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張海迪三年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的張海迪三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
張海迪三年級作文1
四一班何宇婕今天，我讀了一篇有關(guān)樂觀頑強(qiáng)的名人故事《張海迪》。這篇故事讓我深有感觸。張海迪5歲的時(shí)候就得了脊髓血管瘤，10歲前動過三次大手術(shù)，她的第二胸椎以下全部失去了知覺，成了嚴(yán)重的'高位截癱患者。
就是這樣一位殘疾人，不但以常人難以想象的樂觀精神頑強(qiáng)的與病魔進(jìn)行斗爭，而且以超人的意志自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，自學(xué)了英語、日語、德、和世界語。她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)，學(xué)會針灸，能為病人看病。你們相信嗎？他是一位殘疾人，就能自學(xué)那么多的東西，我們這些正常人呢？而且張海迪有許多本散文集出版，她的長篇小說《輪椅上的夢》不但在中國出版，還在日本和韓國出版，并榮獲全國奮發(fā)文明進(jìn)步圖書獎長篇小說一等獎。以前，我總是遇到困難就退縮，把問題丟給爸爸、媽媽和其他人。
今天我讀完這篇故事后，我要像張海迪學(xué)習(xí)，以樂觀頑強(qiáng)的精神去面對困難。有一句話說得好：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。我相信以張海迪為榜樣，我一定會做得更好。
張海迪三年級作文2
張海迪是個(gè)勇于與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘的女性，她經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并對人生充滿信心。 五歲時(shí)張海迪不幸患上脊椎病，胸部以下全部癱瘓，無論做什么事她都只能在輪椅上進(jìn)行。因?yàn)樾袆硬环奖�，所以她只能在家自學(xué)。她讓媽媽在桌子上支一面鏡子，自己就通過鏡子看書。慢慢地她開始自學(xué)英語，并且立了一條規(guī)定：每天都要背熟10個(gè)單詞，如果不行就狠狠咬手指，因此她的英語進(jìn)步很快，漸漸地她能翻譯一些英語，后來還翻譯了一本小說——《海邊診所》， 一個(gè)出版社的老編輯被張海迪的行動所感動，并為她的書寫了。
每次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會想起張海迪，并以她為榜樣，這樣我就能勇敢地面對困難。其實(shí)我以前可是很怕困難的，只要一有挫折，我就會退縮，甚至放棄自己的理想。有時(shí)托管班的'老師要我記單詞，我不想記，這時(shí)我便會想起張海迪的事跡，張海迪都能做到，為什么我就不能呢？于是我就更加努力地記單詞，直到會背為止。
張海迪作為一個(gè)普通的女性， 卻有著與疾病頑強(qiáng)搏斗的精神，值得我深深地敬佩。今后，我也要做一個(gè)像張海迪一樣的人， 勇敢地面對自己的人生 ！
張海迪三年級作文3
在暑假期間，媽媽給我買了一本書，名字叫《海迪姐姐的故事》。讀完之后，我感慨萬分，張海迪是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，不屈從命運(yùn)的人��！
本書講述了：張海迪五歲是患有脊髓血管瘤，高位截癱。少年時(shí)她隨父母下放到了一個(gè)貧窮的村子里，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀的精神面對生活。她沒有上過學(xué)，卻憑著頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完小學(xué)到大學(xué)的功課，并且自學(xué)英語，成為最著名的翻譯家。她讀過很多書，記住了知識就是力量這句話，在讀書中找到了樂趣，不再把個(gè)人的痛苦看得太重，而是懂得了堅(jiān)強(qiáng)，并以一顆感恩的心對待每一個(gè)。她是一位了不起的`人，她的事跡和作品，鼓舞了千千萬萬的青少年。
我真難以想象海迪姐姐在已經(jīng)高位截癱的狀態(tài)下還會如此堅(jiān)強(qiáng)樂觀！我被她震驚了！再看看我，每天都生活在蜜罐里，要什么有什么，有時(shí)候?qū)W習(xí)上已有困難，就找媽媽，自己不愿多動腦筋······應(yīng)該向海迪姐姐學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度去面對。我要學(xué)會感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛我的人，讓所有的人都幸福的生活著。
張海迪三年級作文4
在這個(gè)有愛心的世界上，通常有許許多多令我感動的事情。我們都能像正常孩子一樣幸福快樂的生活，可是往往有很多換了重病的人們，他們不能過和正常人一樣的生活。
