課間十分鐘作文450字(精選33篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文450字,希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文 1
“叮叮咚……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的翹首以待中如期而至。同學(xué)們開始了課間活動(dòng),有的圍在走廊上侃侃而談,有的做著精美的手工,有的來到操場(chǎng)上跳躍、奔跑……
我拋開以上的活動(dòng),徑直前往人山人海的主席臺(tái)看熱鬧。原來,這段時(shí)間學(xué)校有開設(shè)課間“雛鷹秀場(chǎng)”。
忽然從前方傳來一陣悠揚(yáng)的樂聲,我更激動(dòng)了,硬是擠進(jìn)了吵吵鬧鬧的人群,站到最前方,瞥見了一個(gè)眉清目秀的小姑娘正拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的二胡,不斷用琴弓拉出美妙的音樂,每一個(gè)音符都流淌在我們的心田間,讓人心曠神怡。小姑娘越拉越陶醉,情不自禁地閉上眼睛,我們也用手輕輕打著節(jié)拍。
當(dāng)我們還沉浸在二胡樂聲中時(shí),一位新演員胸有成竹地走上了主席臺(tái),“咦,他的樂器呢?”“真是奇怪!”“怎么回事”同學(xué)們議論紛紛,“演員”尷尬極了,跑到臺(tái)下,格外吃力地搬出那沉重的'手風(fēng)琴,為我們深深鞠了一躬!班,手風(fēng)琴可不好拉呢,畢竟它有那么多琴鍵,”我暗自為他擔(dān)心。此時(shí)大家都期待著他精彩的表演。
“遙遠(yuǎn)的東方有一條江……”優(yōu)美的旋律隨著演奏者手指的跳動(dòng)歡快地噴涌而出,人也越聚越多了。大家都會(huì)心一笑,因?yàn)椋@課間“雛鷹秀場(chǎng)”太別開生面了。
時(shí)間隨著指針轉(zhuǎn)動(dòng)一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間,課間十分鐘便過去了!岸b忊彙鄙险n鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向教室沖去,操場(chǎng)上頓時(shí)空無(wú)一人。
這天的鈴聲響得比以往更歡快,我想,興許是這鈴聲也被樂聲感染了吧!
課間十分鐘作文 2
今天,陽(yáng)光明媚,陽(yáng)光照耀在學(xué)校的各個(gè)角落,我觀察著課間十分鐘。
最先,校園靜悄悄的。忽然,響起了下課鈴。我們班第一個(gè)跑出教室的便是體育委員張卓陽(yáng),他門牙比一般人都大。他跑出來時(shí)帶著自己的語(yǔ)文書和尺子,好像自己是一個(gè)騎士一樣駕!駕!駕!地叫著。第二個(gè)奔出來的是陳俊熙,他是我們班的大黑人,他也帶著鉛筆波波!叫了起來。有一些作業(yè)沒寫完的,還在等著批改作業(yè)的,都不能出去休息,只能留在教室。
在走廊上,胡凱陽(yáng)與幾個(gè)男孩正在撿寶物。一個(gè)男孩看見書里夾著一張紙條,他看完了,像發(fā)瘋似的狂歡起來,那張條寫著:寶物家:如果您撿到這個(gè),您將一夜暴富。神秘人。這張紙條其實(shí)是我寫的,就是為了搞點(diǎn)兒笑。
小公園里,人們有蹦的',跳的,笑的就連樟樹,桂樹也舞了起來。有個(gè)女孩冒出來,后面那男生先碰了她肩一下。女孩一轉(zhuǎn)頭,看見一個(gè)鬼臉,嚇得就跑回教室去了。我們班梁駿琦也很厲害,他在課間嚇到了36個(gè)人,應(yīng)該沒有人超過他了。
不一會(huì)兒,上課鈴響了。在玩的,在說的都爭(zhēng)先恐后地回到教室,等著上課。校園頓時(shí)又變得安靜起來了。
課間十分鐘作文 3
“鐺!鐺!鐺!”下課鐘聲響了!我的心早已經(jīng)飄到九霄云外,不想聽老師繼續(xù)“碎碎念”,坐在教室中的同學(xué),都把老師說的話從左耳進(jìn)去,又從右耳飛出來,而我呢?就像準(zhǔn)備要飛出去的火箭呢!
當(dāng)下課鐘聲慢吞吞地響起,我就以每秒一百公尺的速度沖出去我好朋友的位子,找她說說話、談?wù)勌。而其他的男生早就跑去操?chǎng)打球、跑步。校園里最熱鬧的地方,就是操場(chǎng)了!不管低年級(jí)還是高年級(jí),四面八方,全部都是人,有的人在打球,有的`在跑步,有的在散步,有的則在打羽毛球,好不熱鬧。W(xué)校最冷清的地方,就只有圖書館了!圖書館除了幫忙借書的阿姨,半個(gè)人影也沒有,就像是鬼住的地方呢!
教室里的同學(xué)最喜歡做的事就是聊天、看書和畫畫了!聊天的人都聊一些八卦,看書的人就把書丟到臉上,好像沒有臉的鬼呢!上課的校園好安靜,就好像心臟都停止了一樣;下課校園好熱鬧,好像一只只活潑的小松鼠在校園中跑跑跳跳呢!
“鐺!鐺!鐺!”有如死神呼喚的鐘聲響起,令人感覺很可怕,上課時(shí),同學(xué)們臉上充滿了不滿,就像法院的法官,短短的下課十分鐘,是一段很美好的時(shí)光,讓一整天黑暗的校園,有一絲微弱的亮光。
課間十分鐘作文 4
“哎,你這個(gè)貼紙好漂亮!”“當(dāng)然,這可是我在某寶上使勁才精心挑出來的,它的店家呀,產(chǎn)地呀都是很有名的!蔽覀儼嘧罱_啟了一個(gè)新潮流——手帳貼,習(xí)了以后就和別人換。
我也迷上了這種好看又便宜的.手帳貼。
下課了,我迫不及待地拿上剛剛買的手帳貼紙,去找雨彤和思思。
“哇,這個(gè)與紙成說的星座專題好好看,我拿這個(gè)下雨天和你換!庇晖坎晦D(zhuǎn)睛地盯著我,“我想要這個(gè)草莓控。”“當(dāng)然可以!”“天!你居然收藏了這個(gè)限量款!”“對(duì)!”“你是怎么買到的?我在網(wǎng)上找了幾天!”“其實(shí)在它還沒火前就買了!薄澳闾羞h(yuǎn)見了!”思思一臉羨慕地看著我。
雖然我感覺有一種優(yōu)越感,但心里為什么空蕩蕩的?看了看表,還有十分鐘上課,我推開她們,坐在位子上,環(huán)顧四周。
突然,我看到了一個(gè)人,哦,原來她才是讓我心里空蕩蕩的原因啊。
她——她是興怡(化名),是我從一年級(jí)就一起玩的朋友。
可上了五年級(jí)后,就是手帳貼浪潮開始時(shí),為什么我們……好像漸漸疏遠(yuǎn)了呢?
或許是她媽媽不跟她買吧,因?yàn)樗煽?jī)實(shí)在太差了(朋友才敢說),老師講過的問題,在試卷上出現(xiàn),一個(gè)數(shù)字也沒改,她也錯(cuò),成績(jī)倒數(shù)也不足為奇。
可是,當(dāng)年我們?cè)S下的諾言呢?說好一起變成好學(xué)生呢?為什么我變好了,她呢?說了輔導(dǎo)課上知識(shí)呢?
