校園回憶作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的校園回憶作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園回憶作文1
在明亮的藍天白云下,有你有我,掛在臉上帶著微笑,汗流浹背大步向上,追求校園捉迷藏,制服裙擺隨風飄動,教室里讀書的聲音.他們都在詳細講述我們在校園里流傳的精彩故事。
還記得大一集訓那天,我們在命運的指引下,在茫茫陌生人海里相遇。帶著羞澀的微笑,羞澀的問候,和矜持的交談.就這么粗話,拉開了我們班的序幕。開學沒多久,學校的教室就布置了美化比賽。在那周放學后我們離開的艱難安排下,教室看起來像一個穿著新衣服的女孩,散發(fā)出不同尋常的.光彩,將伴隨我們度過美好的一年級。下課鈴聲響起的時候,似乎我們還是童心未泯。我們總是聚在一起猜拳擊,玩捉迷藏。我們真正想要的不只是一瞬間的狂喜,而是把追逐中產(chǎn)生的笑聲收集起來,讓它們成為未來最美好的回憶;下課鈴一響,窗外的喧鬧聲漸漸消失了。取而代之的是閱讀的爆發(fā)。我們坐在教室里,帶著學者的氛圍學習。老師和同學有趣的問答,在課堂上增添了不少笑點。
初中生活,每天,每天,早上6點,你要離開溫暖的被窩,到了學校,你要面對桌子上一張空白的試卷等著我填。“小試三天,大試五天。”已經(jīng)過時了!雖然初中是一個壓力很大的環(huán)境,但是換個角度來說,來初中的目的是為了考試和作業(yè)嗎?其實也不完全是真的。我們是來“學習”的。學習知識、團體生活、自控力、來學校都有一定的壓力,但學習的輕松程度遠遠超過壓力帶來的痛苦。但是,我深深相信,真正芬芳甜美的果實,在一切艱難困苦來臨的時候,會屬于我。
迷人的鐘聲依舊有規(guī)律的響起,校園里的風景伴隨著我們的成長。未來還有很多美好的東西等著我們去擁抱,一片藍天等著我們的到來!
校園回憶作文2
記憶穿過時間的隧道,隨著時間的蔓延,一幕一幕美好的回憶始終在腦海中蕩漾。畢業(yè)那天,回頭看看那曾經(jīng)的校園,聆聽那動聽的歌聲,回顧那甜美的笑臉,在操場上尋找奔跑的腳印,在走廊聆聽高聲唱過的歌,在花叢中捕捉蝴蝶的身影,在水池邊期許魚兒的蹤跡……
絲絲春雨喚醒了沉睡著的學校。柳條在空中舞蹈;桃花沖我們微笑;小草向我們彎彎腰……和煦的陽光照在綠油油的操場上,美麗的蝴蝶在花叢上空盤旋
蜜蜂們也在忙著采蜜,校園里處處洋溢的同學們的歡笑聲。
聲聲“知了,知了”的`蟬叫,炎熱的夏天到了。太陽吧操場曬得直冒煙,可同學們的心情并沒有被打擾。涼亭下,走廊上,小池邊,花園里,女孩子們輕輕搖動著手中的折扇,徐徐微風將他們頭上的劉海吹了起來,男孩子們則調皮的爬到樹上去捉蟬,還有人在池邊戲水呢!
瑟瑟秋風,讓秋天不知不覺的進入校園。教學樓下的兩排楓樹矗立著,像英勇的禁衛(wèi)軍,動也不動的守護著我們。樹上的楓葉被風一吹,紛紛落在了我們的頭頂上。
心靈手巧的女生們將它們做成一片一片的書簽。花園里的菊花都開了,個個爭奇斗艷,像婀娜多姿的少女。可男生們一點也不懂得愛惜,將花兒都摘了,在樓上來了個“天女散花”!
刺骨的寒風帶來了嚴冬。校園里最美的就要屬雪景中的梅花了。雪花妹妹從空中飄落下來,像仙女在空中舞蹈,襯托了梅花的紅。在沙坑旁有一排冬青與梧桐,頑皮的同學會拾起雪球,朝樹上扔去。
畢業(yè)那天,我們回顧,我們回憶,好美,好美……
校園回憶作文3
時空突然跳轉了,一個撫媚的女孩站在婷面前,大笑道
“婷,你輸了哦!記得遵守諾言,離他遠點哦~哈哈,他是我的了!
婷緊握著拳頭說:“竺,要不是你絆倒了我,我絕對不會輸?shù)!?/p>
竺笑道:“有啥用?你,發(fā)現(xiàn)得太晚了喲!看不出來,你也挺笨的'!
婷忽然笑了起來:“哈哈……你說‘也’,這不說明你自己也笨嗎?哈哈,笑死我了,竟然有人承認自己笨!”
竺意識到自己無法說過婷,就和旁邊的一位看戲女生揚長而去。
婷仔細地看著她們的背影,咦,旁邊的那個女生不就是星怡嗎?她怎么在這里?
婷急忙追上她倆,一把拉過星怡:“星怡,你怎么在這里?”
星怡面無表情地問:“你是誰?”
“我是誰?星怡你怎么了?”婷想不通為什么連自己的死黨、閨蜜連自己都不認識了,而且還在幫助自己的敵人——竺,“我是南宮婷呀。你不會失憶了吧?”
竺拉起星怡的手,嘲笑道:“南宮婷你記憶力真差呀,昨天下午發(fā)生的事情都忘記了?”
時間回到昨天下午
“啊,我的語文書呢?”婷尖叫道,急得像熱鍋上的螞蟻。
“在這呢,婷,借我用下哈。”星怡喊道。
“喂,星怡,你怎么能沒經(jīng)過我的同意就拿我的東西呢?咱們絕交!”婷憤怒地喊道,一把奪過星怡手上的語文書,卻沒注意到星怡的眼圈紅紅的:“小氣鬼,借個東西而已,真是的!”
這時,竺出現(xiàn)了……
校園回憶作文4
如果你看到一幢鵝黃色的建筑,而那建筑的窗戶上還貼著藝術作品,那一定就是我們學校瓦市小學中山校區(qū)。
走進大門,穿過一條走廊,你會看見一個綠色的籃球架,往左一望,那塊深綠色的場地就是我們的操場。
這里留下過我們做操時講的'悄悄話,留下過體育課練習倒著爬時的叫苦連天,留下過男生們打籃球的身影,留下過我們晨會表演時的樂曲聲。操場上布滿了我們的回憶。還記得剛到校那天,還是一片水泥地,F(xiàn)在,六年過去了,原來嶄新的塑膠跑道如今也變得臟了。
再往前走,右轉彎上兩步樓梯,再左轉彎下一步樓梯,眼前的四條跑道就是我們的南小操場。
說起來,南小操場也是一個噩夢般的地方。50×8的考試就在這里舉行。每每看見這條跑道,我都會心跳加速,肚子也會因緊張而顫抖。每次考試,總覺得跑不到頭,一圈又一圈地跑,耐力都被耗沒了。再說頭上還頂著個毒辣的太陽,火上澆油,每次的成績都不理想。
說起來都是淚,我們不提這個話題了。轉身,上樓梯到四樓,你會聞到一股香味,這股味道從樓梯口一直蔓延到辦公室門口,氣味愈來愈濃。沒錯,辦公室里的老師們個個都是吃貨,所以辦公室每天充斥著不同的味道:有時是茶葉蛋,有時是面包,有時是火鍋,有時是水果羹。種種味道誘惑著我們的鼻子,勾起了食欲。
咽下口水,繼續(xù)爬樓梯移步至六樓。打開門,一片陽光灑下來,空氣新鮮得像是剛擠出的牛奶。這就是學校的樓頂花園。這里種滿了植物,供學生觀察。花園的中間還有個木亭子,在炎炎夏日,可在這里遮陽。我們三年級以及六年級的時候曾經(jīng)上來觀察過植物并進行記錄,一個充滿美好回憶的角落
我張開懷抱,輕輕擁抱這充滿六(6)班回憶的校園。
校園回憶作文5
在回家的路上,看到了各自從學校出門回家的小學生們,看到他們的校服、他們的可愛天真,我便開始回憶起了小學老師與我們之間發(fā)生的所有事情,回憶起了校園的'一切……
我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小,位于縣城中心,始建于1967年,校園占地面積13333平方米,學,F(xiàn)有31個教學班,在校學生20xx余人,教職工101人,現(xiàn)有圖書36094冊,數(shù)學、音體美器材、實驗儀器配備達標,有自然實驗室、儀器室、圖書室、微機室、少先隊活動室、多功能教室,并且建起了教育網(wǎng),有學生運動場和200米環(huán)形跑道,教學硬件設施基本能滿足教學需要。現(xiàn)設校長1名,副校長2名,其他中層干部9名。內設黨支部、辦公室、教導處、德育處、后勤處、工會、安全保衛(wèi)處、少先隊大隊部、藝術組、體育組、語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、實驗室、圖書室、微機管理辦公室等機構。這所學校有著濃郁的書香氣息,校徽為桂花,六片花瓣表示六個年級,中間的花蕊為校園,六個年級團結協(xié)作,打造優(yōu)秀的校園團隊。
我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師,在小學時,我們經(jīng)常和她們作對、惹她們生氣,但她們都讓著我們,也許是因為知道我們是小學生,還不懂事吧,而現(xiàn)在呢,老師開始體罰,生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了,現(xiàn)在覺得小學最快樂,因為老師不會體罰,但初中已經(jīng)開始“生氣就體罰的懲罰”了,好想回到校園重新開始拿不懂事的六年,好后悔小學沒有聽老師的話,好后悔小學和老師們作對,對不起,胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空一定回來看望你們!
