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六年級作文難忘的人-寫人作文

時間:2024-10-19 09:56:48 作文 我要投稿
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有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文1

  矮胖的身材,小小的眼睛,皮膚黃黃的,說話的聲音還挺粗,這位女老師姓朱,我看到她的第一眼就不喜歡她,因為她長得讓人實在愉快不起來。而且我覺得,就是因為她來了,才把從一年級就開始教我們的美麗又親切的方老師給換走了。所以,一到她上課,我就提不起精神來,朱老師也經(jīng)常批評我上課不專心。她常常批評我,我就更討厭她了。

  有一次,我們上到《但愿人長久》這篇課文。朱老師講著講著,給我們唱起了“但愿人長久”這首歌。我一下來了精神,沒想到嗓音粗粗的朱老師,唱出的`歌居然挺好聽的,有點象蔡琴的聲音!而且,“但愿人長久”這首歌,我也會呢!我得意洋洋地跟著老師輕輕和。接下來的課,我聽得非常認真?煜抡n的時候,朱老師笑瞇瞇的走到我身邊,我正忐忑不安:又來批評我了嗎?是剛開始上課時沒認真聽?還是老師不喜歡有人跟著她輕輕和?不對,批評我不該是笑瞇瞇的……“這節(jié)課你很認真,大有進步,來,獎勵你1張獎券!敝炖蠋熜χf來1張獎券、我樂得跳了起來:“真的嗎?太好了!謝謝老師!”從那以后,朱老師的課我都打起十二分的精神來,因為老師表揚過我,我可不能被人說成“扶不起的阿斗”。

  認真聽課以后,我慢慢發(fā)現(xiàn),其實朱老師講課很精彩很生動啊!再看看她給我改的作文,改過以后讓人耳目一新呢!我的語文成績越來越好,我也越來越喜歡朱老師。

  我吃過一種水果“丑八怪”,表皮越丑里面的果肉就越好吃。朱老師就像這種水果,并不美麗的外表下有著美好的內(nèi)心。這樣的老師讓我一直念念不忘。

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文2

  六年的小學(xué)生活既漫長又短暫,那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少。∑渲杏幸粋人最令我難忘。

  我們班有個叫李健光的,他有個雅稱叫“大學(xué)生”。不僅因為他鼻梁上架著一副大眼鏡,更重要的是他的知識十分豐富。

  我和他原本是同桌,在同學(xué)們的眼里,我和他是最能和平共處的一桌了?墒窃谖覀兏髯缘男睦锒加幸粋非常堅定的目標,就是在學(xué)習(xí)上一定要超過對方,以顯示自己博學(xué)多才,所以我們倆在拼命地學(xué)習(xí),暗暗地較勁?蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。

  有一次,我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔,可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他:“大學(xué)生”你認識這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡,眼珠子一轉(zhuǎn)說:“你求求我吧,我就告訴你聽。”我態(tài)度非常誠懇到說:“求求你,告訴我聽吧!”沒想到他就滔滔不絕的說:“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔,他大約有320米高,還是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地問:“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說:”這座鐵塔的的設(shè)計師是居斯塔夫·埃菲爾,就是為了紀念埃菲爾,才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著,真為他的.博學(xué)多才感到佩服。

  在我記憶的海洋中,我將會永遠記得在小學(xué)時,我曾有一個博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我這個與他暗暗叫勁的同桌。

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文3

  傍晚,太陽漸漸西沉,已銜著西山了?諝夂盟颇塘艘话悖瑦灥萌藗兇贿^氣來。知了在樹上不停地叫著,提醒著人們炎熱的夏日到來。樹下乘涼的人們,飛快地扇著手里的扇子。還有的人不停地扯著衣襟,額頭上的汗珠順頰而下。

  可沒過一會兒,一陣震耳欲聾的雷聲打破了這沉寂的悶熱,天空中下起了傾盆大雨。街上的行人都匆匆地往家趕,咦?那棵大樹下的叔叔在干什么?

