寫(xiě)物品的小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)物品的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)物品的小學(xué)作文1
野外生存之必備物品
如果你即將與同學(xué)結(jié)伴去野外爬山，如果你選擇嗎登山的必備品，你會(huì)選擇什么？
如果你問(wèn)到我，我會(huì)回答：“一張地圖、一個(gè)指南針、一把小刀、一點(diǎn)鹽巴、和一個(gè)哨子�！�
為什么？我聽(tīng)到有人產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要帶這些東西，它們有什么用？
對(duì)此我的回答是：“是的，一開(kāi)始我也這樣認(rèn)為，可你聽(tīng)了我以下的講述一定會(huì)恍然大悟的�！�
小刀可以切割獵物，削木成劍；繩索，可以幫你攀爬，用來(lái)營(yíng)救，還可以用來(lái)捆綁；火柴，前進(jìn)時(shí)，可以煮食，遇險(xiǎn)時(shí)，可以取暖；火柴的用處很大。塑料布，既可以用來(lái)遮雨，還可以用來(lái)收集水氣；鹽巴，可以烹調(diào)美食，消毒，補(bǔ)充體力，甚至可以幫你咽下，你以往難以吞下的食物。哨子，前進(jìn)時(shí)可以用來(lái)招呼朋友，受困是可以發(fā)生呼救。
也許在某件事情上會(huì)遇到很多意想不到的困難，一定要做好充分的準(zhǔn)備，而這些準(zhǔn)備不僅僅是為了前進(jìn)，還要為自己隨時(shí)留下后退的機(jī)會(huì)。
寫(xiě)物品的小學(xué)作文2
我有一支漂亮的畫(huà)筆，大大的塑料頭，雪白的筆毛，細(xì)細(xì)的竹筆桿，筆桿上刻著“揮筆如意”四個(gè)字，筆桿末端的塑料上還有一條紅線線，可真像馬良的那支神筆。同學(xué)們都嘖嘖地稱贊：“好大的筆，真漂亮！”每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)得意地說(shuō)：“那是馬良送給我的�！�
可是我剛用這支筆的時(shí)候，并不是“揮筆如意”。我最先畫(huà)了一匹馬，不過(guò)這匹馬只有我知道是一匹馬，而別人看來(lái)卻只是一團(tuán)墨。我難過(guò)地流下了眼淚，望著桌上的畫(huà)筆，暗暗下了決心：一定要用這支筆畫(huà)出一匹栩栩如生的馬來(lái)�？墒邱R太難畫(huà)，我還是先畫(huà)毛驢吧。為了練畫(huà)，寒假和暑假我都沒(méi)有休息，炎熱的夏天，累得汗流浹背，畫(huà)筆快成了笤帚，同學(xué)們都游泳去了，我多羨慕啊。寒冷的冬天，手凍得連筆都拿不穩(wěn)，但我還是盡最大的努力畫(huà)著，因?yàn)橐幌氲轿业臎Q心，我就不覺(jué)得熱，不覺(jué)得冷了。就這樣，我覺(jué)得畫(huà)起來(lái)漸漸“揮筆如意”了。
寫(xiě)物品的小學(xué)作文3
我有一個(gè)用塑料皮制作的文具盒，那是媽媽送給我獎(jiǎng)勵(lì)，它可漂亮啦！已經(jīng)伴我學(xué)習(xí)二年啦！
它穿著綠油油的外衣，上面有一只白白胖胖的小熊，小熊雙手張開(kāi)，眼睛咪咪笑，嘴巴張著，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人！你要好好學(xué)習(xí)，天天向上！每天都要帶著我哦！
我的文具盒功能非常強(qiáng)大，它分上下兩層，另外還有五個(gè)按鈕抽屜。我在第一層放了鉛筆，第二層放尺子，抽屜里放橡皮和刨筆刀，這樣是不是非常整齊呀！當(dāng)我想寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就幫我寫(xiě)出一排排整整齊齊的字；當(dāng)我需要畫(huà)直線的時(shí)候，尺子就出來(lái)幫我畫(huà)出一條條筆直的線；當(dāng)鉛筆芯斷了或者不好寫(xiě)的時(shí)候，刨筆刀就使出渾身力氣幫我把鉛筆刨好；而當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，那些五顏六色的橡皮就蹦出來(lái)犧牲自己為我擦掉錯(cuò)字。我現(xiàn)在真是一天也離不開(kāi)它們了！
