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未來的想象作文

時(shí)間:2024-04-04 15:55:59 想象作文 我要投稿

未來的想象作文7篇[合集]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的未來的想象作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文7篇[合集]

未來的想象作文 篇1

  現(xiàn)在是北京時(shí)間凌晨5點(diǎn)55分,再過5分鐘,我就要駕駛本人設(shè)計(jì)的飛行器“金龍”號(hào)到金星上探礦去了。

  杰克到現(xiàn)在為什么還沒有到呢?杰克和我都是國(guó)際宇航協(xié)會(huì)的成員,是我的合作者。

  只差兩分鐘了。這時(shí),飛行器的門被打開,走進(jìn)來一個(gè)外國(guó)青年。我高興地叫了聲:“杰克,你好!”

  杰克抱歉地說:“對(duì)不起,我來晚了,但我?guī)砹艘惶仔卵b備!闭f著,他拿出兩套背包狀的器具。“這是最新研制成功的‘氧氣循環(huán)器’,它可以把人吐出來的二氧化碳還原成氧氣。找杰克解釋道。我不由贊嘆地說:“真是太棒了!”

  6點(diǎn)整,火箭發(fā)射了,直刺藍(lán)天擴(kuò)迅速?zèng)_出了大氣層。按預(yù)定的程序,飛行器順利地與火箭分離了。

  杰克望著星羅棋布的各種儀表,對(duì)我說:“這真是不同于一般的飛行器呀!”

  我說:“這是一艘獨(dú)具特色的宇宙飛行器,它和中國(guó)古代傳說中的;‘龍’在外形上極其相似!

  “龍?”杰克疑惑地望著我。

  我說:“這只飛行器就是我最新研制出來的‘金龍’號(hào)飛行器!蔽夷贸鲲w行器剖面圖向他解釋道:“你看,龍頭是駕駛艙;兩眼是一副高倍望遠(yuǎn)鏡;一對(duì)長(zhǎng)角是一種高功率雷達(dá)的不定向天線。龍身長(zhǎng)一百多米,表面裝有活動(dòng)鱗片,這些鱗片都是用超硬度耐高退材料制成的,每塊鱗片內(nèi)裝有一架高速粒子發(fā)射器。龍身前部是設(shè)備艙,中部是貨艙,后部是動(dòng)力艙,尾部是飛行器的控制艙。四只龍爪是起落架。

  ‘金龍’號(hào)飛行器采用新型的軟性結(jié)構(gòu),首尾可以連結(jié),構(gòu)成了圓圈,這樣著陸時(shí)旋轉(zhuǎn)幾圈便可以停穩(wěn),比一般的滑行降落輕巧得多。”

  突然,危險(xiǎn)信號(hào)紅燈亮了,雷達(dá)熒光屏上顯示出許多高速運(yùn)動(dòng)的光點(diǎn)。這些光點(diǎn)就是由一些小流星組成的流星群,飛船要是撞上這些東西,非撞壞不可。我低頭看看儀表上顯示的'距離,8萬(wàn)米,5萬(wàn)米,1萬(wàn)米,杰克一按發(fā)射器的按鈕,鱗片張開。萬(wàn)道強(qiáng)光向四方發(fā)射,流星群被擊成粉末了。

  我們經(jīng)過一段時(shí)間的飛行,終于到達(dá)金星上空。

  我仔細(xì)選定一塊較平的地帶作為著陸點(diǎn)。

  我略寧一下神,全力以赴按第一個(gè)方案進(jìn)行軟著陸。

  我按動(dòng)一個(gè)電鈕后,飛行器便首尾相連,逐漸減慢速度,徐徐下降。起落架二接觸金星表面,就在原地旋轉(zhuǎn)起來。旋轉(zhuǎn)幾圈后,速度慢慢減小了。好!軟著陸成功了!

