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掌握正確的考研英語閱讀方法
考研中閱讀的目的是迅速準(zhǔn)確獲取所需的知識(shí)和信息，回答文章后所附的問題，充分展示考生綜合運(yùn)用英語這門語言的能力，而不是理解和掌握文章的全部?jī)?nèi)容。一方面要求考生有足夠的詞匯量，熟練的語法知識(shí)。另一方面還必須具備正確的閱讀方法，重視閱讀技巧的提高。做閱讀理解時(shí)，應(yīng)先讀后面的題目，知道需要解決的問題，然后帶著問題瀏覽全文，劃出問題所在的大概位置，再精讀，選出正確答案。如果反其道而行，一是浪費(fèi)時(shí)間，分析一些與問題毫無關(guān)系的難句，二是與問題相關(guān)的語句可能會(huì)被忽略。閱讀方法一般有以下幾種：
一 、瀏覽
看過問題后需要帶著問題瀏覽全文，瀏覽是后面三種閱讀方法的基礎(chǔ)。這一遍忌諱的是逢詞逢句必讀。反對(duì)一字一句小聲念出聲或心里默默誦讀，這些閱讀方法都嚴(yán)重影響閱讀速度。正確的閱讀方法只看不念，眼睛快速搜索信息并及時(shí)反映給大腦，眼睛瀏覽速度不該受大腦反映速度的限制，大腦的反映速度要跟上眼睛的瀏覽速度。剛開始時(shí)可能不習(xí)慣，但我覺得這是提高閱讀速度的好辦法。所以建議考生采用。閱讀時(shí)眼睛集中在一個(gè)詞組中的一個(gè)單詞，一句中的幾個(gè)關(guān)鍵詞組。瀏覽后能夠?qū)ξ恼掠幸怀醪接∠�，了解文章的整體結(jié)構(gòu)，知道文章的主要內(nèi)容，熟悉材料在文章中的大概位置。瀏覽時(shí)遇到不懂的問題可以暫時(shí)跳過，不要花太多的時(shí)間，因?yàn)榭赡芘c問題的回答沒有任何關(guān)系，可能對(duì)文章整體意思的理解沒有任何作用。瀏覽時(shí)腦子要想著問題，遇到與問題相關(guān)的材料，一定要做好標(biāo)記。英語畢竟不是母語，瞬時(shí)記憶是比較差的，讀過文章后能知道大概意思，但在做一些細(xì)節(jié)題時(shí)就不知道究竟在文章的哪一塊了。重新尋找浪費(fèi)時(shí)間，做了標(biāo)記就可以直接跳讀到答案在文章的所在處了。瀏覽時(shí)不能夠理解文章的全部意思，不能夠回答后面的大多數(shù)問題。這點(diǎn)考生不用擔(dān)心，因?yàn)橄旅娴拈喿x方法才與答案的選擇掛鉤。
二、略讀
略讀是一種快速閱讀方法，目的不是為了幫助搜尋細(xì)節(jié)，而是為了了解文章的知識(shí)結(jié)構(gòu)，找出文章的中心思想等宏觀信息。因此，略讀時(shí)只需注意文章的關(guān)鍵部分，如文章的第一段和最后一段，每段的第一句和最后一句。考研中有一常見題型是回答有關(guān)文章中心思想的問題，這就需要采取略讀。文章的中心思想與它的題目有很大關(guān)系，根據(jù)題目可以大致猜出文章的內(nèi)容，每個(gè)段落往往有主題句，告訴該段的主要內(nèi)容。通過題目和主題句并結(jié)合作者的目的或意圖，可以推測(cè)出文章的中心思想，所以在略讀時(shí)只需重視文章的題目和主題句。主題句是每段的概括性句子，往往是段落的第一句話，有時(shí)也存在于段落中間或段落末尾。所以通過略讀尋找文章的主題句，不能只看段落的第一句話。略讀是一種選擇性的閱讀，考生通過主觀判斷，有所取舍的閱讀，這種閱讀可能由于考生的判斷失誤，只閱讀了次要問題，而忽視了主要問題。例如，一段中可能有幾個(gè)概括性語句，有的可能是對(duì)某一具體事例的概括，概括過低，不夠全面。考生可能讀了此句后誤認(rèn)為是該段的主題句，跳讀到其他地方。而忽視的真真的主題句，概括比較恰當(dāng)，并與作者的真真觀點(diǎn)一致。
三、尋讀