還在小學的同學們,請珍惜你們現(xiàn)在擁有的小學生活,別等到后來才后悔莫及!
校園回憶作文6
小學生涯中,令我印象最深的語文老師就是我們的陸老師。他教五六年級。他長得精瘦,個子中等,很幽默,一雙眼睛有點小,但目光卻很敏銳。
陸老師很幽默,他常常說笑幫我們記憶課文、改正錯誤。有一次我們交作業(yè),全班共47人但只有46本作業(yè)本。陸老師問王浩浩:”你寫沒寫作業(yè)?”王浩浩頭也不抬地回了聲“我寫了。”然后老師一本一本的點起名字來,果然沒有王浩浩的作業(yè)本。于是,陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語氣說道:“你瞞的了別人瞞不過我,我認得你這個不寫作業(yè)的浩浩!”同學們聽了都哈哈大笑,王浩浩羞愧的紅著臉低下了頭。從那之后,王浩浩老實了兩天,而同學們對《三打白骨精》這篇課文有了更深的認識。
陸老師十分機智。一次午休,陸老師讓我們看書,自己有事去辦公室。過了一會兒,他放心不下回來看看,發(fā)現(xiàn)平日里不愛學習的同學們竟看的很認真,心生疑惑。于是他丟了句:“你們要好好看書!”就又從前門走了。他前腳剛走,同學們后腳就拋下書自由活動起來,正當同學們玩的不亦樂乎時,陸老師突然從后門走進了教室。原來,他從前門出去后,沒去辦公室,而是下了樓繞到另一個樓梯口走上來,給我們殺了個回馬槍!焙芎猛媸前桑课以谂隳銈兺尕堊胶淖拥挠螒蚰!你們來學校干嘛的?是替我來學習的是吧?你們的父母每天辛苦的.工作,送你們到學校來就是讓你們來玩的是吧?都給我好好想想!“陸老師生氣的大聲說完后,就搖了搖頭,嘆了口氣走了。同學們紅著臉相互看了看,都低下頭去認真的看起書來。
這就是讓我又敬又怕又愛的陸老師!
校園回憶作文7
流星劃過的瞬間,記載著歲月的流逝與點點滴滴,而我則在這夢一般的歲月里逐漸長大,色彩斑斕的小學生活充滿了美好的回憶,如今我已經(jīng)六年級了,再也不能像剛入學的小朋友那樣無憂無慮、自由自在地嬉戲、玩耍。
還記得剛入學的時候,每天除了學會老師教的知識以外,就是玩,打打鬧鬧成了我們的樂趣,我們臉上也總帶著花兒般的微笑,放學回家即使先看半個小時電視也能按時完成作業(yè),周末還是小苗苗的`我,沒有任何補習班,愉快地與爸爸媽媽一同去圖書館,暢游在書的海洋中,聽媽媽講那生動有趣的故事。日子在充滿歡樂的笑聲中度過。
歲不待人,轉眼間我從一年級的小孩子變成了三年級的小大人,懂事了許多,在周末會幫助媽媽做一些力所能及的事,課余時間也會把自己的生活安排得井井有條,一點也不用父母操心。在學校,空閑時你總會看到學校的長廊里有玩耍的同學,有的在跳皮筋,有的在踢毽子,還有的在捉迷藏……那里面一定少不了我,記得有一次學校舉行跳繩比賽,我還取得了第三名的好成績。只是偶爾會遇到幾件麻煩事,但很快就會被我拋到九霄云外。
小苗苗終究會長成參天大樹,花勒必將會芬芳吐艷,F(xiàn)在我已是六年級學生了,六年級對于我們來說是關鍵的一年,我們要學習更多、更豐富的知識,早讀課上總是能聽到我們朗朗的讀書聲和沙沙的書寫聲。學得多,作業(yè)多,壓力大。但是俗話說得好:成功是給有準備的人的。我想念只要你勤奮、刻苦努力的學習,在六年級畢業(yè)時,一定能取得一個優(yōu)異的成績,給師長交一份滿意的答卷,同時也為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號!
我想這樣的小學生活就更加難忘了!
校園回憶作文8
我在學校讀書五年了,經(jīng)歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目,其中有辛酸,有快樂,也有憂傷,有一件事卻讓我一直難以忘懷。
在四年級的一個星期二,我們正好有一節(jié)品社課,老師就對我說:“鄭點同學,下午這節(jié)品社課就由你來代替老師上,中午回家好好準備準備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡單了!"叮鈴鈴”放學了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽,媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料,我打開電腦,胡亂地點了一下網(wǎng)站,查了少許的資料,自以為是的'我覺得資料查得差不多了,就來到了學校。上課了,老師說;“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節(jié)課!
我信心十足地向講臺走去,心想:我一定要把這節(jié)課講好,讓同學們把知識記得更加牢固。然而,當我剛上講臺,我的心變得一下子緊張起來,心臟咚咚地跳個不停,我慌忙地拿出書本,照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍,然后又給他們提
了一些簡單的問題,時間一分一秒的過去了,我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課,頓時我的心情變得輕松多了,我大步走下講臺。
這時老師很失望地看了看我,說了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動,演講經(jīng)驗不足,沒有充分的準備好資料,所以使我這次的演講很失!
這次演講讓我得到了深刻的教訓,我暗自下定決心,以后我一定要加倍努力學習,加強這方面的鍛煉,我相信下次我一定會成功!
校園回憶作文9
有人說,校園生活枯燥無味;有人說,校園生活實在緊張;有人說,校園生活令人害怕而我卻要說,校園生活歡樂和諧。
記得那是一個夏天晚課前的間休,教室里充滿了各種小食品的味道,我和幾個好朋友一起到操場上閑逛。太陽變成了金黃色,斜掛在天邊,將要落下。周圍的幾片云彩也呈現(xiàn)出金黃色。籃球架邊,班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。太陽的余暉落在他們的身上,十分好看。
我對一位好友說:“今天的太陽真好看!彼f:“嗯。余暉落在人的身上也好美。”另一位提議道:“我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧。”大家都十分贊同。
選了一個正對著太陽的角度,我們在籃球場邊坐下了,一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的了解并不多,只算是看熱鬧。進了球的,高興地手舞足蹈,有時還在進球的人的背上錘兩下,說:“不錯啊。”再看那丟了球的,隊友中有的.神情沮喪,有的咬牙切齒,恨不得把他吃掉,而丟了球的人,紅著臉恨不得鉆進地縫。哦?那邊在笑什么?細細一看,原來是一個男生被絆倒了,滾出了球場?吹竭@兒,我們也笑了。
正當我們開心的時候,一個籃球向我們飛來,身邊的一個女生來不及躲閃,正撞在她的眼
眶上,幸好無事。眼睛稍稍好些就沖進了男生堆,大叫一聲:“誰弄的?”男生們大笑著把體委推了出來。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了,就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊,撒腿就跑,邊跑邊求饒。而那女生,也鬧著要他站住。打球的也不打了,跟著起哄
“鈴、鈴、鈴”上課了,同學們涌進教室,開始了學習。
噢!我愛著歡樂和諧的校園生活。
校園回憶作文10
校園,這里有我的老師,在我迷茫的時候,給我指引方向;校園,這里有我的同學,在我心灰意冷的時候,給予我鼓勵和陪伴;校園,這里有我的夢想,在我止步不前的時候,支撐著我前進這些微小的一點一滴,充斥著我的整個童年回憶,伴隨著我成長。
翻著泛黃的舊相冊,我的'思緒不禁飄回從前。記得,那是五年前的一件事
“高鈺涵,高鈺涵,快過來,你看看這是什么?”石頭姐姐小心翼翼地捧著手中的東西,我視力不好,只能隱隱約約看到石頭姐姐在向我招手。要知道,那時,我們可是最好的朋友哩!于是,我屁顛兒屁顛兒地跑過去,想要看清楚石頭姐姐手里捧著的到底是什么。
剛一過去,我就驚呆了,石頭姐姐手里竟然捧著一大把餅干和糖果,我雖覺得有點眼熟,但又想不起來在哪見過,便沒多想,和石頭姐姐一起“干”了起來,糖果入口即化,有濃濃的奶香味,餅干甜脆可口,美味極了。這期間,還有很多人來索要食物,但都被石頭姐姐無情地拒絕了。
沒想到在中午時分,我和石頭姐姐卻突然被吳老師叫到講臺上,只見老師神色凝重,一臉嚴肅地開始語重心長地教導我們。
我只覺得臉上火辣辣地疼,恨不得找一個地縫鉆進去,手心都緊張地捏出了汗,低著頭,心里悔恨不已。
原來,這些美味的食物是石頭姐姐從郝家琪手里搶過來的,我心中很不是滋味,感覺心里堵堵的,鼻子有些酸澀,控制不住自己的眼淚,只能任由其流下來。
現(xiàn)在,我已經(jīng)不是一年級的單純無知了。我已經(jīng)長成了一個亭亭玉立的六年級女孩了,不會再犯那樣的低級錯誤了,但這些珍貴的回憶,我會一直藏在心中。
校園,這里有我的童年回憶。
校園回憶作文11
六年的小學生活,將在我身旁匆匆逝去。過了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。六年中,風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動,都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生,甜甜的回憶就能在我的心里徘徊,然而我最最愛的還是賈老師陪伴我們一起度過的歡樂時光——班隊課!
