生活的作文集錦（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的作文1
那事發(fā)溫暖的春天里。有一天，在快要吃中飯的時候，我到小區(qū)里去玩，走啊走，我發(fā)現(xiàn)在兒童公園旁邊的池塘里，有許許多多非常可愛的小蝌蚪在池塘里游來游去，我再仔細一看，還有一群小魚學(xué)著小蝌蚪正在進行“旅游”呢！我在池塘旁邊繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)小魚和小蝌蚪把池塘從頭到尾游玩過以后，又會原路返回，再走一遍剛才走過的路，這樣反反復(fù)復(fù)地走，直到中午過后為止。
它們游玩的時候都是跟著第一條小魚和蝌蚪游玩的，我想：第一條小魚和蝌蚪應(yīng)該是大家的“導(dǎo)游”，而后面的小魚和蝌蚪對“導(dǎo)游”來說應(yīng)該是“游客”。這群小蝌蚪真有趣。
夏天有一次我來玩的'時候看見有一些水葫蘆長在水塘里，水葫蘆長著綠油油的小葉子，“肚子”大大的，根短短的，這時我在想：水葫蘆的根每天要不停地吸水，它不會被淹死嗎？我從水中拿來一個水葫蘆，用石片把它切開，我在切“肚子”的時候發(fā)現(xiàn)里面有水，原來水葫蘆是把吸多的水裝到“肚子”里面的，等水分快不夠的時候就從“肚子”里來取水。
我知道了水葫蘆是把多吸的水裝到“肚子”里去的，我覺得水葫蘆真是一種聰明的植物。
生活的作文2
在我們以前的生活當中，很多故事都已經(jīng)活出了新鮮的模樣。
就好像以前感覺那些鄰里鄰?fù)獾氖鞘欠欠�，其實都只不過是生活中最起碼的點綴，那些零星的生活對于我們而言，也從來都只是一種考驗一般的存在。
或許我們不曾想過讓自己的人生過得有多么精彩，多么美好。但是卻也足夠用盡一生的精力去經(jīng)營好它，去把這些生活過成自己最想要的'顏色。
有時候外界的環(huán)境還有外界的那些紛紛擾擾的評價，總是能夠影響你的人心，總是覺得你自己無論做什么都是不對勁的，總是覺得在這樣的過程當中很多故事都已經(jīng)變成了不一樣的特色，但是無論怎樣你都應(yīng)該知道那些其實從來都不是你自己一個人的所想所為。
很多時候你的做法是離不開周圍的環(huán)境的，當環(huán)境決定你要做什么的時候，你其實很多時候言不由衷，即便是那時候你覺得自己情不自禁，覺得自己有時候像走到了絕路一樣，但是請你都不要灰心。
未來還有各種各樣不一樣的風采和特色。
這些生活都在不遠處等待著你，像煙花綻放一樣。
生活的作文3
我現(xiàn)在的初中生活與我在小學(xué)中所想象的是有一定的差異的。
首先說我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同，我原來的志向是考上我們地區(qū)的`重點中學(xué)，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說我沒有考上；其次是校風與班風。這是極為重要的。
現(xiàn)在的中學(xué)生活，在初一至初三沒有一個班里沒有倒蛋生，和一些愛打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級班主任那兒去，如果是嚴重的還會被叫到教導(dǎo)處去，去挨一頓“K”，而且我看到的最歷害的一幕是: 那一天我放學(xué)回家時，看到前面許多的行人都停住了腳步，我過去一看，天哪，那一幕使我吃那一驚，一個人那了一塊兒磚頭向一個穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過去，那個男孩子到了下去，主打者跑掉了。