看了看表,還有五分鐘上課,我把手帳貼胡亂塞進(jìn)書館,趴在桌上小聲自責(zé)地哭了起來……
這時(shí),有人遞給我一張紙巾,我抬頭一看,是興怡,再看看雨彤和思思,她們……好像沒有注意到吧。
課間十分鐘作文 5
“叮鈴鈴……”下課鈴響起在我們的耳邊,寂靜的校園變得熱鬧起來,F(xiàn)在,正是學(xué)生們寶貴的課間十分鐘。
同學(xué)們?nèi)缤w出了籠子的小鳥,在校園里嬉戲打鬧著。一年級(jí)的新生初次來到學(xué)校,還有點(diǎn)羞澀,他們有的在班里看書、畫畫,有的在班外的亭子里玩石頭、剪刀、布的游戲。
二、三年級(jí)的學(xué)生們飛快地跑下樓,寬闊的操場(chǎng)上成了他們?nèi)鰵g的最好場(chǎng)所。好動(dòng)的男孩子們?cè)谕孀ト恕⒋蚯虻挠螒,只見他們你追我趕,在草地上打滾、歡笑,仿佛有著用不完的精力;靈巧的.女孩子們?cè)谔K、踢毽子。她們踢得可認(rèn)真了,毽子在她們的腳下好像變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,忽上忽下,忽飛忽落,但又總能穩(wěn)穩(wěn)地落在她們腳上,看上去如同玩雜技一般。
四、五年級(jí)的大哥哥大姐姐們很少在外面追逐打鬧,他們?cè)诎嗉?jí)里寫作業(yè),也在為下一節(jié)課做著準(zhǔn)備。
六年級(jí)的學(xué)生可謂是一所小學(xué)里的“元老”級(jí)學(xué)生了,也是學(xué)校里最聽話、最懂事的學(xué)生。即使是課間十分鐘,他們也在教室里安靜地自習(xí)、看書,偶爾有出去上衛(wèi)生間的,也是很快就回去了。
“叮鈴鈴……”上課了,令人放松的課間十分鐘結(jié)束了,學(xué)校里又響起了郎朗的讀書聲。
課間十分鐘作文 6
一下課,同學(xué)們風(fēng)一般沖出教室,奔向廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上,飛著一只只大蜻蜓,就好像一架架小飛機(jī)在空中自由自在地飛來飛去,一會(huì)兒翩翩起舞,一會(huì)兒在我頭頂左右盤旋著,好像在和我玩做迷藏。
我試著抓一只蜻蜓,但它轉(zhuǎn)個(gè)圈輕盈地飛走了,我對(duì)它緊追不放,蜻蜓飛高了我就跳起來抓,飛到我的前面我跑著追,眼看就要抓到了,可是,它慢慢一飛跑到我的頭頂上或者身旁,好像在戲弄我。此時(shí)的我被氣得火冒三丈,就猛追,同學(xué)們看到了也來追,可還是竹籃打水一場(chǎng)空,我們累得氣喘吁吁滿頭大汗,最終還是把蜻蜓追得倉(cāng)皇逃竄。我們勝利了?焐险n了,我們愉快地往教室走。
剛立秋的太陽(yáng)烈如火。回到樓下,看見樓頂往下滴水,水滴在風(fēng)的'吹動(dòng)下,在樓的北邊憑空多了一道水簾。這真是天下奇觀啊。我們歡呼起來。我自言自語(yǔ)道:真是天助我也!同學(xué)們歡快地沖進(jìn)水簾,不是你把我推進(jìn)去,就是我把你推進(jìn)去,同學(xué)們驚叫著,追趕著,嬉戲著,傳來一片歡聲笑語(yǔ),我們衣服濕了,頭發(fā)濕了,貼在臉頰,水滴順著臉頰頭發(fā)往下滴,但同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)洋溢著的笑容。
上課了,我們依依不舍的回到教室。今天的課間可真開心!
課間十分鐘作文 7
叮鈴叮鈴……頓時(shí)響起的下課鈴打破了校園的寂靜,剛剛還鴉雀無(wú)聲的校園立刻沸騰了起來,同學(xué)們像小鳥似的涌出教室,開始了課間十分鐘……
三月桃花香,校園的桃花開了,散發(fā)出一股沁人心脾的清香,同學(xué)們盡情享受著春風(fēng)送來的溫暖,沐浴著溫暖的春陽(yáng);另一邊,蝴蝶在芬芳的花叢中戲舞,蜜蜂也在花蕊上尋覓;向上看,大樹也長(zhǎng)出了新枝,發(fā)出了新芽;同學(xué)們?cè)诖藭r(shí)此景中學(xué)習(xí)生活,是多么愜意呀!
我們把目光投向那熱鬧的.大操場(chǎng)吧:三五成群的同學(xué)們,有打球的;有跳繩的,踢毽子的;有比賽跑步的……我就是跑步比賽的參與者,同學(xué)們手支著跑道,前腿下蹲,后腿撅著,撐著全身,一旁的裁判裝著舉槍的樣子,同學(xué)們看他憨厚的樣子,都哈哈大笑起來,“咚”的一聲,開始了,班長(zhǎng)健步如飛,我也不甘示弱,與他緊隨其后,想到后面的同學(xué)緊追著我,我就更努力了,此時(shí)我已經(jīng)汗淋夾背,上氣不接下氣,雖然我沒拿第一,但從中得到了無(wú)比的歡樂和開心,我們的笑聲不時(shí)蕩漾在操場(chǎng)上空。低年級(jí)的同學(xué)你追我趕在玩“老鷹捉小雞”,臉上洋溢著天真燦爛的笑容;初中的哥哥們都在打籃球,更是熱火朝天。
時(shí)間差不多了,同學(xué)們陸續(xù)離開了操場(chǎng),叮鈴叮鈴……上課了,回到了教室,安心上課,迎接這下一個(gè)10分鐘的到來。
課間十分鐘作文 8
在安靜的校園里,同學(xué)們正在上課,溫暖的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園,大樹的葉子被風(fēng)一吹“嘩嘩”地響,好像樹在笑似的,花兒們準(zhǔn)備參加選美比賽,正在梳妝打扮呢。
“叮鈴鈴”下課了,老師剛說完,同學(xué)們就如同流星一般飛了出去,甚至有些人擠不出去,直接就站在窗戶旁邊靜靜瞧著外面。
看!走廊上和教室里可真熱鬧啊,有的人在走廊上玩老鼠偷油,有的在玩足球,有的在玩老鷹捉小雞……而有的“倒霉蟲”因?yàn)闆]認(rèn)真聽課只好隨著老師去了辦公室。
突然,一陣陣歡樂的笑聲傳入我的耳朵,我跑過去一看,呀!他們?cè)谕嫖遄悠,原來他們的笑聲是因(yàn)橛袀(gè)人下錯(cuò)了棋,可真是蠻有趣的呢!由于他老是下成圍棋,不用說他已經(jīng)連輸了幾盤,我看不下去了,親自上陣幫他贏回一局。這時(shí),我的目光轉(zhuǎn)向了另外一個(gè)地方,看到扳手腕大賽馬上就要開始了,我趕緊跑過去,剛開始,全場(chǎng)屏住呼吸用緊張的目光看著他們兩個(gè),過了一會(huì),只見手背的青筋因?yàn)橛昧^度而暴出來,眉毛緊緊地皺著,耳朵紅得像熟透了的`蘋果,手在微微顫抖著。最終一個(gè)人突然用力,一下就把對(duì)手扳倒了,本來氣氛緊張的教室現(xiàn)在變成得熱鬧非凡的,同學(xué)們都在為那贏的人喝彩,那輸?shù)娜四夭环䴕庥謥砹艘粓?chǎng),結(jié)果他還是沒有贏。
不知不覺那熟悉的上課鈴聲響起,同學(xué)們戀戀不舍地回到了自己的座位,開啟了新一堂學(xué)習(xí)知識(shí)的旅程。
課間十分鐘作文 9
叮鈴……下課了,教室里的小朋友大都像出籠的小鳥一樣飛了出去,但,卻有些人一直宅在了教室!走,我們?nèi)タ纯础?/p>
唉,這些人果然沒做好事,看這幾個(gè)女生圍在一起邊吃辣條邊喝水,辣得直冒汗,還不肯停;那一堆女生呢?呵呵,都不是省油的燈:拿著本子用貼紙裝飾,還互相抄明星的.歌……
咦?那里怎么這么熱鬧,去看看。原來是老沈在男廁所開音樂party,只見老沈左手握拖把,右手做動(dòng)作:“讓我們紅塵作伴……”我們看了哈哈大笑。
