我的雙休日作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的雙休日作文，歡迎閱讀與收藏。
我的雙休日作文1
雙休日到了，我真是太快樂了！在這個雙休日里我做了一件有意義的事，想知道嗎？那就聽我慢慢道來。
這天，我依舊是去商店找我的好朋友——小明玩耍，可是今天，小明并沒有像往常那樣出來找我，我等了很久，始終不見小明出來，我想他可能有事不出來了吧，我就不等他回家了。我一回到家，爸爸就叫我去買二包鹽回來，我拿起錢，就急匆匆地出去了，我來到商店，買了鹽，竟發(fā)現地上有一張50元的錢，我偷偷撿起那張錢，就急匆匆地趕回家，心里盤算著這錢用來買什么呢？買零食、買玩具、買作業(yè)本……不理了，什么好就買什么。我又來到商店，各種各樣的玩具琳瑯滿目，還有那好吃的零食，我口水都快流出來了，我正要掏錢買，這時卻聽到一個人在外邊大喊大叫，說什么她丟了錢，而且那還是她和她兒子幾天的飯錢，眾人聽了，個個聚集在她周圍，大家議論紛紛。我心里想著：我不會撿到她的錢了吧？可這也是我撿到的呀！但老師常教育我們撿到東西要交還失主的。哎，可能這就是命運吧，我無奈地走向阿姨，拿出錢，說“阿姨，這是不是你丟的'錢？”阿姨一看，眼里充滿了喜悅，連忙說“謝謝你，小朋友，真是太感謝你了，要不是你……”眾人見了，都連忙表揚我，說我是好孩子，這時，我也高興起來了。晚上，我躺在床上，回憶著這個雙休日所發(fā)生的事，漸漸的，進入了夢鄉(xiāng)……
這件事雖然不值得一提，但它卻伴隨著我度過了一個美好的雙休日！
我的雙休日作文2
在經歷一周的學習之后，又到了雙休日。雙休日是難得的放松的時候。這個雙休日的第一天，也就是周六，我先把作業(yè)寫完，周日就出去玩。雖然雙休日是休息的時候，但還是要先把作業(yè)寫完才能夠休息。
周六我就在房間寫作業(yè)，遇到不會的地方就去問我的爸爸，但是爸爸說他也不會，媽媽說爸爸是個笨蛋，但是媽媽也不知道，我只好打電話問我的老師。老師并沒有因為我在休息日打擾他而不耐煩，而是細心的解答了我的問題，告訴了我好幾種解題方法，還說我不懂就問的做法很好，我很開心。
爸爸媽媽說看我最近學習態(tài)度很好，學習很認真，學習成績也進步了，說老師也夸了我最近的表現很好。所以他們周日就帶我去了游樂場。
在游樂場里，我還遇到了我的好朋友，樂樂，我們兩個看到對方之后立馬就把自己的爸爸媽媽拋棄了。我最喜歡的'項目是摩天輪，我喜歡看湛藍的天空。在摩天輪到達最高點的時候的天空，我覺得是最純凈的，最好看的。其次就是鬼屋了，我的膽子特別大，一點都不怕，但是樂樂很怕，她一直拉著我的手，不停的在尖叫，我覺得我的聽覺都受到了影響。
我們去坐了過山車，雖然這種感覺特別的刺激，也讓我發(fā)泄了一下學習的壓力。但是在失重的那一瞬間，有一點想吐的感覺。我也明白了地心引力對人類生活的重要性，如果沒有地心引力，不知道地球會變成什么樣子。我們還去玩了海盜船、大擺錘等項目，到最后腦袋都是暈乎乎的。
我們去玩了一個3D項目，恐龍世界。沒想到的是我居然怕恐龍，我一直在旁邊尖叫，樂樂還笑我，說我鬼屋都不怕居然怕恐龍。但是我覺得3D真的是一個很奇妙的東西，它讓那些東西變得立體，好像就是真的在你眼前發(fā)生的一樣，太逼真了。當那個恐龍朝我飛過來的時候，盡管我知道是假的，但是我還是害怕了。不過我很好奇3D的原理，等星期一我要去問問老師。
我覺得我們做的計劃就不對。我們玩的第一個項目是轉轉杯，就是杯子形狀的椅子，然后公轉加自轉。等我們從椅子上下來的時候，腦袋都是暈暈的，導致一整天頭都是暈的，都沒有盡情的玩。最后我們還去坐了旋轉木馬，可能是玩的最輕松的項目了。
