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尋寶之旅作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的尋寶之旅作文，歡迎閱讀與收藏。
尋寶之旅作文1
“這里會有嗎”？
“有可能吧”。
“哦耶！我找到了！”
看到這里，你可能會問我們在干什么。告訴你吧，我們在玩“草地尋寶”呢。
老師把我們分成了兩隊，一隊藏，一隊找。我被分到了找的那一組，然后，游戲開始了。
老師先讓藏寶隊去藏寶，我們尋寶隊的`同學(xué)緊張地面面相覷地等待著。我坐立不安地坐在座位上，恨不得馬上飛到我的同桌――謝昕彤身旁，看看她把寶藏埋在了哪里？所有尋寶隊的同學(xué)也生怕找不到寶藏而十分焦急地在等待著。
十分鐘后，謝昕彤回來了，并把藏寶圖交給了我。隨著老師一聲令下，我們就像被老虎追著一樣魚貫而出，分頭去找我們的寶藏。
我看了一下藏寶圖，好像一堵墻，墻旁邊有一條石子路，石子路旁有一些灌木叢，寶藏就在灌木叢里面。
我很快就鎖定了目標(biāo)――聯(lián)歡廳后面，并一路兒奔到那里。按照圖意應(yīng)該有一些樹叢。我很快就找到了三塊大石頭，并在那下面找，找了好久，也沒有發(fā)現(xiàn)任何“寶藏”。于是我“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”藝術(shù)樓旁，這里也有石子路，可沒有墻，我找了一圈也沒有發(fā)現(xiàn)任何東西。
正當(dāng)我“上天無路，下地?zé)o門”時，時間到了。我垂頭喪氣地回了教室。
雖然我沒有找到，但是我依然很快樂，因為我度過了快樂的一節(jié)課！
尋寶之旅作文2
星期天，我準(zhǔn)備去小區(qū)玩，突然一位郵遞員叔叔把一封信遞給我,二話不說就走了。好奇心驅(qū)使我小心翼翼拆開信一看,發(fā)現(xiàn)一行字:讓我們一起去尋寶吧!你的朋友小明，下午三點到小區(qū)大門見!我大吃一驚自言自語道：“尋寶，呵呵，好玩，我一定要去�！被氐郊�,我把小鏟子、壓縮餅干、速熱口糧、面包、充氣船、水、望遠(yuǎn)眼鏡全部放入書包。
下午三點，我在大門與小明如期相遇了。我跳起來興奮叫到：“走吧，我們一起去尋寶吧！”小明說：“好�！毙∶骱臀乙黄鸢殉錃獯淞藲猓七M(jìn)了大海。
船在大海上已經(jīng)漂浮著很多天了。看著不多的糧食，我心里空落落的。小明突然說：“太好了，再過十個小時我們就到了�！蔽掖诡^喪氣地說：“我們現(xiàn)在正處于饑餓狀態(tài)，就算把食物全部吃完，也不可能熬不過十個小時�！蓖蝗灰蝗猴w魚掉到了船上，小明高興地喊道：“太好了，我們有干魚片吃啦�！蔽乙哺吲d極了。
我和小明劃著船，飄到了一個小島上。小明看了看地圖，肯定地說：“就是這個小島�！蔽液托∶髟趰u上的'密林中行走著，看到了一個山洞，便快步找到了洞口叫道：“有人嗎？”人倒是沒有，卻驚飛了一群蝙蝠。小明說：“我們一起去山洞看看吧！”我說：“好，正有此意。”說完，我和小明一起來到山洞里。“天�。∥液喼辈桓蚁嘈抛约旱难劬��！� 我叫到。山洞里面藏著各種各樣零食，有：薯片、炸雞、烤鴨、辣條……還有我最愛的海苔，琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。這些不是我夢寐以求的零食，媽媽卻又禁止我吃的嗎？太好了，我和小剛高興得合不攏嘴。
“寶貝，起床了”媽媽熟悉的聲音在我耳邊回響。原來是一場夢，可海苔的滋味還在我身邊環(huán)繞。要是現(xiàn)實生活中有這么一場尋寶記，我一定要嘗試一下。
尋寶之旅作文3
我最喜歡看的書是《尋寶記》�？赐旰�，我和媽媽、爸爸去陜西的省會西安。通過我看《陜西尋寶記》掌握的知識，我們?nèi)チ岁兾鳉v史博物館、陜西古城墻、兵馬俑博物館、華山、大雁塔。
我們到后的第一天，去了陜西歷史博物館，里面有好多歷史文物，讓我大開眼界。看完后，我們又去了城墻，結(jié)果從下午一時三十分走到四時三十分才下來，因為找不找著出口了，但我看到了古代牢固的城墻。我們?nèi)タ幢R俑的時候，看見了跪射俑、高級軍吏俑、中級軍吏俑等許多兵馬俑，古代人真是太聰明了。
