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我有一個(gè)好習(xí)慣
我有一個(gè)好習(xí)慣1
“今天的班隊(duì)課舉行成語(yǔ)接龍比賽!”班主任話(huà)音剛落。
班主任話(huà)音剛落,好幾個(gè)同學(xué)摩拳擦掌,躍躍欲試,我卻嚇得渾身發(fā)抖。平時(shí)我不愛(ài)看書(shū),對(duì)文學(xué)一竅不通,對(duì)成語(yǔ)接龍等于要我的命。
想著想著,轉(zhuǎn)眼就輪到了我們小組,“時(shí)不我與、與世無(wú)別、別具匠心”“心”糟糕,心怎么接。我滿(mǎn)頭大汗,思維怎么也開(kāi)發(fā)不了,同學(xué)們,都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我,我尷尬極了。“心急如焚!”一位組員連忙站起來(lái)幫忙。我灰頭土臉地坐下,成語(yǔ)接龍依舊繼續(xù)。同學(xué)們口若懸河,我卻呆若木雞。我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō):我一定要努力讀書(shū)!
一回到家,我就一頭栽進(jìn)書(shū)堆里,我的房間簡(jiǎn)直堪比陸游的“書(shū)巢”。
就這樣持續(xù)了一個(gè)月后,學(xué)校里組織了一次年段文學(xué)大比拼,因我班高手屈指可數(shù),雖已如數(shù)派出“應(yīng)戰(zhàn)”,但還差一個(gè)名額,我也只好去湊數(shù)。
過(guò)了沒(méi)多久,比賽結(jié)果出來(lái)了。當(dāng)老師在全班面前宣布時(shí),其他參賽的同學(xué)都忐忑不安,我卻在一旁毫無(wú)緊張之感,因?yàn)槲抑琅c年段高手比起來(lái),我向來(lái)是個(gè)“文盲”。
但結(jié)果卻讓我大吃一驚,老師告訴我,我獲得了一等獎(jiǎng),位居年段第三。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我腦海中一片空白,興奮得不知所措,但后來(lái)逐漸演變成又驚又喜,我甚至對(duì)上天對(duì)我的眷顧有點(diǎn)受寵若驚。
或許你認(rèn)為這很夸張,但對(duì)我來(lái)這次獲獎(jiǎng)的意義卻十分重大。這是我第一次嘗到好習(xí)慣帶來(lái)的甜頭。雖然我不是最好,但我堅(jiān)信,沒(méi)有最好,只有更好!好習(xí)慣給我?guī)?lái)的`好處如歷史的車(chē)輪般源源不斷。它像茫茫大海上的一座燈塔,為我照亮遙遠(yuǎn)的未來(lái),帶領(lǐng)我向成功一步步邁進(jìn)。
好習(xí)慣需要一點(diǎn)一滴積累,不能一步登天,也不能一勞永逸。好習(xí)慣就像一只只精靈,在你看不見(jiàn)的地方,描繪著你人生的藍(lán)圖。
我有一個(gè)好習(xí)慣2
我有一個(gè)好習(xí)慣安徽省績(jī)溪縣上莊中心小學(xué)四年級(jí)胡晨雨大家知道嗎?我最近養(yǎng)成了一種好習(xí)慣,那就是每天吃過(guò)晚飯后,我總會(huì)出門(mén)散一會(huì)兒步。要是以前,我肯定會(huì)坐在家里的沙發(fā)上,一動(dòng)不動(dòng)地看電視呢。說(shuō)起我的好習(xí)慣,那還要從今年夏天的一個(gè)傍晚說(shuō)起:當(dāng)時(shí),我和爸爸、媽媽正坐在院子里乘涼,這時(shí),一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過(guò)!袄喜,這天都快黑了,您這是要去哪兒呀?”我好奇地走上前問(wèn)老伯伯。
“哦,小朋友,我不是要去什么地方,而是在散步呢!”“散步?老伯伯,您很喜歡散步嗎?”“對(duì)呀,散步有許許多多的'好處,比如說(shuō)可以幫助你很快消化剛吃下的食物;還可以使你的身體更健康,體質(zhì)更強(qiáng),俗話(huà)說(shuō)得好:飯后百步走,活到九十九……”“真的?散步真的有這么多的好處哇!那從明天起,我和爸爸媽媽就跟您去散步,可以嗎?”“當(dāng)然可以呀。不過(guò)你可要天天堅(jiān)持哦,不然就會(huì)沒(méi)有效果的。
“會(huì)的會(huì)的,我們一定會(huì)天天堅(jiān)持的,我這就去和爸爸媽媽說(shuō)去!”我興高采烈地奔向院子里……從那天起,你在晚飯后便會(huì)常常看見(jiàn):一個(gè)小女孩、一位老伯伯、兩個(gè)年輕人,一邊談笑風(fēng)生地行走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上,一邊欣賞周?chē)利惖娘L(fēng)景……哎,不跟你們說(shuō)了,老伯伯、我的爸爸媽媽還在等著我去散步呢!
