實(shí)用的動(dòng)物小學(xué)作文實(shí)用(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的動(dòng)物小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小貓,一身黑白相間的絨毛,我給它取了個(gè)名字“小黑白”。小黑白圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神、直閃綠光的大眼睛,兩邊胡須又粗又長(zhǎng)。小黑白很機(jī)靈,只要聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),它會(huì)屏息凝視蹲在老鼠洞口,就是一連幾個(gè)鐘頭,也非要把老鼠等出來(lái)不可;有時(shí)候小黑白還會(huì)豐富多腔地叫喚,長(zhǎng)短不同,粗細(xì)各異,在不叫的.時(shí)候還會(huì)“咕嚕咕!钡亟o自己解悶。
一天,媽媽休息,她做在沙發(fā)上打毛線衣。小貓看見(jiàn)了,喵喵地叫著。媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“你叫什么?難道你想玩毛線球嗎?”小貓好像聽(tīng)懂了似的,又喵喵地叫了幾聲。媽媽從籃子里拿起一個(gè)毛線球扔給小貓。小貓一把抓住毛線球在一旁玩了起來(lái)。它一會(huì)兒用“左手”抓,一會(huì)兒用“右手”抓,弄來(lái)弄去。結(jié)果,連自己的爪子都被毛線纏得動(dòng)彈不了,又喵喵叫個(gè)不停,“不玩了,不玩了”。媽媽說(shuō)著把小貓的兩只爪子從亂糟糟的絨線中解救出來(lái)。
你說(shuō)這小貓可愛(ài)嗎?
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
今天,萬(wàn)里無(wú)云,媽媽準(zhǔn)備帶我到上海野生動(dòng)物園玩我們隨旅游團(tuán)來(lái)到上海野生動(dòng)物園。一進(jìn)門(mén),我們就看到了火烈鳥(niǎo),我們興奮不已,小朋友們不約而同地歡呼起來(lái)。首先我們來(lái)到食草動(dòng)物放養(yǎng)區(qū),有各種各樣的動(dòng)物,如:小鹿、駱駝、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、羚羊等,它們有的在吃草,有的在睡覺(jué),還有的在自由自在地走著。接著我們來(lái)到獵豹區(qū)、獅區(qū)、虎區(qū),由于天氣太熱,它們都躲在樹(shù)下乘涼或睡覺(jué),所以我們看到的很少。然后我們來(lái)到熊區(qū),它們?cè)诼飞献邅?lái)走去,好像是在歡迎我們呢!出了獅虎混放區(qū),乘游覽車看動(dòng)物就結(jié)束了。
接著,我們就到了步入?yún)^(qū)。在猴子館,有小巧玲瓏的細(xì)尾獴,穿著金色外衣的金絲猴,上躥下跳的懸猴……在百鳥(niǎo)園,有金雞獨(dú)立的丹頂鶴,有婷婷玉立的'火烈鳥(niǎo),還有不計(jì)其數(shù)的廣場(chǎng)鴿……在我過(guò)橋的時(shí)候,看見(jiàn)一條揚(yáng)子鱷張著大嘴,露出堅(jiān)利的牙齒,讓我毛骨悚然。對(duì)了,可不能忘了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓,這很痛苦基本的大熊貓可愛(ài)極了,它們正津津有味地吃著“美味佳肴”呢。
最后,我們?nèi)タ春*{表演。它們的本領(lǐng)可多啦!會(huì)頂球、接球、會(huì)隨著音樂(lè)跳舞、還會(huì)在水中接圈子你!最有趣的是它們還會(huì)拍手歡迎我們呢!
上海野生動(dòng)物園使我流連忘返!
