(經(jīng)典)令人感動(dòng)的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的令人感動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
令人感動(dòng)的作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)中生命的年輪，又增加了幾圈�；厥走@一路坎坷，總有那么一雙手，始終緊緊的牽著我，那便是我所感恩的人——老師。當(dāng)我們慢慢開(kāi)始感知這個(gè)世界時(shí)，便被送到了老師的身邊，伴著那諄諄教誨，我明白了許多做人的道理，可以說(shuō)老師是傳承文明的奠基石。
一路走來(lái)，給我感觸最深的，是進(jìn)入初中之后，教我們數(shù)學(xué)的'“老虎”老師。我們從上屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那兒得知，這是一位來(lái)自“非洲”的“紙老虎”。說(shuō)他從“非洲”來(lái)，因?yàn)樗|(zhì)樸、爽直，說(shuō)話從不拐彎抹角，當(dāng)然，同學(xué)們很愿意聽(tīng)他的話；說(shuō)他是“紙老虎”，是因?yàn)檫@張“紙”上都貯滿了他淵博的學(xué)識(shí)。他講起負(fù)數(shù)的產(chǎn)生，丌的來(lái)歷，我們聽(tīng)得津津有味。并且他講課時(shí)，也如同老虎看見(jiàn)獵物一般全身心投入，聲音極其嘹亮……
但是，上課時(shí)的“老虎”老師講課講得極其投入時(shí)，會(huì)突然大吼一聲，讓那些思想開(kāi)小差的人立刻回過(guò)神來(lái)。所以，我們幾個(gè)好動(dòng)之徒上課時(shí)都不敢輕舉妄動(dòng)，因而也都不大喜歡這個(gè)好似“老虎”一般的老師。有時(shí)還頂撞老師，惹得他不開(kāi)心。
直到有一天，我突然徹底改變了對(duì)他的看法。那時(shí)下了晚自習(xí)，楊典枀和覃俊杰覺(jué)得還有兩道數(shù)學(xué)題未理解透徹，就去辦公室請(qǐng)“老虎”老師給他們講解，我則在教室訂正數(shù)學(xué)試卷上的錯(cuò)題。
半小時(shí)后，他們出來(lái)了，我們一起去上衛(wèi)生間。此刻，已是皓月當(dāng)空，群星璀璨。白天綠道上來(lái)往如織的游人，沒(méi)有了影兒，皎潔的月光下一片寂靜。
準(zhǔn)備回寢室時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著，我們淘氣地推開(kāi)門一看，幾個(gè)老師還在批改作業(yè)，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我們班的“老虎”老師也在里邊。此時(shí)，我一看表，都十點(diǎn)多了，宿舍也該熄燈了。心想：這么晚還在改作業(yè)呀！望著他那疲憊的眼神，深深的眼袋，心中不禁升騰起一陣陣心疼，平時(shí)“老虎”老師對(duì)我們很好，只是上課時(shí)嚴(yán)厲些，我們竟還感到厭煩。不行！我過(guò)去不懂得感恩，愧對(duì)老師了。今天，我要借此機(jī)會(huì)，表達(dá)我對(duì)老師的敬意！
于是打開(kāi)錢包，看了一下還有三元。我跑到超市買了一袋咖啡，又去去辦公室拿來(lái)老師的杯子，跑到飲水機(jī)前倒了一杯開(kāi)水，然后把咖啡倒了進(jìn)去，攪拌了一會(huì)兒，便香氣四溢了。
“老師，給，您辛苦了�！蔽易哌M(jìn)辦公室，站在老師面前小聲說(shuō)。我仔細(xì)端詳著老師，才發(fā)現(xiàn)他頭上的青絲中已染上了些許白發(fā)�！安挥昧�，你自己喝吧。”老師謝道。“這么晚了，您還在工作，肯定累了，休息一下，喝杯咖啡解解困再工作吧！”在我一再的央求面前，老師終于接了杯子，微笑地說(shuō)道：“謝謝你，陶鑫！”在他回眸的一剎那間，我陡然發(fā)現(xiàn)，他眼中分明閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光。
老師，我真誠(chéng)的感謝您，今后我們一定不會(huì)再讓您煩心，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您……
待到桃李滿天下，即使您雙鬢斑白。但您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨和孜孜不倦的身影在我心中將永不褪色！
令人感動(dòng)的作文 篇2
雨在沙沙的下著，雨中有一個(gè)小女孩被一個(gè)女生扶著，一步一步的走過(guò)獨(dú)木橋。誰(shuí)知那個(gè)被扶著的小女孩滑到在那個(gè)女生的懷里，那個(gè)女生呢？她重重的摔倒在獨(dú)木橋上。
