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(熱)美麗的小學(xué)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我們家住在華府山水小區(qū)，這里山清水秀，景色宜人，非常迷人。這里有很高的樓房，清澈而又明亮的池塘，還有從高處往下流的瀑布，這些景色真稱得上是“宜人”啊！道路兩旁還有綠油油的 青草，走在路上還能聞見青青的香草味呢！我家的`小區(qū)可真美呀！
美麗的小學(xué)作文 篇2
生活中，總有一些事讓我們難忘，總有一些話語讓我們回味，總有一些眼神令我們感動。面對童真、幼稚的孩子，那種難忘，那種回味和感動常常別具美麗，讓我們心存溫暖……
那是開學(xué)不久的一天下午，完成當(dāng)堂課的教學(xué)任務(wù)后，我照例想起了要為孩子們讀一段故事，這是開學(xué)以來我一直堅持的做法，我想，通過朗讀這些故事或許能鍛煉他們專心傾聽的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，也會對他們今后朗讀能力的提高有著潛移默化的影響。因此，開學(xué)初就精心挑選了金波主編的《穿紅背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》這兩本書用來給他們朗讀。
可那天，當(dāng)我尋遍講桌和抽屜仍不見那本即將讀完的《穿紅背心的小青蛙》時，才忽然想起，上周五下午第一節(jié)課讀完故事后，一個叫蘇兆旭的小男孩向我借了這本書，而且還記得那天放學(xué)時，他要把書還給我，看他喜歡讀書，周末的時候我又用不著此書，于是我便對他說：“你先拿回去讀吧，老師現(xiàn)在不用�！庇谑�，他便欣喜地把故事書裝進了自己的書包里�？墒�，當(dāng)我走向第一座的他，問道：“蘇兆旭，老師的書呢？”他卻顯得很吃驚地望著我，完全一幅迷惑不解的樣子。
定了定神，我想我記得沒錯，同時我也注意到，那本畫著一只小青蛙的藍綠色封皮的《穿紅背心的青蛙》正靜靜地躺在他的桌角，我便又說了一遍：“你不是借老師的那本故事書讀了嗎？現(xiàn)在老師要給你們讀故事�！�
“老師，我沒偷你的`書哇！”當(dāng)斷定老師還在向他要書的時候，他滿臉無辜，一字一板地說。
這時，他的同桌，一個調(diào)皮的小女孩趙書藝也“路見不平”：“老師，你的書就在這！”說著，伸手要拿這本書。
“不是哇，老師，這本書是我的�！蹦泻⒓泵ψo住了書。
看來這孩子是忘記了，我禁不住笑著指了指被他緊緊握住的書說：這不是嗎？
“不是啊，老師，我真得沒偷你的書，這是我的，一直在我的書包里，還有我的名字呢！”說著，他打開書，指給我看里面歪歪斜斜的好幾個名字——“馮兆旭”。
“不對，你上周借老師的書了！”一邊的趙書藝依然緊追不放�？吹竭@種情形，我忙示意趙書藝不要再說了。
我注意到，男孩睜大的眼睛里滿是無辜和驚恐，那種無辜，是一個孩子眼神里特有的明澈，是一顆童稚的心靈沒經(jīng)任何偽飾的清明！那種驚恐，同他嘴里一直強調(diào)的 “偷”字一樣，都給了我很大的心理震動……
看來，我不能再尋問了，我今天必須 “輸”給這個男孩了。這樣想著，我的心里也立刻輕松下來，于是，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，輕輕地摸著他的頭，我說：“哦，看來老師記錯了，這樣吧，現(xiàn)在老師想給大家讀故事，借給我看一下行嗎？”
