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成長的作文

時間:2024-04-11 12:41:08 成長作文 我要投稿

成長的作文[熱]

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文[熱]

成長的作文 篇1

  煩惱像一大群大頭蒼蠅天天纏著我嗡嗡叫,讓我一個勁地感到煩、煩、煩!望著手中捧著的書上面復雜的文字和數(shù)字、字母,我不由自主地頭昏腦脹,四肢無力,眼前又浮現(xiàn)剛才的一幕。

  我在書桌上奮筆疾書,埋頭苦做作業(yè),“禮拜天,還得去上學呢!”我不由嘀咕。時間一會過去了,好不容易,我攻下了老師布置的作業(yè)城堡,還攻下了課余的作業(yè),我站起身,伸了個懶腰,三步并做兩步,走向電視旁,開始電視大遨游。

  可好景不長,比曇花一現(xiàn)的時間還短。這不媽媽一手叉著腰,一手指著我的鼻子,扯著女高音似的嗓子喊道:“看看,一天到晚就知道看電視,我怎么從沒看見你看書呢?告訴你,現(xiàn)在你已經(jīng)是六年級的學生了,是關(guān)鍵時刻;。不要整天泡在電視機前,一點也不知道學習,去給我看書去!

  ”媽媽剛說完,就在一旁喘著大口的粗氣。我嘴里不由嘀咕“我才剛剛看了一會兒,就著副模樣!”我假裝從椅子慢騰騰起來,眼睛微微向電視望去,余光還死死地盯著電視屏幕,我可不想善此罷休。我要搞“地下活動”,我的速度慢的驚人,一旁的媽媽見我在耍小把戲,大步流星走過來,扯著我“幫”我進房間看書,媽媽不一會兒就把我推到房間看書了。

  我一聲長嘆“唉”,今天雖然是禮拜天,是我們學生放松身心的日子,但是由于父母的望子成龍、望女成鳳心切,把我們關(guān)在房間看書。學習固然重要,可是我們這些學生也需要自由,需要像鳥籠里的小鳥一樣出去透透空氣,需要在大自然里、生活里放松娛樂一下,需要……當我望著枯燥的書本時,我在想我的思想也會被關(guān)起來嗎?我的'思維會創(chuàng)新嗎?我是否變的像木頭一樣呆呢?我真想呼吁一聲:“爸爸媽媽,還我一個金色的童年!讓我茁壯的成長吧!”

  埋頭苦讀也許會讓我在父母心中變的更乖巧,可也讓我變的機械化。放我出去會兒吧!

成長的作文 篇2

  活躍是我的性格。我很會學習,也懂得勞逸結(jié)合。課余時,我總愛將10分鐘的時間分段:4分鐘休息,5分鐘復習和預習,1分鐘準備。

  我愛打乒乓球,也愛吹葫蘆絲。提起葫蘆絲,它已成為我學習生活中不可缺少的一部分,我用它陶冶情操,舒緩學習壓力。

  我在同學眼中是個“神話”,大家對我的評價匯成了一句最平常卻深刻的話:“看,某某人來了!”這里有驚訝、羨慕,還摻雜著嫉妒。同班同學認為只要能贏我,便是特大的成功,有的甚至說:“劉馳,你什么時候在大考前生病缺考呢?這樣我就可以再進一名了……”

  成長路如滿漢全席,每端一盤“菜”,油鹽醬醋般的酸甜苦辣便涌上心頭。

  讀書如蜜糖,值得讓我獨處一室慢慢咀嚼。小學時我分外愛看《西游記》,孫悟空這一形象是我的夢境。他上天入地,云海翻騰,毀生死簿,大鬧天宮,無所不能,不料,卻被如來一掌壓于山下。風雨戲謔了他五百年,五指山嘲笑了他五百年。誰說大丈夫頂天立地?誰說“男兒有淚不輕彈”?我們也是人,我們也有情,我們也有淚。孫悟空是無奈了,但我要說:“猴哥,猴哥,你真了得!”有時,淚水比蜜還甜。

