四年級日記【優(yōu)選6篇】
一天即將過去了,我相信大家都是有收獲的,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。日記怎么寫才合適呢?下面是小編整理的四年級日記6篇,希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
4月28日星期天下午,我們班同學們一起去操場,你猜我們?nèi)プ鍪裁?當然是去參加趣味運動會啦!
總共參加趣味運動會的有12個班級,我們來到操場上坐在主席臺旁邊,準備迎接趣味運動會的開幕式,有很多同學不以為然,吃著零食,和其他同學聊天,一些同學很專注的看開幕式,還有一些同學在看書,或者玩著什么東西。只聽見臺上的主持人說現(xiàn)在運動會開始,我才回應過來。
首先,第一個項目是搬石頭過河,這個項目的意思就跟過河拆橋差不多,就是不留后路,三張墊子12個人,每一次都要留下一個空的墊子,然后把空的墊
子放在前面以方便這12個人向前移動,最先移動到終點的組獲勝。我們班在小組比賽僥幸得到了第一名。
其次,第二項目是智傳呼啦圈,這個項目的意思12個人手牽手把呼啦圈從自己的身體穿過去然后傳遞給旁邊的同學,在這期間手不可以松開也不可以用手碰呼啦圈,當最后一個同學穿過呼啦圈之后,比賽結(jié)束。按這種方式進行三次,我起初感覺非常緊張,就像心被某個東西勒緊了一樣。當呼啦圈到我這里時,我盡量讓自己平靜下來,先將自己的右腳跨進呼啦圈,然后再將左腳也跨入呼啦圈,最后將頭整個鉆過來。第二次和第三次和第一次相反,先將頭伸進呼啦圈,然后再把整個身體伸進去,呼啦圈也和第一次的不一樣大,小了一些,增加難度,但最終結(jié)果我們班贏了。我當時興奮地跳了起來,從最初的緊張到現(xiàn)在的.興奮,無法用語言來形容。
最后,第三項目是兩人三足,這個項目就是將兩個人的其中一只腳綁在一起,然后要兩個人一起配合來達成步伐一致,如果配合的好兩個人就可以跑起來,如果配合不好的話,就會走幾步,摔個底朝天。
當我聽見老師說我們班不是第一的時候,我非常沮喪,雖然不是第一名,但至少第二名也不錯。
四年級日記 篇2
輕松而愉快的暑假結(jié)束了,我們又迎來了新的學期。在這個新學期,站在講臺上的還是我們?nèi)找蛊诖?班主任趙老師,這也是我們的新喜。另外,我們又迎來了新的數(shù)學老師——李老師,她給我的第一印象是:“嚴厲再嚴厲,”李老師說:“四年級了,各科目的知識難度都加強了,可能要遇到各種各樣的問題和困難,所以在這個學期要更加努力學習。”為此我制定了一份新學期計劃:
在這個學期,我要更加努力學習。上課的四十分鐘要全神貫注的聽講,積極回答問題。在數(shù)學方面,我打算每天做2頁口算題卡,提高自己的計算正確率和速度,多做練習題;在語文方面,我會做到課前預習,認識本課生字生詞,多讀多背,一篇文章要把它讀得滾瓜爛熟;在英語方面,我會每天都聽、讀英語磁帶半小時,并每天都背英語單詞和課文;另外,我每天早晨六點半準時起床,星期一、三、五早晨聽、讀英語,星期二、四、六早晨讀、背語文課文。
這就是我新學期的打算,我會按照以上的學習方法,認真學好每一門課程,一步一個腳地前進,踏踏實實、認認真真地學好課本上的知識,希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。
四年級日記 篇3
“讀書破萬卷,下筆如有神”,唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過。我就是一個名副其實的小書迷,在書香的浸潤中長大。我愛書籍,它給了我一雙翅膀,讓我在書的天空里自由飛翔。
我時?磿吹膹U寢忘食、如醉如癡。最令我記憶猶新的是十歲時的暑假。
暑假的一天,天氣異常炎熱,開著空調(diào)也令人難以入眠。我非常想把還未看完的'曹文軒小說——《草房子》看完,但又生怕被父母發(fā)現(xiàn),只好躺下裝睡。直到確定家人已熄燈入睡時,我才躡手躡腳地翻爬起來。我輕輕做到電視機柜前,拉開抽屜,摸找手電筒。“啪”的一聲,不小心碰倒了遙控器。心里不安地想:“媽媽不會發(fā)現(xiàn)吧?要是發(fā)現(xiàn)了,我的看書計劃就破滅了!