這么些年我們玩過了有趣的游戲,每每一次都會讓我們明白一些道理,其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”,那次我們熱火朝天的進行著游戲,“停!”賈老師洪亮的聲音傳出了班級,到了每一個人的心中,抱住同學的身體(女生,千萬不要誤會),都能感受到友情的力量所在,那種感覺讓人看到了親人有親人之間的動作,沒想到這種游戲會有那么大的魔力!
這周五是最后一個班隊,在大家的'臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍,10、9、8、7。時間在開始倒計時,但雖如此我們依舊無憂無慮的笑著,過去了并不代表要永遠要活在痛苦里,你不能改變天氣,但你可以改變心情;你不能改變容貌,但你可以選擇表情;你不能支配他人,但你可以控制自己;你不能預支明天,但你必須用好今天;你不能件件成功,但你可以事事盡心;你不能決定生命的長度,但你可以拓展它的寬度!
命運把握在自己的手里,快樂、幸福也同樣如此,想苦難告別,留下甜甜的回憶,等你老了,告訴你的子孫你有過這樣的好老師,這樣的好同學,風慢慢吹,雨慢慢下,讓我們活在回憶中,感受家的溫暖!
校園回憶作文12
回憶是那么美好,記錄著一點一滴,最后便匯成海洋,浩瀚無邊。而那里面也是五味雜陳--酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。
而轉眼間,從初一便到了初三,看著校園里的變化,以及老師與同學們的變化。
那時候,我們剛來這個陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的'老師、陌生的同學們,甚至連我都覺得是那么得陌生。而也就是這個時候,我開始去與他們交談,這不也是古人所說的“日久生情”,我也漸漸融入了其中,不在那樣孤獨、寂寞,也讓我感覺了初中生活的與眾不同。
漸漸得進入初中最重要的時期--初二。在這團結的大家庭中,當然也避免不了矛盾。經(jīng)過了這段時光,也覺得又長大了不少,古人說,“人恒過,然后能改,”不正是說的這個道理?這可真是吃了一把“咸”呀!而轉眼間便悄然離開了初二的生活了。
而現(xiàn)在,我們處于了初中最美好、也是最緊張的時期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病,開始抓緊了學習,早上早起背書,在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個道理,雖然早上早起很辛苦,但也值得。左右一看,有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的,而我們好像是從動物園里運來一大批珍惜動物呢!
而這么多的回憶,我也只能說到這里,你們也只能聽到這里了,在這初中生活,雖然不能在溫暖的家,但覺得校園才是一個真正的家。
我們相處、我們開心、我們悲傷,我們一起共渡難,這么美麗的校園中,充滿我們留下的足跡與回憶,而在這美麗的校園里,讓我盡情地學習,讓我在這里留下最美好的回憶。
校園回憶作文13
短短的初中三年的時光已如風般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時,眼前總會像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運動會,或是一次小小的爭吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡簡單單的幾句調侃……
在初中,我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班,因為我們班經(jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績也總是倒數(shù)(即使班里有幾個頂梁的精英)。除此之外,我們班的風氣似乎是最不好的,在初一時曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫滿了尖銳的字眼;在一次兩個班之間的'拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……
但有時我們班同學的行動也是別的班所想不到的。
在初二時,我們換了個班主任,也是教英語的,她是個很要強的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強忍著不讓眼淚掉下來,說了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽得見自己的心跳聲。接著,兩個班長互相低聲說了點兒什么,然后也慢慢走出了教室……
后來的幾節(jié)英語課,老師仍每節(jié)課都準時出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……
幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的,買了棵圣誕樹,裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個班長送到班主任辦公室……
美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠……
校園回憶作文14
春花紅,春柳碧,一年之計在于春,人生中會有幾個春天,這些春天的景象你又是否會珍惜。春,一個只有九劃的一個字,但它蘊藏的卻是一個詩情畫意的季節(jié)。
細雨紛紛,株株花草在一個充滿寒氣的嚴冬中儲蓄著自己在春天綻放的能量,它們鼓足力量釋放出自己那婀娜多姿的美麗,陽光普照,細雨滋潤,它們在屬于自己的季節(jié)里盡情綻放。
春在不經(jīng)意之間緩緩來臨,春姑娘撫摸著那剛剛露出新芽的嫩草,撫摸著那一棵棵還未開放的花朵,撫摸著我們讓我們的視野開闊。
如今徘徊在初中校園,看著兩旁的茂密的綠樹,不及想起了小學校園里的那一棵白玉蘭樹。
校園中的花有很多,卻總是不及那潔白無瑕的白玉蘭,它那芳香,純潔,幽靜的'品質,充滿朝氣。透出細白的紫玉蘭,如同紫色的星星掛在每一個枝丫上,在陽光下發(fā)出閃耀的光芒,在綠葉上隨風招手。金燦燦,亮閃閃的迎春花,那弱小細嫩的榆葉梅一嘟嚕一嘟嚕的,在叢中,在枝頭。那被我們所稱紫荊花的一簇簇淡紫花格外美麗。我最喜歡白玉蘭,它那純潔清香的色彩,那亭亭玉立的姿態(tài),那高雅的品質,那涌蕩著芳香氣味的清香,時刻回蕩在我的心中,讓我久久不能忘懷。香氣清淡,形態(tài)秀麗,品格頑強,色彩輕盈。
白玉蘭有各種的姿態(tài),有剛剛綻放的,有含羞待放的。那剛剛綻放的白玉蘭,如同一個剛剛出生的小孩子在風中搖動,它那張鮮嫩光滑的臉,柔柔的,軟軟的,白白的,仿佛一碰就會爛掉似的。那含羞待放的白玉蘭在枝頭上搖搖欲墜,可愛可掬。春天萬物復蘇,一切又從新開始,我們也從新開始,開拓自己的視野,讓眼睛欣賞植物的內在美。
校園回憶作文15
朝晨的水露滋潤著大地,午夜的月光照亮著前程,茁壯的樹木點裝著地球,而我們的母校用溫暖的雙手托起我們渙散的心靈,用可親的微笑鼓舞著我們,用她神奇般的力量推動著我們的步伐!
