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小學(xué)作文600字【合集8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
春節(jié)，是忙碌的代名詞。春節(jié)，也是團(tuán)圓和幸福的代名詞。
掃房子
“二十四，掃房子”，早在堯舜時(shí)代就有這種風(fēng)俗，現(xiàn)在北方叫做除塵，南方叫做撣塵。家家戶戶，老老小小，這一天，都在忙。忙什么呢？忙著將家打掃打掃，忙著將家翻新。“除塵”中的“塵”是“陳”的諧音，于是便有了“除新布新”這樣的.說(shuō)法。它寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
年夜飯
年夜飯是指除夕的晚餐，一家人團(tuán)聚在一起共度新年。在北方，人們通常吃餃子，餃子里面還會(huì)放錢、棗等物品，有時(shí)還可以吃到糖餃子，預(yù)示著新的一年甜甜蜜室。餃子一般會(huì)在零點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出鍋，這時(shí)候陪伴人們的不僅僅是親人，還有滿是親情味的餃子。在吃年夜飯時(shí)，總免不了親人們的相互關(guān)心：“工作怎么樣啊？”“學(xué)習(xí)怎么樣�。俊薄m然有時(shí)會(huì)覺(jué)得??嗦，但心里還是會(huì)暖暖的，畢竟是一家人，在不順心的時(shí)候，家人的陪伴和安慰就是最有效的解決方法。
壓歲錢
每當(dāng)大年初一拜年時(shí)，長(zhǎng)輩總是給晚輩們壓歲錢。他們認(rèn)為“歲”的諧音是“祟”，給壓歲錢就能壓住那些邪崇，讓孩子平平安安地度過(guò)一歲。每當(dāng)拿到壓歲錢時(shí)，孩子們無(wú)疑是最高興的。他們總會(huì)在心里盤算著：要買多少鞭炮？那個(gè)玩具要不要買回去和伙伴們一起玩？或著說(shuō)讓媽媽給自己買件新衣服？……還有一種壓歲錢是晚輩給老人的，這個(gè)壓歲錢的“歲”指的是年歲，意在期盼老人長(zhǎng)壽。
春節(jié)，讓平日相距千里親人得以團(tuán)聚，每到這時(shí)候，總是充滿著中國(guó)獨(dú)特的親情的味道。
小學(xué)作文600字 篇2
靜，無(wú)止境的安靜，漫延著整個(gè)教室。一向活潑好動(dòng)的我也靜靜地坐在位子上，大氣也不敢出，無(wú)言的緊張包圍著我，充斥著全身。
今天是期末考試�？己昧耍砟憧梢蚤_(kāi)開(kāi)心地過(guò)年了；考砸了，就代表，這個(gè)寒假陪著你的就只有看不完的書本和做不完的題目了。
小學(xué)一到五年級(jí)的各種考試，我從未緊張過(guò)，輕松備考一直是我的`原則，而這一次卻打破了我的原則。我對(duì)這一次的數(shù)學(xué)考試沒(méi)有一點(diǎn)把握。我的緊張是有原因的：在期末考之前，我們數(shù)學(xué)老師照例會(huì)發(fā)一大堆模擬試卷，而讓所有人都大跌眼鏡的是，一向成績(jī)優(yōu)異的我卻是破天荒的只考了90分，一直到期末考前，我的成績(jī)依然在90分左右徘徊。數(shù)學(xué)老師對(duì)我大失所望，嘆氣搖頭，對(duì)我慢慢也有些冷淡了。我心里十分不是滋味。這次的數(shù)學(xué)期末考，我比誰(shuí)都想考好。
試卷發(fā)下來(lái)，對(duì)著空白的試卷，我的大腦同樣是一片空白。寫完試卷后的我，也無(wú)心去檢查幾遍，只是象征性地翻了翻，就壓到書本下，呆坐在椅子上，只聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦的心跳。萬(wàn)一考差了怎么辦呢？父母一定會(huì)很失望吧。上帝��！快幫幫我！讓我考得好點(diǎn)吧！我心中愈發(fā)不安起來(lái)。考完后，我也不想跟大家對(duì)答案了。
終于到了發(fā)成績(jī)單的時(shí)候，緊張、不安再次牽動(dòng)我的情緒，我真希望我的試卷被老師弄丟了。我坐立不安。當(dāng)試卷發(fā)到我手中，我的心里像有塊石頭懸起，我慢慢打開(kāi)試卷，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾，刺激著我的每個(gè)細(xì)胞，臉上蕩漾開(kāi)了喜悅的神情，97分，我考了97分！
窗外，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，風(fēng)兒為她伴奏，大樹(shù)上的每一片葉子都顯得生機(jī)勃勃，花兒綻開(kāi)了笑臉，笑出一地燦爛。
那一天，緊張的我收獲了喜悅。
小學(xué)作文600字 篇3