我的雙休日就這么過了，希望下次還有機會去玩。
我的雙休日作文3
平時我都非常的忙，但每個雙休日都要學這學那，根本沒時間做作業(yè)。
上個雙休日我就非常的苦惱。本來上周作業(yè)非常少，我想一會兒的工夫就可以完成，于是就放心的出去玩了。那是一個少有的舒心日子，整個下午和晚上我都玩得非常開心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學畫畫和書法，時間過得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業(yè)的時候，媽媽進我的房間來了，她非常嚴肅地宣布：“今天晚上9點鐘必須睡覺!”我不情愿地問：“為什么啊，我的作業(yè)還沒完成呢?”媽媽板著臉說：“明天你還得去學奧數，睡晚了你又不能按時起床!”我只得“遵命”，乖乖的一到9點就睡了，在床上我還在想我的作業(yè)，那晚上我做了一個夢，夢到我的作業(yè)已經完成了。
第二天，我按時起床，按時洗漱，按時出發(fā)到奧數老師那兒去，老師講的那些知識我聽得好象懂了，又好象沒懂。老師要我們把那火柴棍移來移去，可是我就是弄不清楚為什么要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的.腦袋里移來移去，我覺得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的表弟錕錕，他這時肯定在樓下跑來跑去捉迷藏，一定又把臉弄臟了，一定要挨罵了……奧數老師宣布今天的課結束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個快樂的下午，到晚上我才想起自己的作業(yè)來，可是已經晚了。我剛開始做作業(yè)，熟悉的敲門聲響了，媽媽板著臉進來了，見我作業(yè)還沒完成，媽媽指著墻上的《文灝的學習計劃》說：“看一下我們的條約，這個時候還沒完成作業(yè)，該怎么懲罰啊?”我低下頭，媽媽的“圣旨”我從來不敢違抗的!那天晚上我又被附加十篇小字，并且按“計劃”“不能只寫一個字，那個字不能是數字，不能挑簡單的字”，那天晚上我寫作業(yè)一直寫到11點。
這真是一個苦惱的雙休日啊!
我的雙休日作文4
陽光燦爛小休閑
手工是我們女孩子最喜歡的活動。今天我用一張長方形紙來做小籃子，首先把一張紙對折兩次，然后打開，再次折疊成兩張小長方形，接著對折四次，最后在我的一番摸索和折騰下，一個既簡單又好看的籃子就做好了。
媽媽夸我很能干，我說我心靈手巧。媽媽噗嗤一聲笑了，說：你這丫頭，給你陽光，你就燦爛。
做完手工或每次飯后，媽媽總要帶著我和妹妹去散步。圍著小區(qū)里走一圈，��！花壇那邊傳來迷人的芳香，瞧瞧！大樹爺爺在向我招手吶！聽！百靈鳥在枝頭放聲歌唱。
酸酸甜甜輔導班
每周六上午，我都要去上作文課，每次作文課都讓我難以忘懷。老師總是在上課途中給我們講笑話，打比方，非常有趣。我們班許多作文寫得好的同學老師都幫他們推薦發(fā)表了，每次看到同學拿著刊發(fā)自己作品的書籍，每次聽到老師朗讀他們的`作品，我的心里酸酸的。我要加緊努力，爭取早日成為小作家啦！
每周日，我都要上英語課。英語課上，老師每次都讓我朗讀課文，我每次讀完后，老師都豎起大拇指夸我呢！在我上學的學校中，英語老師還給我寫了一封表揚信，表揚信上寫著：超級明星。那時，我心里甜滋滋的。
