【精品】期待的作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的期待的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

期待的作文 篇1

　　其實(shí)即便是你不說(shuō)，我也能夠看到，那是你關(guān)心的風(fēng)景，一直都在你的眼前。一天為你多少次的去翻遍朋友圈去關(guān)注那些人的動(dòng)態(tài)，也許你并不只是閑的無(wú)聊，那只是心中缺少寄托。

　　我們?cè)��?jīng)找尋一次又一次的夢(mèng)想，我們聽(tīng)著那些歌曲唱懷著那些歲月。其實(shí)漫長(zhǎng)的旅途并沒(méi)有給我們太多的驚喜，只是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們不斷尋找，不斷行走，不斷發(fā)現(xiàn)。很多東西都珍貴之處，也恰恰就是在這里。很多時(shí)候我們搞不懂主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別，可是漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)主動(dòng)意味著更好的快樂(lè)。

　　在生命的形成之中，那終將有一天會(huì)遇到那個(gè)靈魂之所依。夢(mèng)想的形成其實(shí)從來(lái)都不會(huì)在我們眼前變得更加虛以逶迤。我知道以前我所想需要的那些感覺(jué)，慢慢的都已經(jīng)隨著成長(zhǎng)消失殆盡。他們似乎在歲月的長(zhǎng)河之中轉(zhuǎn)換了一種新的.形式，然后默默地陪伴在我的身邊，可是我卻并不能感知到他們的存在。

　　于是我又想到了電影《星際穿越》的那幅場(chǎng)景。那個(gè)所謂的幽靈，其實(shí)就是穿越時(shí)空未來(lái)的那個(gè)父親，在不停地暗示著她不停地給他一種信息傳遞。

　　可是那個(gè)時(shí)候他并不知道。

　　后來(lái)長(zhǎng)大了的歲月，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都那么猝不及防。當(dāng)你逐漸的去成長(zhǎng)，去探索，去發(fā)現(xiàn)那樣屬于你的人生，其實(shí)也是如此的精彩和浪漫。你不需要?jiǎng)e人給你太多的驚喜，也只是因?yàn)槟阕约旱纳�活�?dāng)中能夠主動(dòng)的去創(chuàng)造驚喜，那些其實(shí)早就已經(jīng)能夠滿足你的情懷了。

　　因?yàn)檫@樣的生活才是你的期待。

期待的作文 篇2

　　我所期待的事就是老師對(duì)優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學(xué)的時(shí)候就從心底產(chǎn)生的了。

　　記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位老師，他姓羅。第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我寫(xiě)得比較好。后來(lái)，羅老師見(jiàn)我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，就對(duì)我有幾分偏愛(ài)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生態(tài)度好，對(duì)差生卻經(jīng)常批評(píng)，在一些小事上好像優(yōu)生總是對(duì)的，差生總是不對(duì)。

　　記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書(shū)忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)她讀書(shū)讀得書(shū)都不見(jiàn)了，不肯把書(shū)還給她。搞衛(wèi)生時(shí)，她請(qǐng)我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧?shū)拿來(lái)。我不解地問(wèn)道：“是你的.語(yǔ)文書(shū)，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚兀俊笨伤齾s說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書(shū)要回來(lái)；我是差生，去了要挨批評(píng)的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書(shū)，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書(shū)給了我。

　　羅老師對(duì)優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好，對(duì)差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們?cè)诖汗?jié)期間寫(xiě)一篇《春節(jié)見(jiàn)聞》的作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫(xiě)好。可是放學(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫(xiě)，就規(guī)定了選誰(shuí)的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責(zé)？我想不是的，但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對(duì)差生有偏見(jiàn)呢？我真是不明白。

期待的作文 篇3

　　我生日的那一天，放學(xué)回到家，看到桌上有一個(gè)禮物，我迫不及待地打開(kāi)了它。天呀！我真的不敢信相我的眼晴，媽媽竟然送給我一個(gè)嶄新的IPAD！我張大嘴巴，半天都合攏不了，抱著IPAD蹦蹦跳跳地轉(zhuǎn)了好幾圈。“真沒(méi)有想到，竟然是IPAD，竟然是IPAD …”我喃喃自語(yǔ)。

