成長(zhǎng)的作文15篇[必備]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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成長(zhǎng)的作文1
我相信每個(gè)人在童年，都有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷見(jiàn)證了人的成長(zhǎng)，有在品德方面，有在學(xué)習(xí)方面，我的那次經(jīng)歷則是見(jiàn)證了我能力方面的提升。
有一次，在周三放學(xué)時(shí)，我出了校門，看見(jiàn)媽媽的身影，媽媽這次怎么沒(méi)來(lái)接我呢？我看見(jiàn)別的孩子的家長(zhǎng)都來(lái)接他們了，我心里很著急。我等了一會(huì)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我猜想她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！我想我該自已回家了，可我心卻慌的很，因?yàn)檫@是我第一次回家。
我走在路上，防備地看著路過(guò)的`人，生怕他們是壞人。當(dāng)走到十字路口時(shí)，學(xué)著媽媽的樣子，看看紅綠燈，再看看馬路的左右，可我實(shí)際上不知道這有什么作用。正當(dāng)我邁出第一步時(shí)，一輛車，從我面前過(guò)去，嚇的我手腳發(fā)軟，差一點(diǎn)就坐在馬路上。正好被在路邊值勤的警察叔叔看見(jiàn)，他喊了一聲：“小朋友注意，綠燈才可以通行”。我抬頭一看指示燈，才變成綠色。于是，我歡快的走過(guò)馬路。
雖然只是一個(gè)小小的經(jīng)歷，但給我了很大鼓勵(lì)。我可以自己過(guò)馬路了，我可以自己回家了！
成長(zhǎng)的作文2
親愛(ài)的表弟：
我們?cè)遣⒓绯砷L(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，曾是同一張書桌的學(xué)友，曾是無(wú)話不談的知己，雖然我們已經(jīng)在不同的環(huán)境下學(xué)習(xí)，但我們?nèi)栽跒樽约盒r(shí)定下的目標(biāo)——報(bào)效祖國(guó)奮斗著！
當(dāng)每一次，我只要看到電視上播放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的電視劇時(shí)，我的心中總會(huì)涌起一股莫名的壯志，當(dāng)我看到以前的人們是那么勇敢，不畏艱險(xiǎn)。最后為祖國(guó)取得了一場(chǎng)場(chǎng)的勝利！他們的愛(ài)國(guó)精神使我感到佩服，在戰(zhàn)爭(zhēng)中的小孩沒(méi)書讀 沒(méi)衣服穿 沒(méi)東西吃 沒(méi)電視可看隨時(shí)有死亡的可能。而現(xiàn)在的生活跟戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生活簡(jiǎn)直就是天壤之別�，F(xiàn)在的人們有的吃 有的穿 有得玩 有的享受。我們?cè)陔娨暽峡吹降倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不及當(dāng)時(shí)人們受苦的萬(wàn)分之一我們現(xiàn)在實(shí)在太幸福了。
面對(duì)眼前的'壓力將會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切！我們要感謝祖國(guó)給予我們的快樂(lè)生活環(huán)境，我們要努力學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)之棟梁來(lái)報(bào)答祖國(guó)！
祝你 身體健康 天天向上
你的表姐
20xx.05.25
成長(zhǎng)的作文3
今天，我要做一個(gè)有趣的觀察——就是觀察大蒜的成長(zhǎng)過(guò)程。
我挑選了一個(gè)大個(gè)頭的蒜頭，把蒜頭的外皮小心的剝下，放進(jìn)玻璃杯里，再倒入水，放在有太陽(yáng)光的地方進(jìn)行觀察，這時(shí)的大蒜像花苞一樣，靜靜的躺在玻璃杯中。
第二天中午，我眼前一亮，驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜的底部生長(zhǎng)出了一些又細(xì)又短的“小胡須”。這些是什么？我根據(jù)查找的資料知道，這些應(yīng)該是大蒜的根須，每一秒大蒜總在吸收營(yíng)養(yǎng)，慢慢的成長(zhǎng)呢！
