讓我感動(dòng)的作文【精品】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讓我感動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
一般來(lái)說(shuō)，世界上有好人和壞人兩種。當(dāng)然，他們腦門(mén)上沒(méi)貼標(biāo)簽，那我們可以看他們做出來(lái)的事情。
前不久，浙江出了一位平民英雄，他就是最美司機(jī)吳斌。吳斌叔叔是杭州長(zhǎng)運(yùn)公司的一名司機(jī)，5月29日中午，在從無(wú)錫返回杭州的高速公路上，一塊大鐵塊突然從天而降，擊破汽車(chē)前面的擋風(fēng)玻璃，砸向了吳斌叔叔的肚子和手臂，他忍受著疼痛慢慢停穩(wěn)車(chē)子，打開(kāi)車(chē)門(mén)，回頭對(duì)乘客說(shuō)“別亂跑，注意安全！”做完這些，吳斌叔叔倒在了座位上。
6月1日是國(guó)際兒童節(jié)，當(dāng)我們正愉快地歡度節(jié)日時(shí)，吳斌叔叔卻因傷勢(shì)過(guò)重離開(kāi)了人世。在最后的1分16秒里，吳斌叔叔首先想到的不是自己的生命安全，而是24名乘客的`安全。吳斌叔叔的壯舉感動(dòng)了車(chē)上的24名乘客，感動(dòng)了杭州，也感動(dòng)了全中國(guó)。
吳斌叔叔今年48歲，同事們都說(shuō)他熱心善良、拾金不昧，他自己卻說(shuō)：“這有什么了，這些都是我應(yīng)該做的！”看，吳斌叔叔多謙虛！我們應(yīng)該向吳斌叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他謙虛的精神，做一名謙虛的好學(xué)生。我明白“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每天認(rèn)真完成作業(yè)，同時(shí)要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師，直到搞清楚為止，使自己在學(xué)習(xí)中更上一層樓。
吳斌叔叔他的一生很平凡，但卻在生命最后一刻做出了一件偉大的事情，他的敬業(yè)精神，他的勇氣，使我們深受感動(dòng)。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該向他致敬，向他學(xué)習(xí)！我相信，天上的吳斌叔叔仍然是一位好天使，一定會(huì)為他自己在生命最后一刻所做的事感到驕傲自豪！
我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到困難，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)對(duì)待，不能半途而廢，直到把困難解決為止；在同學(xué)之間要友好相處，不追逐打鬧，同學(xué)遇到困難要互相幫助，互相關(guān)心，不能為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較；在言行舉止方面，要講文明，講禮貌，尊敬師長(zhǎng)，要互相謙讓?zhuān)鲆粋�(gè)好好學(xué)習(xí)、天天向上的好學(xué)生。作文
讓我感動(dòng)的作文 篇2
（一）
在我的腦海中，有兩個(gè)令我印象十分深刻的人，她們是誰(shuí)呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不認(rèn)識(shí)她們，但她們的行為卻讓我非常難忘。
那天，我準(zhǔn)備坐車(chē)去婆婆家。車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我們肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，在我的旁邊站著一位眼睛大大、嘴巴小小，非常年輕的漂亮阿姨。一個(gè)急剎車(chē)，我來(lái)不及抓住扶手，我的身體就完全倒向那位阿姨，等我站穩(wěn)后，那位阿姨瞪了我一眼，我心想：我又不是故意的，這也不能怪我嘛。這時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)慈祥的聲音：小朋友，到這兒來(lái)坐吧！我聞聲走去，一位中年婦女站了起來(lái)，她雖然沒(méi)有前面那位阿姨的表面漂亮，但是她的心靈卻比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上，我對(duì)他感激的笑了笑，他也對(duì)我笑了笑，從他的笑容中，我感受到了：他是一位既慈祥、又有愛(ài)心的人。時(shí)間過(guò)得真快啊，車(chē)站到了，那位阿姨消失在了人群當(dāng)中，但是，她的行為卻時(shí)時(shí)影響著我，我也會(huì)把她的那份愛(ài)心繼續(xù)延續(xù)下去，使我們這個(gè)城市變得更美好。
（二）
