成長(zhǎng)作文5篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
隨著“嘟”一聲哨響，我雙腳用力蹬出發(fā)臺(tái)，潛入水中，同時(shí)開(kāi)始打蝶泳腿，為的是從比賽一開(kāi)始領(lǐng)先對(duì)手。
這是我在廣州市中學(xué)生游泳比賽兩百米混合泳出發(fā)時(shí)的情景。在這之前，是否報(bào)名，報(bào)什么項(xiàng)目，教練與我溝通了幾次。因?yàn)殡m然我平時(shí)周末都與幾個(gè)其他中學(xué)的二級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員一起訓(xùn)練，但我的水平與隊(duì)友們有實(shí)質(zhì)差異，同樣的時(shí)間內(nèi)他們游400米教練只要求我游300米。廣州市級(jí)比賽都是各校游泳尖子生，我去參加比賽完全是沒(méi)有希望拿名次的，就有些不想去。教練與爸爸都鼓勵(lì)我參加比賽鍛煉自己，而且教練說(shuō)：“兩百米混合泳選手都不是太強(qiáng)，你有希望！”
既然對(duì)手都不強(qiáng)，那我就應(yīng)該努力，爭(zhēng)取一個(gè)好名次，我心中暗想。同時(shí)打腿頻率加快，浮出水面，讓我大吃一驚的是，其他三名選手都已經(jīng)領(lǐng)先我半個(gè)身位！看來(lái)其他選手的水平很強(qiáng)啊，比賽不容我多想，我拼盡全力去追他們。
50米蝶泳游完，我已落后對(duì)手5米左右。游仰泳時(shí)我將雙手輪得像風(fēng)一樣快，但轉(zhuǎn)身時(shí)發(fā)現(xiàn)已落后對(duì)手7米，看來(lái)他們的實(shí)力與我平時(shí)一起訓(xùn)練的隊(duì)友相比毫不遜色。教練所說(shuō)的“選手都不是太強(qiáng)”不是真的，我這次比賽不僅不能取得名次，還會(huì)失敗，而且敗得很慘。
我手腳已經(jīng)酸痛，因?yàn)楸绕綍r(shí)更努力在游。但此時(shí)更讓我揪心的是我要不要假裝腿抽筋退出比賽？這樣就不會(huì)太丟臉。正在我胡思亂想時(shí)，對(duì)手已遙遙領(lǐng)先，我仿佛聽(tīng)到了觀眾給他們的掌聲。雖然腦子千回百轉(zhuǎn)，但我還是堅(jiān)持游完了整個(gè)比賽，不知道為什么，總覺(jué)得放棄比賽有些不妥當(dāng)。
最后，我落后其他選手25米的距離，這在200米級(jí)別的比賽中已經(jīng)算輸?shù)煤軕K的`了，但比我平時(shí)游的成績(jī)要好一些。我上水時(shí)聽(tīng)到觀眾席上有幾聲零星的掌聲。我苦笑了一下，隨即又覺(jué)得欣慰和安心——至少?zèng)]有人喝倒彩。
這時(shí)一張毛巾遞了過(guò)來(lái)，我抬起頭來(lái)，看到了滿臉笑容的父親。他說(shuō)：“潤(rùn)澤，你真的很棒，我以為你會(huì)放棄的——不要一幅喪氣的表情，你想想你的對(duì)手都是什么水平——你能堅(jiān)持下來(lái)說(shuō)明你成長(zhǎng)了！”
我成長(zhǎng)了嗎？父親舒心的笑容不像是在安慰，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的高興。是的，我明白父親所說(shuō)的成長(zhǎng)了：我曾因?yàn)槎焖涠谟?xùn)練時(shí)提前起水；也曾因落后隊(duì)友太多中途放棄考核；曾因擔(dān)心丟面子而放棄了進(jìn)培優(yōu)班培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，回首以前，我曾多次因?yàn)樽约旱膿?dān)心而放棄，但是今天我堅(jiān)持下來(lái)了，這不是重要的成長(zhǎng)歷程嗎？
我臉上重新出現(xiàn)了自信愉快的笑容。雖然今天我沒(méi)有成功，但我卻成長(zhǎng)了；沒(méi)有成長(zhǎng)，又怎么可能成功？所以，成長(zhǎng)比成功更重要！
成長(zhǎng)作文 篇2
以前的時(shí)候我們?cè)趯?xiě)各種文章，總感覺(jué)有一些東西是沒(méi)有說(shuō)發(fā)出來(lái)的，就好像有一些即便是有蚊帳也不能表達(dá)出來(lái)，那種感覺(jué)是無(wú)可描述的。也許只有這時(shí)候才能夠感受到語(yǔ)言的蒼白無(wú)力感。
這好像以前我們總是喜歡看各種真人秀節(jié)目，看各種綜藝節(jié)目，即便是在這樣的過(guò)程中感覺(jué)什么都不能學(xué)到，但是也能夠使自己的內(nèi)心感覺(jué)更充實(shí)一些。
就好像時(shí)間長(zhǎng)了之后，很多的東西都開(kāi)始發(fā)生了一種改變，但是就像我們自己又不知道這種改變又從何而來(lái)。
有的`時(shí)候我們感覺(jué)這些語(yǔ)言的組織都是有一些蒼白無(wú)力的，甚至太過(guò)于脆弱。不堪一擊。
可是真正的夢(mèng)想對(duì)于我們而言又顯得太過(guò)于遙遠(yuǎn)，總有一種距離是蔓延在你們之間的，也許那種關(guān)系本身就是痛徹心扉，但是你們說(shuō)出來(lái)的時(shí)候有感覺(jué)，無(wú)怨無(wú)悔。
所以他們提起了各種各樣的成長(zhǎng)，也許在成長(zhǎng)之中總會(huì)得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總會(huì)使人變得更成熟，更理智。
只是一次又一次的改變，總顯得有一些漫不經(jīng)心，可是在這樣的過(guò)程持續(xù)的時(shí)候也有很多的東西都不一樣了。
所以從一開(kāi)始你就能夠看得懂他們的做出的那些表現(xiàn)，也許都是給別人看的，也許那是從心而外散發(fā)出來(lái)的，反正都不太一樣。
但是無(wú)論如何，這些都是一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
每每聽(tīng)見(jiàn)那首吟唱“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……”的七色光之歌的時(shí)候內(nèi)心總會(huì)有種被陽(yáng)光包裹的感覺(jué)。那悠揚(yáng)悅耳的歌聲，不僅吟唱到了我的心里，讓我的心中感到溫暖、幸福和自豪。那么這是哪來(lái)的陽(yáng)光，這般溫暖地照耀著我了。