我的鉛筆盒每天都陪伴我開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)、放學(xué)，我愛(ài)我的鉛筆盒！
寫(xiě)物品的小學(xué)作文4
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是爸爸從南京給我?guī)Щ貋?lái)的禮物。
它穿著一身粉紅色的花衣裳，上面有威風(fēng)凜凜的狀元郎，還有一朵朵漂亮的小花仿佛在慶祝狀元郎高中。它是用布做成的，看起來(lái)非常好看。
我的文具盒很愛(ài)美。有一次上課時(shí)，我一不小心把墨水灑到了文具盒上，我好像聽(tīng)見(jiàn)她它說(shuō)：“小主人，你怎么又把我弄得臟兮兮的呀？”我聽(tīng)到后，很愧疚，羞得我滿臉通紅，于是趕緊把灑到文具盒上的墨水擦了下來(lái)。文具盒又變得閃閃發(fā)光了，就像新的一樣，我好像又聽(tīng)見(jiàn)它在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你把我打扮的閃閃發(fā)亮，你真好！”
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。文具盒上的娃娃好像在對(duì)我說(shuō)：“我好像檢查出了幾道錯(cuò)題，你改一下吧！”我一檢查，好像真的有幾道錯(cuò)題，我連忙改正過(guò)來(lái)。我聽(tīng)它好像又在說(shuō)：“小主人，見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改這個(gè)諺語(yǔ)你懂了嗎？”我說(shuō)：“懂了，懂了，你真是我最棒的輔導(dǎo)老師了�！�
這就是我最可愛(ài)的文具盒，我愛(ài)它！
寫(xiě)物品的小學(xué)作文5
昨天，媽媽出去旅游，給我?guī)Щ亓艘患Y物：小鬧鐘。
小鬧鐘是粉色的，是愛(ài)心形的，專門(mén)放在我的房間里。鬧鐘當(dāng)然有許多高級(jí)功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)鈴聲和音樂(lè)的作用。小鬧鐘背后有個(gè)推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響著。這小鬧鐘可焦急、可調(diào)皮了。時(shí)間一到，就開(kāi)始催我：“快起床了，要遲到了！”你再把這個(gè)東西向上一推，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái)，放出各種各樣的聲音。我聽(tīng)了一會(huì)兒，就關(guān)了，這時(shí)，小鬧鐘才問(wèn)好：“早上好！”我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)：“早上好！”
要調(diào)時(shí)間，修小鬧鐘的時(shí)候，就要讓轉(zhuǎn)扭幫忙了。一轉(zhuǎn)，完成！方便又省力。
我還以為上面凹凸不平的地方按不了，結(jié)果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍(lán)色燈光！又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最后按一下，藍(lán)色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了！
晚上睡覺(jué)，把它放在床頭，準(zhǔn)會(huì)做個(gè)美夢(mèng)……
寫(xiě)物品的小學(xué)作文6