路上，我就在沉思，是什么冤仇值得那個人去拿起磚來砸和他在一所學(xué)校讀書的同學(xué)呢? 初中生活是那么的復(fù)雜，我茫然失措，不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼，而整天的打打殺殺……
生活的作文4
微笑面對生活人生是一個過程，會遇到許多事情，考驗著你的毅力與耐心。
不少人準備做一件大的事情，打破某個記錄或作出一項破天荒的創(chuàng)舉。剛開始的時候，他沒的夢想十分遠大，但是在生活的道路上，一定會有碰壁的時候。有的人可能愁眉不展，而有的人卻能面帶微笑。一個人的`情緒受環(huán)境影響，這很正常。但你總是一副苦大仇深的樣子，對環(huán)境并不會有任何改變。相反，如果微笑著去生活，其他人更樂于跟你交往，這樣你得到的機會也會更多。給自己設(shè)定一個目標，并有計劃的為自己的能力加碼，不要給自己的逃避找借口。堅信自己的既定目標，用心去開拓 ，用心去經(jīng)營，這樣的生活會精彩無限。我們要在哪里跌倒，就在哪里爬起來。不要因為一次的挫折而倒下，因為前面的路還很長很長。我們要用微笑面對生活。因為生活并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒必要總苦著臉。應(yīng)該對生活充滿感激，至少它給我們生存的空間。我們要做一個心里有陽光的人，因為只有陽光的人，才能感受到現(xiàn)實的陽光。生活是一面鏡子，看到的是我們自己的影像，當我們哭泣時，生活也會哭泣；當我們微笑是，生活也會微笑。
生活的作文5
我想很多時候，我都不知道自己到底想要什么。
比如說我在看一本書的時候，我會想很多的東西，無論是相關(guān)的還是不相關(guān)的`。有時候也會感覺非常疲憊，那些我能夠看懂的身影，那些人的美好感情。
其實每個人都在這個職業(yè)崗位上，有所付出。
我知道，那時候的他們，本來是不求回報的，可是后來迫于生活，他們不能在那么自有任性，因為除了他們自己可以包容自己，其他人都是不允許的。
他們要按照這個游戲規(guī)則生活和繼續(xù)，否則的話，規(guī)則被破壞，所有的套路都無法進行下去。
這同時也是他們都不想看到的結(jié)果。
所以后來，我們即便是走了很遠，也無法清除地探知，他們到底說了多少話，在講那個故事的時候，到底喝了多少酒。也許他們對于未來，從來都是一個人的一顆心。
哪怕是艱苦奮斗。
也可以突然看懂，這些從來都不是套路。那些鋪天蓋地的結(jié)果，從來都不局限于你一個人。
這也是生活。
生活的作文6
滿懷著好奇的心情，我踏進了熊寨中學(xué)。開始了我中學(xué)三年求學(xué)歷程。
才來，我就感到離開父母獨立生活并不是那么容易的事，什么事都得自己做。漸漸的，我感到一點迷芒。對接下來的生活沖滿幻想。我想到成績的下降，紀律的渙散，老師的討厭，同學(xué)的排斥。不敢再接著想下去，我的心里感到重未有過的無助。
第一星期，我見到了各科老師，接觸到以前我從未見過的科學(xué)知識，感到一種從未有過的.滿足感。我想這大概就是學(xué)習(xí)的快樂吧！我要把這種快樂發(fā)展下去，因為學(xué)習(xí)本來就是快樂的。