史立茲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。而我的夢(mèng)想就是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和運(yùn)動(dòng)健兒來(lái)一次公平的比賽，盡管我得不了獎(jiǎng)；我的夢(mèng)想就是在六一晚會(huì)中，站在高高的舞臺(tái)上唱一首歌，盡管我得不到大家的贊美。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都在夢(mèng)想的背后付出了無(wú)數(shù)的汗水和淚水，他們的付出是有回報(bào)的，他們也在失敗中一次又一次的戰(zhàn)勝困難，打倒失敗。
我就是這么一個(gè)人，愿意為理想奮斗到底，我終于夢(mèng)想成真了，我在第7屆運(yùn)動(dòng)節(jié)上終于和我的對(duì)手見(jiàn)面了，我參加的是小五60米跑步比賽和跳高。
比賽開(kāi)始了，我看了看兩邊，天哪，這可算是強(qiáng)手如林��！除了有一個(gè)可能比的過(guò)外，其他的可沒(méi)什么勝算呀，這可怎么辦，全校的師生可都看這呢！我心中充滿了恐懼。隨著教師的一聲令下，我向著終點(diǎn)沖去，我聽(tīng)見(jiàn)教師和同學(xué)們扯著嗓子在為我加油吶喊，我?jiàn)^力向前沖，可惜我只有第三名，決賽名單出來(lái)了，我滿懷希望地豎起耳朵，可是至始之終都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我失敗了，要知道只要進(jìn)了決賽就能為班級(jí)加分了，就能得到我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀了，我的一個(gè)希望破滅了……但是，我不能因?yàn)橐淮蔚氖《艞�，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在跳高中取得好成績(jī)。
很快又到我比賽了，這次是跳高比賽，我看著桿子如此之高，心中有些恐懼，心想：我該怎么辦？我好害怕。如果真的跳不過(guò)的話，同學(xué)們和教師們會(huì)怪我嗎……失敗后的`恐懼在我的心里一一浮現(xiàn)，我頓時(shí)變得緊張不安，仿佛有一種力量，阻止我不能上前，我的腿開(kāi)始抖起來(lái)，那是，我真的很想哭，那種前所未有的軟弱和害怕占據(jù)了我整個(gè)心臟。
這是，同學(xué)紛紛為我加油鼓氣，我鼓起勇氣奮力一跳，跳過(guò)了！跳過(guò)了！我的信心又恢復(fù)了，就這樣我已0。95米的好成績(jī)?yōu)槲覀儼酄?zhēng)奪了6分，也為自己得了一張獎(jiǎng)狀。
堅(jiān)持就是勝利，讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧！
小學(xué)作文600字 篇4
“沙沙”，“沙沙”，窗外下起了連綿細(xì)雨。
雨像落葉一樣輕，像針一樣細(xì)。它密密地向大地飄灑。仿佛要洗盡殘冬留下的痕跡。
望著那遇地即化的雨，我的心里也難免添了幾分惆悵。父母常年在外工作，很少與我見(jiàn)面，更談不上一起生活了。每個(gè)周末也都只是我一人面對(duì)那空蕩蕩的房子。今日也如此。
突然不經(jīng)意的瞟到窗前放著一個(gè)木制的小房子，里面住著一家三口。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，回想往事，我們一家人都不曾有過(guò)這樣溫馨的場(chǎng)面。突然腦海中閃過(guò)了一幅模糊的畫面。我回想著那幅畫面，依稀記得一個(gè)晚上，就是這個(gè)木質(zhì)房子，就是在我生日那天，爸爸媽媽將它送給了我。當(dāng)時(shí)，我們一家三口聚在一起，是多么幸福呀，我們又是吹蠟燭，又是許愿，忙得不亦樂(lè)乎。可如今呢，歡樂(lè)的情景已經(jīng)退幕，見(jiàn)到的還是一堵白墻，何來(lái)歡樂(lè)。
這時(shí)，雨停了，街道又熱鬧了起來(lái)。
只見(jiàn)一位五六歲的小女孩趴在櫥窗上，欣賞這里面的.一切，一位年輕的婦女站在她身旁默默地看著她并微笑著。我驚住了，回想小時(shí)候，我似乎也像這位小女孩一樣，趴在櫥窗前，好奇地望著那一切……
我懂得了，我懂得了，其實(shí)獲得幸福很簡(jiǎn)單，就是那幾句暖暖的問(wèn)候，就是那幾通短短的電話，就是跟那位小女孩一樣，趴在櫥窗前……
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要捕捉幸福，即使只是那一瞬間，一剎那的幸福，我依然會(huì)將它牢牢地握在手心里，即使幸福會(huì)從我的手心里溜走，我也不擔(dān)憂，因?yàn)槲抑�，幸福的小鳥(niǎo)已在我心中筑了巢，我相信，它一定會(huì)回來(lái)看我的。
小學(xué)作文600字 篇5
