《兒童文學(xué)》讀書心得范文
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《兒童文學(xué)》讀書心得范文，希望能夠幫助到大家。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文1
今天，我讀了20xx年一月號(hào)《兒童文學(xué)》的第二期。
這本書封面上畫了一幅動(dòng)物們一起聚餐的熱鬧場(chǎng)景－－這本書的中心思想就是體會(huì)人間 真 情。 本書的故事引人入勝。
其中，讓我感悟最深的.一篇文章就是達(dá)雅文苑中的《只差一點(diǎn)點(diǎn)》這篇摘自《118個(gè)哲理故事》作者占平。
某公司用職員時(shí)，最后一道面試題是：假定公司派你去某工廠采購(gòu)20xx只鉛筆，你需要從公司帶走多少錢？一名應(yīng)聘者的答案是120美元，他說(shuō)，20xx只鉛筆100美元，雜用20美元。第二名應(yīng)聘者的答案是110美元，他說(shuō)，20xx只鉛筆100美元，雜用10美元。最后一名應(yīng)聘者的答案是20xx只鉛筆100美元，到工廠的車票是4.8美元，午餐費(fèi)2美元，請(qǐng)搬運(yùn)工人的費(fèi)用是7美元，共113.8美元。
自然，這名工人被錄用了，他就是后來(lái)大名鼎鼎的卡耐基。
卡耐基之所以被錄用，是因?yàn)樗拇鸢妇唧w而考慮周到，說(shuō)明他辦事仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而不是隨便馬虎。
而我20xx年的四年級(jí)下學(xué)期末考試，沒有不會(huì)的題，卻因?yàn)轳R虎，成績(jī)名次一落千丈，這讓我想起了一句話：細(xì)節(jié)決定成敗。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文2
暑假里，我讀了《兒童文學(xué)》這本書，這本書里講了許多神奇、有趣的故事。而且，還通過(guò)這些故事告訴我們?cè)S多做人的道理。其中，我印象最深的就是《留守——少年沉淪錄之二》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了鵬程，這個(gè)有工程師夢(mèng)想的留守男生，只因假期一個(gè)人在家很孤獨(dú)，而參與打架斗毆，三次出門看朋友搶的士司機(jī)的錢，看著司機(jī)頭破血流的慘狀，竟然像當(dāng)初看到他爸摔傷時(shí)的慘狀一樣，無(wú)動(dòng)于衷，因此而進(jìn)了看守所。
讀完這個(gè)故事，我覺得鵬程之所以造成現(xiàn)在的這個(gè)樣子，不僅是他的錯(cuò)，他的.父母也有錯(cuò)。鵬程不應(yīng)該因?yàn)楣陋?dú)便去網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且還不回家；不應(yīng)該因?yàn)楹闷�，便跟著朋友去搶錢；更不應(yīng)該因?yàn)榘职值耐葦嗔�，不能養(yǎng)家，便去記恨爸爸。鵬程如果覺得孤獨(dú)，那么他可以看書、畫畫、自?shī)首詷�，想上網(wǎng)的話，可以去，但是要記得回家。有朋友約他去搶錢，那么他可以不去，沒有人逼他去。如果他覺得爸爸沒用，那也不能去恨他，因?yàn)椋瑳]有哪一個(gè)父母不愛自己的孩子，他可以好好想想父親對(duì)他好的一些事情。鵬程的父母把鵬程留給爺爺奶奶照顧，吵架離婚，可以不說(shuō)，因?yàn)檫@些事同樣會(huì)發(fā)生在別人的身上。他的父母最大的錯(cuò)誤就是對(duì)鵬程的教育不夠嚴(yán)格，對(duì)鵬程的關(guān)愛不夠多。如果他們發(fā)現(xiàn)鵬程愛去網(wǎng)吧時(shí)，能夠及時(shí)地制止，那么鵬程便不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中；如果他們對(duì)鵬程的關(guān)愛足夠多，那么鵬程便不會(huì)覺得孤獨(dú)，不會(huì)去跟朋友搶錢，導(dǎo)致最后的犯罪。
