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想象的作文8篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
終于等到了這一天！我們普通人也可以進(jìn)行太空之旅，也能登上月球啦！我和表弟柏一興致勃勃地跨進(jìn)了“玉兔五號(hào)”飛船。
“準(zhǔn)備出發(fā)！”我關(guān)上了艙門。飛船的一切程序都是設(shè)計(jì)好了的，我們只管沿途觀賞太空風(fēng)景。呵，太有趣了，茫茫的太空中懸浮著一個(gè)個(gè)大小不一的星球，有時(shí)還能看到遠(yuǎn)處小星球相撞后爆發(fā)碎體的.一幕，而且一天中竟然看到了十幾次日出日落！我們完全陶醉了！
這時(shí)，一個(gè)螺絲帽狀的不明物體向我們的襲來，“砰”一聲巨響后，我們發(fā)現(xiàn)飛船被撞癟了一塊，前艙裂了！天哪，發(fā)生了什么事啦？我立刻打開緊急呼叫機(jī)，向地面求救�！翱偛靠偛�，‘玉兔五號(hào)’遭遇不明襲擊，請(qǐng)求支援！”可是位于前艙的對(duì)講系統(tǒng)失靈了，我們聽不到總部的任何回應(yīng)！
想象的作文 篇2
夢(mèng)想是比小鳥還飛得還高的理想，夢(mèng)想是比天馬行空還離奇的想象，夢(mèng)想是比珍珠還美的種子。我的夢(mèng)想是什么呢？靜夜里，我沉思著。
我的夢(mèng)想是做一名老師？也許是一名醫(yī)生？也許還是一名畫家？對(duì)，就是畫家。在一次無意的嘗試中，我與它結(jié)下了濃厚的緣分。而說起那次我就會(huì)興奮得手舞足蹈。
當(dāng)我在三歲的時(shí)候。一次周末媽媽帶我來到她的辦公室，辦公室里的阿姨都挺喜歡我。一下子給了我很多禮物。我看見了一張手繪的喜羊羊與美羊羊（當(dāng)時(shí)的熱播動(dòng)畫片）的畫。我嚷著要讓一個(gè)研究生姐姐教我畫。姐姐意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“畫畫是個(gè)技術(shù)活兒，需要日積月累的.練習(xí)，你愿意付出嗎？”我不假思索的回答：“一寫！我要比你畫得還要好!”姐姐哭笑不得。她拋開了一上午的工作，費(fèi)了九牛二虎之力。才教我畫了一個(gè)不忍直視的小女孩�？赡菚r(shí)的我如何可以說那真的很丑呢？我激動(dòng)得連飯都吃不下了。晚上我驕傲的對(duì)弟弟說：“哼哼，某某你有欣賞本大師的杰作。你接不接受？”我用審視的證據(jù)逼問著他，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)。本大師跨年之作隆生登場(chǎng)！”他看了一眼說：“切真丑�！闭f罷給我一個(gè)瀟灑的背影，我哇的一聲坐在了地下，號(hào)淘大哭。
從此之后，我年年畫日日畫。抓緊了每分每秒，連寫作業(yè)都不庭。如果你來過我家你會(huì)發(fā)現(xiàn)離我桌子最近的那一面墻上會(huì)都是我的畫。也許，還會(huì)有人詆毀我的畫，說我的畫不好，但我從來沒有聽進(jìn)去過。因?yàn)殛悮W的一句話，所謂花樣年華不是指人人都向往光輝歲月，而是你在被風(fēng)吹雨壓時(shí)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
夢(mèng)想不是所謂的一句話。而是你為了一個(gè)理想奮斗、欣喜、受傷。所謂夢(mèng)想有酸有甜有苦有辣。因?yàn)槲蚁矚g所以我愿意為些付出。
想象的作文 篇3
“高涵，起床啦！早飯給你做好啦�！蔽冶犻_惺忪的眼睛，一瞟鬧鐘——咦？怎么變樣子了？也許是老媽買了吧！
�。[鐘還在叫）我還想賴一會(huì)兒床，就無奈地叫了聲：“別叫了啊。”鬧鐘居然乖乖地不響了。我爬起來，伸個(gè)懶腰，衣服就從衣架上飛下來，給我全部自動(dòng)套上了，而且可以根據(jù)溫度的變化調(diào)整。“我穿越了嗎？”我開始懷疑了。再看看地板——怎么變成平面電梯了？還四面八方交錯(cuò)縱橫呢！然后我踩上平面電梯，開到了洗漱室，剛拿起牙刷就被“奪”走了——旁邊的機(jī)器人拿走了牙刷，代勞。然后我再一知半解啟動(dòng)電梯，嗚嗚嗚開到廚房，準(zhǔn)備吃早飯。唉我看看什么好吃的呢？——漢堡包？雞翅？薯?xiàng)l？我眼花了嗎？看了看時(shí)鐘——20xx年3月12。嘿時(shí)間加快了？咦，那我不是應(yīng)該50歲了嗎？我照照鏡子——沒有啊，還是小孩子嘛，難道我被服用了還童丹？哎呀管他什么，吃飯就行。我再轉(zhuǎn)回廚房，開始狼吞虎咽地吃。
