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【精品】期待的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的期待的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
其實(shí)即便是你不說(shuō),我也能夠看到,那是你關(guān)心的風(fēng)景,一直都在你的眼前。一天為你多少次的去翻遍朋友圈去關(guān)注那些人的動(dòng)態(tài),也許你并不只是閑的無(wú)聊,那只是心中缺少寄托。
我們?cè)?jīng)找尋一次又一次的夢(mèng)想,我們聽(tīng)著那些歌曲唱懷著那些歲月。其實(shí)漫長(zhǎng)的旅途并沒(méi)有給我們太多的驚喜,只是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們不斷尋找,不斷行走,不斷發(fā)現(xiàn)。很多東西都珍貴之處,也恰恰就是在這里。很多時(shí)候我們搞不懂主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別,可是漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)主動(dòng)意味著更好的快樂(lè)。
在生命的形成之中,那終將有一天會(huì)遇到那個(gè)靈魂之所依。夢(mèng)想的形成其實(shí)從來(lái)都不會(huì)在我們眼前變得更加虛以逶迤。我知道以前我所想需要的那些感覺(jué),慢慢的都已經(jīng)隨著成長(zhǎng)消失殆盡。他們似乎在歲月的長(zhǎng)河之中轉(zhuǎn)換了一種新的.形式,然后默默地陪伴在我的身邊,可是我卻并不能感知到他們的存在。
于是我又想到了電影《星際穿越》的那幅場(chǎng)景。那個(gè)所謂的幽靈,其實(shí)就是穿越時(shí)空未來(lái)的那個(gè)父親,在不停地暗示著她不停地給他一種信息傳遞。
可是那個(gè)時(shí)候他并不知道。
后來(lái)長(zhǎng)大了的歲月,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都那么猝不及防。當(dāng)你逐漸的去成長(zhǎng),去探索,去發(fā)現(xiàn)那樣屬于你的人生,其實(shí)也是如此的精彩和浪漫。你不需要?jiǎng)e人給你太多的驚喜,也只是因?yàn)槟阕约旱纳町?dāng)中能夠主動(dòng)的去創(chuàng)造驚喜,那些其實(shí)早就已經(jīng)能夠滿足你的情懷了。
因?yàn)檫@樣的生活才是你的期待。
期待的作文 篇2
我所期待的事就是老師對(duì)優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學(xué)的時(shí)候就從心底產(chǎn)生的了。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一位老師,他姓羅。第一次寫(xiě)作文的時(shí)候,我寫(xiě)得比較好。后來(lái),羅老師見(jiàn)我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),就對(duì)我有幾分偏愛(ài)。過(guò)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生態(tài)度好,對(duì)差生卻經(jīng)常批評(píng),在一些小事上好像優(yōu)生總是對(duì)的,差生總是不對(duì)。
記得有一次,有一個(gè)差生的語(yǔ)文書(shū)忘記從學(xué)校帶回家,被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要,羅老師把她狠狠地批評(píng)了一頓,說(shuō)她讀書(shū)讀得書(shū)都不見(jiàn)了,不肯把書(shū)還給她。搞衛(wèi)生時(shí),她請(qǐng)我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧?shū)拿來(lái)。我不解地問(wèn)道:“是你的.語(yǔ)文書(shū),你自己去拿,為什么要我?guī)湍隳媚兀俊笨伤齾s說(shuō):“你是優(yōu)生,去了肯定可以把語(yǔ)文書(shū)要回來(lái);我是差生,去了要挨批評(píng)的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書(shū),讓我疑惑不解的是羅老師真的把書(shū)給了我。
