想象作文8篇[實用]
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的想象作文8篇，歡迎大家分享。
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想象作文 篇1
一、對教材的理解
1、 在傳統(tǒng)的作文教學中，以看、寫為主，今天的聽音想像作文卻重在聽、說，由聽想說寫，把聲音引進作文教學中，使學生產(chǎn)生如聞其聲，如視其物，如見其人，如臨其境的感覺，這樣學生就有了交際的內(nèi)容，寫作的靈感，適應了小學生的智力發(fā)展這一規(guī)律。
2、 《說說我的夢想》是一個比較抽象的課題，體現(xiàn)的是一個人的思想、志向、價值觀、人生觀、世界觀。只有通過生動的聲音，形象的畫面才能啟動學生的`思維，打開想象的閘門，進行口語交際或創(chuàng)作。
二、教學目標及重難點的確立
根據(jù)聽音想像作文與口語交際的大綱要求，突出聽音，訓練說話的特點，我確立本課教學目標與重難點如下：
(一)、教學目標要求
1、 知識目標：通過聽音，發(fā)揮想象，培養(yǎng)學生傾聽習慣及想象能力、思維能力。
2、 能力目標：
(1)、運用流利的普通話進行口語交際，向別人說說自己的夢想，培養(yǎng)學生的口語表達和交流能力。
(2)、說話時要求態(tài)度大方，口齒清楚，聲音響亮，說話的過程中要有層次，有條理，并能認真傾聽別人說話，正確評價別人的作品。
3、 情感目標：在夢想的陳述中滲透德育教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
(二)、教學重難點
運用聲音，引發(fā)想象，圍繞中心，有條理，有順序地口述自己的夢想。
三、教與學方法的選擇
1、 情感體驗法
創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣是聽音想象作文的導火線，通過聽音說話讓學生致身于情境之中，才能發(fā)揮其身臨其境的想象，創(chuàng)作。
2、 合作討論法
讓學生把共同的夢想，用不同的思想進行小組合作討論、交流，讓學生的思想更進一步的飛躍，從而培養(yǎng)學生的合作精神產(chǎn)，達到與人自由交流的教學目的。
3、 競賽對比，取長補短法
想象作文 篇2
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉，當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
狐貍陪著笑臉說：“烏鴉大姐近來可好��？我當時是因為實在太餓了，才迫不得已騙了你的肉�！睘貘f心想，我才不會上你的當呢，因為我已經(jīng)有次教訓了。
狐貍沒有騙成，便隨手拿了塊石頭，朝烏鴉扔去。幸虧烏鴉機靈，身子一閃，躲過這一難。烏鴉盡管氣急了，但一句話也不說。狐貍餓得越來越急，原地轉了幾圈，突然眉頭一皺，計上心頭，他說：“烏鴉大姐，這塊肉應該是我的吧，因為我在尋找食物時，我先發(fā)現(xiàn)的，我想去拿時，你卻飛來把這塊肉搶走了�！睘貘f心想，你想騙我就別費這份心。
狐貍見這方法也不靈，便又說：“烏鴉大姐，外面有人說你得癌癥死啦。：烏鴉沒有說話，但心里卻氣憤極了。她想：不可能，我在外面人緣可好了，森林里的動物都是我的好朋友。
狐貍又生一計說：“森林里現(xiàn)在推銷美白肌膚的`藥，如果你能涂上，那就是我們森林里最美的動物�！薄罢娴膯帷痹掃�沒說完，肥肉就掉到狐貍的嘴里了。
烏鴉不甘心失敗，而狐貍也想斬草除根。烏鴉便對狐貍說：“狐貍老弟 ，有本事來追我呀！”狐貍聽了心想：反正這個老烏鴉也沒什么計謀，便狂奔去追趕烏鴉。烏鴉先去布置了許多陷阱。比如說有拌索、深洞、還有酒瓶磚頭等東西。狐貍在狂奔時突然看見前面有拌索，但是已停不下來了，被拌了個大跟頭，肉也掉到較遠的地方。烏鴉飛快的撿起肉，繼續(xù)往前飛，狐貍更生氣了，爬起來便拼命得往前跑。一下掉到了陷阱里，然后酒瓶磚頭一下子全落下來了，狐貍被壓在里面……
想象作文 篇3
圓是我哥哥的眼鏡，我哥哥只要戴上他那眼鏡，就像是一個很有學問的博士。