好不容易,找到了手電筒。我津津有味地看了起來。我一直陶醉在這長篇小說中,隨著男孩桑桑一起回憶他小學六年中刻骨銘心、終身難忘的故事。三四個小時后,看完了這本書。我還是覺得不過癮,輕輕打開書柜的門,翻找出一本《狼王夢》,又不分晝夜地閱讀起來。看著看著,我竟睡著了,夢里,我還惦記著那本《狼王夢》,看到紫嵐的狼崽——黑仔不幸夭折,藍魂兒慢慢變得勇敢、機智起來,雙毛在與狼王洛戛的斗爭中不幸喪生……
書是知識的果子,是智慧的結(jié)晶,一本好書,能帶給我無窮的想象空間,一本好書,就是我最知心的朋友!
四年級日記 篇4
放假啦,明天弟弟來我家玩,我準備給他制作水果拼盤。晚上我和爸爸步行去買水果,水果店里擺放著各種各樣的水果,一個個水果寶寶都那么新鮮,顏色鮮艷,看得我眼花繚亂。買什么水果好呢?獼猴桃營養(yǎng)豐富,里面的果肉綠綠的,很好看,就先買一盒獼猴桃吧。上面標牌上寫著:“3.5元一個!蔽覕(shù)了數(shù)一盒有8個,那一共要付多少錢呢?這可怎么算呢?
我仔細觀察著盒子里的.獼猴桃想了一會兒,有辦法了,一口氣說了2種辦法。8個獼猴桃排成2排,一排有4個,可以這樣算,3.5元可以看作3元,一排有4個,就是3+3+3+3=12元,4個5角合起來是2元,12+2=14元,有2排就是14+14=28元。還可以這樣算:把8個獼猴桃分成4組,2個一組,3.5元可以看作3元,2個就是3+3=6元,2個5角是1元,6+1=7元,一組7元,4組就是7+7+7+7=28元。
爸爸聽了樂得合不攏嘴,高興地說:“看來我的兒子人小智慧可不少,會靈活運用知識解決問題了!
四年級日記 篇5
“加油!”“加油!”這是什么地方傳來的呼喊聲呀?哦,原來是四年級在舉行接力賽呢!盡管天氣寒冷,同學們還是你追我趕、健步如飛。
既熱鬧又激動人心的接力賽開始了。隨著吳老師一聲令下,我們班王舟同和二、三班不相上下、風馳電掣。馬上到我了,我的.心臟怦怦直跳:千萬不要掉棒呀!幸虧我接棒的是賈誠,沒掉棒,但是我們和三班相差很大,看來我們只能得第二名了,我一直在想是不是我拖累了大家呢?唉,誰叫我對的是三班的強者黃心悅呢!我們真的得了第二名!我和葉昀芊很失望,姚久淇說:“沒事兒,還有第三局呢!”我也給自己打了打氣,不要灰心,加油!但第二局還是一樣,又輸給了三班,傅老師很著急。雖然還有最后一局,但我覺得只有一絲希望。第三局開始了,我們也不顧那么多了,一跑完就和傅老師一起給同學們加油鼓氣,傅老師嗓子都快喊啞了。同學們奮起直追,及時調(diào)整了一下隊形,馬辰睿咬牙切齒,蘭敏昊頭朝天上跑,李尤斕已3秒內(nèi)跑完了整個路程。當吳老師宣布最后成績四一班贏了時,我和姚久淇抱成一團,異口同聲:“耶!”我心里的大石頭終于落了下來。
這次接力賽我們盡力在第三局時贏了,傅老師表揚了我們班所有同學,都為班級增光添彩。
四年級日記 篇6
今天下午,盛老師開展了一次做水果沙拉的活動。
上課鈴一響,盛老師就拿來了兩個大臉盤,準備裝水果沙拉。我們迫不及待地拿出自己帶來的水果:蘋果,梨子,西瓜,香蕉…..各種各樣的水果都有。還有的同學甚至還帶了火腿腸、黃瓜、培根和草莓果醬。
開始做水果了,我非常興奮。我們按照從做到右的小組順序,一組一組地排隊把水果倒進去,再加一點沙拉醬,使勁攪拌,最后盛老師給那一組的同學每人打一點水果沙拉。我坐在第四組,要等好一會才能吃到水果沙拉。哎,要是我坐在第一組就好了。我在座位上坐立不安,非常著急,不時就朝前面看看輪到第幾組了。過了好久,終于輪到我們組了,我飛快地跑過去,想早點吃到水果沙拉。打完水果沙拉,我發(fā)現(xiàn),我碗里水果的種類比第一組的'人多得多。我終于想明白了:因為前面的同學會殘留一些水果在盆子里,我們打的時候,既可以吃到第四組的同學帶的水果,還可以吃到前面幾組的水果。
今天下午我們玩得真開心啊!
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