那是在初二的第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽媽的醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)在拿不出多余的錢(qián)供我上學(xué)。最后，我淚流滿面依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看著心里著急，可愛(ài)莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導(dǎo)、無(wú)私的'關(guān)懷，我多想回到學(xué)校，多想回到老師同學(xué)們身邊，多想上學(xué)去啊！可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這些都成了幻想。有一天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)國(guó)家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時(shí)，我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學(xué)校。當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，她卻慘淡地一笑，說(shuō)：“中國(guó)那么大，那么多人，什么時(shí)候才能輪到你呢？”我卻深信，一定會(huì)的，總有一天我會(huì)重返學(xué)校的。懷著這個(gè)美好的愿望，我一天天地等，可時(shí)光飛逝，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。漸漸地，我失去了信心。
正當(dāng)我失望的時(shí)候，我收到了來(lái)自“希望工程”的一封信，我激動(dòng)得拿信的手不住地顫抖。打開(kāi)信，一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“親愛(ài)的同學(xué)，我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè)，你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們感到惋惜，現(xiàn)在黨和國(guó)家已經(jīng)開(kāi)展了‘希望工程’，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園�，F(xiàn)在，我們收到了來(lái)自祖國(guó)四面八方的捐款;當(dāng)我們得知你的情況后，特從捐款中寄給你50元學(xué)習(xí)費(fèi)，并把你的學(xué)費(fèi)寄給你的學(xué)校，希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！不要辜負(fù)祖國(guó)和人們的期望，我們等著你的好消息！”我看完，我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動(dòng)，他們深情地囑咐我，要牢記黨和祖國(guó)的關(guān)懷。第二天，我又背上書(shū)包，重返校園了。
從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱偉大的黨，她使我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
自從暑假和哥哥一起賣(mài)過(guò)一次報(bào)紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣(mài)完！這樣，我就能賺到六元錢(qián)了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋地叫著，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開(kāi)的更艷了，帶著露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應(yīng)對(duì)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫的更歡了，好像在催促我：快問(wèn)問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)呀！我急忙跑了上去，學(xué)著哥哥的樣子問(wèn)：“叔叔，要……”沒(méi)等我話說(shuō)完，他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問(wèn)了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣(mài)得完呀！”小朋友，你是不是賣(mài)報(bào)紙的呀？“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧�！�
……
快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開(kāi)，梧桐樹(shù)上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)，我渾身又充滿了力量。
我背包裝著報(bào)紙，手里拿一份樣品，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負(fù)有心人，十一點(diǎn)四十分，我終于賣(mài)完了最后一份。攢著這來(lái)之不易的六元錢(qián)，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買(mǎi)的那個(gè)發(fā)夾……
當(dāng)我把還沾著汗水的`發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——
那一刻，我長(zhǎng)大了！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜！
成長(zhǎng)作文 篇5
不經(jīng)意間，呱呱墜地的嬰兒變成了頂天立地的男子漢——題記
那年，我八歲
隨著一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作……不經(jīng)意間，我六歲了，被父母硬拉著上了幼兒園。每天去上學(xué)對(duì)我都是一種煎熬，離開(kāi)父母、走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境，我是那么手足無(wú)措。
漸漸地，我適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，但時(shí)候飛逝，不經(jīng)意間我要上小學(xué)了。八歲的我離開(kāi)父母，回到故鄉(xiāng)上學(xué)。沒(méi)有父母陪伴，日子是那么難熬。
那年，我十二歲
上四年級(jí)了，我漸漸懂事了，日子不再那么難熬，到了放長(zhǎng)假我就能和父母在一起了，那些日子是那么美好。
快樂(lè)的日子是那么短暫，一開(kāi)學(xué)我又回去了。在生活中，人總是會(huì)遇到或多或少的困難，這時(shí)我多么煩惱：要是父母在的話就好了。
今年，我十六歲
今天又是個(gè)普通的日子，我依然在家與學(xué)校間穿梭。不經(jīng)意的一抬頭，我看見(jiàn)了天上粉紅的云彩，我停住了腳步。我記得：以前在父母那我也看見(jiàn)了一樣的`云彩，我當(dāng)時(shí)多么傷心——這么美的云彩，我卻無(wú)法與父母共享。
再仔細(xì)一看，這兩種云彩又有不同：眼前的云彩更亮、更大，更加迷人。這時(shí)，我才明白：最好的風(fēng)景永遠(yuǎn)在下一站。如果我們貪戀這一站的安逸，就將錯(cuò)過(guò)下一站的美好。
成長(zhǎng)，就在不經(jīng)意間；繼續(xù)向前走，會(huì)迎來(lái)美好的明天！
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