亦苦亦樂寫作業(yè)
學校作業(yè)、輔導班作業(yè)、爸爸媽媽臨時又出鬼點子拿張試卷要考考我，有時寫作業(yè)讓我苦不堪言。那個正在奮筆疾書的是誰？哪個正在抓頭皮的是誰？哪個有點東倒西歪昏昏欲睡的又是誰？那都是我，正在完成作業(yè)任務的我。
同情我吧？可書上說：莫等閑，白了少年頭，空悲切。還是加油吧！這周老師又給我們布置了什么作業(yè)呢？讓我們一起去看看作業(yè)登記本吧！哦！老師布置了讓我們寫一封信讓郵遞員叔叔送去給老師，需要準備的材料有：信封，膠水，郵票，一支筆。嗨，這個動手作業(yè)我有興趣。
這就是我的雙休日生活，你們喜歡嗎？
我的雙休日作文5
星期六，星期天，我本打算出去痛痛快快地玩一玩�？墒牵瑡寢層辛睿鹤鐾曜鳂I(yè)才能出去玩的規(guī)定。
我在臥室里踱來踱去，心想：唉！星期六星期天被媽媽關在臥室里，真無聊！我來到窗戶邊，欣賞著窗外美好的風光。
這時，我看見了一只斷了線的風箏，它自由自在地在空中飄舞，我羨慕極了！心想：那只風箏真自由呀！而自己卻被無情的媽媽關在家中，不能出去痛痛快快地玩一場。
突然，風小了，風箏逐漸降落了下來，被一棵矮小的樹木拽住了。
這時，我突然醒悟了：其實，斷了線的風箏在空中飛舞畢竟是暫時的，如果沒有風和人的幫助，它也是不會飛起來。我們小學生不正是由家長和老師的引導才飛上藍天的嗎？一時的疏忽，就會像斷了線的風箏終歸于地。
童年沒有雙休日
我想每個人都會有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。
雙休日是什么，是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎~？可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽聽我的“雙休日”吧！
早晨，鬧鐘一響，我起床洗好臉，背上書包，來的學校。哇！真熱鬧（一片狼藉聲）是什么，我們還沒睡醒，六點半。父母還在床邊流著口水。�。∥艺鎽涯钗业男〈�，雖然只是一天，但我卻像過了一年似的，為什么有些學生逃避。是因為沒有童年。
用你的腳步和我一起去看看我的.雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起床了，我沒有背上書包，可我還要去學習（補習班），來到教室，老師叫我們默寫單詞，好苦，人生至古誰無死，早知這樣我先死。上完補習課，我回到家中，開始做學校的作業(yè)，晚上看書到十一點。一天就過去了。
用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日，呼！有時間了，快去玩一會兒�！鞍烁�！去那，回來，找死�。 保ū蛔ィ┛磿�，再玩就打斷你的腿，（我還想要腿）我是為你好！你是豬啊，把學習。長大了去哪找工作。
無私的父母看見了，你們就給我們一天“雙休日”吧！
我的雙休日作文6
在我的雙休日里，有一股淡淡的書香味，但也藏著一股濃濃的電視輻射味。
周六晚8點30分準時打開電視機收看20xx蒙牛酸酸乳超級女生。
多么令人期待的年度總決賽，我提前5分鐘就打開了電視機，生怕錯過關于超級女生的任何一個信息。