羅老師對(duì)優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好,對(duì)差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天,老師要我們?cè)诖汗?jié)期間寫(xiě)一篇《春節(jié)見(jiàn)聞》的作文,說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽,要大家都寫(xiě)好。可是放學(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起,告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫(xiě),就規(guī)定了選誰(shuí)的作文參加比賽,這難道是一個(gè)老師真正的職責(zé)?我想不是的,但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對(duì)差生有偏見(jiàn)呢?我真是不明白。
期待的作文 篇3
我生日的那一天,放學(xué)回到家,看到桌上有一個(gè)禮物,我迫不及待地打開(kāi)了它。天呀!我真的不敢信相我的眼晴,媽媽竟然送給我一個(gè)嶄新的IPAD!我張大嘴巴,半天都合攏不了,抱著IPAD蹦蹦跳跳地轉(zhuǎn)了好幾圈。“真沒(méi)有想到,竟然是IPAD,竟然是IPAD …”我喃喃自語(yǔ)。
媽媽不是一直反對(duì)我玩IPAD嗎?她為什么會(huì)送給我IPAD?她不怕我玩游戲上癮嗎?她不是已經(jīng)很久不給我碰我爸的ipad了嗎?我好奇地看著媽媽?zhuān)瑔?wèn)她:“媽媽?zhuān)銥槭裁磿?huì)送我一個(gè)新的IPAD呢?”媽媽撫著我的頭,溫柔地對(duì)我說(shuō):“兒子,沒(méi)錯(cuò),這就是媽媽想了很久決定送你的一份禮物。媽媽祝你生日快樂(lè)!” 我心里在想:“真的,假的?”媽媽接著說(shuō):“阿哲,這么多天以來(lái),你每天能準(zhǔn)時(shí)起床,準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),自己能在睡覺(jué)前,準(zhǔn)備好明天要穿的衣服,并能自覺(jué)地把書(shū)包收好等好習(xí)慣,你的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,從你平時(shí)的這些進(jìn)步上,媽媽看出來(lái),你已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著管理自已,控制自己了。已經(jīng)不再像你小時(shí)候那樣任性,我行我素了。媽媽當(dāng)然也會(huì)擔(dān)心你用IPAD玩游戲,并且成迷于其中,但媽媽更相信,你可以管好自己。同時(shí),媽媽更多地是想你能讓IPAD成為你學(xué)習(xí)的.小幫手,讓它成為你學(xué)習(xí)的工具!
媽媽接著說(shuō):“兒子,你慢慢地成大了,在你的成長(zhǎng)的過(guò)程中,還會(huì)有很多的誘惑,像你現(xiàn)在玩的游戲一樣,需要你去分辨,控制,積極地去面對(duì)!
我知道了,媽媽送我的不僅僅是一個(gè)IPAD,更是一份愛(ài)心,一份信任,也是一份期待,我會(huì)好好地管好自己。
期待的作文 篇4
期待的滋味是什么?是興奮,是緊張,是開(kāi)心,是期盼。在我心中“期待”卻是無(wú)奈的。
這周四舉行了五六單元小測(cè)試,我異常興奮,甚至手舞足蹈.欣喜若狂。一發(fā)到試卷,我一看,哇,好簡(jiǎn)單!一看作文,題目《告訴你一件新鮮事》太棒了!是我最擅長(zhǎng)的記事作文!我趕緊奮筆疾書(shū),結(jié)果不到廣播說(shuō):“離考試結(jié)束還有十五分鐘!钡.時(shí)候我就做完了,我開(kāi)心得心花怒放。
周四下午,蘇副讓小組對(duì)換改(作文除外)試卷,我改的是小凱,小凱正好改的也是我的。下課后,我找到小凱,問(wèn)他我扣了幾分,他面不改色的答道:“生字錯(cuò)一個(gè)扣一分,選擇題錯(cuò)兩個(gè)扣四分,閱讀題沒(méi)錯(cuò)!币!我竟然只扣了五分,平時(shí)我作文只要不離題老師就只會(huì)扣我五分及以內(nèi),那我這次一定會(huì)考90分及以上了!
周五上午,我端端正正的坐在位置上等蘇副來(lái)上語(yǔ)文課,結(jié)果在門(mén)口出現(xiàn)的是數(shù)學(xué)老師,我這才想起那天考試蘇副招數(shù)學(xué)老師借了一節(jié)課,哎!
