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小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事1
“松松，快來(lái)看，這是什么？”放學(xué)剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳喚我。我進(jìn)到客廳，媽媽興奮地舉著一個(gè)呼拉圈，這是一個(gè)綠白相見(jiàn)的呼拉圈，精巧細(xì)致。最近外面特別流行玩呼拉圈，媽媽希望通過(guò)它減腰，我和爸爸想通過(guò)它減肥，總之，我們?nèi)叶紝?duì)這個(gè)小小的呼拉圈充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的好奇心。
我和爸爸媽媽都沒(méi)真正轉(zhuǎn)過(guò)呼拉圈，不過(guò)我們都以為這沒(méi)什么難的，沒(méi)吃過(guò)豬肉，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎？看起來(lái)并不難呀。媽媽首發(fā)出場(chǎng)，只見(jiàn)她將呼拉圈往腰間一挎，凝神屏息，雙手猛地向右一轉(zhuǎn)，呼拉圈轉(zhuǎn)起來(lái)，可惜只轉(zhuǎn)了半圈子便沉重地倒在地上。接下來(lái)我和爸爸依次出場(chǎng)，結(jié)果比媽媽還糟，呼拉圈一次又一次地跌在地上發(fā)出啪啪的響聲，哎，真是看著容易做起難！媽媽拾起呼拉圈，眼光落在剛進(jìn)我家的小姨身上，“你來(lái)試試吧？”。小姨拿過(guò)呼拉圈套在腰間，雙手輕輕一擺，呼拉圈快速平穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。只見(jiàn)她氣定神閑，腰胯部只有輕微地?cái)[動(dòng)，呼拉圈卻好似粘在她身上一般，又象雜技運(yùn)動(dòng)員玩的轉(zhuǎn)碟，我們羨慕極了。
小姨向我們傳授轉(zhuǎn)呼拉圈的技巧：不需要蠻力，而要巧勁，關(guān)鍵在胯部，利用胯部的`動(dòng)作來(lái)控制呼拉圈的速度與平穩(wěn)。不過(guò)說(shuō)一千道一萬(wàn)道就是要練，讓身體在練習(xí)中去體會(huì)那種細(xì)微的感覺(jué)。有了方向就練吧，我和媽媽開(kāi)始不停地練習(xí)，過(guò)了兩天，媽媽轉(zhuǎn)起來(lái)已經(jīng)很象回事了。又過(guò)了幾天我也摸著了一些門(mén)道，可以轉(zhuǎn)起來(lái)了，只是遠(yuǎn)沒(méi)有小姨那么輕巧，全身緊張，身體大幅度地?cái)[動(dòng)，象做體力活。每次我一轉(zhuǎn)，媽媽和小姨就在旁邊笑得直不起腰，她們說(shuō)我肚子一挺一挺的活象豬兒蟲(chóng)。哼，我才不怕她們打擊呢！我總比爸爸要好得多！
最困難的要數(shù)爸爸了，他一開(kāi)始太輕敵，以為玩呼拉圈不過(guò)是小兒科，以他那具有超凡運(yùn)動(dòng)天賦的身體對(duì)付這個(gè)小小的塑料圈肯定是手到擒來(lái)。試上幾次之后，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不是那么回事，面對(duì)我們的譏笑，臉上便有些不自在，故做鎮(zhèn)定地放下圈說(shuō)：“兩天之內(nèi)必
定學(xué)會(huì)”。夜里我躺在床上，聽(tīng)到客廳里傳來(lái)啪啪的響聲，偷偷開(kāi)門(mén)一瞧，黑暗中爸爸正苦練呢。哎，死要面子活受罪！告訴你，至今我爸爸轉(zhuǎn)呼拉圈的最好成績(jī)是一圈半。
呼拉圈真是一個(gè)奇妙的健身器，它帶給我們?nèi)医】岛蜌g樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事2
昨天下午，艷陽(yáng)高照。我媽媽、舅媽、妹妹以及我們最小的妹妹陳貝貝一同去看望外婆和外公。
半小時(shí)后，我們就到了外婆家。一下車(chē)我就看到了在田野里認(rèn)真忙碌的外婆，我興奮地大喊：“外婆，外婆！”她抬起頭一看，原來(lái)是她最牽掛，最疼愛(ài)的孫女們回來(lái)了呀！外婆趕緊放下手中的活熱情地來(lái)接待我們。
過(guò)了一會(huì)兒我和妹妹閑得無(wú)聊，無(wú)所事事，又不能四處游蕩，因?yàn)樵谵r(nóng)村可是到處都有野狗的，我可不想成為野狗的獵物。外婆決定帶我們?nèi)ヌ镆袄锿谝安�。妹妹還是覺(jué)得十分無(wú)聊就自己一個(gè)人去散步了，我興致勃勃地跟在外婆身邊。
不一會(huì)我就累得滿(mǎn)頭大汗了，滿(mǎn)身酸爽。突然，妹妹跑來(lái)給了我一瓣橘子，我連忙放進(jìn)嘴里品嘗一番。嗯，簡(jiǎn)直酸甜可口。妹妹真是雪中送炭呀。我驚訝地說(shuō)：“你在哪里摘的`橘子這么好吃？”妹妹笑嘻嘻地說(shuō)：“瞧，就在那棵不起眼的橘子樹(shù)上掛滿(mǎn)了密密麻麻的小橘子�！蔽覀z趕忙跑過(guò)去，可是到了橘子樹(shù)下我才發(fā)現(xiàn)手里什么工具也沒(méi)有呀！怎么辦呢？”我悶悶不樂(lè)地說(shuō)。突然，妹妹靈機(jī)一動(dòng)大聲地說(shuō)：“可以爬樹(shù)呀！”話(huà)音剛落她就急忙忙地爬上樹(shù)，動(dòng)作非常麻利地摘著“小燈籠”，我在樹(shù)下面著急地喊：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)！”