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未來的校園作文

時間:2024-03-29 11:21:41 校園作文 我要投稿

【優(yōu)選】未來的校園作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的未來的校園作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)選】未來的校園作文4篇

未來的校園作文 篇1

  “同學們,你們在科技校園這么多年了,還沒參觀過咱們的校園吧?今天,就讓我?guī)銈儏⒂^一下我們的校園吧!”聽科學老師一說,全班都沸騰起來,個個都想快點去參觀。

  首先,科技校園是懸空的,抬手就可以摸到白云。然后,我們的'教學樓是可以移動的,連上課的教室也可以在天空中飛翔。當然,它也可以利用雷來發(fā)電。我們的餐廳也是高科技的,廚師們都是機器人,它們做飯的速度很快,只需一分鐘就能炒好一桌子豐盛的菜,有時候還有一些特色點心呢!

  學校沒有清潔工,因為有超級垃圾桶,它不僅能給垃圾歸類,還能自動撿垃圾,清掃校園,還會把丟垃圾的人錄下來,第二天早上曝光他們。

  我們的老師都戴著眼鏡,當然,這可不是近視眼鏡,而是萬能眼鏡。這副眼鏡相當于千里眼、透視眼,要是課上有人睡著了,老師只要一看他,他便精神百倍地認真聽講。

  我們的書包也是高科技,它能讓你飛起來,還會教你做難題,幫你復習,預習,總結錯題知識點。假如你快遲到了,它會快速把你傳送到教室。下課時,它會給你放音樂聽呢!

  聽了我的介紹,你們一定會喜歡我的學校吧!

未來的校園作文 篇2

  10年后,我收到母校的邀請來參觀改造以后的校園。

  我遠遠的看見母校的門是開的.,到了學校門口,卻又關上了,而且還響起了警報聲,我很納悶。這時,張老師來了,我才能順利的進入母校。

  進了大門,只見沒有了操場,我問:“怎么沒有操場呀?”張老師說:“操場在地底下呢!弊叩浇虒W樓前!巴,這么高!睆埨蠋熣f:“教學樓有二三十層高呢,你們那個時候的教學樓只有三層!”進了教學樓,只見大廳早已變成了舞蹈室,喜歡跳舞的同學可以在這里跳舞。張老師說:“這教學樓是用SMY-105材料做成的,不怕地震。”

  張老師和我到了教室一看,怎么沒有講臺呢?只有一個大屏幕呢?我不禁皺起了眉毛。張老師說:“早就沒有了。”我一看,怎么只有桌子沒有椅子呀,張老師按下一個按鈕,桌子變寬了。椅子出來了,還出來了一臺筆記本電腦,同學們可以從QQ向老師提問題。我突然聽到了狼的叫聲。我問:“張老師,怎么會有狼的叫聲?”張老師說:這里是動物園,是專門讓同學觀察的,還有一個植物園也是讓同學們觀察的!

  我想:母校的變化怎么這么大呀!在張老師的陪同下,我參觀完了母校,在萬分感慨下離開了母校。

未來的校園作文 篇3

  二十二世紀,我們來到了一座新型學校。

  金碧輝煌的墻壁,挺拔入云的房頂,寬大明亮的窗戶,門前花壇開滿了各色艷麗的花朵。你一定會以為這是一幢連體豪華別墅吧!哦,別急驚奇,這只是一幢未來的創(chuàng)意校園。

  創(chuàng)意校園的所有建筑材料都是利用高科技制作出來的,它們都具有一輕二薄三牢固的特點。學校大門采用自動感應系統(tǒng),先是將學生及老師們的信息輸入學校辨認系統(tǒng),只有系統(tǒng)中的人進入校園才不會引發(fā)系統(tǒng)警報。而這一感應系統(tǒng)也會安裝在校園的`每個角落,當有外人進入學校就會進行身份辨認,哪怕你從哪邊圍墻翻進來也沒用,這樣那些壞人想進入學校就束手無策了。教室的窗戶是太陽能板玻璃,屋頂更是巨大的太陽能板,只要是白天,就可以吸收亮度以補充與儲備電力,這樣哪怕是陰天,也會有足夠的電用于照明。那假如碰到下雨天怎樣辦呢?不用怕,可以利用雨水來進行水力發(fā)電。學校的屋頂積聚的雨水順著管道流下來,秘密就在管道口,每個管道口都有微型水力發(fā)電系統(tǒng),這些電源源不斷地輸送到電力總儲備室,所以,創(chuàng)意校園里使用的電可都是綠色能源哦!操場是可以控制的,下雨、下雪或陽光毒辣時,操場四周會從地面升起多個大柱子,升到一定高度,大柱子里會伸出骨架,骨架中伸展開薄膜屋頂,漸漸地,操場也變成了一個巨大的室內活動場,不再用擔心風吹日曬了。

未來的校園作文 篇4

  20xx年,我按下穿越時空的按鈕奔向了我可愛的母校,現(xiàn)在的校園是什么樣子的呢?我們拭目以待吧!

  到了校門口,電門自動打開,我便走了進去,現(xiàn)在的校園好像是一個大大的半圓形,咦?怎么沒有聲音?幾乎我的心跳都能聽清楚,我向四周望了一下,突然看見大山一樣的電梯樓,巍然矗立在我的眼前,我好奇地走了進去,兩個大大的按鈕在墻上長著,格外顯眼。我走近一看,一個按鈕上寫著觀看教室,另一個按鈕上寫著觀看操場,我毫不猶豫地按了觀看教室的按鈕,誰不想看看現(xiàn)在的教室呀!嗚電梯風馳電掣般地往上升,電梯停下來的.時候,竟然到了第九層樓的教室,我也顧不得多想了,馬上就仔仔細細觀看了起來,我驚奇地發(fā)現(xiàn),同學們一個個都低著頭看著桌子,講臺上沒有老師,在湊近點兒看一看,哦!全明白了,原來桌子是用智能材料做的,上面有許多按鈕,是多功能的,同學們正用講桌聽課呢,我又挨個看了看其它年級,都是這樣的,于是,我心滿意足地回到了電梯旁。我站在電梯旁不禁想:祖國肯定一代比一代富強。突然,我腳下一滑,靠到了墻旁,我這才發(fā)現(xiàn)我不是直接靠著墻,墻是被一個玻璃狀的東西護著,原來這里所有的東西都有防護膜呀!一個好似攝像機的東西廣播道:大人們在專用工作室里干重要的工作。我透過畫面看到許許多多大人們在一間屋子里忙碌著。現(xiàn)在的大人們也很勤奮!

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