鉛筆的作文[大全15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆的作文1

　　一天，一支鉛筆和一塊橡皮被裝進(jìn)了文具盒。也許是因?yàn)樗麄z急脾氣，一進(jìn)去就吵開(kāi)了。這事兒的源頭還是來(lái)自鉛筆�！昂�！”他突然喊了一聲，“那胖子，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”“我？”橡皮答了一句話，“你有資格嗎？我的本事比你大，就應(yīng)該多占地方。”“你的本事哪里比我大我能寫(xiě)出精彩的文章，畫(huà)出浪漫的畫(huà)，你能嗎？”“我能擦掉你的文章，抹去你的.圖畫(huà)，幫主人修改錯(cuò)誤，你能嗎？”“你是不懂藝術(shù)！你這叫搞破壞！”鉛筆說(shuō)著，還揮起手在橡皮身上蹭了幾下。他們都生氣極了，扭過(guò)頭去不理對(duì)方。一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)季節(jié)過(guò)去了……他們還是不理別人。一支鋼筆看不下去了，再三思考過(guò)后，出了聲：“你們?yōu)槭裁匆�吵架呢？我們的生命都是有限的，弄不好那天被丟進(jìn)垃圾場(chǎng)，在這有限的時(shí)間里，為什么不好好度過(guò)？”鉛筆和橡皮顯然被打動(dòng)了�！翱峙逻M(jìn)了垃圾場(chǎng)會(huì)后悔吧！”鋼筆趁熱打鐵。鉛筆和橡皮過(guò)頭，看了對(duì)方一眼，“對(duì)不起”三個(gè)字幾乎同時(shí)出口。

　　從此，他們彼此合作，一直到被丟進(jìn)垃圾場(chǎng)。但他們即便進(jìn)了垃圾場(chǎng)也很滿足，因?yàn)樗麄兠靼琢耍骸白鲎约涸撟龅氖�，有意義的度過(guò)一生是一種幸�！薄�

鉛筆的作文2

　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，她身著一身藍(lán)色的裙子，裙子下還有一圈白色的蕾絲花邊，盒子上面還印著一位美麗而又高貴的小姑娘，她應(yīng)該是從花園采花回來(lái)的吧，不然身邊怎么會(huì)有那么多的小花呀？

　　她是生日時(shí)爸爸送我的生日禮物，因?yàn)榘职止ぷ髅�，不�?jīng)�；丶�，所以在我眼里，她就像我的'爸爸一樣，一直默默陪伴著我。

　　我可喜歡她了，不論是在我傷心，還是在難過(guò)時(shí)，我都愿意和她傾訴。

　　記得有一次，媽媽讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，可我卻怎么也記不住，不是少一個(gè)字母，就是多一個(gè)字母。到了第二天，英語(yǔ)老師來(lái)抽查時(shí)，我渾身發(fā)抖，手心直出汗，生怕寫(xiě)錯(cuò)。但當(dāng)我看著鉛筆盒時(shí)，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“主人，勇敢點(diǎn)，沒(méi)有事是解決不了的，世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽依潇o下來(lái)，認(rèn)真想著英語(yǔ)單詞。哦！我想起來(lái)了，低頭寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后我對(duì)照英語(yǔ)書(shū)，檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)我竟然全部寫(xiě)對(duì)了。

　　從那件事以后，我對(duì)它的感情就越來(lái)越好了，天天上學(xué)都要帶著它，做什么事有它在我才放心，它永遠(yuǎn)是我最心愛(ài)的鉛筆盒！

鉛筆的作文3

　　在我的鉛筆盒里，快樂(lè)地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復(fù)寫(xiě)筆和鉛筆，以及橡皮。

　　平常它們和睦相處，但是有一天，他們因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)大，而吵起了架。

　　鋼筆驕傲地說(shuō)：“我最厲害！小主人每次寫(xiě)字都得用我，沒(méi)了我，小主人怎么寫(xiě)字？我的本領(lǐng)最大！”但是鋼筆的這句話，卻引來(lái)了消字筆的不滿。消字筆不服氣地說(shuō)：“我最厲害！小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是我?guī)托≈魅讼�掉？我的本領(lǐng)最大！”但是復(fù)寫(xiě)筆可不服氣啦！他生氣地說(shuō)：“我最厲害！小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，用消字筆消掉，鋼筆寫(xiě)不上，還不是得用我？我的本領(lǐng)最大！”這時(shí)鉛筆發(fā)話了：“我最厲害，小主人上數(shù)學(xué)課，用什么畫(huà)圖，當(dāng)然是我！我的'本領(lǐng)最大！”鉛筆說(shuō)的話，引來(lái)了橡皮的嘲笑：“我最厲害！你怎么能和我相提并論，太可笑了！小主人用你畫(huà)錯(cuò)了圖，還得用我來(lái)擦！我的本領(lǐng)最大！”

