小學(xué)成長作文6篇【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)成長作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成長作文 篇1
與《小學(xué)生之友》的相識(shí)說起來還得感謝我的一個(gè)朋友。
剛跨入四年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期,原本寫作能力還不錯(cuò)的我,也因?yàn)樽魑娜鄙凫`感,開始討厭寫作,并開始對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。好友潔知道我的情況后,心急如焚,想盡各種辦法來幫助我,可每次都不奏效。有一天,她興沖沖地遞給我一本書,滿懷信心地說:“看看這本刊物吧,我想它一定會(huì)對(duì)你有所幫助的!碑(dāng)我的眼光掃過那本書的封面時(shí),不禁有些砰然心動(dòng)了——《小學(xué)生之友》,刊物的名字和封面的設(shè)計(jì)是那樣的獨(dú)特。才翻兩頁,我立刻被它的“氣質(zhì)”所征服了,真有一種相見恨晚的感覺。
“太陽雨”帶我們走進(jìn)了詩歌的世界;“美文七彩虹”引領(lǐng)我們步入一個(gè)美妙的文學(xué)世界,讓我們?cè)谖膶W(xué)王國里盡情地遐想我對(duì)作者的文筆佩服地五體投地;“等你敲門”讓我豁然開朗。它引領(lǐng)我敲開寫作的大門,提供我寫作的'范文,教給我寫作的秘訣。走進(jìn)大門,我仿佛看到了成功女神在向我招手!按笫譅啃∈帧弊屛殷w會(huì)到不同文體的寫作方法。名師點(diǎn)撥,排疑解惑,點(diǎn)評(píng)作注,受益匪淺。
接下來的一行雋秀、具有磁性的標(biāo)題映入我的眼簾——“萬老師信箱”!叭f老師信箱”?我的心不禁為之一動(dòng),或許它真的會(huì)對(duì)我有所幫助,我細(xì)細(xì)看起來,看到里面寫到:“有些同學(xué)在成績到達(dá)一定水平后,便不再前進(jìn),甚至出現(xiàn)倒退現(xiàn)象,于是他們便開始退縮,對(duì)自己越來越?jīng)]信心。其實(shí)這是他們過于焦慮的表現(xiàn),我們應(yīng)如何面對(duì)這種情形呢……”我忽地感覺自己的心跳在加快,書中說的不正和我現(xiàn)在的情形相似嗎?看下去也許會(huì)對(duì)自己有幫助。“遇到這種情況,大可不必驚慌……”,看完這一系列解決措施之后,我的心才慢慢平靜下來,眉頭也漸漸舒展開來。我感覺它就是為我而來的。它就是打開我心房的一把鑰匙,射進(jìn)我心扉的一縷陽光,流進(jìn)我心田的一股暖流!
不久之后,我的學(xué)習(xí)狀況走上了正軌,作文也有了很大的提高。我又重新找回了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。這一切的進(jìn)步,除了要感謝好友潔的幫助外,我想我更應(yīng)當(dāng)感謝《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》,正如它的名字,它是我們小學(xué)生最好的伙伴!是我成長的伴侶!
小學(xué)成長作文 篇2
在我們的成長路上,總會(huì)有些成長的煩惱。我的一些煩惱都是由學(xué)習(xí)帶來的。
記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽就跟其他小朋友的媽媽一樣,熱衷于帶著我上各種各樣的課外興趣班:圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書法、素描……小小的我很懵懂,媽媽送我去上課,我就乖乖的上課,好在媽媽沒有太望子成龍,我學(xué)得不好的,她也沒有嚴(yán)厲地責(zé)怪我。
到了二年級(jí),媽媽興趣班的重心轉(zhuǎn)移了,她說男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué),于是她又給我報(bào)名上周日奧數(shù)課。這真是一門讓人頭疼的課程。奧數(shù)課的那位老師講課既不生動(dòng)也不靈活,基本是照本宣科,課后還布置許多家庭作業(yè),讓我想起奧數(shù)就煩惱。
有一次,課上的內(nèi)容沒講完,就搖身一變?nèi)孔兂杉彝プ鳂I(yè),原有的課后練習(xí)照舊一樣不少。這樣一來,我可就遭罪了。每天放學(xué)回家完成學(xué)校的家庭作業(yè)后,還得拿出奧數(shù)書做那些奧數(shù)作業(yè),等做完作業(yè),睡覺時(shí)間也到了,每天晚上我原有的讀書和看動(dòng)畫片的時(shí)間都被壓榨光了。我很不高興,但也無可奈何。