希望經(jīng)過(guò)這次的事情，鵬程一家能夠得到教訓(xùn)，以后再也不會(huì)犯這樣的事情。
我喜歡《兒童文學(xué)》這本書！
《兒童文學(xué)》讀書心得范文3
我從7歲的時(shí)候就開始讀《兒童文學(xué)》，不光是因?yàn)樗恼聝?yōu)美，而是因?yàn)樗芙唤o我許多做人的道理。
在讀《兒童文學(xué)》的時(shí)候，我常常忘掉自我，拋開一切煩惱和憂愁，享受著讀書的樂趣。《兒童文學(xué)》里，曾經(jīng)有一篇文章使我至今難以忘懷。這篇文章的`名字叫：《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》，這篇文章講述了：在一個(gè)病房里，有四張病床，其中，作者和一個(gè)小男孩占據(jù)了靠窗的兩張，另外兩張床，有一張屬于那個(gè)姑娘。姑娘很少說(shuō)話，可小男孩卻活潑好動(dòng)。一次，“我”得知了小男孩和姑娘患了絕癥，活不了多久。漸漸的小男孩發(fā)現(xiàn)姑娘身體越來(lái)越虛弱，于是用兩面鏡子將陽(yáng)光反射到姑娘臉上，慢慢的，小男孩和姑娘的病情竟然發(fā)生了好轉(zhuǎn)，最后，他們戰(zhàn)勝了病魔。讀完了這篇文章，我已經(jīng)淚落如珠了。只不過(guò)，是一個(gè)小男孩為了讓一個(gè)素不相識(shí)的姑娘康復(fù)，使陽(yáng)光拐個(gè)彎兒，卻給他自己和姑娘帶來(lái)了希望。
不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓奇跡發(fā)生了。陽(yáng)光代表著健康、積極、樂觀，活潑機(jī)靈的小男孩將快樂的心緒像陽(yáng)光一樣，照射到姑娘身上，溫暖了她的心靈，給她帶來(lái)了希望，同時(shí)也給自己帶來(lái)了希望。我想，每個(gè)人的心里都有這樣一縷溫暖的陽(yáng)光，你給予別人的越多，自己得到的就越多。如果人人都肯獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，并且都能為他人著想，世界就會(huì)變得更加美好!
雖然只是一個(gè)短短的故事，卻教會(huì)了我如何做人�！秲和膶W(xué)》里的每篇文章都那樣豐富多彩，無(wú)論是小說(shuō)還是童話，都非常有欣賞價(jià)值�！秲和膶W(xué)》不僅使我的寫作能力有所提高，而且在潛移默化的閱讀中，提高了我的文學(xué)素養(yǎng)和文字能力。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文4
小時(shí)候住在外公家，外公家在農(nóng)村，并且當(dāng)時(shí)的條件也不能提供給我很多閱讀兒童文學(xué)的機(jī)會(huì)，反而聽得最多的是外婆講的各種民間故事。后來(lái)有一天，小姑從城里給我?guī)?lái)一本書——《安徒生童話》。它跟外婆的故事太不一樣，
沒有梁山伯與祝英臺(tái)，卻有灰姑娘與王子的故事，沒有小老鼠出嫁，卻有小小的拇指姑娘的故事，沒有八仙過(guò)海，卻有白雪公主與七個(gè)小矮人的故事。它仿佛打開了一個(gè)不同的世界，給孩子插上了想象的翅膀。
這些童話在我的童年里留下了它們各自絢爛的色彩，不夸張地說(shuō)，它們溫暖了我的略顯灰色的并不怎么豐富的童年。當(dāng)多年以后我再回過(guò)頭去看那些篇章的時(shí)候，依然覺得有一種寧?kù)o溫暖的感情在流淌。而這些篇章中，留在我記憶中最深的就是《野天鵝》。