這也是一種快速閱讀的方式，它的目標(biāo)更明確，更集中。日常生活中的某一趟車的出發(fā)時(shí)間，某一道菜的具體做法，某一地區(qū)的天氣情況等都是用尋讀的這種方法獲取的，尋讀是尋找與答案相關(guān)的一具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物等，其他無關(guān)的材料均可忽略不讀。具體做法是先判斷具體信息在文章中大概位置（通過前面的瀏覽幫助判斷），然后目光快速跳到答案所在的大概位置，逐行瀏覽，直到搜索到目標(biāo)為止。尋讀是在回答一些細(xì)節(jié)題時(shí)經(jīng)常采用的閱讀方法。回答細(xì)節(jié)題時(shí)答案必須在文章中直接尋找到，或?qū)ふ业脚c答案意思相同，字面上有一些差別的語句。尋讀時(shí)腦海中要記住問題的關(guān)鍵詞，然后在文章中找到關(guān)鍵詞。例如題目是某人的某一作品的完成時(shí)間，選項(xiàng)有時(shí)間，也有其他，如是在作者畢業(yè)時(shí)完成的等等。那就需要快速尋找到這一作品，閱讀相關(guān)文字，選擇正確答案。瀏覽是尋讀的基礎(chǔ)，而尋讀又是精讀的基礎(chǔ)。
四、精讀
精讀是很重要的閱讀方法。通過略讀和尋讀可以解決一些比較容易的問題，而另一些較難回答的問題，必須精讀文章中的一些關(guān)鍵句子、段落才能回答。文章中有一些對(duì)全文的準(zhǔn)確理解起關(guān)鍵作用，或與問題的回答直接相關(guān)又比較難理解的句子也必須逐字逐句閱讀和推敲才能準(zhǔn)確理解其含義。精讀的目的不僅是為了理解句子準(zhǔn)確含義，還要在理解的基礎(chǔ)上對(duì)作者的思想加以概括總結(jié)，或?qū)ψ髡叩膽B(tài)度做出準(zhǔn)確的判斷，或者對(duì)文章內(nèi)容做出符合邏輯的推理，或者根據(jù)已知內(nèi)容推測(cè)一些情節(jié)。研究生的英語考試題目比較隱晦，干擾選項(xiàng)多，長(zhǎng)句難句多，提供的信息也是隱約可見，需要讀者推敲才能準(zhǔn)確把握。這些都決定精讀在研究生閱讀理解中的重要地位。與精讀相關(guān)的題目有詞匯題、推斷題和判斷題等，下面逐一舉例。詞匯題是檢測(cè)考生對(duì)“難詞”詞義猜測(cè)能力的試題�？忌烁鶕�(jù)構(gòu)詞法和自身經(jīng)驗(yàn)結(jié)合上下文判斷外，還可以精讀與生詞臨近的有直接或間接連系的詞、句子或段落。因?yàn)槲恼率且徽w，作者會(huì)通過舉例對(duì)生詞進(jìn)行說明，或者在詞組后面加一詞或詞組進(jìn)行定義。推斷題是作者向考生提供隱約可見的信息，讓考生根據(jù)這些內(nèi)容做出符合邏輯的推理。例如：Which of the following can be inferred from the last paragraph。這種題無法從原文中直接找到答案，要求考生必須精讀相關(guān)信息，理解字里行間之外的意思，從答案中選擇較為恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)。另一個(gè)就是判斷題。判斷作者對(duì)某一事物看法時(shí)，就要精讀作者在描寫這一事物時(shí)，描寫了事物的哪些方面。每一方面采用怎樣的語言風(fēng)格，然后判斷作者的態(tài)度是贊成的還是反對(duì)的。在很多閱讀材料中，作者往往正反兩面都涉及，但還是有一基本觀點(diǎn)，這就要求考生在精讀后準(zhǔn)確判斷了。精讀雖然要求反復(fù)閱讀、仔細(xì)斟酌文章，但是英語的做題時(shí)間是非常有限的，千萬不可在一個(gè)難題上花太多的時(shí)間。
以上介紹的幾種閱讀方法相輔相成，反復(fù)實(shí)踐，熟練應(yīng)用，靈活變通，才能提高做題速度和正確率。
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