讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文15篇(集合)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文1
今天上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一同觀看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)令人感動(dòng)、震撼的節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目是鄒越教授為我們演講的，相當(dāng)于上了一節(jié)課——愛(ài)，是什么。他舉得哪些事例，講的那些故事都十分感人，他講的.這些使我們的班級(jí)成了一個(gè)哭泣的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都在向別的同學(xué)借紙巾，擦掉那滿(mǎn)臉的淚水。老師都被感動(dòng)的再門(mén)外低聲哭泣。
他講的故事里最令我感動(dòng)的是：一個(gè)年輕女人民教師，看見(jiàn)六個(gè)孩子在過(guò)馬路，突然間一輛小轎車(chē)沖著孩子們開(kāi)了過(guò)來(lái)，孩子們沒(méi)注意，那位女人民教師看見(jiàn)了，奮不顧身，立刻沖過(guò)去把孩子推到了另一邊，孩子倒是安全了，可是那位可愛(ài)年輕的人民教師，被撞到二十米外，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。
這件事告訴我們，老師也非常關(guān)心我們，雖然不是我們真正的爸爸媽媽?zhuān)墒悄切├蠋煻及盐覀儺?dāng)成自己的兒女來(lái)對(duì)待，也非常希望讓我們一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)！
通過(guò)這次講座讓我們真正領(lǐng)會(huì)到了“愛(ài)”這個(gè)字真正的道理，愛(ài)要靠自己，要靠自己長(zhǎng)大后報(bào)答愛(ài)你的人！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文2
愛(ài)源自?xún)?nèi)心。它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，愛(ài)撫著世間萬(wàn)物。
假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì)告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖！我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花；會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的土壤；會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng)；會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你是幸福的！”
假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)在他身邊和他聊天；我會(huì)安慰他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來(lái)，到世界各地去走一走，看一看。”
假如，我遇到了一個(gè)聾啞人，我會(huì)去學(xué)手語(yǔ)，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的對(duì)話(huà)。如果，聽(tīng)不見(jiàn)的是一個(gè)和我們一樣大的小孩，我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫(huà)片里講述的'故事，讓他們也能看動(dòng)畫(huà)片，讓他們也能得到快樂(lè)！
愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！如果我們都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的天堂。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文3
愛(ài)在世界上，幸福無(wú)處不在。愛(ài)在世界上，溫暖著你我。愛(ài)在世界上，美好的生活依然燦爛。
哪里有愛(ài)，哪里就有未來(lái)；哪里有愛(ài)，哪里就有光。生活在這個(gè)社會(huì)。我們的生活充滿(mǎn)了愛(ài)。生活在這個(gè)社會(huì)。我們讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。從什么事情去做？我們?nèi)匀幌褚郧耙粯雍?jiǎn)單明了。在我們的日常生活中，我們用我們的微薄之力去幫助其他有需要的人。