見(jiàn)她那得意的樣子我也好想嘗試一下自己采摘的樂(lè)趣。過(guò)了幾分鐘在我的強(qiáng)烈要求下妹妹只好從茂盛的橘子樹(shù)上跳了下來(lái)。我手腳并用終于爬上了“燈籠樹(shù)”快活地摘著“小燈籠”。妹妹急忙大喊：“姐姐給我留一點(diǎn)兒橘子，給我留一點(diǎn)兒！為了和平共處，我不慌不忙地從樹(shù)上跳了下去。妹妹再次爬上樹(shù)后猛烈地摘所剩無(wú)幾的橘子�！霸趺崔k？怎么辦？我也再想摘！”正在我愁眉苦臉地想辦法時(shí)，外公拿著一架長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子走了過(guò)來(lái)，一開(kāi)始，我非常害怕總擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)，可是“妹妹都那么大膽，我絕對(duì)不能在她面前丟臉”我小聲地鼓勵(lì)自己。
沒(méi)幾分鐘，滿(mǎn)樹(shù)的“小燈籠”全被我們摘了個(gè)精光。正當(dāng)我和妹妹氣喘吁吁地吃著自己辛苦摘下來(lái)的橘子時(shí)，貝貝樂(lè)呵呵地跑了過(guò)來(lái)，嘴里嘀咕著我們聽(tīng)不懂的外語(yǔ)，引得我們笑得停不下來(lái)！那時(shí)的田野里充滿(mǎn)了我們快樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)！
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事3
哈哈！今天的英語(yǔ)課間還穿插了一件有趣的小事呢！
上課時(shí)，那位——不知是朱懷邦還是朱澤邦，被Susan罰站在教室一角兩節(jié)課，真凄涼�。∵�不是因?yàn)镾usan在自嘲中，被他說(shuō)了句“快掛了”，讓一向愛(ài)開(kāi)玩笑的Susan“大發(fā)雷霆”。
下課時(shí)，Susan“默默”地坐在她的椅子上。接著，她翻開(kāi)了皮包。
“Susan吃零食啦！”順著馬雨露的聲音，我撇開(kāi)資料和書(shū)，好奇地往那兒望了一眼。哦！Susan捧著方便面在啃呢！哈哈！老師竟然也吃零食！
一會(huì)兒，幾個(gè)不服氣的女學(xué)生對(duì)Susan說(shuō)：“Susan下課吃零食，我要找校長(zhǎng)報(bào)告！”誰(shuí)不知那是玩笑��！
Susan急忙辯解：“唉，今天上午，B班的學(xué)生給我氣得一肚子氣！7:51，只到了三個(gè)學(xué)生。8:03，又到了一個(gè)學(xué)生！都遲到了，把我氣得讓他們抄課文。他們四節(jié)課就只講了79課。然后我去吃飯，結(jié)果看見(jiàn)飯里有蒜——我最不喜歡蔥姜蒜了！我就吃了一小點(diǎn)……”
那么氣，那么餓，吃點(diǎn)兒零食也允許嘛！可是，正是第三節(jié)下課，是要檢查的。
果然，校長(zhǎng)照例捧著個(gè)大本子檢查人數(shù)情況了。
我?guī)е浅錆M(mǎn)“哀傷”的眼神往Susan那兒看了看。唉，不知情的Susan仍低頭看著我們的作業(yè)。雖然大家都想看Susan出丑，可都是有“良心”的'。幾個(gè)女生不停提醒著Susan，可她仍啃著方便面，看著本子。終于，一聲“校長(zhǎng)來(lái)了”喚醒了Susan。
Susan不情愿地緩緩抬起了頭�？吹筋^發(fā)不濃密的校長(zhǎng)捧著本子，試探似的往四周環(huán)視了一圈……Susan大驚失色，立即有了精神。她趕緊把方便面隨手放在了摞作業(yè)的桌子上，不顧掉落的碎渣渣。我還不明白：為什么她上一秒還在專(zhuān)心看書(shū)，下一秒就飛快地收拾好了一切東西，反應(yīng)簡(jiǎn)直比光還快！這時(shí)，Susan正賠著笑臉，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)她太餓了，只好吃點(diǎn)零食了。Susan往校長(zhǎng)的大本子上寫(xiě)上幾個(gè)字之后，面無(wú)表情地回到了教室。
Susan見(jiàn)我們大笑不止，便掩蓋不住笑意地“教育”我們：“以后，你們就對(duì)我說(shuō)‘校長(zhǎng)來(lái)了’不就行啦！免得誤會(huì)！——還有，你們是不是告狀啦？”
“不！”
想起Susan那時(shí)的狼狽相，我不禁又笑出聲來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事4
生活中的事情，林林總總，總有那么一兩件有趣的事。
記得別人說(shuō)，生活好像一部情節(jié)曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了我們絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我的生活中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，便會(huì)想起那個(gè)有趣的小鏡頭。
平時(shí)，我只吃過(guò)番薯，但是從來(lái)沒(méi)有挖過(guò)番薯。有一次，我就和哥哥姐姐過(guò)了一回挖番薯的癮。
