小學的作文范例（4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
無助時，誰給你力量，傷心時，是誰給你安慰。心灰意冷時，誰給你重燃希望的火苗，快樂時，是誰陪你分享…… 也許現(xiàn)在你的心情里會浮現(xiàn)出許多人，有嚴厲的爸爸 、慈祥的媽媽 、有疼你的爺爺奶奶 …… 我會毫不猶豫的說是我的哥哥。
每當我在人生的低谷，哥哥總會一如既往的鼓勵我。那是有一次，我和我的好伙伴一起去投稿，我覺得自己寫的已經(jīng)很不錯了�？墒俏业谋煌嘶貋砹��；锇榈淖魑谋话l(fā)表了。我把自己關在房間里哭嘴里發(fā)誓永遠不在投作文了。可這時，哥哥做進來對我說：“ 小沙，發(fā)誓是沒有用的，要找到自己失敗的原因，被跌倒在爬起來。那才是我認識的妹妹�？粗@令人催人淚下的畫面，聽著這感人的話語。我感動得留下了眼淚。
哥哥不但在我的人生起了很大的作用，而且在生活上也無微不至的關心著我。
在一個寒冷的`冬天里，我發(fā)起高燒了，爸爸媽媽都不在家。家里只有我和哥哥。哥哥在背我去診所的路上，我忘記帶手套了，哥哥立刻把他的手套摘下來讓我?guī)�。我問哥哥：�?冷不冷。 ”哥哥說：“不冷，我火氣大”�？煽纯锤绺缡稚媳粌龅猛t，我又一次忍不住哭了……
我的哥哥就是這樣無時無刻的關心著我，謝謝你！哥哥。
小學的作文 篇2
父母的愛像大海里的引航燈，引領我努力向前駛去;父母的愛像太陽與雨露，滋養(yǎng)著我這棵小樹苗;父母的愛像更像奔騰地海水，我就像小魚，沒有它我也不可能存活;父母就像......
父母對我的愛是無微不至的，多得像大海里的貝殼�？晌矣袝r并不理解父母對我的愛總是對著他們大吵大鬧。
小時候的我是任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班，與父母發(fā)生了爭執(zhí)。"我不去嘛"，"必須去，快點，要遲到了!"小時候，父親母親給我報了兩個興趣班，因為這兩個都不是我喜歡的興趣班，我總是哭著進興趣班，而且上完興趣班，我還要和父母吵一次架才行。
在我寫作業(yè)的.時候，頭離本子快要貼在一起，母親就會喋喋不休的說起戴眼鏡的壞處。在我準備上學時，父親也會千叮嚀，萬囑咐的叫我小心"馬路殺手"，我總會不耐煩地說："知道了，知道了!"然后才去上學。
現(xiàn)在我長大了，漸漸地我知道了：父母給我報興趣班是知道了因為他們想陶冶我的情操，想讓我高人一等;父母在小事上對我"喋喋不休"是因為他們在生活上對我無微不至的關愛，對我是那么的細心。
當父母勞累了一天回來時，我們應該給他們端上一杯熱茶，說上幾句感謝父母的話語。
父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語;是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，它是慈祥、親切、熱情、嚴格的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧!
小學的作文 篇3
《論語》是部巨作，但現(xiàn)實是我覺得實在是不好去深究，只好打點擦邊球，寫寫“敬鬼神而遠之”，其實也剛好說明我贊同南派三叔的那句“防粽子易，防人難”的話。我們不僅是要敬鬼神而遠之，更是要敬人而遠遠之。
季路問事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼?”
曰：“敢問死�！痹唬骸拔粗�，焉知死?”
確實，“未知生焉知死”。但我覺得，鬼神是必定存在的。話說在考完鄞中后的一天，去醫(yī)院看過敏，打針時竟然不爭氣的暈倒了，但我相信那個時候我是清醒的，不是一般的清醒，是酣睡了三天三夜之后的那種清醒，只是我暫時失去了對身體這一軀殼的控制——我能隱約感覺到醫(yī)生針刺指尖的痛楚，但卻不能做出一丁點的反應。也許有人說那種狀態(tài)感覺不好吧，但說實話，我覺得那種狀態(tài)什么都好，只是眼前是一片黑暗，沒有一絲光明希望的黑暗，讓人放心，安心不下，也許當人真正脫離這副臭軀殼是，我們才能真正得到光明，但也可能是化為一片虛無的`毫無痛楚的痛楚。
所以綜上，我贊同“未知生焉知死”，但也堅定地認為鬼神，靈魂是肯定存在的。我十分愿意相信我們現(xiàn)在這個世界是從馬爾克斯所描寫的那個充滿魔力的世界退化而來的，也十分相信魔力并沒有褪去，它只是隱藏地更深，以致于我們實在無法從外在的這個臭軀殼中找到它。
也許，你會說我受馬爾克斯毒害過深，但我仍十分執(zhí)著地認為，靈魂才是人的根本，這個魔力并沒有褪去
小學的作文 篇4
我有一個壞毛病——粗心，它是我通往成功的絆腳石、攔路虎，因為它，讓我經(jīng)常和滿分擦肩而過，每次試卷上的題錯得都很離譜。正是因為這個粗心的毛病，導致我許多會的題盡然做全錯了，因為這個導致我臉上無光。于是，我下定決心一定要改掉這個粗心大意的壞毛病。要改這個壞毛病，主要還是因為我收到了媽媽的刺激，才決定要改的。說到這里，讓我想起了麻麻刺激我的事情。
有一天，我們的數(shù)學老師對著我們說：“同學們，這節(jié)課大家要好好的復習這一單元的知識。因為，下節(jié)課我們要進行考試。所以，同學們，你們要認真的復習�！蔽覀兟犕旰�，一想到下節(jié)課，就要考試，于是大家，馬上把數(shù)學書給拿了出來進行復習。當然，我也不例外。我也和其他人一起認真的復習起來，我把數(shù)學書，隨便的翻了幾頁，看了一下，覺得上面的內容太簡單了，因為我上課時聽了講的。我們大家都沉積在復習中。
時間，過得很快。馬上就到第二節(jié)課了，于是我們開始準備考試了。我們經(jīng)過了一節(jié)課的時間終于把題給答完了。老師，把卷子收上來后，當著我們大家的.面，批改我們的卷子。不到一會，老師就把卷子給批改好了。老師把卷子發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)了我許多地方都錯的離譜。有的我都會做。老師把卷子講完后。讓我們拿回家，給家長們簽字。我把卷子拿回家后，媽媽看都了后，說我太粗心了，這些題都太簡單了，每個人都會做，盡然還會做錯。我收到了媽媽的刺激后，我決定要改正這個壞習慣。于是，每次在我做任何事情的時候，我總是仔仔細細的檢查一遍。
最近，又來了數(shù)學考試，因為有了上一次的經(jīng)歷后，我答題顯得各位小心。最后，我的數(shù)學成績出來了，但是這次并沒有上一次那么的差勁。
從這以后，我不再粗心。
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