到了周五下午,結(jié)果還是沒(méi)發(fā)。這么說(shuō)又要等到下周一才發(fā)了,哎,我的命真苦呀!
你們知道我為什么說(shuō)期待也無(wú)奈了吧!
期待的作文 篇5
記得上幼兒園的時(shí)候,我是住讀,最盼望的就是每個(gè)星期五爸爸來(lái)接我,每次爸爸的摩托車(chē)出現(xiàn)在幼兒園門(mén)口的時(shí)候就很高興。別的什么就不管了。
后來(lái)有一次,媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后盼望著干什么?我的回答把她的鼻子都?xì)馔崃恕_(kāi)推土機(jī)。而且那時(shí)一直盼望著這個(gè),心里就想著:開(kāi)這么大的車(chē)多神氣。過(guò)了幾年,媽媽問(wèn)我以后想上什么大學(xué),本來(lái)想聽(tīng)到“清華”或“北大”的媽媽聽(tīng)了我的回答之后火冒三丈——××農(nóng)業(yè)大學(xué)。
就在那樣讓人不解的盼望中我上了小學(xué),我所盼望的也隨之發(fā)生了改變。一次放學(xué),媽媽接我回家,不知道怎么的,媽媽指著不遠(yuǎn)處那個(gè)大同學(xué)說(shuō):“你看啊,人家戴著中隊(duì)長(zhǎng)的袖標(biāo)呢,我兒子要是能戴上多好啊!”然而這時(shí)的`我卻不盼望這些我認(rèn)為虛的東西,我只盼望著把“萬(wàn)惡”的小學(xué)讀完早點(diǎn)保送升中學(xué),我猜想,當(dāng)我考上重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)候我一定會(huì)欣喜若狂的。因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候的我一點(diǎn)也受不了小學(xué)班主任搞的那些幼稚無(wú)比的表面上的形式,一天又是順口溜又是這樣那樣的,我們班教室的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀,有些是我們大量付出的結(jié)果,但有些與其說(shuō)是榮耀,不如說(shuō)是出丑、丟臉。舉個(gè)例子吧!有一次評(píng)選特色班,我們班因?yàn)槭裁锤挥猩鷻C(jī)活力、品德優(yōu)良等等原因評(píng)選了,于是一次升旗儀式上我們?nèi)プ隽藞?bào)告(其實(shí)就是念順口溜),每次說(shuō)完一段就要喊“耶!”全場(chǎng)20xx多師生笑個(gè)不停,一眼望過(guò)去操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),像湖面上起了波浪。我們?nèi)疾恢耄晌í?dú)班主任在那里笑了起來(lái),完了以后我們班得了個(gè)雅號(hào)——“野(耶)人班”。全班同學(xué)為此汗顏了多日,可班主任依然像以前那樣沒(méi)事就教我們一個(gè)又一個(gè)順口溜。
就在盼望中,我以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué),但是當(dāng)我得知我考上了之后,連我自己都奇怪我并沒(méi)有欣喜若狂,而是相當(dāng)平靜,長(zhǎng)舒了一口氣。但是回想起小學(xué)時(shí)候的生活,心里還是不由自主地懷念,畢竟我在那里待了六年。多多少少有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的感情,說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)還真舍不得。不過(guò)很快我就又有新的盼頭了——考上高中,這不,一晃就初三了。
其實(shí)人生就是這樣,在一個(gè)又一個(gè)的盼望中成長(zhǎng)、成熟,在一個(gè)又一個(gè)的盼望中增長(zhǎng)自己的閱歷,獲得人生的感悟。人生就是要有盼頭,不一定要成功后欣喜若狂,重要的是盼望中自己的所作所為,會(huì)成為自己最美好的回憶。
期待的作文 篇6
我一直都渴望著成長(zhǎng),渴望著能在這條路上走出自己全新的模樣,如果那些畏首畏尾全部都是缺點(diǎn)的話,那么我們可不可以把它當(dāng)成一團(tuán)廢紙團(tuán)在一起,然后丟出去。
