校園見聞作文[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的校園見聞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園見聞作文1

　　今天，大家籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。

　　終于到星期四了，每一個(gè)星期四都有一節(jié)體育課，大家籃球隊(duì)又可以打籃球了。

　　今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從大家學(xué)校的籃筐變小了將來，大家沒一個(gè)人進(jìn)過空心球。可是今天我籌備試一下看，能否打破“歷史紀(jì)錄”。

　　剛上課，我就一副躍躍欲試的.樣子。大家體育老師也有點(diǎn)怪。平時(shí)他讓大家圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓大家自由活動(dòng)了。大家開心得蹦了起來，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地……

　　大家班籃球隊(duì)員八個(gè)人，正好四人一隊(duì)，打起了比賽。

　　大家剛開始互不相讓，打得不可開交，哪個(gè)也沒得分。就在這個(gè)時(shí)候，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，立刻回?fù)粢磺�。可是打來打去，大家�?duì)一直領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)重要三分，反超大家兩分。我知曉時(shí)間已經(jīng)不多了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把球推到前場(chǎng)，可是他們的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，躲開了他，立刻翻身跳投。就在這個(gè)時(shí)候，下課鈴響了�？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃筐的正中間�！巴�！壓哨三分空心絕殺�！贝蠹覛g呼起來，“贏了！贏了！大家贏了！太好了！”“我打破‘歷史紀(jì)錄’了�！�

　　就如此，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。

　　這就是今天大家校園里發(fā)生的新鮮事。

校園見聞作文2

　　我的母�！氨焙Ｒ恢小笔且凰�美麗的校園，那里的景象讓人看了就會(huì)流連忘返。

　　操場(chǎng)上種著一大片一大片的綠草，把綠草圍住的是一圈圈紅色的跑道，同時(shí)在跑道的旁邊還種了許多參天大樹，綠得發(fā)亮的樹葉在明媚的陽光照射下顯得更加耀眼。在一棵小樹旁邊，有一個(gè)大沙池。瞧，那些沙真細(xì)!偶爾從小樹上飄落幾片枯黃的`葉子，這些葉子跳著迷人的舞姿從樹上落到沙池里，一聲不響地躺在那兒，為沙池增添了一份恬靜。再看看沙池對(duì)面的籃球場(chǎng)，有許多男孩子在打籃球。青春有活力的男孩子大汗淋漓地玩著，似乎他們忘記了休息，不一會(huì)兒他們的衣服全部濕透了。

　　簡(jiǎn)潔高大的教學(xué)樓，沒有一點(diǎn)兒污垢，墻壁干凈極了，似乎還能拿來照鏡子呢!教室里，老師站在講臺(tái)上，一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上“刷刷”地寫著字;同學(xué)們則在位置上專心致志地聽著講課，不時(shí)還拿起筆記下一些重點(diǎn)知識(shí)。下課了，老師放下了手中的粉筆和課本，微笑地面對(duì)所有同學(xué)說：“下課!”同學(xué)們立馬站起來，邊鞠躬邊說：“老師再見!”“同學(xué)們?cè)僖?”直到老師走出教室的門，同學(xué)們才開始玩。有的留在教室里認(rèn)真準(zhǔn)備下一堂課的資料，有的早已跑到了操場(chǎng)。十分鐘后，上課的鈴聲響了，同學(xué)們便飛快的跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。僅僅在幾秒鐘，操場(chǎng)便空無一人了，整個(gè)學(xué)場(chǎng)也變得鴉雀無聲。

　　學(xué)校的后門可以說又漂亮又熱鬧的了。后門的左右兩旁都擺放了盆栽的花草，前面則有許多的小販在賣東西，小販吆喝聲、汽車聲、人打電話的聲音聚集在一塊，就像一曲合奏曲。而買水果的、衣服的卻坐下樹陰下乘涼的……時(shí)不時(shí)的有人還會(huì)停下來照幾張相片，這景象熱鬧極了!