今天我因跟母親的意見(jiàn)不同而吵了起來(lái)。吵好后，我走到臥室，重重的關(guān)上了房間門口，留母親在客廳流淚。我撲在床上，哭了起來(lái)。然而那個(gè)雨中的景象漸漸浮現(xiàn)在我眼前，任然是那個(gè)小女孩被一個(gè)女生扶著，一步一步的走過(guò)獨(dú)木橋。誰(shuí)知那個(gè)被扶著的小女孩滑到在那個(gè)女生的懷里，那個(gè)女生重重的摔倒在獨(dú)木橋上。
我開(kāi)始怨起自己來(lái)，怨自己這么不懂事，竟然跟養(yǎng)育一生的母親吵架……我被自己感動(dòng)。
今天，我感冒發(fā)燒了，母親連夜帶我到醫(yī)院掛點(diǎn)滴。掛點(diǎn)滴需要2個(gè)小時(shí)，在這2個(gè)小時(shí)里，母親對(duì)我噓寒問(wèn)暖。我忽然發(fā)現(xiàn)，母親的額頭上有添了幾道皺紋，這是母愛(ài)的象征，我被自己感動(dòng)。
每一個(gè)人都有被自己感動(dòng)的時(shí)刻，只是互不相同，我們會(huì)為了自己通過(guò)努力取得自己成績(jī)感動(dòng)，會(huì)為自己堅(jiān)持不懈沖到終點(diǎn)感動(dòng)，會(huì)為自己理解父母的愛(ài)感動(dòng)，會(huì)為幫助小伙伴感動(dòng)……為自己感動(dòng)的時(shí)候越來(lái)越多，說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。讓我們珍惜為自己感動(dòng)的機(jī)會(huì)，那是一些無(wú)價(jià)的珍珠。
雨在沙沙的下著，雨中有一個(gè)小女孩被一個(gè)女生扶著，一步一步的走過(guò)獨(dú)木橋。誰(shuí)知那個(gè)被扶著的`小女孩滑到在那個(gè)女生的懷里，那個(gè)女生呢？她重重的摔倒在獨(dú)木橋上。那個(gè)景象又出現(xiàn)在我的眼前。我相信這會(huì)成為我向前沖的動(dòng)力，我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而勇敢的面對(duì)一切，因?yàn)檫@是母親給我的鼓勵(lì)。
令人感動(dòng)的作文 篇3
周六上午，我去補(bǔ)習(xí)，回家時(shí)突然“嘩啦啦”地下起雨來(lái)，不足十分鐘地面就成了“汪洋大�！�。
家長(zhǎng)們都穿著雨衣，打著雨傘，全副武裝，陸續(xù)將自己的“寶貝”接走。不一會(huì)兒，就只剩下我一個(gè)人了，怎么辦呢？爸爸沒(méi)在家，媽媽又去上班了，本來(lái)想著等雨停了再去坐公交車，可是外面的雨下個(gè)不停，唉，我真是倒霉透了。
等了一刻鐘，老天爺好像有意和我作對(duì)，雨非但沒(méi)有停，反而越下越大。我正想著把書(shū)包頂在頭上跑過(guò)去，突然一個(gè)聲音傳來(lái)：“小朋友，過(guò)來(lái)！遇到麻煩了吧？你好像和韓震同路呀，我可以帶你一程！”我扭過(guò)頭去——原來(lái)是一位同學(xué)家長(zhǎng)，只見(jiàn)他騎一輛電瓶車，后面坐的是他的兒子韓震。我像見(jiàn)了救星似的，連忙沖了過(guò)去——雖然還加雜著一絲猶豫。
上了車，他遞給我一件雨衣，他與兒子合穿另一件。車上多了一個(gè)人，騎起來(lái)絕對(duì)不一樣。每當(dāng)上坡的時(shí)候，他就用腳使勁蹬地，我恨不得跳下車去，可雨又下得那么大！有一次下坡，差一點(diǎn)沒(méi)剎住車，我想：如果他兒子坐我現(xiàn)在的位置，就不妨礙他剎車了�！靶∨笥�，你家住哪里��？”這時(shí)傳來(lái)這位家長(zhǎng)的'問(wèn)話�！鞍盐宜偷焦恼九啤！蔽一卮鸬�。于是，他頂風(fēng)冒雨將我送到站牌。
下了車，我脫下雨衣，塞進(jìn)他的車簍中，“謝了！叔叔！”“別客氣......”車子掉轉(zhuǎn)頭往回走了——啊，我驚呆了！原來(lái)他為了我而多送了一站！目送那對(duì)消失在雨簾中的父子，我的眼睛模糊了......此時(shí)，我真切地感受到了人們相互關(guān)愛(ài)帶來(lái)的溫暖——令我感動(dòng)的人間真情。
令人感動(dòng)的作文 篇4
記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我與伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來(lái)，可皮靴里已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的`辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗皮靴。但是門縫里皮靴的影子都沒(méi)有。我著急得差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門，就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開(kāi)了幾條縫。雖然天冷，但從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)：“振振，我來(lái)洗。”我怎么也不答應(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴與刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。