  我漸漸走近了,看得出來,他是一個中年男子,黝黑的皮膚和魁梧的身材,一看就知道是做體力勞動的。

  再近一點兒,我發(fā)現(xiàn)了,他那粗糙的雙手布滿了裂痕,顯然經(jīng)過歲月的'沖刷,那些粗粗的裂紋,就是他辛勞的見證。咦?他的手下面有什么?原來是一窩嗷嗷待哺的小鳥,它們的家被這場暴風(fēng)雨襲擊得七零八落,已然無家可歸。

  我開始注意這個中年男子。他蹲下來,低著頭,全神貫注地盯著這一窩小鳥。用那雙粗糙的手撫摸著受傷的小鳥,又充滿憐愛地望了望那被毀的小鳥家園。誰能想到,那么豪放、大大咧咧的人,居然有著這樣一顆細膩、柔軟的心呀。

  雨勢沒有變小,黑壓壓的烏云漫卷了天空。風(fēng)越來越大,有一只小鳥打了一個寒噤,他緊張極了。深深地呼出了一口氣,再用力地搓了搓雙手,將溫暖傳遞給小鳥。我被這一幕驚呆了:他渾身上下都濕透了,但仍把心思放在小鳥身上。誰能想到,他那粗糙的手,竟能如此小心翼翼、謹慎地呵護著風(fēng)雨中的小鳥呢!又誰能想象得到,在日漸繁忙的歲月中,誰會有時間和耐心關(guān)注這一窩無家可歸的小鳥呢!我被他的細膩和溫暖,深深地感動了。

  我為他撐起了傘,他嘴角浮起了一絲微笑,抬頭向我示意感謝,接下來,我們共同幫助了這窩小鳥。

  他站了起來,將做好的鳥窩輕輕托起,送上了樹梢。他起身走了,望著他那魁梧的背影,鼻子不由得一酸,原來,愛是不分細膩與粗獷的。

  我們之間自始至終都沒有一句話,彼此會心一笑,那美好的溫暖與愛,便在我們之間蔓延開來。

  雨,不知何時,悄悄的停了…………

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文4

  在我們的人生中,也許有的人只是過客,卻在心里烙下了或深或淺的印記,讓我們難以忘懷。記憶中的那個熱心腸的老爺爺就是一個讓我難忘的人。

  那是一個雨過天晴的周末,我哼著曲兒騎著車,穿梭在水坑之間,好不快活。樓下修鞋的爺爺恰從身邊走過,他停下來,叫住我:“小姑娘,別在水坑里騎車,小心滑!蔽衣唤(jīng)心的應(yīng)了一聲,就騎車走了。

  我正得意,可誰想面前是一個大水坑,我雙手捏閘,由于慣性,能剎住車的可能性太小了!自行車飛似的沖出去,眼看著就要撞到前面的三輪車了,我驚恐萬分:不是吧!這么倒霉,天。“ 罱K還是摔在地上了,渾身濕漉漉,再低頭看看膝蓋,擦破了皮,還流著血,也不知是疼的還是嚇著了,眼淚止不住地流。

  我愣愣地坐在原地,只聽見身后一個深一腳淺一腳的聲音急促地走近我;仡^一看,是修鞋的那個老爺爺,顧不得繞開水坑,腿腳蹣跚地奔向我。等到我跟前,費勁地蹲下,皺著眉頭,生氣地埋怨道:“不聽話!怎么就這么不聽話?”然后又一個勁兒地幫我吹著傷口,用他那雙滿是老繭,青筋暴起,布滿老年斑的手攙我起來!白甙,先去我店里上點兒藥,”他有力的大手支撐著我,“歇一會兒,讓你家里人接你!蔽译S老爺爺走進他那幾平米的小店,在離門口最近的椅子上坐下,面前有擺放得整整齊齊的工具箱,不遠處的桌子上還放著一杯茶和一份報紙。爺爺拿來碘伏棉簽,給我上藥,臉上寫滿心疼,我有一些自責(zé),小聲的.嘀咕了一聲:“對不起”。爺爺看著我說:“我就看著你在這兒長大,好心提醒你,你還不聽?蓜e有下回了!”我使勁點著頭。爺爺?shù)哪樕弦草p松了下來。

  夕陽透過店門,打在爺爺古銅色的臉上,輪廓分明,忽地鍍上一層亮亮的金色,連帶著那幾綹花白的胡子也變成金色了。

  由于各種原因,爺爺?shù)牡觋P(guān)了門,而我們也失去聯(lián)系。那個傍晚,那句好心的提醒,那次用力的攙扶,那細心上藥的場景,讓我久久難忘!