我有一個(gè)好習(xí)慣3
每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣,我的好習(xí)慣是按時(shí)寫(xiě)完作業(yè),這個(gè)好習(xí)慣是我從上一年級(jí)開(kāi)始養(yǎng)成的。
我上一年級(jí)的`一天下午放學(xué),媽媽對(duì)我說(shuō):“上樓寫(xiě)作業(yè)去!”正好我朋友在我旁邊,我說(shuō):“你跟我一起上樓吧!”她說(shuō):“好!钡搅藰巧,她坐在床上看書(shū),我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著,寫(xiě)累了,我看見(jiàn)我旁邊的朋友,就說(shuō):“你給我寫(xiě)作業(yè)吧!”她爽快地答應(yīng)了。然后她給我寫(xiě)作業(yè),我在床上睡覺(jué)。一會(huì),她給我寫(xiě)完作業(yè)過(guò)后,我說(shuō):“我們出去玩吧!”
我們剛想下去的時(shí)候,媽媽問(wèn):“寫(xiě)好作業(yè)了嗎?”我說(shuō)寫(xiě)好了!澳惆炎鳂I(yè)拿過(guò)來(lái),我給你檢查一下!蔽抑缓糜仓^皮,說(shuō):“好吧!”心里忐忑不安。媽媽看了一下我的作業(yè),就對(duì)我的朋友說(shuō):“小朋友,你回家吧!”
我的朋友走了之后,媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)我:“你的作業(yè)是不是讓你的朋友寫(xiě)的?”我只好承認(rèn)了。媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我,并說(shuō):“以后不能這樣了。”我羞愧極了,從此再也不偷懶了。
從此,一放學(xué),我就趕緊認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣以后,常被媽媽表?yè)P(yáng)。有一次下午放學(xué),我對(duì)媽媽說(shuō):“我上樓寫(xiě)作業(yè)了!眿寢尭吲d地說(shuō):“好,你真懂事!比缓笪疑蠘勤s緊寫(xiě)完作業(yè),然后下樓對(duì)媽媽說(shuō):“我可以看會(huì)兒電視嗎?”媽媽爽快地答應(yīng)了。
按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)給我?guī)?lái)了輕松快樂(lè),想出去玩的時(shí)候也不用想著作業(yè)了。我感謝媽媽幫我養(yǎng)成按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)的好習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣4
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我就有一個(gè)令人受益的好習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū)。
別看我現(xiàn)在這樣愛(ài)讀書(shū),可以前不是這樣。直到那一次,老師讓我們利用課余的時(shí)間閱讀中國(guó)古代四大名著之一的《三國(guó)演義》。我把書(shū)買(mǎi)了回來(lái),在媽媽三番五次的督促下,我才很不情愿地拿起書(shū)讀了起來(lái)。
真是不看不知道,一看嚇一跳。書(shū)中的諸葛亮通過(guò)“草船借箭”這一計(jì)謀,在三天之內(nèi)取得了十萬(wàn)支箭,令人佩服不已。曹操更是把“奸雄”的形象,生動(dòng)地演繹了出來(lái)。漸漸地,我對(duì)書(shū)的感情越來(lái)越深,在閱讀中開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),明白了事理。
從那以后,我便一發(fā)而不可收,書(shū)成了我形影不離的'好伙伴。我每每一有空閑,都會(huì)捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在一次作文課上,老師和我們做了一個(gè)小游戲——成語(yǔ)接龍。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。輪到我“接龍”的時(shí)候,“為所欲為、惟妙惟肖、笑逐顏開(kāi)、開(kāi)開(kāi)心心……”就這樣,我一口氣說(shuō)了十幾個(gè)成語(yǔ),贏得了勝利。這一次獲勝確實(shí)應(yīng)該歸功于我有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。老師夸我“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”,我心里甜滋滋的,開(kāi)心極了。因?yàn)閻?ài)讀書(shū),我積累的好詞好句也越來(lái)越多,作文越寫(xiě)越好,不久前還有一篇作文登上了報(bào)紙。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽蚁M@個(gè)好習(xí)慣一直保持下去。
我有一個(gè)好習(xí)慣5