圓是我家的鏡子，只要我們看到它，就可以把服裝整理好：每天打扮、整理儀容都少不了它。
圓是我們經(jīng)常用的`盤子，要是沒有盤子，我們吃飯裝菜就會很麻煩。
圓就是地球，要是沒有地球，我們?nèi)祟愐膊粫嬖�，更不會有生物存在，所以我們要保護地球的生態(tài)環(huán)境。圓是太陽，假如沒有太陽，世界就沒有亮光，萬物也不能生存。
圓是幸�？鞓返南笳�，我喜歡張口大笑，像個圓。
在這里，小作者從兩條線索來寫圓，一條線是形狀，從圓聯(lián)想到眼鏡、鏡子、盤子；另一條線是圓與人的關系，地球、太陽，一個比一個大，對人的生活一個比一個重要。結尾更妙，把圓說成是幸�？鞓返南笳�，甚至連自己喜歡“張口大笑”也與圓聯(lián)系起來，趣味盎然，令人忍不住也要開口大笑。這篇想象作文，文章雖短，卻寫得很生動，很有情趣。這就是想象作文一種寫法。
其次，要盡量地把所寫的景物或事物人格化。在想象作文中，無論描寫的是人還是物（動物、植物、器具等），都必須具有人的思維和行動，否則就無法表達我們的思想。實際上，我們只不過是把自己的生活和感受轉移到了其他事物上，讓它們來替我們說話，如童話、寓言等文體都是這樣。
想象作文 篇4
這天，魚叔叔被鰻魚媽媽拖到了魚中法庭。
鰻魚媽媽一張口就說了一大推：河這個家伙把我兒子給害死了，你說怎么辦？你怎么賠！怎么賠？
“我有嗎？”河叔叔也不甘示弱，“你有什么證據(jù)？”
“誰說沒有證據(jù)？我的兒子就是喝了你的水才被毒死的。不是你害的，那是誰弄的��？”
“我的水有毒嗎？我怎么不知道？”
“停——�！狈ü偾辶饲迳ぷ�，“先別吵，我們來檢驗一下尸體。”
“好！好！”河叔叔和鰻魚媽媽異口同聲地說道�！澳菐滋旌竽銈儊砟没瀱巍！薄靶�，行！”鰻魚媽媽和河叔叔回到了自己的`家。
第三天一大清早，他們倆就來到了魚中法庭。
“化驗結果已經(jīng)出來了，你們快看看！”法官說道。還沒說完，他倆就把化驗單拿在了手里。
他們倆迅速看完后，就又吵了起來，“還好意思說！我的兒子就是有毒素，而且是你的�！薄罢l，誰，誰！你能證明這是我的？”
“嗯——嗯——”鰻魚媽媽呆住了，呀，她還真不能決定。
“這毒素是來自河的，這個產(chǎn)生毒素的原因是環(huán)境的惡化。人類不斷把廢水排到河身上，也不斷扔垃圾，在旁邊大小便，所以，你的兒子被這污染的水毒死了�！�
“哦！”他們倆打心眼里憎恨人類，憎恨人類把自己的朋友殺害了。
“此案到此結束。”法官反駁道。
“哎——哎——人類啊，你們不要亂扔垃圾，亂排污水了�！焙邮迨搴亡狋~媽媽向在遠處的人類呼喚。
——后記：
據(jù)新華社報道，20xx年，環(huán)境遭到了嚴重的破壞，魚類即將滅絕。
想象作文 篇5
假如我成了上帝，你們覺得我會干什么事呢？
假如我是上帝，我會把今年新冠病毒失去了生命的白衣天使復活，讓她們用那雙溫暖的手呵護更多的人，讓她們能夠陪伴父母，再次過上幸福的'生活。我會把這次病毒中因工作過多去世的公安干警們復活，讓他們繼續(xù)保家衛(wèi)國。
假果我是上帝，我會讓世界沒有災難，四川森林大火中失去生命的消防人員可以再次抱抱家人，可以再抱抱孩子。讓洪水中人民的房子可以再回來，中國維和部隊的藍盔隊員們可以回到祖國，看看那大好河山。
假如我是上帝，我會讓世界沒有痛苦，這次新冠病毒中倒閉的公司的老板此刻已經(jīng)失去原來豪華的生活，不得不賣掉房子，那一位位失去了親人、孩子、父母的人，此刻仍然痛苦萬分。
假如我是上帝，我會讓世界充滿快樂，每個人臉上都有了笑容，所以人都心情好了，地球全都是歡聲笑語，再也不會有淚水、痛苦在身邊。
假如我是上帝，我會給每個人一雙天使的翅膀，來凈化每個人的心靈，讓所有人的心都變得像玉壺里的冰一樣純潔。
假如我是上帝，我會讓……
想象作文 篇6
在沉沉夜幕中酣然入睡，我莫名地來到了一個遙遠的國度——
一條平坦寬長的街出現(xiàn)在我眼前，突然，一個三角形蹦躍著過來，“孩子，你好！”他熱情地向我問好。
“三角哥哥，為什么你就用三個頂點就能走路？”
“呵，這三個角呀，其實就是我身體的支柱點，嗯——其實，這里頭還有學問呢！”
“不妨說來聽聽罷！”