又過(guò)了一天，大蒜的根須又長(zhǎng)長(zhǎng)了些，最長(zhǎng)的已經(jīng)接近一厘米了。它的頂部有三個(gè)蒜瓣，也長(zhǎng)出了又短又卷綠中帶黃的小芽，像綠黃色的'珍珠一樣，非�？蓯�(ài)。為了保證水中有足夠的養(yǎng)分滿足大蒜的生長(zhǎng)，我便給大蒜重新?lián)Q了一次水。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的生長(zhǎng)速度明顯加快了。蒜芽已經(jīng)長(zhǎng)得又長(zhǎng)又尖了，大蒜的芽就像幾塊小小的花瓣，猶如在大蒜頭頂開(kāi)出了一朵朵芬芳美麗的花朵。還有一些已經(jīng)變成了大蒜葉了，足足有四厘米高了。
看到親手種的大蒜一天天地成長(zhǎng)，我心里美滋滋的，非常開(kāi)心！
成長(zhǎng)的作文4
古話說(shuō)的好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本好書就像一位知識(shí)老人，傳授給我們?cè)S多深?yuàn)W的知識(shí)。
我喜歡故事里勤勞、善良、美麗的灰姑娘，雖然她被后母和她兩個(gè)女兒虐待。不過(guò)好人還是有好報(bào)，經(jīng)過(guò)了這么多的磨難。最終和王子相遇，兩個(gè)人一見(jiàn)鐘情，過(guò)上了快樂(lè)的生活。
我還喜歡讀《七彩語(yǔ)文》上有許多學(xué)生寫的作文、小詩(shī)，我讀著讀著，便沉浸在這優(yōu)美詞句的海洋里，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我還把一些好詞好句摘抄下來(lái)，并且記在心里，在我寫作文的時(shí)候，它們還派上了大用場(chǎng)呢！除了優(yōu)美詞句，《七彩語(yǔ)文》上還有跟我們語(yǔ)文書配套的課后知識(shí)練習(xí)，以及課文重點(diǎn)段落的'注解等等，暑假空閑的時(shí)候，我就常常翻開(kāi)上面的習(xí)題練一練，不光鞏固了課本上的知識(shí)，而且還從中學(xué)到更多新的知識(shí)。！書是知識(shí)的源泉，有了書世界才會(huì)更精彩。書是我們的伙伴，有了書我們才會(huì)快樂(lè)。同學(xué)們讓我們一起在書香中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文5
隨著祖國(guó)的日益強(qiáng)大，社會(huì)的日益發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越美好！
現(xiàn)在家家戶戶幾乎都有了電視和電腦，人們可以足不出戶就能知道外面的新鮮事。不管你遇到什么難題，只要打開(kāi)電腦，上互聯(lián)網(wǎng)都能幫我們找到答案。有了網(wǎng)絡(luò)，我們還可以和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人、朋友面對(duì)面視頻聊天！假如早幾十年前，也許誰(shuí)也無(wú)法相信網(wǎng)絡(luò)會(huì)有如此的奇妙，會(huì)給我們帶來(lái)如此大的用處和好處��！這，不就是證明了我們祖國(guó)的發(fā)展變化快嗎？
還有，現(xiàn)在祖國(guó)各地的建筑物都發(fā)生了天翻地覆的變化。高樓大廈到處都是，如雨后春筍般地矗立在各個(gè)地方；旅游城市也越來(lái)越多，花園、公園也越來(lái)越美！
我們現(xiàn)在每天都享受著和平的生活，每天都可以享受各種美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物；還可以每天穿的漂漂亮亮地去上學(xué)，享受著父母、親人及老師的愛(ài)！這種豐衣足食的.生活不就是來(lái)自于祖國(guó)母親的恩賜嗎？
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)母親的呵護(hù)，祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文6