我記得那一次，事情是這樣的。我們?nèi)齻�(gè)人在“探險(xiǎn)”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”。哥哥告訴我們：“莖很多的地方肯定就有許多番薯�！蔽覒阎鴱�(qiáng)烈的好奇心，和他們找了一處枝繁葉茂的地，馬上就動(dòng)手了。一開(kāi)始，我大概是瞎貓碰見(jiàn)死老鼠，運(yùn)氣好，三下兩下就挖到了一個(gè)，后來(lái)，運(yùn)氣就沒(méi)這么好了，挖了好長(zhǎng)時(shí)間，可番薯像跟我們捉迷藏一樣，遲遲不肯現(xiàn)身。再看看哥哥和姐姐，他們挖到的番薯已經(jīng)堆成了一座小山。這可把我急壞了，我像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣，東挖一塊，西挖一塊，可都是竹籃打水一場(chǎng)空，啥也沒(méi)挖到。我甚至懷疑哥哥的話(huà)是否屬實(shí)。再看看地上，這些番薯葉被我們折騰得五勞七傷，傷痕累累，真是浪費(fèi)�。〉降走�是姐姐老練，她冷靜下來(lái)想了想，就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有挖到番薯可能是我們挖的還不夠深，你看這地方莖這么多，肯定能挖到許多番薯的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我覺(jué)得也挺有道理的，就接受了她的意見(jiàn)，開(kāi)始往深的地方挖……通過(guò)我們?nèi)齻�(gè)默契的`配合，不一會(huì)兒，就挖到了許多番薯。我們挑了幾個(gè)比較好的番薯洗干凈后，接下來(lái)的的任務(wù)就是燒番薯。
雖然老師說(shuō)不能玩火，但是凡事都要嘗試的嘛，這樣的生活才有趣味嘛？
姐姐把番薯洗干凈，哥哥撿來(lái)了許多柴火，而我呢堆起了“小房子”準(zhǔn)備烤番薯�；鹕饋�(lái)了，把番薯放下去，望著熊熊的火我心里有一種莫名的感覺(jué)不知是為了馬上要吃到美味蕃薯還是因?yàn)閯趧?dòng)的樂(lè)趣。20分鐘后，我們吃上了番薯，咬一口，嗬，又香又軟，還帶著一股野味。一會(huì)兒工夫，一個(gè)大番薯就被我消滅得一干二凈。你看看我，我看看你，雖然每個(gè)人的嘴角黑乎乎的，可是，我們笑得是那么甜……
這件趣事，雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，可現(xiàn)在我只要想起來(lái)，仍然覺(jué)得很開(kāi)心，很快樂(lè)。心想：怪不得別人說(shuō)，通過(guò)自己的努力，去做成一件事，你便會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。而今，我便是既得到了樂(lè)趣，又得到了享受。
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事5
大兒子是從七歲開(kāi)始學(xué)鋼琴的。琴行把琴送到家里那一天，他那激動(dòng)開(kāi)心的樣子，幾乎能讓你相信他一定會(huì)一輩子愛(ài)彈鋼琴，一輩子為了你買(mǎi)琴送他過(guò)生日而感激你。
但是這樣的樂(lè)觀只能夠持續(xù)兩年，到了第三年，當(dāng)年生日看到琴時(shí)的那份高興和感激都已淡去，雖然不敢怨母親送錯(cuò)了禮，學(xué)琴卻莫名其妙地開(kāi)始索然無(wú)味，練琴也不知從哪天起就成了母親嘮嘮叨叨的源泉。
直到有一天，我終于被自己的嘮叨煩透了。于是喊來(lái)兒子問(wèn)，“當(dāng)年是你說(shuō)要鋼琴的還是我說(shuō)要鋼琴的？”
他看著我的和顏悅色有些不知所措，生怕回答錯(cuò)了就會(huì)為自己帶來(lái)麻煩。但是他畢竟是個(gè)老實(shí)的乖孩子，輕聲承認(rèn)了是他要買(mǎi)鋼琴的。我開(kāi)心地握著他的小手，高興地說(shuō)：“這就對(duì)了！是你要買(mǎi)鋼琴，媽媽尊重你的選擇，為你買(mǎi)了鋼琴。那現(xiàn)在你也要尊重自己的選擇呀，不學(xué)琴等于放棄了自己的.選擇，對(duì)嗎？”
意識(shí)到自己中了圈套，他轉(zhuǎn)身想走開(kāi)，被我一把抓回。我說(shuō)：“既然要繼續(xù)學(xué)琴，你可以答應(yīng)我一件事嗎？”
他望著我，琢磨著除了叫他繼續(xù)練琴，還有什么需要我如此正式地讓他答應(yīng)我的。他終于忍不住問(wèn)我是什么事？
我說(shuō)：“練琴的時(shí)候要面帶微笑，不可以拉長(zhǎng)臉�！�
也許明白了當(dāng)年母親買(mǎi)琴是尊重他的意愿喜好，也許明白了自己要為自己的選擇負(fù)上一點(diǎn)責(zé)任，兒子又拿出了初學(xué)琴時(shí)的熱情，而且竟然開(kāi)始做以前不愿意做的“表情”，比如說(shuō)身子稍為前傾，手指輕收重落，腦袋適當(dāng)擺動(dòng)等等。
而練琴，又開(kāi)始變成一件有趣的事情。這天，我在廚房收拾灶臺(tái)，一邊聽(tīng)兒子彈琴，一邊叫他把歌曲的輕重對(duì)比彈出來(lái)。擦好灶臺(tái)，走到鋼琴旁看他，他卻弓著背，低著頭，手指在琴上小心地彈著，動(dòng)作奇怪，令我忍不住發(fā)問(wèn)：“你在干什么？”
他笑著，“在彈輕音部分，你說(shuō)需要輕的部分一定要彈出輕來(lái)�！�
“彈輕音部分？你在數(shù)米吧？”我忍不住大笑起來(lái)，因?yàn)閮鹤拥膭?dòng)作跟數(shù)著手里一把米的動(dòng)作像極了，而我從他狡猾調(diào)皮的帶笑的眼神中知道他是故意逗我笑的。
他的目的達(dá)到，我笑得眼淚都流出來(lái)。而笑又是可以傳染的，兒子也被我的無(wú)可抑制的笑逗得嘎嘎直笑……
練琴，要帶著微笑。練琴，還可以帶出開(kāi)懷大笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事6