“噔噔噔噔噔”超級女聲年度總決賽的音樂響起來了，主持人李湘和汪涵第一個出現在鏡頭前，李湘一身淑女型的打扮不禁讓媽媽感嘆道：“瞧，這位女主持人跟我的有著男人帥氣的李雨春多配呀！”媽媽的話講得甜蜜極了，自豪極了。這不得不讓這位周筆暢的fan——我，用眼角狠狠地斜視了她一眼，說：“舉手投足都像男人的李雨春呀，唱功又不好。只是靠著自己的舞臺表現來支撐每一場比賽罷了，要是只評唱功，你的李雨春能不輸給人家周筆暢嗎？哼！”我的話講得力度十足，我自認為講得很不錯，媽媽接上的.話似乎沒有之前那么十足，“人家?guī)洑獾睦钣甏河心膱霰荣惖钠睌挡皇堑谝坏难�，而周筆暢呢，只是跟在人家春春的屁股后面罷了……”還沒等我來得急接話，比賽就開始了。
“咔”一聲，門響了，爸爸回來了，我就像老鼠見了貓一樣，飛快地往房間里沖，手忙腳亂地從書包里取出書，開始裝模作樣起來，我本以為自己是一只靈活的老鼠，哪知道，我還是逃不掉。我逃不掉的原因就是媽媽害的，就因為她故意說：“超級女聲那么好看，跑什么。”爸爸整個晚上都在嘮叨著我的學習和那種不良的習慣，弄得我整個晚上顯得無地自容。超級女聲音的精彩表現我只能聞而不見了。
“你愛我還是他，周筆暢？”李湘尖銳的聲音，讓我有股說不出的沖動，立馬飛到房門前，欣賞著動聽的歌聲，就這樣，整個晚上我都這樣偷偷摸摸而又輕快迅速地跑動著，沒有感到絲毫的累。
終于爸爸出門去了，我從門縫小心翼翼地把客廳掃視了一眼，果然沒有發(fā)現爸爸的身影，我立馬開門，坐在地上，聚精會神，投入到電視上去了。
就這樣，我過了一個周未，雖然自己覺得有一點不爽和空虛，但是我卻有一份臨陣逃脫偷偷摸摸的快樂，真是棒極了！
我的雙休日作文7
這天，閑暇之余。我來到一個老舊的小巷轉悠，身旁是一座座水泥砌成的小屋子，簡陋的門，老式的窗。巷子里一個人也沒有，不禁有些納悶。忽然，一陣悠揚、頗有節(jié)奏的戲曲聲傳來。循聲走去，來到這胡同胡出口，只見那里簇擁著許多人，走近湊個熱鬧吧。
大路邊有個小高臺，臺周圍坐了許多觀眾。仔細一看，都是些年過花甲的老人們，他們一個個聚精會神地觀望著臺上胡表演，臉上露出十分享受的樣子，舒展著密集的皺紋，顯現出一種朝氣與活力。這兒熱鬧極了，便找了個臺階坐下，想看看表演。
一會兒，上來一個敦厚的老大媽，胖胖的，臉上涂了些胭脂，泛著紅光。她接過話筒，瞇上細細的眼睛，醞釀了一番，接著，縱情唱了起來：“是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的祈盼……”這歌聲低沉、滄桑，飽含深情，伴著音樂在舞臺上方蕩漾著。一份莊嚴與夢幻在這颯颯秋風中燃起，將我?guī)У揭煌麩o際的草原，蔚藍澄澈的天空，自由自在的羊群在眼前浮現。歌曲行至結尾“呀拉索……”感情開始升華，歌聲開始激昂，“那就是青藏——高——原——”情感升至頂峰，那股澎湃的激情在空中綻放。最后，聲調漸漸低沉，完成了完美的蛻變。歌聲結束了，人們還陶醉其中，臺下一片沉寂。接著，突然爆發(fā)出一股熱烈的掌聲，老人們歡悅的心情溢于言表，眼中閃爍著熱切的光。
緊接著出場的是兩個苗條的老婦人，她們一人手執(zhí)一個小洗衣盆。一旁端坐著一位拉二胡的老先生，他戴著墨鏡，身著灰卦，頗有樂師的風范。他手里緊握著的弓子開始在弦上來回滑動，一段富有鄉(xiāng)土氣息、清亮的音樂便在舞臺上流動。兩位老婦人舞動著，搖擺著，臉上充滿了興奮之情，不時向觀眾眨巴著眼睛。她們的動作不算靈巧，甚至有些笨拙，更談不上專業(yè)了，但她們很投入，很忘情。那充滿光澤的臉，充分反映出她們此時的`幸福以及對生活的熱愛。表演結束了，臺下再次一片掌聲。老人們情緒很高漲，愉悅的氣氛在全場涌動著。
太陽已經偏西，美麗的金色陽光輕輕地籠罩著這些老人們，雖已至暮年，但他們仍然能從容地享受生活，在尋常的日子里尋找一份快樂與美好。從他們身上噴發(fā)出的是何等的蓬勃朝氣與活力�。�
夕陽西下，人美，情更美！
我的雙休日作文8
我的雙休日豐富多彩，許多的事情，讓我難以忘懷。
活潑、可愛的我總愛在雙休日里“解放”，一起床就開始寫作業(yè)，我總是強調自己寫完才能去玩。這天，一道科學試驗題把我困住了，“怎樣把一個雞蛋平安無事地從樓上拋下樓呢？”我自言自語道，心里閃過一個念頭，就趕緊跑進廚房拿了一個雞蛋，用紙巾包成一團。走到陽臺，輕輕地將雞蛋拋下樓，“啪！”的一聲，雞蛋爛了。滿懷希望的我仍然不放棄，走到椅子邊，坐了下來，絞盡腦汁地想著，不禁看了四周�！懊抟路蔽蚁癜l(fā)現新大陸似地叫了起來。找了塊兒時穿過的棉褲子，把雞蛋小心翼翼地放進去，用一條繩兒扎住包口，然后興沖沖地拋下樓，這回沒有聲音，跑下樓，打開包口，“完好無損！”我開心地說道，“解決咯！”我得意洋洋地上樓去。
勤勞的我不愿在雙休日的最后一天走出去玩，而是做我力所能及的事情。碰巧，咱家今天搞化糞池。搗漿雖說是大人干的活，但我也能干的.哦！說干就干。我跑到爸爸提上來的桶邊，撿起兩個水泥桶，拿到搗漿的地方。用鋤頭賣力地來回翻動，最后用我穿上水鞋的腳，使勁地踩著。漿便馬馬虎虎制作成了。我鏟起一桶，沉甸甸的水泥漿，我一只手提不起來。但這也難不倒我聰明的腦袋。我采用的方法是——走一步，提一步。抬到爸爸造化糞的地方，換回了一句獎勵的話：“我們家出大力士啦！”爸爸撫摸著我的頭，高興地笑了，露出兩排潔白的牙齒�？粗职诌@么高興，我也笑了起來。
我的雙休日就這么豐富多彩！
我的雙休日作文9
在學校里經常聽老師、同學說這樣一句話，星期一到星期五過的真的很慢，我希望雙休日快點到來。
而我總覺得在學校的這五天過的很快，雙休日卻過的很慢，這可不就是我不想讓時間到雙休日的原因吧！你們可能會問：“你為什么不想讓雙休日早點到來呢？”下面就讓我給大家說說這是怎么回事。
你們聽！一大早她就開始叫我了，“你還不去背書？還睡�！蔽已b著什么也沒聽見，因為那才六點過。周末嘛這么早起來干什么呀！可她總是喊個不停，我只得起來了。剛起來洗完臉后，她又把我關在房間里讓我寫作業(yè)，做完老師讓我們寫的作業(yè)后，她又拿來了一堆作業(yè)，什么金豆豆啊，課課練等作業(yè)，她放下轉身就走了，還撩一句“寫完作業(yè)你才能去外面玩�！卑Γ懲曜鳂I(yè)便成了我的出門證，我只得拿起筆來。好不容易寫完作業(yè)，剛出去一會兒，她就說：“你畫畫了嗎？”我說：“畫了�！坝⒄Z單詞會背寫了嗎？”我說：”“這個嘛，有點不熟�！薄安皇爝�不快去背�！卑Γ】蓱z的`我到了雙休日也不能去外面玩。我只得又回到自己的房里背單詞，等到單詞背下來時，太陽公公已經回家了，月亮姐姐又該上班了。她在叫我去吃晚飯，吃過晚飯剛看了一集動畫片，她又叫我去睡覺，還說：
“不然早上我起不來�！蔽艺f：“明天又不是星期一，為什么那么早非起來不可�！彼f：“早上起來你不得背課文嗎？真是的，快去睡覺。”我說不過她，畢竟她是我媽媽呀。所以我希望雙休日慢點兒到來，我不知道我的明天將怎么渡過，你們能告訴我嗎？
現在我終于明白了，鳥兒們?yōu)槭裁聪矚g寬闊的藍天，而不喜歡小小的鳥籠，即使鳥籠里有好吃的，它們也不愿意待在那里，而到了雙休日，我便會成為一只“籠中鳥”，唉！我什么時候才能飛出這個鳥籠��！
教師評語：小作者發(fā)自內心的表達了自己的真情實感，其語言自然流暢，以“籠中鳥”做了恰當的比喻準確的詮釋了雙休日的苦惱。
我的雙休日作文10
自從上小學以來，雙休日便顯得格外重要。我總是早早的醒來，可最終卻“百無聊奈”的過著雙休日。