唉,走,去外面看看吧。操場(chǎng)上,小朋友拿著繩子從容跳過一次又一次,跳得飛快,揮動(dòng)的花繩猶如千萬(wàn)只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞,好看極了;還有的小朋友踢著毽子,那些毽子像幾只彩色的小鳥在腳邊飛過,十分驚艷;還有些人在玩三人四足,他們?nèi)齻(gè)默契十足,走得很好、很順;還有幾個(gè)人,他們圍成一個(gè)圈,開始了驚險(xiǎn)刺激的狼人殺游戲……
還有的人呢?原來都被作業(yè)“小魔鬼”纏上了,不能出去玩,只能在教室里埋頭苦干:“唉,為什么老師要布置作業(yè)呢?”這種抱怨聲在空氣中拂過,看得出來這些學(xué)生對(duì)這些作業(yè)感到非常無(wú)奈。
課間十分鐘,讓大腦通風(fēng);課間十分鐘,請(qǐng)好好利用。
課間十分鐘作文 10
下課了,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣涌出教室,來到操場(chǎng),盡情地享受這難得的課間十分鐘。
同學(xué)們有的踢足球,有的打籃球,有的打乒乓球,還有的跳繩……操場(chǎng)上不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。
我東瞧瞧,西看看,決定加入踢足球的行列,可是他們說:你那么瘦,能踢球嗎?我說:你們可別小瞧我,人不可貌相,海水不可斗量,懂嗎?他們這才答應(yīng)我。
我是紅隊(duì)的,對(duì)手是藍(lán)隊(duì)。比賽開始了,藍(lán)隊(duì)先發(fā)球,藍(lán)隊(duì)主力準(zhǔn)備把球傳給他的隊(duì)友,不過我和隊(duì)友已經(jīng)商量好了,等他準(zhǔn)備把球傳給隊(duì)友時(shí),我嗖的`一聲搶到了球,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)開始射門,球中了!我們大聲歡呼!我的隊(duì)友們緊緊地抱住我,不停地說:你太牛了!,我感到無(wú)比的開心!藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們也互相鼓勵(lì):不要灰心,只要我們團(tuán)結(jié)起來,頑強(qiáng)拼搏,接下來我們也會(huì)進(jìn)球的。
這時(shí),上課鈴聲叮玲玲地響了起來,同學(xué)們依依不舍地跑回教室,開始上課。操場(chǎng)上頓時(shí)恢復(fù)了平靜,教室里傳來老師的講課聲和同學(xué)們的陣陣讀書聲。
我喜歡課間十分鐘!
點(diǎn)評(píng):不得不說小作者是個(gè)有心人,能在日常的課余生活中、,選取一個(gè)課間十分鐘,并抓住一個(gè)踢球場(chǎng)景,寫出了對(duì)課間十分鐘的喜愛!
課間十分鐘作文 11
下課鈴一響,有人箭一般地沖出教室,有人站起來拍著桌子,有人伸個(gè)大懶腰……可是,絕對(duì)沒有比我們班更有特色的下課了!
公母老虎
誰(shuí)都知道,公老虎和母老虎打起架來可不是一般的兇,那叫聲能把一棟樓掀翻?墒,我們班一對(duì)水火不容的男女同桌,喊叫起來能震倒泰山!聽,他們又在吵啦——“喂,你上課干什么偷笑?嫌我讀課文委難聽是不是?”“是啊,會(huì)死嗎?跟個(gè)鴨子沒兩樣!”“我×,你敢罵本大爺!”那男生眉毛豎的直直地,眼睛瞪的像一顆核桃那么大,活脫脫就是一只老虎!
沉思
當(dāng)那對(duì)男女同桌吵的得不亦樂乎時(shí),總是有那么一個(gè)沉思者,仍然一動(dòng)不動(dòng)地保持著上課的姿勢(shì)——眼神呆滯,眼睛直愣愣地盯著講臺(tái)桌,兩手并攏放好。就算有人在他面前揮一揮手,他仍然毫無(wú)知覺。直到上課鈴響,他才醒悟過來,嘴里蹦出一名神話:“下課啦?”好吧,你贏了……
“瘋”鳥
只要下課鈴一響,就會(huì)看到他以光的速度跑出教室,完全可以打破世界紀(jì)錄。來到走廊的臺(tái)子上俯視操場(chǎng),都可以看到他在以蜂鳥的速度奔跑,儼然是一只“瘋”鳥!毫不夸張的說,他以蜂鳥的速度出教室,以蝸牛的.速度進(jìn)教室。
我們班的下課是最古怪的,把那些怪點(diǎn)合起來,就是獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)。
課間十分鐘作文 12
課間十分鐘是我們最快樂的時(shí)間。
這天一下課,同學(xué)們就像飛出籠的鳥兒,嘰嘰喳喳興奮不已。我們來到走廊上,有的你追我趕地竄來竄去,有的三五成群地聊天,還有幾個(gè)很愛“學(xué)習(xí)”的同學(xué)在看漫畫書……
我和小李,小楊玩貓捉老鼠的游戲。我當(dāng)貓,他們幾個(gè)當(dāng)老鼠,我給他們?nèi)腌姇r(shí)間逃跑。“三,二,一,時(shí)間到。”我興奮地大喊,撒開腿就去追那幾只瘦老鼠。
我先向小李發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。沒想到,這只“老鼠”速度太快了,他東竄西逃,我緊追慢趕,總是相差一步。我追的氣喘吁吁,面紅耳赤,他卻嬉皮笑臉地喊道:“來呀,來呀,我在這。”我心里想:他可是有名的“跑得快”,我要改變策略。
我面向小李,兩眼緊緊盯著他,雙腳卻慢慢向旁邊的小楊靠近!鞍!”小楊大喊一聲,慌不擇路地跑到隔壁班級(jí)去了,他識(shí)破了我的`計(jì)劃。我追到隔壁班,眼瞅著同學(xué)們從外面回來,一個(gè)一個(gè)從前門進(jìn)了教室。我靈機(jī)一動(dòng),貓著腰,悄悄躲到后門口,準(zhǔn)備守株待鼠。果然,這只傻老鼠想直接從后門口溜走。他一邊走,一邊回頭看看,全然不知已經(jīng)離我越來越近。說時(shí)遲那時(shí)快,我一個(gè)箭步,一伸大手,就把他牢牢抱住!肮,你往哪跑?抓住你啦!”楊老鼠沮喪地說:“居然被捉住了,還是來下一局!
“叮玲玲”上課鈴聲響了,我們趕緊飛回教室,原本吵吵鬧鬧的走廊頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我真想把這快樂的十分鐘永遠(yuǎn)留住啊!
課間十分鐘作文 13
叮零零一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮,變得十分不安,都想快點(diǎn)離開坐了四十分鐘的椅子。只聽老師說:下課!這兩個(gè)神圣的字,同學(xué)們就大聲歡呼耶!再一看,教室里幾乎就空空如也了。
同學(xué)們都跑到哪里去了呢?我們到外面來看看——原本也很冷清的操場(chǎng)上,本來沒什么人的',一下課,操場(chǎng)上便熱鬧了起來;@球框前,總有那么幾個(gè)灌籃高手在那投著籃,只見籃球漫天飛舞。
其他的同學(xué)呢?不可能所有的同學(xué)都在打籃球吧,那他們?cè)诟墒裁茨兀繌幕@球場(chǎng)的另一頭望去——只見那小賣部里是排滿了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍小賣部這一天賺的錢也太多了吧!