“好的！”男孩立刻變得輕松而愉快，雙手把書遞給了我。
當(dāng)我有聲有色地為同學(xué)們讀完最后兩個故事之后，我輕輕地走到蘇兆旭的身邊，把書“物歸原主”。當(dāng)我向他說“老師用完了，謝謝你！”的時候，男孩用稚嫩的聲音回答道“不用謝啊，老師！”
看著孩子純真的目光，誠摯的表情，我的心里涌起的是欣喜和感動。欣喜的是我沒有一味堅持、追根刨底而刺傷孩子的自尊心，欣喜的是我面對的是這么一群天真、童稚，即使忘卻了也依然如此可愛的孩子們；同時更感動于孩子那份特有的天真，感動于這份美麗的忘卻！
美麗的小學(xué)作文 篇3
我們村南面有一條美麗的小河。
小河兩旁鑲嵌著綠樹綠草，河水碧綠，像是被兩旁的綠樹綠草染綠的。水很清，清的能看見沉積在水底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。
小河里還有許多水生物，有小魚、龍蝦、小螃蟹。
小魚成群結(jié)隊地在水草間游來游去，好像在捉迷藏，有的.藏在水草后面，有的藏在沙子里，還有的藏在石頭縫里你看小魚們是不是很可愛呀？
龍蝦穿著厚厚的盔甲，可威武了！它揮舞著那雙大鉗子，好像在說：我警告你，你可別靠近我！否則我可對你不客氣了！你看龍蝦是不是很有趣？有些人說小河里沒有龍蝦，告訴你們，有，而且有許多，你們應(yīng)到城市周邊的村莊去看看，也許你到過城市里的小河去觀察過，結(jié)果沒有，那兒的小河不是原生態(tài)的，是人們從別處引進的水，也許那不是，但是沒有龍蝦，那是因為那里不適合龍蝦生存，你們?nèi)绻娴南敫忝靼�，就去城市周邊的村莊觀察，要細(xì)心，龍蝦可不是那么好找的！
小螃蟹到底是橫著爬行還是豎著爬行呢？聽別人說螃蟹只會橫著爬行，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)螃蟹橫著爬豎著爬都可以�，F(xiàn)在我明白了只聽別人說自己不去觀察是不會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘的！
你看，這條小河是不是很美�。∥蚁嘈胚@條小河一定會變得更加美麗的！
美麗的小學(xué)作文 篇4
萬物復(fù)蘇，春意盎然。這是春，是深圳的春。
深圳的春，風(fēng)中還有殘留的冬的寒冷刺骨，但大多還是春季特有的溫暖。摻和在一起是涼爽。蜜蜂在這個季節(jié)搖擺，蝴蝶在這個季節(jié)飄舞。因為，它們聞到了種子的香味。一年之計在于春，因此這香味不僅來自農(nóng)田里。
鳥語蟬鳴，枝繁葉茂。這是夏，是深圳的.夏。
深圳的夏，是最具樂趣橫生的季節(jié)。孩子們樂了，因為他們可以吃冰糕，游泳，野營……等等樂趣橫生的項目。商人們樂了，因為夏天，是冰糕賣的最火的季節(jié)、是電商最賺錢的季節(jié)、是供水商最繁忙的季節(jié)。
秋高氣肅，金風(fēng)送爽。這是秋，是深圳的秋。
深圳的秋，深圳一年中最美好的季節(jié)，它既沒有夏天的酷熱難耐，也沒有冬天的寒冷刺骨，如果你要來深圳，最好是秋天來。秋天，也是犒勞你一年的努力。努力越多的人，獎勵越多、反之，你的努力越小，獎勵則越小。
山寒水冷，寒蟬凄切。這是冬，是深圳的冬。
深圳的冬，沒有寒涼刺骨，沒有銀裝素裹，沒有鵝毛大雪，沒有風(fēng)雪交加�；蛟S，這是深圳的特色。深圳的冬天還是有冷的，但一年之中最最溫暖人心的季節(jié)，卻在冬天---那就是春節(jié)---一年中人們最盼望的日子。