　　媽媽不是一直反對(duì)我玩IPAD嗎？她為什么會(huì)送給我IPAD？她不怕我玩游戲上癮嗎？她不是已經(jīng)很久不給我碰我爸的ipad了嗎？我好奇地看著媽媽?zhuān)瑔?wèn)她：“媽媽?zhuān)�你為什么�?huì)送我一個(gè)新的IPAD呢？”媽媽撫著我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)錯(cuò)，這就是媽媽想了很久決定送你的一份禮物。媽媽祝你生日快樂(lè)！” 我心里在想：“真的，假的？”媽媽接著說(shuō)：“阿哲，這么多天以來(lái)，你每天能準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，自己能在睡覺(jué)前，準(zhǔn)備好明天要穿的衣服，并能自覺(jué)地把書(shū)包收好等好習(xí)慣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，從你平時(shí)的這些進(jìn)步上，媽媽看出來(lái)，你已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著管理自已，控制自己了。已經(jīng)不再像你小時(shí)候那樣任性，我行我素了。媽媽當(dāng)然也會(huì)擔(dān)心你用IPAD玩游戲，并且成迷于其中，但媽媽更相信，你可以管好自己。同時(shí)，媽媽更多地是想你能讓IPAD成為你學(xué)習(xí)的.小幫手，讓它成為你學(xué)習(xí)的工具�！�

　　媽媽接著說(shuō)：“兒子，你慢慢地成大了，在你的成長(zhǎng)的過(guò)程中，還會(huì)有很多的誘惑，像你現(xiàn)在玩的游戲一樣，需要你去分辨，控制，積極地去面對(duì)�！�

　　我知道了，媽媽送我的不僅僅是一個(gè)IPAD，更是一份愛(ài)心，一份信任，也是一份期待，我會(huì)好好地管好自己。

期待的作文 篇4

　　期待的滋味是什么?是興奮，是緊張，是開(kāi)心，是期盼。在我心中“期待”卻是無(wú)奈的。

　　這周四舉行了五六單元小測(cè)試，我異常興奮，甚至手舞足蹈.欣喜若狂。一發(fā)到試卷，我一看，哇，好簡(jiǎn)單！一看作文，題目《告訴你一件新鮮事》太棒了！是我最擅長(zhǎng)的記事作文！我趕緊奮筆疾書(shū)，結(jié)果不到廣播說(shuō)：“離考試結(jié)束還有十五分鐘�！钡�.時(shí)候我就做完了，我開(kāi)心得心花怒放。

　　周四下午，蘇副讓小組對(duì)換改(作文除外)試卷，我改的是小凱，小凱正好改的也是我的。下課后，我找到小凱，問(wèn)他我扣了幾分，他面不改色的答道:“生字錯(cuò)一個(gè)扣一分，選擇題錯(cuò)兩個(gè)扣四分，閱讀題沒(méi)錯(cuò)�！币�耶耶！我竟然只扣了五分，平時(shí)我作文只要不離題老師就只會(huì)扣我五分及以內(nèi)，那我這次一定會(huì)考90分及以上了！

　　周五上午，我端端正正的坐在位置上等蘇副來(lái)上語(yǔ)文課，結(jié)果在門(mén)口出現(xiàn)的是數(shù)學(xué)老師，我這才想起那天考試蘇副招數(shù)學(xué)老師借了一節(jié)課，哎！

　　到了周五下午，結(jié)果還是沒(méi)發(fā)。這么說(shuō)又要等到下周一才發(fā)了，哎，我的命真苦呀！

　　你們知道我為什么說(shuō)期待也無(wú)奈了吧！

期待的作文 篇5

　　記得上幼兒園的時(shí)候，我是住讀，最盼望的就是每個(gè)星期五爸爸來(lái)接我，每次爸爸的摩托車(chē)出現(xiàn)在幼兒園門(mén)口的時(shí)候就很高興。別的什么就不管了。

　　后來(lái)有一次，媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后盼望著干什么?我的回答把她的鼻子都?xì)馔崃恕�—開(kāi)推土機(jī)。而且那時(shí)一直盼望著這個(gè)，心里就想著：開(kāi)這么大的車(chē)多神氣。過(guò)了幾年，媽媽問(wèn)我以后想上什么大學(xué)，本來(lái)想聽(tīng)到“清華”或“北大”的媽媽聽(tīng)了我的回答之后火冒三丈——××農(nóng)業(yè)大學(xué)。