當初陽灑進校園時,我們的腳步會不由得加快,直到沉浸在一片書聲瑯瑯之中,或前進,或駐足凝望傾聽。
走近一看,老師正站在那專屬的舞臺,盡情演繹著他們的“舞臺劇”。學生們則在老師的指引下,邁開腳步,步步為營,汲取著那些日月精華。清潔阿姨開始了她們忙碌的工作,但經(jīng)過教室,就像被施了魔似地,停下了彎腰起身,伸手縮手等一系列的重復動作,以最舒適的方式站在既不顯眼也不影響同學的角落里,恭聽著老師的諄諄教導,思緒拉回了童年時代,不經(jīng)感嘆起當今孩子的優(yōu)秀學習環(huán)境……
傍晚,在樹木環(huán)繞的`涼亭上,時不時有幾位同學結伴路過,漫步于中,或者坐在小石凳上,輕輕談笑。伴隨著夕陽的余輝,構成了一幅優(yōu)雅清閑的和諧畫面。
這個看似平凡的校園中,卻隱藏著一股巨大的力量。它刻錄我們的歡樂印記,消散我們的繁瑣郁悶的事情,讓我們在其間自在暢游,不斷成長。
古人云:“得人滴水之恩當涌泉相報”。我們受到了母校的莫大關懷與恩惠,在即將到來的五十一周年校慶中,我們應盡自己所能,為母校送上最誠摯的祝福。我們應當回首過去,展望未來。
多少個日夜,我們風雨兼程;多少個日夜,我們互相扶持;多少個日夜,我們一起走過。
那滿載著我們朗中學子的獨家記憶,將永不磨滅,永垂不朽……
校園回憶作文16
在我的小學生涯中,我印象最深的語文老師是我們的魯老師。他教五年級和六年級。他很瘦,中等身材,很幽默,眼睛有點小,但是眼神很犀利。
陸老師很幽默。他經(jīng)常笑,幫助我們記住課文,糾正我們的錯誤。有一次我們交作業(yè)。班上有47個人,但只有46本作業(yè)。陸老師問:“你寫作業(yè)了嗎?王昊昊頭也不抬地回答說:“是我寫的。”然后老師一個個給他們起名。果然,王昊昊沒有練習本。所以魯老師在《三打白骨精》里用孫悟空的語氣說:“你騙不了別人,但是我知道你這個不寫作業(yè)的!所有的學生都笑了,王昊昊羞紅了臉,低下了頭。從此,王昊昊老實了兩天,同學們對課文《三打白骨精》有了更深的理解。
陸老師很機智。午休的'時候,陸老師讓我們看書,自己去辦公室。過了一會兒,他又忍不住擔心回來看,發(fā)現(xiàn)平日里不愛學習的同學其實看的很認真,很迷茫。于是他丟了句:“你要好好讀書!”他又從前門離開了。他一離開前腳,學生們就把書丟在后面,自由自在地走動。正當學生們玩得開心的時候,陸先生突然從后門進了教室。原來他從前門出去后,沒有去辦公室,而是下樓繞著另一個樓梯走,殺了我們一個回馬槍!昂苡腥ぃ皇菃?我在和你玩貓捉老鼠!你在學校做什么?是給我學習用的吧?你爸媽每天都很辛苦,送你上學是為了讓你玩吧?給我好好想想!”盧老師生氣的大聲說完,就搖搖頭,嘆了口氣走了。學生們面紅耳赤地對視著,都低頭認真地看書。
這才是讓我尊敬、敬畏、熱愛的陸小姐!
校園回憶作文17
校園里的生活像一臺老式照相機,雖然老了,不能用了,但里面的記憶卻是揮之不去的,F(xiàn)在我們要帶著這臺照相機,即將離開母校,升入初中,去拍攝新的生活,此時我們既興奮又留戀。
那時我們滿懷憧憬,來到這個令人向往的校園,我們是多么地興奮,當踏上綠草如茵的操場,我們是那樣的忘情,當坐在窗明幾凈的教室里,我們是那樣的激情澎湃?涩F(xiàn)在,我們將離開這個校園了。
現(xiàn)在再翻看這臺照相機,又有多少歡笑,感動的事情浮現(xiàn)在我眼前。現(xiàn)在回想起原來的趣事,還是覺得有幾分可笑呢!那是發(fā)生在我上三年級時的'事情。一天我們剛上完體育課,天氣很熱,豆大的汗珠陸續(xù)從我的頭上滾下來,我拿起水壺就猛往嘴里灌水,這時,我的前位用乞求的眼神看著我說:“大地主,我要渴死了,賞我一口水喝吧!”我假裝聽不見,繼續(xù)喝,他見軟的不行,就來硬的——搶!他用手猛的抓住我的水壺,邊搶邊說:“快給我,我要渴死了。”這時,水壺壺口好像撞到了什么東西。咦?嘴里有什么東西掉下來了,我疑惑的將水吐了出來,“啪”的一聲我的乳牙掉在了地上,它好像一個白色的小精靈,調皮地對我說:“嘻嘻,你沒猜到是我吧,哈哈哈!”。我用手摸了摸我的牙洞,什么也沒有摸到。太棒了,不用去拔牙了。我感激的看著他說:“你真厲害,竟然自創(chuàng)出了‘無痛拔牙’,謝謝你呀!這些水任你喝!闭f到這兒,你們一定會想到因禍得福這個詞語吧。
除了這件事情,我的照相機里還有好多有趣好玩的事情呢。假如幾十年后,當我再翻看這臺照相機時,看到我可愛的同學、敬愛的老師時,我將無比快樂。
校園回憶作文18
看到了衣服上的隊桿標志,不禁讓我想起當年在班上競選班干部時的場景。往事又浮現(xiàn)在我眼前,令我不能忘懷。
那是五年級上學期的一個競選,當老師宣布競選開始時,我信心滿滿,因為我已把臺詞背得滾瓜爛熟。但我一上講臺,就感覺腳好像被什么東西粘住似的,一步都邁不開。手心里全是汗。當老師宣布開始發(fā)話,我竟然有一點支支吾吾,像沒背過一樣。幸好同學們在下面用眼神來鼓勵我,告訴我說錯了也沒有關系。我深吸了一口氣,把要說的'話一氣呵成給說好。不一會兒,我說好了,臺下響起了一片掌聲。
經(jīng)過同學們的投票,最終我與另外一個同學同票。到了總競選時,老師建議看我們的實際能力來判斷誰來擔任這個職位,全班一致同意。因為我競選數(shù)學課代表,所以老師給我們在紙上出了一些有深奧的題目,誰的正確率高就讓誰當。時間為十分鐘,開始做了,我又深吸了一口氣,沉著冷靜地去做題,用著老師在課堂上所教的方法,把它給做好。全班都盯著我們二人,我知道,我的好伙伴會在后面默默支持著我。時間一到,數(shù)學老師一改,我的正確率比他高,我成功競選了。我高興極了!
雖然競選是很漫長的,但是,只要你沉著冷靜地去面對它,你一定會成功。謝謝你啊,我的伙伴,是你們給了我勇氣,讓我乘風破浪;謝謝你啊,老師,是您讓我能在這個講臺上展現(xiàn)自己的風姿,讓大家看到不一樣的我!