身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),學(xué)習(xí)好了,身體垮了又有什么用呢?不僅如此,長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的精神,拼搏的斗志以及樂(lè)觀的心態(tài)。
紅色的跑道上有我的身影,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了800米,起跑時(shí),大家都爭(zhēng)取搶到第一的.位置,這實(shí)在是讓我不適應(yīng),也把我的節(jié)奏給打亂了,跑完了三圈,卻想跑完了五圈那樣吃力,我大口的喘著粗氣,身體似乎在慢慢地沉下去,沉浸一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的黑洞,周?chē)磺幸磺械穆曇艉腿硕枷Я,我感覺(jué)我在也抬不起自己的腿,但我能就此放棄,就此認(rèn)輸么?不,不能。我認(rèn)為這是一種責(zé)任,更是一種精神,一種頑強(qiáng),拼搏的精神,我也確實(shí)跑下去了,第五圈時(shí),我爆發(fā)了,身體里仿佛又源源不斷的力量涌上來(lái),一連超越了前面三個(gè)人,這力量硬是從精神而來(lái),這精神又應(yīng)是從運(yùn)動(dòng)而來(lái)的吧。
高大的籃球架旁也有我的身影,每天放學(xué)時(shí),只要有機(jī)會(huì),我都會(huì)打一會(huì)兒籃球,有時(shí)候比分會(huì)不如人意,但這并不會(huì)打到我,反而會(huì)激發(fā)我的斗志,“一比零蛋”,“二比零蛋”,“五比零蛋”……對(duì)方球員都露出了幸災(zāi)樂(lè)禍,嘲笑的神情,我們這邊也有很多都失去了信心,漫無(wú)目的的在場(chǎng)上晃蕩,仿佛勝也好,敗也好,什么都跟自己沒(méi)有關(guān)系了,但我卻一直保持著樂(lè)觀的心態(tài),也在一直尋找著機(jī)會(huì),終于,對(duì)面?zhèn)髑驎r(shí),我一躍,把球給截了下來(lái),直接傳給了劉同學(xué),他也把握住這次機(jī)會(huì),完成了一次完美的快攻,我們終于與打破了僵局,全隊(duì)隊(duì)員也找回了狀態(tài),一次次的籃板,一次次的快攻,一次次的三分,把對(duì)方打得目瞪口呆。終于,我們逆襲了,以“十比七”獲勝了,是樂(lè)觀的心態(tài)幫助了我們,這種樂(lè)觀也是源于運(yùn)動(dòng)吧!
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),我相信我會(huì)把這習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái),也會(huì)從中獲得更多的頑強(qiáng),拼搏和樂(lè)觀等美好品質(zhì)。
我有一個(gè)好習(xí)慣6
擁有了一個(gè)好習(xí)慣,猶如擁有了人生的起點(diǎn),為你鋪墊好今后的道路;擁有了一個(gè)好習(xí)慣猶如擁有人生大門(mén)的鑰匙,為你開(kāi)啟成功的大門(mén);擁有了一個(gè)好習(xí)慣猶如擁有了一筆巨大的財(cái)富,讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個(gè)讓我終生受益的好習(xí)慣———愛(ài)讀書(shū)。
你可別看我現(xiàn)在有這樣的.一個(gè)好習(xí)慣,以前我是從來(lái)都不和書(shū)“親密接觸”。每天只是完成老師布置的任務(wù)就萬(wàn)事大吉了,家里堆積如山的課外書(shū)都在“睡大覺(jué)”呢。
哎!我原來(lái)不愛(ài)看書(shū),當(dāng)然,作文就寫(xiě)得很差。老師為了讓我的寫(xiě)作水平提上去,叫我每個(gè)星期都積累好詞佳句,讀優(yōu)秀的文章,還要讓家長(zhǎng)簽字。沒(méi)辦法,只能從命了,誰(shuí)叫這是老師下達(dá)的“死命令”呢!我只好硬著頭皮按老師的要求做。
這樣“艱苦奮斗”了一個(gè)學(xué)期,我也漸漸體會(huì)到了讀書(shū)的好處,從書(shū)本中感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)了“書(shū)本是甜的,讀書(shū)是甜的,知識(shí)更是甜的!蔽覑(ài)上了讀書(shū),即使老師沒(méi)有“下達(dá)命令”,我也會(huì)如餓似渴地捧著書(shū),品味知識(shí)的“甜”。
書(shū)真是我的良師益友。它引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋暢游,發(fā)掘海底的寶藏;它帶我在藍(lán)天遨翔,采摘天上的朵朵白云;它牽著我的手在森林漫步,探索大自然的奧秘……這個(gè)好習(xí)慣將伴隨我一生,幫助我開(kāi)啟成功的大門(mén)。
我有一個(gè)好習(xí)慣7
在家里,大人們都說(shuō)我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”,我和哥哥的性格恰恰相反,他沉默冷靜,我卻口若懸河。在學(xué)校,同學(xué)們見(jiàn)我愛(ài)唱歌、跳舞、打羽毛球,都說(shuō)我是一個(gè)少有的樂(lè)天派,但是在特別的時(shí)間里我就心靜如水了,為啥?我在看書(shū)呢!
