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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2024-01-02 09:59:19 想象作文 我要投稿

小學(xué)想象作文[優(yōu)秀]

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)想象作文[優(yōu)秀]

小學(xué)想象作文 篇1

  這時(shí),風(fēng)越吹越大,蒲公英種子飛走了,它離開了媽媽,開始了它的旅行。

  它在空中隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去,蒲公英種子看見了一條清澈的.小河,想在這里安家。可是,小河里探出了一個(gè)小腦袋,那是一條小魚的腦袋。小魚知道它要干什么,所以小魚擺了擺手說:“不行!不行!這可是我的家,你不能在這里安家!”蒲公英種子繼續(xù)往前飄啊飄,他看見一棵漂亮又可愛的樹屋,它覺得這里安家應(yīng)該很好。但是,小鳥飛過來,對蒲公英種子搖了搖頭,把它從樹屋里趕了出去。蒲公英種子難過極了。

  最后,蒲公英種子飄到了一個(gè)山谷里,看見了它的兄弟姐妹都在這兒,于是它在這里安家了。

小學(xué)想象作文 篇2

  星期天,我坐在魚缸旁的沙發(fā)上捧起一本《了不起的魚爸爸》,津津有味地讀起來。讀著讀著,我仿佛也來到了奇妙的海底世界。

  哇!活潑的“小蛙人”、可愛的小海豚,還有巨人般的鯨魚把我團(tuán)團(tuán)圍住,一會兒表演噴水,一會兒比賽游泳,這是給我的熱烈的歡迎儀式嗎?

  我隨著它們一起潛入海底,看到了各種各樣的海底生物。這色彩斑斕的海星真美啊!我剛想靠近欣賞,正巧發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)金黃色的海星正在打開一個(gè)扇貝,吃它里面的獵物。我不禁為海星捕食的速度嘖嘖稱贊!再看那奇特的小丑魚,臉上的那兩條白色條紋,多滑稽,多像京劇臉譜中的“丑角”!它圍著我轉(zhuǎn)了兩圈,仿佛是京劇表演中的走臺,它這個(gè)“丑角”可真是名副其實(shí)!“海底真是一個(gè)大千世界!真是太奇妙、太精彩了!”我不禁連聲贊嘆道。

  突然,我感覺有什么東西在我身后拍了一下,然后一個(gè)跟原子彈一樣的黑色的“大塊頭”從我身邊“倏——”地一聲穿了過去。在它轉(zhuǎn)頭的時(shí)候,我看到兩排尖尖的牙齒和它那血淋淋的大口,天哪!這是一頭公鯊!它已經(jīng)看到我了,也準(zhǔn)備好攻擊我了。我……我……我身上一點(diǎn)工具都沒帶,就連把小刀都沒有,怎……怎么和它斗呢?我徹底慌了!

  我轉(zhuǎn)頭去找“小蛙人”,“小蛙人”不見了;我大聲呼叫海豚,海豚消失了;我伸手去抱大鯨魚,糟糕!就這么0。01秒的.時(shí)間,大鯨魚就游得無影無蹤了……“現(xiàn)在只能靠自己了!”我給自己打氣。

  鯊魚像一支離弦的箭直向我沖來,我側(cè)身轉(zhuǎn)了90度,那頭鯊魚撲了個(gè)空。它又再次向我沖來……就要沖到我面前了,突然一個(gè)白影直直地向鯊魚的肚皮沖了過去,頓時(shí),鯊魚那白白的肚皮上被劃開了一個(gè)大大的口子,鯊魚無法忍受這份劇痛,在海水里撲騰搖擺著,攪得周圍的水都晃蕩起來了。終于,大鯊魚死了,剛才的那個(gè)白影也停了下來,我這才看清那居然是一條劍魚。

  經(jīng)歷了一場激戰(zhàn),我疲憊不堪,想浮上水面休息。當(dāng)我浮出水面后,睜開眼一看,卻發(fā)現(xiàn)我又回到了家里,沒有鯊魚、沒有劍魚,更沒有“小蛙人”,只有一缸子的小魚在我身邊歡快地追逐打鬧著…

小學(xué)想象作文 篇3

  一晃六年過去了,我踏著秋風(fēng),手里拿著中國科技大學(xué)的錄取通知書,和爸一媽一一起坐著豪華的桑塔納轎車駛往合肥。

  我回想到在中學(xué)的六年里,我嘗遍了多少酸甜苦辣。別人考了高分自己低時(shí)是酸的,勤奮讀書一絲不茍是苦的,老師的教誨、爸一媽一的叮囑是辣的,接到大學(xué)錄取通知書是甜的。我雖吃了不少苦,但最終的`果實(shí)是甜的。轎車緩緩地停在中國科技大學(xué)門前,一陣晃動(dòng)把我從回憶中驚醒,我告別爸一媽一信步走進(jìn)大門。今天終于圓了我的科大夢,在六年前我曾經(jīng)講過我一定要考取科大?拼蟮男@好美啊,我能有今天是爸一媽一和老師賜的,如果沒有她們的教誨,就沒有我的今天。我要好好報(bào)答爸一媽一,更不能忘記培養(yǎng)我的母校和老師。大學(xué)的生活是美好的。我錄取在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程系班,我成績很好,班上名列前茅。不久我便考取了碩士研究生,專門從事“信息高速公路”的建設(shè)研究工作。

  同學(xué)們,你相信嗎?這就是六年后的我。

小學(xué)想象作文 篇4

  賣藥丸的商人給了我一粒止渴藥丸,我拿到藥丸,那藥丸黑黑的,我問:“這是花種子嗎?”“不,不是花種子,這是吃的!蔽乙宦犑浅缘,就立刻把它放進(jìn)嘴里,含了含,嗯,有點(diǎn)苦,于是,我一下子咽下去了。不過這樣也挺劃算的`,我可以一個(gè)星期都不喝水,省下的五十三分鐘里該做點(diǎn)什么呢?