就像白天一樣，樓下有個(gè)收破爛的人沒(méi)有鞋子穿，所以我給他找了一雙我的舊鞋。給他，他覺(jué)得很說(shuō)謝謝。我的這個(gè)小小的舉動(dòng)給他帶來(lái)了巨大的貢獻(xiàn)。他會(huì)記得我的。我會(huì)記住我的幫助。這也是愛(ài)的`傳遞。雖然這樣的行為不算太大。但這是在愛(ài)情方面。無(wú)私。太棒了。你可以把這份愛(ài)傳遞給任何需要幫助的人。正是這一點(diǎn)小小的幫助將對(duì)他的心靈產(chǎn)生很大的影響。
可能是一輩子。在人與人之間傳遞愛(ài)很簡(jiǎn)單。任何時(shí)候都可以做到。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)可以給你帶來(lái)無(wú)私。給予者的一個(gè)巨大鼓勵(lì)是愛(ài)的鼓勵(lì)和我們從幫助別人中得到的愛(ài)。這是無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)能讓人感到舒適和放松。親愛(ài)的，當(dāng)你給別人幫助的時(shí)候，讓你知道你已經(jīng)完成了奧運(yùn)傳遞。愛(ài)情的傳遞簡(jiǎn)單而純凈。
讓我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好、更溫暖。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文4
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我卻也想說(shuō)：“世界上并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的人”。世界一直就充滿(mǎn)著愛(ài)，愛(ài)這種東西我們從未缺少過(guò)，只是我們沒(méi)注意到，反而習(xí)以為常，理所當(dāng)然地接受來(lái)自父母、兄弟姐妹、老師、同學(xué)、朋友的關(guān)心、呵護(hù)、陪伴以及教導(dǎo)。
每天早上，勤勞的媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，卻還得催著我們起床吃飯，早起的同學(xué)騎著自行車(chē)在你家門(mén)口等著晚起的我們，陪著我一起遲到，一起挨訓(xùn)一起罰站，老師從百忙之中還得抽出課外時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我不要遲到。幾乎一起床就能感受到的濃濃的各種愛(ài)，親情、友情。
在面對(duì)大災(zāi)難的時(shí)候，愛(ài)更是在這美麗的世界上濃郁得如霧氣一般，汶川地震時(shí)，世界各處的愛(ài)都集中到了汶川，雖救不了那些不幸的。當(dāng)場(chǎng)死亡的'人們，但卻溫暖著每一個(gè)還堅(jiān)強(qiáng)活著的不幸的人們。這愛(ài)的力量在重建汶川的時(shí)候得到了徹底的體現(xiàn)，使得受災(zāi)的汶川人民迅速地在經(jīng)濟(jì)上走回正軌，更有大批的人們?nèi)ャ氪I(lǐng)養(yǎng)那些父母雙亡的孤兒，不僅僅在物質(zhì)上，更在精神上給予溫暖。
這、都是愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文5
上周日，我和虹口《小主人報(bào)》記者站的小記者們一起到曲陽(yáng)公園進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，這次活動(dòng)是為了幫助廣西玉嶺市西嶺村的孩子們，幫助他們改善他們的生活。我從家里帶了親手制作的燈籠、可擦水筆和蝴蝶標(biāo)簽去義賣(mài)。
當(dāng)老師說(shuō)“活動(dòng)開(kāi)始”的'時(shí)候，我們紛紛奔向周?chē)木用駛�。我�?jì)劃把燈籠先賣(mài)出去，于是我來(lái)到小朋友最有可能聚集的地方游樂(lè)場(chǎng)，果然不出我所料，游樂(lè)場(chǎng)里一群小朋友在嬉戲玩耍。我來(lái)到一個(gè)五六歲小女孩的媽媽旁邊，跟她介紹愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的意義。阿姨聽(tīng)后很感動(dòng)，于是花3元錢(qián)買(mǎi)下了我的燈籠，并鼓勵(lì)我加油，我連忙跟阿姨道謝。最后，我又尋找了幾位小朋友，分別以售價(jià)2元、3元賣(mài)出了我的水筆和的蝴蝶標(biāo)簽貼。
一眨眼功夫，義賣(mài)結(jié)束了，我通過(guò)自己的勇氣和努力獲得了17元善款。這些錢(qián)，雖然不多，但或許能給那些西嶺村的孩子們的教室添些粉筆或者粉筆刷，或者其他文具、書(shū)籍，想到這些，我就覺(jué)得特別滿(mǎn)足。
這真是一個(gè)有意義的午后，讓我知道世界充滿(mǎn)愛(ài)，祝愿那些貧困地區(qū)的小朋友們生活會(huì)有所改善，他們的明天會(huì)越來(lái)越好。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文6
一個(gè)人，最重要的就是懂得怎樣去愛(ài)，無(wú)論是誰(shuí)，心中都有不為人知的愛(ài)。