可是，他們是那么珍惜生命，熱愛生活。比如張海迪，她五歲時(shí)候就患上高位截癱，醫(yī)生說她活不了多少年�？墒�，她依然熱愛生命。十五歲那年，張海迪的爸爸媽媽帶他去了一個(gè)小山村，張海迪為村里的父老鄉(xiāng)親門扎針治病，還把自己所知道的文化全部都交給了孩子們。張海迪因?yàn)闊o法上學(xué)，所以自己把小學(xué)和中學(xué)的課都自學(xué)讀完了，還把大學(xué)的英語、日語、德語自學(xué)讀完了，攻讀了大學(xué)的碩士和研究生的全部課程。在殘酷的命運(yùn)下，她沒有低頭，而是用自己頑強(qiáng)的毅力和病魔作斗爭。不久，她走上了文學(xué)道路，先后創(chuàng)作了很多本小說。張海迪還請教了醫(yī)生，學(xué)會了針灸，為了體驗(yàn)一下感覺，就在自己身上反復(fù)練習(xí)扎針。短短的幾年，就有一位年邁的.耿大爺來向張海迪求醫(yī)。耿大爺已經(jīng)6年沒有說話，三年沒有走路了。張海迪一邊鼓勵耿大爺讓他樹立起戰(zhàn)勝病魔的信心，一邊翻閱著醫(yī)學(xué)方面的書籍。不久，耿大爺會說話了，也會走路了。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
張海迪三年級作文5
大家都知道張海迪的故事，今天我為大家講一個(gè)關(guān)于張海迪熱愛生命的故事。愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
19XX年張海迪在做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)�，她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》。19XX年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過了研究生課程考試，并通過了論文答辯，被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量，正像她所說的“像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當(dāng)作真正的.幸福�！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識的海洋開拓了一條道路。
張海迪多年來還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災(zāi)區(qū)和孩子們捐款，捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動，呼吁全社會都來支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵他們自強(qiáng)自立，為殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
張海迪三年級作文6
命運(yùn)，如句天大的玩笑話，眨眼，就讓這個(gè)健康伶俐的孩子經(jīng)歷了幾場大病，她剛到學(xué)齡就癱瘓了。
這個(gè)幼小的孩子，在命運(yùn)的無情挑戰(zhàn)中是如此堅(jiān)強(qiáng)。她在生活的道路上進(jìn)行著不間歇的搏斗，絕不輕言放棄。她每天堅(jiān)持練習(xí)雙臂雙腿身軀伸屈，盡管臉上豆大的汗珠一滴一滴地滴下來，盡管汗水浸濕了她的衣服，盡管疼痛像惡魔般撕咬著她。終于，她坐起來了，她在同疾病的斗爭中打了一場勝仗。
她踏上了不平凡的學(xué)習(xí)道路，每一份收獲都包含著她的艱辛。在這中間，她那最珍貴的學(xué)習(xí)物品，可能要算那面小鏡子了。
從擺弄識字卡片開始學(xué)會了認(rèn)字、查字典，可怎樣讀書呢？聰明的她把鏡子當(dāng)作了自己的老師，從這面普通的小鏡子里學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。鏡子里的字是反的，字行的順序也是反的，看完一頁，就需要別人幫助她翻一頁，這種學(xué)習(xí)方法的艱辛，是人們難以體會的。
為了學(xué)好英語，她不怕累，有空就背呀、寫呀、記呀，床上、墻上、床單上，甚至連一個(gè)大泥塑娃娃的身上，也寫滿了英文，密密麻麻。她用過的英文練習(xí)本，摞起來足有兩尺高。
每天不管有多累，不完成學(xué)習(xí)任務(wù)她不睡覺。多少個(gè)夜晚，她只是伏在桌子上打個(gè)盹兒，醒了又是學(xué)習(xí)到天明。
“我們要有恒心，尤其要有信心！”她喜愛的`居里夫人的這句名言激勵著她。十幾年來，她就是這樣以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，完成了她的目標(biāo)，學(xué)習(xí)了同齡孩子所學(xué)的課程。1981年她參加山東省的高考預(yù)選，結(jié)果以總分436分的成績超過了入選分?jǐn)?shù)線，也越過了自己的終點(diǎn)。她，就是張海迪。