  失敗猶如秋天的橘柚,酸楚卻凄美。六年級時,我有幸代表學校參加豐縣第一屆乒乓球賽,并一路殺到了決賽。懷著冠軍夢,我與XX小學的XXX開始了比賽。他頭圓,肩寬,有些木訥。比賽隨著一聲鈴響拉開了序幕。剛開始,對手先是拍了拍球,又看了看我,然后又思索思索,最后慢慢拋起球,發(fā)了個上旋球。我本能地將球推回,誰料竟出了界!此時,我感到,在我面前的是個真正的高手。接著,他又是來回瞄著球與我。我舒了口氣,目不轉(zhuǎn)睛地看著對手的發(fā)球。比分直到最后依然咬得很緊。最后的`發(fā)球權(quán)歸我所有,我高拋給了他一個側(cè)下旋球,但他靈敏地搓了回來,還是擦邊!我輸了。我癱在了座位上,酸苦的淚與汗交織在一起,共同迷住了我的眼睛。但我沒有泄氣,我想:技術(shù)上我并沒有輸給他,心態(tài)上我們也不相上下,我惟獨欠缺的是經(jīng)驗。這樣想來,我感覺舒坦了許多。我應該感謝失敗,它給了我動力,使我更加知難而上。我是失敗的英雄!

  成長又如品咖啡,感悟苦楚,也是一種美的享受。進入初中,我榮幸地被選為班長。學習任務繁重,我又不得不承擔著管理班級的責任。一天,門被XX一腳踹開,他怒氣沖沖,原本黝黑的臉更加難看。他猛地坐在自己的位置上,板凳發(fā)出了巨響。他又不住地破口大罵,手指還不停地畫圈詛咒。我起身,說:“XX同學,現(xiàn)在是上課時間,不要發(fā)出聲音打擾其他同學學習!”他目光兇狠地直視著我,惱羞成怒地說:“我怎么了?我打擾誰了?”接著又裝腔作勢地說:“班長,我不說話了行不?”我知道,他很惱我。班干部與同學之間的矛盾并不是憑空產(chǎn)生的,這種矛盾是為了解決一個矛盾而重又生出的另一個矛盾。有時,我確實很犯愁。但“愁”滋味卻使我的身心得到鍛煉,價值得以提升。

  成長不是人變老,而是嘗到酸甜苦辣還能微笑。

成長的作文 篇3

  在五年的小學生活中,給我留下了許許多多美好的回憶。運動會、頒獎臺、升旗臺上等等。馬上就要畢業(yè),真有些舍不得!五年有太多的趣事,一幕幕展現(xiàn)在我的腦海中:

  運動會場上,那可是最激動人心的時候。我一直都是運動員,每年都是只參加兩個項目——跳高和跳遠。運動賽場上,到處都是“加油”的聲音,我跳高今天竟然得了第三名。超過了比我身體高十幾公分的對手!那場面真是充滿了緊張的氣氛。我緊張是因為害怕跳不過去?擅恳淮挝叶寄軆e幸跳過。這是好事還是壞事呢?好處是我又有機會去挑戰(zhàn)新的高度,壞處是我會繼續(xù)緊張自己能否跳過去。又是第二次跳過去了,我雖然最終沒有獲得第一名,但還不錯:我身高142厘米,竟然跳過了115厘米的高度。不能不說是一個奇跡。我終于有幸登上了領(lǐng)獎臺!

  一說起領(lǐng)獎,我得獎次數(shù)最多的當屬小記者、各類作文大賽投稿了,這都是不放棄小練筆、認真寫作的結(jié)果!印象最深刻的是第一次小記者作文刊登領(lǐng)獎。全校竟然我發(fā)表的.文章最多,一等獎。我第一個上臺領(lǐng)獎,竟然還有獎品——一個大花瓶!天上掉下來的驚喜,我抱著它和獎狀,不知道心里有多興奮!回想起來,至今依然激動不已!

  還有那次升旗儀式,我們?nèi)嗤瑢W主持,我們四個負責國旗下的講話。為了完成這個光榮而艱巨的任務,我們練發(fā)音,練背誦,練接詞,練動作,練表情。個個都很認真,很用心,配合相當默契……那次話劇表演更是如此,服裝、道具、動作、表情、甚至還自編自跳了一段舞蹈,得到老師同學們的一致好評。

  五年的校園生活豐富多彩,望著這干凈整潔舒適的環(huán)境,真有無限的依戀,無盡的不舍,再見了,我敬愛的老師!再見了,我親愛的同學!再見了,我朝夕生活的學校!

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