(薦)小學(xué)的作文600字8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　“兒子，你回來啦，快來吃飯�！鄙贤晖碜粤�(xí)，我剛回到家，媽媽一邊忙著打開微波爐，一邊忙著端飯端菜，很快就麻利地?cái)[好了一桌子的飯菜�？粗鵁釟怛v騰的飯菜，我狼吞虎咽地吃了起來，此時(shí)，媽媽的臉上總會露出幸福的微笑。這就是我每天晚上回到家的情景。它就像一幅畫，深深地印在了我的.腦海里。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候 ，我都能感受到一種濃濃的母愛。

　　我的媽媽是一名小學(xué)教師，她已經(jīng)三十多歲了，在我眼里，她做事總是那么麻利，干脆，效率高。 媽媽的工作非常忙。每天早上，她都是家里第一個(gè)起床的，為全家人準(zhǔn)備好早餐，問我當(dāng)天想吃些什么，接著匆匆吃完早飯，就趕去上班了。每天下班，媽媽都要到菜市場去買菜，然后是回家打掃衛(wèi)生網(wǎng) ，洗衣服，做飯。等我吃完晚飯，媽媽還要洗碗，然后是給我檢查作業(yè)。等我睡覺了，媽媽又開始忙她工作上的事情了，有時(shí)上網(wǎng)查教學(xué)資料，有時(shí)準(zhǔn)備第二天要上的新課，有時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)。媽媽幾乎每天都是這么度過的，就連節(jié)假日，媽媽也很少出去玩，不是給我輔導(dǎo)功課就是做家務(wù)或者準(zhǔn)備教案。

　　這就是媽媽生活的真實(shí)寫照，媽媽用柔弱的雙肩支撐起我們的家，媽媽用勤勞的雙手為我撐起一片愛的藍(lán)天。記得有一回，我生病了，還發(fā)了高燒，媽媽火速把我送到醫(yī)院，陪著我看病，吃藥，打針，輸液。晚上，媽媽還陪我在病房里住院。在媽媽的精心照料下，我很快恢復(fù)了健康，可是媽媽卻明顯憔悴了，媽媽的頭上竟然還長出了好幾根白發(fā)。我覺得媽媽太辛苦了，每當(dāng)看到媽媽忙碌的身影，我真的很想對媽媽說：“媽媽，您歇會兒吧﹗媽媽,您一天到晚忙個(gè)不停,我有時(shí)候還不聽話,我感到很難過,我懂事了,謝謝您多年以來的照顧! 媽媽我愛你，今生今世我會好好的報(bào)答您.�！�

小學(xué)的作文600字 篇2

　　春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們小朋友最喜愛的節(jié)日，特別是“除夕”這天，聽爸爸說，中國人有個(gè)習(xí)俗，不管身在何處，一家人總要想方設(shè)法團(tuán)聚在一起吃年夜飯，包餃子。

　　這不，一大早，我就極不情愿地被爸爸從被窩里拖起來了，“到奶奶家過年？耶！我喜歡，奶奶肯定準(zhǔn)備了很多我最愛吃的巧克力和軟糖，還有姑姑給的大紅包”，但一想到又要面對奶奶的“嘮叨”，我就不吭聲了。到了奶奶家我就不管不顧地獨(dú)霸了電視，看我最喜歡的喜羊羊與灰太郎,一邊看一邊享受奶奶早已準(zhǔn)備好的美食，奶奶仍舊如往常一樣在旁邊笑咪咪地看著正津津有味的我。望著奶奶慈祥的目光，我突然發(fā)現(xiàn),奶奶比以前瘦多了，蠟黃的臉更加憔悴，干枯的手上都是裂紋，稀落的頭發(fā)更白了。姑姑說奶奶自從幾年前生病后身體越來越差，這兩個(gè)月來經(jīng)常夜里睡不著，但每天還在嘮叨要給孫女買愛吃的東西。聽到這話我的鼻子酸了，想起每天奶奶打電話叮囑我多穿衣服注意安全的嘮叨，想起去年春節(jié)奶奶陪著我放鞭炮時(shí)開心的情景，還有給我紅包時(shí)看我開心的`笑臉……開始吃年夜飯了，一家人圍坐在一起，爸爸指著盤子對我說：“這是奶奶特意在飯店點(diǎn)的你愛吃的松鼠魚和糯米排骨，多吃點(diǎn)，”奶奶一邊不停地給我碗里夾菜一邊開始嘮叨：“多吃魚腦子聰明，考試得第一，奶奶小時(shí)候家里窮，住在海邊還吃不上魚，現(xiàn)在生活好了，吃什么都有”，看著熱氣騰騰的飯菜，我端起杯子對奶奶說：“祝奶奶身體健康，長命百歲”，奶奶笑瞇瞇地說“好！好！好！，還是我的孫女懂事啊”。