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我們、鞭策著我們�？梢哉f(shuō)，雷鋒是我們心中永恒的豐碑。
雷鋒在工作崗位上嚴(yán)于律己，默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，一絲不茍的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節(jié)約糧食、水、電，盡量減少國(guó)家的開(kāi)支。他省吃儉用，將剩下來(lái)的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過(guò)馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的`人提菜……這些事情，雷鋒都當(dāng)做是自己必須要完成的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任。
而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。
作為紫沙小學(xué)的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！比祟惿鐣�(huì)，被我們創(chuàng)造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時(shí)時(shí)都有攙扶老人過(guò)馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常�？梢�(jiàn)，無(wú)論是家中，學(xué)校還是社區(qū)……學(xué)雷鋒助人為樂(lè)的情景時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
小學(xué)作文600字 篇6
媽媽的手給我?guī)?lái)了溫暖，撐起了我心靈的一片蔚藍(lán)的天空。
媽媽的手，從前光滑細(xì)膩，手指修長(zhǎng)纖細(xì)，指甲泛著光澤。可是近來(lái)，媽媽的手沒(méi)有以前那么光滑，那么有光澤，布上了一層薄薄的繭巴，失去了原來(lái)的纖細(xì)柔美了。
媽媽的手撐起了一個(gè)家。每天，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床用她那雙手做美味可口的早餐。每天中午，媽媽用那雙手料理家務(wù)，讓我們家變得溫暖、干凈和舒適。每天晚上，媽媽用手給我洗腳、洗衣服，讓我感到甜蜜和幸福。每當(dāng)我和爸爸回到家時(shí)，媽媽用她那手打開(kāi)家門，充滿關(guān)懷地問(wèn)我：“今天在學(xué)校學(xué)了些什么呀，和同學(xué)打架沒(méi)有？”問(wèn)了我還要問(wèn)爸爸：“今天忙了些什么，累不累呀？”
媽媽用那雙手給我織手衣。以前的毛衣短了，穿起來(lái)不舒服，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，毛衣短了吧，媽媽再給你織一件�！蔽倚南耄簨寢審脑绲酵硎帜_不停，哪有時(shí)間給我織毛衣��？一天晚上，我躺在溫暖的被褥里，即從窗戶里看見(jiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，還在給我織毛衣。我走過(guò)去摸媽媽的手，感到一絲冰涼。媽媽連忙對(duì)我說(shuō)：“趕快去睡覺(jué)吧，小心感冒了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這么冷的天，就別織了吧，早點(diǎn)睡覺(jué)吧，明天你還得去學(xué)校上課呢！”“沒(méi)事，媽媽身體好，不容易著涼，你還是趕快去睡覺(jué)吧！”“那你早點(diǎn)睡�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身回到臥室睡覺(jué)了。我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)媽媽把愛(ài)織進(jìn)了毛衣里，放在我床頭柜旁的'椅子上。
早上醒來(lái)，我向椅子上望去，真的看見(jiàn)那充滿愛(ài)的毛衣。我穿上毛衣，感到無(wú)比溫暖，因?yàn)�，那是媽媽用那雙靈巧的手織成的愛(ài)的毛衣。
我十分佩服媽媽那雙靈巧的手，因?yàn)閶寢尠褠?ài)織進(jìn)了那溫暖的毛衣，同時(shí)也把愛(ài)織起了我的心里。
小學(xué)作文600字 篇7
在我們生活中總有許多美麗的景色，而留給我印象最深的是校園的景色，也是校園的校門。