在一個(gè)寒冷的夜晚，我因?yàn)榘l(fā)燒哭得非常厲害，爺爺見(jiàn)了非常心疼。就把家里的發(fā)燒藥拿給我吃，我吃了藥以后燒不但沒(méi)退，且肚子還疼了起來(lái)，爺爺見(jiàn)狀急得滿頭大汗。急忙背起我就朝衛(wèi)生院奔去……在去醫(yī)院的路上我和爺爺被一陣風(fēng)雪擋住走路很艱難，因?yàn)槲掖┑囊路�，爺爺就把身上的大衣脫下�?lái)，把我包在大衣里，而她只穿一件單薄的衣服，冷得發(fā)抖他堅(jiān)持把我送到醫(yī)院到了醫(yī)院的屋里，他把我放到床上，用蒼老的.聲音對(duì)我說(shuō)：“孫女要梃得住啊�！蔽业牟『靡院螅瑺敔敯盐冶Щ丶�，在回家的路上，我感到爺爺?shù)纳碜釉诓煌５囟秳?dòng)，到家以后，媽媽把棉大衣拿出來(lái)讓爺爺穿上。
我感激的地說(shuō)：“爺爺您辛苦啦”如果沒(méi)有爺爺身上的大衣和爺爺?shù)恼疹�，我可能沒(méi)有今天。我從以后要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答全家人的養(yǎng)育之恩。
成長(zhǎng)的作文7
《成長(zhǎng)的書香》是一本具有吸引力的書，里面的故事雖然不多，只有20個(gè)，每一個(gè)都引人入勝！讓人仿佛覺(jué)得出現(xiàn)了一幅畫，那幅美麗的畫�！冻砷L(zhǎng)的書香》作者是譚旭東，他出生于湖南省安仁縣，北京師范大學(xué)文學(xué)博士，中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士后，北方工作大學(xué)中文系教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，目前中國(guó)最活躍的新銳批評(píng)家和青年兒童文學(xué)學(xué)者之一。
已出版童詩(shī)集《母親與孩子的歌》、《夏天的水果夢(mèng)》等著名作品，曾獲得北京師范大學(xué)勵(lì)耘學(xué)術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國(guó)寶鋼教育獎(jiǎng)和冰心兒童圖書獎(jiǎng)等。這本書內(nèi)容生動(dòng)有趣，里面的故事中的一個(gè)主人公各有各的特點(diǎn)，都很可愛(ài)！
比如說(shuō)芯片男孩中的DEVIL和小男孩是世上僅有的.芯片人，而DEVIL為了征服世界毀滅了了讓小男孩擁有第二天生命的甲克蟲(chóng)醫(yī)院，因?yàn)橹挥羞@個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生知道制造芯片技術(shù)的秘訣。比如寵物天下的主人公星期貓，多次獲得了寵物大師稱號(hào)，又認(rèn)識(shí)了露露林，可不知露露林也是寵物。哈！這一系列故事真好玩！
成長(zhǎng)的作文8
書是我們的伙伴，從小，我就是在各種童話書中成長(zhǎng)的，童話可以說(shuō)是陪我一起長(zhǎng)大的好朋友，我最喜歡的好朋友其實(shí)是《安徒生童話》。
我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話》。拿著這本書，我迫不及待地讀起來(lái)，書中一個(gè)個(gè)想像豐富，意境優(yōu)美生動(dòng)的故事吸引著我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》，講述了一個(gè)小女孩不得不在除夕之夜，赤著腳走上街頭，在雪地里賣火柴，一股股烤鵝的香味迎風(fēng)撲鼻而來(lái)。讀到這里我的心酸了，為什么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無(wú)情呢?而我生長(zhǎng)在新時(shí)代，生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開(kāi)心，我和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別!為什么還要找父母要零花錢呢?不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢?把那些零用錢積攢起來(lái)，將來(lái)去做點(diǎn)好事，幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤(rùn)和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更改了我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的理解，告訴了我真善美的'內(nèi)涵。
《安徒生童話》是一本好書，我很喜歡它，這本童話伴隨我成長(zhǎng)的每一步，我希望接下來(lái)我還會(huì)接觸更多的好書，讓這些好書教會(huì)我更多的道理!