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文5

  陽光斜睨著大地,斑駁灑下一地碎金。透過重重疊疊的枝丫,閃爍著的,是湖面波瀾的光影,曼妙無聲,翻看記憶的存檔,浮現(xiàn)出那人、那事……

  正值酷暑,和同學(xué)們約好出去玩,來到完全陌生的地方,吃著悠閑的下午茶,周圍一切也跟著放慢了腳步。在一片歡聲笑語中,不知不覺到了傍晚,同學(xué)們都回了家。我聽著口袋里硬幣碰擊的聲響,邁著小碎步,來到公交站牌,傍晚的天悶熱得叫人難受,汗水劃過臉頰,在空中跳起了舞。“車輛靠站,請注意安全……”熟悉的鈴聲響起,我漫不經(jīng)心地走上車,手伸進衣兜翻找,不找不知道,一找嚇一跳:不知是不是剛才跑得太快,全身上下竟沒有一個子兒!我又伸進口袋,這才發(fā)現(xiàn)褲兜里有了個小破洞,剛好放得下一個硬幣。我無助地四處張望,看見了另一個同學(xué):她還沒走!我把乞求的目光投向了她,她只是什么都沒說就把一枚帶著體溫的硬幣遞給我!澳弥!币辉矌旁陉柟庀麻W著光,我欣喜若狂,連連說道:“你真是我的救世主,太感謝你了!”便把那硬幣投入交幣機,滿心歡喜地坐上座位,享受著空調(diào)的涼爽,這夏日的一抹清涼。拂去夏日的浮燥,換回一抹好心情,“真涼。 贝藭r的我滿臉愉悅,卻未曾想到這1元的“身世”,更不曾想到她滿臉無奈地在車后慢跑,這1元硬幣是她身上僅有的'1元……

  我要到站了,轉(zhuǎn)頭想和她道謝,卻找不到她的身影。“她不是只有1元錢嗎?”我心頭轟地一響,如同炸彈炸開在我心間,“我之前還笑了她呢……”一想到這里,我的鼻頭不禁一酸,心中更添愧疚與感動。“她的家多遠啊……真是傻丫頭……”我倚著窗,陷入沉思……

  陽光散發(fā)出的熾熱被幾片悠然飄過的白云掩蓋,余暉點染半透明的天空,紅似火,似綢,遮掩著參差花葉,夕陽下,那枚銀色的硬幣正對著天空,散發(fā)著銀光。勾勒著,漸漸模糊的回憶……

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文6

  在這小學(xué)的六年生活中,使我最難忘的人就是樊老師。樊老師教我們語文。她身材中等,總是留著短發(fā),慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的.眼睛。

  在課堂上,她是那樣的認真負責(zé),一絲不茍。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué),讓同學(xué)們能有機會發(fā)表自己的想法、看法。如果同學(xué)們回答正確時,她會欣慰地笑起來,甚至給那位同學(xué)鞠躬。如果有的同學(xué)回答得不好,她會適當(dāng)?shù)?一些提示,要是還不行,樊老師就會讓那位同學(xué)先坐下,由其他同學(xué)補充,再讓那位同學(xué)答一次,決不會大聲呵斥。

  下課時,她會主動地親近同學(xué),和我們一起玩耍、聊天。記得五年級時,每當(dāng)下課,只要一有時間,她就會和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了!可以踢到四五十個,她說她年輕時,還能踢上百個呢!她在踢毽子時,我時常站在她身邊幫著數(shù)數(shù),偶爾看看她的臉,你會發(fā)現(xiàn)她那浮在臉上甜蜜的笑,使我感到她不再是一位老人,而是一個和我們一樣的少年。

  我們的樊老師就是這樣一個對工作認真負責(zé),一絲不茍,又充滿著活潑童心的人,我永遠忘不了她!他正拿著掃把,仔仔細細的掃地呢!我仿佛看見,一顆金子般的心,在為他人而跳動。