　　美麗的一中，還有許多地方值得一看，要不你也來看看吧，這里絕對(duì)會(huì)讓你看一眼千年都忘不了的地方——讓我們獲取無盡知識(shí)的美麗校園。

校園見聞作文3

　　星期四那一天，我們?cè)趯W(xué)校開了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　開幕式開始了，走在最前面的是刀旗隊(duì)，紅旗招展，接著是鼓樂隊(duì)，鼓陣陣，然后是放爆竹，最后是校長(zhǎng)講話，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。

　　我報(bào)了200米跑賽，廣播員宣布三年級(jí)女子200米跑賽準(zhǔn)備好，只聽啪的一聲槍響，我像箭一樣沖出去，可是后面的'兩個(gè)同學(xué)追上了我，后面又有一個(gè)同學(xué)撞了我一下，我很疼，但是我也要忍一忍，那個(gè)同學(xué)也追上了我，我以第四名的成績(jī)慚愧的回到了班級(jí)，但是我也很高興，因?yàn)槲覅⒓恿吮荣悺?/p>

　　通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：我們的學(xué)習(xí)道路就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，要努力拼搏才能達(dá)到理想的終點(diǎn)。

校園見聞作文4

　　學(xué)校搬家啦！一進(jìn)新校園的大門，便看見各種形狀的樓層，還有和天橋一樣的走廊。

　　我們的操場(chǎng)有兩個(gè)，一個(gè)是用來我們課間活動(dòng)的，一個(gè)是讓我們上體育課的，又寬又大，甚至可以在這舉行足球比賽！

　　而且小學(xué)部跟中學(xué)部是相通的，我很高興，因?yàn)榭梢钥吹街袑W(xué)部的操場(chǎng)！下面，讓我們到教室里看看吧！

　　我們的教室寬敞明亮，左側(cè)有一扇扇窗戶，墻角還有個(gè)水池，前面是講臺(tái)，臺(tái)面中間嵌著一個(gè)電腦屏幕，再往前看，墻上有一塊寬大的黑板。

　　再往上看，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，上面還有一臺(tái)用來顯示內(nèi)容的`寬大的顯示屏！非常的漂亮。

　　教室的右墻角有一臺(tái)飲水機(jī)和幾桶水，非常的方便。你再向后看，后面還有一塊黑板，那是干什么的呢？哈！當(dāng)然是來搞黑板報(bào)的啰！

　　過幾天，美麗、漂亮的黑板報(bào)就要現(xiàn)身啦！還有一排排柜子，里面放著我們的學(xué)習(xí)用品，很高級(jí)吧！同學(xué)們都說這個(gè)校園真漂亮！

　　到了新校園，我們也有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要好好珍惜這美麗的校園，好好愛護(hù)新設(shè)備！我們要在這個(gè)美麗的校園里好好學(xué)習(xí)

　　鍛煉好我們的身體，來好好報(bào)答我們的學(xué)校！

校園見聞作文5

　　仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。哦，我愛我的母校。

　　當(dāng)你高開心興地走進(jìn)校園時(shí)，第一映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學(xué)樓，是一個(gè)香港愛國(guó)人士資金投入而建的。大家的校園生活很活潑緊張，同時(shí)也豐富多彩，讓人著迷。

　　我清了解楚地記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，就迷上了繪畫。有一節(jié)繪畫課總讓我忘不了。這是一次別有一番風(fēng)味的室外繪畫課，大家來到了升旗臺(tái)下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一塊畫自己感興趣的物品。雖然畫得不太像，但是同學(xué)們看著自己首次室外寫生“作品”都特別地高興、快樂。

　　歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬季節(jié)，四季輪回。剎那間，我已成為小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。在20xx的教師節(jié)，我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。第一，大家唱起了“讓大家蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著漂亮的`白帆，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”聽著熟知的旋律，老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。