一個(gè)黑人小男孩，用盡了自己的生命跑完了馬拉松的全程。在人生中，我們何嘗不是一次又一次的摔倒了，但是，我們?cè)?jīng)有多少次能站起來(lái)走向終點(diǎn)過(guò)呢！一個(gè)黑人小男孩能這樣，我們又為什么能說(shuō)一個(gè)“不”字呢？一個(gè)人愛(ài)自己的祖國(guó)，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模谖覀冎�，能有多少個(gè)人是真正愛(ài)著自己的祖國(guó)呢？這個(gè)問(wèn)題，值得深思。
老師，是一個(gè)神圣的職位，這樣的職位，賦予了他們神圣的`使命，一名普通的人民教師，把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子，在車(chē)禍中舍己為人。老師，是一支蠟燭，在為我們教書(shū)的時(shí)候，不經(jīng)意之間，就逝去了青春年華，只有當(dāng)生命之火熄滅時(shí)，才能停止工作。啊，老師，讓我們?yōu)槟８＃覀儾粫?huì)再惹事了，不用您再勞心費(fèi)神了，請(qǐng)您放一千、一萬(wàn)個(gè)心吧！
在一個(gè)貧困山區(qū)，一位偉大的母親，為了培養(yǎng)自己的孩子，用盡了一生的心血，培養(yǎng)了一個(gè)強(qiáng)大的孩子，考進(jìn)了xx大學(xué)。父母給予了我們生命，給予了我們一雙能發(fā)現(xiàn)善美的眼睛。父母是我們的導(dǎo)師，在困難的時(shí)候伸出一只援手，謝謝您們，祝您們身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文7
在地球這個(gè)美麗的大世界中,愛(ài)隨時(shí)會(huì)在我們身邊，只要你留心一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
暑假兩個(gè)月，我回到了嘉興老家，中午的時(shí)候，到了外婆家，剛到外婆家門(mén)口,我就大聲的叫：“外婆,外婆”！外婆聽(tīng)到了我的聲音，連忙拋下了手里的活，來(lái)幫我們開(kāi)門(mén)，外婆看到我的到來(lái)，可高興啦！說(shuō)中午給我做我最?lèi)?ài)吃的餃子，我聽(tīng)了心里美滋滋的，口水都要流出來(lái)啦。外婆馬上就去廚房包餃子了，不一會(huì)兒，餃子出鍋了，香氣撲鼻，我吃得是津津有味，肚子吃得是象個(gè)氣球，都快要爆炸了，外婆看我吃成那樣，高興的笑了。
還有件事情，是發(fā)生在一個(gè)下雨天，那天雨下得很大，我和媽媽正好在外面買(mǎi)東西，只帶了一把傘，而且還要走許多路才能到媽媽單位，又打不到車(chē)，這個(gè)時(shí)候雨點(diǎn)下得象黃豆一樣大，無(wú)情的'打在我們身手，雖然有一把傘，但是兩個(gè)人撐，根本就撐不到，媽媽不顧一切地把雨傘遞給了我，怕我被雨淋得受涼，得了感冒，最后到達(dá)公司時(shí)，媽媽身上已經(jīng)全身濕透了。
世界上的愛(ài)可真多啊，就在我自己身上發(fā)生的，我也難以用千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)盡，就等著你自己去體會(huì)和尋找了。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文8
你看過(guò)那些圖片嗎?那些山村里的小孩讀書(shū)的圖片.你看過(guò)嗎?再跟我們現(xiàn)在的比一下他們和我們有什么區(qū)別.他們是怎樣的學(xué)校.怎樣的學(xué)習(xí)狀態(tài).怎樣的桌子.怎樣的椅子.怎樣的黑板.......
你看過(guò)嗎?你是什么感受呢?
我覺(jué)得!他們雖然那教室.桌子.椅子........都不如不如我們的.但是你發(fā)現(xiàn)了嗎?他們............是怎么讀書(shū)的呢?是像我們
現(xiàn)在一些學(xué)生那樣油腔滑調(diào)的讀的嗎?NO,他們是張大嘴.用心去讀的.
最讓我感動(dòng)的是那---他們的書(shū).你知道他們的.書(shū)是怎么樣的嗎?很新很新如同剛發(fā)下來(lái)的書(shū)一樣.那用了多少天了呢?不其實(shí)不是天而是年.那還是他的哥哥姐姐用過(guò)的.但是你再比一下我們的書(shū)有些還過(guò)不了一天就有些破損了呢!
那一次我還看了一只電視那是一貧困學(xué)校一些學(xué)生在讀書(shū).是講了一盒粉筆的事.一學(xué)生把一小段拿都拿不住的粉筆給仍了.但被老師看見(jiàn)了.老師彎下腰把那粉筆撿了起來(lái).用手指甲掐住在黑板上多寫(xiě)了一個(gè)字.老師說(shuō)要珍惜粉筆.
你比比看我們現(xiàn)在你有看見(jiàn)過(guò)嗎?
希望讓世界變得更美好.讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文9
愛(ài)是鮮花，能給人帶來(lái)芳香和美麗;愛(ài)是太陽(yáng)，能給人帶來(lái)光和熱;愛(ài)是清風(fēng)，能給人帶來(lái)涼爽和舒適;愛(ài)是甘霖，能給人帶來(lái)滋潤(rùn)和新鮮。
2008!舉國(guó)歡慶的中國(guó)年，而2月15日，一場(chǎng)大雪災(zāi)從天而降，是誰(shuí)讓交通不再堵塞?是誰(shuí)讓道路不再結(jié)冰?是誰(shuí)讓人心聲溫暖?這是愛(ài)!