  飛行器停穩(wěn)后,我和杰克手拉手走出了駕駛艙。

  眾所周知,金星表面溫度很高,氣壓很大。幸好著陸點(diǎn)在金星背陽(yáng)處,溫度不太高。氣壓大,必須穿特制的宇航服。

  我和杰克穿的宇航服是科學(xué)家根據(jù)生活在深海中的蝦的構(gòu)造原理研制成的。

  我們倆一起拍了紀(jì)念照。

  經(jīng)過半小時(shí)的準(zhǔn)備以后,我們便開始探礦。

  杰克說:“拿出你準(zhǔn)備的工具吧!蔽倚α诵,從設(shè)備艙里牽出兩匹機(jī)器馬,又拿出兩支“畫桿描金戟”。杰克笑著說:“東方勇士,要決斗嗎?”我說:“這是機(jī)器馬,那是探測(cè)器!苯芸私舆^戟,又拉過馬,仔細(xì)地看了看,贊嘆道:“中國(guó)人真聰明!”我忙說:“這是人類智慧的結(jié)晶!”原來那機(jī)器馬的兩眼是兩盞搜索燈,馬耳朵是信號(hào)接收機(jī)。馬鞍裝著減震裝咒和方向控制器。那兩支畫桿戟的戟頭是信號(hào)發(fā)射器,戟桿是核電池和儀器,末端是開關(guān)。(初中作文)

  我們騎在“馬”上,手持“畫桿戟”,開始了探礦。機(jī)器馬馱著我們倆平穩(wěn)地前進(jìn),兩眼射出的光照得眼前的金星地面一片明亮。我倆把“畫桿戟”指向地面,打開了開關(guān)。一會(huì)兒,戟頭的信號(hào)燈亮了!斑@兒有!”杰克驚喜地叫著。我們跳下馬來,測(cè)出了儲(chǔ)藏最。

  經(jīng)過幾小時(shí)的鉆探,得到了很多礦石,我們把它裝在飛行器的貨艙里。

  北京時(shí)間下午3點(diǎn)整,我們離開了金星,飛回了人類的搖籃——地球。

未來的想象作文 篇2

  在二十二世紀(jì)里,我們的生活會(huì)變得更加美好,交通也會(huì)變得十分的暢通,我們的超市也會(huì)變喔!

  未來的超市叫“多樣品超市”。它里面有“天氣出租臺(tái)”。比如:有一個(gè)小朋友走到“天氣出租臺(tái)”那兒對(duì)工作人員說出你想要的天氣,“天氣出租臺(tái)”就能調(diào)節(jié)天氣,再給你一個(gè)遙控器,只要你到什么地方,按一下遙控器,那個(gè)地方的天氣就能改變。在“多樣品超市”里還有一種筆,叫“可愛寵物考試筆”。它能改正你考試做題不認(rèn)真的毛病,還能給你帶來快樂。比如:你要考試了,只要你用了這種筆你保證要認(rèn)真。因?yàn)樵阡摴P里有一只小寵物,它有十條命,只要你做錯(cuò)一道題小寵物就會(huì)減掉一條命,當(dāng)你做錯(cuò)十道題的時(shí)候,筆就會(huì)發(fā)出微弱的警報(bào)聲,提醒你的小寵物死了。

  這個(gè)超市里還有很多很多的'東西,只要你一走進(jìn)去,總會(huì)讓你應(yīng)接不暇,看都看不過來了。怎么樣,這樣的超市很吸引人吧!不過,不要著急,在二十二世紀(jì)里人們就能享受這么方便的超市了。

未來的想象作文 篇3

  教材分析:

  本次想象作文根據(jù)中年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知及年齡特點(diǎn)還有想象思維能力進(jìn)行設(shè)計(jì)。以想象未來的汽車為主題,要學(xué)生充分張開想象的羽翼去創(chuàng)造,大膽去想象。鼓勵(lì)學(xué)生幻想對(duì)于心中未來的汽車,學(xué)生的想象可以天馬行空,任意馳騁,因?yàn),任何限制都顯得多余。 依據(jù)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),他們可以熟練的運(yùn)用所掌握的語(yǔ)匯,按照自己的想象去重新組合甚至發(fā)明創(chuàng)造出一些新生事物,尤其是生活中常見的汽車,他們很感興趣,所以在一定程度上來說,在原有對(duì)汽車認(rèn)識(shí)的同時(shí)有極大的調(diào)動(dòng)了他們?cè)俅蝿?chuàng)造的欲望,并且把自己的設(shè)計(jì)方案寫下來,從而很好的完成寫作。 本次學(xué)生習(xí)作,學(xué)生能從身邊熟悉的事物汽車出發(fā),在特定的情景設(shè)計(jì)中展開設(shè)計(jì)比賽,都比較重視這次寫作,興趣盎然。21世紀(jì)的今天,交通擁擠,交通事故,汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類,在學(xué)生的習(xí)作中就很好的突破了這幾點(diǎn),他們心中的未來汽車無論是在樣式,功能,還有環(huán)保,安全,都從孩子的創(chuàng)新的思維展開,重點(diǎn)突出,內(nèi)容具體。想象大膽而奇特,符合孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),語(yǔ)言富有時(shí)代氣息和童真童趣。教師要給學(xué)生創(chuàng)造寫作的機(jī)會(huì),可以通過小組自主合作創(chuàng)新的學(xué)習(xí), 通過系列的、豐富的、具體的、形象的感性材料刺激展開想象習(xí)作,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

  教學(xué)實(shí)錄:

  (課前,學(xué)生拿出從家里帶來自己喜歡的汽車,美滋滋地互相交流著

  上課鈴響起,學(xué)生已經(jīng)把自己喜歡的'汽車擺放在了課桌上。)

  師:同學(xué)們,老師一進(jìn)門就被你們面前的形形色色的汽車深深吸引了,看來大家都很喜歡汽車啊。能把自己最喜愛的汽車介紹給大家嗎?

  (學(xué)生拿著自己的喜歡的汽車爭(zhēng)先恐后的要求介紹。)

  生:我很喜歡我的這輛四驅(qū)車,因?yàn)樗俏蚁矚g的蘭色,樣式很美觀,更重要的是它跑的很快,在四驅(qū)車大賽它還為我得了第一名呢。

  生:我也很喜歡我的紅色奔馳小轎車,你們知道嗎?它是我過生日的時(shí)候叔叔送給我的,是按真正的奔馳車的比例縮小的,樣子很漂亮吧!

  (這里體現(xiàn)教師是有目的的引導(dǎo)學(xué)生說話訓(xùn)練,說說自己喜愛的汽車的顏色,類型,并簡(jiǎn)單說明為什么喜歡它,激發(fā)了學(xué)生對(duì)汽車的情感。)

  師:同學(xué)們說的多好啊!這些形態(tài)各異的汽車好象要我們置身于車的海洋! 汽車是我們生活中必不可少的交通工具,你對(duì)汽車有哪些了解呢??

  (引導(dǎo)學(xué)生說出汽車的優(yōu)越性):

  生:它給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖,可以很迅速地到達(dá)自己想去的地方

  生:現(xiàn)在的汽車比起過去的人力車,馬車,快多了,可謂是現(xiàn)代的“千里馬”。

  師:(鼓勵(lì))說的太好了!是啊!汽車好象是現(xiàn)代的“千里馬”給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖,與此同時(shí),它也給我們?nèi)祟悗砹撕芏辔:ΑD銈冎绬?

  (教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生談)

  生:我知道汽車的噪音很難聽,對(duì)我們的耳朵不好,是噪音污染。

  生:我知道汽車排出的尾氣是對(duì)大氣造成了嚴(yán)重的污染的,我通過上網(wǎng)查資料知道它排放的尾氣有害顆粒約達(dá)10000余/立方厘米呢!

  師:哦?你還通過網(wǎng)絡(luò)資源查找了資料,真棒!(鼓勵(lì)表?yè)P(yáng))

  生:其實(shí)還有最重要的一點(diǎn),是交通事故,汽車是最容易出交通事故的了,前些年我爸爸喝酒就差點(diǎn)撞車,幸虧是撞到了樹上!(眾笑)

  師:是啊!要告戒每一位司機(jī)不要酒后駕駛,那是多么危險(xiǎn)啊!