校園里，桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，柳樹(shù)梳起了綠色的長(zhǎng)辮子。春天到了，我們學(xué)校一年一度的遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)也拉開(kāi)了帷幕。一大早，我背上媽媽給我準(zhǔn)備好的食物來(lái)到了學(xué)校，沒(méi)想到，同學(xué)們比我來(lái)得更早，一個(gè)個(gè)都?xì)g天喜地，興奮不已。
上午8點(diǎn)多，我們排好隊(duì)伍，整裝待發(fā)�！俺霭l(fā)”隨著趙校長(zhǎng)一聲令下，48個(gè)班級(jí)，三千多名學(xué)生浩浩蕩蕩地出發(fā)了。街道兩旁威風(fēng)凜凜的警察在幫助我們維持秩序，路上的行人紛紛佇足觀看。同學(xué)們精神抖擻，隊(duì)伍很快就離開(kāi)繁華的街區(qū)來(lái)到城外，這里顯然沒(méi)有城里的華麗喧鬧。到處是田野，到處是植物的氣息……田里種著各種各樣的大棚蔬菜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片白茫茫，怪不得這里是有名的“蔬菜基地”。路旁金燦燦的油菜花開(kāi)得正鬧，豌豆也開(kāi)花了，像一只只小蝴蝶，好像隨時(shí)能飛到我們身邊。我們一邊欣賞風(fēng)景一邊前進(jìn)，走了差不多五六里路，大家就都已經(jīng)口干舌躁，紛紛拿出飲料大口大口地喝起來(lái)。老師讓幾個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)領(lǐng)隊(duì)旗手，旗手們一旦累了就輪番上陣。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)目的地——金湖。同學(xué)們一窩蜂似的涌出了隊(duì)伍，找了幾個(gè)要好的伙伴準(zhǔn)備一起“開(kāi)飯”。我也和王晨宇、虞周濤等一隊(duì)，大家鋪好塑料布坐下，開(kāi)始在田野中分享各自帶來(lái)的美食。你吃我的雞腿，我吃你的薯片……所有的疲勞一掃而光。
吃飽喝足后，同學(xué)們就開(kāi)始玩游戲了。有的玩追逃、有的玩槍擊……最有趣的是“木頭人”的.游戲了：大家各自做好動(dòng)作，只聽(tīng)“一、二、三”同學(xué)們就一動(dòng)也不動(dòng)了，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，姚丁尹堅(jiān)持不住了，動(dòng)了動(dòng)，這一動(dòng)被大家看見(jiàn)，于是大家喊起：“姚丁尹動(dòng)了，要罰節(jié)目”姚丁尹無(wú)可奈何，唱了一首歌，大家聽(tīng)了哈哈大笑……。
時(shí)間流逝得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下午二點(diǎn)多了，該“打道回府”了。回去的路上，同學(xué)們沒(méi)有來(lái)時(shí)的輕松，個(gè)個(gè)一副疲憊不堪的樣子，喊著“休息一下吧，太累了……”有的口渴難忍，向同學(xué)借水，有的甚至中署了。老師見(jiàn)了，不斷給同學(xué)們鼓氣，帶領(lǐng)大家齊聲喊聲：“二一班加油！加油！”就這樣，在這一聲聲的加油聲中，我們總算一個(gè)都沒(méi)有少的回到了學(xué)校。
這次遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)雖然很累，但是鍛煉了我們的身體，提高了我們的意志力，體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)合作的精神，給我們留下了一個(gè)美好的回憶。下次拉練我們一定會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事7
上星期，我去了爺爺家，做了一件有趣的事。吃午飯，爺爺喝醉酒了，便坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，我突然有了一個(gè)奇怪的念頭――給爺爺扎辮子。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了梳子。但是，這時(shí)我真擔(dān)心爺爺會(huì)突然醒過(guò)來(lái)，要不然我的小辮就扎不成了。所以扎小辮時(shí)我輕手輕腳的。沒(méi)頭繩，那就用爺爺?shù)募t腰帶吧!爺爺?shù)念^發(fā)又稀松又軟和，好梳極了!梳好了頭，我便拿起了紅腰帶，給爺爺扎了一個(gè)“沖天炮”看著自己的“杰作”我哈哈大笑一通后，便出去玩了。
過(guò)了一會(huì)，爺爺酒醒了，把我給他扎辮子的事忘得一干二凈。便出去訂牛奶了，一路上，大人小孩都看著他，不時(shí)地還發(fā)出低聲地笑聲。這時(shí)爺爺有些奇怪了，爺爺訂完牛奶，回家時(shí)，在路上碰到了幾個(gè)老朋友，剛想打招呼，他們卻都指著爺爺?shù)念^，笑個(gè)不停。這下，爺爺可真是丈二和尚摸不著頭腦了。爺爺?shù)腵一個(gè)老朋友開(kāi)口了：“你這個(gè)老玩童，出門(mén)扎什么辮子”爺爺一聽(tīng)，手不由的摸了一下頭，果然他摸到了一個(gè)“大包”。
等我一回到家，爺爺就迎了上來(lái)笑著說(shuō)：“你個(gè)小壞蛋……”
事情雖過(guò)了一段時(shí)間，我還記憶猶新，因?yàn)椋且患腥さ氖虑榘?
