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校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文

時間:2021-02-27 10:49:00 校園作文 我要投稿

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文1

  銀色的伸縮門,旁邊還有幾個氣派的大字---建湖縣第二實驗小學(xué)向陽校區(qū),這就是我的學(xué)校。

  早晨,走進北門,就到了中心路。它的西邊是一個小花園,外圍是一排排香樟樹,雖然到了秋季,可它們還是昂首挺胸,像忠實的士兵堅守在自己的崗位上。桂花樹宛如一個個亭亭玉立的小姑娘,害羞的躲在香樟樹后面。最后一排是松樹,它們像身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍們,是松樹和香樟樹堅強的后盾。

  順著中心路走到五號樓前,映入眼簾的是一座雕像,中間的小姑娘抱著大大的毛筆,奮力的書寫著一撇一捺,象征著我們二小卓越的寫字教育。另外兩個小朋友,一個把手指頭含在嘴里看著,一個上前一步,把臉蛋兒使勁的湊過去瞧,仿佛在說:“你寫的字真好看,教教我吧!闭媸强蓯蹣O了!

  繼續(xù)沿著中心路走,來到一號樓前的小水池。水池的外圍有一些小噴泉,眾星拱月般的圍繞著大噴泉。大噴泉旁還有假山哩!下面有一個洞口,每當(dāng)噴泉里的水噴到假山上時,水順著假山一直流到洞口,傾瀉而下,像極了《西游記》里的水簾洞!我感覺自己仿佛也成了那水簾洞里的孫猴兒,美滋滋的。

  校園里不僅有美景相伴,還有同學(xué)們朗朗的讀書聲,清脆又悅耳!正在清掃的同學(xué)見到老師,準(zhǔn)會說一句:“老師好!”這一切是多么的溫馨和諧。

  這就是我的學(xué)校,我愛我的校園!

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文2

  剛下過雨,校園的景物像是被清水洗過的一樣,濕漉漉的,閃著水光。我從窗口望去,北門的美景盡收眼底,錯落有致,美不勝收。

  平靜的小池塘如同熟睡的孩子一般,水面波光粼粼,那是他在打著輕鼾。雨后不算刺眼的陽光照射在池塘上,水面上有千點萬點的光斑在跳躍,似萬千繁星,似萬朵銀花,又似萬千銀針,金線……水底有許多紅魚、黑魚在游動,它們時而嬉戲,時而追逐,時而無目的地漫游……池塘中央還有兩個精致小巧的蘑菇亭,如同兩個衛(wèi)士忠誠地守候小池塘這個可愛的孩子。亭子邊上還有兩座精致的石橋橫跨在水上,為小池塘增添了幾分韻致……。

  石橋北邊是一個水車,在“吱吱呀呀”地唱著歌。風(fēng)一吹,水花四處飄散,它散下無數(shù)水珠,似銀花盛開,又似明珠散落。緊挨著水車的是一艘古老的帆船,上面寫著“灌河弄潮”四個大字,仿佛正載著我們的夢想揚帆起航,駛向未來。

  和蘑菇亭遙遙相對的是中心路兩側(cè)的四方亭。四方亭被一大片郁郁蔥蔥的竹林簇?fù)碇。竹林中有無數(shù)鳥兒,它們飛進去又飛出來,邊飛邊鳴,熱鬧極了。亭子北面是一大片草坪,郁郁蔥蔥的小草像是給大地鋪上了一大片綠地毯。草坪中還點綴著無數(shù)小花,它們白的像雪,紅的如火,黃的似金……。

  校園的美景真像一首詩,一支歌,一幅畫!