當(dāng)人們戰(zhàn)勝了大雪災(zāi)之后，當(dāng)人們滿(mǎn)懷希望的迎接奧運(yùn)到來(lái)的時(shí)候，厄運(yùn)又一次降臨到這個(gè)經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨洗禮的中華民族!5月12日，四川，汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。這次地震，使多少人無(wú)家可歸;使多少家庭支離破碎;使多少人在生死邊緣掙扎;使多少人在親情的浴河中哭泣!但以為愛(ài)已扎根在我們的心中，所以逝者可以含笑九泉，因?yàn)閻?ài)在我們心中發(fā)芽，所以生者可以微笑生活，因?yàn)閻?ài)的激情迸射出五彩的'光芒，因?yàn)閻?ài)的火焰已燃燒在天宇之間，所以全球萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)。
正是因?yàn)檫@份愛(ài)，這份無(wú)言的愛(ài)，使我深深的感動(dòng)著，我更希望這份愛(ài)在每國(guó)外人心中傳遞，穿過(guò)叢林，越過(guò)山川，沖破天宇傳向全人類(lèi)，全宇宙!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們整裝待發(fā);讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們拭目以待;讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們滿(mǎn)懷希望。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文10
“愛(ài)”是一個(gè)廣闊的定義，大到愛(ài)國(guó)家愛(ài)人民，小到愛(ài)家庭愛(ài)親人，不管是哪種意義上的愛(ài)，都需要我們落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，而不是空口白牙，讓我們每個(gè)人都充滿(mǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變的更加美麗多彩。
愛(ài)是最簡(jiǎn)單的，是最純潔的，是最真實(shí)的，同時(shí)也是無(wú)價(jià)的`，我們應(yīng)該好好珍惜我們身邊的愛(ài)，不要等到失去才追悔莫及，我們感受到愛(ài)的同時(shí)，也要把愛(ài)繼續(xù)傳遞下去，讓身邊的人也感受到這份愛(ài)。
人生來(lái)有貧窮和富有之分，而愛(ài)是沒(méi)有分別的，愛(ài)藏在世界的各個(gè)角落里，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)，并把它分享給身邊的人，愛(ài)給了我們溫暖，讓我們?cè)诶щy中看到希望，給了我們勇氣和力量。
愛(ài)最好的體現(xiàn)不在于順利的人生，當(dāng)一個(gè)人在逆境中，才是最需要關(guān)心和陪伴的，當(dāng)他對(duì)身邊的人失望時(shí)，你伸出援助之手，才是雪中送炭。
愛(ài)就像是能量守恒定律，只會(huì)傳遞不會(huì)消失，我們?cè)O(shè)身處地的替別人考慮，別人得到幫助時(shí)，我們的內(nèi)心也是充實(shí)自豪的，把愛(ài)傳遞下去，不論貧窮富貴，有了愛(ài)，幸福就會(huì)圍繞在我們身邊。
讓我們拉起手，把愛(ài)傳遞下去，讓我們的身邊充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界更加美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文11
今天，當(dāng)我讀完了《哈利波特·魔法石》這本書(shū)時(shí)，主人公哈利波特的堅(jiān)強(qiáng)、自信、機(jī)智、勇敢給我留下了深深的印象。這真是個(gè)令我佩服的小男孩。
哈利波特剛出生不久，他的爸爸媽媽都被伏地魔用魔法殺死了�？蓱z的小哈利波特被姨媽、姨父收養(yǎng)了，卻倍受折磨，尤其是表哥達(dá)利更是常常虐待他。讀到這兒，我真替哈利波特?fù)?dān)心，但哈利波特還是堅(jiān)強(qiáng)的生活著。
幾年后，帶著眼鏡的哈利波特，從備受欺凌的小隔間，走到霍格沃茨廣闊的天空�；舾裎执氖莻�(gè)魔法學(xué)校，在那里，哈利學(xué)會(huì)許多魔法，會(huì)空中飛行，騎著光輪20xx打魁地奇，還贏得了三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽。我真替哈利波特高興。
這時(shí)，一塊魔法石出現(xiàn)了，他與哈利的.命運(yùn)息息相關(guān)。為了保護(hù)魔法石，哈利波特用他的智慧、勇敢與恐怖殘忍的伏地魔做了殊死搏斗，獲得了勝利。哈利波特那敢于冒險(xiǎn)、追求真理的精神令人贊嘆。
讀完這本書(shū)，我想，假如我也有一根魔杖，那該多好呀！我要用它神奇的魔力造福人類(lèi)。我只要輕輕一揮手，和平的花朵就會(huì)灑滿(mǎn)人間，讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有自然災(zāi)害。到處充滿(mǎn)真情與友愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文12
“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你是幸福的！”愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，愛(ài)撫著世間萬(wàn)物。
假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì)告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖！我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花；會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的土壤；會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng)；會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你是幸福的'！”
