說：“小張，能借我一支筆嗎？”可我只有一支，借了她我怎么辦？于是，我說：“我只有一支，借了你我怎么辦？我才不借你呢�！�
下午時(shí)，老師讓我們做筆記，可我怎么找也找不到筆，我想問小曹借筆，可是我上午還生了她的氣，她能借給我嗎？但現(xiàn)在只能這樣了，我硬著頭皮跟她說：“小曹，能借我支筆嗎？”“沒問題！”她竟爽快地答應(yīng)了，可我上午還拒絕了她……下課了，我對她道了歉：“對不起，我不應(yīng)該不借你筆。”“沒關(guān)系，幫助別人是應(yīng)該的�！彼χf。這件事一直記在我腦海里，我也要象她一樣，做個(gè)愛幫助別人、寬容的人。
我和同學(xué)作文11
我的同學(xué)王小杰買了一個(gè)很好玩的玩具，他邀請我到他家玩，回家時(shí)小杰見我很喜歡玩這個(gè)玩具就借我回家玩兩天。
在家，我不小心把玩具弄壞了。我心想：糟了，這個(gè)是小杰的新玩具，而且是他心愛的玩具，弄壞了怎么辦呢？這時(shí)，我看到工具箱的一瓶502，我拿起膠水把玩具粘好。
第二天，我把玩具放進(jìn)書包。放學(xué)的.時(shí)候，我走到小杰身邊說：“小杰，你的玩具還給你”。小杰說：“好吧”！過了幾天，小杰始沒發(fā)現(xiàn)玩具是用膠水粘住的。而我卻覺得很不安。又過了幾天，小杰發(fā)現(xiàn)玩具是壞的。小杰來問我：“你是不是弄壞我的玩具，用膠水粘住了”。我說：“是，我不是故意的。”“你為什么不告訴我呢”？小杰說。我生氣了說：“我又不是故意的，壞就壞了，有什么了不起�！蔽肄D(zhuǎn)過身跑遠(yuǎn)了。
回到家，媽媽見我悶悶不樂就對我說：“怎么了�！蔽野咽虑楦嬖V了她，媽媽說：“你錯(cuò)了，應(yīng)該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具，不聲不響地還給人家�！�
第二天，我媽媽買的新玩具送給小杰，向小杰道歉，回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“這就對了�！�
我和同學(xué)作文12
記得在我四年級的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，我的`同桌他就閑的沒事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀!我的鉛筆盒咋不見了?
正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?
我對他說：“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時(shí)緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
我和同學(xué)作文13
今天，我和爸爸去他的同事家里玩。
今天早上，我還在睡夢中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。于是，我很不情愿的起來了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經(jīng)是8：30分了，我們急忙就出發(fā)了。
來到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進(jìn)他女兒的.房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎么了，你們認(rèn)識嗎?”我和她異口同聲的說“：認(rèn)識，還很熟呢!”“你們怎么認(rèn)識的，怎么以前沒聽你說過呀?”叔叔奇怪的問“我和她是同學(xué)，還是鼓號隊(duì)的隊(duì)友”我說�！澳悄銈冊谝黄鹜姘伞笔迨逭f完便走了。
我和她是一對好的要命的朋友。她問我：“你怎么知道我家在這的?”“我爸爸帶我來的，我爸爸說，你爸爸是他的同事，我本來不想來的，我聽我爸爸說，這里也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個(gè)所謂的小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個(gè)小孩就是你了。呵呵!”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了!
到了吃午飯的時(shí)候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯后，她帶我參觀了她家，我看見，她家的其中一個(gè)間房間里，整齊地放著很多用來舞獅的飾品。
我和同學(xué)作文14
生活中，你一定有個(gè)最好的伙伴，也許是你的同學(xué)，也許是你的鄰居，也許是一本書、一個(gè)籃球……我也有一個(gè)最好的朋友，下面就讓我講講我和她之間的故事吧！
她和我同歲。她有一雙又黑又亮的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一張?zhí)鹛鸬男∽彀�，看起來就像個(gè)小公主。這就是我的好朋友——金燕。
金燕是一個(gè)助人為樂的`好孩子。有一次，我倆剛吃完午飯，正要進(jìn)教室，她看見了一位一年級的小朋友正在吃力地抬水，就急匆匆地趕過去，幫著小朋友把水抬進(jìn)教室，之后才趕來教室里做自己的作業(yè)。
還有一次，我上課時(shí)發(fā)起了高燒，金燕主動向老師請求讓她陪我去看病，老師同意了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要打吊針，金燕就說：“讓我來照顧你吧！”看到我害怕的樣子，她就安慰我：“一點(diǎn)傷痛算得了什么呢？勇敢些，什么困難都可以克服的�！痹谒墓膭�(lì)下，我鼓起勇氣，堅(jiān)持打完了三瓶針?biāo)?/p>
我為有這樣的好朋友而感到高興！你有這樣的好朋友嗎？
我和同學(xué)作文15
我和代天潤是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學(xué)，我和代天潤發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽巿?zhí)起來，兩個(gè)人互相對著說，不一會他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理代天潤了。
回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽說：“如果你的`每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會再有朋友了�！贝鞚欕m然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該咬他，我希望你下午去給代天潤道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎?”
我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽!我下午去向代天潤道�！�
下午來到學(xué)校，我心里還想著代天潤會不會理我，他要是不接受道歉我多沒面子。我真想著代天潤向我走來，我主動向他道歉，代天潤很高興地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
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