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事8
十一的天氣陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云。在這美好的國(guó)慶長(zhǎng)假里，我們一家前去錦江樂(lè)園游玩。
錦江樂(lè)園是本市第一家大型現(xiàn)代化游樂(lè)園，錦江樂(lè)園占地面積170畝。錦江樂(lè)園分成“陸上世界”和“水上世界”兩大部分�！瓣懮鲜澜纭庇�18種大型游樂(lè)設(shè)施有：?jiǎn)苇h(huán)滑車(chē)、單軌列車(chē)、木馬游轉(zhuǎn)、空戰(zhàn)機(jī)……“水上世界”的游樂(lè)設(shè)施有：激流勇進(jìn)、峽谷漂流、水上騎士……
我們乘著車(chē)來(lái)到了錦江樂(lè)園，哇!這里的游樂(lè)設(shè)施真多，讓人眼花繚亂，不知該玩什么好。走著走著來(lái)到鬼屋了，老爸對(duì)我說(shuō)：“小不點(diǎn)，敢不敢進(jìn)去看看哪?嘻嘻。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我身體抖了抖，逞強(qiáng)的說(shuō);“怎么不敢……走就走!”我們走進(jìn)鬼屋，里面是一條彎彎曲曲的隧道，在拐彎或天花板上由機(jī)器怪物，在里面不斷發(fā)出“呼呼”的聲音，我很害怕，不斷哆嗦著。我想;可不能被爸爸小看，反正都是假的。
我一下子挺起胸走在前面�！鞍�!”一只蝙蝠向我飛來(lái)，我立即閉上眼。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是個(gè)玩具的。我更不怕了，大搖大擺的走著。過(guò)了一會(huì)兒，我感到不妙，好像有人正看著我，低下頭，不敢看前面。“啊，對(duì)不起!”我撞到了什么，似乎是一個(gè)人。我抓住它的.“手”一看：“哇!是骷髏!”抬起頭一個(gè)骷髏正看著我。我沒(méi)多加思考，大叫一聲，跑了出去，后面?zhèn)鞒霭职謰寢尩男β暋?/p>
接著，我們向激流勇進(jìn)走去，這可是我盼望已久的游樂(lè)項(xiàng)目，激流勇進(jìn)是一個(gè)有滑梯的軌道，船可以在上面開(kāi)，整個(gè)軌道呈現(xiàn)出一個(gè)“n”的形狀。我們交上一張票，披上雨衣、坐上座位上，按好安全閥。
船滿(mǎn)了，引擎開(kāi)始發(fā)動(dòng)，船一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)動(dòng)，船開(kāi)始先圍著一個(gè)大圓盤(pán)轉(zhuǎn)了一圈，然后慢慢得向一個(gè)高坡游去。隨著傳送帶的帶領(lǐng)下，我們到了最高處，開(kāi)始往下滑了，啊!……身體感覺(jué)像失重一樣，心到了嗓子眼了，隨著砰的一聲許多的水花濺了起來(lái)，淋濕了我們的衣裳，心也從嗓子眼落回了肚臍眼。接著我們玩樂(lè)降落傘、海盜船、旋轉(zhuǎn)杯……
時(shí)間過(guò)得真快，我們要回去了，但還是意猶未盡。今天，我明白了無(wú)論做什么事都要鼓起勇氣，這樣做什么事都不怕。
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事9
短短20天的寒假生活就快要結(jié)束了�；叵牒偕�，過(guò)得真是多姿多彩：去常州恐龍園游玩；去上海參觀中國(guó)館；去吳山廣場(chǎng)看元宵燈會(huì)——其中最讓我覺(jué)得有趣的事情是爸爸帶我去捉甲魚(yú)。
記得那天早上，天氣晴朗，我的心情也如天氣一樣好。這時(shí)爸爸興沖沖地跑過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“走，爸爸帶你去個(gè)好地方，保證你會(huì)覺(jué)得有趣！”爸爸的話(huà)可吊足了我的胃口，一路上，不管我怎么問(wèn)，爸爸就是不開(kāi)口，一副神秘兮兮的樣子，真是讓我好奇得不得了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了目的地，印入我眼簾的是兩個(gè)大池塘。“這是干什么的地方�。俊蔽胰滩蛔≥p輕地問(wèn)爸爸。爸爸看著我奇怪的樣子這才揭曉答案——這是飼養(yǎng)甲魚(yú)的池塘。我終于明白了，今天我們是來(lái)捉甲魚(yú)的。看著堆滿(mǎn)淤泥的池塘，我躍躍欲試。這時(shí)爸爸遞給我一套衣服和一個(gè)耙子，告訴我這是捉甲魚(yú)的裝備，我迫不及待地武裝好自己，就踏入了池塘。
腳下踩著淤泥軟軟的，那些狡猾的甲魚(yú)躲在哪里呢？旁邊的一個(gè)飼養(yǎng)員叔叔告訴我：“狡猾的甲魚(yú)都躲在淤泥底下。因?yàn)槎炫吕�，甲魚(yú)就靠這些淤泥過(guò)冬了�！薄澳窃鯓硬拍馨鸭佐~(yú)從淤泥里捉出來(lái)呢？”“捉甲魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單，我們用腳慢慢地踩淤泥，靠腳感覺(jué)甲魚(yú)的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)甲魚(yú)后就用小耙子把它捉出來(lái)就行了�！庇谑牵覍W(xué)著飼養(yǎng)員叔叔的樣子，一腳一腳慢慢地踩淤泥。忽然，我感覺(jué)腳下有了動(dòng)靜，二話(huà)不說(shuō)，立刻拿出耙子往淤泥里一撥，一只甲魚(yú)就騰空而出了。只見(jiàn)甲魚(yú)被我翻了個(gè)身，渾身臟兮兮的'，頭和腳都縮在殼里�！斑@樣的甲魚(yú)可怎么吃��？”飼養(yǎng)員叔叔拿起我捉到的甲魚(yú)往旁邊的池塘一扔“這個(gè)池塘是專(zhuān)門(mén)洗甲魚(yú)的，把甲魚(yú)身上的淤泥洗干凈不就可以吃了�！痹瓉�(lái)如此！
熟話(huà)說(shuō)得好“熟能生巧”，我一次又一次地把狡猾的甲魚(yú)從淤泥里捉出來(lái)，越來(lái)越順手，不一會(huì)兒，我的筐子里就裝滿(mǎn)了�？粗约旱膭倮罚腋吲d地對(duì)爸爸說(shuō)：“今天是我最開(kāi)心的一天，我要把這件事情寫(xiě)下來(lái)，告訴全班同學(xué)，我會(huì)捉甲魚(yú)了”。