說(shuō)起看書(shū),我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次,我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章,文中描寫(xiě)了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事,她們把自己舍不得吃的綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給了姨父,沒(méi)想到的是,姨父不但不接受而且還說(shuō):“家里多的是,你們?nèi)ヘi圈瞧瞧,我家的豬都吃不完。”小女孩為了不讓別人瞧不起她,立志發(fā)憤學(xué)習(xí),后來(lái)成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父,因?yàn)樗撇黄鹭毟F人家,同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng),我想窮人也是人,她們也有自己的尊嚴(yán)。正當(dāng)我看得入迷時(shí),爸爸就催促我吃飯了,我一邊吃一邊看,就連我平常最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨也全然沒(méi)有了味口,媽媽見(jiàn)了瞪大眼睛連拍桌子吼道:“快吃飯,快吃飯!”我無(wú)可奈何地說(shuō):“好,好!。然后,我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽(tīng)后,先前還是怒氣沖天的媽媽?zhuān)藭r(shí)已是淚流滿(mǎn)面了......
不過(guò),我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來(lái)的,說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢!那是我剛滿(mǎn)八歲上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,由于我的語(yǔ)文閱讀能力很差,爸爸為了激發(fā)我閱讀的`興趣,就和我比賽誰(shuí)讀一篇文章不出錯(cuò)漏,輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后,我越來(lái)越喜歡閱讀了,只要一天不閱讀我就睡不著睡,還常常在夢(mèng)里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰!因此,我和?shū)就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)籍,從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,還擴(kuò)展了知識(shí)面,提高了寫(xiě)作水平。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)是知識(shí)的源泉,沒(méi)有什么力量能把我和書(shū)分開(kāi),我愛(ài)看書(shū),猶如老鼠愛(ài)大米,魚(yú)兒愛(ài)大海,小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,我也為此而自豪!
我有一個(gè)好習(xí)慣8
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣。好習(xí)慣成就美好未來(lái),好習(xí)慣可以讓人進(jìn)步,可以讓人變得有文明,讓人變得有文化,讓人變得純凈,讓人變得有禮貌!我也不例外,我也有自己的好習(xí)慣,下面我也講講我的一個(gè)好習(xí)慣吧!
我的一個(gè)十分好的習(xí)慣就是講禮貌、尊老愛(ài)幼,媽媽為此感到十分自豪。我見(jiàn)到老師、家人、長(zhǎng)輩都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。見(jiàn)面主動(dòng)打招呼,事后主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn),這一小小的舉動(dòng),就可以看出你父母有沒(méi)有好好地教過(guò)你,你有沒(méi)有禮貌,有沒(méi)有一個(gè)孩子應(yīng)具備的良好習(xí)慣,這一點(diǎn)我做的.很好。
有一次,我和媽媽與她的同事一起去吃飯,媽媽的同事也帶上了自己的孩子,我見(jiàn)到他們后主動(dòng)說(shuō)了聲:“叔叔阿姨好!”他們看到和聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)后,連聲夸我有禮貌,然后又讓他們的孩子向我和媽媽問(wèn)好。吃飯期間,我也顯得格外有禮貌,回家后,媽媽覺(jué)得我為她撐了面子,高興地夸我:“樂(lè)樂(lè),那些阿姨都說(shuō)你講禮貌,還問(wèn)我是不是教你的呢!”我聽(tīng)后暗自感到高興。
我為我有一個(gè)好習(xí)慣而高興。我見(jiàn)到小學(xué)老師和現(xiàn)在的老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。記得上小學(xué)時(shí),有一次見(jiàn)到了自己的老師,我就說(shuō):“老師好!”老師連忙說(shuō):“你看我們班李想嘴多甜,多會(huì)說(shuō)話(huà)呀!”我一聽(tīng)心想,老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很高啊,看來(lái)講禮貌真是一個(gè)好習(xí)慣啊!