時間已經(jīng)過去了很久,馬上就要畢業(yè)了,再見了,我的母校,我即將離開您溫暖的懷抱,去找屬于我的港灣……
校園回憶作文19
天下無不散的宴席,我們相聚在同一個班級,一年之間,有了許多快樂的回憶,一年之后,我們卻又必須面對分離。
初三的歲月,有許多美好的回憶,那些相約奮斗的盟友,那些在心中樹立的假想敵,哪些大笑大鬧的朋友,那些做不完的試卷。每一件,每一樁,都是不同的感受。
曾記否,那條我們會灑下汗水的跑道;曾記否,那個我們大喊“全力以赴”的感恩會;曾記否,那個我們相互協(xié)助的'校運會;曾記否,那些我們相互拼勁的質檢;曾記否,那個體育考后狂歡的午后……
我們有太多美好的記憶,不能一件件說清,那些身影定格在腦海,像一張張相片,拾起一張,便是一個動人的故事。校園里的記憶,每個學年都有一大婁,我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟,褪去了以前稚氣的外表,每個人的臉上,或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
初三是一個中點站,我們排了一年的隊,終于要乘上一輛名為“中考”的車,我們無從得知它將帶我們駛向何方,沿途中,我們會看到許多風景,會目睹昔日的戰(zhàn)友離開卻無能無力,會看到那朝夕相處的同學在中途便下車……車還在駛著,記憶還在繼續(xù)。
那些如花般綻放的笑容,那些互相打趣的時光,那些一起做過的試卷,那些一起侃談海賊王的日子,那些沉浸在校運會中的團結……是我們快樂相處的見證。一步步地走來,我們不斷長大,不斷的磨練自己,每一滴汗水都撒得那么有意義,每一次的失敗都讓我們更加堅信自己。
青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別。臨近畢業(yè),那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得,未來是個不定數(shù),我們需要不斷的努力,才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛的朋友們,在初三,遇見你們是最美的意外……
校園回憶作文20
時光流逝特別的快,一眨眼,在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學到高中),因為我和同一屆部分同學沒有讀完初中,就來到了職業(yè)教育中心(是一所集電視廣播大學、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學校、農(nóng)機校、農(nóng)廣校、財貿干校以及機動車駕駛員培訓學校于一體的朝漢民族聯(lián)校的省級重點職業(yè)中等學校)。原因不用說:大家也許知道。
我每次回想起校園生活時,都會帶有戀戀不舍的心情。是因為我太喜歡在校園里生活,要么是沒有珍惜校園生活,要么是我不想長大。
面對著這三個特容易回答的問題,想想以前我在校園里的生活。的確,我是喜歡在這美麗的校園生活,以前也沒好好珍惜校園生活,F(xiàn)在回想起這些往事時,真想重頭再來一次。至于不想長大,那只是想象,不可能一個人永遠都是小孩,如果一個人永遠都是小孩的話,這世上就沒有大人了。
來到職業(yè)教育中心已經(jīng)兩年了,在這兩年里,有快樂、有分歧、有對我們有教育意義的'校園文化活動等等。是我無法忘記這美麗的校園生活。
我們即將進入實習階段,就是說我們即將離開學校,走入職業(yè)場所,去面對未來的生活。也有一部分同學是自謀,想自己找工作或自己開個店。自謀同學當中也有我一個,我自謀是為了再讀別的專業(yè),因為汽車專業(yè)不太喜歡。所以,要讀別的專業(yè)?墒,只有一年。
雖然我們有些戀戀不舍,我們必修面對走入職場的事實。雖然我們不想分開,但是時間不等人。雖然你不想離開學校,但傳動軸把你帶到了那邊。使你無法慢慢品味校園里的生活。
馬上分開的時刻,回想起我們之間的友誼,讓我感覺到一個大家庭的溫暖。
校園回憶作文21
清晨,迎著東方的第一縷霞光步入校園,望著被太陽鍍上金色的五星紅旗,開始一天的學習。在老師的教導下,孜孜不倦的學習一天后,在放學鈴聲中走出校園,漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在大家身上,伴著大家回家。
日復一日,年復一年。轉眼間,六年即將過去。大家就要離開讓大家茁壯成長的港灣了。體內一股酸澀的感情一點點涌上心頭,愈發(fā)強烈。頓時,往日里的點點滴滴像電影一般,在腦海里一幕幕地放映。
二年級時,“六一。兒童節(jié)”聯(lián)歡會,班也有演出。作為第一個開場舞的表演者,大家班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學后,大家都在練習;丶液螅胰耘f不停練習,直到掌握所有動作。在舞蹈房里,大家灑下了汗水;在舞臺上,大家全力以赴。無論氣溫有多高,也不論跳得有多累,大家都咬牙堅持。終于,努力得到了回報,大家的'舞蹈受到了大家的贊揚,那種滋味真甜。六年級上學期時,我的一篇作文《媽媽的關心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當一個同學拿著那本雜志問我,那是不是你寫的時候,我說是的。她說,你真厲害。那種滋味真甜。
六年來,風風雨雨,我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”,一路充滿著甜?100分時甜,當班級記者是甜,受到老師表揚是甜,為班級出黑板報是甜,給農(nóng)村孩子捐書是甜,為災區(qū)捐款是甜……這一切甜,織出我那金色的童年;這一切甜,為我的人生增添光彩。
校園回憶作文22
“鈴鈴鈴——”一邊聽著這熟悉的鈴聲走進校園,最先映入眼簾的就是操場旁那棵曾給我爆頭的大樹菠蘿了。從入學到現(xiàn)在,已經(jīng)給這棵“”爆頭樹”增加了六個年輪,每一個年輪都像一本相冊,記錄著學校生活,承載著我們的回憶。
看到這棵“爆頭樹”,不禁讓我想起當初和我一起種“爆頭樹”的好朋友潘潘,想當初把這棵苗拿回來費老大勁了,我抬樹苗時還被砸了左腳,費時三個月零三天,更多時間是在養(yǎng)傷,我當時心態(tài)快崩了!我經(jīng)常在想:為什么倒霉的`總是我?潘潘經(jīng)常安慰我說:“可憐的小伙子,來,我把你抬過去。”我每次都被連拖帶抬的進校醫(yī)室。消毒水一碰傷口我疼的像殺豬一樣,發(fā)出慘叫!鞍!殺人了!”
潘潘說:“你抓著我吧!”下一秒,“姓華的放手,我挺不住了!”潘潘也發(fā)出了慘叫。在每次爆頭時,潘潘都陪在我身邊與我一起慘叫,我都發(fā)出苦澀中帶一絲微笑。
忘不了他的陪伴,在我爆頭時,總是第一時間把我拖進校醫(yī)室;忘不了他的總是同患難和經(jīng)常一起玩游戲,一起寫作業(yè),最重要的是一起慘叫,忘不了他的英勇的背影。
曾幾何時,他被我們班的同學欺負時,我打算去保護他,他說:“走!”放學時看到他傷痕累累地倒在地上,我找來幾個同學把他抬進校醫(yī)室。第二天他不僅沒去答老師,還跟他們講對不起,看出他為人大方;曾幾何時,他被老師批評,他總是躲在一角小聲哭起來,看出他不讓他人擔心;曾幾何時,他經(jīng)常去幫助同學學習,如果他也不會他就會去花一晚上的時間去研究,回到學校去幫助其他同學。
六年的光陰轉瞬即逝,運動場上的那棵大槐樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。
校園回憶作文23
美好的校園,留下了我成長的腳印,細細數(shù)來,那回憶中深藏我心底的是酸澀的警醒,別是一般滋味。——題記
苦戰(zhàn)一學期的期末考試大盤算終于來了,我趾高氣昂地進了考場,坐在位子上,因為我自以為復習好了。
卷子發(fā)下來了,我一看上面的題:“啊,全是我會做的',而且都非常簡單!”可把我高興壞了,拿起筆,開始匆匆地答卷,我寥寥草草地做了一遍,以為自己都做對了,因為這次的題太簡單了,粗心大意的我竟忘記了一個重要的步驟——檢查。我自認為做對了以后,我就開始拿著草稿紙盡情地玩起來,一會兒拿著草稿紙折折飛機,一會兒又用草稿紙疊一把扇子,一會又用筆轉來轉去。我玩了一會兒,覺得很無聊,覺得度日如年,時間過得很慢。終于,下課鈴響了,我交了卷子跑到了外面,長長地舒了一口氣。
過了幾天,卷子成績出來了,當老師念到我的成績時,我大吃一驚,“侯澤彬,數(shù)學94分。”這句話像利劍一般刺著我的心。本以為考滿分的我,是考了94分嗎?當我拿到卷子仔細一瞧,揪心的94分,卷子上怎么那么多的紅叉叉呢?我真后悔,早知如此,何必當初呢?下課了,老師把我叫到了辦公室,老師溫和地對我說:“侯澤彬,這次沒考好,是你自己驕傲了,古人云:驕兵必敗,這次沒考好不算什么,只要你以后細心一點,認真對待每一次考試,就可以戰(zhàn)勝自己,取得成功!
放學了,我走在回家的路上,滿腦子全是老師剛才的話,是呀,只有我謙虛一點,細心一點,就可以考好,就可以戰(zhàn)勝困難,取得成功。
校園回憶作文24
十幾天,再有十幾天我們就要走出母校的大門;十幾天,再有十幾天我們就要告別快樂的童年,怎么不讓人深深地留戀?此刻,校園里的一草一木,總會勾起我們無數(shù)的回憶。
記得剛走進這座可愛的校園時,我還是一個天真的孩子。每次看見別人戴著紅領巾神氣地走進校門,心里總會無比羨慕,想著自己何時才能戴上鮮艷的紅領巾。當我戴上紅領巾,一次次站在國旗下敬禮的時候,心中涌起的不僅僅是激動,更覺得肩上擔負了一種責任。而今天,我已經(jīng)成為一個光榮的團員了,這一次次的成長,都離不開母校老師對我的培養(yǎng),同學們對我的幫助。如今即將步入初中,一想到以后再也沒機會戴那讓我引以為豪的紅領巾,怎么不讓我對這鮮艷的.紅色多一分留戀?多么希望能夠再多戴一次紅領巾,回味這美好的童年。
在這可愛的校園里,我們綻放過笑容,也曾流下汗水和淚水。乒乓球賽上我們團結一致,頑強拼搏,獲得了那來之不易的冠軍;而那場讓人難忘的球賽,我們流下了難忘的淚水……母校的操場上,教室的窗前,到處都留下了我們美好的回憶,到處都留下了在深深的師愛中成長的足跡。小草啊,你可記得曾經(jīng)調皮地撫摸過我的球鞋?大樹啊,你可想起我們曾經(jīng)在你高大的身影下快樂地游戲?更舍不得那辛勤的園丁,是你們用心血澆灌著我們這些幼小的樹苗,讓我們一天天更加茁壯!