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文3

  太陽已經(jīng)升起,乘車我已經(jīng)來到了校園,走過一段石子路,我走進了校園,進了校園周圍十分寬廣,操場邊上的大樹上鳥鳴陣陣,聽起來就像一首歡樂的音樂。

  操場上寂靜無比,只有我和一兩個學(xué)生在漫無目的地行走,那廣闊的操場竟只有幾只鳥兒的喳喳聲。

  背著書包,我快步走到廣播室等待升旗。提早來的同學(xué)漸漸多了起來,從剛開始的三三兩兩逐漸多了起來,到變成了五六相聚,一個又一個同學(xué)走了進來,操場上已經(jīng)有些熱鬧了。

  7:35分了,忽然,越來越多的同學(xué)如同潮水一般涌了進來,仿佛有什么約定似的,短短五分鐘就進了不下200多個人。

  接著,艷陽高照,大地變得一片金光燦燦,校園里一切的景物都披上了一層金色的光環(huán),鳥媽媽已經(jīng)帶著一窩的小鳥在空中飛行了,我也該升旗了,便回到了廣播室。

  經(jīng)歷了一整天的課程,我們終于迎來了下午放學(xué)的時刻。太陽微微偏西,操場上三三兩兩的同學(xué)正跨著疲倦的步子向校門口走去,足球場上的球員仍然奔跑著,背著書包,我看見了已經(jīng)西斜的太陽仿佛變成了一個火球。球場上的足球仿佛也變成了一火球,球員們似乎在爭奪一個火球。

  轉(zhuǎn)過臉,看著被拋在后面的教學(xué)樓,我感到一點留戀:我們學(xué)習(xí)的地方是多么美麗呀。

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文4

  九月是收獲的季節(jié)。校園里有許許多多的香櫞樹。一進校門就能看到兩顆,十分大的香櫞樹,因此他在我的印象中十分深刻。12月香,成熟了,他們便都離開了樹,媽媽到地上玩去了。被我們瞧見了可樂,換了爭先恐后的呃,跑過去搶,拿完就往教室里跑,藏起來,上課,偷偷的吃掉。

  在其他三個季節(jié)里,校園里的香櫞樹最多,只是叢花的陪襯,樹葉長青,兩頭尖尖。那秋季可就不同了,拳頭是的,香櫞掛滿枝頭,一陣風(fēng)吹過,香櫞搖著身子,像是來教我們品嘗一下他們美味的果實。果然一年級的小朋友被它們吸引來了。拿到香園就好像拿到一個寶似的,抱在懷里跳啊,叫啊,高興極了!還有些人甚至連洗都不洗,在現(xiàn)場只有把它剝開,塞到嘴里了,臉上都笑開了花。這太陽初升時,香櫞似乎也閃著光芒,樹葉綠得冒油;夕陽西下時,陽光透過樹枝,將快快包光斑落在地上,水一樣的在香櫞上流淌著。這便使她看上去更加美味;微風(fēng)初起時,一些“大胖小子”小子從樹上跳下來,靜靜地躺在那吹著風(fēng),曬著太陽。

  香櫞個個,為秋天帶來點點金黃,伴著同學(xué)們銀鈴般的笑聲奔向遠(yuǎn)方。

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文5

  我們的學(xué)校一年四季都很美。

  春天,可真是個讓人陶醉的季節(jié)。你看,春姑娘來了!小花姐姐綻放出多姿多彩的花瓣,在互相比美呢!小草哥哥也不甘示弱,趕忙睜開惺忪的眼睛,伸了伸懶腰,從地里探出了腦袋,瞅著這個美麗的世界。你聽,同學(xué)都在春日里愉快地讀書呢!

  整個校園洋溢著濃濃的書香氣息。連小燕子也像湊熱鬧似的從南方趕回來,加入到這春天的盛會里。

  夏天,更是個百花爭艷的季節(jié)。梨花、玉蘭花姐姐開出了絢麗的花瓣,白的如雪、粉的如霞,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。而在教學(xué)樓的旁邊,有一片樹林,那是同學(xué)們課間最愛去的地方,大家在這里做游戲,讀課外書,下各種棋,玩得可歡啦!密密的枝葉就像一把把撐開的大傘,為同學(xué)們遮陽呢!

  秋天,花兒姐姐和小草哥哥去度密月了。瞧!小花姐姐小草哥哥還留下了幾封信呢!這些信就藏在大樹爺爺?shù)念^上,秋風(fēng)一吹,樹爺爺就抖抖身子,那一片片葉子就像一枚枚郵票從樹上飄下來。同學(xué)們興奮地?fù)炱鹚鼈,訴說著秋天離去的各種不舍。

  冬天,樹爺爺?shù)念^發(fā)脫光了,但枝條還是那么粗壯有力。而這時,花壇里的幾株梅花卻欣然怒放著,一場大雪過后,操場上、花壇里、教學(xué)樓頂一片雪白,天和地沒有了明顯的界限,“叮零零”,隨著下課鈴聲響起,同學(xué)們?nèi)缑突⑾律揭话銢_向操場,堆雪人、打雪仗、滾雪球,大家玩得好開心。連老師也加入了我們的行列呢!

