實用的四年級日記
即將要到一天的結(jié)尾了,我相信大家都是有收獲的,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?以下是小編為大家收集的四年級日記5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級日記 篇1
星期一,這一個陽光明媚的一天,我校的三、四、五年級去共青森林植物園春游。
在共青森林植物園里,我們參加了很多項活動:有美麗的花展,有趣的碰碰車,令人頭暈的瘋狂老鼠,神奇的阿拉伯飛毯,還乘坐了能瀏覽風景的森林小火車等等。
我最喜歡的是花展。走進溫室,迎接我們的是迎春花,它金黃的顏色,散發(fā)出春天的喜悅,工作人員把它選為迎接客人的花。往里走,梨花映入我們的眼簾,它那潔白的`小花發(fā)出淡雅的清香。旁邊是郁金香,它們舉著一個個小酒杯,仿佛在歡迎我們的到來。再往里走,是一片仙人球與仙人掌,一個個仙人球像帶刺兒的綠皮球一樣,一株株仙人掌長得真高,比我們學(xué)校的郭老師還要高。還有一種美麗的植物,我叫不出名字,它像冬天從天空中飄下來的潔白的雪花一樣好看。
有很多同學(xué)非常留戀這里,我們就在這里拍了全班合影。接著,我們跟老師去游覽下個景點了。
四年級日記 篇2
如果你問我這星期的生活怎么樣?我一定會說:“這個星期的生活非常特別。因為我們的語文老師出去學(xué)習(xí)了,要一個星期才回來。
我們也非常高興因為沒有非常多的語文作業(yè)了,我也不高興是因為這星期沒有幽默的.語文老師了,少了一位老師總是少了點什么。這個星期的早上,我們不是上早讀,而天天,不讀知識點,就背知識點,沒有好玩的小故事。我們的語文老師比較溫柔,上課時也不兇,如果犯了錯,語文老師會語重心長的講解,數(shù)學(xué)老師對我們雖然也很好,但她不愿意笑,我總是有點怕怕的,不敢太放肆。雖說知識點不用回家背了,也學(xué)了好多新的解題方法,但總覺得少了很多的樂趣。班級的搗蛋鬼也收斂了很多。學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑品也沒有了。
我真希望語文老師快點回來!她回來就可以給我們帶許多好玩的小故事,數(shù)學(xué)老師也不用那么累了,我真希望她的感冒快點好。
四年級日記 篇3
今天下午,我們班要開展了一場“帥狗杜明尼克”的讀書會,我心里可高興了!因為,這次讀書會同學(xué)們要以比賽的形式來進行;讀書會分別是:問題選答、形象點評、詞語比拼、朗讀展示, 一共四項,我參加了兩項。下午終于到了開讀書會的`時間了,同學(xué)們陸續(xù)上了三樓。等我們小組的全部到齊了以后,我們也上了三樓的報告廳。到了三樓報告廳一進門,我看到同學(xué)們已經(jīng)到齊了,同學(xué) 們的爸爸、媽媽也來了很多。
一會兒,我們就開始上課了。一開始老師讓我們每組抽一題,是看題目回答問題,第一項是我參加。我一拿到題就趕快打開看,我的問題是:杜明尼克多大了?他最擅長什么樂器?我一看心里樂 了,因為問題太簡單了。我很輕松的就回答對了,得了20分。
第二項是“形象點評”,這個問題我們組由閆英強來回答。他也回答得很好,也得了20分。接下來是“詞語比拼”我們又得了20分。最后是“朗讀展示”,我們每個小組都有機會參加的。到我們 組讀書時,我心里有點緊張,讀書時漏掉了一個詞,不過我馬上又改了過了;讀完以后心里松了一口氣,最后我們又得了20分。
因為報告廳下一節(jié)課有別的班級要上課,我們只好將讀書會結(jié)束了。我們每一組總結(jié)了一下分數(shù),我們組得了一百三十分,我心里真高興。
前面我忘記說了,我們每一組人員全到齊了的都會加上四十分,還有我們小組由于認真聽課,老是又獎給了我們小組十分。這一些分加起來就是一百三十分!
四年級日記 篇4
垃圾分類,一般是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運,從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的.是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值,力爭物盡其用。
垃圾在分類儲存階段屬于公眾的私有品,垃圾經(jīng)公眾分類投放后成為公眾所在小區(qū)或社區(qū)的區(qū)域性準公共資源,垃圾分類搬運到垃圾集中點或轉(zhuǎn)運站后成為沒有排除性的公共資源。從國內(nèi)外各城市對生活垃圾分類的方法來看,大致都是根據(jù)垃圾的成分、產(chǎn)生量,結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類的。
20xx年6月25日,生活垃圾分類制度將入法。20xx年9月,大連在每個垃圾分類投放點設(shè)督導(dǎo)員。
四年級日記 篇5
書是人類必不可少的“工具”,人類如果沒有書那些歷史就不會流傳下來,用來造福人類,所以我非常愛讀書。
我非常愛讀書,所以家里的書更是數(shù)不勝數(shù)了,我家的書內(nèi)容也非常豐富:有文藝類、有教育類、有知識類,其中最多的就是童話類的,滿屋都是我的故事書,我對所有的.書都非常感興趣,所以我對書百看不厭,看了一遍又一遍,就是因為我特別愛看童話故事,所以我的童話也寫的特別好,寫作文時常常都會得一個“童話大王”,這更激發(fā)了我愛讀書的興趣。
我也常常到書店里看書。一看就是五六個小時,別人喊我,我也不理他,因為我早就撲進了“書的海洋”,才沒空和他們聊天呢。我記得有一次我和媽媽去書店看書,媽媽一直沒有喊我,我就從下午三點鐘一直看到六點鐘,最后我們八點多才吃晚飯,我的肚子都餓的“咕咕”直叫。
有時做作業(yè)比較多,我寫作業(yè)寫了很久,沒有時間看書,我就在睡覺時拿一本書到被子里偷偷的看,我們看書一直都是提心掉膽的,生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),就這樣日積月累下來我的眼睛近視了,我坐在后面三排都看不見黑板上的字,讀的時候也只能瞎蒙,我想以后再也不要到被子里看書了。
讀書可以讓大家的課外變得豐富多彩,還可以增加知識。
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