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文7

  她,是我最難忘的一個人。她是我的老師,一個漂亮的女老師。

  20xx年的8月31日,爸爸拿著行李,帶著我跨入了英華小學(xué)的大門。走進教室,老師就上前迎接我的到來。她,小眼睛,扁鼻子,小嘴巴,愛笑。爸爸拉著我找個位置坐下,跟她說了幾句話,和我告了別,就走了。我有點傷心,老師好像看出我的心思,給了我一根棒棒糖,來安慰我。從此,我就對她產(chǎn)生了深厚的感情。

  記得來后的.幾天,我和同學(xué)鬧。被別的同學(xué)舉報了。她就把我和那位同學(xué)叫到辦公室,說:“我知道你們之間的小過節(jié)了,就這點小事,不至于這樣吧!彼f了許多教育和安慰我們的話,并讓我們和好如初。這讓我大為吃驚,我原想她會把我們狠狠地批評一頓,卻沒有,這讓我更加喜歡上了她。

  有一次,我跑步時,突然眼花繚亂,不小心摔倒了。膝蓋上蹭了一層皮,流了血。我大哭,她見了,好像比我還著急,直接抱我起來,扶著我去醫(yī)務(wù)室。抹藥時,藥效的刺痛只鉆心,她就拉著我的手,說不要哭。

  去年,她的身體有些不好。有嘔吐的現(xiàn)象。經(jīng)打聽,原來是懷孕了。這讓我們很幸福,因為我們快有小弟弟了。結(jié)果到放假那天,她說了一句令我們傷心的話:“下一年我不教你們了!闭f完,她眼睛里就有了亮晶晶的淚珠兒,我也很傷心。她捂著嘴,一臉傷心的樣子,還對我們說:“別哭了,堅強點!边@是,她的身影在我們心中漸漸高大,她是那樣愛惜她的學(xué)生,我仿佛看見,她那顆親切的心,正在流淚。

  老師,你的精神,你的笑容,都令人難忘。

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文8

  孫老師是一個有很強責(zé)任心的人,她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文,還很重視作業(yè)情況,別的老師很少批單紙作業(yè),而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。

  記得那是半年前一個陽光明媚的下午,我媽給孫老師打電話,說我作業(yè)寫得很慢,請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭,邊寫邊玩,并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后,我便天天給老師打電話,改掉了磨蹭的.習(xí)慣。

  孫老師不但對工作認真,而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生喜歡文學(xué),搞點兒文學(xué)創(chuàng)作。

  記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課,主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時,老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說,當(dāng)他把那“稚嫩”的小說給老師看時,老師高興極了,不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好,反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下,我的小說由“稚嫩”漸漸成熟,受到了同學(xué)們的好評,成了班里有名的“小作家”。

  我是一定不會忘記孫老師的,今天,我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天,讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。

  一句俗話說得好:十年育樹,百年育人;插柳之恩,終生難忘。

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文9

  她,滿頭銀頭,身穿褪了色的藍色工作服,腰上綁著一個腰包。她就是去年我去廈門舅舅的小區(qū)時認識的張奶奶。起初,每當(dāng)看到她一次次地向停車人收費,我總會想:哼,這么老了,還來“扒”分,真是愛錢如命。后來,一件事改變了我對她的看法。

  那天,天氣晴朗,我正要去小區(qū)花園玩。真是天有不測風(fēng)云,剛下樓,突然烏云密布,雷電交加,不一會兒傾盆大雨席卷而來。我連忙躲到了廣告欄下。正在這時,我看見一個人手里拿著一塊塑料雨布,可奇怪的是塑料雨布并不是往自己身上披,而是蓋在車上。我定睛一年,咦,這不是管車的張奶奶嗎?只見她竭力地把雨布往車上披?吹竭@一幕,我被打動了,我想:張奶奶年紀這么大了,感冒了可怎么辦?突然一陣狂風(fēng)迎面而來,我不禁打了個寒顫。呀!不好,張奶奶剛披好的.雨布被刮掉了。張奶奶一次次地披好雨布,可是風(fēng)好像跟她作對似的,披好的雨布一次次被刮掉了。張奶奶想了個好辦法,她蹣跚地走到垃圾堆旁,吃力地撿起幾塊磚頭,一一地把雨布四角壓好。這下,風(fēng)再顯神通也無法刮走雨布了。