首先，它給我展開了關(guān)于自然的廣袤的想象。大海、原野、沼澤、森林。一切都顯得那么廣闊、神秘而又富有詩(shī)意。寫艾麗莎在森林迷路之后，天黑了，她“在柔軟的青苔上躺下來(lái)�！薄八鐾炅送矶\以后，就把頭枕在一個(gè)樹根上休息。周圍非常靜寂，空氣是溫和的；在花叢中，在青苔里，閃著無(wú)數(shù)螢火蟲的亮光，像綠色的火星一樣。當(dāng)她把第一根樹枝輕輕地用手搖動(dòng)一下的時(shí)候，這些閃著亮光的'小蟲就向她身上起來(lái)，像落下來(lái)的星星�！彼�這樣描寫大海：“海濱是孤寂的。但是她一點(diǎn)也不覺得，因?yàn)楹r(shí)時(shí)刻刻地在變幻——它在幾點(diǎn)鐘以內(nèi)所起的變化，比那些美麗的湖泊在一年中所起的變化還要多。當(dāng)一大塊烏云飄過(guò)來(lái)的時(shí)候，那就好像海在說(shuō)：“我也可以顯得很陰暗呢。”隨后風(fēng)也吹起來(lái)了，浪也翻起了白花。不過(guò)當(dāng)云塊發(fā)出了霞光、風(fēng)兒靜下來(lái)的時(shí)候，海看起來(lái)就像一起玫瑰的花瓣：它一忽兒變綠，一忽兒變白。但是不管它變得怎樣地安靜，海濱一帶還是有輕微的波動(dòng)。海水這時(shí)在輕輕地向上升，像一個(gè)睡著了的嬰孩的胸脯。”它在我的腦海里第一次留下了“�！钡挠∠�，對(duì)一個(gè)住在山村的女孩來(lái)說(shuō)，海是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。而多年以后，我終于親眼看見了大海，內(nèi)心的激動(dòng)歡喜感動(dòng)就跟我當(dāng)年第一次看這童話書的心情一樣。
其次，《野天鵝》里兄弟姐妹的真摯情意讓我感動(dòng)和羨慕。當(dāng)十一只天鵝決定背著艾麗莎越過(guò)大海的時(shí)候，“他們花了一整夜工夫用柔軟的柳枝皮和堅(jiān)韌的蘆葦織成了一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的網(wǎng)子。艾麗莎在網(wǎng)里躺著。當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)、她的哥哥又變成了野天鵝的時(shí)候，他們用嘴銜起這個(gè)網(wǎng)。于是他們帶著還在熟睡著的親愛的妹妹，高高地向云層里飛去。陽(yáng)光正射到她的臉上，因此就有一只天鵝在她的上空飛，用他寬闊的翅膀來(lái)為她擋住太陽(yáng)。當(dāng)艾麗莎醒來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)離開陸地很遠(yuǎn)了。她以為自己仍然在做著夢(mèng)；在她看來(lái)，被托在海上高高地飛過(guò)天空，真是非常奇異。她身旁有一根結(jié)著美麗的熟漿果的枝條和一束甜味的草根。
這是那個(gè)最小的哥哥為她采來(lái)并放在她身旁的。她感謝地向他微笑，因?yàn)樗呀?jīng)認(rèn)出這就是他。他在她的頭上飛，用翅膀?yàn)樗谥?yáng)�！�
后來(lái)，艾麗莎為了救她的哥哥們，用她柔嫩的手拿著刺人的蕁麻，她的手上和臂上燒出了許多泡來(lái)，她還赤著腳把每一根蕁麻踏碎，開始編織從中取出的、綠色的麻。并且她從此都不能說(shuō)話，甚至國(guó)王誤會(huì)她的時(shí)候她也不能為自己的無(wú)辜辯解。她就這樣一直織著織著，一個(gè)人忍受著所有的苦痛。我沒有親的兄弟姐妹，也從來(lái)沒有體會(huì)過(guò)哥哥們愛護(hù)妹妹的情景，更沒有為誰(shuí)犧牲過(guò)什么。或許也正因?yàn)槿绱�，他們之間那種無(wú)私愛護(hù)的感情把我深深地感動(dòng)著。
然后是語(yǔ)言的優(yōu)美和想象的奇特。這個(gè)讓我當(dāng)時(shí)印象最深的是，描寫艾麗莎的美麗時(shí)，它是這樣寫的：日子一天接著一天地過(guò)去了。如風(fēng)兒吹過(guò)屋外玫瑰花組成的籬笆；它對(duì)這些玫瑰花兒低聲說(shuō)：“還有誰(shuí)比你們更美麗呢？”可是玫瑰花兒搖搖頭，回答說(shuō)：“還有艾麗莎！”星期天，當(dāng)老農(nóng)婦在門里坐著、正在讀《圣詩(shī)集》的時(shí)候，風(fēng)兒就吹起書頁(yè)，對(duì)這書說(shuō)：“還有誰(shuí)比你更好呢？”《圣詩(shī)集》就說(shuō)：“還有艾麗莎！”我第一次看到，也深感震撼，原來(lái)還可以這樣來(lái)寫一個(gè)人的美麗和高貴。