在雙休日的時候，我便大聲嚷道：“媽，該起床了！”而母親一定會說：“寶貝，媽媽工作這么辛苦，周末我要補瞌睡�！蔽抑荒卮┮�、洗漱。一切搞定，我前往老爸的書房，找爸爸拿錢買早餐。
我拿了早飯錢，我?guī)е男那樽哌M電梯，聽著機器運轉的聲音，心里總是不由自主地想起曾經被困電梯一個多小時才被救的事情，生怕再發(fā)生一點兒意外。出了電梯，我心里才踏實了許多，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地走出了小區(qū)。
隨后，我經過了五條小巷子，來到了我最喜歡吃的卷卷早餐鋪。做卷卷的阿姨見了我說：“小陳子，來吃卷卷了！”“嗯！”我回答道。阿姨好像知道我的.小心思，用那溫和的眼神望了我一眼。只見她用那靈活的雙手，把雞蛋攤了一張雞蛋皮，很快便包好了我的卷卷。一路上，清香四溢，口袋里的卷卷好像在跟我說：“小‘盆’友，我真的好香啊，你想不想吃？”我十分氣憤，但我不可以邊走路邊吃東西，我默念道：“等我到家后我就立刻把你消滅掉�！�
吃完它，我心曠神怡，精神飽滿的來到房間寫作業(yè)�！暗巍币魂囯娫捖曊鸲@，老爸接了電話便匆匆出門談業(yè)務去了。我愉悅的心情漸漸退散，想著今天是沒希望外出游玩了。
吃完中飯，我的朋友又來叫我打籃球。我說：“你們自由組隊我單挑你們！”“咚……咚！”不出我的意料，他們輸了。雖然我贏了，但是單干還是挺累的。
打完籃球，已是黃昏時分。路邊的景色格外美，我和朋友們坐在石頭上，靜靜的看著那落葉隨風舞蹈。我們終于坐不住了，贊嘆道：“紛紛飄落的黃葉，迎著秋姑娘那柔和的風是多么美的一幅畫。”時間過得飛快，我們都該回家了。
遠處已是一片黑暗，我在床上靜靜地想著，想著想著就進入了夢鄉(xiāng)……
我的雙休日作文11
在大家的心中，雙休日就是讓人放松的日子。但我的心中，雙休日卻是讓我的生活更加緊張的日子。
低年級的時候，我總是期盼雙休日的到來，因為它讓我快樂、輕松。可自從升人中年級后……又一個雙休日到了，星期六，太陽剛剛露出笑臉，我正在與周公約會呢，突然，一陣急促的敲門聲響起。我拉起被子蓋住臉，不想讓這聲音破壞我的美夢。緊接著，一陣推門而入的聲音響起，我知道是媽媽，便裝作沒聽見，因為此時正是滴水成冰的`季節(jié)，我還不愿離開溫暖的被窩�！捌饋�！起來！”媽媽拉著被子喊道，“都什么時候了。”“媽媽，今天是雙休日，你就讓我多睡一會兒吧！”我要求說�！皠e忘了，你今天是要去學小提琴的�！眿寢屖钩鋈鍪诛怠Ｎ抑缓脴O不情愿地爬起來。寒風從窗戶的縫隙中吹進來，讓我打了好幾個寒戰(zhàn)，但我仍以迅雷不及掩耳之勢把所有事情都做好，然后就拿起小提琴向練習點奔去。
吃完午飯，我本以為可以痛痛快快地玩一會了，可沒想到卻被媽媽“關押”起來——在房間里寫作業(yè)，看課外書。望著窗外遠處的高山，我多么想利用雙休日去親近一下大自然��；看著樓下正在玩耍的小朋友，我也多么想盡情地享受美好的童年……可這一切又是那么的遙不可及。
星期天，天更冷了，我又被早早地叫醒，因為今天媽媽幫我報了素描班和象棋班。
培訓完，我走在回家的路上，寒風吹來，樹葉紛紛落下，漫天飛舞，好像在憐憫我這個沒有雙休日的孩子。我知道，爸爸媽媽讓我學這學那都是為我好，但是也請給我一個輕松的雙休日，哪怕半天也可以。
指導老師林小峰
習作寫得情真意切，頗能引起廣大小讀者的共鳴�！半p體日就是讓人放松的日子。但我的心中，雙休日卻是讓我的生活更加緊張的日子�！毙∽髡唛_宗明義，道出了心中的痛苦，然后舉例證明，最后表達愿望，習作結構比較完整。在具休的敘述過程中，小作者還善于運用必要的心理描寫——吃完午飯后的遐想，以及行動描寫——賴床時的行為等等，來達到更好的表現主題思想的效果。