  。⌒@真美!

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文6

  我第一次去宿舍涼亭寫生時,我驚詫于小涼亭的美了。

  小涼亭面積不大,但也不小,十分適宜。四周鮮花草綠,樹木環(huán)繞,景色怡人。后面有幾顆柚子樹,很可愛,紅紅的柚子燈籠似的掛在枝頭,把小涼亭點綴得充滿生機。一叢小草還頑皮地探出了“腦袋”恰好在我寫生位置的后面,我頭往里一縮,往后一靠,向上瞄,看見藍藍的天空襯,太陽正映照著那株小草著,別說,還別具一番風(fēng)味呢。

  四周的樹木,高低不同,粗細(xì)各異。它們?yōu)樾鐾ぷ隽瞬簧佟柏暙I”呢!炎炎夏日,為小涼亭遮蔽了強烈的陽光,寒冬臘月,在銀裝素裹的天里,它似乎也失去了往日的風(fēng)采,躲在白雪公主精心為它縫制的衣服里,助它度過漫長的冬天......

  在小涼亭里看書,也是個不錯的選擇。這里可以免受別人的打擾,沒有哪個地方比這里更加清靜,你會默默地享受獨處的時光。此時此刻,只有一本被你青睞的書和小涼亭陪你。

  “咔”一張照片拍下來,多么有詩情畫意。〈丝痰哪,是安靜的。那被喧鬧瑣事煩亂了很久的心。在這兒,得以凈化,得以升華。

  坐在這么一個別致的小涼亭里,心情格外舒暢。只要待在小涼亭里,仿佛所以瑣事、煩事都煙消云散了,那可好?

  哦!這小涼亭實在是討人喜歡!我喜歡這讓我驚詫的小涼亭!

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文7

  冬姑娘悄悄的來了,陪伴她的是雪精靈,雪精靈一片一片的飄了下來,給大地爺爺披上了銀色的小棉襖,調(diào)皮的小朋友,還在棉襖上,印了兩三個腳印呢!風(fēng)婆婆也來湊熱鬧,天氣更冷了,我一步一步艱難的走向?qū)W校。

  終于到了學(xué)校門口,學(xué)校的人依舊很多,“但卻沒有聲兒”,四周一片靜寂。整個學(xué)校都白花花一片,大地披上了一層銀裝。我隱隱約約地看見了測量體溫的地方,急忙上前測了體溫,就趕緊向教室走去……

  下課了,風(fēng)突然停了,雪也不下了。抬頭一看,原來是太陽公公伸著懶腰出來了,它紅艷艷的,像一位害羞的小姑娘,把柔和、燦爛的陽光灑向花帶、草坪、教學(xué)樓……太陽公公慢慢升高了,陽光也越來越強烈了,照在雪精靈的身上,剎那間,雪精靈神奇地消失了,變成了小雨珠,這未免令我有點掃興,我還想在操場和同學(xué)們堆雪人呢。

  再看看一旁低年級的小學(xué)弟、小學(xué)妹,他們一聽見下課鈴,一下子就飛奔向操場,頓時操場就變成了歡樂的海洋。他們有的在跑步、有的在跳繩、有的還在雪地里踢毽子……剛下了點雪,操場很濕滑,我真擔(dān)心他們嬉戲時一不小心滑倒,來個“四腳朝天”?粗麄兺娴媚敲撮_心,我都忍不住笑了。

  啊,冬天的校園真美!