同學(xué)們，現(xiàn)在看到我的這篇作文，你是不是也覺(jué)得捉甲魚(yú)是一件有趣的事情呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事10
童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞：水中捕蝦蟹，牛背上吹短笛，林中捉迷藏……其中有一件事最有趣 ------- “夏日水戰(zhàn)”。每當(dāng)我想起它，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。
那是暑假的一天，我和文思雅、劉珂等小伙伴在村里的大坪里跳皮筋。坪邊有一條潺潺的小河繞村流過(guò)，坪里有一棵枝葉茂盛的大槐樹(shù)，是個(gè)天然的大涼亭。我們正跳得起勁時(shí)，只見(jiàn)一縷清亮的水在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，“啪”的'一聲落在劉珂的腦門(mén)上，隨即便響起一陣清脆的口哨聲。我們回頭一看，是易勇鑫的惡作��！他正站在小河中，用手撮著嘴對(duì)著我們吹口哨，滿(mǎn)臉洋溢著挑釁的笑。旁邊圍觀的幾個(gè)男孩都紛紛跳入水中，劉智把手往水里一插，又向上一撩，一束浪花便向我們飛來(lái)。我們一邊嬉笑著往后退，一邊抬起手臂遮擋。他們爭(zhēng)先恐后地往我們身上潑水，還得意地哈哈大笑。不一會(huì)兒，我們的衣服就被潑了個(gè)半濕。劉珂佯裝氣惱地大吼一聲 : “女同胞們，還擊！”我們“噗、噗、噗”地跳進(jìn)淺水灘，準(zhǔn)備“應(yīng)戰(zhàn)”。男孩子們迅速把我們團(tuán)團(tuán)圍住，水花兒相互交錯(cuò)著飛上天空，又落在我們身上。我們招架不住，只好“突圍”。突然，跑在前面的文思雅滑了一跤，跟小河姐姐接了個(gè)吻。我和李芬也來(lái)不及“剎車(chē)”，都倒在了文思雅身上 , 三個(gè)人抱成一團(tuán)在水里打滾�！肮� ------- 看著我們的狼狽相，男孩子們笑得前俯后仰。
“來(lái)而不往非禮也！”我對(duì)旁邊的李芬使了個(gè)眼色，朝靠我們最近的陶學(xué)翔撅了撅嘴。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就干脆坐在河里，手腳并用向陶學(xué)翔發(fā)起“反攻”。水花劈頭蓋臉地向他飛去，他猝不及防，一邊拼命躲閃，一過(guò)呼喊著：“男同胞們，團(tuán)結(jié)起來(lái)一致對(duì)‘?dāng)场�！”他一�?hào)召，站在旁邊觀戰(zhàn)的男孩立即響應(yīng)，又向我們發(fā)起猛烈攻勢(shì)。我們也不甘示弱，紛紛奮起反抗。男隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉帥因?yàn)橛昧^(guò)猛，“撲通”一聲跌倒在水中�！肮ゴ蚵渌穱D！攻打落水狗嘍！”女孩子們抓住“戰(zhàn)機(jī)”就向劉帥圍攻起來(lái)。劉帥見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙把頭埋進(jìn)了水里，真像一只鉆進(jìn)雞窩的黃鼠狼�？吹剿尚Φ哪�，我們高興得又蹦又跳。一時(shí)間，淺水灘上水花飛濺，笑聲四起，熱鬧非凡。潑啊，笑啊，笑啊，潑啊！我們足足玩了兩個(gè)小時(shí)，直到每一個(gè)人都變成了“落湯雞”后，才意猶未盡地回家了。
這件事真有趣！它就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，又像五彩的貝殼 , 在海水的輕撫下閃閃光…… . 雖然已經(jīng)過(guò)去了大半年，但每當(dāng)我想起它，笑意總會(huì)涌上我的臉頰。
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事11
1. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
2. 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
3. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
4. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
5. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將呈現(xiàn)讀者面前。
6. 文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
7. 觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
8. 借景抒情,托物詠志,很有特色。
9. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話(huà)故事,讀來(lái)饒有趣味。
10. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的`鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
11. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
12. 想象力較豐富,極具新意。開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
13. 文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
14. 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿(mǎn)了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
15. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。