　　就在那樣讓人不解的盼望中我上了小學(xué)，我所盼望的也隨之發(fā)生了改變。一次放學(xué)，媽媽接我回家，不知道怎么的，媽媽指著不遠(yuǎn)處那個(gè)大同學(xué)說(shuō)：“你看啊，人家戴著中隊(duì)長(zhǎng)的袖標(biāo)呢，我兒子要是能戴上多好啊!”然而這時(shí)的`我卻不盼望這些我認(rèn)為虛的東西，我只盼望著把“萬(wàn)惡”的小學(xué)讀完早點(diǎn)保送升中學(xué)，我猜想，當(dāng)我考上重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)候我一定會(huì)欣喜若狂的。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我一點(diǎn)也受不了小學(xué)班主任搞的那些幼稚無(wú)比的表面上的形式，一天又是順口溜又是這樣那樣的，我們班教室的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，有些是我們大量付出的結(jié)果，但有些與其說(shuō)是榮耀，不如說(shuō)是出丑、丟臉。舉個(gè)例子吧!有一次評(píng)選特色班，我們班因?yàn)槭裁锤挥猩鷻C(jī)活力、品德優(yōu)良等等原因評(píng)選了，于是一次升旗儀式上我們?nèi)プ隽藞?bào)告(其實(shí)就是念順口溜)，每次說(shuō)完一段就要喊“耶!”全場(chǎng)20xx多師生笑個(gè)不停，一眼望過(guò)去操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，像湖面上起了波浪。我們?nèi)�都不知所措，可唯�?dú)班主任在那里笑了起來(lái)，完了以后我們班得了個(gè)雅號(hào)——“野(耶)人班”。全班同學(xué)為此汗顏了多日，可班主任依然像以前那樣沒(méi)事就教我們一個(gè)又一個(gè)順口溜。

　　就在盼望中，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)，但是當(dāng)我得知我考上了之后，連我自己都奇怪我并沒(méi)有欣喜若狂，而是相當(dāng)平靜，長(zhǎng)舒了一口氣。但是回想起小學(xué)時(shí)候的生活，心里還是不由自主地懷念，畢竟我在那里待了六年。多多少少有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的感情，說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)還真舍不得。不過(guò)很快我就又有新的盼頭了——考上高中，這不，一晃就初三了。

　　其實(shí)人生就是這樣，在一個(gè)又一個(gè)的盼望中成長(zhǎng)、成熟，在一個(gè)又一個(gè)的盼望中增長(zhǎng)自己的閱歷，獲得人生的感悟。人生就是要有盼頭，不一定要成功后欣喜若狂，重要的是盼望中自己的所作所為，會(huì)成為自己最美好的回憶。

期待的作文 篇6

　　我一直都渴望著成長(zhǎng)，渴望著能在這條路上走出自己全新的模樣，如果那些畏首畏尾全部都是缺點(diǎn)的話，那么我們可不可以把它當(dāng)成一團(tuán)廢紙團(tuán)在一起，然后丟出去。

　　那些糟糕的情緒和記憶全部都拋之腦后，再也不去想，而未來(lái)是充滿希望的，就好像快過(guò)年了，我們都會(huì)說(shuō)新年新氣象，也許之前你想過(guò)很多的可能，但是現(xiàn)在都變成了虛妄。

　　但是都沒(méi)有關(guān)系呀，只要你不去在意那些不好的東西，未來(lái)還會(huì)有很多美好的東西存在的。就如同你年少輕狂的`時(shí)候，許下的一個(gè)又一個(gè)美好的愿望，即便是隨著年齡的增長(zhǎng)，你仍舊會(huì)覺(jué)得那些回憶起來(lái)是很美好的感覺(jué)。

　　我想現(xiàn)在的我再也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就回憶當(dāng)初年少輕狂的時(shí)候了，那些青春的日子里身邊朋友又那么少，我們腦子里只有學(xué)習(xí)那些寡淡的味道。

　　如果生活一直都是這個(gè)模樣的，那么我們?nèi)虩o(wú)可忍的人那又是為了什么呢？

　　他們說(shuō)一個(gè)偉大的人，他們總會(huì)經(jīng)歷一個(gè)忍辱負(fù)重的過(guò)程，最終走向成功，也許他們經(jīng)歷的過(guò)程是苦難的，但是最后結(jié)果一定是讓人可以期待的。

　　如果這一路上的風(fēng)景從來(lái)都沒(méi)有任何的變化，一直都是那樣的寡淡無(wú)味，如同白開(kāi)水一般，那么堅(jiān)持下去的動(dòng)力又在哪里？那么堅(jiān)持下去的意義又是什么？

　　所以這些就好像哲學(xué)一樣，一直盤(pán)踞在你的腦海當(dāng)中，引領(lǐng)你不斷的去思考，不斷地去想象這一切的根源于結(jié)果。。

期待的作文 篇7

　　星期四那天，一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑，因?yàn)轭^天晚上在奶奶家睡的覺(jué)，所以就忘記帶作業(yè)本。就因?yàn)闆](méi)有帶，讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒(méi)有。要知道，我是個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩。