到了周六晚上,我突然想起明天周日了,又得上奧數(shù)課了,老師肯定要評(píng)講上節(jié)課的.那么多作業(yè),肯定又要來不及講完本次課的內(nèi)容了,估計(jì)又得拖成下次的作業(yè)了,我下周還得天天這樣辛苦地做奧數(shù)作業(yè)了,看動(dòng)畫片的愿望估計(jì)又成泡影了……想著想著,我索性大哭起來。媽媽被眼淚汪汪的我嚇住了,趕緊跑來好言安慰我。問清緣由后,媽媽好像有點(diǎn)無奈,但終于答應(yīng)我下學(xué)期不報(bào)名奧數(shù)了,改成由她在我空閑時(shí)自己教我適量的奧數(shù)。
后來,我不在外面上奧數(shù)課了,媽媽在我作業(yè)不多時(shí),會(huì)親自教我一些奧數(shù)題,有時(shí)干脆讓我看奧數(shù)書自學(xué),或者在網(wǎng)上聽一些課程,我的壓力感沒那么重了,奧數(shù)的煩惱也隨之消失了,慢慢地,解奧數(shù)題變成了我的興趣,再后來,我輕松考上了學(xué)校的年級(jí)數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)。
漸漸長大的我,慢慢也懂得了,有些當(dāng)時(shí)覺得天大的煩惱,隨著時(shí)間的流逝,有的都稱不上是煩惱;有些不能抗拒的煩惱,我們承受了,雖然帶來了一時(shí)的辛苦,但也會(huì)帶來一些終生的益處。
小學(xué)成長作文 篇3
回到家,看見母親躺在沙發(fā)上,我走過去,發(fā)現(xiàn)她睡著了,旁邊還放著剛抹完桌子的水和盆子。
我坐在母親的身邊,發(fā)現(xiàn)我從未注意到的幾條皺紋毫不留情地刻在母親的臉上。
去我坐在母親的身邊,卻發(fā)現(xiàn)我從注意到的.幾條皺紋毫不留情地刻在母親的臉上,一雙粗糙的手枕在頭下,我看著母親,以望著剛擦完的桌子,看著一間間整潔的房屋,我心里涌上一陣酸楚,突然,我感到一陣寒意,不經(jīng)打了一個(gè)寒戰(zhàn).我的腦海里閃出了一幕幕母親關(guān)心照料我的圖畫,一幅幅歷歷在目,這讓我感到一陣陣羞愧,我好像看又到媽媽在輕聲為我披上衣服,然后為我脫下鞋,再輕手輕腳關(guān)上電視,慢慢帶上門走出去的場景,心里頓時(shí)生起感激之情,我眼眶濕潤了,情不自禁地喚了一聲:“媽!”我又及時(shí)制止了自己,我想:媽媽太累了,她為我們付出了太多,僅是為看電視而睡著的我,就不知幾次把衣服蓋在我身上,而那時(shí),我從未體會(huì)到過母親對(duì)我的關(guān)愛。
我沒有叫醒媽媽,而是起身回屋,拿出一件衣服,輕輕地蓋在媽媽身上,我又發(fā)現(xiàn),原來母親是如此瘦小,心里又感到酸酸的,我為母親慢慢地脫下鞋,輕聲把水和盆子收拾出去。
過了一小會(huì),母親醒了,發(fā)現(xiàn)自己身上的衣服和收拾好的桌子,媽媽自言自語道:“兒子真是長大了!眿寢屵@句話被正從內(nèi)屋的我聽了個(gè)正著。我心想:“是啊,我長大了,我已經(jīng)不再是那個(gè)整天讓母親照料,不會(huì)體諒母親的孩童了,我已經(jīng)能體諒父母了,我已經(jīng)長大了。我也要用更多的努力去回報(bào)母親,我也要用自己的能力去幫助母親,因?yàn)椋乙呀?jīng)長大了。”
小學(xué)成長作文 篇4
俗話說:“一年之計(jì)春 一日之計(jì)在于晨!睂W(xué)校在這個(gè)記憶的黃金期舉行了《經(jīng)典誦讀》比賽。于是每天早晨我只要一來到學(xué)校,就和同學(xué)一起上幾首詩。再經(jīng)過老師和家長的講解后,很快就記住了一些國學(xué)經(jīng)典。
這些經(jīng)典不僅讓我的閱讀能力和寫作水平有了一定的突破,還讓我感受到了它博古通今的魅力。以前每天的背誦作業(yè)很多。我心情好,就認(rèn)真完成,只要心情一不好,找伯伯簽個(gè)字就草草了事!可是讀到《論語。雍也篇》里的顏回住在簡陋的小屋里,別人都承受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他好學(xué)的興趣!使我感動(dòng)住了,我的條件是多么的好,卻沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事!“應(yīng)該好好學(xué)習(xí),奮發(fā)努力!”我下定了決心。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理:無論做什么事都要有恒心,有毅力。
在平時(shí),我總是和妹妹爭吵,互相攀比。有一次我和妹妹一起看電視,我要看新聞,她卻要看動(dòng)漫,可是遙控早早的被我控制在手,妹妹是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的.人,我也偏偏不讓妹妹得逞!最后,我想起了《三字經(jīng)》中的孔融四歲就知道讓梨,而我作為一位大哥,卻與妹妹為了看電視 還互相爭吵!此時(shí),我內(nèi)心突然有一種說不出的內(nèi)疚及慚愧,于是,我把遙控主動(dòng)讓給了妹妹,并下定決心,在今后的生活中多謙讓妹妹,讓她在我的保護(hù)下,被愛包裹著!
