優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文（集合）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的記憶里，有過(guò)太多的酸、甜、苦、辣、咸。然而至今讓我記憶猶新的是我撒過(guò)的一次謊，這事到現(xiàn)在都讓我感到特別的內(nèi)疚。
那是前年的.事了。我?guī)Я艘辉X零花錢去上學(xué)，下課后在班上和同學(xué)玩游戲，但是當(dāng)時(shí)的游戲規(guī)則是：如果誰(shuí)輸了，誰(shuí)得錢就沒(méi)了。恰恰第一場(chǎng)游戲我就玩輸了，把身上僅有的一元錢交給我贏家。
然而，那天天氣卻異常得熱，放學(xué)后，我看見(jiàn)同學(xué)們都在小賣部買吃冰棍，我也口渴難耐，想吃冰棍，可我已經(jīng)沒(méi)有了錢。怎么辦呢？
這時(shí)，我也跑到商店門口，看見(jiàn)商店門口有個(gè)游戲機(jī)，于是，我就打起游戲機(jī)的主意。
我對(duì)老板說(shuō)：“老板，你的游戲機(jī)吞了我一枚一元錢的硬幣。”按照老板的規(guī)定，是要加倍賠的。就這樣我白打了游戲，我還得了一元錢，我又用的騙來(lái)的一元錢賣了一根冰棍解饞。
這件事就這樣過(guò)去了好幾天，我心里老是覺(jué)得不踏實(shí)，就連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)自己做了虧心事被人打。我在思考：要不要去向商店老板承認(rèn)，說(shuō)明真實(shí)情況呢？經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定還是不去的好，免得老板萬(wàn)一不客氣，我多尷尬�。�
自此以后，每次放學(xué)路過(guò)那個(gè)商店的時(shí)候，看到商店的老板，我就想起那天我做過(guò)的事，我的臉就不由自主發(fā)燙，發(fā)紅。
雖然后來(lái)我也一直沒(méi)有去，這件事就這樣過(guò)去了。這件事也只有我一個(gè)人才知道�？墒�，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我就感到內(nèi)心不安，我就感到十分自責(zé)和內(nèi)疚。在這件事上，我雖然贏了，贏了一元錢，但我卻輸了，因?yàn)槲逸數(shù)袅苏\(chéng)信。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的味道是怎樣的？是每天備戰(zhàn)中考的苦？是考試優(yōu)異成績(jī)般的甜？還是軍訓(xùn)中汗水流露出的咸？于我而言，成長(zhǎng)是爺爺做的那串酸甜的冰糖葫蘆。
窗外的`細(xì)雨密密的斜織著�！氨呛J——-”一聲叫賣飄入我的耳內(nèi)。拿起雨傘，在路上游走，希望找到那個(gè)賣冰糖葫蘆的老人。突然，一串火紅的影子映入眼簾，摸了摸口袋，還有幾元錢，便快步走上前去，“叔叔，一串冰糖葫蘆。”看著手中的冰糖葫蘆，那段有些遙遠(yuǎn)而模糊的記憶從腦海中涌出……
還記得小時(shí)候，坐在田野中的稻草堆旁，向伙伴們炫耀著爺爺給我做的冰糖葫蘆，看著他們羨慕的眼神，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，心里有說(shuō)不出的興奮、自豪。
“爺爺，等我長(zhǎng)大了，做冰糖葫蘆給你。”“我就知道我孫女最孝順了�！睜敔斴p輕撫摩著我的頭。自此以后，爺爺逢人就夸我孝順。
十幾年花開(kāi)花落，我從一個(gè)哇哇啼哭的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)備戰(zhàn)中考的女孩，升入初三以來(lái)，天天文字為伍，題海為伴，就連在鄉(xiāng)下?tīng)繏煳业臓敔斠猜?lián)系不多了，直到今天。
看著手中的冰糖葫蘆，思緒回到現(xiàn)實(shí)，我想起鄉(xiāng)下盼望我的爺爺，想起爺爺在電話中對(duì)我說(shuō)的每一句話，想起爺爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我決定放下筆，回去看看。
“喂，是爺爺嗎？明天我們放假，我回去看您！”“好，孫女長(zhǎng)大了，爺爺在家給你做冰糖葫蘆�！蔽曳置髀�(tīng)得出爺爺那難以掩飾的欣喜。
門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里的枯木又開(kāi)花，時(shí)間都去哪了？我長(zhǎng)大了，爺爺卻老了。我在忙其他事，而爺爺一直在牽掛我。
現(xiàn)在，我開(kāi)始懂了。于我而言，成長(zhǎng)，就是爺爺為我做的那串酸甜的冰糖葫蘆。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
童年就像一只五味瓶，有時(shí)讓人感到酸溜溜的，有時(shí)令人心里甜滋滋的，有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級(jí)發(fā)生的那件事情，我至今難忘，現(xiàn)在起來(lái)心里還是酸溜溜的。
那是一堂語(yǔ)文課，老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對(duì)我說(shuō)：“把你橡皮借給我一下�！本驮谶@時(shí)，老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來(lái)。我連忙坐正，“同桌，看來(lái)你要完啦�！蔽彝悼戳怂�。可哪知老師厲聲喝道：“楊宇軒，你身為班長(zhǎng)居然還講話，給我站起來(lái)!”什么?我沒(méi)講話呀!可我剛準(zhǔn)備解釋，老師便怒斥道：“你不要解釋了，把手給我伸出來(lái)�！蔽沂治嗝聪Ｍ滥苡赂业卣境鰜�(lái)說(shuō)出實(shí)情啊!可同桌不僅沒(méi)有站起來(lái)，還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說(shuō)不出的感覺(jué)。我的兩腿在不停地顫抖著，雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過(guò)來(lái)�！袄蠋煱�，你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢?”我感覺(jué)無(wú)比的委屈，可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。
我緩緩伸出左手，老師將軟尺舉了起來(lái)，打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫，感到像一把刀割破了我的手一樣，淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水，更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里，酸澀的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭(zhēng)氣的淚水又一次盈滿了眼眶，我多么想老想向老師解釋，可是老師頭都不回，氣呼呼地走回了講臺(tái)。
好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說(shuō)明了情況，老師尷尬地批評(píng)了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的.心酸溜溜的啊!
今天，再回想這件事，這種酸澀的感覺(jué)還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲，也早原諒了同桌的自私與頑劣，我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的，當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭，因?yàn)樗屛覀兂砷L(zhǎng)。
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