  風(fēng)怒吼,雨滂沱。這時,張奶奶全身都濕透了,而她只是用手捊了一把濕透的頭發(fā),甩了一把雨水,微微一笑。

  不一會兒,人們紛紛來取車了,當(dāng)他們看到干干的車身時,都張大了嘴,眼睛瞪得滾圓,然而他們看到張奶奶濕透了的身子時,一下子全都明白了。

  這時,一鼓敬佩之情油然而生。我終于知道張奶奶不是為了賺錢,而是為了發(fā)揮余熱,又為群眾作貢獻。

  直到現(xiàn)在,張奶奶時刻出現(xiàn)在我腦海中。

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文10

  在這瓜果飄香的金秋時節(jié),我校又迎來了一年一度的秋季運動會,簡樸的開幕儀式,熟悉的動作,但已是物是人非了,原來是我們在那里看,但現(xiàn)在是我們在做,他們在看了。開幕式很快就過去了,接下來就是正式比賽了。

  第一天有我的一個個人項目和一個團體項目。都是在下午,上午沒有比什么體能就完了。下午我懷著忐忑的心情來到了學(xué)校。很快就聽到廣播中說到,六年級參加跳高比賽的男女生馬上到跳高場地簡錄,我和班里的同學(xué)走了過去,男生先跳,我看到我在第三就站了過去,開始了,我和幾個人輕輕松松跳過了很高,到了我胸這了,我馬上看了一個還有幾個人,一看嚇了一跳還有四個人。我心中說,我這回還要得第一名?蛇@回就卡住了,我跳了兩次還沒跳過去,還有一次機會,王老師過去和我說,穩(wěn)一點,沉住氣,聽了老師的話,心中那緊張的`念頭和發(fā)熱的大腦,瞬息間被澆滅了。我平定了心情,想了想以前怎么沒有 過去,結(jié)合了種種,我就開始加速跑,我在那最后一步時,起跳了,我在空中第二腳往高了提了提,一用力就過去了。老師您又說穩(wěn)住心,我明白了意思,便收回了狂熱,冷靜的比賽。一路過關(guān)斬將,取得了第一名的好成績,隨后又參加了400XL接力,在我們的配合下,男女成了小組的第一名。

  在這里我要感謝我的老師,因為她不僅僅教會了我們知識,還教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓幼龊萌,在我的人生道路上加入了知識等,所以非常感謝您王老師。

  秋風(fēng)送爽,這次運動會,讓我覺得人生不能只是拼搏,智慧,還得有恩師指點,才能跑到終點線,才能達到成功的彼岸。不然可能走錯路,誤入歧途,或者在某點上浪費時間。

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文11

  在我們的人生經(jīng)歷中,都會經(jīng)歷很多印象深刻的事。這些事中,既有悲傷的,后悔的,也有開心的,難忘的。但令我感悟最深的還是那次的登黃山之旅。

  暑假中旬的一天,我和爸爸、媽媽慕名而來到黃山。剛到山腳下,就見識到了它那不可撼動的氣勢。我們決心挑戰(zhàn)自己,不坐纜車,靠自己的力量爬上去。于是,這次漫長的登山之旅就此開始了。

  剛開始,我信心滿滿。爬了一會兒,我沒感覺到累,還很興奮。微風(fēng)輕輕地撫摸著我的臉頰,階梯旁的花兒也隨風(fēng)舞蹈,優(yōu)美極了。山間的大樹像是一把把大傘,為人們遮陽,一切都顯得那么愜意。我心想,這爬黃山也沒那么難呀?輕松得很,還能吹到山間的涼風(fēng),真是一種享受。