還有一些同學(xué)呢?他們既不會(huì)打籃球,也不那么饞,那他們?cè)诟墒裁茨兀克麄兛隙ㄊ窃诮淌依锩鎻?fù)習(xí)在,他們肯定是那些學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生們。
不過有時(shí)候,下課的那寶貴的十分鐘也是會(huì)被無(wú)情的老師給侵占的。顧名思義,也就是老師拖堂。
四十分鐘過去了,打響了第一次的下課鈴,可英語(yǔ)老師還在那里講著thatis的縮寫是that’s,thisis的縮寫不是this’s,因?yàn)橐驗(yàn)榇蛄艘淮蜗抡n鈴,所以同學(xué)們都按耐不住了,心情也都變得焦急起來。我說英語(yǔ)老師啊,你能不能就講快一點(diǎn)呢?我們下課還要打籃球!現(xiàn)在都已經(jīng)過去了三分鐘了!
終于,又講了五分鐘,老師終于宣布下課,而現(xiàn)在離下節(jié)課也只有兩分鐘了,打籃球的計(jì)劃也泡湯了
叮零零又是一陣清脆的鈴聲,寶貴的十分鐘結(jié)束了,迎接而來的是四十分鐘的苦戰(zhàn)
課間十分鐘作文 14
“叮叮叮”下課了。低年段的小朋友聽見到下課的鈴聲響,低年段小朋友像離弦的箭沖向操場(chǎng)。
他們有的在教室里認(rèn)真的寫作業(yè);有的嬉笑著玩石頭剪刀不;有的在走廊中說著悄悄話;還有的在草地飛奔著踢足球,像一朵朵快樂玩耍地小花。踢球的用飛球踢進(jìn)了藍(lán)隊(duì)的球門里,藍(lán)隊(duì)不屈服,從防御的狀態(tài)改為進(jìn)攻。哇!嘭!只見足球像一團(tuán)火沖進(jìn)了紅隊(duì)的球門。叮!啊!藍(lán)隊(duì)這么快就逆轉(zhuǎn)了不好的情形馬上打成平手1比1了啊……
哎!不好了一年級(jí)的小朋友要打起來了!走進(jìn)聽。他們說:“你搶我的筆干什么啊!”“這本來就是我的'嘛!”不好老師來了,他們倆馬上“和好如初”。老師一走,他們又打起來。我終于明白什么叫“變臉比翻書還要快”
跑步的小同學(xué)更加夸張,他們一個(gè)個(gè)汗流滿面。他們跑去洗手池,洗臉,我分不清是自來水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們?nèi)齻(gè)夸張的一起說:“。≌媸呛帽鶝霭。
“叮叮!鄙险n的鈴聲像在叫喚他們:“上課了;上課了!回教室,上課了!”似得。十分鐘雖然短暫,但是是這么的愉快,快樂,高興,興奮的十分鐘真是值得。這就是我們的十分鐘!
課間十分鐘作文 15
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)如山上趕狼一樣,沖出了教室,到操場(chǎng)上做游戲。我邀了幾位我最要好的小伙伴,一起去操場(chǎng)上做游戲。我們來到了操場(chǎng)上,有一位同學(xué)說:“我們跳繩吧!”另一位同學(xué)說:“不好,玩躲貓貓吧!”我說:“玩跳繩的舉手!庇腥,我又說:“玩躲貓貓的舉手!
有一人,我還說:“少數(shù)服從多數(shù),就玩跳繩吧!”跳繩游戲開始了,我把跳繩拿了出來。先跳的是我的好伙伴劉喆,他先把跳繩拿著,我們一喊開始,劉喆就扔著跳繩跳起來,一分鐘到了,他跳了100個(gè)。下一名同學(xué)是陳飛陽(yáng),他也是雙手拿著跳繩,我們一說開始,陳飛陽(yáng)就跳起繩來。他跳了一個(gè)花樣,就是小步跑跳。時(shí)間到了,他一共跳了115個(gè),他開心極了,心想:我肯定是第一名的`!終于到了我,我也拿著跳繩,他們一說開始,我就飛快地跳起繩來。突然,我一不小心絆倒在地,我連忙撿起跳繩又飛快地跳起來。
時(shí)間到了,我居然跳了120個(gè),這場(chǎng)比賽我獲勝。同學(xué)們看見我這個(gè)成績(jī)對(duì)我贊嘆不已,他們異口同聲地說:“你跳繩真厲害!”我笑笑:“沒什么,只要多多練習(xí)跳繩,你們以后不會(huì)比我差的!边@次跳繩讓我明白了一個(gè)道理,做什么事情都要有毅力才能成功。 “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。么這么修改。
課間十分鐘作文 16
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”不覺中響起了悅耳的歌聲——下課啦!
“oh。yeah!下課嘍!哥們兒,快一點(diǎn),我們?nèi)屢粋(gè)好一點(diǎn)的籃球架!”
“我們?nèi)ヌ唠ψ影伞?靵硌!要不來不及了!?/p>
隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng),而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫犂蠋熆嗫谄判牡刂v課。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的`小伙伴們,個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎:有打籃球的,有跳皮筋的,有打羽毛球的,低年級(jí)的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了,真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍,那該多愜意呀!可是老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講著課,唉……
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌,手里拿著乒乓球和球拍,右腳放在過道上,只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去,注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說:“請(qǐng)集中注意力,我把這一段講完就下課!庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催不下課?”“難得的課間又泡湯了,唉……”
”叮鈴鈴,叮鈴鈴“,上課鈴又響了,課間十分鐘就這樣過去了。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所,上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),課間活動(dòng)早已不復(fù)存在。
老師啊,你們的苦心我們知道,但課間只有十分鐘,按時(shí)上下課,讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍,緩解學(xué)習(xí)壓力,為下一節(jié)課做準(zhǔn)備,那該多好!
課間十分鐘作文 17
教室里的同學(xué),已經(jīng)在自己的座位上坐了40分鐘了。有的同學(xué)心已不在學(xué)習(xí)上,有的還時(shí)不時(shí)的看看后面的表,看看是否已經(jīng)下課。
同學(xué)們已經(jīng)按捺不住自己的性子。瞧,有的已把下節(jié)課的書放到了桌面上,有的直接半蹲著,靠著窗的同學(xué)視線早已轉(zhuǎn)移到多彩的校園里,但又怕被老師發(fā)現(xiàn),只好將書立起來,仿佛那樣能擋住老師的視線。
就在這時(shí),下課鈴響了。同學(xué)們就像離弦的箭飛了出去,我也以流暢的動(dòng)作跑出教室。
看,操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
我們又以“百米沖刺”的.速度“飛”到了操場(chǎng)上,我看到了“籃球癡迷者”正在操場(chǎng)上打籃球。我也喜歡打籃球,看到他們,我便迫不及待地加入,投了幾個(gè)漂亮的球。
打完籃球后,我便坐在籃球架下觀看操場(chǎng)上的景象:有的同學(xué)在盡情地奔跑、跳躍,有的則在跳繩,有的則在踢毽子,還有的在相互聊天。操場(chǎng)上到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
校園里的鈴聲突然響起,操場(chǎng)上四面八方的同學(xué)們便立刻奔向各自的教室,我也迅速跑到我班的教室。我拿出書坐在自己的位置上,但還想著下課時(shí)操場(chǎng)上充滿活力的景象。
雖然我們下課玩的時(shí)間很短,都很想再玩一會(huì)兒。但是下課的十分鐘我們過得很快活,玩得也很有趣。
雖然“快樂是由烏龜帶來,兔子帶走的”,但是我們也很高興!皶(huì)休息才會(huì)工作”,課間十分鐘讓我們的學(xué)習(xí)更加高效。我喜歡課間十分鐘。
課間十分鐘作文 18
“勞逸結(jié)合才能學(xué)得更好!”我們深知這個(gè)道理,永遠(yuǎn)會(huì)想出奇奇怪怪的方式來放松。
課間就是用來放松的:有創(chuàng)編游戲“變異戰(zhàn)”的;有出去找老師一塊玩的;有走廊聊天或樓層間散步的我也需要放松,雖說老師是我極好的朋友,但每個(gè)課間去找老師我可以做到,老師卻不一定有空,于是我就和班里的同學(xué)玩起了飛牌。
飛牌也才是我昨晚發(fā)現(xiàn)自己擁有的特異技能?梢杂闷胀ǖ膿淇伺骑w出回旋牌的效果,這感覺非常棒。撲克牌可以輕易地在我指尖環(huán)繞,我能輕巧地將紙牌飛向希望它去的地方,到點(diǎn)后再乖乖地轉(zhuǎn)回來。當(dāng)然,我也可以讓它只是往前飛,傳給其他人。教室里是不讓帶撲克牌的,我們就做紙片來玩。三層厚的紙片,做成一張軟軟的`卡。做成的手工紙牌叫紙片更為合適。它很軟,但還是能飛的,同樣可以受我們的控制,在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不過不知道為啥,我看到同學(xué)突然就飛不好回旋牌了,這紙片總不愿意聽我的控制,不過慢慢磨合后就好了很多。不少同學(xué)看到了也來了興趣,自然加入了進(jìn)來。手工紙片在空中飛來飛去,伴隨著是半個(gè)班的歡聲笑語(yǔ)。放松的時(shí)光是極其美好的!