　　這時(shí)，鉛筆盒公公被他們吵醒了，說(shuō)：“你們吵什么呀？尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得勝利呀！”

　　聽(tīng)了鉛筆盒公公的話，它們慚愧地低下了頭。

鉛筆的作文4

　　一天夜里，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

　　爭(zhēng)吵聲持續(xù)不斷。鉛筆突然站出來(lái)，大聲嚷到：“我的功勞比較大，主人要是沒(méi)有我，就不能寫(xiě)作業(yè)。我才是比較重要的”。

　　橡皮更不樂(lè)意了，它說(shuō)到：“胡說(shuō)！我的功勞才是比較大的。主人如果沒(méi)有了我，他的作業(yè)就會(huì)涂得亂七八糟，考試時(shí)還會(huì)被扣試面分呢，我才是比較重要的。你們都比不上我！”

　　尺子氣得怒發(fā)沖冠，它大聲叫到：“你們……你們……你們真是氣死我了！主人要是沒(méi)有了我，會(huì)把線畫(huà)得彎彎曲曲的，像蛇一樣。還有我的兄弟三角尺和量角器，他連角都畫(huà)不好！還是我的功勞比較大！”

　　當(dāng)它們吵的.不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒突然說(shuō)話了。它冷靜地說(shuō)：“剛才，你們的爭(zhēng)吵我都聽(tīng)見(jiàn)了，只是，你們沒(méi)有給我發(fā)言的時(shí)間�？墒牵�我現(xiàn)在要告訴你們，你們?nèi)齻�(gè)都是重要的。如果，主人沒(méi)了你們中的一個(gè)，作業(yè)就寫(xiě)不好。主人就沒(méi)有現(xiàn)在干凈整齊的字跡。三個(gè)文具你看看我，我看看你，臉上都露出慚愧的笑容，三個(gè)文具又重歸于好了。

　　在生活中，在大城市里，誰(shuí)也離不可誰(shuí)，如果缺少了誰(shuí)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在繁華的大城市。在這個(gè)故事里，文具盒才是比較公平的裁判。

鉛筆的作文5

　　我最喜歡的學(xué)習(xí)用品屬于我的鉛筆盒，是我生日的時(shí)候父母給我的。我很珍惜。我一整天都離不開(kāi)它。白天用它學(xué)習(xí)，晚上睡覺(jué)也要讓它躺在床邊。

　　它的身體呈長(zhǎng)方形，腹部有三層。它穿著一件藍(lán)色的外套，上面有喜羊羊、美麗的山羊和懶惰。喜羊羊和美羊羊戴圣誕帽，很好玩。他們旁邊有一棵圣誕樹(shù)。據(jù)估計(jì)，他們正在過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)

　　再看看它的`肚子。里面不容易。第一層是我最常用的鉛筆。他們尖尖的腦袋挨著，就像一排等待離開(kāi)的士兵。二樓是專(zhuān)門(mén)用來(lái)畫(huà)畫(huà)的。里面有白板和筆，有空就在上面畫(huà)畫(huà)。最后一層是我的橡皮和尺子。他們是有鉛筆的好朋友。鉛筆遇到困難和錯(cuò)誤，都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。

　　我相信每個(gè)孩子都有他喜歡的東西，我愛(ài)這個(gè)日夜陪伴我的朋友。

鉛筆的作文6

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆削，它是媽媽去上海時(shí)買(mǎi)的。

　　它的外形像一座可愛(ài)的小房子，房子的墻壁上有可愛(ài)的公主圖案。她穿著一件粉紅色的外套，外套上還有一只紫色的蝴蝶結(jié)。最有趣的是小房子上還有一對(duì)尖尖的耳朵，像是要偷聽(tīng)我和同學(xué)講話呢！小房子后面有一條小尾巴，形狀是Z形的，那是轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆削的`手柄。

