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嚴(yán)厲也是一種愛作文

時(shí)間:2024-03-05 18:18:34 愛的作文 我要投稿

嚴(yán)厲也是一種愛作文5篇[優(yōu)]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的嚴(yán)厲也是一種愛作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

嚴(yán)厲也是一種愛作文5篇[優(yōu)]

嚴(yán)厲也是一種愛作文1

  小時(shí)候,我們是爸爸媽媽眼中的乖寶寶,只要爸爸媽媽一開口,我們就會(huì)聽話的按照父母的意愿做,但是,當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,就會(huì)有自己的思想和主意。此時(shí),我們與父母之間就出現(xiàn)了必不可少的矛盾與代溝。

  說實(shí)話,其實(shí)每個(gè)小孩都存在逆反心理,我也存在,父母讓我往東,我偏往西走。父母不讓我穿這件衣服,我偏要穿這件衣服,總之思維與家長(zhǎng)都是反的,但漸漸的,我也能理解父母的感受了,父母想讓我們更努力,更勤奮。長(zhǎng)大后做個(gè)有頭有臉的人。他們是愛我們的,嚴(yán)厲也是因?yàn)閻勰,他們管我們吃、管我們住,卻不向我們索取半毛錢,他們無論怎樣貧窮,都不會(huì)苦了我們,而我們卻因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情跟父母發(fā)生矛盾與爭(zhēng)吵,還埋怨父母不夠理解我們。其實(shí)仔細(xì)想一想,他們也是為了我們好,一定要記住一點(diǎn)——父母是愛你的。

  人生中的'磕磕絆絆,安撫我們的是父母,在我們情緒低落的時(shí)候,鼓勵(lì)我們的是父母,在我們沒衣服穿沒飯吃的時(shí)候,給予我們這些的是父母。

  眼里也是一種愛,盡管在你的觀點(diǎn)上來看父母對(duì)你眼里是喘不過氣來的壓力,但其實(shí)你與父母爭(zhēng)吵時(shí)說出的氣話也會(huì)傷害父母。

  請(qǐng)不要傷害厭惡父母,因?yàn)楫?dāng)你意識(shí)到那點(diǎn)的時(shí)候。他們估計(jì)已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開你……

嚴(yán)厲也是一種愛作文2

  生活中我們都有一對(duì)慈母嚴(yán)父,他們處處為我們著想,事事為我們操心。他們所給予我們的愛是無私的、不可計(jì)量的。他們?cè)跓o聲無息中幫助我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。

  我的父母,他們有時(shí)會(huì)用溫柔來愛我,也會(huì)用嚴(yán)厲來表示對(duì)我的愛。在我四歲的時(shí)候,因?yàn)槟挲g小,嘴里總是時(shí)不時(shí)順口冒出些不該說的話。有一次媽媽聽到了,先是說了我一頓,我嚇得差點(diǎn)哭了出來?墒呛镁安婚L(zhǎng),有一次我又沒管住自己的嘴冒出了一句,媽媽聽了,惱羞成怒,接著媽媽毫不留情面地打著我,我又是哭又是喊。心想:不就是不小心說了幾句不該說的話嗎?為什么還要打我呢?我不喜歡媽媽!

  現(xiàn)在回想起來,媽媽的每一個(gè)巴掌里面都蘊(yùn)含著對(duì)我深深的愛,媽媽是為了讓我擁有好的語言習(xí)慣,為了讓我深深的記住什么是對(duì)的.什么是錯(cuò)的。長(zhǎng)大的我知道了小時(shí)候的那種想法是錯(cuò)誤的,母親是處處為我著想的,她不會(huì)看著你走向錯(cuò)誤的邊緣,她會(huì)不惜一切力量幫助你更加出色,更加優(yōu)秀,這就是母親對(duì)我深深的愛……

嚴(yán)厲也是一種愛作文3

  嚴(yán)厲是一種無私的愛,也是一種與眾不同的愛。對(duì)于很多同學(xué)來講,嚴(yán)厲是一個(gè)可怕的惡魔,我們總是懼怕和逃避。比如:老師對(duì)你的嚴(yán)厲;父母對(duì)你的嚴(yán)厲,但是這種嚴(yán)厲也是一種愛。

  星期一的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè),我明明寫完了,可我們那一組的組長(zhǎng)卻說我沒寫完,老師就讓我們那些沒寫完家庭作業(yè)的同學(xué)站在講臺(tái)上,一開始我們并不理解,沒寫完作業(yè)不應(yīng)該挨打嗎?為什么要罰我們站在講臺(tái)上面?我們看到老師拿起手機(jī),她讓我們站好,給我們拍了張照片,發(fā)到家長(zhǎng)群聊里面。我們幾個(gè)同學(xué)面對(duì)60多名同學(xué)的時(shí)候,真的感覺好丟臉。