更多的同學(xué)也在不斷學(xué)習(xí)如何飛紙片,結(jié)果當(dāng)然是水平越來越高,紙片能夠連貫地在空中經(jīng)過每個(gè)人的手來回旋轉(zhuǎn),自由的像一片云。
短短十分鐘極快地過去,上課音樂響起,我們乖乖地收掉紙片回座位繼續(xù)學(xué)習(xí)。
勞逸結(jié)合,我們玩得輕松,學(xué)得認(rèn)真!
課間十分鐘作文 19
短短的課間十分鐘,就能讓我感到溫暖,即使是在寒風(fēng)剌骨的冬日,也能讓我心中充滿暖意,久久不散——
在一個(gè)狂風(fēng)吹嘯的日子,伴著清脆的鈴聲響起,同學(xué)們也脫離了氣氛嚴(yán)肅的課堂,如釋重負(fù)地在十分鐘里放松。
當(dāng)你來找我的時(shí)候,看到我的樣子,你的臉上滿是驚訝與慌張——那是一張略顯蒼白的臉,紅潤(rùn)的血色已無(wú)影無(wú)蹤,兩排牙齒緊緊地咬著以及一雙因痛苦而緊閉著的雙眼、緊鎖的眉頭。你用急促的語(yǔ)氣向我詢問,而我卻使出九牛二虎之力才勉強(qiáng)擠出“肚子痛”這句短暫而無(wú)力的話。
迎來的是你陷入沉思的臉,過了許久,你抬起頭,二話不說地抓起我的水瓶,丟下一句:“我去幫你倒熱水!本痛颐ε荛_了。
來到飲水機(jī)前,看著細(xì)細(xì)的水流滑入瓶?jī)?nèi),你心急如焚:“這么慢,要接到什么時(shí)候。 膘`機(jī)一動(dòng),你蓋上瓶蓋,大步流星地跑向高中部的'飲水機(jī),快速裝完熱水后,顧不上喘氣就又三步并作兩步地趕了回來。
依舊是那張蒼白的臉。你擰開瓶蓋,說道:“快喝下去!闭f罷,又從班級(jí)里的醫(yī)務(wù)箱中取出正露丸,倒出兩粒塞進(jìn)了我的口中。隨著熱水流時(shí)肚子里,我感到溫暖極了,疼痛也減了幾分。剛開口要向你道聲謝,無(wú)奈在鈴聲的催使下,你又回到了座位。望著你離去的確背影,我揉了揉肚子,發(fā)現(xiàn)溫暖的不只此處……
課間十分鐘,只有課間十分鐘。就讓我感受到了兄弟間深深地情誼,帶給我溫暖的情誼,那最可貴的情誼——友情!
課間十分鐘作文 20
每當(dāng)要下課之前,總是有很多人一直看著手表,什么時(shí)候會(huì)下課,也會(huì)不想聽老師上課,因?yàn)榇蠹叶己芟矚g下課,而且可以和同學(xué)出去玩,可是只要又聽到上課鈴聲響起時(shí),大家馬上變成受傷的樣子,因?yàn)榭梢愿蠋熣f要去醫(yī)務(wù)室擦藥,然后故意在外面逗留,就可以不用上課。
我很不喜歡上課,因?yàn)槔蠋煻冀痰煤芸,回家功課又出很多,然后每天早上自習(xí)的時(shí)候,都考一些課外的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),害我們寫到下課都寫不完。
下課時(shí),我總是會(huì)和同學(xué)去樓下打 球,因?yàn)樗氖昼姷纳险n累積的東西,一定要用下課時(shí)間放松一下,不然第二節(jié)上課又要一直聽老師說話,所以我不喜歡上課。在學(xué)校中,大家下課的`時(shí)候,最熱鬧的地方是學(xué)校的后山,因?yàn)槟抢镉忻利惖纳鷳B(tài)池和變化萬(wàn)千的花朵,還有很多小朋友的笑聲,一陣陣地傳過來,而且在那里可以跟同學(xué)玩,所以我們都很喜歡那里,但是老師常常不讓我們?nèi)ツ抢铮驗(yàn)樯鷳B(tài)池很危險(xiǎn),怕有同學(xué)會(huì)掉下去,所以我只好跟同學(xué)玩球。
但要上課的時(shí)候,大家總是愁眉苦臉,想要多玩?zhèn)幾分鐘,所以就不想回去教室上課。
當(dāng)上課的時(shí)候,我總是會(huì)想起什么時(shí)候可以下課,我也好希望下課變成四十分鐘,上課變成十分鐘,這樣子,就可以想玩多久,就玩多久,真希望能實(shí)現(xiàn)愿望。
課間十分鐘作文 21
看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》后我頓時(shí)身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無(wú)旁人的站在一個(gè)候車處的道口里,然而道口上赫然豎著一塊牌子,上面寫著五個(gè)醒目的大子——母子候車處。這四個(gè)男人強(qiáng)裝不認(rèn)識(shí),光明正大地享受著只有母子才有的特殊權(quán)利。而真正的母子卻站在一旁無(wú)奈地看著他們。
看看我們現(xiàn)實(shí)生活中,那些有知識(shí)有文化道德品質(zhì)敗壞的人是很多的,他們有的侵占別人的權(quán)利,有的有著利己主意的思想.....比如象一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部,仗著自己的權(quán)勢(shì),把國(guó)家對(duì)平困山區(qū)的`資助往自己的口袋里裝些。這樣一來,自己的腰包都鼓破了,可是那些貧困山區(qū)的人們卻依然十分艱苦,有的甚至一日三餐都沒有著落。
想想,就有一件類似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過。那天,我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫(yī)院看病,醫(yī)院的墻壁上寫著請(qǐng)大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多,但是大家都很守次序的排著隊(duì)。等著等著終于要到姐姐了,突然,走來一位20歲左右,全身穿著名牌的時(shí)髦女孩。她高身高氣的對(duì)醫(yī)生說:我爸爸是某某公司的經(jīng)理,昨天我爸給院長(zhǎng)打過招呼的,先給我看!看著他看完病大搖大擺離去的背影心里說不出的感覺和滋味。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是怎么了,人都這么勢(shì)利嗎?就這么沒有公理嗎?