我有一支漂亮的鉛筆，是媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，它長(zhǎng)的又高又圓，看上去很美麗。它頭上戴一頂白色帽子，身穿藍(lán)色的衣服，上面有各種各樣的圖案：有兩只小貓，一只是黃色的小貓，一只是藍(lán)色的小貓，上面有許多的字母，有四只可愛(ài)的小老虎，有兩只老虎頭上有兩顆紅色的愛(ài)心，還有兩只頭上插著棒棒糖，小老虎頭上還有小驢子，小驢子旁邊有鬧鐘，鬧鐘響起來(lái)了，小驢子聽(tīng)到鬧鐘的響聲，跳起舞來(lái)，跳起來(lái)可漂亮了。
漂亮的鉛筆有個(gè)溫暖的家。它的家就在我的文具盒里。它的家里有鉛筆妹妹，橡皮弟弟和尺子哥哥。漂亮的鉛筆是我的好幫手呢！每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就會(huì)從家里跳出來(lái)在小主人的作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的芭蕾舞呢。當(dāng)老師和同學(xué)看見(jiàn)我那一行行漂亮的字體時(shí)，我想我真要感謝漂亮的鉛筆。漂亮的鉛筆讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我愛(ài)漂亮的鉛筆，它是我形影不離的朋友。我給它取名叫：漂亮小鉛筆。
寫(xiě)物品的小學(xué)作文7
我有兩塊一模一樣的磁鐵，大小跟一顆銀杏差不多，是橢圓形的，黑黑的，油亮亮的。它們像兩個(gè)雙胞胎一樣，平時(shí)，它們總是要好地抱在一塊。
有一次，我拿這兩塊磁鐵玩。我把它們放在書(shū)本的兩端，它們一下子就感受到了好朋友的存在，馬上向?qū)Ψ脚苓^(guò)去，“肚皮”貼著“肚皮”，緊緊地抱在一起。好像對(duì)我說(shuō)：任何人都別想把我們倆分開(kāi)。
我又把這兩塊磁鐵的兩端靠在一塊，想讓它們玩“疊疊高”的游戲�？墒牵婀值氖掳l(fā)生了，剛才的好朋友吵架了，誰(shuí)都不愿意理誰(shuí)。我用力把兩塊磁鐵靠攏，可它們伸出了一只看不見(jiàn)的手，相互把對(duì)方推開(kāi)，任我這和事佬怎么幫忙也不愿意接納對(duì)方。我把它們放在書(shū)桌上，用一塊磁鐵的一端向另一塊磁鐵沖過(guò)去，可那塊磁鐵拼命在后退，就不愿搭理先前的好朋友了。這是為什么呢？
后來(lái)，媽媽告訴我，每塊磁鐵都有兩個(gè)磁極：一個(gè)叫南極，另一個(gè)叫北極。兩個(gè)相同的磁極會(huì)相互排斥，兩個(gè)不同的磁極會(huì)吸引，“同性相斥，異性相吸”。我還發(fā)現(xiàn)它可以吸回形針、硬幣、鐵釘、菜刀等物品。媽媽告訴我，只要是鐵做的東西，都可以被磁鐵吸住。
磁鐵真有趣呀！
寫(xiě)物品的小學(xué)作文8
同學(xué)們，你們知道我喜愛(ài)的橡皮是什么樣的嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)觀察觀察。
今天我的老師給我們看了一塊橡皮，它是一顆長(zhǎng)方體的橡皮，藍(lán)色的.，看到它就讓我想起了無(wú)邊無(wú)際的大海，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，還讓我想到了萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，有許多鳥(niǎo)兒在空中自由自在的飛來(lái)飛去。
我用鼻子聞了聞橡皮，哇，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)走進(jìn)了美麗的桂花園，一朵朵小桂花從樹(shù)上慢悠悠地飄落下來(lái)。
聽(tīng)，橡皮在紙上擦?xí)r，發(fā)出了沙沙沙的聲音，猶如綠葉呼喚春天時(shí)奏的交響曲，那“交響曲”是多么奇妙，多么悅耳。
我摸了摸這顆橡皮，軟軟的，滑滑的，涼涼的，好像一顆果凍，但你千萬(wàn)別把它吞到肚子里去哦，不然你的肚子會(huì)遭殃的。