　　零點(diǎn)的鐘聲敲響了，當(dāng)此起彼伏的驅(qū)趕“年”的鞭炮聲響起，耀眼的禮花在空中閃爍時(shí)，新的一年開始了，我在心里暗暗許下心愿： 我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明一種能治百病的靈丹妙藥，可以治好奶奶的病，讓奶奶和我一起快快樂樂地過年，我愿意作奶奶嘮叨的忠實(shí)聽眾。

小學(xué)的作文600字 篇3

　　未來，既是一個(gè)模糊的概念，又是一個(gè)清晰的概念。在未來，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會”變成了“會”�？傊�，未來的一切在現(xiàn)在看來都是好奇的。

　　如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。

　　我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時(shí)間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。

　　而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫字不會滑，有熱能感應(yīng)，可以自動調(diào)整學(xué)生的'坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級用到6年級。電腦可以進(jìn)行儲存小學(xué)1至6年級的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦’！”

　　而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學(xué)生的電子書包、自動清理電子教學(xué)板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強(qiáng)大呢？

　　教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動表等功能。

　　我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！

小學(xué)的作文600字 篇4

　　“你給我滾，越遠(yuǎn)越好，別讓我看見你！”今天爸爸又生氣了，媽媽在我們父子之間左右為難，幾乎滿頭白發(fā)的媽媽在撫慰著我。

　　我家住農(nóng)村，生活條件非常艱苦，但我有一個(gè)無價(jià)的精神支柱支撐著我，那就是媽媽。媽媽雖然是個(gè)農(nóng)民，但她明白很多道理。是母親教我如何做人，是母親告訴我要永不言棄，是母親讓我明白努力就會有收獲。

　　步入青春期的我攀比之心越來越強(qiáng)，愛面子又裝大方，脾氣也由原來的聽話、溫順，變成了暴躁。母親的身體一天不如一天，爸爸又走了。愛面子的我不想去答理母親，認(rèn)為她對我不公平，我沒有享受到和同學(xué)平等的待遇。無意間，我竟看到了母親枕頭下的日記本。那上面記的全是我兒時(shí)的每一天的活動，還有一家對我的'期盼。由此我也知道了一家人為我付出了多少�？吹竭@些內(nèi)容后，似乎有一盆涼水潑到了我的身上，我也似乎醒悟了。我走到母親身邊也才發(fā)現(xiàn)才40多歲的媽媽，她的臉上已爬滿了皺紋，頭發(fā)也幾乎全白了。拉著媽媽的手發(fā)現(xiàn)她的手背上的青筋已凸出，手上崎嶇不平，我的心在顫抖。我哭了，很痛苦，感到欠母親的太多太多了。我不知將來能否償還得清。母親看到我的樣子，抬起頭，撫摸著我說：“沒什么，都是應(yīng)該的，你做好你自己的事就行了。”

　　從此，我認(rèn)識到了自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該為了什么去做。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會想起母親那慈祥的臉，她是我的精神動力。也忘不了母親說的話：“你是窮人的孩子，你的出路只有刻苦學(xué)習(xí)，你必須努力付出�！�

　　是母親給我指出了人生的方向，母親是我的路標(biāo)。母親那慈祥的面孔將永遠(yuǎn)是我的精神動力！

小學(xué)的作文600字 篇5

　　在暑期之余，我去鄉(xiāng)下婆婆家去游玩，公公答應(yīng)我去釣魚，我興奮不已。

　　我和媽媽上了大巴，在大巴上我沒有心意去欣賞窗外的景色，腦子里一直浮現(xiàn)出公公帶著我怎樣釣魚的情景，不知不覺中我們就來到了丹陽。

　　走進(jìn)鄉(xiāng)下就能看見一片片綠油油的稻田，田中站著辛苦勞作的農(nóng)民，一個(gè)個(gè)揮汗如雨，干得非常賣力。走過了田野，便看到了一棟棟樓房，一眼我就認(rèn)出了婆婆家，看見了正在門口迎接我的婆婆，便欣喜若狂的跑了過去，撲進(jìn)了婆婆的懷抱，我已經(jīng)有兩年沒有看到婆婆了。