　　當(dāng)我的鉛筆變粗時(shí)，鉛筆削就派上用場(chǎng)了。我先按住它的小耳朵，讓它把嘴巴張成圓圓的“O”型，然后把鉛筆塞進(jìn)它的嘴巴。松開(kāi)耳朵，搖起小尾巴，鉛筆削就啃起鉛筆來(lái)，“咔嚓咔嚓”，它把鉛筆咬得粗細(xì)剛好。它的肚子上還有一個(gè)小抽屜，積累的鉛筆屑多了，就要把小抽屜拉出來(lái)清理干凈，不然會(huì)把它撐壞的。

　　這就是我心愛(ài)的鉛筆削，因?yàn)橛兴�的陪伴，我每天都很開(kāi)心。

鉛筆的作文7

　　我們區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)，這星期接受?chē)?guó)家愛(ài)衛(wèi)會(huì)的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。

　　我們?cè)趺床烈膊敛坏纛B漬，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結(jié)果真的可以擦掉！沒(méi)想到橡皮還有特殊的功能�？墒悄切┮呀�(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學(xué)就說(shuō)用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問(wèn)我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫(huà)，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來(lái)鉛筆也是有多用途的'。

　　墻都擦完了，同學(xué)們看著煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都付出了汗水。當(dāng)然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因?yàn)樗鼈兊娜f(wàn)能。

鉛筆的作文8

　　從外表看，我是一個(gè)塑料的小盒子，但是我的名字不叫小盒子，我叫鉛筆盒，別稱(chēng)文具盒。

　　我是粉紅色的，上面有大大小小的愛(ài)心，愛(ài)心里面有一只小貓，在空白的地方還有很多五顏六色的貼畫(huà)。可以看出吧，我的小主人是個(gè)愛(ài)美的女生！

　　我的構(gòu)造很特別，有兩個(gè)面，上面盒子較深，可以放鉛筆、橡皮、膠帶等；下面很淺，放不下大的文具，只能放扁平的文具，比如尺子、修正貼、制作的數(shù)學(xué)圖片等。我的側(cè)面還有一個(gè)小的刨筆刀，以便我的主人在鉛筆突然折斷時(shí)使用。

　　我的作用可大拉！我可以把看似五花八門(mén)、復(fù)雜凌亂的.文具分類(lèi)存放，以便我的主人能夠輕松的找到它們。我還有較大的存放空間，這樣我的主人就能夠放些備用的文具，在她的同學(xué)需要時(shí)，借給他們。

　　主人很喜歡我，因?yàn)槲医o她帶來(lái)很大的方便，也是她學(xué)習(xí)的小幫手！

鉛筆的作文9

　　我是一支自動(dòng)鉛筆，全身都是天藍(lán)色的，筆的上端有一個(gè)按鈕，按一下按鈕，我的嘴里就會(huì)吐出來(lái)一段鉛供小主人寫(xiě)字。

　　當(dāng)然，不是回回一按按鈕都有鉛哦！一旦鉛用完了，就得把我尾部的按鈕拔出來(lái)，再放一根鉛到我的肚子里才能繼續(xù)寫(xiě)字。小主人非常愛(ài)惜我，把我放在鉛筆盒里最安全、最舒服的“床”上，不用的時(shí)候就把我輕輕地放在床上睡上一大覺(jué)，直到第二天早上。就這樣，日復(fù)一日，我每天都跟我的`名字——藍(lán)爵受到同樣的尊敬�？赏蝗挥幸惶�，天有不測(cè)風(fēng)云，小主人在整理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，這下可把小主人急壞了，只見(jiàn)小主人滿地滿床找我，就是沒(méi)有找到我，小主人無(wú)可奈何，便繼續(xù)整理書(shū)包，書(shū)包整理完了，小主人卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了還在窗臺(tái)上呼呼大睡的我，便立刻打開(kāi)鉛筆盒，又輕輕地放在了床上……小朋友，你喜歡我這個(gè)“藍(lán)爵”嗎？

鉛筆的作文10

　　現(xiàn)在的自動(dòng)鉛筆有許多的毛病，如寫(xiě)字的時(shí)候輕輕一用力，自動(dòng)鉛筆的筆芯就會(huì)斷，自動(dòng)鉛筆的筆芯過(guò)細(xì)就會(huì)影響小學(xué)生的視力……所以，我想發(fā)明一種新的自動(dòng)鉛筆。