去登華山的時候，我們從西峰上來的'，登上了華山最高處南峰頂。從南峰下來的時候，我們路過了東峰和中峰，最后才從北峰下來，也就是說東南西北中都走了個遍。南峰高近2200米，我們上去后往下一看差點嚇?biāo)牢�。你要問我為什么呀？那是�?200米，我能不被嚇一跳么？下去的時候都我都橫著走臺階了。我看見了東西北中峰在我們的腳下，我們在坐山峰索道下去時排了三個小時，差一點沒趕上回賓館的車。雖然很勞累，但是我很開心，因為我不怕苦、又有堅持到底的精神。我還看到中國標(biāo)準(zhǔn)的授時中心在西安，這就是我們手表的時間，都以這個中心發(fā)布的時間為準(zhǔn)。
從陜西回來后，我想看書能學(xué)到很多知識，我以后一定要多讀書。讀萬卷書，行萬里路！
尋寶之旅作文4
一個嶄新的今天開始了！白云在天空中飄來飄去，街道上不停地吹著涼爽的風(fēng)。一抬頭，看見的是銀色的天空�！皩殹敝镁痛碎_始。
只見領(lǐng)隊的隊長高高舉起旗幟，并邁著大步，不停的喊著口號，這聲音簡直驚天動地。路人看到我們這整齊的隊伍時，他們都用驚奇地目光望著我們，有的`還拿出手機(jī)，準(zhǔn)備照相。在我們的期待下，終于到達(dá)了目的地——纖夫廣場。
令我最感興趣的便是拔河了。我們充滿信心，快步地走向拔河繩那里，有的人閉上眼睛，合上雙手，好像在祈求什么；有的一邊摸著自己的心，不停地說自己能行；還有的活動筋骨，用犀利眼神望著對方。
很快比賽開始了，兩方的啦啦隊叫了起來，不停地喊著“加油”，一聲比一聲大，有的性急了，跑到隊伍的后面，準(zhǔn)備幫忙拉一下，這仿佛不是拔河比賽，而是加油比賽了。
拔河場上更是激烈，每個隊員都彎著腿，身體往后仰，每只雙手都使勁地抓著繩子，使出九牛二虎之力往后面拔。但是，我們的那一隊輸了，我有點兒沮喪，覺得我們不應(yīng)該輸。
就在這個時候，老師的一句“尋寶開始”，讓我的心情變晴，就像一只奄奄一息的小鳥立馬活了過來。我拿著老師給我們的線索，開始搜尋“寶物”。我挽起袖子，猛跑到草叢里面，不停翻動著小草、落葉，過了一會兒，汗水不停流在地上，可我始終沒有找到一件“寶物”。我望了望別人，只見他們飛快地穿梭著，不一會兒就找到了“寶物”。知道結(jié)束，我連一件“寶物”都沒找到，我想了一下，原來是我不夠團(tuán)結(jié)。
人人都說，一根竹條容易折，十根竹條不斷，少了團(tuán)結(jié)，什么時候都會輸。
尋寶之旅作文5
聽聽，是什么聲音？原來是201教室發(fā)出來的，走近一看，他們正在開啟尋寶之旅呢！
老師把我們請出教室，讓我們等待著，讓藏寶人來藏寶。我的心情十分激動，想馬上沖破教室的門，把寶物全部找出來。我想：“這些糖果真是太好吃了，可是，要是藏的人把寶物放到自己的衣服里怎么辦呢？”我來到門前，靠著門，聽聽有什么聲音�？梢牭臅r候，就被擠了出去。但是，一聽到老師的聲音：“可以進(jìn)來了！”，我們就像離弦的箭一樣沖了進(jìn)去�？蓱z的老師幾乎被我們給擠扁了。我進(jìn)去，就東張西望，希望能找出一些好東西來。我又看看其他同學(xué)，他們翻箱倒柜地找著。我也不肯落后，起勁地找。忽然發(fā)現(xiàn)了一顆巧克力，我眼疾手快地把巧克力拿了出來，心里暗自高興：“終于拿到了一顆糖了，還是一個巧克力！”接著，我又跑到老師的包包那里，雙手伸進(jìn)里面，摸索著希望能找到什么東西。我忽然摸到了一大把糖，驚喜萬分，趕緊把糖拿了出來，生怕被人搶了。別人看到了我手里的糖，羨慕極了。我又回頭看了看老師的`包包，它被無數(shù)的手搜過以后，已經(jīng)倒了下來。我繼續(xù)我的尋寶之旅，又找到了許許多多的糖，我高興得不知道怎么形容了。
我簡直不敢相信我找了這么多，望著手里的糖，我笑得牙都掉了。
尋寶之旅作文6
在一陣歡聲笑語中，王老師帶著我們坐上時光穿梭機(jī)，來到我夢寐以求的美食島，開始了尋寶之旅。
王老師大手一揮，巨型巧克力的壁上就顯示出一張細(xì)條簡單的圖片，上面畫著一個像小船一樣的月亮，一個光芒四射的太陽，一只憨態(tài)可掬的小狗，還吐著舌頭呢！一個耳朵，一個愛心。這幅畫里能有什么寶藏呢？我們百思不得其解，難道這是王老師挖的坑嗎？