缺點是結尾簡單了點。
我的雙休日作文12
一說到書，這可是我周末的必需品。
每當休息天一有時間，我準會去一個地方——圖書館。我喜歡那里，因為那里安靜清閑能讓人好好看書，更因為那里有許許多多的人也正在快樂地讀書。
在那一排排高大的書架后邊，便是我，正在睜大眼睛看著書架上一層層各種各樣、大小不一、五顏六色的書。也許是書的封面在吸引著我，我不禁抽出一本有著可愛圖案封面的書，找了個位子，便迫不及待地翻開書，津津有味得開了起來。
一般，我都會看看介紹，想象著故事內容。書里有自己喜歡的句子或段落，我要把它讀上好幾遍，細細品位這些話的含義。有時，看完一章會有張插圖，前一章的故事內容一下子浮現在我腦海里，我還會把圖和故事結合，幻想內容就是畫中的情景一樣。想罷，便繼續(xù)看了下去。故事中，有些好詞好句，我還會聯想到一些文章，有時候不經意還會自己編一篇文章呢！等看完全書，我會回想一下整個故事、插圖，并再翻倒自己喜歡片段的那一頁，再好好品味一番。那些優(yōu)美的詞句，令我浮想聯翩；那些驚險的段落，令我心慌意亂；那些真實、感人的片段令我深有所思……
冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！蔽蚁矚g看小說，什么《雪怪復活》、《幽靈之月》。我偶爾也翻翻漫畫，什么《花非花》、《血族》之類的。小說故事里生動的'人物情節(jié)，優(yōu)美、動人的語句，對我的寫作大有幫助；而漫畫呢？就是那些栩栩如生的人物、背景，還有那有趣搞笑的內容，都擴展了我的想象力。
每個周末，我總是會待在圖書館，一看上書，就忘了時間，忘了吃飯。一次，因看書錯過了晚飯時間，還被母親罵了呢。
書就好比是你的好友，你在看書，就好比是書在給你講故事。而我，每個周末都有書陪我；書，每個周末，都有我陪它。
我的雙休日作文13
在這個雙休日里，我非常高興，一想起來，就忍不住咯咯笑。
事情是這樣的：我以前總是待在家里，感到挺無聊的。
這天，我的幾個同學一個勁地拉我去玩，我只好恭敬不如從命啦。說來也真讓人生氣。我們都逛了那么久，太陽哥哥還是不肯放過我們，都這時候了還烈日當空，都快讓我直冒金星了。走了一會兒，我的同學黃珍提了個建議：這天真是熱死人了，我們還是去小河邊玩水吧，或許，還能涼爽一些。“哎呀，你怎么不早說呀�？欤覀冓s緊去吧，”我說完，迫不及待地向前跑去，同學們緊隨其后。
來到河邊，我看見小河清澈見底，河水緩緩地向前流去，小魚們有的在找食物，有的游來游去，還有的在游戲，好不快活！為了能玩水，我們找來一根長棍，直插水底，再拿上來，我們按照棍子的.濕高度量了量，呵，水的高度才到我們的膝蓋，我們趕緊挽起褲腳，“撲通”一聲，我們就下了河。水冰涼冰涼的，真爽！
過了一會兒，李慶燈和楊紹冰從地里干活回來時經過這里。黃珍見了，
立刻把水潑向他們，然后，便一聲歡呼。我們見狀，也過來湊熱鬧，把水潑向他們。他們也不甘示弱，都躲過了攻擊，然后迅速拿起泥石，將泥石扔進河里，水濺到了我們身上，嚇得我們趕緊跑上來。這下，惹得黃珍發(fā)火了，她帶領我們向他們發(fā)起總攻擊……最后，他們被我們趕跑了，雖然我們勝利，但也全軍覆沒，害得我們過了好久才能回家。
有時，我想到李慶燈和楊紹冰狼狽不堪的樣子，讓我直笑。
我的雙休日作文14
我的每一個雙休日，都過得差不多，除了寫作業(yè)就是看電視，而這一次的雙休日卻是我獨一無二的雙休日。
