- 相關(guān)推薦
練字作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的練字作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
練字作文300字1
老師說(shuō)，練字能加分；父母說(shuō)，練字如其人；學(xué)者說(shuō)，練字時(shí)精神。所以我才能從對(duì)漢字的心動(dòng)到興奮，最后開(kāi)始練字。
小學(xué)時(shí)，老師換了很多任，對(duì)子的要求也各有不同，因此我的字由擠在一起的.豎長(zhǎng)字轉(zhuǎn)變成半斤重的寬大字，又變?yōu)槿缥浵佉话阈〉淖帧Ｋ晕椰F(xiàn)在的字是由心情的變化而變化的。為此，我下定決心來(lái)練字。中國(guó)有句古話叫做“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，而我屬于后者，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。在父母的要求下，我一口氣練了十篇字，可是字卻沒(méi)有分毫改變。后來(lái)我在哥哥的提議下一周一練字，最后功夫不負(fù)有心人，我的字慢慢改變了，寫(xiě)的工工整整，漂漂亮亮，好幾次被老師夸獎(jiǎng)。
練字如其人，字寫(xiě)好了，性格也冷靜了。所以我決定，我要認(rèn)真練字，認(rèn)真做人。
練字作文300字2
一份成功的合同，一張優(yōu)秀的答卷，一封感情洋溢的信，等等都需要寫(xiě)字，而美觀的字體則體現(xiàn)了一個(gè)人素養(yǎng)，性情，及人的品質(zhì)性格等等。你不希望你的字更漂亮嗎？
首先漢字是我們中國(guó)擁有三千年歷史的.傳統(tǒng)，如果大家都用電腦打字，那這一項(xiàng)傳統(tǒng)將會(huì)敗落在我們這一代人手中，古人發(fā)明漢字還有什麼意義
漢字可陶冶人的情操，聰明人的大腦，如果光用電腦打，那，人的大腦會(huì)慢慢"生銹"，要它還有什麼用處；
中國(guó)的20xx申奧標(biāo)志，全是用那毛筆寫(xiě)成的，為何它不用電腦制造？這就是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人，有中國(guó)人自己的品牌。然而，也表明了中國(guó)人熱愛(ài)漢字這門藝術(shù)，熱愛(ài)自己的國(guó)家，如果用電腦制造，那還有什麼意義；
俗話說(shuō)的好：眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。練字可加深記憶，打字會(huì)很快的忘掉。這點(diǎn)也說(shuō)明了練字好。
練好字能夠讓人受益終身，字寫(xiě)得好也是體現(xiàn)一個(gè)人的能力。填寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)的一手好字，可能令你在眾多競(jìng)爭(zhēng)者脫穎而出，從某種意義上說(shuō)，中國(guó)文化就是從寫(xiě)字開(kāi)始的。
漢字是世界上最古老的文字之一，漢字不同于其他國(guó)家的拼音文字，他的獨(dú)特性決定了它必將長(zhǎng)期存在。因此，我們必須要學(xué)好漢語(yǔ)，寫(xiě)好漢語(yǔ)
練字作文300字3
那是三年前的事了，爸爸看我的字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”，就讓我每天練字。剛開(kāi)始我很不情愿，很反感，就抱怨說(shuō)：“為什么每天都要練字，好煩��！練字有什么用啊？”可是沒(méi)辦法，我每天必須練字一小時(shí)。
在這個(gè)過(guò)程中，爸爸要求很嚴(yán)，他不但不夸我，反而還經(jīng)常挑毛病。難道他不知道我練字練得手指都磨出繭子了嗎？為此我經(jīng)常抱怨。但是幾個(gè)月后，一次老師說(shuō)的話讓我既驚喜又驚訝。老師說(shuō)：“汝彥蒙，你的字進(jìn)步很大，可以去參加年級(jí)的書(shū)法比賽�！甭�(tīng)到這話我非常激動(dòng)，毫不猶豫地答應(yīng)了。通過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，我在每年的書(shū)法比賽中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這讓我對(duì)書(shū)法有了濃厚的興趣，更對(duì)爸爸充滿了感激。
三年的努力，三年的成長(zhǎng)，三年的堅(jiān)持，讓我更加明白，其實(shí)每次的`抱怨都是我在經(jīng)歷鍛煉，是必經(jīng)的痛苦，一旦克服，我將不再懼怕挫折、困難。所以，我以后不會(huì)再抱怨，我會(huì)用積極的心態(tài)去面對(duì)一切，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我又情不自禁碰了碰手上的繭，開(kāi)心地笑了。