　　就這樣忐忑不安的過(guò)第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著的心才放下來(lái)，以為沒(méi)事�？傻谒墓�(jié)課剛一下課，“噩耗”便傳來(lái)，譚靜成賣(mài)力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸起來(lái)：怎么辦呢？？？ 她要是不相信我說(shuō)的，認(rèn)為我是故意找借口，我該多丟人哪！算，當(dāng)一回死豬吧，反正死豬不怕開(kāi)水燙。我垂頭喪氣地到辦公室，心驚膽戰(zhàn)地喊一聲：“報(bào)告”，便握緊拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊一聲正在認(rèn)真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師�！眳抢蠋熞�(jiàn)我來(lái)，用溫柔的`眼神看著我，而這眼神里也透露著一種嚴(yán)肅，她上下打量我一遍，心平氣和地說(shuō)：“說(shuō)吧，為什么沒(méi)帶作業(yè)本？”我�！�…我昨天睡在奶奶家，所以……沒(méi)帶。”吳老師望望我，我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話來(lái)：“一個(gè)人，一定要有責(zé)任心……”“好，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時(shí)，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí)，當(dāng)初我的不安心情一掃而光。

　　也許，說(shuō)幾句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)很平常，但是，對(duì)我，一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩，我打心里謝謝老師對(duì)我的信任。我忘不老師信任的眼神。

期待的作文 篇8

　　城市中，鄉(xiāng)村里。

　　馬路邊，幽徑旁。

　　靜靜的，浪漫的！

　　生活中的每一處都似乎會(huì)發(fā)生故事，而這故事有時(shí)是唯美，有時(shí)是凄美……小時(shí)候，看見(jiàn)路旁的大哥哥大姐姐相擁而行，走在厚實(shí)的梧桐葉上，行在粗壯的梧桐葉下，那是一種唯美！

　　陽(yáng)光由縫隙依稀照耀，反射著他們青春的光芒，就是這時(shí)的他們，是我長(zhǎng)大的期待長(zhǎng)大后，小時(shí)候的唯美并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，更多的是自己孤單單的獨(dú)自行走，這時(shí)的我更喜歡行在空曠的藍(lán)天下，去體味無(wú)束的自由感。

　　但是，無(wú)束的自由是在左邊，而我的路在右邊……右邊，是童話中的唯美，碩大的梧桐與我為伴講述他的'歷史，而我是他唯一的聽(tīng)眾……一個(gè)向左，一個(gè)向右，永無(wú)相會(huì)，而我，則應(yīng)學(xué)會(huì)去體味樹(shù)蔭的浪漫，去幻想我期待中的唯美期待中的唯美，高大英俊的男生與嬌小貌美的女生相擁，訴說(shuō)著無(wú)盡的情話，欣賞著無(wú)盡的風(fēng)景，殊不知，他們已成為畫(huà)中景，成就了期待中的唯美……期待中的唯美，只是期待……

期待的作文 篇9

　　7月31日那天，聽(tīng)媽媽說(shuō)明天要去馬拉灣，我興奮不已，高興地一蹦三尺高。晚上，我都有些迫不及待的想去馬拉灣了。

　　我對(duì)媽媽爸爸說(shuō)：“時(shí)間快點(diǎn)的快點(diǎn)該多好��！我就可以立即去馬拉灣了，哈哈！”

　　爸爸說(shuō)：“今天晚上的時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，明天的時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，那樣我們就可以多玩兒一會(huì)了！”

　　媽媽說(shuō)：“那怎么可能嘛？現(xiàn)在，抓緊時(shí)間去睡覺(jué)，你就會(huì)覺(jué)著時(shí)間過(guò)得快了！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我就乖乖的去睡覺(jué)了。

　　第二天早上5點(diǎn)左右，我們就起床了，背上行囊，坐上車(chē)，踏上了去馬拉灣的路，開(kāi)始了我們的馬拉灣之旅。

　　到達(dá)目的地后---漫長(zhǎng)的等待

　　沒(méi)想到，我們10點(diǎn)左右才到。到了之后，導(dǎo)游先去給我們買(mǎi)票、領(lǐng)手牌。足足有二、三分鐘，但我覺(jué)得像過(guò)了二三十分鐘。我不禁長(zhǎng)嘆一聲——唉，怎么這么慢��！

　　我為了想早點(diǎn)開(kāi)始玩，領(lǐng)了手牌和票之后，就拽著爸爸媽媽沖進(jìn)去了。進(jìn)去后，爸爸媽媽在“水”超市買(mǎi)了東西，領(lǐng)了三個(gè)救生衣。我在旁邊一直催促他倆：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！” 終于弄完了！我們走進(jìn)換衣室，換好衣服后，我就跑了進(jìn)去。