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
一天,動(dòng)物們躲在隱秘的樹(shù)林里開(kāi)會(huì),討論創(chuàng)辦一所學(xué)校;I委會(huì)由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。由于各懷私心,獅子主張跑步應(yīng)該成為必修課;老鷹認(rèn)為飛翔應(yīng)該成為主修課;海豚主張游泳可以設(shè)為專修課;松鼠也提出建議:應(yīng)該把爬樹(shù)列為公共課……
幾番討價(jià)還價(jià)之后,大家的意見(jiàn)得到統(tǒng)一。制定的教育大綱規(guī)定:籌委會(huì)成員提出的全部課程統(tǒng)稱為“必修課”,各教育機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行。大家握手互賀,并著手組織實(shí)施——跑步課上,小獅子成績(jī)優(yōu)異,但轉(zhuǎn)修爬樹(shù)課時(shí),困難重重:它總是從樹(shù)上摔下來(lái),很快脊柱受傷,連跑步課也無(wú)法正常進(jìn)行,游泳課和飛翔課則全部缺席。最后考試,它擅長(zhǎng)的跑步課也沒(méi)能拿到高分。老鷹是飛翔能手,但游泳課上它的`翅膀因?yàn)榇驖窈筮^(guò)于沉重,游起來(lái)十分吃力,最后拉傷了韌帶,飛翔課也從第一名掉到了同小松鼠一個(gè)檔次。松鼠雖然取得爬樹(shù)第一名,但其余成績(jī)都是零分。只有鴨子,它學(xué)會(huì)了全部課程,但沒(méi)有一樣突出:跑起步來(lái)像醉漢;游起泳來(lái)瞻前顧后;飛翔水平勉強(qiáng)極格。由于遵守紀(jì)律,出勤率最高,被獲準(zhǔn)免修爬樹(shù)課,成為唯一合格的畢業(yè)生。如果我們不想讓自己的孩子成為沒(méi)法跑步的獅子、不能飛翔的老鷹、離開(kāi)大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鴨子,我們就應(yīng)該認(rèn)真審視我們的教育現(xiàn)狀。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
前天(10.4),我和爸爸媽媽到動(dòng)物園玩,買了票,來(lái)到了坐觀光車的地方,人排成了一條長(zhǎng)龍。終于我們坐上了車,第一站是草原區(qū),長(zhǎng)頸鹿走到了車前還親我們呢!大家都尖叫起來(lái),讓司機(jī)停車我們給長(zhǎng)頸鹿照相。
第二個(gè)是猛獸區(qū),猛獸區(qū)里有老虎正在吃雞,有一只雞還下了一個(gè)蛋呢!我真想撿那顆蛋。我們還看見(jiàn)獅子在樹(shù)上呼呼睡大覺(jué)呢!還有三色狼,因?yàn)樗腥N顏色,黑色灰色白色所以叫它三色狼。野豬把它的.家拱的亂七八糟,熊還在水里游泳。
一會(huì)我們來(lái)到了步行區(qū),看到猴子在樹(shù)上跳了跳去,我真羨慕猴子呀!還有那燙著鋼絲頭發(fā)的狒狒。我們又走到了馬戲表演廣場(chǎng),第一個(gè)表演的是老虎跳圈。第二個(gè)是空中飛人,這是一個(gè)高難度的表演,我們都替他們捏了一把汗。
馬戲表演完了,大家就像電影散場(chǎng)各回各家了。我今天真高興!
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
我的魚(yú)缸里有兩條大紅色的金魚(yú)。金魚(yú)的'頭頂上厚厚的,好像戴了一頂大紅色的帽子,兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神,最有特點(diǎn)的要算金魚(yú)的尾巴,有紅有白,就像女生穿的花裙子,游動(dòng)的時(shí)候它的尾巴就像一朵美麗的小花在水里飄過(guò)來(lái)、飄過(guò)去。
金魚(yú)吃食時(shí),它們會(huì)大口大口吃著美味的食物,它們吃飽了會(huì)浮出水面呼吸新鮮空氣,它們還會(huì)相互追趕好像在玩游戲,有時(shí)它們還會(huì)頭挨著頭,一動(dòng)不動(dòng),好像在說(shuō)悄悄話。小金魚(yú)可真有趣,我越來(lái)越喜歡小金魚(yú)了。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
今天,爸爸給我買了臺(tái)新相機(jī),我分外高興。我?guī)е孪鄼C(jī),邊哼邊在一條快干涸的小河邊走著,準(zhǔn)備拍些好看的照片。這時(shí),恰好是春天,小蝌蚪如雨后春筍般地冒了出來(lái),它們宛如一個(gè)個(gè)小逗號(hào),這兒點(diǎn)一下,那兒點(diǎn)一下,寧?kù)o而美好。
這時(shí),一個(gè)小男孩帶著瓶子快速走到了這條河邊。他將瓶子不動(dòng)聲色地“埋伏”在河里,等待小蝌蚪“上鉤”。不一會(huì)兒,有幾只小蝌蚪進(jìn)入了“雷區(qū)”,小男孩以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”般的速度撈起瓶子,將小蝌蚪“囚禁”在瓶子里了?吹竭@情形,我忍不住嘀咕了一句:“這么沒(méi)道德,居然要將這么可愛(ài)的小蝌蚪帶回家!”可事實(shí)并不是這樣。小男孩帶著蝌蚪跑來(lái)問(wèn)我:“大哥哥,請(qǐng)問(wèn)附近哪兒有干凈的小河?”這一剎那,我明白了,原來(lái)他是想幫助小蝌蚪“搬家”呀!這時(shí),一股暖流用上了我的心頭。我急忙帶他到一片水源充足、清澈見(jiàn)底的小河邊。小男孩打開(kāi)瓶蓋,不料,只聽(tīng)他大叫一聲。原來(lái)他將瓶子打翻了,小蝌蚪掉在了地上。我們急忙開(kāi)始了“救援工作”。我小心翼翼地捻起一只蝌蚪,快速放進(jìn)水里,小蝌蚪一入水,就高興地直搖尾巴,向前游去。這時(shí),我看見(jiàn)小男孩也在救蝌蚪,便抓緊時(shí)間“咔嚓咔嚓”連拍了好幾張照片,這是一組多么有愛(ài)的.“小男孩拯救蝌蚪”的照片!
我把照片拿給伙伴們看,他們都露出了開(kāi)心的笑容,交口稱贊小男孩珍愛(ài)小蝌蚪的生命。其實(shí),在生活中,我們要珍愛(ài)所有動(dòng)物、昆蟲(chóng)的生命,讓我們一起努力,共建美好家園。
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