保姆還在一旁不停地說：“吃慢點(diǎn)，別噎著�！背酝炅�，機(jī)械保姆就以每秒鐘120個(gè)動(dòng)作的速度清理。不到1秒，這里就干干凈凈，一塵不染了。吃完飯，我習(xí)慣讀讀英語，就喊了聲：“ipad13過來！”遠(yuǎn)處傳來了一點(diǎn)聲音，聲音越來越大，ipad13s真的飛過來了。而且教學(xué)都是高科技化的——ipad13s先從屏幕冒出來個(gè)頭盔，讓我?guī)稀Ｎ掖魃虾�，突然腦子像洗衣服翻轉(zhuǎn)一樣，馬上納入了一大堆的英語單詞和語法。哎呀爽啊，而且————時(shí)間，不到1分鐘啊汗，比我以前節(jié)約了29分鐘啊。之后我又想上QQ，就打開電腦。結(jié)果你們猜怎么了？電腦霎時(shí)間開機(jī)了！1秒鐘啊！這網(wǎng)速，實(shí)在是太爽啦！然后自動(dòng)登錄天路無盡的思念，系統(tǒng)自動(dòng)放出音樂：那是一條神奇的XXX······
哎呀這電腦到底幾核的��？太智能化了吧？唉，qiuqiu群閃動(dòng)啦，我去看看。果然是六七班的群。希望能得到什么收獲啊。我懷著希望登上群，看見了余老師在群里說：今天是植樹節(jié)，各位有興趣植樹的同學(xué)下午1點(diǎn)到學(xué)校集合。讓我們大家行動(dòng)起來，美化環(huán)境吧。呵，活動(dòng)啊，我怎么能不參加捏？看老師發(fā)的時(shí)間——10點(diǎn)21。現(xiàn)在22？矮油我趕緊搶sf。當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)送時(shí)，有16個(gè)人同時(shí)發(fā)送，害我只能搶到“地心”了。沒關(guān)系，下午一點(diǎn)都要去的`。早上，我就在準(zhǔn)備用具：“鏟子！”“到！”唉誰喊到的？只見鏟子乘著電梯過來，然后自己爬進(jìn)了旅行箱。就這樣，喊什么什么到，沒出半小時(shí)，所有東西都到齊了。這時(shí)，機(jī)器人過來了：“你out了，現(xiàn)在還用旅行箱，我們都用四維入口里！”什么？四維入口？wow這么高科技呀！“給我一個(gè)。
”機(jī)器人就遞給我了一個(gè)四維入口。這不是一個(gè)小遙控器嗎？上面有幾個(gè)按鈕，分別是：“進(jìn)入，導(dǎo)出，回收和變幻。”我把所有東西對(duì)著四維入口，點(diǎn)擊進(jìn)入，這些東西就全部跑進(jìn)去了，而且無影無蹤啊。這也太牛叉了吧？我把四維入口收進(jìn)口袋，輕裝上陣，門自動(dòng)打開。我乘著電梯，悠閑自得的到了學(xué)校。
想象的作文 篇4
老師像一座通向知識(shí)的海岸長(zhǎng)橋；老師像蠟燭，燃燒自己照亮了同學(xué)們；老師像一棵大樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；老師像紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。
現(xiàn)在的我是一名人民教師。我一定會(huì)把同學(xué)們帶入大自然的課堂，春天，我會(huì)帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏，捕蝴蝶。我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ビH近大自然，看一看探出小腦袋在風(fēng)中跳舞的'小草，看一看小樹是怎樣茁壯成長(zhǎng)的。
夏天，烈日炎炎。我會(huì)讓他們?cè)谇宄阂姷椎男∠墟覒�，水很清涼，水紋輕輕地親吻著他們的皮膚。
秋天，我會(huì)帶著同學(xué)們到果園里去看一看掛滿枝頭的蘋果，梨兒，桃子。感受農(nóng)民伯伯收獲的喜悅。
冬天，我會(huì)讓同學(xué)們猜測(cè)雪是怎么來的，為什么會(huì)下雪。一起去外面堆雪人，打雪仗。這下我相信同學(xué)們寫作文又會(huì)有了素材。
假如看見同學(xué)們的心飛出了教室，我不僅不會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)，而且還會(huì)風(fēng)趣地說：“講一個(gè)有趣的故事給我們聽一聽好嗎？”
我就是這樣一位學(xué)生認(rèn)可和一位家長(zhǎng)放心的好老師。