練字作文300字4
我學(xué)練字差不多快三年了。我是每個(gè)周六去上練字課，去了特別重要的事情我基本沒(méi)有落下。教我的只有兩位老師，這三位老師把所有的經(jīng)驗(yàn)都交給了我。
第一位也是教我時(shí)間最長(zhǎng)的一位，也是我最感激的一位—張老師。
張老師最擅長(zhǎng)寫(xiě)毛筆字，講課生動(dòng)活潑很會(huì)啟發(fā)我們，和我們打成一片，好像我是們的.一個(gè)朋友，而不是我們的老師。我們也非常聽(tīng)他的話，他讓我們上東，我們絕不上西。我學(xué)了兩二月的鋼筆字好看多了，他又讓我們學(xué)毛筆字。正學(xué)著，后來(lái)他又什么事回了老家之后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。
很快我上三年級(jí)了，可媽媽給我找的老師我認(rèn)為一個(gè)也不好。后來(lái)，媽媽擅做主張給我找了一個(gè)新老師—李老師。
第一次去就被他給嚇到了，一副冰塊臉好像誰(shuí)欠他二百五十塊錢。好幾次都把我說(shuō)哭了，但他寫(xiě)的字非常好看。他寫(xiě)字的訣竅特別多，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間他知道了我的個(gè)性。我們便打成了一片。后來(lái)他也離開(kāi)了。
練字磨練了我的個(gè)性，使我更加沉穩(wěn)。
練字作文300字5
自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的'爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
練字作文300字6
一年級(jí)，我的字寫(xiě)不好，歪歪斜斜的！媽媽給我買了字帖，我的字就越來(lái)越好！說(shuō)句實(shí)話，練字真不容易！
一次，我一回到家就做完作業(yè)，想從媽媽的手掌心里溜出去玩。唉，還是被老媽給逮著了，我垂頭喪氣，被媽媽拖回房間練字！
媽媽拿出姐姐的作業(yè)給我看�！昂闷�，每一個(gè)字根本沒(méi)有一個(gè)是寫(xiě)在格外的。我也想要這樣的字！”“這還不簡(jiǎn)單，必須好好練字！”媽媽笑瞇瞇地答道。
我馬上用三秒鐘的時(shí)間回到客廳，認(rèn)認(rèn)真真地練起來(lái)。
寫(xiě)完“大”字后就寫(xiě)“小”字，一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)，信心滿滿的，覺(jué)得自己的`字這次肯定能寫(xiě)好。
媽媽拿香蕉來(lái)給我吃。當(dāng)她看到我寫(xiě)出的字時(shí)大吃一驚！我的字竟然和姐姐的一樣好，只是寫(xiě)的速度有點(diǎn)慢，像蝸牛！
媽媽睜大眼睛說(shuō)：“劉丹鈴，這是……這是……這是你寫(xiě)的嗎？”“Yes，是我！”“你太棒了！”媽媽緊緊地抱著我！
她走后，我又繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真練起來(lái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了練字，現(xiàn)在又在家里面寫(xiě)毛筆字。
如果想寫(xiě)好一手好字，那就必須有耐心，有興趣，這就是我的練字啟示！
練字作文300字7
字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會(huì)馬馬虎虎的去完成，一點(diǎn)也不放在心上，日久天長(zhǎng)，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來(lái)我的家長(zhǎng)，父親十分焦急，命令我馬上認(rèn)真練字。
好景不長(zhǎng)，父親發(fā)現(xiàn)我的字又開(kāi)始潦草，知道我又開(kāi)始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書(shū)房，一向溫和的'父親變得十分嚴(yán)厲的問(wèn)我：“你這幾天怎么練字？”我無(wú)法回答，只得說(shuō)謊：“我的字又沒(méi)進(jìn)步，不練了。”我吼到。父親拿出一本書(shū)，把我拉到寫(xiě)字臺(tái)，念了一個(gè)伯承練字的故事。我知道了，伯承在手心上練字，在磚上練字，都不叫苦，我，這么好的環(huán)境，都不珍惜，于是，我下定決心要好好練字。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我還在寫(xiě)字競(jìng)賽中得了第一名，父親看著我的獎(jiǎng)狀，會(huì)心的笑了。