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文8

  進入校園。一眼看到的就是兩排筆直的樹,就像士兵在站崗。讓人的安全感直線上升,直入云霄。

  接著是一行筆直的小樹,讓我們覺得自己要像它們一樣站如松,坐如鐘。

  走上階梯后,立刻會看見筆直的教學(xué)樓。雖然只有五層,但立刻會給人高聳入云的感覺。

  走向教學(xué)樓,會發(fā)現(xiàn)前面有一個草坪。上面會有一個告示牌,筆直的告示牌:讓我們不要踩草。因為它的比直,大家都不忍心在上面踩踏。

  教室里有一個窗臺,窗臺上有四根筆直的欄桿,將窗戶擋著。欄桿外的窗戶是筆直的。一切都是筆直的。

  現(xiàn)在我們要過一個筆直的中午了。

  吃完午飯,一個筆直的中午開始了。

  走出教學(xué)樓。一個個筆直的花壇,那么的筆值。花壇里的草,是筆直的。小樹是筆直的,花也是筆直的,一切都那么筆直。人站在前面也會不自覺地筆直起來。

  離開那個花壇,向左走去,會看見兩座教學(xué)樓中間的橋。橋是筆直的,橋上的欄桿也是筆直的。橋兩邊的門也是筆直的'。那么筆直,人們看著,也會不自覺地變得筆直。

  筆直加上穩(wěn)定,往往會更好,更美。

  走到校門口,細(xì)心觀察,校門口的伸縮門。發(fā)現(xiàn)它不動的地方是用三角形來固定。三角形欄桿是那么的筆直。動的地方是用筆直的鋼管造出的四邊形。前面可移動的關(guān)門機器也是那么筆直。

  那么那么筆直的校園,它在告訴我們什么呢?

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文9

  如果你要問我:“你的校園哪個季節(jié)最美麗?”那我真的要說一說冬天了。

  早晨,我走進校園,校園里已是白雪皚皚了。走進教室,同學(xué)們已是書聲瑯瑯了。下課了,同學(xué)們都像是一群出了籠的小鳥,在校園里自由自在的奔跑,嘴里還不停的喊著“下雪了,真美,真漂亮!”我們開始玩打雪仗,堆雪人,就連我們的“小老師”平時斯斯文文的大班長李奇也走下“繡樓”加入到我們的隊伍里。盡管我們的手都凍得通紅通紅,但是我們的心里真的很高興!鞍パ,雪打到我身上了,討厭,看我怎么反擊你。”校園內(nèi)叫聲,笑聲和歡呼聲匯成一片。校園內(nèi)的花壇上和樹上都是雪花。校長在樓上抓拍了這個場景并口贊一絕:雪花飄落進校園,少年雀躍喜空前;冰天雪地渾不怕,要留朝氣在人間。

  漸漸的雪停了,天空中灰色的棉被,被風(fēng)姐姐吹散了。太陽公公又露出了笑臉,綻放出萬千金光,照耀著整個學(xué)校,那積雪顯得分外晶瑩,分外的刺眼,該上課了,同學(xué)們才戀戀不舍的走進教室。

  校園的冬天,真是有說不出的美麗;道不完的歡樂;訴不盡的情趣!

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文10

  教室一旁是一條長廊,長廊外就是那古色古香的思鑫坊,紅瓦青磚,是我在杭州看過最有古典韻味的房子。隨著時間流逝,這種房子幾乎沒有了。

  思鑫坊的瓦片特別漂亮,整整齊齊、鱗次櫛比,在夕陽下光影交錯,非常漂亮。一片片紅瓦好像一個個音符,每一個音符都記載著一個過去的故事。

  這里不僅風(fēng)景好,樹也很堅強。天長小學(xué)剛剛成立的時候,思鑫坊里有一小塊土地里有一棵小樹苗,因為地小所以生長很艱難,當(dāng)它生長到和我們一般高的時候,思鑫坊改建,人們發(fā)現(xiàn)了這棵樹,就把它的土地變大、變寬、變深。看,現(xiàn)在它已經(jīng)變成參天大樹,夏天給天長和思鑫坊帶來一片陰涼,冬天為我們擋住寒冷的北風(fēng)。

  在思鑫坊左邊是杭州最繁忙的地方——市一醫(yī)院,順著醫(yī)院大樓往上看,哇,居然有一個直升飛機停機坪。每當(dāng)有緊急情況,遠(yuǎn)方病人危急時,醫(yī)院就出動直升飛機,救死扶傷。

  極目遠(yuǎn)眺,能看到大名鼎鼎的友好飯店,它有一個非常漂亮的樓頂旋轉(zhuǎn)餐廳,顧名思義,在那里用餐可以看到整個杭州。我曾經(jīng)在那里尋找我最愛的天長小學(xué)。

  心中有愛,才能看到美!我愛天長,我愛廊外外美景!