雖然這顆橡皮很小，但是它的作用可大哩！做作業(yè)呀，考試呀，等等，寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候都要用到它，有一次，我同學(xué)沒(méi)有帶上橡皮，就把口水吐在手指上，在紙上擦，本子上就出現(xiàn)了一朵大大的“烏云”弄得大家哈哈大笑。所以我們要把橡皮天天帶在身邊，把它當(dāng)做我們的好朋友。
我真的非常喜歡這顆橡皮。
寫(xiě)物品的小學(xué)作文9
我的家里有很多的文具，比如橡皮擦、尺子、鉛筆、圓珠筆……但是我還是喜歡放在書(shū)桌上的筆袋。
這個(gè)筆袋的外形雖然是一個(gè)不規(guī)則圖形，但是我覺(jué)得它很特殊。它的外衣是一件印有美國(guó)國(guó)旗的“衣服”，顏色是呈深藍(lán)色、紅色和白色的。只個(gè)筆袋的長(zhǎng)度約是21厘米，寬約3厘米，高約6厘米。我覺(jué)得筆袋比筆盒好，因?yàn)楣P盒方方正正的，而且有硬邦邦的，裝文具的容量又會(huì)被限制，筆袋就不同了，它能隨筆的大小來(lái)變換形狀。
揭開(kāi)筆袋的魔術(shù)貼后，首先會(huì)看見(jiàn)一個(gè)拉鏈格和塑料層，這兩個(gè)分別可以裝小紙片和課程表，往里看，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)比較大的格子，這一層是專門(mén)裝備用尺子的，在最后面，就會(huì)看幾一個(gè)大的格子，它可以裝各種各樣的文具。在筆袋的背后，有兩個(gè)大的塑料層，這里面可以放學(xué)生卡、小區(qū)卡、護(hù)生符、修改貼……只個(gè)筆袋的功能真是齊全��！
這就是我的筆袋，讓我愛(ài)不釋手的筆袋。
寫(xiě)物品的小學(xué)作文10
我有一個(gè)變形金剛，它叫大黃蜂。它是我八歲生日爸爸給我買的禮物。
它有兩個(gè)小小的眼睛，一個(gè)強(qiáng)壯的身體，上面有很多的小黑洞。它的腿上有兩個(gè)噴火器，走起來(lái)非常的快。它還可以變成一輛車，按前面的按鈕，就會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音。非常炫酷。
有一天，天氣十分炎熱，太陽(yáng)公公仿佛要將地烤焦了一樣。但我仍不懼炎熱，拿著變形金去在廣場(chǎng)玩耍。爸爸給我買了一瓶礦泉水，我喝完以后隨手扔到了地上。機(jī)器人用它小小的眼睛盯著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你不能隨便扔垃圾，要不環(huán)衛(wèi)工人又得辛苦打掃垃圾，了，而且還會(huì)破壞環(huán)境�！甭�(tīng)完變形金剛的話，我便拿起礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶里。變形金剛仿佛又在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒！”希望大家以后也都能把垃圾扔到垃圾桶里，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
這真是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的變形金剛，我為他感到自豪！
寫(xiě)物品的小學(xué)作文11
世界多姿多彩，每一只小東西都靈巧、可愛(ài)。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小物件，喜歡它們的眼神，喜歡它們俏皮可愛(ài)的外形。我，當(dāng)然也不例外！
我喜歡細(xì)雨，在那樣的天氣，它變幻莫測(cè)，氣象萬(wàn)千；我喜歡土豆花，它是那樣的平凡，雖得不到人們的贊賞，可我就是喜歡它；我喜歡小鳥(niǎo)，它們拎著奇妙的音樂(lè)盒，在藍(lán)天白云中自由的飛翔，在晴天里飛成一首詩(shī)……
其中我最喜歡的就是我的儲(chǔ)蓄罐，因?yàn)樗俏野职炙徒o我的生日禮物，我跟它之間有著許多故事。