世界上感動(dòng)的事情很多，做出這些的事的人也很多。在我記憶的海灘上，有一枚極為閃爍、耀眼的貝殼。有一枚極為的閃爍，耀眼的貝殼。這枚貝殼里包含了一個(gè)人所做的幾件事至今都令我非常感動(dòng)——那人就是張阿姨。
張阿姨的外貌樸實(shí)無(wú)華，身穿一件干凈的橙色勞動(dòng)服，白色的鞋上布滿(mǎn)了塵土。她清瘦的臉上泛著紅光，幾根白發(fā)稀稀疏疏蓋在頭頂上。
清晨，當(dāng)人們還沉靜在睡夢(mèng)中時(shí)，張阿姨已經(jīng)經(jīng)將這棟樓打掃干凈了。此時(shí)，這棟樓猶如穿上了新衣服一樣，迎接著新的一天。
春天，當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，張阿姨使用工具描繪這棟樓無(wú)限的春色。
夏天，張阿姨冒著炎熱的太陽(yáng)，把樓打掃得干干凈凈，草樹(shù)木在她的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
秋天，落葉調(diào)皮地在地上蹦來(lái)蹦去的，張阿姨抒它訓(xùn)報(bào)地像乖乖狗，把大樓掃得干干凈凈。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，張阿姨冒著寒風(fēng)，把大樓掃得干干凈凈。
如果，這座城市是一座珍珠的話(huà)，那張阿姨就是建設(shè)城市的珍珠女。如果沒(méi)有她，這一個(gè)城市將是沒(méi)有色彩的。
（三）
在我的'記憶長(zhǎng)河里，有很多讓我感動(dòng)的人，而最讓我感動(dòng)的是那位素不相識(shí)的修車(chē)?yán)蠣敔敗Ｋ钌畹赜≡谖业男纳�，每�?dāng)想起那一幕，我就情不自禁的留下眼淚。
記得那天早晨，我騎著自行車(chē)匆匆去上學(xué)，(.)走在半路上，車(chē)鏈條突然咔嚓一聲斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，氣憤的責(zé)罵著自行車(chē)。突然，我看到不遠(yuǎn)處有一位修車(chē)的老爺爺，我高興極了，推著自行車(chē)三步并作兩步跑到老爺爺跟前，就像看到救命恩人似的，老爺爺還沒(méi)有等我開(kāi)口就說(shuō)：“你的鏈條斷了，我這可沒(méi)有鏈條啊�！蔽倚南耄涸趺崔k呢？上學(xué)快來(lái)不及了。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，老爺爺好像看出了我的心思，老爺爺又說(shuō)：“你先別慌，我把我車(chē)上的鏈條給你換上吧�！闭f(shuō)完，老爺爺就把他車(chē)上的鏈條換到了我的車(chē)子上。我高興極了，感動(dòng)的眼淚快要流出來(lái)了。連忙說(shuō)：“謝謝你，老爺爺！”老爺爺說(shuō)：“沒(méi)有什么�！�
當(dāng)我要給老爺爺付錢(qián)的時(shí)候，一摸，口袋里空空如也。原來(lái)，我今天沒(méi)有帶錢(qián)。上學(xué)快遲到了，這可怎么辦呢。我急得直跺腳，還不好意思向老爺爺開(kāi)口。老爺爺看了看我說(shuō)：“忘記帶錢(qián)了吧，沒(méi)有關(guān)系，孩子，上學(xué)要緊，趕快上學(xué)去吧。不然該遲到了�！甭�(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)，我感動(dòng)極了，眼淚止不住的流了下來(lái)。趕緊騎著車(chē)去上學(xué)。在上學(xué)的路上，我明白了一個(gè)道理：這世界上還是好人多��！
讓我感動(dòng)的作文 篇3
街上掛滿(mǎn)了紅紅的大燈籠，小區(qū)的大門(mén)上早就貼了“歡度春節(jié)”的標(biāo)語(yǔ)，街上的人們臉上洋溢著歡樂(lè)，扛著大包小包的年貨準(zhǔn)備過(guò)年，而我，也早就在手機(jī)上做好了搶紅包的準(zhǔn)備……然而，一場(chǎng)突如其來(lái)疫情讓春節(jié)歡樂(lè)的氣氛“戛然而止”，街上瞬間變得冷清，氣氛日漸緊張、嚴(yán)肅……
面對(duì)這場(chǎng)席卷祖國(guó)大地的疫情，各行各業(yè)的人們都全力投入了這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)，到處都閃現(xiàn)著令人感動(dòng)的身影。警察叔叔們風(fēng)雨無(wú)阻地維護(hù)城市秩序，一遍遍地做著排查；社區(qū)的工作人員24小時(shí)守護(hù)著小區(qū)，認(rèn)真做著登記；快遞小哥們一趟趟穿梭著，為人們送去各種物資……更有一群“白衣天使”們，他們身著臃腫的防護(hù)服，在病房里忙碌的身影使我感動(dòng)。盡管看不到他們的臉，但是那一道道白色的身影給了我們無(wú)比的信心與安心。