因為，在每一次媽媽把錢給我時，我心里總有一份感動，感動之余就是快樂和滿足。與那些讀不起書的孩子們相比，我是幸運的。我有很愛我的爸爸媽媽，我能讀上書。我要珍惜到學(xué)校讀書的機會，不辜負爸爸媽媽的那一份情。
中學(xué)生活的第一個星期，讓我長大了許多，讓我知道了要努力讀書才對得起爸爸媽媽每天給我的生活費，我一定要好好學(xué)習(xí)來報答他們給予我的一切。
生活的作文7
初三是我生活的結(jié)束，也是我生活的開始。
說起初三，我想誰也不會忘記，在那個努力拼搏的年紀，準備著中考，進入新的高中，開始新的生活。當然，我也不例外。
初三剛開始時，同學(xué)都是互相不熟悉，我坐在寂靜的角落，欣賞每一個不熟悉的面孔，只見，有個小女孩走過來說：“我可以坐這里嗎？”，我只是嗯了一下。頓時，她就坐在了那里，當然，這也是我們成為好朋友的重要距離。
當然，有好朋友是還不夠的，重要的是有一二個要好的，三四個談的來的，五六個可以一起玩的，這是我的朋友標準。是的'，在初三就只想到朋友還是不行，那還得往學(xué)習(xí)方面考慮，初三下學(xué)期，同學(xué)們都是為了考上好高中而努力，熬夜熬到天亮，也許，你羨慕的那個全有學(xué)生，說不定就是天天熬夜才有的結(jié)果。人世間莫過于你想要什么就沒有什么 的悲哀，當然，最高興的還是你想要什么就有什么的心情。是的，就是這樣的。
初三，就這樣轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們得到了如何努力才有的結(jié)果，如何付出才會有回報的成績，那么，我得到的是什么，那就是得到了好朋友，得到了學(xué)習(xí)的樂趣，得到了成績，和得到了好的班級，和好的同學(xué)
生活的作文8
今天是暑假的最后幾天了，爸爸媽媽沒有在家，我起床時看見桌子上有十元錢，還有一張紙，上面寫著：
“親愛的兒子，我和你爸爸出去有一點事，這十元錢你留著去買東西吧！”
我拿著十元錢心想：“我現(xiàn)在不正缺錢嗎？！我就儲存起來吧！”
最后，我就下樓“邀請”最好的朋友——甘鑫，來和我玩。
我的伙伴說：“我有一點餓，我們來做菜吧！”甘鑫說：“好啊！”
我先拿著“屠龍刀，”再拿著土豆，使勁的切，呀……切的讓人眼花繚亂。“我切好了”我輕松地說，甘鑫看后好奇的問：“這塊土豆片怎么有血��？！”“血”我害怕地說，“你的手指上也怎么有血呀？！”我一看風馳電掣的沖出廚房，那時我跑得比兔子還快，嘴里叨念著“血！血！……”
我用創(chuàng)口貼，把傷口貼住了。雖然我的手有傷，但是我們快樂的'度過愉快的生活！
生活的作文9
唉！每當想起那件事，臉一下子就紅到了脖子根。
記得那時在法特小學(xué)讀書剛上四年級一個寒冷的冬天那天上午大課間要上操場做早操，可是那天天氣特別冷外面正下著鵝毛般的大雪我身上的衣服以特別少在走廊里向外看一眼身體都不時打著哆嗦還真不想去上早操哩！可是直接和老師說？老師顯然不會答應(yīng)的。在我苦思冥想的時候，一個念頭從我腦中閃過對�。∥覀儼嗟腵谷學(xué)洋因為頭疼沒有上早操，我不也可以裝肚子疼嗎？這個主意果然好用我被留再班里沒有上早操，可空蕩蕩的班級里只有我一個人了感覺好不自在，從窗戶里向外看同學(xué)們的臉凍得煞白，我的臉紅了。
放學(xué)了，老師問我肚子好些了嗎?我慚愧地點點頭。那時我的臉又紅了，只能拖著沉重的肚子走出教室。