  但是,當(dāng)我們爬了兩個多小時,到了石拱橋,以為就要到山頂了,看了下地圖才發(fā)現(xiàn),兩個多小時的努力原來才快到一半的`路程!我頓時萬念俱灰,不想再往上爬了,走下去吧。爸爸告訴我,以我們現(xiàn)在的體力,下去是不行了,下山比上山還要累,只能爬到山頂坐纜車下去。聽到這個消息無疑是雪上加霜,但是也沒有別的辦法呀!只能硬著頭皮往上爬。我發(fā)現(xiàn),越往上,植被和遮陰的地方越少,到處都是光禿禿的巖石,道路更加崎嶇。我越來越想放棄了,我當(dāng)初為什么不坐纜車。砍咽裁茨苎?如果坐纜車上去就沒有現(xiàn)在的這么累了,我真想給自己幾巴掌,可惜世上沒有后悔藥,現(xiàn)在唯一的辦法就是繼續(xù)往上爬。

  爬了大概五個小時,筋疲力盡的我們終于到了山頂。從山頂俯視黃山,所有美景盡收眼底。我所站的高度在云端之上,感覺到了仙境一般,無論是奇石還是迎客松,在山頂都能欣賞到。我頓時感覺一切努力都是值得的,幸好當(dāng)時沒有放棄,不然怎么會欣賞到眼前的這番美景呢,正應(yīng)了那句話“風(fēng)雨之后,必有彩虹”。

  下山后,我明白了:帶著自信勇敢去探索你從未觸及過的目標,沿途一定布滿了荊棘,但請不要放棄,只要努力,所有的事情的結(jié)局都會朝著你美好的方向發(fā)展,如果不是美好,就說明還沒到最后。

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文12

  六年的小學(xué)生活既漫長又短暫,那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少!其中有一個人最令我難忘。

  我們班有個叫李健光的,他有個雅稱叫“大學(xué)生”。不僅因為他鼻梁上架著一副大眼鏡,更重要的是他的知識十分豐富。

  我和他原本是同桌,在同學(xué)們的眼里,我和他是最能和平共處的一桌了?墒窃谖覀兏髯缘男睦锒加幸粋非常堅定的目標,就是在學(xué)習(xí)上一定要超過對方,以顯示自己博學(xué)多才,所以我們倆在拼命地學(xué)習(xí),暗暗地較勁?蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。

  有一次,我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔,可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他:““大學(xué)生”你認識這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡,眼珠子一轉(zhuǎn)說:“你求求我吧,我就告訴你聽!蔽覒B(tài)度非常誠懇到說:“求求你,告訴我聽吧!”沒想到他就滔滔不絕的說:“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔,他大約有320米高,還是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地問:“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說:“這座鐵塔的的設(shè)計師是居斯塔夫·埃菲爾,就是為了紀念埃菲爾,才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著,真為他的'博學(xué)多才感到佩服。

  在我記憶的海洋中,我將會永遠記得在小學(xué)時,我曾有一個博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我這個與他暗暗叫勁的同桌。

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文13

  這世上有許許多多的人讓我難忘,可讓我最難忘的一個人是她,她的工作并不好,她是一個六、七十歲的老奶奶,她滿頭銀發(fā),天天背著個包,向停車人收費。每當(dāng)她這么做時,我總想;“愛錢如命!”

  可有一件事讓我改變了對她的看法。

  那年暑假的一天,我和媽媽去逛商場,可是下起了大雨,我們就在商場門口避雨,看到一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。我定睛一看,啊,那不是管車的老奶奶嗎?只見她迎著風(fēng),冒著雨,竭盡全力往身上蓋,雨布蓋了一塊又一塊。此時,目睹這一切,我深深地感動了,正想著,刮來一陣狂風(fēng),呀,不好,老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)都刮走了,老奶奶忙不迭地再去蓋。誰知,風(fēng)好像故意要和老奶奶作對似的',使盡全身的勁兒,呼呼地吹著。剛蓋好的雨布又被刮走了,最后,老奶奶蹣跚著來到一個角落,吃力地搬起幾塊大磚頭,一塊塊把雨布的四角壓好。這下風(fēng)雨顯神通也無法掀走雨布啦!

  風(fēng)怒吼,雨滂沱,這時,老奶奶全身上下都濕透了,而她卻不當(dāng)一回事似的,只是用手捋了把淋濕的頭發(fā)。

  看著,看著,老奶奶那瘦小的身影變得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起,我終于明白了,老奶奶不是為了賺錢,而是為了發(fā)揮余熱,為大家服務(wù),多為群眾做貢獻呢!