　　我還清了解楚的記住前不久的又一次表演到今天還令我難忘。有一天，我正在教室里做作業(yè)，忽然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一塊去參加“高升暢想”朗誦排練。最初大家都記得不熟，排練時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。但經(jīng)過幾天的排練，大家都把這部分內(nèi)容和動(dòng)作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了大家?guī)资畟�(gè)同學(xué)整齊的聲音：“金色的9月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……”精彩的表演取得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過這次的表演，又讓我了解了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。哦，大家校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的漂亮的校園，更愛豐富多彩的校園生活。

校園見聞作文6

　　悠揚(yáng)、動(dòng)聽的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符無時(shí)無刻的繚繞在我的心間，放松著大家。該有趣的校園生活，奏出最好看的的旋律，就像五線譜，把大家的生活與歌聲譜寫起來。這一首首歌不但動(dòng)聽，也代表著大家時(shí)時(shí)刻刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，大家從來不會(huì)忘記。

　　大家喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，，大家可以滔滔不絕的說出獨(dú)樹一幟的獨(dú)特想法，大膽地說源于己領(lǐng)悟到的常識(shí)與內(nèi)容，響亮的回答老師提出的問題，把學(xué)習(xí)到的常識(shí)無時(shí)無刻銘記在心間，把大家要學(xué)會(huì)的要素記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥兒也為大家投以發(fā)自內(nèi)心的贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹也贊許地為大家學(xué)到的要點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為大家歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與期望的一句句寄語。大家傾盡全力的好好學(xué)習(xí)著！

　　大家喜歡課前的三分鐘，由于在那三分鐘里，大家可以吹奏出大家付出了很多努力掌握的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，無時(shí)無刻的縈繞在大家的耳邊。大家為那一首首動(dòng)聽的歌謠感到自豪。大家喜歡課間，喜歡那可以讓大家自由自在的十分鐘。大家一塊聊天，自由自在的講著我們的`見聞，訴說著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財(cái)富；大家一塊討論著難點(diǎn)來提升彼此的成績(jī)，當(dāng)那個(gè)難點(diǎn)被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感，讓我們的常識(shí)愈加的充實(shí)與扎�？�，有些人依在走廊欄桿上，憑著著欄桿眺望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有些聚集在大樹下，聊著天；有些在“書吧”，遨游在書的海洋里，享受著最好看的好的時(shí)光。

　　時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝，大家的多彩校園生活也不斷變換著原有些色彩，歡樂、煩惱也隨風(fēng)飄來。但是，大家還是愛校園生活，由于它是有著詩一般的生活，這才是真的的生活！哦，大家的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂與煩惱；又如一個(gè)奇妙的萬花筒，在大家眼前展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……

校園見聞作文7

　　在學(xué)校里曾經(jīng)發(fā)生過許許多多的事情，他們多的天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清似得。然而今天在學(xué)校里發(fā)生的一件事卻是令我難忘。

　　“叮鈴鈴…”隨著上課鈴聲的響起，我們就像往常一樣聽趙老師講評(píng)了一周的作文。后半節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們就準(zhǔn)備聽老師對(duì)作文進(jìn)行指導(dǎo)，可是她卻說：下面每人在測(cè)驗(yàn)紙上按座位默寫全班同學(xué)的名字，十分鐘后收。大家想：這真太簡(jiǎn)單了，閉著眼也能默對(duì)，于是便埋頭寫起來。