“知道么？我這三個點中最重要的就是拒絕的勇氣，拒絕也就是一門棘手的藝術——”
“我有個問題，如果你擁有一樣東西，為什么還要拒絕呢？”
“這個問得好，古人亦云‘退一步海闊天空’嘛！還有你想想，俞敏洪不也是拒絕了去北大當英語教師，而是創(chuàng)業(yè)了么？最后，他反而獲得了更大的成功！”
“對對對，我知道他，因為放棄北大的工作，而卻建立了‘新東方’，他真的很了不起！那是不是——有時候?qū)W會拒絕，懂得放棄，反而容易成功，對嗎？”
三角哥哥笑了笑，轉念間，一個圓形來到我面前：“叔叔，你好！”
“你好，你看我像什么？”
“像，像大皮球！”
“那我像不像一個大眼睛呢？”
“嗯——像！”我怎么沒想到？！
“是呀！我就是要告訴你要用眼睛細細地去看書，肚子里才會有貨！”
“用眼睛細細看？”
“是呀，看書不要一目十行，走馬觀花，書要細細品，細細感受，把文章里的一個字，一段情讀懂，并與之產(chǎn)生共鳴，這才叫真正的‘用眼睛讀書’呀！”
遠遠的，便看見波浪線的身影。
“嗨，孩子，往我身上爬一下，爬到頂，你就贏了，好不好？”
這還不容易？我在心里直哼哼。
我蹬呀爬呀，時不時被坑洼不平處弄得翻過身，一次又一次……最終，我堅持不住了，垂頭喪氣地認輸。
“孩子啊，你看我身上的`坑洼處，就如人生處的困難，它們仿佛阻擋你前進步伐的荊棘，其實無論你遇到多大的難題，只要‘逢山開路，遇水搭橋’，一步步，永不放棄，就能行！很多科學家都是實驗了數(shù)萬次才成功！”
“那居里夫人是不是？”
“對呀，為了鐳和釙，她耗盡心血，實驗次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，你也可以把她當作自己的榜樣呀！”
……
我猛地睜開了眼，一場夢——我想，這三次見面一定會永遠銘記于我的心田。
學校要開設選修課了，雖然我有許多課想選，但我要學會拒絕，先從細細讀書開始吧！無論有多難學，也要堅持！
這三次夢中與圖形的見面不比天高，不比地厚，只是從幾何感悟的哲理，但對我來說，那是我通向成功的方向?qū)Ш剑?/p>
初一:程睿
想象作文 篇7
環(huán)境，是我以后選擇住房的一個重要方面，我不想生活在喧鬧的市中心，我想住在安靜的城郊，沒有尾氣，空氣新鮮，有濕地公園在附近更好！
天空蔚藍，白云飄飄，綠樹成蔭，而我正坐在公園的長椅上欣賞這美麗的風景。幾輛公共汽車偶爾駛過，但影響不了這美麗的風光，一只小鳥飛過，它一點兒也不怕生，落在了我的肩膀上。
冬天，回到家里，我迫不及待地卸下身上厚厚的裝備，因為屋里早已打開暖氣，我換上睡衣，沖一杯香醇的咖啡捧著書，坐在飄窗上，沐浴在冬日的.陽光下，無比愜意……
夜晚，靜靜的月夜，我在小區(qū)里散步，這是一個繁星滿天、月圓明朗的星月夜，這使我想到了梵？高的著名作品《星月夜》，星云不停地旋轉，月亮也十分明亮——和今天的星月一樣。這么舒適、愜意的環(huán)境是多么令人向往�。�
想象作文 篇8
中秋佳節(jié)快到了，動物國的小動物們都在為節(jié)日在奔波，早已選定月餅，但小貓咪湯姆和小老鼠杰瑞就像七斤面粉三斤漿--—糊里糊涂的。
中秋節(jié)的.前一天早上，小貓咪和小老鼠還在懶洋洋地睡大覺，都什么時候了，還在睡覺，太陽都曬到屁股上了，再不去買月餅就沒得買了！果然如此。大月餅就買不到了，不過湯姆就買到了月餅皮，杰瑞嗎，就買到月餅餡。正當他們垂頭喪氣，不知如何是好的時候，突然，他們倆一碰，都看見對方身上掉下來的東西，就有了一個想法：月餅皮和月餅餡正好可以做成一個月餅，那……于是，他們不約而同的說：“杰瑞老弟(湯姆大哥)不如我們一起過中秋節(jié)吧！”他們笑了笑，迫不及待地回家去。這可真是飛機上招手——高招。
回到家，他們開始做了。一邊是杰瑞，做的好像老奶奶彈琴——手忙腳亂，一邊是湯姆，做得像梳過的頭發(fā)——有條有理，還說：“你弄月餅皮，我攪月餅餡！ ”不一會兒，月餅的形狀出來了，大家看見了，都像夢里吃大餐——直流口水。
吃月餅了，大家像泥鰍上水——爭先恐后地飛奔而來，高興地玩耍和分享月餅。
原來見到就打的貓和老鼠后來成了朋友，這就是他們的友誼。
……
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