95后女護(hù)士甘如意，從老家公安縣一路冒著風(fēng)雨，又是騎行，又是步行，四天三夜跋涉300余公里回武漢，第二天就出現(xiàn)在了化驗(yàn)室。她只說(shuō)了一句話(huà)：“同事一直在前線(xiàn)頂著，我著急去換他！”在這里我似乎看到了，在昏黃的路燈下，一個(gè)95后的大姐姐，一副單薄的身體，在冰冷的雨霧中奮力地蹬著單車(chē)，雨水打濕的.臉龐上充滿(mǎn)了一股“倔強(qiáng)”，眼睛堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方的武漢。她是一個(gè)真正的“逆行者”。
護(hù)士單霞，也是一個(gè)90后的大姐姐。她為了避免交叉感染和減少穿衣時(shí)間，毅然剪掉了自己的長(zhǎng)發(fā)。她說(shuō)：“頭發(fā)沒(méi)有了還可以再長(zhǎng)，現(xiàn)在的首要問(wèn)題是保護(hù)好自己的同時(shí)，盡力量去救更多人”。一頭烏黑飄逸的秀發(fā)是女孩子們美麗的象征，大姐姐那一頭長(zhǎng)發(fā)是多少女孩子夢(mèng)寐以求的呀，但她決然剪掉了。我希望剪掉的是真正的“三千煩惱絲”，從此她不再有煩惱和擔(dān)憂(yōu)，每天都開(kāi)開(kāi)心心。這樣的人讓我感動(dòng)不已，長(zhǎng)發(fā)姐姐的身影和光頭姐姐的身影在我的腦海中不斷交替出現(xiàn)，我特別想對(duì)她說(shuō)：“光頭的你，也很美�！�
還有更多的醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日地在病房里奮斗，還有更多的白衣天使從全國(guó)各地馳援武漢，他們是一群“逆行者”，不懼危險(xiǎn)，奔向抗擊病毒的前線(xiàn)，他們更是一群“前行者”，他們必將戰(zhàn)勝病毒，打贏這場(chǎng)抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)。
感動(dòng)之余，作為小學(xué)生，我不但要積極配合疫情防控，更要樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，成為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的棟梁之才。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
生命如歌，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命如詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命如春，鶯歌燕舞，滿(mǎn)園春色；生命如河，奔流不息，滾滾向前。
在生命的樂(lè)章里，我體會(huì)到了感動(dòng)。春天交響曲陽(yáng)春三月，萬(wàn)物勃發(fā)，陽(yáng)光沖破云彩，透過(guò)樹(shù)葉，灑下斑駁，用它一直以來(lái)溫柔的方式親昵的向每一位老朋友打招呼；這寬闊的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，就是世界上最通透的寶石在它面前也自嘆不如；潔白如雪的云朵，在天空邁著輕盈的步伐，調(diào)皮的與大家玩起捉迷藏，躲在天邊；公園小道邊芳草鮮美，在陽(yáng)光輕柔的撫摸下，熠熠生輝；嬌小可愛(ài)的迎春花，也馬上綻放迎接春天的到來(lái)；桃花盛開(kāi)之時(shí)，讓我想到大詩(shī)人白居易的“人間四月芳菲盡，山上桃花始盛開(kāi)�！蔽L(fēng)輕拂，便有花瓣似雪般飄落，我猜這大概就是少女的憂(yōu)郁與思念寄托在桃花中，被傳遞出來(lái)了吧！再往河對(duì)岸望去，柳樹(shù)也耐不住一個(gè)冬天的寂寞，在春風(fēng)與春雨的洗禮下，它像少女一樣翩然起舞，展現(xiàn)自己秀麗的身姿。有時(shí)，幾只小燕子在天空中自由翱翔，劃出幾道亮麗的弧線(xiàn)。春意盎然，一派生氣勃勃，我感受到了生命的活力，生命的美好，生命的寶貴。心里油然而生一種莫名的感動(dòng)，一種對(duì)生命的渴望！我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，這美麗的景色不正如我們絢麗多姿的人生一樣嗎？海洋協(xié)奏曲清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)厚厚的窗紗在地板上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，起身拉開(kāi)窗紗，望著這片蔚藍(lán)的海洋，在寬闊海洋上盤(pán)旋的海鷗；沙灘上堆城堡的小孩；在海邊漫步享受陽(yáng)光的.人；船泊旁零星的船只；在船中打瞌睡的老漁夫。都是充滿(mǎn)海洋氣息的生命。生命是美好的，也是短暫的。夕陽(yáng)鐘愛(ài)地給海面鍍上了金邊，熠熠生輝的湖面跳躍著，隨著我的心在蕩漾…生命給了我們多少的感動(dòng)，多少的活力。沒(méi)有人不想擁有生命，沒(méi)有人不想讓生命延長(zhǎng)，人活著是多么美好的事，這如此美妙的生命讓我感動(dòng)！