那些糟糕的情緒和記憶全部都拋之腦后,再也不去想,而未來(lái)是充滿希望的,就好像快過(guò)年了,我們都會(huì)說(shuō)新年新氣象,也許之前你想過(guò)很多的可能,但是現(xiàn)在都變成了虛妄。
但是都沒(méi)有關(guān)系呀,只要你不去在意那些不好的東西,未來(lái)還會(huì)有很多美好的東西存在的。就如同你年少輕狂的`時(shí)候,許下的一個(gè)又一個(gè)美好的愿望,即便是隨著年齡的增長(zhǎng),你仍舊會(huì)覺(jué)得那些回憶起來(lái)是很美好的感覺(jué)。
我想現(xiàn)在的我再也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就回憶當(dāng)初年少輕狂的時(shí)候了,那些青春的日子里身邊朋友又那么少,我們腦子里只有學(xué)習(xí)那些寡淡的味道。
如果生活一直都是這個(gè)模樣的,那么我們?nèi)虩o(wú)可忍的人那又是為了什么呢?
他們說(shuō)一個(gè)偉大的人,他們總會(huì)經(jīng)歷一個(gè)忍辱負(fù)重的過(guò)程,最終走向成功,也許他們經(jīng)歷的過(guò)程是苦難的,但是最后結(jié)果一定是讓人可以期待的。
如果這一路上的風(fēng)景從來(lái)都沒(méi)有任何的變化,一直都是那樣的寡淡無(wú)味,如同白開(kāi)水一般,那么堅(jiān)持下去的動(dòng)力又在哪里?那么堅(jiān)持下去的意義又是什么?
所以這些就好像哲學(xué)一樣,一直盤(pán)踞在你的腦海當(dāng)中,引領(lǐng)你不斷的去思考,不斷地去想象這一切的根源于結(jié)果。。
期待的作文 篇7
星期四那天,一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑,因?yàn)轭^天晚上在奶奶家睡的覺(jué),所以就忘記帶作業(yè)本。就因?yàn)闆](méi)有帶,讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒(méi)有。要知道,我是個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩。
就這樣忐忑不安的過(guò)第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課,好像也都風(fēng)平浪靜,我這顆懸著的心才放下來(lái),以為沒(méi)事?傻谒墓(jié)課剛一下課,“噩耗”便傳來(lái),譚靜成賣(mài)力地扯著鴨公嗓子喊著:“陳欣怡——去吳老師辦公室!”我這顆剛落下的心又懸起來(lái):怎么辦呢??? 她要是不相信我說(shuō)的,認(rèn)為我是故意找借口,我該多丟人哪!算,當(dāng)一回死豬吧,反正死豬不怕開(kāi)水燙。我垂頭喪氣地到辦公室,心驚膽戰(zhàn)地喊一聲:“報(bào)告”,便握緊拳頭,怯怯地向吳老師走去,支支吾吾地喊一聲正在認(rèn)真批改作業(yè)的吳老師:“吳……老師!眳抢蠋熞(jiàn)我來(lái),用溫柔的`眼神看著我,而這眼神里也透露著一種嚴(yán)肅,她上下打量我一遍,心平氣和地說(shuō):“說(shuō)吧,為什么沒(méi)帶作業(yè)本?”我!易蛱焖谀棠碳遥浴瓫](méi)帶。”吳老師望望我,我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神,心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的肩膀,又跟我談起話來(lái):“一個(gè)人,一定要有責(zé)任心……”“好,你明天帶給我吧,下不為例哦!”而這時(shí),吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí),當(dāng)初我的不安心情一掃而光。
也許,說(shuō)幾句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)很平常,但是,對(duì)我,一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩,我打心里謝謝老師對(duì)我的信任。我忘不老師信任的眼神。
期待的作文 篇8
城市中,鄉(xiāng)村里。
馬路邊,幽徑旁。
靜靜的,浪漫的!