假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)在他身邊和他聊天；我會(huì)安慰他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來(lái)，到世界各地去走一走，看一看。”
假如，我遇到了一個(gè)聾啞人，我會(huì)去學(xué)手語(yǔ)，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的對(duì)話(huà)。如果，聽(tīng)不見(jiàn)的是一個(gè)和我們一樣大的小孩，我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫(huà)片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫(huà)片，讓他們也能得到快樂(lè)！
愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文13
悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息、繁衍，創(chuàng)造出一段又一段的輝煌，為后人所贊頌。分析歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一段輝煌之中，都毫無(wú)例外地閃現(xiàn)著一個(gè)盛世明君的身影，像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁……他們?yōu)榘傩瞻簿訕?lè)業(yè)，社會(huì)繁榮穩(wěn)定，作出了卓越的貢獻(xiàn)。他們統(tǒng)治著不同的時(shí)代，可他們卻印證了同一個(gè)道理：得民心者得天下。
劉邦、項(xiàng)羽都是名載史冊(cè)的`英雄，可前者成就了千古霸業(yè)，后者卻無(wú)奈烏江自刎，這難道真如項(xiàng)羽所言"此乃天意"嗎？不是，劉邦項(xiàng)羽二人相比，項(xiàng)羽比劉邦更有才能，但項(xiàng)羽他恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。相反，劉邦沒(méi)有突出的個(gè)人才能，但他善于聽(tīng)取各方良言，身邊謀士極多，常常與他們交心傾談，上下溝通，月下千里追韓信就是明證。因此，他可以"運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外"。最終成為楚漢之爭(zhēng)的勝者。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文14
幸福、甜蜜、單純的愛(ài)想必充實(shí)了每一個(gè)人的一生，它令我們自幼在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、輕松自在的氛圍中，如同植株的幼苗，在無(wú)微不至的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)，最終成為一顆參天大樹(shù)，當(dāng)人們望見(jiàn)這棵粗壯的大樹(shù)由衷的贊嘆時(shí)，又有幾人能在心頭掛念那些扶持與呵護(hù)這棵幼苗從稚嫩走向獨(dú)立的人呢？在觀賞了鄒越老師的鏗鏘有力而又富有激情的演講后，作為這棵幼苗成長(zhǎng)過(guò)程親身實(shí)踐的我們，面對(duì)這些愛(ài)你、疼你的“親人”時(shí)，就更應(yīng)該以付諸你更多的愛(ài)來(lái)回報(bào)這些一心一意只為你著想的人。
鄒越 老師的那番話(huà)，深深的觸動(dòng)了我的心靈，使我覺(jué)得仿佛每天我的肩膀都背負(fù)著那滿(mǎn)滿(mǎn)的.、沉沉的愛(ài)，我不能辜負(fù)這滿(mǎn)載著希望的愛(ài)，要用它作為我前進(jìn)的動(dòng)力，不斷激勵(lì)我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……，我愛(ài)我的父母，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)所有愛(ài)我的人，讓這甜滋滋的愛(ài)啊，溢滿(mǎn)整個(gè)世界！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文15
找到語(yǔ)文書(shū)79頁(yè)，出現(xiàn)的是一張黑白相間的照出現(xiàn)在我的眼前......
1937年8月28日那一天是一個(gè)小男孩兒失去父母的一天。在上�；疖�(chē)南站，小男孩兒孤粼粼地坐在臟習(xí)習(xí)已經(jīng)被轟炸的面目全非火車(chē)站廢墟上，他哭泣看著眼前灰蒙蒙的一片廢墟地，他不知道發(fā)生了什么，他在想：''媽媽?zhuān)阍谀模繈寢屛乙夷�！不要仍下我！�?看著眼前的'廢墟地，小男孩的哭聲越來(lái)越大，男孩兒的哭聲在廢墟中凄慘地回蕩```````我憎恨日本，恨透了來(lái)欺負(fù)我們的法西斯，難道他們不知道戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)的人，失去了幸福美滿(mǎn)的家？讓孩子失去了疼愛(ài)他們的父母！更多的人失去了寶貴的生命？
20年了，當(dāng)時(shí)的小男孩被一位老奶奶收養(yǎng)長(zhǎng)大了，那當(dāng)時(shí)的情景是永遠(yuǎn)留在他的記憶中，再也揮之不掉的痛！他一定也遺憾自己的童年是多么的凄涼，爸爸媽媽將只存在他的記憶之中，他也一定是最不愿意回憶自己的童年，他的童年將被無(wú)盡的淚水和痛苦代替．
現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)還在一些國(guó)家頻繁的發(fā)生著，所以我們要好好保護(hù)我們的祖國(guó)！保護(hù)著來(lái)之不意的和平！我真希望和平之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓我們?cè)趷?ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
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