16. 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
17. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)。
18. 語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
19. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
20. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事12
童年是那樣五彩斑瀾、光彩鮮艷，又是那么年幼無(wú)知、令人回味無(wú)窮。每當(dāng)我想起那些童年往事時(shí)，我就會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
記得那是我上幼兒園，放假時(shí)所做的一件事。
有一天，爺爺、奶奶帶我和弟弟去鄉(xiāng)下的伯伯家，當(dāng)我們走過(guò)田間地頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)伯伯、伯母在地里干活，于是，我撒開(kāi)雙腿向他們跑去，并向他們問(wèn)好。我跑到他們身邊，看他們干活，好奇地問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁茨�？”伯父說(shuō)：“種豆子�！敝灰�(jiàn)伯母把一些豆子放在伯伯印的小坑里，然后蓋上肥料，還用腳踩一下。我不解地問(wèn)爺爺：“這樣不會(huì)爛掉嗎？”爺爺說(shuō)：“不會(huì)的。過(guò)幾天就發(fā)芽了。”伯伯告訴我說(shuō)：“現(xiàn)在種幾粒豆子，以后會(huì)長(zhǎng)出很多的豆子，等我收豆子時(shí)，再炒豆子給你吃。”我記住了爺爺和伯伯的話(huà)。
第二天，奶奶帶我們回家，路過(guò)食品店時(shí)，我吵著讓奶奶給我買(mǎi)一包糖果吃，奶奶不答應(yīng)，我就撒嬌不回家，奶奶拗不過(guò)我，只得依了我。到家后，我把那包糖打開(kāi)，然后就坐在沙發(fā)上津津有味地吃起來(lái)。當(dāng)快吃完時(shí)，我突然想起伯伯種豆子的事，趕緊把剩下的.那些糖拿到屋后，種在菜地里。我想以后就會(huì)有很多糖吃了。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)地里的糖果長(zhǎng)成一棵棵大樹(shù)，結(jié)出花花綠綠的糖果，我采啊采啊，怎么也采不完，高興得笑醒過(guò)來(lái)。等到天亮，我匆匆忙忙地跑到菜地去看糖果是不是真的長(zhǎng)出來(lái)了，可是沒(méi)有。以后，我天天去看，希望我種的糖果快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。一天，兩天、三天……時(shí)間已過(guò)去半個(gè)多月，令我納悶的是，總不見(jiàn)糖果發(fā)芽。我沮喪地都不和家里人說(shuō)話(huà)，爸爸、媽媽看我整天悶悶不樂(lè)的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，怎么了，是不是病了？”我終于忍不住大聲哭起來(lái)，邊哭邊罵：“伯伯騙人，爺爺也騙人！”我把種糖果的事說(shuō)給大家聽(tīng)，全家人聽(tīng)了笑得前仰后合。爸爸摸著我的頭，疼愛(ài)地說(shuō)：“傻孩子，糖果是沒(méi)有生命的，怎么可以種呢？”爸爸還給我講了種糖和種豆為什么不同，我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，懂得了許多事情，再也不會(huì)干那樣的蠢事了，回想童年的往事，真覺(jué)得可笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事13
每年的正月十五都要吃湯圓，聽(tīng)說(shuō)這樣預(yù)示著家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥美滿(mǎn)。
我們小區(qū)每年都會(huì)舉行歡度元宵佳節(jié)的包湯圓活動(dòng)。這不，剛吃完午飯，我就聽(tīng)見(jiàn)樓下物業(yè)叔叔的吆喝聲：包湯圓嘍！包湯圓嘍！我急忙奔下樓，看到不遠(yuǎn)處幾位媽媽們已經(jīng)開(kāi)始忙活上了。只見(jiàn)巧手媽媽們兩三下就包好了一個(gè)湯圓。這些圓圓的、白白的湯圓躺在濕毛巾上，就像一個(gè)個(gè)小雪球，好可愛(ài)哦。第一鍋馬上就要下鍋了，我們幾個(gè)孩子蜂擁而上，只見(jiàn)小雪球們歡蹦亂跳地滾入鍋中……我們睜著好奇的眼睛，望著。
你們想做嗎？物業(yè)阿姨看出了我們的心聲問(wèn)。
我們可以做嗎？小伙伴們都躍躍欲試。
當(dāng)然可以，如果你們想學(xué)的話(huà)，我可以教你們！
想不到物業(yè)阿姨爽快地答應(yīng)了。好嘞，我們一個(gè)個(gè)先把手洗干凈，來(lái)到阿姨身邊，用心地學(xué)起來(lái)�？赐臧⒁痰氖痉�，我學(xué)著自己包。我先拿一點(diǎn)活好的小面團(tuán)，放在手心，倆手不停地搓著，把面團(tuán)搓圓。接著，用大拇指在湯圓上面摁一個(gè)洞，左手拇指緊按著上邊邊沿，另一只手的拇指和食指不停地捏，把兩邊捏勻捏薄，把湯圓做成一個(gè)窩窩頭的樣子，然后據(jù)個(gè)人口味，用調(diào)羹舀一些適量的餡，小心翼翼地放進(jìn)湯圓洞口，我再試著把口捏攏。這時(shí)候必須得小心地捏，要耐心和細(xì)心。聽(tīng)物業(yè)阿姨說(shuō)，捏得很快的話(huà)，很容易把湯圓捏破，使里面的.餡掉出來(lái)。我捏著捏著，當(dāng)出現(xiàn)一條小尾巴時(shí)，這就意味著湯圓的洞口已經(jīng)封住，這時(shí)候我只要再用手搓，把小尾巴搓沒(méi)，把湯圓搓得滾圓，就大功告成了！后來(lái)，我和小伙伴們照這樣的方法做了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盤(pán)。