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文11

  每個地方有著不同的風(fēng)景,而每個風(fēng)景也有屬于自己的風(fēng)格。雖說校園在大家眼中不起眼,但是在我眼里卻很美麗。

  教學(xué)樓兩邊長滿綠油油的小草和五顏六色的小花,周圍種著幾顆大樹,它像一位堅強的戰(zhàn)士守衛(wèi)著學(xué)校,保護著我們。沁人心脾的花香混著泥土的淡淡香氣在空中醞釀著,午后的陽光透過密密層層的樹葉在地上變成粼粼光斑,學(xué)校的音樂家們(蟋摔)看著同學(xué)們在教室里勤奮的學(xué)習(xí),它們就唱著優(yōu)美的歌“唧唧”。鼓勵他們繼續(xù)保持。

  三兩只小鳥立在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌。碧藍的天空上是千變?nèi)f化的浮云,一會兒是溫順的小綿羊,一會兒是兇猛的老虎,一會兒是閃閃發(fā)光的星星,奇形怪狀,姿態(tài)萬千。一棵棵筆直的大樹立在道旁,在炎熱的夏日中為人們送去一抹清涼。

  早上陽光朋媚,同學(xué)們陸續(xù)來到教室,小鳥每每聽到朗朗讀書聲,便討論起來了,一個勁兒的夸他們認(rèn)真。

  每到下課時,同學(xué)們可開心了,臉上都掛著燦爛的微笑,使人一看就覺得可愛,他們流出的汗水就是今后的輝煌。

  在我心中校園就是一幅美的畫卷!

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文12

  初冬已悄然無息地來到我們身邊,那綠葉下的孕蕾打苞,一入冬簇簇花兒便像漸漸敷開的胭脂一點點遮去了綠。

  早晨,金黃的落葉鋪滿了學(xué)校大道,踩上去發(fā)出清脆的嘎吱聲,走在上面落葉猶如毛毯般柔軟。剛下過雨,空氣霧蒙蒙的,仿佛籠罩著一層面紗,泥土的清香撲鼻而來,猶如漫游在仙境中。

  走近一棵小樹苗,我俯下身,仔細(xì)地看翠綠如美玉的嫩葉上點綴著斑斑點點的露珠,一陣微風(fēng)拂來,晶瑩剔透的露水在草葉上滾動,聚集,壓彎了草葉,轟然墜地摔開萬道金光。

  再仰起頭望望那參天楓樹,那嶙峋的樹干,清癯的枝條如一矍鑠老人歷經(jīng)千載風(fēng)云,依舊灑脫淡定。

  我蹲下身瞇著眼睛環(huán)顧四周,蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空中,螞蟻搖頭晃腦地鋝著胡須,猛然想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了,祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空了;樹干上留著一只蟬,寂寞如一間空屋。

  霧散了,世間萬物都揭開了一層面紗。花、草、樹、屋清晰地展現(xiàn)在眼前,陰沉沉的天終于有了一絲光亮,那亮光給天空開了個小洞,穿過云層直射在道路上。我走過滴水的屋檐,走過人煙稀少的樓梯,走過一間間無人的教室,在學(xué)校中徘徊

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文13

  斑駁的余暉灑落在大地上,這是夕陽的浪漫,像白梅的浪花一浪接一浪的襲來,這是大海的調(diào)皮……但是我想講的,只是我們的校園。

  在行知樓的對面,有一株茶花隱藏在草叢中,雖然春天還沒到,但它仍然堅強的屹立著,這種品質(zhì)難能可貴。再仔細(xì)一看,那層層疊疊的花瓣,多么像茶花的蕾絲裙。”揪兔匀说乃,在綠葉的襯托下,更是引人注目。葉子上還帶著早晨的露珠,多么像一顆顆珍珠啊!都說“早開的紅梅一枝獨秀”,其實早開的茶花,也是別有一番風(fēng)味。