　　這種新的自動(dòng)鉛筆除了可以寫(xiě)字，還有好多功能嫩！

　　這種自動(dòng)鉛筆的筆桿上有一個(gè)屏幕，這個(gè)屏幕的用處可多啦！筆桿上的屏幕就像植入了一本厚厚的字典，成了一支有智慧的筆，如果你遇到了不會(huì)寫(xiě)的字，只要按住屏幕上的一個(gè)按鈕，讀一下這個(gè)字，屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)這個(gè)字的筆畫(huà)，如果遇到不會(huì)讀的字，你只要在屏幕上寫(xiě)出這個(gè)字，屏幕上就會(huì)馬上出現(xiàn)這個(gè)字的讀音。

　　這種自動(dòng)鉛筆還有一個(gè)神奇的功能，只要你寫(xiě)字時(shí)頭太低了，屏幕旁就會(huì)亮起一盞紅色的燈，并發(fā)出“嘟嘟”的聲音，就像拉響了紅色警報(bào)，意思是在提醒你頭太低了，如果你的握筆姿勢(shì)不對(duì)，那么，屏幕旁的一盞黃色的.燈會(huì)亮起來(lái)，意思是說(shuō)你的握筆姿勢(shì)不對(duì)，不管問(wèn)題是什么，屏幕上都會(huì)出現(xiàn)“下一次請(qǐng)改正”六個(gè)字。你也許會(huì)問(wèn)，它是怎么知道這些問(wèn)題的呢？原來(lái)在屏幕上方，有一雙用肉眼看不到的眼睛，它可以隨時(shí)知道你的姿勢(shì)是否正確，它就像是陪在你身邊的一位“小老師”。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)好，發(fā)明這種自動(dòng)鉛筆，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

鉛筆的作文11

　　“沙沙沙”聽(tīng)到這個(gè)聲音，大家一定會(huì)想到我，我就是大家熟悉的鉛筆。

　　我的外形是一個(gè)圓柱體，我經(jīng)常穿著一件鮮艷的外衣，圓圓的木頭緊緊包裹著一條鉛芯，顯得非常苗條，我的名字也因此而來(lái)。

　　我們家族歷史悠久，我的祖先是鉛塊，那時(shí)候有人把鉛塊磨成一條細(xì)細(xì)的鉛，再用繩子把鉛卷起來(lái)，就可以寫(xiě)字了，隨著科技的發(fā)展，如今已經(jīng)有了自動(dòng)鉛筆和可擦筆。人們會(huì)不會(huì)忘記了我呢？不會(huì)的，小朋友在剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，不能使用自動(dòng)鉛筆，因?yàn)樽詣?dòng)鉛筆的'芯過(guò)于細(xì)，很容易斷，時(shí)常換筆芯，也不方便，但小朋友用我來(lái)寫(xiě)字，怎么用力都按不斷，所以我用我的踏實(shí)和沉穩(wěn)贏得了小朋友的喜愛(ài)。

　　我還有很多兄弟姐妹，那就是彩鉛，它們的芯五彩繽紛，它們?cè)诩埳咸鴣?lái)跳去，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，我都有點(diǎn)羨慕它們。

　　不過(guò)我也有自己的特長(zhǎng)，那就是素描，主人用我尖尖的筆芯在紙上輕輕地劃過(guò)，有立體感的畫(huà)就躍然紙上了，我也很驕傲。

　　我雖然是一支普普通通的鉛筆，但是我的好處還很多呢！

鉛筆的作文12

　　你們瞧，我的身上有一個(gè)突出來(lái)的小房子，上面寫(xiě)著“黃金搭檔，個(gè)子長(zhǎng)高不感冒�！辈挥谜f(shuō)你就會(huì)猜出我是別人送給小主人的。

　　我的模樣并不像別的鉛筆盒兄弟姐妹那樣，那些小汽車(chē)、小火車(chē)……我都比不上，然而我就是一個(gè)普通的長(zhǎng)方形鉛筆盒�？墒切≈魅藚s一直珍愛(ài)著我。