你是否已經(jīng)對張海迪佩服得五體投地了呢？你是否想擁有張海迪這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、刻苦努力的精神呢？那么只需要從你的心靈深處采摘幾束恒心，買兩瓶信心，就OK了！完成了一道算術(shù)題：恒心+信心=成功！
張海迪三年級作文7
我最崇拜的偶像——張海迪
還是在我年輕的時(shí)候，聽到張海迪的事跡，我被深深地感動。我敬佩她的自強(qiáng)不息、勇于拼搏和頑強(qiáng)的同疾病作斗爭的不屈不撓的精神。她是我的偶像，是現(xiàn)代的.保爾，是青年的楷模。
5歲那年，她患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起，還是孩童的張海迪開始了她艱難的人生。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和氣餒，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭。
她無法上學(xué)，就在家自學(xué)讀完小學(xué)、中學(xué)課程。15歲時(shí)跟隨父母下放到農(nóng)村，在那里給孩子們當(dāng)起了老師，她自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們無償治病。自學(xué)多門外語，當(dāng)過無線電修理工。后來又自修了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程，先后翻譯了《海邊診所》、等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》和《輪椅上的夢》等書，并創(chuàng)作了一部長達(dá)三十多萬字的長篇小說《絕頂》，現(xiàn)在她已是博士。
還是在她二十歲的時(shí)候，醫(yī)生斷言她活不過27歲，可今年她已經(jīng)55歲了。對于胸部以下全部沒有知覺的人來說，本來生活就很艱難，可是屋漏偏逢連雨天，她又得了癌癥。但她還是樂觀的堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，而且寫小說，畫油畫，拍電視，唱歌，讀書……活得有滋有味。和張海迪比起來，我們這些肢體健全、身體健康的人，還有什么理由不珍惜時(shí)間，不珍惜自己的生命?!
張海迪三年級作文8
張海迪是我心中身殘志堅(jiān)的的典范，她雖然身已殘疾，不能像正常人一樣生活，但她依然堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。
張海迪出生在1955年，5歲時(shí)，胸部以下完全失去知覺，生活不能自理。因此，很多人都認(rèn)為她肯定活不過27歲。但她從來沒讓別人失望，她在日記里寫道：我縱然是顆流星，也要把光留給人間。她用自己的錢買了許多醫(yī)學(xué)的東西，努力研究各種醫(yī)學(xué)類書籍。為了研究內(nèi)臟，她甚至把一些小動物的`內(nèi)臟拿出來研究有一次，一位老人拿了一瓶藥，想讓她幫助翻譯上面的英文，可她不會�？粗@位老人失望地走了，她心里很難受，便開始學(xué)英文，她每天不背出10個(gè)單詞就不休息，她家每個(gè)角落甚至在自己身上都貼這英語單詞的詞條。經(jīng)過7年的努力，她終于成功了，她不僅能閱讀文學(xué)作品，還能翻譯英語文章，曾經(jīng)她翻譯過《海邊診所》。
認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨過去，直到成功的彼岸，這就是張海迪的性格。祝愿張海迪阿姨能為人民做出更多的貢獻(xiàn)！
張海迪三年級作文9
在這個(gè)世界上，有許多熱愛生命的人，他們不屈不撓，奮發(fā)向上。今天，我讀了張海迪的故事。
張海迪小時(shí)候是一個(gè)活潑、快樂的孩子�？墒窃谒鍤q的時(shí)候突然患上了脊髓血管瘤。病情反復(fù)發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，最后只好高位截癱。
看著小伙伴們高高興興地跳皮筋，背著書包上學(xué)，小海迪幼小的.心靈很痛苦。她悲傷地哭喊著：“媽媽，我要走路！我要上學(xué)！”
爸爸給小海迪買來書籍、本子和筆。告訴她許多名人雖然殘疾但仍做出了不平凡的事跡。在父母的愛心和鼓舞下，她決心振作起來，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
后來，張海迪又讀了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，并為群眾無償治療。
讀了這篇故事，我已熱淚盈眶，我感到很慚愧。張海迪雖然得了重病，胸以下部位完全失去知覺，但在殘酷的命運(yùn)面前，她并沒有向病魔屈服，而是自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，而且掌握了英、日、德等多門外語，她多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)！她不怕病魔，勇敢面對，與病魔斗爭。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她永遠(yuǎn)以微笑去面對任何困難。