今天是元宵節(jié)，我一邊吃著自己做的湯圓，一邊在心里默默許愿：希望我們家能夠像湯圓這么團(tuán)圓、這么甜美！
諾爸：
這是一篇三年級(jí)孩子寫(xiě)事的文章，有詳有略地寫(xiě)了看包湯圓做湯圓吃湯圓。其間，孩子用了五個(gè)寫(xiě)事的法寶，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用小手做，用心感受，還張開(kāi)想象的翅膀，為文章增添了不少童趣。加上開(kāi)頭和結(jié)尾，雖然只有寥寥數(shù)語(yǔ)，卻讓小事件有了大意義。
通過(guò)包湯圓，孩子不但體驗(yàn)了生活，還像小記者一樣教讀者怎么包湯圓，這就是寫(xiě)作的價(jià)值，分享的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事14
暑假的一天，媽媽帶我到碼頭去看水。
我們走在路上，忽然看見(jiàn)了一座人工沙堆，我停下了腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說(shuō)：“想玩一會(huì)兒?jiǎn)?去吧，小心點(diǎn)兒!”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我健步如飛地跑去玩沙了。
我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺(jué)得軟軟的，舒服極了，走過(guò)的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說(shuō)來(lái)也真巧，我剛爬到沙堆頂端的.的時(shí)候，又看見(jiàn)了幾位小朋友，我對(duì)他們說(shuō)：“我們一起來(lái)玩吧�！彼麄兇饝�(yīng)了。說(shuō)著，我們玩了起來(lái)。我們一會(huì)兒在沙上倒立;一會(huì)兒堆小山;一會(huì)兒在沙上睡覺(jué)，睡覺(jué)起來(lái)后，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑……
最有趣的是在沙堆上跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)開(kāi)始了，有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠(yuǎn)。輪到我了，看著陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話(huà)，又會(huì)被其他小朋友嘲笑，于是，我學(xué)著他們的樣子跳，果然沒(méi)事，接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠(yuǎn)，越跳越好，我的心里比吃了蜜還甜呢……跳沙真是太有趣了。
天色漸晚，我們依依不舍的離開(kāi)了沙堆，繼續(xù)向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現(xiàn)在我的腦海里。
小學(xué)五年級(jí)作文 一件有趣的事15
我童年的記憶像大海里的貝殼五彩繽紛，有很多很多。今天，就打開(kāi)一個(gè)與大家分享：我和“旺仔小饅頭”游泳的故事。
那是三年前的一個(gè)夏天，太陽(yáng)毫不吝嗇的把陽(yáng)光撒在大地上，柏油馬路都快被烤出油來(lái)了;路上幾乎看不到行人，估計(jì)人們都在空調(diào)屋里吃西瓜電視了吧?大樹(shù)傻傻的站在路邊，樹(shù)葉耷拉著腦袋，像是個(gè)做錯(cuò)事情的孩子低著頭;而樹(shù)上的知了卻幸災(zāi)樂(lè)禍的唱起了夏日之歌。
由于這幾天天氣太熱了，姑姑決定帶我去游泳。到了游泳館內(nèi)，游泳池內(nèi)傳出的`笑聲打鬧聲一陣兒高過(guò)一陣兒。換好衣服進(jìn)去一看，哇!里面好大，這有兩個(gè)游泳池，一個(gè)是成人池，另個(gè)是兒童池，池子里的水清澈見(jiàn)底，干凈極了。你看那邊的成人池里，有的人在有蛙泳，有的在自由泳，有的在蝶泳，有的仰泳，還有的在潛泳!他們像魚(yú)兒一樣在各自的泳道上游來(lái)游去。兒童池更熱鬧了，孩子們穿著五顏六色的泳衣，有的在練習(xí)蛙泳，有的腰上套著救生圈在水上漂著，有的在池邊坐著，用腳拍水，有的小寶寶在媽媽的攙扶下在水里走來(lái)走去，其樂(lè)融融。
我迫不及待的跳入成人池中，在水里像青蛙一樣游來(lái)游去。這時(shí)發(fā)現(xiàn)我的死黨枉沈盼也來(lái)了，他是我在游泳班結(jié)識(shí)的好朋友。他長(zhǎng)的又胖又矮，因此大家送她一個(gè)綽號(hào)“旺仔小饅頭”。于是我不懷好意的喊他：“旺仔小饅頭，你過(guò)來(lái)一下!”他答應(yīng)一聲邊游了過(guò)來(lái)，我雙手捧起水迅速向他撒去，霎時(shí)他的臉上，鼻子上，全是水，弄得他睜不開(kāi)眼，他用手抹了一下臉上的水，腰一扭，調(diào)轉(zhuǎn)方向，雙腳用力一蹬，飛快的逃跑了!過(guò)了一會(huì)兒，旺仔小饅頭喊我：“小馬哥，你過(guò)來(lái)一下，我告訴你件好事!”我雖然有些不相信，但看他一臉真誠(chéng)的面孔，還是半信半疑的游了過(guò)去。突然，他的雙手手掌立起猛烈地的推打水面，水立刻飛濺過(guò)來(lái)，頓時(shí)我的頭上臉上到處都是水，攻勢(shì)十分猛烈!我心想：三十六計(jì)走為上計(jì)，我還是跑吧。于是，我深吸一口氣，雙手合并舉起，一個(gè)鯉魚(yú)躍龍門(mén)之勢(shì)，嘩的一聲，潛入水中就沒(méi)了蹤跡，旺仔小饅頭還在水面上傻傻的找呢!
那年夏天，我經(jīng)常和旺仔小饅頭在游泳館打鬧嬉戲，后來(lái)我搬家了，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)旺仔小饅頭。但我們?cè)谝黄鹩斡镜那榫皡s深深地印在腦海里，這難道不是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)美麗的貝殼嗎?