　　在默寫的時(shí)候教室里靜悄悄的，只能聽見沙沙的'寫字聲，我們都迅速地寫著，偶爾抬抬頭看看座位順序。沒多久，大家就都寫好交了上去。

　　在下面的時(shí)間里，大家就互相交換批改一下別人所默的自己名字。寫錯(cuò)了的，就勾出來記個(gè)數(shù)。這下，教室里熱鬧起來，大家看著別人寫錯(cuò)自己的名字，有的笑得前俯后仰，有的氣得滿面通紅……真是人間萬態(tài)，本班皆有。前面的劉緩與同崢大笑不止，我一看，原來那人把周崢的崢寫成蒸，難怪她們要笑呢！后面的謝瑋明看一個(gè)劃一個(gè)，嘴里氣呼呼地說：我的名字明明是明亮的明，怎么寫成人民的民……姜雪得意洋洋地說：哈哈，全班都寫對(duì)了本人的名字，看看，人人都把我記在心中，我好感動(dòng)�。⌒∪饴�，風(fēng)度會(huì)寫字的都該寫對(duì)你的名字！不知誰頂了她一句。那邊的蔣波一邊改一邊搖頭，原來有人把蔣波寫成了漿波，他好氣又好笑地說：看來，百家姓成了一百零一家姓了！下課了，陳忠海大叫：王逸斐，就怪你上次在座位表上寫錯(cuò)了忠，害得好多人寫錯(cuò)，我不忠而重了！一時(shí)間，發(fā)火聲、抱歉聲交織在一起，熱鬧非凡。

　　在第二節(jié)語文課上的時(shí)候，老師叫名字被同學(xué)寫錯(cuò)最多的人上去把自己的名字寫在黑板上，先是薛晏、吳鈺亭等依次端正地寫。接著方瀛氣沖沖地用力在黑板正中寫了個(gè)大大的瀛，因?yàn)槿�班能寫�?duì)的人還不到三分之一。趙路指著黑板左上角值日班長(zhǎng)的名字說：我的名字就在這里，怎么還有人寫錯(cuò)呢？我們見了，不由慚愧地低下了頭。

　　最后我們的趙老師意味深長(zhǎng)地說：同學(xué)們，在這第一節(jié)課上，我就要求你們樹立語文觀念，處處留心學(xué)語文，可是你們連在一起生活了半年多的同學(xué)名字都寫錯(cuò)，就別提那平日的作業(yè)和作文了。下面請(qǐng)大家把剛才的事寫在作文本上，這下可別再寫錯(cuò)別字了啊。同學(xué)們聽了之后就心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來……

校園見聞作文8

　　華清小學(xué)的操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在激烈地進(jìn)行著……

　　800米的跑道上，我們班的程蕊和其他幾個(gè)參賽者，準(zhǔn)備起跑。“砰”的一聲，槍響了，只見她一個(gè)箭步?jīng)_上第一�？珊镁安婚L(zhǎng)，在離終點(diǎn)還有一圈時(shí)，程蕊的體力有些不支了，她邊的選手趁機(jī)就超過了她，程蕊看到前面有人超過了她，就馬上奮力追上去。程蕊的耐力在我們女生中是數(shù)一數(shù)二的'。可比賽結(jié)束后，她只跑了個(gè)第二名，她很傷心，一直在說：“我對(duì)不起大家，我沒跑第一�！逼渌�同學(xué)說：“沒有關(guān)系，程蕊，只要你努力了，跑第幾都無所謂�！闭n程蕊嘴里一直在說那句話。到了下午，程蕊的情緒顯然好多了。當(dāng)她把獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品拿回來時(shí)，轉(zhuǎn)身就把將獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品遞給戶奕彤。大家都覺地奇怪，一看，就全明白了。原來，當(dāng)時(shí)程蕊沒有報(bào)800米長(zhǎng)跑，而是戶奕彤報(bào)的，準(zhǔn)備比賽時(shí)，戶奕彤對(duì)班主任老師說：“老師，我跑不了……”班主任老師就讓程蕊代戶奕彤去參賽，毋庸置疑，拿回來的獎(jiǎng)狀上就寫著戶奕彤的名子。大家都覺得獎(jiǎng)狀應(yīng)該歸程蕊，戶奕彤也這么覺得，因?yàn)檫@是程蕊辛辛苦苦得來的，這可怎么辦呀？突然，一個(gè)聲音打破了沉靜，一位同學(xué)說：“程蕊，我們都覺得獎(jiǎng)狀應(yīng)該歸你，但這上面寫的是戶奕彤的名字。不然是這樣，你把本子一拿，那獎(jiǎng)狀就給戶奕彤，行嗎？”可程蕊卻說：“不，獎(jiǎng)狀本子我都不要了，我都給戶奕彤，只要能為班級(jí)增光就行�！闭�在這時(shí)，一個(gè)小女孩跑過來對(duì)我說：“有一個(gè)老師讓你拿著獎(jiǎng)狀去辦公室�！蔽液芗{悶，會(huì)是那個(gè)老師？我一進(jìn)辦公室，坐在我面前的原來是數(shù)學(xué)老師—王老師，老師說：“剛寫的獎(jiǎng)狀用水一擦，就能擦掉�！蓖趵蠋煱盐沂种械莫�(jiǎng)狀拿過去，用濕抹布擦干凈，做完這些，老師把程蕊的名字寫在了獎(jiǎng)狀上。再讓我把獎(jiǎng)狀交給程蕊，當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿到程蕊面前時(shí)，她說：“寫誰的名字都還不一樣，都是為班級(jí)增光嘛！”