親愛的母校啊,雖然我們將要遠行,但心中永遠將你珍藏;我相信,你也一定會永遠注視著我們向前行進的方向。相信我們,明天我們一定會讓母校因我們而驕傲!感謝所有辛勤培育我們的老師,感謝我們的母校!
校園回憶作文25
初入學舍,膽大包天,初生牛犢不怕虎!}記
我是一名小學學生,剛從學前班“畢業(yè)”,光榮的上了小學。
我才五歲半,對于這個年齡,應該還要等半年,不過,老媽霸氣的大筆一揮,年齡那一欄上出現(xiàn)兩個字——六歲。
于是乎,我就這樣稀里糊涂的上了小學。
我認識的第一個朋友,就是現(xiàn)在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊,至于我和她是怎么認識的,現(xiàn)在已經(jīng)記不大清了,只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。
第一堂課,我們的班主任梁月花老師先和我們認識了一下,就開始教拼音,四個聲調,梁老師一一講解:“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡,我們學的都很認真,記得學的第一首童謠,是這樣的':“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你們好。”那時還是注音的呢!
教我們數(shù)學的石老師,是一個很有童趣的老師,原來沒設么大感覺,現(xiàn)在回想起來就覺得了。第一堂數(shù)學課教我們數(shù)數(shù),大家都上得津津有味。
接下來,就要展現(xiàn)我初生牛犢不怕虎的氣勢了。
我也不明白,班上那幾個討厭的家伙為什么每天都要像個蒼蠅一樣盯著我們轉,我們指我和我的另一個朋友,她叫曹天琪。
一開始,我是不理他們的,但是,之后,我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了:右手一下砍過去,然后是左手,再是右手。我給這絕技取了個名字,叫大轉盤,(左右手輪流轉是很像,不信?你找機會試試去)雖然我和小曹配合絕佳,但是,那幾只蒼蠅還是不知悔改,沒辦法,繼續(xù)!
時間轉瞬即逝,我們馬上迎來了第一次考試,第一次,難免有些緊張,不過,我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試,盡管我只上了一年的學前班。
這校園美好生活呵!
校園回憶作文26
天下無不散的宴席,我們相聚在同一個班級,一年之間,有了許多快樂的回憶,一年之后,我們卻又必須面對分離。
初三的歲月,有許多美好的回憶,那些相約奮斗的盟友,那些在心中樹立的假想敵,哪些大笑大鬧的朋友,那些做不完的試卷。每一件,每一樁,都是不同的感受。
曾記否,那條我們會灑下汗水的跑道;曾記否,那個我們大喊“全力以赴”的感恩會;曾記否,那個我們相互協(xié)助的校運會;曾記否,那些我們相互拼勁的質檢;曾記否,那個體育考后狂歡的午后……
我們有太多美好的回憶,不能一件件說清,那些身影定格在腦海,像一張張相片,拾起一張,便是一個動人的故事。校園里的回憶,每個學年都有一大婁,我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟,褪去了以前稚氣的外表,每個人的臉上,或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
初三是一個中點站,我們排了一年的隊,終于要乘上一輛名為“中考”的車,我們無從得知它將帶我們駛向何方,沿途中,我們會看到許多風景,會目睹昔日的戰(zhàn)友離開卻無能無力,會看到那朝夕相處的同學在中途便下車……車還在駛著,回憶還在繼續(xù)。
那些如花般綻放的笑容,那些互相打趣的時光,那些一起做過的試卷,那些一起侃談海賊王的日子,那些沉浸在校運會中的團結……是我們快樂相處的`見證。一步步地走來,我們不斷長大,不斷的磨練自己,每一滴汗水都撒得那么有意義,每一次的失敗都讓我們更加堅信自己。
青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別。臨近畢業(yè),那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得,未來是個不定數(shù),我們需要不斷的努力,才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛的朋友們,在初三,遇見你們是最美的意外……
校園回憶作文27
短短的小學時光已如風般悄然逝去,而那些美好的回憶,卻永遠定格在了心底。
五年中,風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次感動,都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
在這里,有過快樂,有過傷心,也有過失落;有敬愛的老師,有親愛的同學,有團結的班集體……這些數(shù)不勝數(shù)的`美好的回憶,我又怎能淡忘?
那么多同學中,我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌,我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問題;課下我們一塊兒玩耍。我們會在對方快樂時一起開懷大笑;會在對方傷心時互相安慰;我們會在對方受挫時彼此鼓勵……即使以后上中學、上大學,我都不會忘記我的這個好朋友。
在那么多的老師中,我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語文老師,她和藹可親,平易近人。雖然有時對我們要求嚴格一些,但是我們都知道她是為我們好。下課時,郭老師總能和我們一起玩耍,有時還和我們打打羽毛球、開開玩笑。我不會忘記郭老師的。
最令我難忘的還是培育了我們的母!铇I(yè)口鎮(zhèn)中心小學。母校的一草一木是那樣熟悉,可愛的母校,您像一位慈愛的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們成長。更難忘的是,我們在您溫暖的環(huán)抱中汲取了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理……您說,我們怎能忍心離開您呢?
光陰似箭,歲月如梭。當我們即將離開母校的時刻,我想對母校說:“是雄鷹,就要搏擊長空。請您相信,通過您的辛勤哺育,我們定會茁壯的成長,豐滿羽翼、展翅翱翔。
五年的小學生活,留下了太多太多美好的回憶,它們將被我珍藏在心底,直到永遠,永遠……
校園回憶作文28
六年中,風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動,都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
六年的小學生活,將在我身旁匆匆逝去……過了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。
走進學校大門,往右轉彎,中間是我們的大操場。它是那么紅,那么耀眼。在那兒,記錄找我們的喜怒哀樂。
看,那兒是大樓。我們六(一)班,就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯,轉眼間,你已經(jīng)來到了我們的教室。聽著笑聲,看著笑容,我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星,細細地欣賞著。
記得在五年級時的六一兒童節(jié),我們在布置教室,弄得可漂亮了。當我們正在弄時,有位老師走了過來,看了看說:“你們班那么會布置啊,布置得那么漂亮,全學?戳司湍銈儼嗟淖钇。”聽到這位老師這樣說,大家都在后面笑,老師還說要我們幫他們班布置,班長聽到了,說好啊。我們走向他們班去看了看,班長說,開始吧!我們就拿其材料,動起手來,幾十分鐘過去了,終于弄好了,我們要走回教室時,老師說:“謝謝你們,幫我們班布置得那么漂亮!蔽覀冏呋匕嗉墪r,又開始動手繼續(xù)布置我們班的。
想到這兒,我不禁笑了,笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我,又輕輕地走出了校門。夕陽之下,我回頭再望望校園;夕陽之下,我回頭再望望校訓;夕陽之下,我回頭再望望五星紅旗!所有留戀之情,盡在這一刻!
童年的腳印,留在了校園的`小路上,笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門,另一只腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了,我即將離開的母校!
校園回憶作文29
一場突如其來的疫情,打亂了人們的生活節(jié)奏,我們也不能去學校上學了,我也從來沒有像現(xiàn)在渴望回到學校讀書!