同學(xué)們!讓我們與經(jīng)典共同成長,不斷的得到經(jīng)典的滋潤,讓中華民族的儒學(xué)成為歷史典范,發(fā)揚(yáng)光大!不斷的傳承!
小學(xué)成長作文 篇5
10月24日 星期三 晴
第一天
今天,羅老師布置我們種綠豆,并觀察,寫出綠豆的生長過程。我一放學(xué)就興奮地跑回家,沖進(jìn)廚房,精心地挑了幾顆飽滿的綠豆,把它們放進(jìn)一次性杯子里,再裝了一些水。
過了二十分鐘,那幾顆綠豆還是靜靜地躺著杯子里,我摸了一顆綠豆,它硬邦邦的,像綠寶石一樣綠,一樣堅(jiān)硬。這么硬的綠豆,要鉆出芽兒,一定需要很大的力量吧。
晚上睡覺之前,我忍不住又想去看。綠豆還是綠豆,可仔細(xì)一看,那些綠豆像吃了增肥劑的小豬,胖乎乎的,而且變得軟軟的了。我心里充滿了憧憬和希望,希望我的小豆芽趕快長大,好讓我大吃一頓。
10月25日 星期四 晴
第二天
今天早上,我迫不及待地沖到陽臺(tái)去看我的心肝寶貝。我一看,我的小豆比昨天肥了好幾倍,有的長出了芽,像個(gè)英文字母Q,也有的像英文字母J。有的像一個(gè)個(gè)小蝌蚪,還有的`像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)……
中午,所有的小豆芽都脫下了綠色的衣服,露出了白白的肚子。那些已經(jīng)長出芽兒的豆芽,比以前更長了,也更苗條了。
晚上,小豆芽的芽比中午還要長,有的芽彎彎的,有的直直的,還有的長得像大象的牙齒白白的。它們都爭先恐后的展示著自己美麗的身姿。
我真佩服小豆芽這種頑強(qiáng)的生命力,它只要有陽光和水分,就能茁壯成長。
小學(xué)成長作文 篇6
在我成長的一段歷史小河中,有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午,雨“嘩嘩”地下個(gè)不停,媽媽讓我打著她前天剛買來的自動(dòng)雨傘,去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。
我打起盼望已久的自動(dòng)傘,立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看,右看看,上瞧瞧,下瞧瞧。走著走著,不小心腳底一滑,我重重地摔倒在地上,“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水,趕忙爬起,拾起自動(dòng)傘一看,媽呀!一把好好的自動(dòng)傘塌了架,幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中,渾身淋得像個(gè)落湯雞,久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢?過了一會(huì)兒,我清醒過來了。對(duì)!就這么辦。我心里有了主意,連忙擦掉身上的泥,把傘合好,快步向?qū)W校走去。
雨住了,弟弟放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了弟弟,對(duì)他說:“拿好,走快些!”我默默地向前走著。
到了家里,媽媽接過弟弟手中的`自動(dòng)傘,想支撐開晾晾,“!”隨著媽媽的驚叫聲,我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的?”媽媽嚴(yán)厲地問道。我喃喃地說:“是小宏!薄安皇恰钡艿苓沒說完,“啪啪!”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了,我心里也感到一種說不出的難受,不由自主地走到弟弟的身旁,只是呆站在那里。
這件事過后不久,弟弟見了我還是“哥哥!哥哥!”地喊,見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚,也不知道一股什么力址,促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此,我再也沒有做過這樣的事。
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