想象的作文 篇5
我看了一本有關(guān)歷險(xiǎn)的故事書。當(dāng)我專心看著書本時(shí)，我頓時(shí)化身為書本上的人物開始和它們展開一連串荒島歷險(xiǎn)的各種過程。
我坐在船上，船行駛在海面上，無風(fēng)無雨，風(fēng)平浪靜，過了一段時(shí)間，突然天空飄來陣陣的烏云。此時(shí)風(fēng)雨交加中，加上海水起伏，巨大的海浪打到船上使得船只在海面上搖搖擺擺。海上都打到船里頭，船也慢慢的快要沈入水中了，我只好和同伴跳下船。游泳到一個(gè)荒島開始了驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)記。
游著游著游到筋疲力盡，終于游到荒島岸上，一眼看過去什么都沒有，只有茂盛的樹林，我們上岸后，就感覺肚子咕嚕咕嚕的叫著。我們便開始到處找尋食物，就在找尋食物過程當(dāng)中，我們遇見兇猛的熊，我和同伴拔腿就跑。走著走著又遇到肚子餓的'獅子，我的同伴差一點(diǎn)就要被獅子給咬傷了，最后沒辦法了，只好到海中找尋水中食物，四處找尋水中食物，到處找尋時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一只大白鯊。如果我可以變成一只美人魚，就可以快速的遠(yuǎn)離大白鯊，就在想著時(shí)突然大白鯊，一口就把我吞到肚子里了。
最后聽見妹妹叫我的聲音，我才回神過來，原來這一切都是我太投入故事中的劇情，才會(huì)把自己嚇得驚惶失措，汗流浹背。不過有這一次荒島歷險(xiǎn)記的過程，也讓我大開眼界。
想象的作文 篇6
我想在22世紀(jì)發(fā)明一座特別方便、安全的住房，一起來看看我設(shè)計(jì)的房子吧！
咦？這里怎么沒一幢平房呀！沒錯(cuò)，這些高樓就是22世紀(jì)的“住房”，怎么上去呢！這可要用到未來的鑰匙了！它的形狀很多有三角形的、長(zhǎng)方形、正方形……正面很光滑，反面有一紅一綠兩個(gè)按鈕，這是房門的開關(guān)和鎖。當(dāng)你選好房去“客服中心”，在工作人員的指導(dǎo)下開啟鑰匙，然后用右手大拇指用勁在光滑面按一下，鑰匙記住你的`指紋了，除你之外鑰匙不會(huì)聽任何人使喚，這樣就可以放心使用了。
房間里墻壁上的圖案是按節(jié)日、節(jié)氣、季節(jié)更換的，它還可以把Pm10和Pm2.5等氣體全凈化成氧氣，冬暖夏涼的功能也不在話下。
這種房子不僅時(shí)尚還很安全。它非常的堅(jiān)固，能抗十級(jí)地震，而且地震來臨時(shí)它的安全三角區(qū)域會(huì)突然增多，地面和房頂會(huì)有安全氣囊彈出，給房主提供有利保護(hù)供房主逃生。
房間內(nèi)著火時(shí)它會(huì)自動(dòng)鳴叫三次，一、能引起人們注意請(qǐng)求救援。二、叫醒熟睡的主人和其它業(yè)主，危險(xiǎn)來臨了。三、消防隊(duì)員能根據(jù)鳴叫時(shí)長(zhǎng)、鳴叫力度分清火的種類，并作出相應(yīng)的處理方案，這不是“一舉三得”嗎？
信息+創(chuàng)造+全新概念+創(chuàng)舉+勤勞+精益求精=22世紀(jì)。讓我們攜起手來一起去創(chuàng)造、拼搏！
想象的作文 篇7
一、請(qǐng)大家把自己想象成這兩位小天使，張開想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過浩瀚的大海，飛過巍巍的群山，飛過茫茫的田野，飛過綠綠的草地，我們來到了——?jiǎng)游锿捦鯂?guó)。
二、創(chuàng)編故事（點(diǎn)擊課件，出示動(dòng)物畫面）
1、大家看，這么多的動(dòng)物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的.自在、有的不安，動(dòng)物們可能在干什么？（能說一項(xiàng)就說一項(xiàng)，能說二、三項(xiàng)也行）（日光浴、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領(lǐng)、早鍛煉）