學校是一個充滿回憶的地方,每個角落都有著不同的回憶。花壇里早起讀書的同學朗朗讀書的畫面,操場上同學們運動的矯健身影,教室里老師傾心傳播知識的場景……都深深地烙印在我的腦海里,并將成為我心靈永遠的底片。
冬天伴隨著雪花走了,春天伴隨著小燕子來了,看到蝴蝶飛過,看到美麗的鮮花,看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會有,更好的是身邊有著朋友們的陪伴,是那么的美好。送走了春夏,秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間,秋姑娘是黃色的,她撫摸著大地,大地像變魔術似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地換上了金黃色的新裝。學校也變成了金黃色的世界。但是,看著碩果累累的枝頭,我們的內心是那么的富足。不知不覺冬天來了,不會有蝴蝶飛過了,小燕子也去了南方,百花也凋零了。就在這時,天空下起了雪,鵝毛般的雪下紛紛揚揚,學校一下子進入了冰雪的世界,白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開起了他的花瓣。它以它那頑強的毅力與冬天做斗爭,校園里傳著開心的'聲音,而這種聲音仿佛一直存在從春天開始到冬天還一直在。回想現(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進學校,感覺他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學校是那么的熟悉,學校的角落里有著歡樂,開心,幸福的聲音。
喜歡校園,喜歡校園里的生活,能夠做一名學生就是幸福。然而校園沒有永遠的學生,我們也會離開學校。深深的留戀寄給校園,淡淡的離別劃上校園生活的句號。摘一片校園的楓葉,夾在我的記憶中,在將來我會把它們尋找,讓它們在夢里繼續(xù)。帶走的是校園記憶,帶不走的是校園。
校園回憶作文30
時光如白駒過隙,年華如匆匆流水,轉眼間,無數(shù)個日日夜夜一去不復返,無情的六月拖著沉重的步子向我們走來。看著美麗的校園,冷冽的寒風似乎已奏起悲涼的離歌,揮揮手,卻難說再見。
彼岸,鮮花爭艷
我還清晰地記得,當初邁進校園的緊張與喜悅,大家像是初次下海的帆船,急于去征服海浪。
那是一個燦爛的`九月,有一群無憂無慮的孩子,穿著寬松肥大的校服在操場上盡情馳騁,歡笑聲在校園的上空回蕩。隨著清脆的上課鈴聲響起,操場上頓時安靜下來。只剩下一大片薔薇花在風中搖曳,還有綠意正濃的草坪里藏著的細小而不知名的小花,鮮艷的黃色,星星點點的在草叢里仰望太陽,猶如我們,開始了一個新的夢幻之旅。
此岸,萬木逢秋
一場大雪來得突然,將未來得及消退的綠色一并掩埋,一陣狂風和寒流過后,樹枝上只剩下零星的幾片葉子,更讓這晚秋平添悲涼。
這幅場景,正如我們的初四生活。即將到來的中考,讓我們感覺措手不及。此時已沒有心情關注那一大片薔薇花的凋謝了,取而代之的是每天忙碌在題海中。我們這些單薄的帆船在翻涌的巨浪中艱難地把持著方向。夢的頂峰就在眼前,只要越過這茫茫大海,便能摘取成功的果實。于是我們都在努力拼搏。
夢想,終會實現(xiàn)
九年磨一劍,怎能甘愿止步,誰不想好夢成真。翻涌的浪花正是我們前進的動力,熬人的題海磨煉出驚人的毅力。我們是初升的太陽,朝氣蓬勃;我們是展翅的幼鷹,勇往直前;我們是初生的牛犢,銳不可當。
依稀中看到未來的坦途,讓我們放下不舍與留戀,攜著對美麗校園的記憶,奔向那美好的未來,欣賞更美的風景!
校園回憶作文31
我的校園生活里曾經(jīng)發(fā)生了許多的事情,但是在我的記憶中,記憶最為深刻的就是,我與同桌之間的戰(zhàn)爭了。
還記得我的同桌是個男孩,名叫湯新宇,他是那種典型調皮搗蛋,不怕暴力的那還,自從我和他當了同桌后,一直戰(zhàn)事連連,硝煙不斷。
美術課上,老師讓畫畫,他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的桌上,我生氣了,把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見了,怒氣沖沖的吼道:“放一下會死啊!”我白了他一眼說:“不死也得傷!
他冷笑了一聲,眼里射出狼一般兇狠的目光,于是我感到狼煙四起,我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了!
果然,他拿起一本書就往我頭上砸去,我往旁一閃,躲過了他的襲擊。來吧來吧,本小姐也不是好惹的!于是我使出了我的獨門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭,便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙,繼續(xù)還擊,這時,門外傳來了熟悉的.高跟鞋聲,老板來了!他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好,又飛快地打開書本,還不忘瞪我一眼,惡狠狠地說:“你給我等著!”,而我微微一笑,回道:“是,老人家,我一定會等您死的那一天的!”
和湯新宇同桌久了,也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點:他樂于助人,班級里的是他從來說一不二。盡管如此,我倆的對立關系還是沒有改變。
誰讓我們是同桌冤家呢,你說是吧!
這就是我的校園生活,因為有我的同桌,組成了我校園生活里美好的回憶,讓我能夠在校園的生活中,體會到無窮的歡樂。我喜歡我的校園生活!
校園回憶作文32
回憶是一點一點積累起來的,就如一個劇本,每一個人都是故事里的主角,不一樣的是每一個主角的生活遭遇卻千差萬別。其實生活也是回憶,由于生活的每一個細則都將會變?yōu)榛貞。生活就是一本書,收藏生活就好似收藏千萬種不一樣的書籍,常常翻閱它,便有很多不一樣的`感悟,讓人百看不厭。
回憶童年,叫你沉醉于甜蜜快樂中,想想小時候的討人喜歡貪玩吧。記得小時候,我是一個好玩和愛玩耍的調皮孩子。我記得小時候有一段時間去了親戚家住。在那里住有很多的大哥哥和大姐姐陪我玩。常常玩的游戲是吹泡泡,大姐姐在前面吹著泡泡,我在后面追著泡泡,當時我用手去扶泡泡的時候,泡泡在我手中停留了一會兒就悄無聲息的消失了。
當我2、次吹泡泡的時候,我掌握了。我第一拿起一根吸管,拿起吸管的另一個頭吹起泡泡來?墒桥菖菥拖耦B皮的小孩一樣,躲在吸管不出來,但我沒灰心。這次我在弄多了一點點洗潔精,當時我在吹起泡泡時,終于吹出了幾個泡泡,我使勁一甩,泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡,我仿佛也變成了一個泡泡飄啊飄。我又使勁一吹,吹出了一串小泡泡。瞧!泡泡形狀各異。有些像氣球,有些像冰糖葫蘆,有些像橘子,有些像小彈珠,還有些像一串晶瑩剔透的珍珠項鏈。在陽光的照耀下,泡泡五彩繽紛,閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著?矗∨菖蒿h到天空中去了,時而披著隱身衣,時而在空中飛舞,時而你追我趕,快樂嬉戲。
在童年我有非常多的回憶,真的就像一本書一樣,翻不完的書,每一頁都是我們的經(jīng)歷和過去;貞浲,每一次都有一種不一樣的感覺,珍藏回憶,叫你的生活更充實,更美好。
校園回憶作文33
我喜歡我美麗的校園,她給我留下的最深刻的回憶就是,隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無論什么季節(jié),我都喜歡。她給我的印象永遠是美的。
春天,我們的校園一片生機勃勃,綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴,正向我們笑呢;月季花爭奇斗艷,紅的似火,粉的似霞……一朵朵一簇簇,嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風里,左右搖晃,好像陶醉了。春天的風,帶著嫩綠的清香,讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點,一起帶到人間。因此,春天充滿著大自然的味道。
夏天,所有在春天結苞、發(fā)芽的.植物全都向人們展開了她們那獨特的笑顏。看!那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的玉蘭花,綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花,分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來,清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅,好似一團火焰,在眾多花群中,她們倆最搶眼了。
秋天,校園變成了一片金黃,秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱,像一只只金色的小蝴蝶,翩翩起舞,走在落葉鋪成的地毯上,會發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音,風的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起,成了一支動聽的交響曲。
冬天,校園一片銀白。到處銀裝素裹,白雪皚皚。操場上不時發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去,說不定這雪球就會降臨到哪個同學身上呢!同學們打的打雪仗、堆地堆雪人,好一派生動形象的圖畫啊!
校園回憶作文34
時間如一輛急馳的火車,飛奔而過,轉眼間六年級的生活也快結束了,我就要揮手跟它告別了,回憶起六年時光真是有很多酸、甜、苦、辣。
酸
還有一個多月的時間大家就要和諄諄教會大家的老師告別;和親愛的母校告別;和敬愛的同學們告別。還記得大家一塊在校園的操場上奔跑,一塊玩耍,一塊歡笑,那將成為我最珍貴的回憶。
甜
同學之情同手足!當你遇見困難危險時,他們都會挺身而出來幫你。還記得那一節(jié)課上,我的.抽屜中的墨水滴到地上,非常大一片,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,不知怎么樣是好?删驮谶@個時候,我的好朋友主動伸出援助之手來幫我,平時里大家常常愛打打鬧鬧的,遇見小時就吵架,但她卻不怕臟,不怕累和我一塊干!于是大家就用了一節(jié)體育課的時間來擦墨水。雖然在這過程中不那樣好擦掉,但大家都盡了最大努力,想方法去掉它們;貞浐屯瑢W在一塊的美好時光真是甜蜜,被人永遠不可以忘懷!