生活中的每一處都似乎會(huì)發(fā)生故事,而這故事有時(shí)是唯美,有時(shí)是凄美……小時(shí)候,看見(jiàn)路旁的大哥哥大姐姐相擁而行,走在厚實(shí)的梧桐葉上,行在粗壯的梧桐葉下,那是一種唯美!
陽(yáng)光由縫隙依稀照耀,反射著他們青春的光芒,就是這時(shí)的他們,是我長(zhǎng)大的期待長(zhǎng)大后,小時(shí)候的唯美并沒(méi)有實(shí)現(xiàn),更多的是自己孤單單的獨(dú)自行走,這時(shí)的我更喜歡行在空曠的藍(lán)天下,去體味無(wú)束的自由感。
但是,無(wú)束的自由是在左邊,而我的路在右邊……右邊,是童話中的唯美,碩大的梧桐與我為伴講述他的'歷史,而我是他唯一的聽(tīng)眾……一個(gè)向左,一個(gè)向右,永無(wú)相會(huì),而我,則應(yīng)學(xué)會(huì)去體味樹(shù)蔭的浪漫,去幻想我期待中的唯美期待中的唯美,高大英俊的男生與嬌小貌美的女生相擁,訴說(shuō)著無(wú)盡的情話,欣賞著無(wú)盡的風(fēng)景,殊不知,他們已成為畫(huà)中景,成就了期待中的唯美……期待中的唯美,只是期待……
期待的作文 篇9
7月31日那天,聽(tīng)媽媽說(shuō)明天要去馬拉灣,我興奮不已,高興地一蹦三尺高。晚上,我都有些迫不及待的想去馬拉灣了。
我對(duì)媽媽爸爸說(shuō):“時(shí)間快點(diǎn)的快點(diǎn)該多好!我就可以立即去馬拉灣了,哈哈!”
爸爸說(shuō):“今天晚上的時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),明天的時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn),那樣我們就可以多玩兒一會(huì)了!”
媽媽說(shuō):“那怎么可能嘛?現(xiàn)在,抓緊時(shí)間去睡覺(jué),你就會(huì)覺(jué)著時(shí)間過(guò)得快了!”
聽(tīng)了媽媽的話,我就乖乖的去睡覺(jué)了。
第二天早上5點(diǎn)左右,我們就起床了,背上行囊,坐上車(chē),踏上了去馬拉灣的路,開(kāi)始了我們的馬拉灣之旅。
到達(dá)目的地后---漫長(zhǎng)的等待
沒(méi)想到,我們10點(diǎn)左右才到。到了之后,導(dǎo)游先去給我們買(mǎi)票、領(lǐng)手牌。足足有二、三分鐘,但我覺(jué)得像過(guò)了二三十分鐘。我不禁長(zhǎng)嘆一聲——唉,怎么這么慢!
我為了想早點(diǎn)開(kāi)始玩,領(lǐng)了手牌和票之后,就拽著爸爸媽媽沖進(jìn)去了。進(jìn)去后,爸爸媽媽在“水”超市買(mǎi)了東西,領(lǐng)了三個(gè)救生衣。我在旁邊一直催促他倆:“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!” 終于弄完了!我們走進(jìn)換衣室,換好衣服后,我就跑了進(jìn)去。
第一站:體驗(yàn)“大海嘯”
我和爸爸媽媽走在臺(tái)階上,還有些咯腳呢?沒(méi)辦法(╯﹏╰)。我急急忙忙的來(lái)到了‘海邊兒’。海水里有很多人,大部分都穿著橘紅色的救生衣,伴著激情的音樂(lè),在水里歡快的玩著。我也迫不及待的撲了進(jìn)去。
剛一進(jìn)去,我就被跑過(guò)來(lái)的大浪撞了個(gè)滿懷,好過(guò)癮!老媽不會(huì)游泳,有些害怕,就使勁拽著老爸的胳膊。我們一起往前走。老媽害怕的一直說(shuō):“別往前走了!水越來(lái)越深了!”。我很想朝前面游,我很想和大海嘯來(lái)個(gè)零距離接觸,就拼命的往前游。突然,連續(xù)來(lái)的大浪把老媽給沖翻了,老媽嚇得尖叫了起來(lái)。我和老爸趕緊幫忙,把老媽給翻了過(guò)來(lái)。老媽一直捂著鼻子,還不停的咳嗽。原來(lái)老媽被水嗆了一下。
老媽只好說(shuō):“你倆往前游吧!我在邊兒上等你們,小心點(diǎn)兒!”