讓我感動(dòng)的作文 篇5
怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇……這是南宋名將岳飛寫(xiě)的一首激蕩人心，悲壯蒼涼的詞。我對(duì)這首詞情有獨(dú)鐘，是它讓我愛(ài)上了國(guó)學(xué)經(jīng)典，是它像一座燈塔一樣指引我在人生的大海上破浪遠(yuǎn)航，也是它記載著我和老師的之間一段感動(dòng)。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)窮山溝，家離學(xué)校有四五公里，晚上我們就住宿在學(xué)校。學(xué)校只有兩層建筑樓，樓上有間圖書(shū)室，這也是讓我最向往的地方，因?yàn)檫@兒躺著許許多多乖寶貝─書(shū)。
我們的語(yǔ)文老師是剛剛畢業(yè)的師范生。他上課有個(gè)習(xí)慣就是喜歡提前幾分鐘讓我們輪流誦讀一首古詩(shī)詞。但是我們總是不以為然，馬虎了事。這不又輪到我，我便漫不經(jīng)心的讀到：床前明月光，疑是地上霜。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的.一聲，老師把書(shū)本摔在桌上。拿起了另外一本書(shū)說(shuō)到：“來(lái)，今天我給大家朗誦一首岳飛的《滿(mǎn)江紅》。”“怒發(fā)沖怒冠憑欄處……莫等閑，白了少年頭，空悲切！……他的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，時(shí)而悲壯蒼涼。此時(shí)我們被驚呆了，個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的，嘴巴閉得緊緊的，耳朵扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的。教室里的空氣好象停止了流動(dòng)，同學(xué)們沉浸在其中。從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這樣慷慨激昂地朗讀過(guò)。雖然我們聽(tīng)不懂里面講的是什么，但老師那標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)和渾厚的男高音，讓我感受到了一種前所未有的震撼。我的身上好像有一股暖流在蠕動(dòng)。此時(shí)我覺(jué)得書(shū)本上的東西再也不是枯燥無(wú)味的字，而是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我有一種想誦讀的沖動(dòng)。課后老師把那本寫(xiě)著《宋詞賞析》的書(shū)送給了我，并勉勵(lì)我們到圖書(shū)室多看看書(shū)。我迫不及待的看起來(lái)，這才知道這首詞是岳飛在抗金遭拒對(duì)政局無(wú)望仍未雨綢繆的情況下寫(xiě)下的傳世佳作。
說(shuō)來(lái)也怪，從那以后操場(chǎng)上少了我玩游戲的影子，課余時(shí)間少了我的歡聲笑語(yǔ)，圖書(shū)室里多了一個(gè)翻閱書(shū)本的我。我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了讀書(shū)。
還記得有次我感冒了，爸媽帶我看完病后就急匆匆的趕回家制茶葉了。把我扔在了學(xué)校里，望著父母遠(yuǎn)去的背影，一種想家渴望得到疼愛(ài)的苦楚占據(jù)了我的整個(gè)大腦，淚水情不自禁的奪眶而出。“孩子想家了嗎”，老師摸了摸我的頭問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭“哇哇”的哭了起來(lái)�！跋爰夷憧梢月�(tīng)聽(tīng)歌或看看書(shū)嗎？來(lái)，你不是很喜歡那首《滿(mǎn)江紅》嗎，老師和你一起把它誦讀一遍好嗎？”我停止了哭泣，斷斷續(xù)續(xù)讀了起來(lái)，讀完老師把書(shū)放在桌上說(shuō)道：“你看人家岳飛在被釋兵權(quán)和奸人陷害后卻始終保持著一顆精忠愛(ài)國(guó)之心�！薄蹦壳拔覀兊倪@一點(diǎn)小困難算不了什么，老師也剛從一個(gè)熱鬧的集體來(lái)到這個(gè)只有三個(gè)教師的學(xué)校，我也想家呀！”讓我們一起努力堅(jiān)持好嗎？”“好，老師我不想家了，我要做一名堅(jiān)強(qiáng)的‘小岳飛’。我脫口而出，不知道為什么此時(shí)想家的感覺(jué)早以?huà)伒骄畔鲈仆�，我是不是長(zhǎng)大了……
現(xiàn)在我們?nèi)乙呀?jīng)搬到了縣城，但是不知道為什么卻時(shí)常懷念家鄉(xiāng)的那所小學(xué)校，思念曾經(jīng)教我的語(yǔ)文老師，我時(shí)常還會(huì)學(xué)著老師的腔調(diào)吟誦著那首《滿(mǎn)江紅》。
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