苦
當一滴滴汗水滴在地上,當汗水浸透在衣服時,大家才知曉了要成功就要付出多大努力,多大的奮斗!生活并非什么都會的,你總要一點一點地去學,就像一兩歲的小朋友,他們都要花時間想掌握走,在掌握跑,最后才掌握跳說話一樣。我非常喜歡畫畫,每次去參加畫畫比賽前,我都會在家里訓練要比賽的內容,直到深夜,但付出就會有收獲,因此每次比賽我都會獲獎。
辣
當上課不認真聽講,老師批評你,雖然心中非常不爽,但這一次的教訓就會叫你牢牢記住。當你作業(yè)完不成不認真時,老師就會拿教鞭輕輕打在你的手心,叫你深深牢記。
六年級生活馬上漸入尾聲,當大家喊著淚水和老師、同學、校園再見時,大家是多么不舍與留念呀!
校園回憶作文35
我走在海邊,用手捧起細細的沙子。無論怎樣用力握,沙子都會從指尖滑落。校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意的指間悄悄滑落。但有一些事情,在我心中留下永久的回憶。
學校的教學樓
那時的天是藍的`,草是綠的。那時的我沒有煩惱,總是在明媚的陽光下,在和煦的微風中,與同學奔跑,嬉戲。玩累了,我們就去南教學樓休息。那里是我們上課和生活的地方。空氣中彌漫著知識的味道。在每天的音樂課上,老師帶領同學們唱歌。在歌聲中,在歡笑中,在學習中,快樂的課堂時光就悄悄溜走了。下課時,我們在教室里玩耍,聊天。那簡直是棒極了。
學校操場
還有操場。它是每個孩子最喜歡的地方。那里是我們尋找快樂源泉的地方!我們在操場上跑操、上體育課、開運動會。體育課上,同學們在操場上歡快地奔跑,即使再累也不會感到疲憊。運動會上,運動員們在操場上激烈地比賽,展現(xiàn)青春的風采。
如雪的楊絮
對了!我最喜歡的地方是學校的果樹園和林蔭道。道邊有粗壯的毛白楊,還有參天的彩葉楊。春天來了,楊絮漫天飛舞,像雪一樣!彩葉楊是深紅色的,漂亮極了,就像一朵朵盛開的花。學校的果樹園里有核桃樹、桃樹、杏樹,還有山楂樹。去年秋天,學校還舉行了山楂采摘節(jié)。同學們一起摘山楂,收獲頗豐。勞動后,我們還嘗到了美味的山楂甜品。那真是人間美味!
學校的山楂樹
美好的校園回憶,引起了我極大的興趣。我會銘記校園內的點點滴滴。校園內的回憶很多很多。以后,讓我們在人生的道路上慢慢回憶……
校園回憶作文36
歲月匆匆,花開花落,轉眼六年的小學生活就要結束了。校園的一草一木,一磚一瓦,都留給我們很深的印象。
校園就像一個和諧的大家庭,有很多兄弟姐妹在一起快樂的學習,快樂的游戲。在這個大家庭里,我們一路并肩前進;在這條道路上,我們不管遇到多大的困難,都要勇往直前,知難而進。
校園就像一個五味瓶,酸甜苦辣咸味味俱全。我們在這個大家庭里總會有點小矛盾、小誤會。我們有在學習和玩耍中的喜怒哀樂,傷心過后,又是一片晴朗的天空。我們在快樂中成長。
校園就像一臺錄音機,她錄著我們在學校里每一天的'歡聲笑語,這些歡聲笑語是天真的,樸實的。我們童年中的足跡大多留在這個錄音機里。我們在歡聲笑語中成長。
校園就像一位偉大無私的母親,她用心血來哺育我們大家庭中的每一個人,讓我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,她把自己的青春給了我們。
校園就像一位童心未泯的老人,陪伴我們走過六年的時光,讓我們在學習中不再寂寞,不再孤獨。我們高興時,他會向我們微笑;我們傷心時,他會給我們勇氣。我們在他的陪伴中成長。
校園就像一位知心朋友,讓我們在學習中有朋友相伴,在困難時鼓勵我們堅強,在跌倒時扶起我們繼續(xù)前進。她的無私,讓我們更加自信,更加勇敢,更加堅強的面對困難。
校園就像一個百花園,里面裝滿了我們童年的笑臉。這一個個美麗的笑臉對著太陽微微笑,她們知道有太陽的光,才能有自己美麗的花朵。
校園啊校園,我們不會忘記你。不會忘記你的哺育之恩,不會忘記你的教誨之恩。母校啊母校,你偉大的形象永遠銘記在我們的心中。
校園回憶作文37
今年寒假,我榮幸的被選為學生代表赴新加坡進行交流訪問。
新加坡東南亞的一個島國,是一個多種族的國家。有“花園城市”的美稱。
來到新加坡的第二天,我們來到了道南小學,我們在這里進行了三天的交流訪問。首先我們開了一個簡單的歡迎儀式,便有小伙伴領回教室。我的小伙伴名字叫睦敏,她是一個可愛,開朗的小女孩,戴著一副淺藍色的小眼鏡,棕黃色的長頭發(fā),個子平不高,是六恭班的.學生。在道南小學的三天中,我們一起上了華文課,科學課,數(shù)學課,英語課和體育課?赡苁且驗榻逃L格的不同,新加坡的學生不像中國學生那樣拘束,大家都各抒己見,十分自由。在語文課上,他們主要是被一些古詩,其中有一個小男孩給我觸動很大,語文老師讓他們背《明月詩》,眾所周知那是一首很長的詩,我們中國學生把他背下來都需要十幾分鐘,新加坡的學生要想背下來可想而知會非常吃力,但有一個小男孩一直埋頭苦背,終于在下課前的一分鐘把《明月詩》背下來了,他高興得揮舞著拳頭。他們這種知難而進的精神值得我們學習。
在新加坡我們除了交流訪問,還游覽了一些旅游勝地,其中圣陶沙給我的印象最深。,那里是世界上魚類最多的海底世界。在那里我們可以和鯊魚親密接觸,我們可以欣賞魚兒在水中的舞蹈,還可以看到海豚,海獅的精彩表演。和其它的海底世界不同的是:我們不光能看到那些各式各樣的魚類,我們還可以摸到一些魚,摸著魚兒那光溜溜的表面,真是一種享受!
這次新加坡之旅只是小學生活的一個縮影,六年的時間轉眼間就過去了,有無數(shù)的事情讓我們難忘,小學只是我們人生的開始,我們要勇敢地,腳踏實地地走向人生!
校園回憶作文38
學校是我們另一個家,是我們快樂成長的搖籃;她像是一個金燦燦的太陽,照耀著我們這些祖國的花朵;也是一個碩果累累的果園,等著我們去摘取智慧的果實……這些比喻,我覺得還是不能完全表現(xiàn)學校的偉大!那么,學校是什么呢?我在校園里尋找著。
走進學校,兩旁的落葉榕為校道鋪上一層金黃色的地毯,我撿起一片枯了的葉子,想起了那次在校運會中取得第一名并在校道上邊跑邊笑的我。
來到操場,望著寬敞的跑道,思緒把我?guī)Щ啬莻陽光如金的下午!鞍パ!”我在跑步的時候突然摔倒,這時,一雙溫暖的大手把我扶起來,輕輕幫我拍掉身上的泥土,我仰起頭,看到了一張親切的臉和一雙慈祥的.眼睛。那正是我們敬愛的溫校長!靶⊥瑢W,摔著了沒有?”溫校長親切地問道。“我沒事,謝謝溫校長!”一股暖流涌上我的心頭……
上了樓梯,經(jīng)過一個個充滿瑯瑯讀書聲的教室,我不禁想起全班同學和老師在教室里慶祝兒童節(jié)快樂嬉戲的情景,聽到同學們和老師一起讀課文時那整齊而富有節(jié)奏感的聲音。
來到鳥語花香的學校后花園里,看著姿態(tài)婀娜的垂柳隨風輕輕地搖蕩,我又想起了和老師同學一起來到這兒研究植物,認識自然的場景,那是我最喜歡的一堂自然課。
透過玻璃,學校圖書館里一排排密密麻麻的圖書整齊地排列著,我仿佛看到同學們在里面捧著書如癡如醉讀著書的神情。每一次的閱讀課,我們都快樂地馳騁在知識的草原上。
學校的每一角落,都記錄著我一個個美好的回憶。原來,學校是一張刻錄著老師的愛、同學們的笑聲的光碟,它將伴隨著我們走向美好的明天。
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