當(dāng)我每天來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是看見(jiàn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它，雖然普通但有給人帶來(lái)一種安全感。校門旁邊有一面墻，墻上寫著我們學(xué)校的名字。
不管是哪一天，我都會(huì)從校門走出來(lái)，很熟悉。校門在下課之后，有人人往往進(jìn)出校門。
還記得有一次，我和我同學(xué)要出校門買水，校園的們是關(guān)的，我們無(wú)奈的出不去，只好跟校門的保安說(shuō)一聲，讓我們出去。當(dāng)校門開(kāi)了之后，我仿佛看到了另一個(gè)世界，不一樣的事情和人在我腦海中浮現(xiàn)。
星期五那天，我沒(méi)有雨傘，外面下著傾盆大雨的雨，一直不停。我同學(xué)說(shuō)：“一起走吧，雨好大。”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們走吧，這雨一時(shí)半會(huì)不會(huì)停的，雨停了我在走�！钡攘撕芫茫暌廊粵](méi)有停，當(dāng)我在看向校門的`時(shí)候，門口已經(jīng)沒(méi)有人了，只看見(jiàn)空蕩蕩的校門。我就覺(jué)得一個(gè)人走，冒著雨回家了。
回家的時(shí)候我看了一眼校門，總有一絲溫暖向我襲來(lái)，在路上時(shí)，我時(shí)時(shí)想到校門。
星期五那天，我沒(méi)有雨傘，外面下著傾盆大雨的雨，一直不停。我同學(xué)說(shuō)：“一起走吧，雨好大。”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們走吧，這雨一時(shí)半會(huì)不會(huì)停的，雨停了我在走。”等了很久，雨依然沒(méi)有停，當(dāng)我在看向校門的時(shí)候，門口已 經(jīng)沒(méi)有人了，只看見(jiàn)空蕩蕩的校門。我就覺(jué)得一個(gè)人走，冒著雨回家了。
這就是校門，雖然普通，沒(méi)有什么特別之處，卻對(duì)我有很大的意義，校門―我熟悉的校門。
小學(xué)作文600字 篇8
清晨的溫哥華街頭，一群小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下過(guò)馬路。
原本川流不息的馬路變得安靜，汽車司機(jī)把車停在了小鴨子跟前，行人們也停下來(lái)腳步，所有人都注視著這隊(duì)特殊的客人。
小鴨子也許是第一次到城市里吧，興奮極了，到處張望著像是剛出生沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的嬰兒一樣。
這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，一只小鴨子一不小心掉進(jìn)了下水道。
馬路上的小鴨子被嚇傻了，呆呆的站在下水道邊不知所措。
掉進(jìn)下水道的小鴨子使勁的劃著腳丫，大聲的“嘎嘎”叫，仿佛在叫“這是什么地方��？媽媽，媽媽快來(lái)救我��！救命�。 �
鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的呼救便聞?dòng)嵹s來(lái)，望著落水的小鴨子，心疼地嘎嘎叫。它把頭伸進(jìn)下水道，伸長(zhǎng)了脖子望了望自己的孩子，想憑自己的'力量把孩子救上來(lái)�？墒区喿赢吘故区喿�，不是長(zhǎng)頸鹿。鴨媽媽用盡自己渾身的“十八般”武藝，也沒(méi)能把落水的小鴨子給救上來(lái)。
無(wú)奈之下，鴨媽媽只能向別人救助。她東張張、西望望，希望能得到別人的幫助。突然，它眼睛一亮——救星出現(xiàn)了!它撲梭著翅膀想巡警跑去。
巡警正在指揮交通，他看見(jiàn)一只鴨子向自己跑來(lái)，煞是好笑。他大聲地驅(qū)趕著鴨媽媽：“快走開(kāi)！快走開(kāi)！”
鴨媽媽這時(shí)救子心切，根本沒(méi)把巡警的話聽(tīng)在耳里，反而更加來(lái)勁了，她圍著巡警大喊大叫，想引起巡警的注意�？墒茄簿欢喺Z(yǔ)，當(dāng)然不知鴨媽媽在說(shuō)什么。
鴨媽媽急中生智，叼住巡警的褲腿，一個(gè)勁的把巡警往“出事地點(diǎn)”拖。
那位巡警往里一看，便看見(jiàn)那只掙扎在生死邊緣的小鴨子。巡警伸長(zhǎng)了手去抓那只小鴨，可不論怎樣也是差一點(diǎn)——這可是至關(guān)生死的一點(diǎn)距離。
下水道里的水越來(lái)越大，眼看小鴨子就要被沖走了。危急時(shí)刻，巡警不顧惜自己的形象，用警帽撈起了小鴨子。
這警帽對(duì)小鴨子就像及時(shí)雨一樣，一下子，小鴨子就被撈起來(lái)，風(fēng)波就此平息。迎著耀眼的陽(yáng)光，小鴨子們跟著鴨媽媽一搖一擺的消失在了溫哥華街頭。
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