練字作文300字8
我家的練字本全被我占為己有。今天，我又拿起筆來(lái)和練字約會(huì)。
我把練字當(dāng)成我的快樂(lè)，用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來(lái)觀察我的漢字朋友。月，看它那彎曲的身體又細(xì)又長(zhǎng)，好似一個(gè)月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山，它擁有高低不平的山峰，尤其中間那座山峰看起來(lái)似乎高聳入云，而兩邊較低的'山峰顯得別具一格。家，這個(gè)字看起來(lái)很和諧，有一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的房頂，下面住著和諧的一家人。
是的，每一個(gè)漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶，每一個(gè)漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里，它們就是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、能說(shuō)話的小精靈，我練字就像和朋友在對(duì)話。它們個(gè)個(gè)精神抖擻，每練一個(gè)字，我都先仔細(xì)想一下，它的筆畫(huà)怎樣能寫(xiě)得更好一點(diǎn)。筆畫(huà)最能突出這個(gè)字的特點(diǎn)，所以我一有空就練字，直到把字練好為止。不瞞你說(shuō)，我還參加了學(xué)校的練字比賽，還得了一等獎(jiǎng)呢！
練字現(xiàn)在成了我的最大愛(ài)好。有時(shí)候，我還練一些我沒(méi)學(xué)過(guò)的古詩(shī)，一邊練一邊記，一舉兩得。
練字作文300字9
今年我寫(xiě)字過(guò)了八級(jí)，我特別高興，同時(shí)練字的一個(gè)個(gè)畫(huà)面又浮現(xiàn)在眼前。
媽媽從幼兒園大班開(kāi)始，給我寫(xiě)字，就為了一年級(jí)是時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)能輕松點(diǎn)。一開(kāi)始我很興奮，覺(jué)得寫(xiě)字沒(méi)什么難的，老師的嚴(yán)厲，媽媽的鼓勵(lì)，我的字逐漸進(jìn)步，二年級(jí)就輕松過(guò)了五級(jí)。
老師的贊美，奶奶跟別人聊起這個(gè)話題時(shí)自豪的樣子，都讓我覺(jué)得自己就是寫(xiě)字天才，加上三年級(jí)作業(yè)多了起來(lái)，我對(duì)練字有了抵觸情緒，寫(xiě)字也沒(méi)有之前那么認(rèn)真了，甚至有了想要放棄的念頭。
老師循循善誘地找我談心，媽媽也告訴我不能輕言放棄：練字不僅僅是要把字寫(xiě)好，更是需要全神貫注地去練，而這種專注力正式我學(xué)習(xí)中缺少的.。在媽媽的勸說(shuō)下報(bào)考了7級(jí)，并且通過(guò)了，這讓我重新有了練字的信心，看著自己寫(xiě)得漂亮的字，心情都會(huì)好起來(lái)。
在老師的鼓勵(lì)下，我又報(bào)考了八級(jí)。我很忐忑，因?yàn)槲覜](méi)有太多額外的時(shí)間專門練字。媽媽告訴我從平時(shí)寫(xiě)作業(yè)做起，寫(xiě)每一個(gè)字都當(dāng)成考級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)。直到新學(xué)期，老師告訴我八級(jí)合格時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
練字讓我明白了做任何事都要堅(jiān)持不懈，付出就會(huì)有回報(bào)。
練字作文300字10
從幼兒園老師教我寫(xiě)書(shū)法那一天，我就深深地愛(ài)上了它。
小時(shí)候，我的字寫(xiě)得非常差，每次寫(xiě)字手都在顫抖，字歪歪斜斜。有一天，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“文茵啊，你寫(xiě)的字要么在格子的最左邊，要么在格子的最右邊，一點(diǎn)都不整齊，要寫(xiě)在格子的中間。寫(xiě)豎的時(shí)候不要彎，要把它比作一棵筆直的.松樹(shù)。你答應(yīng)老師，每天在家里都認(rèn)真練字，可以嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我按照老師說(shuō)的話，回到家就馬上拿出本子和筆，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃地寫(xiě)。