　　這雖然不是一件驚天動(dòng)地的大事，但它卻勾動(dòng)了每一個(gè)人的心。

校園見聞作文9

　　xx 有一天我正在校園的操場(chǎng)上玩突然我瞼到了一張10元錢的沙票。

　　我自言自語地說我應(yīng)該把它交給老師可是我又怕同學(xué)們說我什么我在哪邊等失主來找可是等了好久都沒有來只看見一位同學(xué)跑了過來把錢拿走我剛要問他這錢是不是你的就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了后來我坐在那兒想這錢是不是他的啊!萬一不是他的.那什么辦呢?這些問題困擾了我一整天飯都沒有吃飽。第二天我才發(fā)現(xiàn)原來他把錢交給了老師。這時(shí)我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢都不敢交給老師連一位同學(xué)都不如，我覺得自己羞愧難當(dāng)。

　　之后我回到家媽媽問我你什么了，我紅著臉回答："剛才我撿到十元錢卻不敢交給老師之后有一位同學(xué)跑了過來毫不猶豫的把錢交給老師......"說的我讀不敢再說了。媽媽跟我說："我們做人要勇敢機(jī)智。膽大。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒傷了自己的自尊心!就因?yàn)閶寢尩倪@一句話使我變成了一個(gè)機(jī)智勇敢。膽大的人。

　　通過這件事使我懂得來了一個(gè)道理就是做人應(yīng)該機(jī)智勇敢膽大的同學(xué)不要為了一點(diǎn)小事就變成了懦夫。

校園見聞作文10

　　我的母校時(shí)時(shí)刻刻都是一幅校園風(fēng)景圖。

　　清晨，太陽還沒出來，校園就已經(jīng)是一幅優(yōu)美的畫卷了。年長(zhǎng)的大樹依然以它挺拔的身軀迎接新的一天到來。幾只頑皮的小鳥蹦上枝頭，唧唧喳喳地講個(gè)不停，也不知道到底在討論什么，那么津津樂道。"啪嗒、啪嗒"幾滴晶瑩剔透的露珠落在了濕潤(rùn)的土地里，地里的小蝸牛被驚醒了，拉長(zhǎng)了身子去找小伙伴玩了。小草也打了個(gè)哈欠，抬起頭仰望天空，等待太陽公公的到來。等了好一陣子，太陽公公才懶洋洋地從天邊爬起來，他的金光射在小草的身上，照得大家暖和和的。這時(shí)，學(xué)生也陸續(xù)地走進(jìn)了校園，他們的身影投在學(xué)校的操場(chǎng)上，看上去是那么愜意。