令人感動(dòng)的作文 篇5
世界上感動(dòng)的事情很多，做出這些事的人也很多。在我記憶的海灘上，有一枚極為閃爍、耀眼的貝殼。這枚貝殼里包含一個(gè)人所做的令我感動(dòng)的幾件事，那人是——清潔工。
清潔工的外貌樸實(shí)無(wú)華，今年三十幾歲。她有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，鼻梁下一只不太愛(ài)笑的嘴巴。一對(duì)靈敏的耳朵，一頭飄逸的秀發(fā)，身著一套青綠色的清潔服，手拿清潔工具，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
炎炎夏日，大伙兒都躲在屋里涼空調(diào)，而清潔工卻在大街上清掃垃圾，熱得滿頭大汗，但還是毫無(wú)怨言；數(shù)九寒天，大雪紛飛，別的人家早躲在家里了，而清潔工卻在街上清掃積雪，清理交通障礙。那時(shí)，清潔工的手已凍的發(fā)紅，可她卻往手上哈一點(diǎn)熱氣，繼續(xù)工作。
最讓我感動(dòng)的是這件事。有一天我放學(xué)回家，只見(jiàn)清潔工正在路上清掃從樹(shù)上掉下來(lái)的落葉。驟然間，一個(gè)男孩從我身邊走過(guò)，隨手丟下了一塊香蕉皮。我剛要說(shuō)，旁邊的`清潔工便教育起他來(lái)：“你是哪家的孩子，身為小學(xué)生，怎么這么不講文明，難道城市的衛(wèi)生你不用負(fù)責(zé)嗎？別人都說(shuō)城市衛(wèi)生，人人有責(zé)。只有大家齊心協(xié)力，才能夠造就一個(gè)美好城市。難道你們老師沒(méi)教你們嗎？”經(jīng)過(guò)清潔工的一番教導(dǎo)，小男孩慚愧地低下了頭。他紅著臉，走過(guò)去彎下腰撿起了香蕉皮，再扔到果皮箱，然后到清潔工面前說(shuō)：“對(duì)不起�！�
如果這座城市是一座珍珠城的話，那清潔工就是建設(shè)城市風(fēng)景的珍珠女。如果沒(méi)有她，這個(gè)城市將是沒(méi)有光彩。
令人感動(dòng)的作文 篇6
生命是很脆弱的，也許哪里不小心一碰，就一命嗚呼了。以前我也是這么認(rèn)為，直到有一天，我深深地被生命的奉獻(xiàn)感動(dòng)……
那天，我和爸爸媽媽一起在某度假區(qū)進(jìn)行野外燒烤。我見(jiàn)爸媽還在準(zhǔn)備食材，便在小路旁摘野花玩。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，密密麻麻，數(shù)不勝數(shù)，我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)壞念頭上來(lái)了：我迅速拿來(lái)一大瓶礦泉水，擰開(kāi)蓋子將水一股腦兒往螞蟻群上澆去。我想：嘻嘻，這瓶水對(duì)你們也算一場(chǎng)洪水了吧！誰(shuí)讓你們的生命這么脆弱，一定跑不了！但見(jiàn)蟻群立刻陷入“汪洋大�！敝小！板X亮，快來(lái)，開(kāi)飯了！”我扭頭一看，爸爸正揮動(dòng)著烤肉串沖我喊道，我連連答應(yīng)著朝他跑去。
我啃完一條雞腿再去看那些螞蟻時(shí)，眼前的一切太讓我吃驚了！水洼中只有幾只螞蟻的尸體，其他螞蟻都突然“蒸發(fā)”了。我向四周環(huán)視一圈，只見(jiàn)那群螞蟻正在不遠(yuǎn)處慌慌張張地逃跑，我百思不得其解，心想：不可能啊，它們?cè)趺础帮w”出去的呢？我立刻去問(wèn)“博學(xué)多才”的爸爸，他的回答更讓我吃驚：“螞蟻嘛，在遇到災(zāi)難時(shí)會(huì)立馬圍成一個(gè)球體，它們的卵子和母蟻圍在一起，工蟻則在外面，工蟻是用自己瘦小的`身軀和生命來(lái)救所有的螞蟻！”我被那工蟻舍己救人的精神所感動(dòng)，正因?yàn)檫@些脆弱的生命，才讓其它螞蟻能活下來(lái)；正因?yàn)檫@些脆弱的生命，才讓其它螞蟻有得以生存的希望；正因?yàn)檫@些脆弱的生命，才讓螞蟻們都成為一群頑強(qiáng)的螞蟻；正因?yàn)椤?/p>
看著眼前這一幕，我頗有感觸：作為一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)健全的人，更應(yīng)該珍惜生命，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活、抱怨父母、抱怨老師？我們應(yīng)該用努力充實(shí)自己的生命，讓每一天都是精彩的，使每一天都過(guò)得有意義。雖然生命很脆弱，但是只要你抱有生存的希望，生命將無(wú)堅(jiān)不摧，生命將像樂(lè)曲一樣永無(wú)止盡！我們尊敬生命，生命也定會(huì)煥發(fā)出熠熠光輝！
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