功夫不負(fù)有心人，我練了兩年，字有了很大的提高。在幼兒園的一次硬筆書(shū)法比賽中，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
上了小學(xué)，我參加了書(shū)法班，這個(gè)班是可以寫(xiě)毛筆字的。一進(jìn)到書(shū)法室，畦，一陣陣墨水的香味飄進(jìn)我的鼻子，真是墨香撲鼻呀！
老師先教我握筆。我學(xué)會(huì)了后，就開(kāi)始教我寫(xiě)字了。他先示范一次給我看，然后我就按照老師教的慢慢寫(xiě)字了。我用了一段時(shí)間練習(xí)，感覺(jué)越來(lái)越好。老師對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真練好，字寫(xiě)好了就推薦你參加比賽�！币宦�(tīng)到“比賽”兩個(gè)字，我就更加發(fā)奮努力了。
經(jīng)過(guò)兩年的練習(xí)，我在小欖鎮(zhèn)小學(xué)書(shū)法比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。
這次只得了三等獎(jiǎng)，但我要繼續(xù)努力，下一次一定要把一等獎(jiǎng)奪過(guò)來(lái)。
練字作文300字11
每天下午的練字時(shí)間又到了，接著彭偉一把班班通打開(kāi)讓我們跟著視頻上的老師來(lái)寫(xiě)字。
我訊速的拿出我的練字本，開(kāi)始練字。我首先寫(xiě)的是寶蓋頭，剛開(kāi)始我怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，我又照著視頻上的老師來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)了兩行，我發(fā)現(xiàn)這兩行，一遍比一遍寫(xiě)的好。
我把寶蓋頭寫(xiě)完了，我要開(kāi)始寫(xiě)“家”這個(gè)字。我發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)家字時(shí)，最后一筆要撇出去，身長(zhǎng)一些，上面的寶蓋頭要寫(xiě)的長(zhǎng)。寶蓋頭就像媽媽的手，下面的“豕”就像孩子，寶蓋頭就像媽媽，意思就是想媽媽在保護(hù)孩子一樣。
我又開(kāi)始寫(xiě)走之底，我看視頻上的.老師寫(xiě)走之底分為三畫(huà)來(lái)寫(xiě)。
我開(kāi)始寫(xiě)最后一個(gè)字了。“這”字我在寫(xiě)這的走之底時(shí)，又把它分為兩畫(huà)來(lái)寫(xiě)了，而且我還，總是寫(xiě)不好這個(gè)字。
同學(xué)們，練字要用心來(lái)寫(xiě)，你的心靜了，自然而然你這個(gè)字就會(huì)寫(xiě)好看了，如果你的心靜不下來(lái)，你這個(gè)字永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好。
練字作文300字12
十多年的練字經(jīng)歷，給我最大的體會(huì)是：我在練字的過(guò)程中，字也在煉我這個(gè)人。這話怎么說(shuō)呢？比如說(shuō)，練字要認(rèn)真，尤其是練楷書(shū)，橫是橫、豎是豎、點(diǎn)是點(diǎn)、折是折，一筆都不能馬虎。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，自己不光是寫(xiě)字認(rèn)真了，做其它事也變得認(rèn)真起來(lái)；又比如說(shuō)，練字要持之以恒、鍥而不舍，我練柳體，一練就是整整三年、一千多個(gè)日子從不間斷，而且決不旁騖。以后我研究學(xué)問(wèn)，也逐漸養(yǎng)成了這么個(gè)習(xí)慣。一個(gè)課題一旦確定以后，不出成果決不罷休；再比如說(shuō)，練字，尤其是練整幅的字，一定要注意章法，字與字、列與列、落款與蓋章等，都要講究和諧，不能因?yàn)楣忸欀鴮?xiě)好一個(gè)字、一列字而破壞了整體的'和諧，以后自己做了校長(zhǎng)，也很注意學(xué)校管理的整體協(xié)調(diào)。我意識(shí)到中國(guó)的書(shū)法之道與現(xiàn)代的管理之道有著許多內(nèi)在的相似和一致。這就是老一輩人常說(shuō)的“人寫(xiě)字、字寫(xiě)人”。
練字不一定人人都要練成書(shū)法家，但練字能讓我們變得更細(xì)膩、更嚴(yán)謹(jǐn)、更執(zhí)著、更勤奮，也許，那才是最有意義的收獲吧！
練字作文300字13