　　我洗了臉，喝了口水，換了鞋子，走進(jìn)房間一看，把我驚了一跳，這里的`變化可真不小，以前的古家具，都換成了現(xiàn)代化的設(shè)備。到了晚上，我累了，躺到床上我就睡著，但還沒有忘記明天早上可以釣魚。夢里還是釣魚夢。

　　到了第二天早上，我破例早早地起了床，雖說是早上，但太陽還沒有升起，我一人靜靜地站在樓上，望著東邊的天空，因?yàn)槲抑�道在那兒，太陽即將升起，果然，一會兒，那里的天空有了淡淡的紅光，慢慢地，天邊的云也被染成了紅色。

　　這時(shí)，公公醒了，看我呆呆的站在樓上，便把我叫下樓，準(zhǔn)備了一下，我們就出發(fā)了，路上的景色十分美麗，我好不自在！

　　來到魚塘邊釣魚，正好碰到了阿哥，他也在釣魚，一會兒的功夫他就釣上了好幾條，我跑到阿哥身邊，他頭發(fā)凌亂，衣著簡單，就在這時(shí)，他又釣上來一條大魚，急忙叫我來幫他。我拿著網(wǎng)兜，在下面兜著魚，可他手忙腳亂，不會下魚鉤，使勁一拉，這可不得了了，魚跑了，線斷了，我和公公都笑了。

　　我愛鄉(xiāng)下，我愛鄉(xiāng)下的魚塘！

小學(xué)的作文600字 篇6

　　母愛，是一束美麗的鮮花，我們嗅著她的芳香，慢慢地成長著……

　　我的母親，也是這樣陪伴著我，愛著我……

　　一次周末，我要去上補(bǔ)習(xí)班。事情不湊巧，媽媽的車子拋錨了，我們只好步行前往。走著走著，云姐姐不知遇到了什么傷心事，開始落淚了。雨水像一顆顆斷了線的珍珠，灑落在大地上。悅耳的聲音，像是大自然的交響曲，勝過人間的一切音樂，這是只有大自然才能演奏出來的。

　　“糟了！”媽媽臉色一變，“忘帶傘了，現(xiàn)在該怎么辦呀？”媽媽一臉的焦急，像是天快要塌下來似的。媽媽脫下了自己的外衣，遞給我，“拿著，快把它頂在頭上！”我執(zhí)意不要，說：“我不要，你用吧。我用了，你怎么辦？”可媽媽用命令的口吻對我說：“拿著！”我聽出了媽媽沒有商量的語氣，只好服從了。

　　媽媽摟著我盡量往淺水的地方走，大街上沒有其他行人，只有我們母女倆的身影在這孤獨(dú)的大街上游蕩。雨，淋在了媽媽的身上，濕了衣服，也濕了褲子。一陣風(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)寒噤，我看見雨水順著媽媽的臉上往下淌……

　　一路頂著雨水，終于到補(bǔ)習(xí)班了，而媽媽卻變成了“落湯雞”。媽媽扔下了一句：“好好學(xué)習(xí)！”就頭也不回地走了。

　　一回到家，我就看見桌上擺著熱氣騰騰的飯菜。可是，卻不見媽媽的`身影。我輕輕地推開媽媽的房門，看見媽媽躺在床上，額頭上搭著一條毛巾，臉色蒼白……

　　我看到媽媽這樣子，淚水頓時(shí)奪眶而出，滴落在媽媽的床單上。我的媽媽呀，您是為了我才生病的啊。媽媽，我有很多話要對您說，今天，我在這只想對您說一句：“媽媽，我愛您！”