醫(yī)生曾斷言，張海迪活不過27歲。但如今張海迪已經(jīng)54歲了。她又重新踏上了為全國殘疾人服務(wù)的新的征途。
成功不是“中”，人生夢想需要汗水和心血的澆灌。從這個(gè)意義上說，張海迪依然“年輕”，“海迪精神”定會進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
張海迪用她自己的實(shí)際行動證實(shí)了她是生活的強(qiáng)者。
張海迪三年級作文10
這篇散文記述了的是一個(gè)小女孩在5歲那年摔傷了，被確診為脊骨血管瘤，從第二胸椎往下全沒知覺了，但她還是有著自己的夢，不愿放棄一個(gè)治療自己病的機(jī)會，當(dāng)細(xì)長的針頭刺進(jìn)她的脊椎時(shí)，她都不忘安慰難過的媽媽，她越長越大也越來越好學(xué)，從不向自己的生活低頭，而是努力的奮斗著，她努力的拼搏、孜孜追求的她終于獲得了吉林大學(xué)的碩士學(xué)位，完成了自己的愿望。
這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的'人��！她不向困難低頭，而是勇敢的面對、堅(jiān)強(qiáng)的面對，在自己痛苦的時(shí)期還不忘身邊為她難過的媽媽，反而忍著痛去安慰媽媽，這是一個(gè)多么孝順的女兒呀！
再生活中，每個(gè)人都有自己的困難，有人能夠跨越這條困難之河，有人卻不行，那是因?yàn)樗麄兊囊庵静煌?/p>
我的困難與張海迪的困難相比我的困難又是何等的渺小，但為什么我卻不能向她一樣天天開心，每天都抱著美好的心態(tài)去面對每一天，為什么我卻總為一些芝麻大小的事去煩惱。
其實(shí)，上天對每一個(gè)人都是公平的，如果有一個(gè)人受到了重大的傷害，那么，上天一定會給他一些別的幸福生活，但沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，怎么過都是乏味的，都是失敗的，正如馬克思說的生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸
張海迪三年級作文11
在社會當(dāng)中，有一個(gè)弱勢群體，那就是殘疾人，其中有一顆永不會褪色的閃亮星星——— 張海迪。張海迪是一個(gè)因5歲患脊髓病、胸下完全癱瘓的人，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校的大門。也許大家有點(diǎn)不解，我為什么會對這樣一個(gè)殘疾人感興趣呢？因?yàn)樗日Ｈ硕碱B強(qiáng)，她用她的努力感動了我、震撼了我！
她以一個(gè)常人達(dá)不到的毅力生存了下來，這需要多么大的勇氣啊，憑著這份勇氣，她以幾乎不能動的柔弱之軀體會到了人生之美！她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，成功地領(lǐng)取了吉林大學(xué)的碩士畢業(yè)證書。但在人們的一次次驚訝背后，我分明看到了她許多的辛酸與淚水，我想她可能曾經(jīng)松懈過，想放棄過，但讓人震撼的是她以鐵打的`精神“站起來了”！她真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我感受到了人性的堅(jiān)強(qiáng)、人生之美！她成功了，勝利是屬于勇于奮斗的人的！這只斷翅的南燕飛上了天空，飛得一鳴驚人，飛得直插云霄。合上書后，一個(gè)聲音一直在我耳畔回響：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
啊！我欲有張海迪之精神，駕馭我的人生之舟，搏擊人生的風(fēng)浪，去領(lǐng)略人生之美。
張海迪三年級作文12
生命即使短暫，但是，他是分純潔，十分美好。
我想大家一定知道張海迪的事跡，張海迪五歲那年患上了脊髓血管瘤，高位截癱，不能上學(xué)了，所以她自學(xué)了小學(xué)，初中，高中，以及其他課程，還榮獲吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)過針灸，醫(yī)好了許多病人，他翻譯著書一部部作品展現(xiàn)給人們……她還是不斷的努力，不斷地創(chuàng)造，奏響一曲曲完美的生命之歌。她們既然是殘疾人都沒有放棄自己的生命，更何況我們四肢健全的人又有什么理由放棄生命呢？
說到殘疾了，我們油田五小也有一個(gè)像這樣的同學(xué)，他的名字叫杜興航，他是因?yàn)樾〉臅r(shí)候腦缺氧，所以，不能獨(dú)立行走，可他的媽媽從來都不放棄兒子。他平常比別的同學(xué)努力十倍呢！可他成績在他們班名列前茅，他的經(jīng)典誦讀都過了，還被評為20xx——20xx年的`“十佳優(yōu)秀少年”。
生命對于我們來說只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值！讓生命之火燃燒的更亮，釋放出更大的能量吧！如果一直堅(jiān)持不懈，那就只有一個(gè)結(jié)果，就是勝利！
張海迪三年級作文13
《張海迪的故事》講述了一個(gè)感人肺腑的故事。我一口氣把它讀完，受益匪淺。