王老師嚴(yán)肅地說：“漢字有五千年的歷史，是我們祖國的瑰寶，這五幅畫里藏著五個漢字呢�！敝灰娦〖就瑢W(xué)走到雞蛋壁前，立馬寫出了“月、日、犬、耳、心”幾個大字，大家雙手贊同。可萬萬沒想到的是：王老師在巧克力壁上打了一個大大的紅叉，大家都丈二和尚摸不著頭腦。我想：有可能是甲骨文嗎？
王老師看到我們疑惑不解的樣子，又開口說：“想要尋到寶就得找準(zhǔn)方位，地圖上的方位不就是上北、下南、左西、右東嘛。”大家似懂非懂，小華胸有成竹地走到雞蛋壁上的“月”字上加了個“北”字，這不是背包的“背”嗎？“哦，原來如此！”大家一下子恍然大悟。大家又依次寫出了“曬”、“獻(xiàn)”、“忠”字。而到了“耳東”時，大家又愣住了，教室里一下子鴉雀無聲。忽然，博民、博月和我異口同聲地喊起來：“耳朵陳的.陳字！”“原來就是你們?nèi)齻�的姓��！”同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來。這時，王老師認(rèn)真地對我們說：“孩子們，你們已經(jīng)尋到寶了，它就是漢字，祖國的漢字。祖國的漢字博大精深，你們要好好學(xué)習(xí)��！”
這次尋寶“大冒險”真是有趣，讓我們在探索中感受到了漢字神奇的魅力。
尋寶之旅作文7
陽光照在地面上，暖洋洋的，樹木、綠草被陽光喚醒了，露出了沉睡已久的生機(jī)。在這樣美好的日子里，我們開始了“尋寶”之旅。
班的.同學(xué)在激動中走進(jìn)了樹林，大家分頭行動。我與朋友吳雙結(jié)伴而行，她一下看見了要找的紙條。我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她取不出來，我便輕輕一拔，紙條掉了出來。她一直在說：“那是我的，那是我的……”我沒有多想，笑著給了她。但我并不灰心，如老鼠一般竄來竄去，進(jìn)行搜索。不一會兒，我就找到了一張，那張紙夾在樹皮下面，只露出一個白色的角。我有些激動，又有些害怕，因為尋寶前老師說過：“有一張是特殊獎勵，用紅筆寫的，回到班再揭曉是什么�！蔽矣檬忠怀�，出來了，不是紅色字。有一縷陽光表揚我似的照了下來，打開一看——卡通指甲刀。頓時哭笑不得，笑是因為找到了寶，哭是因為“卡通”這兩個字，我不喜歡卡通的東西，因為這總會讓人覺得我是個長不大的小孩。
之后，我又在一棵樹上找到了“寶”，它被粘在了樹干上看不太清，但微微上揚的一角引起了我的注意——取了下來，這是一個“嘔吐哥”。
活動結(jié)束了，回到班里，老師揭開了紅色字條背后的謎——獲獎?wù)哂们蚺漠?dāng)吉他，邊跳邊唱“小蘋果”。于是我們在歡笑中結(jié)束了活動，但它給我留下了彌足珍貴的回憶。
走出班級，看太陽悄悄地挪動了腳步，但依舊充滿光明與溫暖，可能它也被我們的快樂所吸引了……
尋寶之旅作文8
就在20xx年1月13日那天，我們?nèi)胰讼蛑胁┪镳^出發(fā)。
在博物館內(nèi)看見了許多小記者向著二樓的大講堂走去，當(dāng)然我也不例外!到達(dá)大講堂時我看見了我們同班的三位小記者。一、二、三、四、五、六、七······分鐘過去了，說好的“約定”也一樣漸漸消失了。就在我快泄氣的時候，一位瀟灑的'老師向著我們前面的座位走了過去。就這樣，我們在一堂精彩而又完美的課堂中結(jié)束了這位陶老師的作文課。接著，家長們和孩子們陸續(xù)地離開了這個寬敞而又明亮的大講堂。
接著，我們向著博物館的入口中拿到了一張紙條，每一個人的紙條上都寫著不一樣的內(nèi)容。而就在我正想去找同學(xué)的時候，廣播突然想起了一陣聲音：“接下來，各位小記者請拿好自己手中的紙條，并且找到相對應(yīng)的物品并拍照。找完后回到起點，把拍好的照片給工作人員看，然后在那里領(lǐng)取你們豐厚的小禮品!”許多小朋友都開始躍躍欲試了。我一拿到紙條就向著離我最近的地方奔去。就這樣，我們開始了“奇妙”的尋寶之旅!在一樓找到了一樣物品，在二樓又找到了一件物品，最后在三樓再次找到了一件物品。
一開始，我就憧憬著禮物是什么我沒有見過得東西，可是我一拿到禮物之后我美好的幻想全部破滅了-(因為，禮物只是一個碗而已!)。
但是，我經(jīng)過了這一天我也學(xué)到了許多東西!還是不錯的!
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