我的儲(chǔ)蓄罐很精致，它是一只很愛(ài)的小金豬。一雙圓圓的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，挺著一個(gè)大肚子。好像提醒著我們，它的肚子很能裝錢。我堅(jiān)持積攢的零用錢放到里面，這金豬的肚子就會(huì)越來(lái)越大，它就會(huì)越來(lái)越開(kāi)心。
有一次，放學(xué)回家。爸爸出門(mén)了，我獨(dú)自一人在家寫(xiě)作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有筆了。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)小金豬，它笑瞇瞇的看著我。我有辦法啦！我連忙從小豬的肚子里取出一元錢去買筆。小金豬派上用場(chǎng)了。
去年，村里組織“向?yàn)?zāi)區(qū)捐款”的活動(dòng)。我沒(méi)向爸爸要錢，而是在小金豬的肚子里取出350元，捐給了交區(qū)。小金豬的肚子雖然空了，但是我很滿足，因?yàn)檫@是我的一份愛(ài)心，一份力量。
從這兩件事中，我深刻的體會(huì)出了儲(chǔ)蓄罐對(duì)我的幫助是有多大。我的小金豬我愛(ài)你。
寫(xiě)物品的小學(xué)作文12
也許文章一開(kāi)頭你就會(huì)問(wèn)kindle是什么意思？讓我來(lái)告訴你吧。它其實(shí)就是一個(gè)電子書(shū)，而且它還是我9歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物呢！
Kindle的外貌酷似一個(gè)小型的平板，在我沒(méi)給它穿衣服錢，每次我看到它便覺(jué)得，它隨時(shí)都有可能被摔到地上。因此我每次對(duì)它都是輕拿輕放，不過(guò)現(xiàn)在我給它穿了一件外套。外套上那些忽隱忽現(xiàn)的條紋，如果你從正面看，會(huì)覺(jué)得條紋是凹進(jìn)去的。但是你將它傾斜一點(diǎn)，那些條紋又似乎在閃閃發(fā)光，似乎被施了魔法似的。只要我一看到它便想打開(kāi)它多看幾眼。自從我有了kindle之后，我更加熱愛(ài)看書(shū)了。小巧的平板里卻藏著無(wú)限的書(shū)籍。每天我總能把它帶在我的身邊，隨時(shí)隨地都能看。
有一次，我的kindle落在爸爸車上了，而車則被舅舅開(kāi)走了。我對(duì)爸爸苦苦地哀求，終于，在爸爸的同意之下，舅舅幫我把我那心愛(ài)的kindle送過(guò)來(lái)了。一拿到手，我便順勢(shì)坐到沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。
還有一次，弟弟過(guò)分地把kindle摔在了地上。我大發(fā)雷霆，很是生氣，讓弟弟飽飽地吃了一頓竹筍炒肉。也正因?yàn)檫@樣，從那以后，我更加喜歡我的kindl了！
你們說(shuō)，這樣好的東西怎能讓人不喜歡呢？
寫(xiě)物品的小學(xué)作文13
我最喜歡我的中國(guó)福。在我上學(xué)的那一年，我奶奶花了幾個(gè)月為我編織出來(lái)的中國(guó)福。又細(xì)致又好看，亮晶晶的，特別耀眼，看不出一點(diǎn)瑕疵，很像買的。我天天把它當(dāng)寶貝看，甚至勝過(guò)爸爸給我買的珠寶。我覺(jué)得，我的中國(guó)福是無(wú)價(jià)之寶，該更加珍惜、愛(ài)護(hù)它。
用一個(gè)環(huán)繞的繩子編織而成，它的手柄是艷紅色的，更為耀眼的是另外一種，又扁又圓，中間凸起的地方尖尖的，五個(gè)寶石合成一朵閃爍的花朵，花朵合成一個(gè)漂亮的魔力球。當(dāng)然，喜歡閃亮閃亮的了，看看這個(gè)球，總感覺(jué)它會(huì)射出奇異的光彩，讓我有了夢(mèng)幻的感覺(jué)，別提有多好看了。
它不僅好看，還可以和我分擔(dān)憂愁呢！在我很傷心時(shí)，我看了一眼中國(guó)球，看到它那閃亮的顏色，就覺(jué)得它的顏色一下子暗了下來(lái)，好像在安慰我，讓我開(kāi)心。當(dāng)我拿到五星少年的獎(jiǎng)狀時(shí)，我二話不說(shuō)，回了家，我一蹦一跳地跑到中國(guó)球前面，說(shuō)：你看，我得了五星少年哦！它一下子射出來(lái)不同的顏色，亮光，我變得更高興了呢！