張海迪的事跡深深地打動著人們，鼓勵著人們。讓那些虛度光陰的人感到萬分羞愧。讀著張海迪阿姨的故事，使我明白了她不屈不撓的精神，極大地鼓舞著那些殘疾人，他們把張海迪作為學(xué)習(xí)的.榜樣，不斷地鼓勵自己，在人生的道路上克服重重困難，頑強(qiáng)拼搏，活出了精彩的人生。
讀著張海迪阿姨的故事，我為自己的所作所為感到慚愧。在上三年級時(shí)，我們正投入緊張的復(fù)習(xí)階段，我的中耳炎發(fā)作了，媽媽帶我到嘉興中醫(yī)院去治療，病情不但得不到緩解，而且越來越嚴(yán)重，由一只耳朵發(fā)展到兩只朵，聽力也逐漸下降，我一邊復(fù)習(xí)，一邊每周要去上海求醫(yī)，弄得我無心學(xué)習(xí)，對這次考試失去了心信。此時(shí)此刻我想到了張海迪阿姨，她在殘酷的命運(yùn)面前沒有放棄，經(jīng)受了一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了嚴(yán)重的病痛。張海迪面對挫 折時(shí)，沒有放棄，而是抬起頭來，做生活的強(qiáng)者。而我面對病痛就退縮，想到這里，臉上不由得一陣火辣辣的。
從那以后，我就把張海迪作為學(xué)習(xí)的榜樣，不斷地鼓勵自己，鞭策自己，克服了病痛，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得了優(yōu)秀的成績，是她激勵了我。
張海迪三年級作文14
張海迪被醫(yī)生預(yù)言活不過27歲，可她卻頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，以堅(jiān)強(qiáng)的意志生存下來。
1955年秋，張海迪出生在濟(jì)南市。她5歲時(shí)隨父母下放到聊地莘縣一個(gè)貧窮的小山村。1983年，她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，一些作品被譯為韓文、日文，暢銷國外。
張海迪剛癱瘓時(shí)，心情十分沮喪，她經(jīng)常用手狠捶毫無知覺的雙腿，喊叫著：“我要走路，我要上學(xué)！”她爸爸媽媽看到她這樣十分心痛，到處奔波為她治療。漸漸地，張海迪不鬧了，她知道父母的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來。她不能像其他孩子那樣背著書包上學(xué)，她就在家里自學(xué)。很快她學(xué)會了拼音，學(xué)會了查字典，學(xué)會了越來越多的漢字。這樣，張海迪開始閱讀大量書籍，生后逐漸豐富起來，精神上也充實(shí)了。
后來，張海迪不但讀完了大學(xué)，還拿到了碩士學(xué)位。她做為一個(gè)生活的強(qiáng)者，還幫助了身邊的許多人，讓他們也學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂觀地生活。
當(dāng)張海迪頑強(qiáng)的`與病魔作斗爭，以驚人的毅力學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，取得了輝煌的成績。向我們這樣身體健康的人，更應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí)她這種熱愛生命的精神。
張海迪三年級作文15
在海拔5300米的塔克遜軍營里,發(fā)生了一件讓我深受感悟的事。事情是這樣的,在海拔約5300米的塔克遜――一個(gè)寸草不生的地方,在春天時(shí),神圣般地長出了一棵頑強(qiáng)的小草,在這種環(huán)境下居然能長出綠色的生命,可以說是生命的奇跡,所以戰(zhàn)士們對這棵小草是格外地愛護(hù)。從這個(gè)簡單的故事中,我知道了生命需要頑強(qiáng),頑強(qiáng)也能創(chuàng)造出奇跡,就像文中的小草一樣,如果小草沒有頑強(qiáng)的生命,那就有可能不能發(fā)芽,我想:生命也是如此!
就像張海迪姐姐一樣,她五歲的時(shí)候患上了脊髓血管瘤。病情反復(fù)發(fā)作,五年中做了三次大手術(shù),但最后還是不幸癱瘓了。她看著小伙伴們高高興興的上學(xué)去,她幼小的心靈被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打雙腿,傷心的'說:“我要上學(xué)!”
爸爸給她買書籍,媽媽給她講高寶玉刻苦自學(xué)的故事,講奧斯特羅夫斯基雙目失明全身癱瘓仍然寫小說的故事。張海迪姐姐在勇敢的號召下,她決定做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
張海迪姐姐是一個(gè)生活的強(qiáng)者。她面對不幸,卻始終保持著昂揚(yáng)的人生態(tài)度,靠自學(xué)讀完小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還自學(xué)了英語、日語、德語和世界語。被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
張海迪姐姐就像寸土不生的----塔克遜軍營里的第一株探頭的小草,一樣頑強(qiáng)。創(chuàng)造出了奇跡!
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