每當我想起這件事，臉一下子紅到了脖子根，老師您能原諒我嗎？
生活的作文10
我的課余生活很豐富，比如：去公園鍛煉身體、練習(xí)寫字、下象棋等等。但我最喜歡的是郊游。
記得我生日那天，媽媽帶我去鲅魚圈玩。在路上我們制定了玩的'路線，決定先去月亮湖公園玩，然后再去趕海。到了月亮湖公園，我第一眼就看到了游樂場中的“過山車”。我興奮的對媽媽說：“我要做過山車。”媽媽說：“你敢嗎？那可是勇敢者的游戲�。 薄拔耶斎桓伊�，媽媽相信我�！眲傋宪嚕囁俸苈�，我還竊喜呢！
這有什么可怕的，可是，車速加快了，而且還加速翻轉(zhuǎn)著，我感覺天眩地轉(zhuǎn)，心砰砰真跳！我告訴自己不要怕！我是強者！當車慢慢停了下來的時候，我看到媽媽向我豎起了大拇指。隨后我們又玩“卡丁車”、“急流勇進”等游戲，都很好玩、很開心，我不在害怕了！
在海邊，我們伴著晚霞撿了許多貝殼、鵝卵石，海水拍打著我的腳面，好癢啊！ 這就是我喜歡的課余生活，讓我更勇敢、更堅強、更像個男子漢！
生活的作文11
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，這首歌深受人們的喜愛。生活不會一帆風順，只有經(jīng)歷了再多考驗，才能品嘗到七彩陽光。
2004年奧運會上110米跨欄比賽中世界又誕生了一位飛人，那就是劉翔。飛人劉翔當時，是一炮走紅。為我們國家爭取了多少榮耀，不僅獲得了金牌，還刷新了世界紀錄。致使全世界的億萬目光投向了他而我便是引以為豪。但是在2008年北京奧運會上世界的目光又一次頭像了劉翔�？闪钊藗兪氖莿⑾枰蝗骋还盏刈叱隽吮荣悎龅亍ｎD時間，那些“不友好”的語言，一夜之間散播全世界。中國人唾罵他，外國人嘲笑他。一時間從頂峰，掉入了盆地。而劉翔又從地球上消失了一樣，這樣使人們對劉翔的誤解更深。這種情況下讓劉翔陷入了一個不知所措的情況下，極度失望。教練見了，一再鼓勵劉翔，對他說：“人的一生不可能一帆風順。上帝既然創(chuàng)造了你，就不會放棄你。這只是上帝對你的考驗。通過考驗的人才能成功�！眲⑾杪犃�，從找回自信心，加緊訓(xùn)練。亞運會上又奪得了冠軍。新的劉翔又回來了。
生活需要風雨，風雨對成功人來說是一生中最好的'老師。只有經(jīng)歷風雨、戰(zhàn)勝困難的人才是最終的王者，才是屹立在頂峰不到的人。
生活的作文12
今天，陽光明媚，綠樹成陰，我自己一個人來到了體育館，來運動，也是我的健康生活。我先運動的.是跑步，看我一圈一圈快速地跑著，跑了幾圈我就累倒了，但是，我看見別人跑了十幾圈了，我下定決心一定要比他們跑多圈，說完我就開始練了。接下來，我要練習(xí)乒乓球了，我看見有個人很無聊，所以，我就陪他玩乒乓球了，他先拿起乒乓拍，我也拿起來了，他先發(fā)球，看我沒注意發(fā)過來，球就已經(jīng)從我身前飛到后面去了，害的我去檢球，還是他發(fā)球，他居然發(fā)了個斜球，居然是往左邊，我卻到了右邊。
時間到了，我心里想他一定是個乒乓王子，每次他發(fā)球，我總是輸?shù)�，但我不能灰心，要多練�?xí)，才能再打敗他。看來，我的健康生活說起來簡單，做起來難��！
生活的作文13
俗話說得好：“書是人類的營養(yǎng)品。”對，只要我們多看書，書就會像營養(yǎng)品一樣，幫助我們健康成長。
我就是吮吸著書的營養(yǎng)長大的女孩，書就像一個流光溢彩的世界，深深吸引著我。