除此之外,我還特別尊敬老人。吃飯時(shí)我會(huì)主動(dòng)替我的長(zhǎng)輩們盛飯、端飯,給他們夾菜,有好吃的先給他們吃,有水果也會(huì)主動(dòng)給長(zhǎng)輩吃。為此,我的姥姥、姥爺特別喜歡我,經(jīng)常陪我一起玩。
這此就是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣能讓你有好的品質(zhì),讓有你更廣的交往,讓你有更多的朋友。好習(xí)慣是多么重要!我們每一個(gè)人都要養(yǎng)成好的習(xí)慣,這樣我們的世界就會(huì)更和諧、更美滿(mǎn)!
我有一個(gè)好習(xí)慣9
小時(shí)候,我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是在我做作業(yè)時(shí)做得很慢,這個(gè)壞習(xí)慣一直纏繞著我,給我?guī)?lái)了不少困擾,隨著年齡的增長(zhǎng),在父母的幫助下,我的壞習(xí)慣也慢慢的'改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是:在我的努力下,改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
至于我是怎么改掉這個(gè)壞習(xí)慣的,就要從這里說(shuō)起了。在我還是一、二年級(jí)的時(shí)候,我做作業(yè)總是很慢,讓我媽媽操了不少心,可那件事讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,那天是星期五,我們快要回家的時(shí)候,老師突然問(wèn)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)是邊寫(xiě)邊玩好,還是先玩再寫(xiě)好,或是先寫(xiě)再玩好,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有回答,但我知道是先寫(xiě)再玩要好一些,我在想起自己寫(xiě)作業(yè)時(shí),不禁低下了頭。于是我下定決心一定要把寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得慢這個(gè)壞習(xí)慣改掉。于是我一回家就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè),這一次我沒(méi)有像以前那樣慢了,但我仍禁不住玩的誘惑,又開(kāi)始玩了起來(lái),最終,我還是控制住了自己,快快的將作業(yè)做完了。就這樣時(shí)間如流水,一眨眼我就是一個(gè)大姑娘了,當(dāng)然我寫(xiě)作業(yè)的速度也一次次在提高,現(xiàn)在都不要媽媽操心了,這個(gè)一直困擾著我的壞習(xí)慣改掉后,學(xué)習(xí)起來(lái)我輕松了許多,這讓我感到非常高興,也非常自豪。
我雖然改掉了做作業(yè)慢的壞習(xí)慣,但我知道還有許多壞習(xí)慣沒(méi)改掉,所以我還要繼續(xù)努力,把所有的壞習(xí)慣都改掉,不讓老師和媽媽操心。
我有一個(gè)好習(xí)慣10
上課的過(guò)程中,老師經(jīng)常提醒我們要做筆記,雖然筆記并不起眼,但是可別小看它,它能決定我們的考試成績(jī)。
筆記也分許多種,有的是關(guān)于讀音的,有些題目就會(huì)是出一些看似簡(jiǎn)單又讓你捉摸不透的讀音,但這些讀音只要你能用心去記筆記,并且去積累,你就能不在這些題目上留下遺憾,從而拿到高分。這次考試我便栽在了讀音方面,這些其實(shí)老師都曾講過(guò),但就是因?yàn)槲覜](méi)記也沒(méi)有留意便扣了分。
有的是關(guān)于批注方面的,課本里有許多有價(jià)值的地方,老師就會(huì)帶我們集體講解做題技巧,只要能大概摸透其中的“套路”,大多數(shù)閱讀題也就都能迎刃而解了,這些可就要注意了,閱讀題的分值可不小,拿到這些分了,相信你就能考得不錯(cuò)了。
還有一種是讀書(shū)筆記,書(shū)中一定有吸引人的片段吧,而在這些片段旁記錄下你的心得,讀書(shū)的品味就會(huì)升華,養(yǎng)成習(xí)慣后你就能積累許多名家片段,也能在別人面前顯擺顯擺。
養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣首先要準(zhǔn)備一個(gè)本子,要不然在雜亂無(wú)章的`地方翻看時(shí),就會(huì)顧此失彼。然后,一定要勤奮,要是你懶的話(huà)還做什么筆記呢?最后,一定要做個(gè)有心人。老師說(shuō)到了初中,就沒(méi)有人會(huì)提醒你了,即使沒(méi)有要求你做的地方,也要留意一下,不能放過(guò)任何一處,也許你就能發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)。