　　第一站：體驗(yàn)“大海嘯”

　　我和爸爸媽媽走在臺(tái)階上，還有些咯腳呢？沒(méi)辦法(╯﹏╰)。我急急忙忙的來(lái)到了‘海邊兒’。海水里有很多人，大部分都穿著橘紅色的救生衣，伴著激情的音樂(lè)，在水里歡快的玩著。我也迫不及待的撲了進(jìn)去。

　　剛一進(jìn)去，我就被跑過(guò)來(lái)的大浪撞了個(gè)滿懷，好過(guò)癮��！老媽不會(huì)游泳，有些害怕，就使勁拽著老爸的胳膊。我們一起往前走。老媽害怕的一直說(shuō)：“別往前走了！水越來(lái)越深了！”。我很想朝前面游，我很想和大海嘯來(lái)個(gè)零距離接觸，就拼命的往前游。突然，連續(xù)來(lái)的大浪把老媽給沖翻了，老媽嚇得尖叫了起來(lái)。我和老爸趕緊幫忙，把老媽給翻了過(guò)來(lái)。老媽一直捂著鼻子，還不停的咳嗽。原來(lái)老媽被水嗆了一下。

　　老媽只好說(shuō)：“你倆往前游吧！我在邊兒上等你們，小心點(diǎn)兒��！”

　　我和老爸游啊游，游到了最前面。這里水深有1.8米。我正在美滋滋的想：“大海嘯不也就這么回事嗎？忽然一個(gè)大浪打來(lái)，把我蓋到了下面。我有一種窒息的感覺(jué)，心想：“這下完了！”我急的手忙腳亂的亂抓亂撲騰。正當(dāng)我在亂撲騰的時(shí)候，忽然覺(jué)得有一只大手抓住了我，我像抓到了一根救命稻草一樣的抓住了它，浮出了水面。原來(lái)，是老爸的一雙手把我拉出了水面。現(xiàn)在，我抓著老爸的.手，感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的安全和溫暖。而老爸卻緊張地說(shuō)：

　　“怎么樣？?jī)鹤�！�?/p>

　　我心有余悸地說(shuō)：“剛才有點(diǎn)害怕，現(xiàn)在沒(méi)事兒了！”

　　老爸說(shuō)：“這里不比游泳池安全，你還需要好好練習(xí)游泳的本領(lǐng)��！”

　　我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，‘嗯’了一聲。我倆就結(jié)束了大海嘯的體驗(yàn)。

　　第二站：體驗(yàn)“飛天梭”

　　后來(lái)，我們來(lái)到了一個(gè)叫‘飛天梭’的地方。因?yàn)槔习衷谕鎯骸�激流勇進(jìn)’時(shí)，胳膊被蹭了一下，所以他就在旁邊觀戰(zhàn)。

　　我一看“哇”那么多人在排隊(duì)�。∠褚粭l長(zhǎng)蛇一樣的蛇形通道上擠滿了人。我問(wèn)老媽?zhuān)?/p>

　　“怎么辦？”

　　老媽無(wú)奈地說(shuō)：“只好排隊(duì)啰！你看看，哪一個(gè)玩兒的地方不是擠滿了人�。俊�

　　沒(méi)辦法，排吧！我倆在蛇形通道上一點(diǎn)點(diǎn)的往前挨。不時(shí)的數(shù)著前面還剩幾道。也有人等不及，半途而費(fèi)的。看著那么多的人在等待，我也想放棄。我對(duì)老媽說(shuō)：

　　“咱們也出去吧！”

　　老媽就一直鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！這就是對(duì)你意志力的一個(gè)考驗(yàn)�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下就繼續(xù)堅(jiān)持。等啊，等啊……我們一直堅(jiān)持�；侍觳回�(fù)有心人，終于輪到我和媽媽了。

　　首先，我倆抬著汽艇走到高高的站臺(tái)上，然后放好汽艇。我坐在前面，老媽坐在后面。按要求兩手抓緊扶手，兩腿放好。工作人員輕輕的一推，橡皮艇就滑了出去。先繞了個(gè)圈，突然就直接俯沖了下去。我緊張的大叫著：“啊——”橡皮艇滑到底之后，在慣性的作用下，又順勢(shì)上了一個(gè)很陡的斜坡，才緩緩地滑出水道。現(xiàn)在想想都覺(jué)著挺刺激的，也挺嚇人的！

　　如果你還嫌不過(guò)癮，還想知道有那些好玩的，就趕快來(lái)體驗(yàn)一下吧！

　　感 悟

　　通過(guò)這次的體驗(yàn)讓我知道了：“付出與收獲是成正比的！”

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