類似《假文盲》的事例每時(shí)每刻都在各個(gè)地方演繹著。為此,我們有必要在提高知識(shí)水平的同時(shí),加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)。
課間十分鐘作文 22
“叮鈴鈴……”下課了,鈴聲還沒有停止,同學(xué)們就一窩蜂地跑出教室,開始享受這寶貴的課間10分鐘。
“啪啪啪”,有些同學(xué)拿出早已準(zhǔn)備好的跳繩,開始了跳繩比賽;“呯呯呯”,有些同學(xué)與小伙伴們干一場(chǎng)激烈的.籃球?qū)官,打得汗如雨下,熱火朝天??隊(duì)長(zhǎng)沈佳辰一個(gè)箭步?jīng)_上前去,奮力一投,只聽“咣當(dāng)”一聲,球應(yīng)聲入筐!大家歡呼著、叫喊著,好不開心。
最熱鬧的還是玩“鬼”抓人這個(gè)游戲啦!剛出教室門,就有人編起了花籃,準(zhǔn)備游戲了。隊(duì)長(zhǎng)一聲令下,隊(duì)員們就“呼”地一下站到了安全區(qū)!肮怼毕虍吋午鶕淙,畢嘉琦行動(dòng)稍一遲緩,轉(zhuǎn)眼從“人”變成了“鬼”!安缓茫蠹易⒁!”隊(duì)長(zhǎng)喊道,大家紛紛避讓。這時(shí)“鬼”張牙舞爪向我撲來,我急忙躲閃,不幸腳下一滑,避讓不及,成了“冤魂”。其他同學(xué)看到這一幕,都笑得直不起腰來。我心想,你們別得意,看我略施小計(jì),一定讓你們笑不出來。我假裝往回走,突然猛地一轉(zhuǎn)身,不費(fèi)吹灰之力就把畢嘉琦抓住了,真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”呀!
“叮鈴!叮鈴!”上課了,我依依不舍地回到了教室,仍意猶未盡,心想:課間的10分鐘是多么的短暫而寶貴啊!
課間10分鐘,不僅是美好的10分鐘,也是幸福快樂的10分鐘!
課間十分鐘作文 23
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們像放飛的小鳥一樣歡呼雀躍,爭(zhēng)先恐后地往外跑,他們爭(zhēng)分奪秒,迫不及待地要去上個(gè)廁所,去操場(chǎng)上舒活下筋骨、撒下野了。
教室里,鄒佳致捧著一本《淘氣包馬小跳》正看得入神,馬靖洋、莊世南、邱楚楓、鐘浩銘等幾個(gè)正在玩彈筆和尺子的游戲,玩著玩著,還因?yàn)橛腥怂Y嚻?zhēng)吵了起來。毛可瑩、宋子壹等幾位女生玩真假地雷正起勁,眼看宋子壹就要抓住毛可瑩了,毛說了句地雷然后就一動(dòng)不動(dòng)地定在那里了,宋趕忙問“真的還是假的?”“假的!泵ξ赜峙荛_了,這下宋眼疾手快抓住了,角色對(duì)換,換毛可瑩當(dāng)貓。
走廊上,幾個(gè)男生正玩撕名牌。只見金炅民飛身一躍跳到了錢寶琨后面,隨著“哧啦”一聲響撕掉了錢的名牌,金很高興,手舞足蹈的,漆瑞看準(zhǔn)了金這時(shí)沒有警惕心,悄悄地移步到了金的后面,正要出手,金突然一下往前沖去,弄得漆撲空摔了一跤……
操場(chǎng)上,一些高年級(jí)的哥哥正在踢足球。他們叫著跑著,像風(fēng)一樣快。突然,紅隊(duì)一位平頭的哥哥大力一腳,球像出趟的子彈一樣“嗖”地一下以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛進(jìn)了對(duì)方球門,藍(lán)隊(duì)的.守門員被這突然的進(jìn)球給弄懵了,他先是呆呆地在原地愣了幾秒,而后捶胸頓足、仰天長(zhǎng)嘆……
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響起,大家拔腿就往教室跑去,操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜,教室里傳出老師開始上課的聲音。
課間十分鐘作文 24
“下課!”當(dāng)這兩個(gè)字從老師嘴里說出時(shí),整個(gè)教室都沸騰了。
坐在“特坐”的同學(xué)們是最活躍的。老師的前腳剛離開,他們就像小猴子一樣上躥下跳,叫叫嚷嚷,好像要把教室翻個(gè)底朝天!再向前三排看去,中間部分的同學(xué)好像與世無(wú)爭(zhēng)一般,腦袋一垂就與周公相會(huì)去了。第三排的男同學(xué)最夸張,打著鼾,口水流了一桌子,旁邊的同學(xué)都看著他樂呢。兩邊的'同學(xué)把課本一撂,伸個(gè)懶腰就開始“開會(huì)”了。他們討論的內(nèi)容一般都比較振奮人心,如果不是的話,為什么他們一個(gè)個(gè)聊得眉飛色舞,唾沫飛濺呢?再向教室的后方望去,沉睡了四十五分鐘的同學(xué)們就像冬眠醒來的小松鼠,紛紛開始舒活筋骨,抖擻精神,然后開始“覓食”。
班長(zhǎng)站了出來,清了清嗓子,說道:“后面幾個(gè)女同學(xué),隨我去拿粉筆,我們得趕緊辦好黑板報(bào)!”只見那幾個(gè)小姑娘很不情愿的噘著嘴,跟著班長(zhǎng)灰溜溜的走了。衛(wèi)生委員拿著掃帚,硬是塞給了聊天的那幾個(gè)同學(xué),還不好意思的撓撓頭,說道:“今天你們值日,麻煩你們了。”最可笑的是各科代表,只見他們你一言我一語(yǔ)的:“交語(yǔ)文作業(yè)!”“交數(shù)學(xué)作業(yè)!”叫聲此起彼伏,似乎在比誰(shuí)的嗓門大似的,把睡覺的同學(xué)都吵醒了。
如此熱鬧歡快的景象在十分鐘后的上課鈴聲中恢復(fù)了原樣,集市一般的教室又恢復(fù)了寧?kù)o。
課間十分鐘作文 25
下課鈴響,同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室,奔向操場(chǎng),參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。
看,他們?cè)谕鎭G手絹,十多個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱著歌,眼睛卻偷偷地往后瞟,生怕手絹丟在自己背后而自己又沒有及時(shí) 發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘被著手,手里拿著一條手絹,正繞著圓圈悄悄地走。走呀走呀,扎蝴蝶結(jié)的 小姑娘找到了目標(biāo),她把手絹輕輕地放在了一個(gè)小個(gè)子姑娘身后,又裝著若無(wú)其事的向前走了 幾步,然后猛的跑了起來。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上發(fā)現(xiàn)了身后的手絹,她扭過身子,抓起手絹,一躍而起,向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。未做的'同學(xué)各為那兩個(gè)小姑娘喊加油。小個(gè)子姑娘沒有抓住扎蝴 蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一首歌。
丟沙包是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)。操場(chǎng)上每組同學(xué)都玩得很帶勁!兩頭丟沙包的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻,中間躲包的同學(xué)非常沉著,眼睛盯著沙包飛來的方向,左躲右閃,蹦來跳去。沙包又從背后飛來,他猛 一轉(zhuǎn)身來了個(gè)海底撈月,抓住沙包。他們蹦啊跳啊,玩得可高興了!
最有趣的是低年級(jí)小朋友玩的“老鷹抓小雞”的游戲。他們找了一個(gè)小弟弟當(dāng)“老鷹”,又找了一個(gè)小 妹妹當(dāng)“雞媽媽”。游戲開始了,“老鷹”向“小雞”的方向撲去,“雞媽媽”很機(jī)靈,讓“小 雞”蹲下來,“老鷹”只好無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
課間十分鐘作文 26
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂似的涌出了教室,他們飛一般地來到操場(chǎng)上,玩起了各自喜歡的游戲。有的踢毽子,有的打乒乓球,有的跳繩,有的打籃球……頓時(shí),寧?kù)o的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來!