在我的世界里，它對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，沒(méi)有了它我會(huì)特別傷心。到那時(shí)就沒(méi)有人安慰我了。
寫(xiě)物品的小學(xué)作文14
昨天，我家多了一樣新的家用電器，這臺(tái)電器可以做出口感香純的豆?jié){，這就是一臺(tái)型號(hào)為“MS-15PP02A”的“美的”牌豆?jié){機(jī)。
這臺(tái)豆?jié){機(jī)可以榨出豆?jié){，花生汁榨豆?jié){可以用濕豆榨，也可以用干豆榨。這臺(tái)豆?jié){機(jī)可以一邊加熱豆?jié){一邊攪拌，因?yàn)槎節(jié){機(jī)內(nèi)有一根電熱管，可以把電轉(zhuǎn)化為使東西變燙的暖流。
今天下午，我一回到家，媽媽就準(zhǔn)備為我做豆?jié){，這可把我樂(lè)壞了，十分興奮，迫不及待地想觀看豆?jié){機(jī)把黃豆“變”成豆?jié){的整個(gè)過(guò)程。
媽媽把已經(jīng)浸泡好的黃豆放入嶄新的豆?jié){機(jī)中，再把插頭插在墻壁上的插座上，插上插頭后，就按一下濕豆的開(kāi)關(guān)，之后，豆?jié){機(jī)就陷入了繁忙之中，開(kāi)始工作了起來(lái)。
豆?jié){機(jī)先是為黃豆兒們?nèi)∨�，等它們熱得要命時(shí)，豆?jié){機(jī)就開(kāi)始了攪拌工作，攪拌之時(shí)，豆?jié){機(jī)的噪音“震耳欲聾”，十分的難聽(tīng)，這聲音斷斷續(xù)續(xù)的，有聲音時(shí)，就表示豆?jié){機(jī)在工作，沒(méi)聲音時(shí)，就表明豆?jié){機(jī)累了，停下來(lái)歇一會(huì)兒。
攪拌工作完畢后，就開(kāi)始手動(dòng)過(guò)濾榨好的豆?jié){了。媽媽把一個(gè)似勺子的過(guò)濾器放在一個(gè)很大的量杯傷，再把豆?jié){往過(guò)濾器上倒。過(guò)濾完后，過(guò)濾器上全都是從豆?jié){中過(guò)濾出來(lái)的豆渣，這些豆渣成粉狀，像沙子一樣，一粒一粒的。
這臺(tái)豆?jié){機(jī)榨出的豆?jié){被我和上癮了，一口氣就喝了四分之一。
這臺(tái)豆?jié){機(jī)做出的豆?jié){可真好喝�。�
寫(xiě)物品的小學(xué)作文15
在房間的窗邊上——我在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不意間瞧見(jiàn)了它，泰迪熊。
它不是別人送的，也不是自己做的，是我寫(xiě)的作文第一次賺的稿費(fèi)買的。
我把泰迪熊抱在懷里，你看，它的樣子真的非常有那種讓人有幸福感。圓嘟嘟的小臉蛋，帶著深有學(xué)問(wèn)的眼鏡，嘴角蕩漾起自豪的微笑，胳膊夾著一本書(shū)，簡(jiǎn)直就像畢了業(yè)的泰迪熊。
每次，在我覺(jué)得非常累，非常想放棄自己許下的夢(mèng)想，非常想停下來(lái)休息的時(shí)候，卻看見(jiàn)了泰迪熊，它坐在窗邊，意味深長(zhǎng)的注視著我，眼光里充滿對(duì)我的期望。
我看到了不一樣的泰迪熊，它的樣子，像在告訴我離畢業(yè)時(shí)間的緊迫性；它那讓人感覺(jué)有幸福感的樣子和那充滿自豪的笑容，像在告訴我堅(jiān)持到最后就會(huì)有成功的笑容。我像得到了鼓勵(lì)，抱著泰迪熊，感動(dòng)的流下了淚水……
當(dāng)我受委屈了，趴在床上忍聲痛哭著。不哭了，便抬起頭看到的是深情的泰迪熊；當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)了，我躺在床上，得意的哈哈大笑。笑夠了，抬起頭，看到泰迪熊欣喜的笑容。
幸福，是快樂(lè)的心靈密碼。
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