總之,做筆記對(duì)我們很有好處,在試卷上也許就能碰到一兩題,要是你沒(méi)記的話(huà),你就會(huì)后悔的。
我有一個(gè)好習(xí)慣11
我有一個(gè)好習(xí)慣——每天保證9小時(shí)睡眠,這一點(diǎn)我做的很好,這可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸喲。不過(guò)說(shuō)老實(shí)話(huà),我這個(gè)好習(xí)慣也是從壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)的。
那還是在我上幼兒園的`時(shí)候,每天晚上我總要玩到11點(diǎn)才上床,結(jié)果第二天早上就起不來(lái)。幼兒園8點(diǎn)開(kāi)始上學(xué),我睡到9點(diǎn)才起床。所以天天遲到,挨批評(píng)。到了中午又因?yàn)樵缟纤嗔擞炙恢较挛缬忠蝾,晚上又睡不著……就這樣惡性循環(huán)。媽媽說(shuō)這情形不能繼續(xù)下去了,為了保證我每晚至少睡眠9小時(shí),決定對(duì)我強(qiáng)制執(zhí)行新的睡眠時(shí)間。
這樣每天晚上我和小朋友們玩到8點(diǎn)半必須回家,稍微看一下電視,10點(diǎn)鐘以前就要洗了上床睡覺(jué)。有時(shí)九點(diǎn)鐘就要我睡。
一開(kāi)始我真有些不習(xí)慣,躺在床上翻來(lái)覆去的,還是睡不著。一個(gè)月以后,我就慢慢習(xí)慣了,上床不久很快就睡著了。我不但做到了每晚睡眠九小時(shí),有時(shí)還睡到十個(gè)小時(shí)。中午在幼兒園(后來(lái)是在學(xué)校)也能睡一個(gè)小時(shí)。就這樣我養(yǎng)成了好的睡眠習(xí)慣,上課聽(tīng)講也精力充沛了。
上六年級(jí)了,這是小學(xué)生最緊張,最忙碌,最勞累的階段。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,我依然保持這這個(gè)睡覺(jué)的好習(xí)慣。作業(yè)多了,我就在白天抓緊時(shí)間完成,絕不拖到深更半夜。周末除了上各種培優(yōu)班,還能擠一些時(shí)間鍛煉鍛煉,玩玩,有時(shí)還和同學(xué)們一起打打籃球。到了晚上九點(diǎn)多鐘,我就能輕松地去洗澡睡覺(jué)。
自從養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,我覺(jué)得時(shí)間好像變多了。我受益頗多:一是學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間了,學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤;二是上課精神更飽滿(mǎn)了,聽(tīng)講更用心了,學(xué)習(xí)效率更高了;三是身體更好了。
感謝媽媽幫我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣12
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是閱讀。閱讀,帶我走進(jìn)了丑小鴨、小紅帽的童話(huà)世界;
閱讀,讓我認(rèn)識(shí)了愛(ài)迪生、馬克思、愛(ài)因斯坦、曹操、毛澤東等古今中外名人;
閱讀,讓我知道了浩瀚無(wú)邊的宇宙空間蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的秘密;
閱讀,開(kāi)闊了我的眼界,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)……閱讀,這個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺。
閱讀這個(gè)習(xí)慣可是我從小就養(yǎng)成的,記得小時(shí)侯我不認(rèn)識(shí)字,媽媽喜歡給我買(mǎi)書(shū),有空的`時(shí)候就給我講書(shū)中的故事,那時(shí)侯的我就已經(jīng)喜歡上了書(shū),常常會(huì)拿著書(shū)盯著書(shū)上的圖片看個(gè)不停。等我大點(diǎn)了,自己能看書(shū)了,我就更喜歡看書(shū)了,中外名人傳記、成語(yǔ)故事、戰(zhàn)爭(zhēng)故事、百科全書(shū)、中外名著、各種兒童讀物都成了我的最?lèi)?ài),我常常會(huì)被書(shū)中的人物吸引,看到高興的時(shí)候我會(huì)哈哈大笑,傷心時(shí),我也會(huì)跟著傷心落淚。每天睡覺(jué)前,我都要捧著書(shū)看,每次都要在媽媽的催促下才肯把書(shū)放下睡覺(jué)。