第一次看書，是看圖多字少的幼兒書，里面的圖片經(jīng)常吸引著我。雖然文字很少，一面只有3、4幾句話，但有很多篇，不過加起來也只有二十多頁。
慢慢我長大了，幼兒書已經(jīng)不適合我七歲的年齡，我便改為看生動有趣、多姿多彩的童話書。在看的`過程，我完全投入在故事其中，會隨著情節(jié)，為他/她高興，為他/她憤怒，為他/她傷心……我還會浮想聯(lián)翩，在腦海中繼續(xù)編故事。
現(xiàn)在，我對童話的興趣漸漸減弱，對兒童文學(xué)名著感興趣。《三國演義》，《愛麗絲夢游仙境》，《紅樓夢》，《水滸傳》等，里面的故事經(jīng)常使我牽腸掛肚，而且我還讀得津津有味，如癡如醉。
我還看了許多書，并且從書中悟到了另一點道理：書，也是人類的進步的階梯，第一步最需要的便是書。
生活的作文14
人生多的是不如意的事，在生活中也有數(shù)不清的磨難，文中的“我”因為兒時的車禍失去了右腳，也失去了對生活的信念。但爺爺?shù)腵冰鎮(zhèn)可樂和鼓勵，把信念傳遞給了作者，使作者翻越過了橫亙在他生命里的大山。
這座山，是很多人都會遇到的挫折；這座山，是一些人渴望逃避的磨難；這座山，是我們不得不應(yīng)對的考驗。我們要做的，是翻越山峰的探險家；是勇敢無畏的攀登者；是永遠向前的開拓者。
很多年以前就讀過這樣一句話：“生活是一面鏡子，你對他微笑，他也對你報以微笑；你對他哭泣，他還會對你微笑嗎？”讓我們做一個假設(shè)：A女士在去應(yīng)聘的路上發(fā)生了車禍，劃傷了胳膊，當主考官問她為什么受傷時，她說：“因為太喜歡一輛車而和它發(fā)生了親密接觸！”的效果就會比對主考官描述車禍狀況好得多。
拋開假設(shè)，談現(xiàn)實——仔細想想，為什么厄運總在抱怨中接踵而至，好夢總在快樂時接二連三？即使是換一個角度，悲傷的眼淚在人群中傳播，歡樂的氣氛不也可以在空氣中彌漫？
假如你對生活微笑，他回贈于你的便是逆境中的明路，黑暗時的光明。
對生活微笑吧
生活的作文15
星期天，媽媽帶我去迎澤公園玩，在這個秋高氣爽的季節(jié)里，出來玩的感覺真美。秋風吹來，樹葉紛紛落下，像翩翩起舞的彩蝶。菊花有的紅彤彤的像一簇簇跳動的火焰，有的金燦燦的像金色的麥浪。各色菊花爭奇斗艷點綴著公園的秋天。
來到游樂場，有各種各樣好玩的游戲設(shè)施，看到好多人玩的那么開心，我忙對媽媽說：“我也要玩”。媽媽說：好吧，你想玩哪個？”我想還是玩?zhèn)�比較刺激的吧，挑戰(zhàn)一下自己。于是我把目標鎖定在一個叫做‘激流勇進’的游戲上。當管理員讓我和媽媽坐上一條金魚小艇，船開了，慢慢地行走著，逐漸速度越來越快，走了一段平緩的水路后，眼前出現(xiàn)了一個小坡，我們的小金魚船在向上爬行，到了坡頂后，突然加速下滑，真叫刺激。在還沒有緩過神來的時候，隨著小魚艇的繼續(xù)前行，眼前又出現(xiàn)了一個更高的.大坡，當小魚艇快爬到坡頂?shù)臅r候，我的心怦怦直跳，到了坡頂，我恐懼的閉住了眼睛，一下子躲進了媽媽的懷里，飛一般的感覺……當小艇由高處落下時，濺起了無數(shù)的水花，淋濕了我們的頭發(fā)和衣服。
到站了媽媽問：“怕嗎？”我臉上露出了僵硬的笑容，假裝說：“不怕。”為了讓自己變得更加勇敢，我以后還會繼續(xù)挑戰(zhàn)的！
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