雙休日時，我把作業(yè)全寫完以后，正在家看功夫熊貓2英文版，突然，跆拳道的楊教練打電話給我，說正在我家后面野炊呢。我聽到后很高興，可以跟同學們去玩了。向教練問明了地址，我馬上騎上自行車飛奔而去。抄了一條近路，但是那條小路上石頭和雜草很多，好不容易傷痕累累的到達了目的地，卻只看見兩個人，一個是我朋友，一個是教練，我說人呢？我朋友說都在玩呢。我跑到沙灘上，看到一大堆人在海里游泳嘻戲，都是我在跆拳道的同學，我馬上加入了他們之中。在海邊玩了一會，我就帶著我的好朋友來到我家，拿上了另一個自行車，一起騎著繞著小區(qū)飛馳起來。在路上，我們碰到了我的另一個朋友，他說：“你們的小區(qū)像迷宮一樣，總算找到你們了，教練叫你們回去吃飯哪�！蔽覀兗泵︱T上車去找教練，因為騎得太快，風在耳邊呼呼的響，我們幾個一起大喊風的味道就是這樣子的'啊，哈哈，還沒吃飯呢，先吃了一肚子的海風。到了沙灘，放下自行車，趕到教練那里，已經有許多人在那里排隊打飯了，這時，媽媽過來了，她也帶了許多飯菜，還帶了兩瓶啤酒，一起拿來吃，我們把飯菜端到觀海臺上，在那里一邊欣賞海景，一邊吃飯，許多海風拂面而來，我們又一次嘗到了風的味道，我還拿著媽媽的手機一邊聽音樂，一邊吃飯，感覺這是一種享受，很特別的享受。吃完飯，從觀海臺上下來，教練他們馬上就要回去了，我?guī)е笥炎詈笠淮涡蕾p小區(qū)，最后把他送回來，然后說道別語：“有空下次再來玩啊”。我騎著單車，回到了家，繼續(xù)打開電視看功夫熊貓2。
這是我最快樂的一個雙休日，我第一次在雙休日里感受到了不同的快樂，與朋友共同分享的快樂。
我的雙休日作文15
天�。±鬯廊肆�！我發(fā)出了一聲痛苦的聲音，因為我有一個很累的雙休日！雖然很累，但是我每天的生活都很快樂！很充實！
早晨7點起來，穿上自己漂亮衣服，洗漱完畢就背上自己的小書包去補課了。早晨的小區(qū)里到處彌漫著新鮮空氣！讓人情不自禁地猛吸幾口。吃完了早餐，快步來到了補習作文的地方，補課老師經常用有趣游戲代表作文的題目和情節(jié)，來讓我們在愉快的游戲中完成作文。這樣即豐富了知識，又提高了自己的寫作能力！補完了作文已經10點左右了，迎接我的將是11點奧數補習，我急急忙忙回到家換上我的行囊直奔學校！
奧數，聽媽媽爸爸說可以開發(fā)人大腦的智力，并且還可以提高自己的數學成績，所以我每堂課聽得特別認真，時間一分一秒的過去，“叮吟吟，叮吟吟。”不知不覺到了放學的時間了，每次上奧數課總覺得時間過得好快！有一種意猶未盡的感覺。一看時間，不由心驚！已經12。30分了，我得馬上回家換衣服去練舞蹈！大家可能不知道，不換舞蹈服可是要被老師懲罰的，輕者50個下蹲，重著100個蛙跳。一出教室門，就看見一道熟悉的身影在哪里等我，手里拿著我的午餐和舞蹈服，吃午飯就在去舞蹈的路上完成了！
穿上舞鞋，找了一個伙伴亞膝蓋，今天是上形體課，又要亞腰，又要亞腿，又要練腳背……2：30終于到了，我一出教室身體全身上下都痛，都軟，我看了看時間，不好！上書法課的時間快遲到了。我又一陣小跑到上書法課那里。也許老師知道我很累吧！每次遲到一點點，他總是笑呵呵的說：“慢點，別摔著了！”上交了這一周的'作業(yè)，又開始練習了，老師在黑板上教同學們寫，我看著老師寫的一個字的一筆一畫，我都把我看到的字寫在了我的本子上，得了一個很好的成績。
你們有這樣的雙體日嗎？是不是很累？是不是很充實？
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