  現(xiàn)在,每當(dāng)我碰到這個老奶奶,總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好!”

  這就是我難忘的一個人,那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中!

有關(guān)六年級作文難忘的人-寫人作文14

  說起我最難忘的人,還真有一個,她叫林蘭,和我同齡。雖然她已經(jīng)搬家了,可是,她美好的品質(zhì)一直留在我的心里,使我難以忘懷。

  記得有一次,我與她去找一個同學(xué)玩,我們剛想回家,天就下雨了。我沒有帶雨傘,碰巧那個同學(xué)家的雨傘又被她媽媽拿走了。我看了一下林蘭,她帶傘了,可是我家和她家又相隔甚遠。這可怎么辦好呀!我有了冒雨回去的念頭。不管了,沖吧!我沖進雨中,剛跑了兩步,林蘭把我拉回來了,她生氣地說:“你怎么可以這樣呢?萬一感冒了怎么辦?”我說:“沒辦法,我又沒有帶傘,不冒雨回去怎么辦?”她猶豫了一下,說:“那……那你就用我的傘吧!”不等我說話,她就已經(jīng)跑出去了,我怎么叫都不應(yīng),我只好撐著她的傘回家了。第二天,我到她家去還傘,開門的是她媽媽。她媽媽一見我來,就熱情地招呼我進去坐。我坐下以后問:“阿姨,林蘭呢?”林蘭媽媽嘆了一口氣,說:“她這孩子,又感冒了。平時叫她注意一點,她又不聽。這回感冒了吧,真是的!”我十分激動,跑到她的房間里,說:“你怎么能這樣呢?我家比你家近,路邊的房子多,可以走到屋檐下躲雨。可你就不一樣了,你家那么遠,路邊又沒有什么房子。如果是我冒雨,我興許不會感冒。可你就不一樣了,你身體打小就不好,你還去淋雨!”她笑著說:“呵呵,沒關(guān)系,我還好得很呢!”我抑制不住,緊緊地握住了她的手。后來她搬家了,可是她那熟悉的'笑容永遠印在我腦海里!

  林蘭是我最難忘的人,我要學(xué)習(xí)她舍己為人、無私奉獻的良好品質(zhì)!做一個樂于助人的好學(xué)生。

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  那位老爺爺,皮膚黝黑,臉上布滿皺紋,似乎飽經(jīng)風(fēng)霜。他留給我的印象不可磨滅。

  老爺爺?shù)谋砬閺膩矶际欠浅烂C的,但是他的眼神總是那么親切、慈祥。老爺爺?shù)谋秤行,所以他走路總是手背后,一搖一晃的。他就住在我們院子里,雖然他看起來表情很嚴肅,但鄰居們都叫他“熱心大叔”。起初我不相信那么嚴肅的人會熱心,但那件事卻改變了我對他的看法。

  我們院子的路是土路,一下雨就會很麻煩。在一個陰暗的下午,雨嘩啦啦的下了起來。到了院子門口,我正愁該怎么辦。突然,在雨簾中,一個瘦弱的身影映入我的眼簾。只見他忙碌著將磚塊擺在地上。雨水把他的衣服都濕透了,那一頭灰色的頭發(fā)在雨水的淋濕下顯得屈指可數(shù)。他不時的咳嗽著,聲音有些沙啞。我走近一看,竟然是那位老爺爺。我關(guān)心地說:“老爺爺,下這么大的雨,您在這兒淋雨,會感冒的`。快回家吧!”“小朋友,挺關(guān)心人,真乖!我老了,身體不要緊的。這泥路,走在上面,深一腳淺一腳的,可不方便了!我反正也沒別的事兒干,閑著不如做件好事呢!”老爺爺?shù)男是那么不明顯,但他眼神里流露出的慈祥,卻令我在這雨天倍感溫暖……

  我的眼眶潮濕了。他是一位老人,他竟然在大雨天,不顧自己的身體,為別人鋪路。老爺爺是多么無私!

  從沉思中回過頭來,又是那位老爺爺,皮膚黝黑,臉上布滿皺紋,似乎飽經(jīng)風(fēng)霜。此時,

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