成長(zhǎng)的作文9
感恩，每個(gè)人幾乎都有；感恩，比什么都平凡；感恩，比什么都高一層。說(shuō)起感恩，我想起了教育我們的老師，在翟老師教我們的時(shí)候，我不好舉手發(fā)言，所以每次翟老師給我的評(píng)語(yǔ)幾乎都有這幾個(gè)字：你的成績(jī)很好，但是要積極舉手發(fā)言！可是，自從那次就變了。
有一次，翟老師喊我和我哥（就是莊雙）起來(lái)讀課文，認(rèn)為我們會(huì)讀得很好，但是我們都讀的磕磕巴巴，老師生氣了，一氣之下，把我和我哥的語(yǔ)文本給撕了。說(shuō)讓我們自己找書。第二天，我哥找到書了，而我沒(méi)有，老師知道了，把他自己的語(yǔ)文書扔給了我，說(shuō)借我用。
因?yàn)檫@是老師的書，所以我保管的很好，想到了期末的時(shí)候再還給老師，可是到了期末，老師卻沒(méi)問(wèn)我要。從此，我努力讀書，希望下次老師喊我，我會(huì)讀的更好!所以，從現(xiàn)在起，我要感恩，我要感恩教過(guò)我的`老師：感恩老師，是他給了我想像的翅膀；感恩老師，是他給了我智慧；感恩老師，是他在我迷路的時(shí)候給我指明方向......
成長(zhǎng)的作文10
小時(shí)候，每逢過(guò)年時(shí)，心中都會(huì)格外開(kāi)心。拿了壓歲錢，就跟著哥哥姐姐去買煙花。我們圍在攤前，興奮的挑選著。拿了這個(gè)，又想要那個(gè)......最終，提著鼓鼓的一大袋回家了。晚上，膽子大的哥哥拿起點(diǎn)著的香，將煙花點(diǎn)燃。我和別的姐姐妹妹們捂著耳朵躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻一臉的激動(dòng)和開(kāi)心�！班�！”隨著一聲巨響，五顏六色的`煙花接連噴出。大家高興的又蹦又跳，歡呼雀躍......
而現(xiàn)在，同樣也是過(guò)年，曾經(jīng)陪伴在我身邊哥哥姐姐，卻都在忙自己的事。是呀，哥哥上大學(xué)了，姐姐要和同學(xué)聚會(huì)，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？我走向攤位，買了幾只煙花。
回到家，我開(kāi)始點(diǎn)燃煙花。可不知怎么的，心中沒(méi)有了那種激動(dòng)和開(kāi)心的感覺(jué)。煙花點(diǎn)燃時(shí)，也不像原來(lái)一樣笑著逃開(kāi)，只是象征性地捂住了耳朵。看著綻放在天空中的煙花，我心中沒(méi)有快樂(lè)，反而多了一份憂愁和孤獨(dú)。
我抬起頭看向天空中那璀璨的明星。突然，我笑了。我明白了，童年就如那美麗的煙花一樣，是五彩繽紛的，是無(wú)憂無(wú)慮的，可是煙花一會(huì)就會(huì)消失，童年也一樣；而長(zhǎng)大后，人生會(huì)多了一些煩惱，少了一些歡笑。但有坎坷的生活，才是最充足的。甜蜜的生活，總有一天會(huì)結(jié)束。我們要勇敢的面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的新生活，譜寫新的人生！
成長(zhǎng)的作文11
看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
記得有一次放學(xué)，老師在講臺(tái)上布置回家作業(yè)，都三四樣了，還沒(méi)有停止的意思。老師布置一樣作業(yè)，我們就叫一聲。老師對(duì)我們發(fā)火：叫什么叫，又不是很多。
我暗暗叫苦：這叫不多？但是我們班又有誰(shuí)敢站出來(lái)說(shuō)出我們心中的想法。老師真是一點(diǎn)也不想想我們的感受。這么多作業(yè)要寫到九點(diǎn)才寫的完。我托著疲憊的身姿回了家，剛一進(jìn)門，媽媽就說(shuō)：趕緊寫作業(yè)！唉，連口氣都不讓喘。我把們一關(guān)，奮筆疾書。