你瞧!那些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們正在玩丟沙包呢!只見那個(gè)大姐姐在操場(chǎng)上左躲右閃,蹦來蹦去,靈活得像個(gè)猴子。沙包從上邊飛來,她又輕巧地抬起一條腿。任憑兩邊的同學(xué)怎么砸也砸不著?“不好”沙包正面向她飛來了,我想:這次她肯定要輸了,沒想到她眼疾手快,一個(gè)“海底撈月”就接住了飛來的沙包。同學(xué)們都為她拍手叫好。
再看看低年級(jí)的女同學(xué),他們正在玩跳大繩呢!兩邊的女同學(xué)手握大繩,有節(jié)奏地甩著大繩,發(fā)出“啪啪啪”的響聲。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)連續(xù)跳著,有的同學(xué)像輕盈的飛燕,迅速在繩間飛躍;有的.像靈活的猴子,輕巧地從繩間跳過;還有的同學(xué)像歡快的小鹿,輕巧地從繩間躍過。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線,好像海浪一次次地沖向沙灘,跳繩的同學(xué)好似一條條歡快的小魚在浪花里快活地跳躍著。跳的同學(xué)們汗流浹背,看的人熱火朝天,個(gè)個(gè)人神氣十足。操場(chǎng)上空回蕩著同學(xué)們一陣陣歡快的笑聲……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們結(jié)束了游戲依依不舍地離開了操場(chǎng),操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文 27
“下課!”老師大聲地喊了一聲,原來無(wú)精打采的同學(xué)們立刻精神抖擻,一窩蜂地跑出了教室,去玩他們喜歡的游戲。
我正坐在自己的座位上思考問題。突然,熱烈的加油聲從窗外飄了進(jìn)來,我跑出去一看,原來籃球場(chǎng)上在進(jìn)行一場(chǎng)熱鬧非凡的籃球賽。
賽場(chǎng)上的大哥哥們正起勁兒地打著籃球。只見紅方的一個(gè)大哥哥加快了步伐,左邊繞了一圈,右邊繞了一圈,一下子破壞了藍(lán)方的隊(duì)形。那位大哥哥準(zhǔn)備傳球的'時(shí)候,突然有幾名藍(lán)方隊(duì)員像一堵墻一樣堵住了他傳球的去路。他靈機(jī)一動(dòng),像一只小兔子一樣跳了幾跳,手腕在籃球架旁輕輕一扣,籃球仿佛在空中劃出了一道金黃的弧線,不偏不倚地落在了籃球框正中央。眼看紅隊(duì)就要贏了,藍(lán)方的一名猛將挺身而出,沖進(jìn)了紅方的“天羅地網(wǎng)”里。他用力一拍那紅方隊(duì)員手上的球,球就像一個(gè)彈簧一樣,反彈到了他的手上。他乘勝追擊,像閃電一樣穿過了紅方的兩名前鋒,這時(shí)剩下的紅方隊(duì)員手拉手形成了一張大大的“網(wǎng)”,眼看猛將就要被攔下來了,可是這名猛將輕輕松松跳過了這張“大網(wǎng)”。他把籃球往空中一拋,籃球就像一顆巨大的流星劃過天際,又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)籃框。最后比分追平,這場(chǎng)比賽雙方打平了。
這時(shí)上課鈴響了,課間十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們紛紛回到教室,整個(gè)校園又變得書聲瑯瑯,而我還在回憶著剛才的龍爭(zhēng)虎斗。
課間十分鐘作文 28
“下課!”當(dāng)這兩個(gè)字從老師嘴里說出時(shí),整個(gè)教室都沸騰了。
坐在“特坐”的同學(xué)們是最活躍的。老師的前腳剛離開,他們就像小猴子一樣上躥下跳,叫叫嚷嚷,似乎要把教室翻個(gè)底朝天!再向前三排看去,中間部分的同學(xué)似乎與世無(wú)爭(zhēng)一般,腦袋一垂就與周公相會(huì)去了。第三排的男同學(xué)最夸張,打著鼾,口水流了一桌子,旁邊的同學(xué)都看著他樂呢。兩邊的同學(xué)把課本一撂,伸個(gè)懶腰就開始“開會(huì)”了。他們討論的內(nèi)容一般都比較振奮人心,假如不是的話,為什么他們一個(gè)個(gè)聊得眉飛色舞,唾沫飛濺呢?再向教室的后方望去,沉睡了四十五分鐘的同學(xué)們就像冬眠醒來的小松鼠,紛紛開始舒活筋骨,抖擻精神,然后開始“覓食”。
班長(zhǎng)站了出來,清了清嗓子,說道:“后面幾個(gè)女同學(xué),隨我去拿粉筆,我們得趕快辦好黑板報(bào)!”只見那幾個(gè)小姑娘很不情愿的噘著嘴,跟著班長(zhǎng)灰溜溜的走了。衛(wèi)生委員拿著掃帚,硬是塞給了聊天的那幾個(gè)同學(xué),還不好意思的撓撓頭,說道:“今天你們值日,麻煩你們了!弊羁尚Φ氖歉骺拼,只見他們你一言我一語(yǔ)的:“交語(yǔ)文作業(yè)!”“交數(shù)學(xué)作業(yè)!”叫聲此起彼伏,好像在比誰(shuí)的`嗓門大似的,把睡覺的同學(xué)都吵醒了。
如此熱鬧歡快的景象在十分鐘后的上課鈴聲中恢復(fù)了原樣,集市一般的教室又恢復(fù)了寧?kù)o。
課間十分鐘作文 29
每個(gè)學(xué)校都有課間,每個(gè)學(xué)校的課間猶如熱鍋上的螞蟻一般,而我們的學(xué)校也不例外。一下課,男生嗎玩那些什么溜溜球呀!三國(guó)殺西游殺什么的!女生們玩的可不是一般的多而是very very的多呢,有長(zhǎng)繩,九宮格,跳房子,皇上皇后萬(wàn)萬(wàn)歲,系紅領(lǐng)巾······還有很多很多。而我、周胖、苗苗和蝎最like的是系紅領(lǐng)巾,因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅好玩而且刺激。
系紅領(lǐng)巾有兩種玩法;NO.1系單個(gè)的結(jié)在手臂上。NO.2系多個(gè)結(jié)在手臂上。
先來NO.1:我和她們用石頭剪刀布來分隊(duì),我和苗苗一組,周胖和蝎一組。開始玩了,我和周胖先比,“開始!”一聲令下,我馬上打好了一個(gè)結(jié),向周胖沖刺,我也看見了周胖向我飛奔,我打開了結(jié),向周胖跑去,周胖也沖了過來,之后,每次我要過去,她就要過來,我們倆就這么你來我往的跑來跑去,誰(shuí)也沒抓著誰(shuí)。2分鐘到了,我和周胖打了個(gè)平局。第二輪,蝎和苗苗來戰(zhàn)斗:苗苗打了一個(gè)結(jié),飛快的跑去,看見蝎還在打,便沖刺,蝎回頭一看,馬上跑,苗苗看了看結(jié),心中樂開了花,是個(gè)蝴蝶結(jié),一拉結(jié)便松了,馬上回去捉蝎。
第二種玩法;還是我和周胖先比。我打結(jié)打結(jié)在打結(jié),苗和蝎為各自的'隊(duì)友加油,口號(hào)是:“郭巴(周胖)漏油!周胖(郭巴)接油!耶!”我欲哭無(wú)淚,打完了結(jié),我以火箭的速度跑過去,可周胖卻開結(jié)開結(jié)在開結(jié),她抓住了我。
我們的比分是1:1。
“叮零零,叮零零……”上課了,我們哄然一散……
課間十分鐘作文 30
清晨,金燦燦的陽(yáng)光灑滿整個(gè)大地,透過窗戶的那一縷縷陽(yáng)光也灑到了同學(xué)們的身上!岸b忊彙,伴隨著一陣下課鈴聲響起,同學(xué)們?nèi)绯彼话銢_出教室。霎時(shí),劃破了校園的寧?kù)o。
操場(chǎng)上熱鬧非凡,這里是運(yùn)動(dòng)健將們的天地。那些朝氣蓬勃的同學(xué)們有的`在鋪滿瀝青的跑道上奔跑,有的在綠茵茵的草地上練習(xí)跳繩,有的圍在一起踢足球,還有一些同學(xué)在做體操……到處一片歡聲笑語(yǔ)。
留在教室里的人寥寥無(wú)幾,但他們也找到了自己的樂趣。圖書角有三五個(gè)同學(xué)聚在一起講故事。有人激動(dòng)地高聲表達(dá)自己的意見,有人靜靜地聆聽著,有人低頭竊竊私語(yǔ)地討論著。這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來了“沙沙沙”的做題聲,原來是劉圓。她好像遇到難題,只見她眉頭緊鎖,咬住嘴唇,一只手托著下巴,一只手不停的在稿紙上寫寫畫畫,眼睛死死地盯著那道題。過了一會(huì)兒,她的臉上露出了一絲笑容,一定是想出了解題方法。
我呢,閑著沒事,在教室里踱來踱去。經(jīng)過植物天地一角時(shí),發(fā)現(xiàn)植物們都無(wú)精打采地垂下了頭。仔細(xì)一瞧,原來土壤開裂了,有些葉子已經(jīng)枯萎了。我想它們一定是口渴了,連忙拿起水壺打來一桶水,剛倒入盆中植物們就爭(zhēng)先恐后“咕嚕咕!焙绕饋。然后,我用剪刀小心翼翼剪去幾片枯黃的葉子,再用鏟子松了松土,喝足水的植物們隨著風(fēng)兒舒舒服服地扭動(dòng)著腰肢,向我頻頻點(diǎn)頭。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,操場(chǎng)上恢復(fù)了往日的平靜,教室里傳來朗朗的讀書聲,那么響亮,那么整齊!