  當(dāng)時(shí)我就有些不服氣,我就問老師:“我的數(shù)學(xué)作業(yè)明明寫完了,為什么組長(zhǎng)卻說我沒寫完。”組長(zhǎng)說:“你寫的作業(yè)跟老師布置的作業(yè)不一樣。”當(dāng)時(shí)我的`心里充滿了憤怒。就在這時(shí),老師對(duì)我說:“這次你的作業(yè)跟老師布置的不一樣,老師相信你只是沒聽清楚我布置的作業(yè),這次我就再給你一次機(jī)會(huì),老師相信你是最棒的!”

  聽到了老師的這句話,我的心里充滿了感激,原來嚴(yán)厲也是一種愛。

嚴(yán)厲也是一種愛作文4

  我的爸爸在外人眼中是一個(gè)溫和可親的人,但對(duì)于我來說他卻是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。

  前幾天,我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了一道很難的題目,我想了很久都想不出來,于是便去問爸爸。但爸爸一直不告訴我正確的解法,只是一步步引導(dǎo)我,我急的直說聽不懂,爸爸一氣之下便厲聲訓(xùn)斥了我,認(rèn)為我不動(dòng)腦子,我心里很不服氣!

  另外,我還認(rèn)為爸爸不夠關(guān)心我。比如,從上一年級(jí)開始,別的同學(xué)上學(xué)放學(xué)都有家長(zhǎng)來接,但爸爸只有在特殊情況下才會(huì)來接我。記得有一次下雨,當(dāng)我冒雨回到家時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)爸爸正在家里,當(dāng)時(shí)我就沖爸爸發(fā)了一通火,埋怨爸爸沒有去接我。晚上媽媽下班回來也心疼地對(duì)爸爸說:“下午不是讓你接兒子嗎,你是不是忘了?”“下午公司有點(diǎn)事給忘了,但我認(rèn)為男孩子只有從小鍛煉鍛煉,長(zhǎng)大才能更好地適應(yīng)社會(huì)。你看與其他同齡孩子相比,芃芃的生活自理能力不是很強(qiáng)嗎?”

  這時(shí)我才終于明白,原來爸爸都是為了我好呀。以前我總認(rèn)為爸爸不關(guān)心我,其實(shí)他是想從小培養(yǎng)我獨(dú)立自主的生活能力,將來才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我突然想到,其實(shí)爸爸對(duì)我的愛都是深深藏在心底的',只是表達(dá)的方式有時(shí)不能讓我接受而已,所以我現(xiàn)在明白:其實(shí)嚴(yán)厲的父愛也是一種愛。

嚴(yán)厲也是一種愛作文5

  什么是愛呢?愛,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;愛,是一個(gè)巨大無比的箱子。

  記得有一次,我放假了,作業(yè)留的很多,有好幾篇作文。對(duì)于我來說:作文就是一塊兒大石頭,不能讓我輕松地走。每天我都要寫作文,為了把這塊龐大的石頭搬下來,我一天寫三篇作文。我兩天就完成了作文,讓爸爸檢查。爸爸在每一篇作文上都批注了,搞得我頭暈眼花。爸爸檢查的很仔細(xì),拿著一根粗筆在上面鉤鉤畫畫,一會(huì)兒在沉思一段意思,一會(huì)又在默默的朗讀。在上面表滿了爸爸對(duì)我的感受和句子還有錯(cuò)別字。一會(huì)兒站著,一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我的腦袋都被爸爸轉(zhuǎn)暈了,爸爸的眼睛放著散發(fā)出金色的光芒。我的眼里含著淚珠。我心里暗暗地說:“忍著,忍著。”可是,我的眼還是模糊了。我又要重寫了。爸爸一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,看改的怎么樣。知道我改完,爸爸一步一沒有離開,一直坐在床邊,看著我寫作文,怕我寫的亂七八糟。直到寫了半宿,我寫完了,爸爸才看完讓我睡了覺。第二天早上,這時(shí)爸爸才讓我玩兒了一會(huì)兒?墒,這已經(jīng)是開學(xué)的'時(shí)候,我只能去學(xué)校了。

  爸爸使我知道,做事要一絲不茍。這就是一種嚴(yán)厲的愛,爸爸的訓(xùn)斥使我走向一條光明的陽光大道。

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