一年四季可以用四種顏色來代表，但是深圳是個例外，因為她是多彩、活潑的顏色。
我愛這座美麗的城---深圳。
美麗的小學(xué)作文 篇5
秋高氣爽，遼闊的天空一碧如洗，格外明凈，白云在空中悠閑地飄來飄去。我乘著秋風(fēng)來到了外國語小學(xué)。
外國語小學(xué)三面環(huán)山，連綿起伏的群山像翠綠的屏障把外國語小學(xué)包圍著。清澈的珠游溪宛如一條綠色的絲帶從大門前流過，靜靜地流向遠方。
走進大門，眼前就是高大的教學(xué)樓和羽毛球館。我沿著寬闊平坦的水泥路往前走。水泥路的東邊是一幢幢教學(xué)樓。嶄新的教學(xué)樓就像一個個蜂巢，同學(xué)們?nèi)缤恢恢磺趧诘男∶鄯�，正在寬敞明亮�?教室里學(xué)習(xí)呢！教學(xué)樓前有一塊空地，我仿佛看到下課時同學(xué)們在這里嬉戲、打鬧的身影。
水泥路的西邊是操場，那鮮紅鮮紅的塑膠跑道格外引人注目，多少運動健兒在這兒灑下了辛勤的汗水。
外國語小學(xué)到處是花草樹木，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，真是學(xué)習(xí)的好地方。
評語：這篇課文按方位順序，介紹了美麗的外國語小學(xué)。結(jié)束句點明中心，又表達了對學(xué)校的喜愛之情。
美麗的小學(xué)作文 篇6
園博苑是一個集生態(tài)、景觀、休閑、文化的園林和教育為一體的主題公園。這次春游，我們?nèi)サ木褪菆@博苑。
一路上，我們大家都興高采烈，懷著激動無比的心情來到園博苑。
一進門我就發(fā)現(xiàn)，這兒綠蔭纏繞，花香撲鼻，鳥語啁啾，一群群彩蝶和蜜蜂翩翩起舞。那些建筑更是巧奪天工，充滿了勃勃生機。
首先，映入眼簾的是一座豎琴。那只豎琴代表著廈門是一個“琴島”。豎琴的支架像一個不對稱的字母“Y”，代表園博苑的開頭字母。遠遠望去，這只豎琴仿佛是一位婷婷玉立的少女，向我們展示她那婀娜多姿的風(fēng)姿。
我們在園林中漫步，突然，遠處隨風(fēng)飄來了悠揚的曲調(diào)。這歌聲就像一塊大磁鐵，把所有人都吸引住了。�。∵@里可真熱鬧呀！原來這里的叔叔阿姨們正在跳舞。只見他們精神抖擻，輕松自如地伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做相同的'動作，雙腳不停地踏地。他們是熱情好客的佤族人，面對那么熱情的佤族人，誰不想和他們共舞呢？
這次園博苑之行令我印象最深的要數(shù)杏林閣了，它是閩臺島乃至整個園博苑的標(biāo)志性建筑物。這座全園最高的建筑物，是一座八角形的塔樓，總高度大約有50多米，共七層。既展現(xiàn)了園博苑文化底蘊，又代表了新世紀(jì)廈門的風(fēng)貌。登上石梯，來到塔樓下，你才能真正的感到杏林閣的高大，而樓閣第一層所展示的，是閩臺地方的介紹以及閩臺英雄人物的故事。
這次春游讓我大開眼界，既豐富了我的見識，又加深了我對祖國歷史的知識！
美麗的小學(xué)作文 篇7
我們的學(xué)校有一個美麗的小池塘，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新我最喜歡在哪里玩了，哪里還有漂亮的小魚兒。現(xiàn)在就給你們說一說吧！
小池塘的外面有一群正方形的草，就是萬年青，他的顏色非常碧綠，像碧綠的玉石。所以我喜歡碧綠的'萬年青。
小池塘里還有五顏六色的小魚，漂亮極了，有很多種顏色紅色、黃色等，我最喜歡紅色的小魚了，因為我小的時候就喜歡的顏色里面有紅色，所以我喜歡紅色的小魚。其實我也很喜歡黃色，因為黃色的顏色很好看，所以我也喜歡黃色。