課間十分鐘作文 31
大家上學(xué)的時(shí)候,每節(jié)課之間都會(huì)下課十分鐘。那大家下課的時(shí)候會(huì)做些什么事情呢?比如:寫作業(yè)、玩游戲、上廁所而我這次下課玩的是泡泡水。
星期二,天陰沉沉的。我們正在教室里上課,老師說:“看在你們好好聽課的份上,下課可以下樓玩泡泡水!”聽到這,同學(xué)們都露出了開心的笑容,心里那個(gè)激動(dòng)。老師話音剛落不久,下課鈴就響了。同學(xué)們像關(guān)在籠子里的小鳥一樣飛出教室直奔樓下。這時(shí)有人說:“這天好像快下雨了!绷硪粋(gè)說:“沒事,下雨也能玩,反正雨不會(huì)太大。一到樓下操場(chǎng),同學(xué)們便玩起了泡泡,有的用吹,有的用甩,還有的用兩個(gè)小泡泡合成大泡泡。那一個(gè)個(gè)的`泡泡在雨點(diǎn)落下時(shí),被穿破了!
就在大家玩得興致勃勃的時(shí)候,誰(shuí)都沒有注意到雨越下越大,還時(shí)不時(shí)伴隨著閃電發(fā)出幾聲雷聲。到了后來,雨點(diǎn)都有黃豆大小了,大家才依依不舍地回到教室。本來個(gè)個(gè)生龍活虎的同學(xué)們,頓時(shí)像落湯雞一樣耷拉著腦袋。雖然衣服濕了,但同學(xué)們玩得高興、玩得盡興!
這次課間十分鐘的“泡泡事件”,讓人記憶猶新,也讓我們回到了那快樂的童年。時(shí)間一去不復(fù)還,只能在自己課業(yè)壓力大的時(shí)候多回憶過往的美好時(shí)光;在心情低落的時(shí)候想想快樂的時(shí)刻,這樣生活才能多幾分精彩!
課間十分鐘作文 32
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像飛出籠子的小鳥,爭(zhēng)先恐后地?fù)沓鼋淌。原本平靜的學(xué)校,變成了熱熱鬧鬧的。各式各樣的衣服,猶如大地上一朵朵鮮艷的花朵,給學(xué)校添加了幾分色彩。
瞧,雙桿哪兒正有男同學(xué),和女同學(xué)正在比賽呢!男同學(xué)一隊(duì)女同學(xué)一隊(duì),他們正在摩拳擦掌,準(zhǔn)備進(jìn)行“戰(zhàn)斗”,開始了!開始了!男同學(xué)似乎一只只兇猛的.老虎,飛快的爬上雙桿,女同學(xué)也不甘示弱,猶如一只只靈巧的燕子。女同學(xué)越爬越快,男同學(xué)怎么也爬不上,最后女同學(xué)獲勝了,男同學(xué)皺著眉頭,似乎在思索著什么。
那里有幾位同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見他們的“母雞母親”正奮力的保護(hù)好它們的孩子“小雞”,狡猾的“老鷹”正在如饑似渴地望著“母雞母親”身后的“小雞”們,“老鷹”開始展開“攻擊”了。是誰(shuí)的動(dòng)作這樣敏捷?竟然躲過了“老鷹”的攻擊?哦!原來是小穎同學(xué)。她左躲右閃,蹦來蹦去,突然,狡猾的“老鷹”從后背襲擊,小穎同學(xué)便靈巧的躲過了“老鷹”的“魔爪”。“小雞”們愉快的嚷著:“勝利了!勝利了!”聲音是那樣洪亮。
旁邊的幾個(gè)小女孩正在跳皮筋,一條皮筋被她們跳出了許許多多的花樣,一看就是高手。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……到了8:30,上課鈴聲響了,同學(xué)們又擁回了教室,學(xué)校里空蕩蕩的,十分平靜。課間十分鐘結(jié)束了。
課間十分鐘作文 33
課間三十分鐘,有的人覺得很漫長(zhǎng),但是在學(xué)校的我卻覺得很短暫。太陽(yáng)快要落山時(shí),我們還在打羽毛球,鍛煉身體。
在課間三十分鐘里,我做了一件有意義的事——打羽毛球。我和夏宇、譚正玲、田豐瑞、曾維新,我們五個(gè)同學(xué)吃完飯迅速地來到操場(chǎng)上準(zhǔn)備打羽毛球。首先是我和夏宇對(duì)打,我們從對(duì)方的眼神里都讀到了“我一定會(huì)戰(zhàn)勝你”。比賽開始了,一共是三局,我先發(fā)球,我把羽毛球往上拋,用盡了全身力氣,向夏宇打去,他也用了吃奶的勁向我打過來,你來我往,過了兩回合,我把夏宇打下去了。第二個(gè)是譚正玲,她球藝較差,連續(xù)三個(gè)球都打出了線。我們個(gè)個(gè)都哈哈大笑,第三個(gè)是曾衛(wèi)星,看他興致勃勃的樣子,好像要戰(zhàn)勝我一樣。我有些輕敵,沒有認(rèn)真對(duì)待,結(jié)果我輸了,最后的分?jǐn)?shù)是3比2。
到了最精彩的時(shí)候,旁邊的老師走了過來,老師過來想給我們幾個(gè)同學(xué)較量,首先是夏宇和老師打,然后是田豐瑞,接著是曾偉新,他們都失敗了,最后是我,我有戰(zhàn)勝他的.信念,同學(xué)們有的給我加油,有的給老師加油,開始我和老師互相拼殺,時(shí)而老師領(lǐng)先,時(shí)而我又領(lǐng)先,不相上下,還幾次打成評(píng)分,關(guān)鍵的時(shí)候到了,倒數(shù)第二球都是評(píng)分,但最后一球,我求勝心切,打了一個(gè)高球,被老師打了個(gè)重?fù)襞鼩,我招架不住,球沒接到,結(jié)果我輸了,但我有勇氣敢于挑戰(zhàn)了老師,雖敗猶榮地離開了羽毛球場(chǎng)。
這真是快樂的課間三十分鐘!
【課間十分鐘作文】相關(guān)文章:
課間十分鐘作文10-24
課間十分鐘作文07-13
課間十分鐘08-10
課間十分鐘小學(xué)作文02-04
課間十分鐘優(yōu)秀作文02-27
快樂的課間十分鐘作文03-02
有趣的課間十分鐘作文04-14
熱鬧的課間十分鐘作文03-30
課間十分鐘作文(精選25篇)01-03
課間十分鐘作文15篇12-26