我和老爸游啊游,游到了最前面。這里水深有1.8米。我正在美滋滋的想:“大海嘯不也就這么回事嗎?忽然一個(gè)大浪打來(lái),把我蓋到了下面。我有一種窒息的感覺(jué),心想:“這下完了!”我急的手忙腳亂的亂抓亂撲騰。正當(dāng)我在亂撲騰的時(shí)候,忽然覺(jué)得有一只大手抓住了我,我像抓到了一根救命稻草一樣的抓住了它,浮出了水面。原來(lái),是老爸的一雙手把我拉出了水面。現(xiàn)在,我抓著老爸的.手,感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的安全和溫暖。而老爸卻緊張地說(shuō):
“怎么樣??jī)鹤!?/p>
我心有余悸地說(shuō):“剛才有點(diǎn)害怕,現(xiàn)在沒(méi)事兒了!”
老爸說(shuō):“這里不比游泳池安全,你還需要好好練習(xí)游泳的本領(lǐng)!”
我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭,‘嗯’了一聲。我倆就結(jié)束了大海嘯的體驗(yàn)。
第二站:體驗(yàn)“飛天梭”
后來(lái),我們來(lái)到了一個(gè)叫‘飛天梭’的地方。因?yàn)槔习衷谕鎯骸ち饔逻M(jìn)’時(shí),胳膊被蹭了一下,所以他就在旁邊觀戰(zhàn)。
我一看“哇”那么多人在排隊(duì)。∠褚粭l長(zhǎng)蛇一樣的蛇形通道上擠滿了人。我問(wèn)老媽?zhuān)?/p>
“怎么辦?”
老媽無(wú)奈地說(shuō):“只好排隊(duì)啰!你看看,哪一個(gè)玩兒的地方不是擠滿了人。俊
沒(méi)辦法,排吧!我倆在蛇形通道上一點(diǎn)點(diǎn)的往前挨。不時(shí)的數(shù)著前面還剩幾道。也有人等不及,半途而費(fèi)的。看著那么多的人在等待,我也想放棄。我對(duì)老媽說(shuō):
“咱們也出去吧!”
老媽就一直鼓勵(lì)我:“堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!這就是對(duì)你意志力的一個(gè)考驗(yàn)!痹趮寢尩墓膭(lì)下就繼續(xù)堅(jiān)持。等啊,等啊……我們一直堅(jiān)持;侍觳回(fù)有心人,終于輪到我和媽媽了。
首先,我倆抬著汽艇走到高高的站臺(tái)上,然后放好汽艇。我坐在前面,老媽坐在后面。按要求兩手抓緊扶手,兩腿放好。工作人員輕輕的一推,橡皮艇就滑了出去。先繞了個(gè)圈,突然就直接俯沖了下去。我緊張的大叫著:“啊——”橡皮艇滑到底之后,在慣性的作用下,又順勢(shì)上了一個(gè)很陡的斜坡,才緩緩地滑出水道。現(xiàn)在想想都覺(jué)著挺刺激的,也挺嚇人的!
如果你還嫌不過(guò)癮,還想知道有那些好玩的,就趕快來(lái)體驗(yàn)一下吧!
感 悟
通過(guò)這次的體驗(yàn)讓我知道了:“付出與收獲是成正比的!”
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