　　我的肚子里面有一面小鏡子，小主人每次都要用小鏡子照一照臉上有沒(méi)有鋼筆水。我的肚子里還有許許多多的文具，比如：鉛筆叔叔、鋼筆妹妹、自動(dòng)筆小姐……就連小主人表現(xiàn)好獎(jiǎng)來(lái)的小紅花，都放心的放在了我的肚子里。告訴你，這只是我的一層，還有第二層呢！里面是小主人的備用東西，現(xiàn)在我的`肚子里面住著自動(dòng)鉛筆、尺子、小棒、中性筆……小主人心愛(ài)的東西也要放在這里面呢！

　　小主人這么喜歡我的原因是，第一：我不怕吃苦，那么多東西在我的肚子里晃來(lái)晃去，我從不喊痛；第二，小主人對(duì)我很放心，我?guī)退�把東西保護(hù)得好好的；第三......

　　朋友們是不是有些羨慕我了？我愿意跟你們成為朋友哦！記住我，我是一個(gè)普通的鉛筆盒，也是你學(xué)習(xí)的好伙伴。

鉛筆的作文13

　　在星期四的下午四點(diǎn)四十分左右，我正匆忙地理著書(shū)包，因?yàn)槲亿s著去學(xué)畫(huà)畫(huà)，慌亂間，鉛筆盒竟然沒(méi)理進(jìn)書(shū)包里。晚上六點(diǎn)，我正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“真是沒(méi)心沒(méi)肺的，連自己的東西都保管不好，真是敗家子。”里面有8支可擦鉛筆，2個(gè)涂改帶，5支水筆，7支圓珠筆等等。

　　第二天，我準(zhǔn)備在學(xué)校里“地毯式搜索”，在每個(gè)同學(xué)的抽屜里左瞧瞧，又看看，結(jié)果撲了個(gè)空，我又在每個(gè)同學(xué)的'柜子里翻找，結(jié)果還來(lái)不及找，就上課了。

　　下課后，我把這件事告訴了胡老師，胡老師說(shuō)：“趕緊把徐晨皓的鉛筆盒拿出來(lái)，如果不拿出來(lái)，等我找到是誰(shuí)偷的，誰(shuí)就死定了！”哎，為什么我那么慘啊，真是衰神附體��！

　　第三天早上，我在我的柜子里找到了我的鉛筆盒，我拍拍胸口說(shuō)：“還好找回來(lái)了，不然，我就得挨打了。

鉛筆的作文14

　　如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡。那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的`身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆。是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截。這樣猶如時(shí)光從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。

　　生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字，別字，甚至病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去。再在擦試一新的空白處，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。

　　生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，用黎明早起的身影做粗線條。

　　生命是一支鉛筆，它還給予我們這一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！

鉛筆的作文15

　　Hello，大家好。我是你們隨處可見(jiàn)的朋友，猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是鉛筆。

　　我穿著一身綠衣裳，又高又瘦，黑黑的腦袋又小又尖。仔細(xì)看，衣服上還有幾個(gè)大字呢！可你別看我樣子平平凡凡，可作用卻大著呢！

　　告上寫(xiě)出工整的字跡；每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我寫(xiě)出漂亮的阿拉伯?dāng)?shù)字和精致的數(shù)學(xué)公式：每當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，我在紙上留下我的足跡——一個(gè)個(gè)英文字母：每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，我在上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)美麗的圖畫(huà)：每當(dāng)上······總之小主人生活處處都離不開(kāi)我。

　　“哎呀，主人我掉地上了，快把我拾起來(lái)！”我急得大喊大叫。不知是誰(shuí)，又無(wú)情地踩了我一腳。這下我都快粉身碎骨了。幸好小主人看見(jiàn)了，連忙把我拾起來(lái)。

　　其實(shí)，每當(dāng)我和親密的.朋友——紙聊天時(shí)，我就會(huì)短了一截，不過(guò)我很快樂(lè)。我很希望主人能讓我寫(xiě)出工整的字，不要亂涂亂畫(huà)。

　　這就是我——你們隨處可見(jiàn)的朋友：鉛筆，你們喜歡我嗎？

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

鉛筆的作文08-15

鉛筆小學(xué)作文07-09

鉛筆童話作文10-05

鉛筆的煩惱作文11-03

鉛筆優(yōu)秀作文09-08

有關(guān)鉛筆的作文11-01

那支鉛筆作文09-11

驕傲的鉛筆作文08-23

關(guān)于鉛筆的作文09-22

未來(lái)的鉛筆作文07-28