2、動(dòng)物王國(guó)正在搞什么活動(dòng)呢？聽森林廣播站正在播一則新聞。（親愛的動(dòng)物朋友們，早上好！這里是森林廣播站，現(xiàn)在為你播送新聞，我們動(dòng)物王國(guó)一年一度的動(dòng)物比本領(lǐng)大賽今天已經(jīng)拉開帷幕，今年參賽選手之多，場(chǎng)面之火爆，大大超過了往年。首先上場(chǎng)的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原來動(dòng)物們正在進(jìn)行比本領(lǐng)大賽呢！首先上場(chǎng)的是大象與猴子，我們先來介紹一下比賽選手。我們來當(dāng)一回解說員，大家都知道體育節(jié)目的解說員——宋世雄吧，現(xiàn)在我們進(jìn)行“賽世雄”活動(dòng)。
4、解說前可加上什么呢？老師昨天布置大家收看了體育頻道節(jié)目，節(jié)目中說：“各位觀眾??”每位同學(xué)自己準(zhǔn)備一下。指名說（觀眾朋友，大家好，森林電視臺(tái)為大家現(xiàn)場(chǎng)直播動(dòng)物比本領(lǐng)大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是??）還有很多同學(xué)想說，請(qǐng)大家與同桌說說。
5、同學(xué)們，動(dòng)物童話王國(guó)的動(dòng)物可真多呀。任意選擇兩種動(dòng)物，想想它們會(huì)比什么？同桌可以互相討論。你選的是誰跟誰比賽，比什么？（比美、比機(jī)靈、比賽跑、比爬樹、比舉重、比塔積木、比計(jì)算）。
6、根據(jù)自己的設(shè)想大膽地想一想，它們會(huì)怎么做？（想一想）
7、把最精彩的一個(gè)比賽鏡頭把它畫下來。如果比賽結(jié)果不分勝負(fù)，可畫成連環(huán)畫形式（一幅或兩幅）（畫一畫），畫好之后說一說童話故事。（說一說）
8、誰愿意把你的畫展示給大家看，把你的故事講給大家聽，其他同學(xué)認(rèn)真聽，等會(huì)兒請(qǐng)你評(píng)一評(píng)。（評(píng)一評(píng)）指名說故事。一個(gè)好的解說員還要學(xué)會(huì)評(píng)論，評(píng)一評(píng)，編得怎樣？
9、找一個(gè)伙伴或老師把自己的故事講給他們聽，請(qǐng)老師幫忙指點(diǎn)，請(qǐng)教的時(shí)候注意禮貌。
三、自擬題目
1、同學(xué)們，我們給這個(gè)故事擬個(gè)題目（以事情的內(nèi)容為題，以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題，以人物語言為題，以事情結(jié)果為題，以人物為題）這就是我們這節(jié)習(xí)作課的題目。
2、下面我們就把這個(gè)故事編完整寫下來。
想象的作文 篇8
想想，抽屜里放著一把長(zhǎng)尺，會(huì)有多少想法？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出店鋪。你知道我要做什么嗎？我要去野外。金色的麥花是我的金袍，我戴著粉色的櫻花帽。蝴蝶和蜜蜂飛過我的頭頂，吮吸香甜可口的花蜜，仿佛在撓我癢癢。哈，真有意思！多幸福��！
第二個(gè)夢(mèng)想是跳進(jìn)農(nóng)場(chǎng)。你知道我要做什么嗎？我要撐起懶豬家的屋頂，高到可以遮云。還有一些小云雀站在屋頂上，一些在屋頂上跳舞，一些在房子里
子里放聲歌唱。哈，多么有趣！多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到校園里去。知道我要做什么嗎？我要在綠化帶里當(dāng)嫩葉的滑板或者偽裝成白色的柵欄。綠化帶里的派對(duì)馬上開始！哈，多么有趣！多么開心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是來到池塘邊。知道我要做什么嗎？我要為正在游泳的青蛙們當(dāng)推板，為可愛的浮萍當(dāng)支撐桿。沉在水底的，浮在水面上的一起歡呼、喝彩！多么有趣！多么開心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到奧林匹克的`賽場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)小白兔的撐桿，當(dāng)一陣小花貓的標(biāo)槍。捧在懷里的獎(jiǎng)杯亮閃閃的。哈，多么有趣！多么開心！
誰也不知道，一把長(zhǎng)尺子有多少夢(mèng)想 就像種在稿紙上的一橫一豎，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
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