　　我的媽媽，她就是這樣深深地愛著我，在愛的海洋中，我聞到了她的芳香……

小學(xué)的作文600字 篇7

　　“叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”！上課了。

　　同學(xué)們趕緊坐好�？茖W(xué)老師——羅老師緩緩走進(jìn)教室向大家宣布：“今天我們要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，如果你們知道了其中的含義，會受益終生的！”聽了這句話，我們像小雞啄米一樣，不停地點(diǎn)頭。 實(shí)驗(yàn)開始了，老師先給我們每人發(fā)了一根小木棍，又在每個(gè)小組里發(fā)了一個(gè)捆由五根小木棍組成的一捆木棍。聽了老師的介紹后，我們都明白了意思。原來是讓我們用不同的方法“摧殘”這根木棍。男生們心中大喜，都想在別人面前大顯身手。 “再見，小木棍！”我大吼一聲，拿起鋒利無比的小刀對著小木棍猛砍一刀，說時(shí)遲，那時(shí)快，木屑橫飛，完好的木棍已經(jīng)成了兩段了。別的同學(xué)也都一樣手中的木棍也成了兩節(jié)了。大家對著自己面前的`小木棍好好地嘲笑了一番。一直站在講臺上的羅老師笑了，說道：“干得不錯(cuò)，那你們能把那一捆木棍劈開嗎？”“當(dāng)然能了！羅老師，你是不是在懷疑我們的水平？看好了！”我們一起答道。誰知，我不管怎么用力，甚至連腳也用上了，可那捆小木棍依然完好無損。

　　這下我們急了，齊聲問道：“羅老師，你是不是在木棍上施了魔法？”“當(dāng)然沒有了�！绷_老師一邊說一邊從那一捆木棍里抽出一根來，輕輕一劈，就成了兩段了�！拔抑皇窍胱屇銈冎�道，團(tuán)結(jié)的力量是堅(jiān)不可摧的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能少了團(tuán)結(jié)的精神！正如這一根木棍和一捆木棍的力量一樣�！�

　　現(xiàn)在我們四（1）班著31顆散沙終于匯在了一起，在生活上，學(xué)習(xí)上互相幫助。這節(jié)科學(xué)課讓我一生難忘。

小學(xué)的作文600字 篇8

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這個(gè)激動人心的節(jié)日，這個(gè)考驗(yàn)?zāi)X力和動手能力的節(jié)日，這個(gè)久違了的節(jié)日——科技節(jié)。

　　今年五年級的活動有：雷鳥號飛機(jī)比賽、親親家園建筑模型拼裝賽、創(chuàng)意小發(fā)明比賽、……我的目光一下子集中在"團(tuán)體合作紙杯疊高比賽"。

　　比賽當(dāng)天，我們圍成了一個(gè)圈，臉面向著圈里。緊張嚴(yán)肅的氣氛圍繞在我們身邊，個(gè)個(gè)臉上都是嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。一個(gè)跑到中間放好紙杯，后腳剛離開，另一個(gè)人前腳緊跟著把紙杯放上去，分分秒秒都不浪費(fèi)。我心里緊張得很，手心都出了汗。輪到我了，我一手緊緊地捏住紙杯，似乎怕它下一秒就飛走了，一手握成拳，機(jī)械般地走到紙杯跟前，我連大氣都不敢出一下，躡手躡腳地把手里的紙杯放上去，生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好，紙杯只不過是輕輕搖晃了一下。

　　紙杯疊得越高，就越容易倒塌。在大約疊了15層左右，“紙杯樓”輕輕地?fù)u晃了幾下，一個(gè)女生的尖叫嚇了我們一大跳，幾乎所有同學(xué)都被嚇得魂不守舍，但在前面出謀劃策的樊項(xiàng)怡還在鎮(zhèn)定自若地放紙杯，一旁的王一翔也在幫忙，不過他太緊張了，衣服上的拉鏈不小心碰到了紙杯，紙杯“轟”地一聲，全部散落在地上，很多同學(xué)都在責(zé)怪王一翔，突然有人說：“大家不要責(zé)怪別人了�！蔽覀冋{(diào)整了情緒，繼續(xù)不慌不忙，但非常節(jié)約時(shí)間的疊紙杯。

　　我們克服了重重困難，終于要搭第17層了，樊項(xiàng)怡的手雖然一抖不抖，但是我知道，她現(xiàn)在心里比我們還緊張，望著微微搖晃的紙杯，她似乎下了很大的決心，才把紙杯放了上去，幾秒后，我們班一片歡騰，笑了的笑，瘋了的`瘋，成功了！十七層！經(jīng)過8分鐘的努力，我們終于疊出了一個(gè)讓我們十分滿意的層數(shù)：17層。也是全校最好的成績。

　　這次總算懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么強(qiáng)大。

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