在班級(jí)里,同學(xué)們都叫我“書(shū)呆子”,可是我這個(gè)書(shū)呆子常常會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用,有一回,語(yǔ)文課上《航天飛機(jī)》一課,老師拿出事先搜集好的資料給我們介紹有關(guān)航天飛機(jī)的知識(shí),我一聽(tīng),不對(duì),少了不少,我趕緊舉手補(bǔ)充,結(jié)果,我滔滔不絕地說(shuō)了一大堆有關(guān)航天飛機(jī)的知識(shí),聽(tīng)得同學(xué)們一個(gè)個(gè)都用欽佩的眼光看著我,我心里可得意了,看,這不就是閱讀帶來(lái)的好處。閱讀,豐富了我的知識(shí),提高了我的想象能力,因此,我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手,常常得到老師的表?yè)P(yáng)。
擁有閱讀的好習(xí)慣,給了我好處,也給了我自信。同學(xué)們,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們都登上這個(gè)階梯努力前進(jìn)吧!
我有一個(gè)好習(xí)慣13
我有一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣。不管春夏秋冬,不管天晴還是下雨,不管是節(jié)假日還是平時(shí),不管是繁忙還是清閑,不管是出門(mén)在外還是居住在家,我現(xiàn)在基本上都能堅(jiān)持早睡早起。也就是通常晚上九點(diǎn)半上床睡覺(jué),早晨六點(diǎn)半起床,幾乎沒(méi)有例外。
為什么說(shuō)早睡早起是一個(gè)好習(xí)慣呢?因?yàn)樵缢缙鹩性S許多多的好處。比如說(shuō),早睡早起使生活很有規(guī)律,有利于身體健康,讓人保持旺盛的學(xué)習(xí)與工作精力。人們?cè)趯W(xué)習(xí)工作一天之后,晚上都很疲勞,加上晚上的空氣很不新鮮,如果晚上“開(kāi)夜車(chē)”太久,不僅效率會(huì)不高,還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)工作效率。相反,只有早睡,才能保持充足的睡眠,有利于健康,有利于學(xué)習(xí)與工作。
俗話(huà)說(shuō),“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”。早晨太陽(yáng)初升,空氣清新,朝氣勃勃,人們精力充沛,因此,我們應(yīng)該早起,珍惜和利用早晨的美好時(shí)光,進(jìn)行晨讀、晨練或者為一天的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備。
早睡早起確實(shí)是一個(gè)好習(xí)慣。不過(guò),要養(yǎng)成這樣的.一個(gè)好習(xí)慣是不容易的。我是在爸爸媽媽的監(jiān)督和幫助下,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,才養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣的。其實(shí),人是有惰性的,晚上往往貪玩,不愿早睡,可是早晨貪睡,不愿早起。因此,要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,首先必須克服偷懶貪玩的壞毛病。更重要的是,要嚴(yán)格要求自己,讓自己成為一個(gè)自律自強(qiáng)的人。還有,要對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活作出良好的安排和規(guī)劃,并盡量不要拖拉,而要快速按時(shí)完成。
是的,養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣不容易,但“習(xí)慣成自然”,長(zhǎng)期堅(jiān)持就好了。以后,我一定保持早睡早起的良好生活習(xí)慣。請(qǐng)大家監(jiān)督我喲!
我有一個(gè)好習(xí)慣14
“我的好習(xí)慣是……”我正在寫(xiě)個(gè)人小結(jié),媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“你呀,有什么好習(xí)慣,光知道玩!蔽倚睦镞B聲叫冤:媽媽呀媽媽?zhuān)y道還不知道我的好習(xí)慣是愛(ài)動(dòng)腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?