  生:我爸爸是交警,他告訴我每天都有很多人喪生在車輪下呢!

  師:是啊!汽車給我們?nèi)祟悗碇T多方便的同時(shí)也給人類帶來很多的危害,具不完全統(tǒng)計(jì):拿一輛汽車來說,它的喇叭鳴聲最高可達(dá)158分貝,足以致人耳聾;它排放的尾氣有害顆粒約達(dá)10000余/立方厘米;每天有800余人喪生在車輪之下,

  (教師小結(jié)學(xué)生的回答并因勢(shì)利導(dǎo),激發(fā)學(xué)生情感,這時(shí)候課堂氣氛變的嚴(yán)肅起來,有的學(xué)生還發(fā)出驚訝地小心議論聲)

  師:聽到這樣一組組觸目驚心的數(shù)字,你們?cè)谙胧裁?

  生:我想如果汽車沒有尾氣沒有污染那該多好呢?

  生:我想有沒有一種車是安全沒有危險(xiǎn),沒有噪音,沒有尾氣的呢?

  師:是啊!我們大家都期待著更安全、更環(huán)保、更有利于人體健康的新車問世,那么未來的汽車會(huì)是什么樣子呢?大屏幕出現(xiàn)課題《未來的汽車》

  其實(shí)這個(gè)愿望同學(xué)們不難實(shí)現(xiàn),你們看(多媒體展現(xiàn)虛擬電子郵箱)今天老師意外收到一封E-mail,里面說了些什么啊?你們想知道嗎?好!(點(diǎn)擊電子郵箱出現(xiàn)電子郵件。)學(xué)生自發(fā)讀電子郵件的內(nèi)容:(大屏幕顯示邀請(qǐng)函內(nèi)容)

  學(xué)生自發(fā)讀了起來:

  尊敬的韓老師:

  第八界汽車博覽會(huì)茲定于5月18號(hào)在北京舉行,歡迎您與貴校四名汽車小設(shè)計(jì)一同前往,參加未來汽車設(shè)計(jì)大賽,屆時(shí)請(qǐng)帶好未來汽車設(shè)計(jì)方案。

  方案要求:設(shè)計(jì)一款新型美觀、功能齊全、安全舒適、有利環(huán)保的未來汽車。

未來的想象作文 篇4

  看我腳上的這雙鞋,一雙神奇而方便的鞋。也許你們會(huì)說:鞋子不就是讓我們穿著走路的嗎?有什么神奇和方便之處呢?你不懂,現(xiàn)在請(qǐng)隨我一起去體會(huì)它的神奇吧!

  奇特一:現(xiàn)在我們一起去沙漠,穿上這雙鞋它就是一雙飛行鞋飛在藍(lán)天的感覺是多么的舒服啊!讓你不用走在茫茫的沙漠中了。如果你想讓這沙漠變成路綠洲,只要按下鞋上的紅色按鈕,這種鞋就會(huì)顯現(xiàn)出一道紅色的光,而且還會(huì)自動(dòng)種上樹?,這種鞋

  奇特二:怎么?你想去足球場(chǎng)踢足球?好,我們?cè)俅┥线@雙鞋,它就是一雙球鞋,專用來踢足球。而且它還會(huì)裝有自動(dòng)踢球的系統(tǒng)。無論是多么高難度的球都可以踢住,球就像黏在你的鞋上一樣。怎么樣?神奇吧!

  奇特三:噢,你還想去宇宙探索奧秘,好,穿上它,它就是一雙宇宙鞋,帶你游遍整個(gè)宇宙。而且,你還不用穿宇航服,因?yàn)橹灰聪戮G色的按鈕,它就會(huì)變出一身隱形的宇航服。讓你探索宇宙!