  五十三分鐘說短,其實(shí)不短。說短嘛,一眨眼就過去了;說長,也將近一個(gè)小時(shí)。要么……買衣服,不行,買衣服就差不多要一個(gè)小時(shí),那樣的話,五十三分鐘全沒了,而且,還有可能一件衣服都沒看中;要么……吹豎笛,馬上就要比賽了,不行,那樣太累了……我看一看時(shí)間,天啊,已經(jīng)過了五分鐘了。這時(shí),我想出來了,要不,我就去幫助需要幫助的人吧!對,就這么辦。

  于是,我走向一個(gè)美麗的星球,那就是——地球。我到了一個(gè)地方,看見有一個(gè)男人身旁有一堆柴,旁邊有幾個(gè)孩子在大哭大鬧,我走上前去問:“請問那幾個(gè)孩子為什么大哭大鬧?”“哦,因?yàn)樗麄兲I了!蹦莻(gè)男人說到!澳悄銥槭裁床粺龞|西給他們吃?”我又問!鞍Γ静穸紳窳,點(diǎn)不起火來!蔽衣犃诉@話,把自己身邊帶著的所有吃的東西都給了男人,男人向我說了聲謝謝,并將那些柴送給我。

  我拎著木柴繼續(xù)走,又碰到了一個(gè)男人,他高高的身材,長得很秀氣,但是臉上卻黯淡無光。我問他有什么需要幫助的,他說他到現(xiàn)在也沒有砍到一點(diǎn)柴,他不敢回家,因?yàn)樗卤凰掀帕R。我聽了,立刻把手中拎著的柴都給了他。那個(gè)男人不斷感謝我,知道我轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了,他才轉(zhuǎn)身快速回家。

  我還是繼續(xù)走著,幫助了很多人。我開心,我快樂……

小學(xué)想象作文 篇5

  在我小的時(shí)候,看過許多太空英雄,也看過探險(xiǎn)家的故事,受他們的感染,我也想當(dāng)英雄、當(dāng)探險(xiǎn)家,想探索未知的世界。

  直到有一天,這個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)了。

  一覺醒來,我并不在20xx年,而是在149世紀(jì)中期,這時(shí)中國的科技已超過了日本等多數(shù)國家,成為了世界前列的發(fā)達(dá)國家。而此時(shí)的我,也穿上了宇航服,準(zhǔn)備前往海王星,我太高興了。如今的的火箭,已不再需要含污染物的燃料了,只要一個(gè)按扭,火箭就會噴出火焰了,但這火焰不需任何東西做燃料,這大大保護(hù)了地球的環(huán)境。不錯(cuò),在149世紀(jì)中期,全球的“溫室效應(yīng)”已減至為零,臭氧層的洞也復(fù)合了,這都是因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)的緣故。

  我走進(jìn)宇宙飛船,準(zhǔn)備前往海王星。這次我去海王星的主要目的就是在海王星上建立一個(gè)空間轉(zhuǎn)運(yùn)站。飛船起飛了,到了太空,我進(jìn)入駕駛艙,開著飛船降落到了海王星。我走出駕駛艙,將目光投向海王星,走在海王星上,我做的第一件事就是插上中國的國旗。此后,我很快在這里進(jìn)行了一次實(shí)地考察,這里非常干燥,到處是環(huán)形山,一片死氣沉沉,但如果空間轉(zhuǎn)運(yùn)站建立好了,就不同了。想到這些,我不禁憧憬起來——

  這里表面上寸草不生,但經(jīng)過勘測,在海王星地下幾千千米深處有水源的反應(yīng),還有微弱的'氧氣。經(jīng)過實(shí)地考察,海王星的土壤有一種特殊的物質(zhì),這種物質(zhì)非常有利于植物的生長。我非常想弄清楚這是怎么回事。我用等離子探測器探查才發(fā)現(xiàn),原來距今約十萬年前,海王星也像地球一樣富有生命,可后來發(fā)生了一次外來星體的撞擊,才變成了今天這般模樣。

  在海王星進(jìn)行了考察后,我的氧氣含量不多了,這次也沒準(zhǔn)備好高科技的材料,無法動(dòng)工,所以只好返回地球。

  過了幾個(gè)月的整頓,我又向海王星進(jìn)發(fā)了,這次還有幾個(gè)人和我一同前往。來到海王星,我們用特殊的裝備將地下水和氧氣抽上來。接著,我將花和草的種子埋進(jìn)土壤里,再滴幾滴我最新研制的藥水,給他們灌溉一點(diǎn)水,之后他們就立刻發(fā)芽了,過了幾天,這里就變的花草茵茵了。接下來,我們就開始建立空間轉(zhuǎn)運(yùn)站了。過了許久,空間轉(zhuǎn)運(yùn)站建好了,這將給宇航員很大的幫助,如:給航天員以養(yǎng)料的供應(yīng),把地球的稀有動(dòng)物也轉(zhuǎn)運(yùn)過來,讓它們在這里快活地生存下去,不再面臨滅絕的危機(jī)。

  我探險(xiǎn)的第一個(gè)目標(biāo)成功了,如今,我仍然在準(zhǔn)備著,我又要向著亞馬孫平原進(jìn)發(fā)了!

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