　　中午，太陽火辣辣地照射著校園。這是特別使人想休息的時(shí)候，而同學(xué)們卻是撒開了腳丫在操場(chǎng)上飛奔。嬉戲。打鬧。就像是在做爆米花，只要一下課，學(xué)校任何一個(gè)地方都突然一下"爆炸了"了，到處都是大家的身影。有女生在跳橡皮筋，跳得熱汗直流也毫不介意。有的男生在踢足球、打籃球，球不小心砸到一個(gè)女生，男生連忙賠禮道歉，可還是被追得滿場(chǎng)亂跑。操場(chǎng)上都是同學(xué)們開心的'笑聲，其中不時(shí)地夾雜著幾句男生的求饒聲、女生的怒罵聲……

　　傍晚，夕陽西下，同學(xué)們也該回家了。大家三三兩兩、勾肩搭背地走出校園，有說有笑的。校門口來了許多接小孩的老人，都是不放心才上一年級(jí)的小朋友的家長(zhǎng)們。等學(xué)生們都回家了，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一位老伯伯的身影，他慢慢地打掃著校園，使它能夠以嶄新的面貌迎接新的一天的到來。

　　六年過去了，大樹也添了六個(gè)年輪。我再也不能回到母校了，但母校的風(fēng)景圖，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

校園見聞作文11

　　“草長(zhǎng)鶯飛2月天，拂堤楊柳醉春煙�！苯裉礻柟饷髅�，老師帶大家去探尋校園里的春季。

　　大家從操場(chǎng)出發(fā)，來到了第一站——幽靜的念書亭，我撥開樹叢，發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，蒲公英開出了一朵菊花似的花朵，黃燦燦的，小小的，像一個(gè)小太陽。

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”一枝紅艷艷的.海棠，破墻而入，散發(fā)出的芬芳飄滿了書亭。亭外，一枝枝茶花紅的似火，艷得像霞。“嗡嗡，嗡嗡嗡嗡……”書亭旁邊的一株連翹花，像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正是勁兒在吹呢，引來了無數(shù)的小蜜蜂來采蜜。

　　隨后，大家來到小魚塘，小魚們有些鱗片在水面的映照下金光燦燦，有些像一個(gè)小火團(tuán)在水里漂動(dòng)，還有些穿著雪白的衣裳在水中翩翩起舞，小魚見大家來了，都想讓大家見識(shí)見識(shí)他們的“絕技”：它們一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈游，一會(huì)兒翻筋斗。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！白詈�，大家來到小竹林。哇，春筍！”

　　大家都聞聲趕來。哇，原來是有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一顆小小的尖尖的竹筍，還攜帶點(diǎn)綠呢！同學(xué)們都開心得直拍手，這個(gè)時(shí)候下課鈴響了，大家只能依依離開。

　　春季真美，我愛春季！

校園見聞作文12

　　說起校園趣事那可就多了，比如說你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲，覺得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧！

　　我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者比較后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是比較后的.勝利者了。

　　經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和小軼、小峰、小哲當(dāng)挑戰(zhàn)者；俞紳博、小科、小扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

　　游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门�，我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

　　小峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。沒想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和小軼了。在隨后的時(shí)間里我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到比較后，真厲害！

　　相信同學(xué)們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧！

校園見聞作文13

　　我補(bǔ)習(xí)班上有一位同學(xué)，最近她可真是“火”了，全班都知道她的大名—姚曉敏，至于她的“英雄”事跡且聽我細(xì)細(xì)道來。

　　可能是她想錢想瘋了，也可能是她練功走火入魔，才會(huì)有這樣的壯舉。聽她的同桌說，記得那天，因?yàn)樗�不小心撞到了姚曉敏的胳膊一下，看她抱著胳膊滿臉的痛苦樣，嘴里叫嚷著“好疼好疼呀，我不行了，我要告訴老師”。一時(shí)間他也慌得沒了主意，只聽她嘴里嘟囔著：“給我5毛錢，我就不告訴老師�！蹦膫�(gè)學(xué)生不怕老師的，聽她這么說，為了息事寧人，也只好出點(diǎn)血了�？烧l知道，有一就有二。第二天，她居然故意把手伸到他膀子旁來，又說手被他軋?zhí)哿耍�這次她可就獅子大開口了，硬要他賠了5塊錢。這不是訛人嗎？