每個(gè)星期四老師都會(huì)叫我們每個(gè)人教一張字帖，今天又到教字帖的時(shí)間了。實(shí)在是想不出來(lái)要練什么字。對(duì)于我來(lái)說(shuō)即使我寫(xiě)得再差勁，在“好”這個(gè)欄目里仍然會(huì)有我的名字。
真的很不習(xí)慣練字，重來(lái)都不會(huì)受練字這樣束縛的我，真的很無(wú)奈。我從《時(shí)文花語(yǔ)》找了幾首小詩(shī)歌，其中有一首詩(shī)我特別喜歡。是汪國(guó)真寫(xiě)的，叫做《快樂(lè)》。我也許該真的快樂(lè)快樂(lè)了，除了把吃中飯的時(shí)間當(dāng)作消遣，磨蹭個(gè)30分鐘。然后再坐在書(shū)桌旁，攤開(kāi)老師布置的作業(yè)，“唰、唰”的.寫(xiě)起來(lái)。有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫t到而被Englishteacher批。唉！
不是家長(zhǎng)的束縛。只是快樂(lè)這個(gè)季節(jié)還未來(lái)到，現(xiàn)在是在金色年華。每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，走過(guò)這些步伐，走向你的心中憧憬，與自己的夢(mèng)想微笑。也許這時(shí)快樂(lè)、輕松會(huì)伴隨著你到老去，伴隨著你到白發(fā)蒼蒼，讓你的笑容從太陽(yáng)升起到月亮掛在樹(shù)頭。
練字的無(wú)奈讓我又找到了一朵人生之花！
練字作文300字14
我是一個(gè)臉上天天都掛著笑容的女孩。一頭烏黑的卷發(fā)像波浪似的，這可是天生的自來(lái)卷，我引以為豪。我的眉毛很淡，像被人剃過(guò)了一樣。一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神。鼻梁高高的，右側(cè)有一粒黑痣。嘴唇紅紅的。牙齒潔白，和冬天的雪花一樣白，真是唇紅齒白。
我特別愛(ài)練字。一提到“寫(xiě)字”這個(gè)詞我就渾身帶勁兒。其實(shí)呢，我剛開(kāi)始練的時(shí)候?qū)懙煤懿缓每�，是老師的一句“你要�?jiān)持練字，不要放棄，將來(lái)一定能練出一手好字的”給了我力量，我聽(tīng)了就從當(dāng)天開(kāi)始很努力地練習(xí)寫(xiě)字。
隨著時(shí)間的.推移，我的字也寫(xiě)得越來(lái)越好了，還參加了好幾場(chǎng)比賽，且都得了前三等獎(jiǎng)，在校內(nèi)也經(jīng)常被表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在我想寫(xiě)得不好都很難。我想感謝老師當(dāng)初對(duì)我說(shuō)的話，如果沒(méi)有老師說(shuō)的話就沒(méi)有今天的我。
說(shuō)到這里，你們知道我是誰(shuí)了嗎？對(duì)，田池移。
練字作文300字15
自上六年級(jí)以來(lái)，作業(yè)量暴增，因此在書(shū)寫(xiě)上便“荒廢”了不少，我便決定趁暑假多補(bǔ)補(bǔ)。
烈日炎炎，晴空萬(wàn)里，天上卻沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的爆曬，葉子都卷成個(gè)細(xì)條了。我獨(dú)自揣著本字帖，在書(shū)房里練字。
一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，撒在我身上，使室內(nèi)溫度急劇升高，不覺(jué)中，我的頭頂便滋生出幾分汗意。熱，一向是我最討厭，才沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，我便坐不住了，又是喝水又是上廁所的，但越忙人就越急躁，更汗流浹背了。
媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“心靜自然涼”，我卻在想：怎么才能心靜呢？于是乎，我便潛下心，嘗試著把注意力集中在練字上。我正“初窺門徑”，感覺(jué)“小有所成”時(shí)，樓上卻傳來(lái)了震耳欲聾的'機(jī)器切割聲。
這般炎熱的夏日，那聲音聽(tīng)在耳中真有如有人在你耳邊吹嗩吶。瞬間，好不容易定住的心神，又紊亂起來(lái)，渾身上下似有千萬(wàn)只螞蟻在爬……
練字并非是一朝一暮就能練成的，要長(zhǎng)期以往的努力和不懈堅(jiān)持。堅(jiān)持，堅(jiān)持……
【練字作文300字】相關(guān)文章：
練字11-20
練字優(yōu)秀作文10-06
練字的作文600字06-08
關(guān)于練字的日記07-30
米芾練字_600字11-03
大話練字_800字08-12
練字的日記（精選26篇）11-02
練字作文200字（精選38篇）10-22
練字煉心作文700字08-22
關(guān)于練字的日記7篇08-26