  奇特四:你又想去籃球場(chǎng)打籃球,沒問題,穿上它。它就是一雙彈跳鞋,你想跳多高就跳多高,我們都可以成為喬丹,或者姚明。而且你只要按下藍(lán)色按鈕,無論在多遠(yuǎn)投球,都是百發(fā)百中,你就會(huì)成為球場(chǎng)上的神投。瞧,它不僅可以彈跳,還可以為中國(guó)籃球隊(duì)加分呢!

  總之,這雙鞋就是這么神奇。未來,是多么讓人期盼!未來的`球鞋,是我的驕傲,因?yàn)樗俏业慕茏鳎?/p>

未來的想象作文 篇5

  未來的自己:

  你好!

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人悄然撥動(dòng)時(shí)間的齒輪,這匆匆時(shí)光,摸不著,看不見,卻似沙,似水,在無形中流逝,且沒有辦法將它抓住。

  不知你看到這封信時(shí),情況是怎樣的呢;蛟S你正處于重重困難之中,亦或許你正春風(fēng)得意。不過不管怎樣,我希望你還是能微笑面對(duì)困難,并解決一切煩惱,同時(shí)以謙虛的態(tài)度對(duì)待成功。希望你做的每一個(gè)決定,自己都不會(huì)去懊惱,去后悔。

  不知現(xiàn)在的你是否還保持著曾經(jīng)那極好的心態(tài)。你還記得么,每次考試前幾分鐘,他們都在緊張的復(fù)習(xí),想要臨時(shí)抱抱佛腳,多拿幾分。而你,卻在整理考試用品,問你,你就說:“現(xiàn)在再看也多不了幾分,還不如備好東西,免得等會(huì)還得找!笨紙(chǎng)上,有的因?yàn)榫o張發(fā)揮失常,有的.因?yàn)橄氩怀龃鸢,著急地哭了。而這些事從未在你身上發(fā)生過?荚嚱Y(jié)束后,有的人一直擔(dān)心,甚至睡不著覺,而你,該吃吃,該喝喝,好不快活。就連媽媽也說:“我從不擔(dān)心你會(huì)緊張,因?yàn)槟愕男膽B(tài)好得不得了!毕M悻F(xiàn)在還能有良好的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切,希望你看完這封信后,能笑嘻嘻地對(duì)我說:“現(xiàn)在的我還是用非常樂觀的心態(tài)去面對(duì)困難哦!哈哈……”

  不知現(xiàn)在的你是否已經(jīng)改掉曾經(jīng)總愛拖延的壞習(xí)慣。你還記得嗎,以前的你非常不喜歡寫作文,每當(dāng)老師布置了寫作文的作業(yè),你總要磨蹭好一陣,然后才準(zhǔn)備寫,但你這一準(zhǔn)備就是好久,本來你跟自己說:“我再玩十分鐘就去寫!边^了十分鐘,你又跟自己講:“唉,反正還這么早,我再玩一會(huì)沒事的,我肯定能很快寫完的!边^了二十分鐘,你還是這么想,就這樣,幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間過去了。所以你的作文每次都是在快要交之前草草寫完,根本沒有時(shí)間去修改、完善。希望現(xiàn)在的你看完這封信后,可以很自豪地對(duì)我說:“我已經(jīng)不再拖延了,我現(xiàn)在很珍惜時(shí)間,讓每一分每一秒都過得很充實(shí)。”而不是向我訴說對(duì)時(shí)光流逝的懊惱,對(duì)虛度光陰的后悔。

  夜已深了,月色正濃。我很好奇,這時(shí)的你是怎樣的。雖然我還有許多的話想要和你說,但卻不知該怎樣用筆表達(dá)。只希望你能活出理想的自己,活出人生的精彩,能用微笑面對(duì)生活,能珍惜時(shí)間,讓每一分每一秒都過得充實(shí)。

未來的想象作文 篇6

  "叮鈴鈴!叮鈴鈴!主人快點(diǎn)起床啦!今天可有數(shù)學(xué)考試哦!"床頭柜上的kitty型自動(dòng)鬧鐘又來催我起床了。自動(dòng)鬧鐘是太陽(yáng)能的,有各種造型,到主人起床時(shí),它會(huì)來提醒主人起床。