不知不覺(jué)，仿佛聽(tīng)到媽媽在叫我吃飯，我應(yīng)了聲：作業(yè)沒(méi)寫完！我聽(tīng)到媽媽在嘀咕：到現(xiàn)在還沒(méi)寫完，估計(jì)玩著呢。我很苦惱：怎么連媽媽都不理解我。突然想起作業(yè)沒(méi)寫完，又埋頭苦寫。一直寫到九點(diǎn)才寫完。
看著手心里的汗，我真希望明天作業(yè)一定要少點(diǎn)�。�
我多么想在我成長(zhǎng)的.道路上沒(méi)有煩惱��！可人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)；走向成熟�。�！
成長(zhǎng)的作文12
在生活中，愛(ài)無(wú)時(shí)不刻地伴隨著我的左右。也許著種愛(ài)你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許這種愛(ài)已一語(yǔ)道破，可不管怎么樣，母親對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)藏在她們心中不說(shuō)出來(lái)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)，去理解她們的用心良苦。
我與我的母親曾多次發(fā)生沖突，可每次都是母親承擔(dān)責(zé)任，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，她都愿意站出來(lái)。每次吵架過(guò)后，她總會(huì)向我傾訴，也許因?yàn)槟菚r(shí)我還小，聽(tīng)不懂母親的話，看著母親哭得那么傷心，我也就陪著她哭�？墒�，我到今天才明白，母親向我傾訴的正是她多年來(lái)對(duì)我的愛(ài)，只不過(guò)意思太深，一般人聽(tīng)不懂，而是要靠最親的人用心去理解。從小到大，母親對(duì)我的愛(ài)一直伴隨在我的身邊，不管風(fēng)吹雨打，不管電閃雷鳴，不管隔著多大的阻礙，母親的愛(ài)總會(huì)穿透那強(qiáng)大的自然力量，跟隨、陪伴著我。
母親的愛(ài)是那么強(qiáng)烈，可有時(shí)卻顯得那么暗淡。我摔跤，媽媽望著我，她用眼神來(lái)愛(ài)我。無(wú)論如何都是對(duì)我一種愛(ài)的表現(xiàn)，有時(shí)母親的愛(ài)也會(huì)像父親一樣不善于表達(dá)，那就要靠孩子的.理解來(lái)肯定母親多年來(lái)對(duì)我們的愛(ài)。
母愛(ài)那樣無(wú)私，母愛(ài)那樣偉大，不需要從驚天動(dòng)地的事中體現(xiàn)出來(lái)，也不需要物質(zhì)的交換，而是靠心靈的溝通和理解。
成長(zhǎng)的作文13
奶奶家養(yǎng)了一只小狗，名叫貝貝，它是我成長(zhǎng)中的好伙伴。
貝貝全身都是白色的毛，兩顆亮晶晶的眼睛就像兩顆水靈靈的小葡萄。它走路時(shí)，昂首挺胸，尾巴搖來(lái)?yè)u去的，就像一個(gè)正在散步的貴夫人。
貝貝是我的好伙伴。它總是愛(ài)跟在我的后面，多像一個(gè)跟屁蟲(chóng)呀！有一次，我喂貝貝時(shí)，故意將食物用一個(gè)小盆罩住。貝貝吃不到食物，就搖頭擺尾地跑到我身邊，身體一個(gè)勁兒地蹭我的`褲角，嘴里還不住地在“嗯嘰嗯嘰”地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“好主人，好主人，快把我的盛宴打開(kāi)吧。” 看著它那可憐又可愛(ài)的樣子，我就不忍心再為難它了。