  來到林蔭小道上,一仰頭,最顯眼的還是那些銀杏樹,F(xiàn)在已經(jīng)是深秋了,金黃色的銀杏葉開始飄落,先是星星點點的,就像一只只蝴蝶,跳著優(yōu)美的舞蹈落下來;隨后是紛紛揚揚,就像樹葉在集體大逃亡似的。我走過去,撿起一片銀杏葉放在掌心,那金黃色的葉子確實像把扇,也確實像只碟,但它更像一位被社會淘汰的小女孩一樣,不堪一擊。我不忍心讓她在眼前粉碎,我不是一個喜歡欺負(fù)弱小的人。一滴晶瑩剔透的東西落在這金黃色的小精靈上,接著,我的眼睛模糊了,被社會淘汰的人就像這遍地的葉子,多么可憐。∥野涯瞧届o的葉子放回原處,我看見了它的沉著,時光在它身上留下深深的刻意,一直在沉淀,它卻死了也絲毫不急躁,。

  校園里有許多美,美里面也有許多的真理。

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文14

  校園是一個大家庭,家庭成員也在不停的增加,校園的一草一木都值得珍惜,愛護的。即景是看到的某一個景象。校園即景是在校園里發(fā)生,或看到的人和事。

  校園里,老師們?yōu)榱私o我們的閱讀方便,讀的東西多,所以林校長和書城聯(lián)手,書城的書就這樣,一車車,一本本的放在了學(xué)校的一間大房子里,這是學(xué)生看的書,所以有一個好聽的名字“學(xué)生書庫”書庫里的書可真多呀!琳瑯滿目,各中各樣,隨你挑,盡你選,這幫書迷們個個都去借閱,后來人多了。老師忙不過來。然后,想了一個法子:只有雙日可以借閱,但即使這樣,也絲毫沒有影響書迷們對閱讀的愛好。

  這書迷們當(dāng)中當(dāng)然少不了我,每星期二,只要吃過午飯,我就會挺起一個剛吃過美味佳肴的肚子去借書。當(dāng)時,其他借書的同學(xué)也會從四面八方的一起涌進“學(xué)生書庫”。

  有一次,正值星期二,我去借書,人很多,借書同學(xué)的一舉一動,排在后面的我清澈可見,那一次學(xué)校的老師辛辛苦苦地做了幾個展示牌,有幾個同學(xué)借書時,用手戳展示牌,我當(dāng)時想勸他那時候展示牌已經(jīng)壞了,他戳壞之后,就夾著尾巴灰溜溜的跑了,消失在人海之中。

  那時候我真希望,破壞公物的人少,借書的人多。

  每當(dāng)看見有人借書,我就會想起那件事.........

校園即景400字_五年級作文_小學(xué)作文15

  走進福塘境,你會看見一個華麗的大門,頂棚上嵌著七個大字——福清市實驗小學(xué)。

  剛進入校園,便見著左右兩邊各有一株粗壯的大榕樹,這兩棵大榕樹已有約六十歲高齡了,它們像無懼風(fēng)雨的守門人,又像位非常有禮貌的紳士在向著人們鞠躬。榕樹不斷往外冒出的綠葉不就像小學(xué)培育的一代又一代的學(xué)生嗎?它的這些根緊緊扎入土中,不就是指扎根在這里學(xué)習(xí)的我們嗎?

  大門往前走,一塊綠草如茵的草地格外引人注目。孩子們都喜歡去那上面玩耍。如果說草地是一張畫卷,那么為它添加色彩的畫家不就是孩子們嗎?風(fēng)雨過后,有雨珠的草地在陽光的照耀下顯得更加美麗了,從高處看,還以為地是鉆石鋪的呢!

  草地旁邊,一座大樓座落在那里。那是科藝樓,大家都萬分期待科藝樓開放。我們之所以如此期盼,是因為我們只去過一層,還有其它層沒去哩!

  科藝樓右邊是經(jīng)官樓,經(jīng)官樓底下有個小花壇。這些花的品種真不少,都露出了燦爛的笑臉。橙色的是菊花,紅色的是玫瑰……一陣風(fēng)兒吹過,花朵就朝著我們招手,我聞到了一陣清香。

  從高處俯視操場,會看見操場上出現(xiàn)了一個“大坑”,那是通往一個新奇的地下世界的通道……你想去探索那神奇的地下世界?那就來我們學(xué)?纯窗桑

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