  我立即起床急急忙忙穿上衣服,帶上早餐,來到時(shí)空穿梭門前,按下"學(xué)校"按鈕,站到了臺(tái)子上,時(shí)空穿梭門啟動(dòng)系統(tǒng),把我送往"秘密世界"。

  "咻……"的一聲,我已身置于秘密世界。秘密世界無法看到,只能乘時(shí)空穿梭門來到這里。我把吃完的早餐丟到秘密世界的穿梭門上的.垃圾小箱里,它又補(bǔ)充了一些電量,我從口袋里掏出學(xué)生同行卡,放到一個(gè)大型的球型玻璃罩上的一個(gè)小盒子上面"嘀"了一下,旁邊立即出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的大門,我走進(jìn)大門,就來到現(xiàn)代高科技的星科學(xué)學(xué)校。

  走進(jìn)大廳,我正對(duì)著一個(gè)柱子形大鐘,鐘一邊一只和平鴿,這是最新的現(xiàn)代和平鴿大鐘,它能自動(dòng)報(bào)時(shí),有中文、法文,日文,美文等各種各樣的語(yǔ)言的時(shí)鐘顯示和數(shù)字化顯示以及報(bào)時(shí)。它這樣的原因是因?yàn)檫@所學(xué)校有外來地的學(xué)生,語(yǔ)言不通,學(xué)生還可以去二樓咨詢臺(tái)領(lǐng)取翻譯器。

  我步履匆匆地到傳輸電梯前,按下406按鈕,它馬上把我送到了406教室門口。傳輸電梯是校長(zhǎng)設(shè)置的,在校師生要到本校哪里,只要按下相應(yīng)按鈕,電梯便會(huì)把你送到那里。

  我打開門,進(jìn)入教室,回到了自己的電子課桌前。打開作業(yè)郵箱,查看作業(yè)情況。電子課桌是新一代火爆課桌,它的上面是電腦屏幕,里面有各種功能,學(xué)習(xí)、考試、收作業(yè)等全都用它。而作業(yè)郵箱是每個(gè)組長(zhǎng)和課代表收作業(yè)的功能,學(xué)生下載自己的作業(yè),再發(fā)給組長(zhǎng),組長(zhǎng)收齊再發(fā)給老師,作業(yè)收齊了,我動(dòng)動(dòng)手指,把作業(yè)發(fā)給數(shù)學(xué)曹老師。

  "叮鈴鈴,上第一節(jié)課了!"報(bào)時(shí)鐘開始報(bào)時(shí),曹老師進(jìn)來,對(duì)我們說:"好,今天我們考試,大家拿出電子考試筆,開始考試,要讀題了!"接著,我們拿起筆,進(jìn)行考試。

  漸漸地,漸漸地,考試完后。再到中午休息時(shí),我約好朋友清雅去地下博物館學(xué)習(xí),以便下午的科學(xué)課。學(xué)習(xí)完了之后,我和清雅便去午休了。

  "叮鈴鈴!"我被鬧鐘驚醒,發(fā)現(xiàn)躺在自家的床上,剛才的一切,只是夢(mèng)……雖然只是夢(mèng),但它也是我最期待的未來之校。

未來的想象作文 篇7

  未來?

  我的未來是那么渺茫,沒有任何光彩。未來是一個(gè)什么樣的概念,又有什么樣的.挫折呢?呵呵,一切都無從而知…

  未來,遙遠(yuǎn);未來,神秘。

  未來就像一個(gè)謎,無法解釋。它是什么的樣子呢?未來,對(duì)我來說是那么虛幻。沒有重要的意義。我害怕我退縮,因?yàn)槲磥淼穆肥悄敲吹拿悦。我感到無助,一股寒氣吹來,我不禁想抱緊身子。未來,未來…我在心里默念著,我的未來是什么樣子的。

  是美好的,還是悲哀的,或是幸福的……

  我相信命運(yùn),但我更相信我自己。

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