小池塘里面還有三座假山，在遠處看想三個大軍抬頭挺胸，很像愛幫助別人的大軍。在近處看就不一樣了，就是三個不太整齊的假山。所以我也很喜歡假山。
小池塘的旁邊還有很多花草樹木，春、夏、秋的時候開的姹紫嫣紅好看極了。冬天就不一樣了，冬天的花朵都枯萎了，所以很不漂亮，所以我不喜歡冬天的花朵。
春天的時候真美呀！
美麗的小學(xué)作文 篇8
今天早上起床時，奶奶手里捧著一只小兔子，哇，好可愛呀！奶奶說這是后面的阿姨給我的，我看著白白的小兔子，忍不住要把它抱在手里了。
我仔細(xì)端詳小兔子，有兩只長長的耳朵，耷拉在頭頂，聽著四面八方傳來的聲音。忽閃著紅瑪瑙般的眼睛。一身雪白的毛沒有一絲瑕疵，摸一摸真是舒服極了。奶奶說可以給小白兔取個名字，我左思右想，學(xué)起了小和尚一休，“休息，休息一會兒，就能想出好聽的名字啦�！蔽蚁Ｍ“淄每炜斐砷L，天天開心如意，我眼睛一轉(zhuǎn)，“哈哈，有了！就叫它‘如意’吧�！蔽颐“淄玫念^，它的.三瓣嘴正在一扭一扭的吃草呢，樣子真是喜煞人！我靈機一動，不如給小白兔造個窩吧，心動不如行動，我叫上伯伯開始為小白兔造窩了�！翱次易笄们�，右敲敲�！蔽乙贿呎f一邊把釘子釘上木板，伯伯真是技藝高超，三下兩下一個小屋就造好了，如意就能搬進去住了。
小白兔白又白，真是又白又可愛！
美麗的小學(xué)作文 篇9
雪，紛紛揚揚地下著，像一只只白色的精靈從天而降。雪花落在街道上，頓時變成了一片白色的海洋；雪花落在了樹枝上，仿佛是一條銀色的帶子；雪花落在了屋頂上，遠遠看去，就像一塊白色的大饅頭。北風(fēng)呼呼地刮著，把雪吹得忽上忽下，好像是在伴奏一樣。
雪，下了整整一個下午，地面上積了厚厚的一層。雪白白的，好像一塊無暇的翡翠；雪軟軟的，像一塊海綿；雪滑滑的，樓下玩耍的小朋友一不小心就摔倒了，但他們很快勇敢地站了起來……
我愛我的.家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)這美麗的雪景。
快給我沖個涼水澡吧!我的家鄉(xiāng)滿洲里是一個美麗富饒的地方，就像草原上的一顆閃亮的明珠鑲嵌在大草原上。美麗的雪景250字作文無知指數(shù)：*****獲獎感言：什么事。"老師為我們講了很多很多的關(guān)于陽光文學(xué)社的故事?在老師的帶領(lǐng)下，我們開始出發(fā)了。開心果。哦，成長，教會我信任別人;
美麗的小學(xué)作文 篇10
今天是農(nóng)歷臘月三十除夕，天氣變得越來越暖和了，白的云，藍的天，我的心情有說不出的高興。
夜幕漸漸降臨了，我和爸爸貼好了對聯(lián)，媽媽在廚房忙活了一整天，為我們精心準(zhǔn)備好了一桌豐盛的年夜飯，桌子上的菜香氣撲鼻，我的口水都流出來了，我剛要用筷子夾魚吃，媽媽攔住了我，對我說：“吃年夜飯時，桌上的魚是不能吃的，因為魚代表著年年有余，那是來年財富的象征�！蔽宜坪趺靼琢�，原來這是上輩人一直傳下來的習(xí)俗。
吃好了年夜飯，我就拿起爸爸早早為我準(zhǔn)備好的煙花跑到樓下的花壇邊燃放了起來，“唆”的一聲，一朵朵美麗的花兒在天空中展開……那是桃花、梨花、杏花、玫瑰花、漂亮極了，遠處的煙花在夜空中有的像一道閃過的流星，有的.像雨后的彩虹，有的像飛流直下的瀑布……我的視線在那一刻變得模糊了。
除夕夜是一個幸福，美麗的夜晚。
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