那回,我的老師出了一道思考題,這道題可真夠難的,但不一會(huì)兒,班上的兩上“尖子生”便做出來(lái)了。老師看了他們做的題,笑而不語(yǔ)。我在埋頭苦想,想了大半天也想不出來(lái)。半堂課過(guò)去了,老師開(kāi)始讓大家討論,兩個(gè)“尖子”各執(zhí)已見(jiàn),爭(zhēng)論不休,老師沒(méi)有表態(tài)。這時(shí)我想出來(lái)了。在老師的鼓勵(lì)下我站起來(lái)說(shuō):“我認(rèn)為,他們都錯(cuò)了!……”同學(xué)們大吃一驚,開(kāi)始議論起來(lái),而兩個(gè)“尖子”也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手,讓大家安靜,一邊又用目光示意我繼續(xù)說(shuō)下去,我遲疑了一下,接著說(shuō)出自己的見(jiàn)解,同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)大家說(shuō):“廖秀琳同學(xué)說(shuō)得很對(duì)!”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),我得意極了。
這件事我告訴您,怎么忘了?那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門(mén)的.事嗎?
那一回,樓房里鬧老鼠,我們家廚房里也出現(xiàn)過(guò)老鼠。一忘關(guān)廚房門(mén)老鼠就要進(jìn)來(lái),你們都發(fā)愁。我動(dòng)了腦筋,在門(mén)上按上皮筋,你進(jìn)去它關(guān)上,你出來(lái)它又關(guān)上,多妙啊!
像這類(lèi)事情還多著呢!還有一回,學(xué)校水池的下水管不通了,水池子積滿(mǎn)了水,我又開(kāi)始了腦筋:用皮管抽水,很快就把水池里的水排除了。
想到了這些事,我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业暮昧?xí)慣可就是——”“是啊,愛(ài)動(dòng)腦筋!眿寢屝χ舆^(guò)我的話(huà)說(shuō)。啊!原來(lái)媽媽沒(méi)忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣!
我有一個(gè)好習(xí)慣15
好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子享它的福,壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子受他的罪。
自從上四年級(jí)的時(shí)候,我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——每天讀一小時(shí)書(shū)。只要一天不讀書(shū),我那一天肯定睡不著覺(jué),而且還會(huì)堅(jiān)持讀。星期三的晚上,這天晚上的作業(yè)不算多,我把作業(yè)寫(xiě)好后,讓爸爸檢查玩之后,我剛要去讀我心愛(ài)的書(shū)?蓩寢尣恢ε苓^(guò)來(lái)了,還說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”“嗯,寫(xiě)好了。”我回答了一聲。媽媽又說(shuō):“那把作業(yè)收拾一下,和我一塊去三姨奶奶家看看她。”我遲疑了一下,說(shuō):“媽媽?zhuān)覀冞t一點(diǎn)再去吧!”媽媽滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn):“為什么要遲一點(diǎn)再去呢,早點(diǎn)去過(guò)了早點(diǎn)回來(lái)睡覺(jué)?”我告訴了媽媽?zhuān)骸拔疫要讀書(shū)呢,如果不讀書(shū),我會(huì)難過(guò)的。”媽媽說(shuō):“今天就不要看了,少看一天沒(méi)關(guān)系!笨晌覄傄蛬寢屩v理,媽媽打斷了我的'話(huà),索性拉著我直接走。雖然我的心里有再多的埋怨,但也不敢與媽媽頂嘴。
到了那里,我心不在焉,只想快點(diǎn)回去好看我心愛(ài)的書(shū)。可是我在這里度秒如時(shí),我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。終于回家了,原本回家應(yīng)該很開(kāi)心,可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)——媽媽看時(shí)間不早了,非逼著我睡覺(jué)。我不情愿的上了床,可我睡了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)睡著。于是我爬了起來(lái),穿好衣服,坐在書(shū)桌前,把臺(tái)燈開(kāi)了下來(lái),爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)。媽媽看見(jiàn)了,極力阻止我,可這回我說(shuō)什么也不肯了,媽媽沒(méi)辦法,只好讓我讀。一個(gè)多小時(shí)很快就過(guò)去了,我戀戀不舍地關(guān)了燈,安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)了。
每天讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)?lái)了很多好吃。讓我的作文能力提高了,讓我口才能力也提高了……這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我一生受益!
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