　　很快她的膽子變得是越來越大，漸漸地整個(gè)班幾乎就沒有一個(gè)沒被她訛過的`了。據(jù)我的統(tǒng)計(jì)，她一天就能訛人十多塊錢，她的同桌偷偷為她寫了一首詩：“訛訛訛，先訛5毛，再訛5塊，賴上可勁訛�！笨珊髞戆l(fā)展到不單單要錢了，還會(huì)開口要吃要喝的。

　　我們大家也是被她得搞得焦頭爛額的，全班也暗地里為她作詩一首：“太陽升起去上學(xué)，敏來訛人瘋來狂。首富見了讓三分，蓋茨遇上也要窮�！本退�那無賴的樣子，大家都一致稱她為：“嫦娥”。可她一點(diǎn)不知道外號(hào)的由來，還以為是我們夸她長(zhǎng)得漂亮呢，可她哪里知道我們是因?yàn)樗�常常訛大家的�?cái)物才這樣叫的。

　　最后班長(zhǎng)實(shí)在是看不到下了，把這件事情原原本本告訴了老師，她這才得到了應(yīng)有的懲罰“叫家長(zhǎng)、寫檢查”，同時(shí)回去肯定是要屁股開花了，而我們也算是太平了。

　　我現(xiàn)在想想，是不是我們大家的軟弱縱容了她？才讓她一步一步陷入這樣的泥潭？如果當(dāng)初大家都勇敢一點(diǎn)，和這樣的壞人壞事做斗爭(zhēng)，肯定不會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)地步。

　　看來，以后發(fā)現(xiàn)壞人壞事，我一定要向老師或家人反應(yīng)，及時(shí)制止，這不是“報(bào)小雞”，而是“大英雄”。

校園見聞作文14

　　說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣?總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和 同學(xué)們玩的游戲吧!

　　我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。

　　經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、 陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

　　游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考

　　抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门�，我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的.跑，該逃的逃。

　　夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。沒想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到最后，真厲害!

　　相信同學(xué)們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧!

校園見聞作文15

　　在美麗的校園里，我曾經(jīng)有過許多有趣的事情，比如：比賽炒菜時(shí)，點(diǎn)火燒光了一盒火柴，還把自己搞得到處都是灰；在沙地里跳遠(yuǎn)

　　一不小心與沙地來了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶；要倒掉畫畫時(shí)用的水，由于放得太高了

　　水花濺起來把我變成一個(gè)大花貓等等，其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。

　　有一次，老師要教我們跳竹竿舞，并下了規(guī)則：1不許不跳；2有兩個(gè)人來抬竹竿；3要注意節(jié)奏；4不許胡亂跳。

　　我們班的男同學(xué)可真好笑，他們有的跟不上節(jié)奏，有的不會(huì)跳，有的被夾住了腳，有的跳錯(cuò)了，逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮

　　有的'笑得起不了腰，有的笑得打嗝了，更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。

　　接下來，到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過舞蹈，所以這些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同學(xué)太自信了

　　一不小心別夾住了小腳丫，痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒：“喲，我聽誰說我們一定能贏，切，也沒什么大不了。”

　　說完，男同學(xué)們便哈哈大笑起來。女同學(xué)們火冒三丈，聽了那諷刺的笑，更是火上澆油，便努力堅(jiān)持著，終于順利地通過了一道道難關(guān)。

　　男同學(xué)們見了，目瞪口呆，我們女同學(xué)互相擁抱，享受著歡樂的時(shí)刻。

　　啊，多么好玩的竹竿舞呀！

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