貝貝還是個(gè)賽跑能手呢！有一次，我拿著一塊骨頭，引著貝貝跟我跑。呵，這個(gè)小家伙，那靈巧的身姿如同一名滑冰運(yùn)動(dòng)員，又似一輛奔馳的轎車。它一會(huì)兒跑到了我前面，趕快來(lái)了一個(gè)“急剎車”；一會(huì)兒又落在我身后，從離我不遠(yuǎn)處就貓下腰向我發(fā)起“猛攻”。就這樣，沒(méi)多大會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁了，就像剛跑完馬拉松一樣，而貝貝呢，正不知疲倦地圍著我，那雙小葡萄眼在盯著我，哈哈，原來(lái)我手中還拿著它的“美食”呢！
小狗貝貝不僅是我的寵物，也是我的好伙伴！
成長(zhǎng)的作文14
記憶的風(fēng)車干澀地轉(zhuǎn)悠著，輕輕抖落往事的塵灰。
曾幾何時(shí)，不合時(shí)宜地登上一艘宋韻的客船，在楓橋的鐘聲里拉響了漂泊的離怨，宋韻的傷情之韻注定我沉浮于清海，注定我在情海的邊緣為自己的深情而殤。
曾幾何時(shí)，為物傷情為別傷心，潸然地去讀唐詩(shī)的注解宋詞的詮釋，卻無(wú)論如何也走不進(jìn)現(xiàn)代的一闋。唯一可干的，只是在清風(fēng)和月影時(shí)，淺斟輕唱。
當(dāng)歲月用一雙無(wú)塵的雙腳走過(guò)我們身邊時(shí)，竟會(huì)讓我甘心放棄對(duì)傷痕的撫摩的哀悼，而開(kāi)始站在自己的內(nèi)心的天空里，以自己的血淚與歡笑演繹自我的`存在，執(zhí)著一種生命的本質(zhì)。我的心在現(xiàn)實(shí)與歷史交錯(cuò)的坐標(biāo)上高聲吶喊：鷹熄滅于荒野。鷹掠空于荒野。
或許歲月的年輪留下的印痕會(huì)與悠長(zhǎng)的過(guò)去一同成長(zhǎng)，但是，人生注定只有踩碎黑夜，才能走近黎明，走近朝霞，走近旭日，走近人生的坐標(biāo)。
成長(zhǎng)的作文15
我最好的朋友是誰(shuí)？是同學(xué)？是鄰居？是兄弟姐妹？這些答案都不對(duì)，這個(gè)朋友就是與我日夜相伴的書。
有人說(shuō)，讀書就是為自己的心靈之燈添油，心力足了，心也就亮了。閱讀一本好書，就如同在和一位高尚的人對(duì)話。讀書，是一件多么美妙的事��！從一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)了讀拼音，識(shí)漢字，渴望馬上開(kāi)始自己的“書蟲(chóng)歲月”。二年級(jí)，我在老師的指引和教導(dǎo)下，我寫了第一本讀書筆記，把積累的好詞佳句都記在了心中。
媽媽知道我特別喜愛(ài)閱讀，便給我買了許許多多的課外書，鼓勵(lì)我并且支持我多看書。現(xiàn)在，我已經(jīng)從讀書中獲得了很多的知識(shí)以及做人的道理，這些道理讓我受益匪淺，伴隨我度過(guò)了很多個(gè)學(xué)期。
這個(gè)學(xué)期，我上五年級(jí)了，我的書柜上堆滿了各種各樣我喜愛(ài)的書：《淘氣包馬小跳》，《螢窗小語(yǔ)》，《四大名著》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，《女生日記》，《綠山墻的安妮》......這些書全都給我看了個(gè)遍，看完一遍還覺(jué)得不夠，沒(méi)買新書的`時(shí)候，每天，我都會(huì)拿出一本書，慢慢的翻看，細(xì)細(xì)的品味
現(xiàn)在，我寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，都是好書的功勞哦。這些好書將伴隨我一生，我也將把這些書當(dāng)做我這一生最好的朋友。
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