最后是善良和正義的力量，讓我對(duì)世界也持有樂觀的態(tài)度。剛讀這個(gè)故事的時(shí)候是悲傷而不甘的，艾麗莎，這樣一個(gè)高貴美麗又善良的人，卻遭受了一次又一次的不幸，被后母中傷，被父親拋棄，為了救親愛的哥哥們受盡了苦，好不容易成為國(guó)王深受的王后卻又被他誤解還不能解釋，最后都快要死了。幸好在最后一分鐘，她終于完成了她的工作，解救了她的哥哥，自己也得到了國(guó)王的理解。故事的最后這樣寫道：“好像有幾百朵玫瑰花正在開放，因?yàn)椴窕鸲焉系拿扛绢^已經(jīng)生出了根，冒出了枝子——現(xiàn)在豎在這兒的是一道香氣撲鼻的籬笆，又高又大，長(zhǎng)滿了紅色的玫瑰。在這上面，一朵又白又亮的鮮花，射出光輝，像一顆星星。國(guó)王摘下這朵花，把它插在艾麗莎的胸前。她蘇醒過(guò)來(lái)，心中有一種和平與幸福的感覺�！鄙屏嫉陌惿詈蠼K于幸福了。我的不安也漸漸地放了下來(lái)，善良和正義最終得到了報(bào)償。
在以后的時(shí)間里，每當(dāng)我身處困境，深感壓抑的時(shí)候，我會(huì)想，這點(diǎn)痛這點(diǎn)困難算什么，挺過(guò)去一定會(huì)有完美的結(jié)果在等我；每當(dāng)我被人有意無(wú)意地傷害的時(shí)候，我會(huì)想，無(wú)論怎樣也要一直善良，不管別人怎么樣，自己不能去傷害別人；每當(dāng)我每當(dāng)我被人誤解，而別人又不相信我的解釋的時(shí)候，我也總是想起艾麗莎，因?yàn)槲抑�，總有一天，他們�?huì)了解真相，會(huì)了解我。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文5
打開圖書的扉頁(yè)，腦海中便浮現(xiàn)出梅教授和藹可親的笑容，以及那娓娓道來(lái)的似小橋流水般平和愜意的講述。
本書提到了77個(gè)經(jīng)典的圖畫書故事，梅教授對(duì)每個(gè)故事都發(fā)表了自己獨(dú)到而經(jīng)典的解讀。很慚愧，這些故事我只讀過(guò)一小部分，而且對(duì)于故事的理解也僅限于表面，在給孩子們講述時(shí)也是蜻蜓點(diǎn)水，照本宣科。有時(shí)自己也想思考：“這個(gè)故事是不是還有更深刻的內(nèi)容呢？它還想向我們傳達(dá)一種什么思想呢？”但是好像總是尋找不到答案，所以漸漸的我也對(duì)圖畫書失去了原有的興趣。
這些天，當(dāng)我讀過(guò)梅教授的《閱讀兒童文學(xué)》之后，我才有了恍然大悟的感覺，原來(lái)平時(shí)被我忽略的圖畫書中竟有著如此豐富、精彩的生活，這些生活無(wú)處不影響著、改變著孩子們，從而讓他們更加的熱愛生活、珍惜生活。
讓我印象頗深的是，此書中梅教授解讀的《爺爺一定有辦法》。這個(gè)故事在大班上學(xué)期的教材中也有，配合圖畫書來(lái)講解，孩子們非常喜歡。在聽完故事后，老師按照慣例又進(jìn)行了總結(jié)，如廢舊物的利用啊，發(fā)展創(chuàng)造力啊，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)啊等等，這個(gè)故事就算完成了。而在梅教授的解讀中，這可是一個(gè)非常奇妙的故事啊。
這本書寫的不僅僅是爺爺。如果約瑟同意把又破又舊的毯子丟了，而不是拽住了不放，那么爺爺有辦法又有什么用？毯子就沒有機(jī)會(huì)在爺爺?shù)氖种凶兂赏馓�，直到漸漸地變成紐扣。故事寫了約瑟的愛惜。寫了一個(gè)孩子對(duì)于長(zhǎng)輩的禮物和愛的珍視，這不是很多孩子都有的感情。恰好是孩子的幼稚，他們會(huì)沒有珍惜的意識(shí)，一條“毯子”被扔棄是童年很慣見的事，直到中年和晚年才悔惜，可是“毯子”不可能回來(lái)。品味著這些話，我被梅教授的'獨(dú)特見解深深折服。而這樣一個(gè)珍貴的教育契機(jī)，卻被作為教育者的我們忽視掉了。
梅教授還提醒我們，在和孩子們分享這個(gè)精彩、奇妙的故事時(shí)，一定別放棄了欣賞每一幅圖里的普普通通的溫暖生活，屋里的情景、街上的快樂，很多的眼神、很多的笑容�？匆娏思s瑟的小妹妹了嗎？他還有一個(gè)小妹妹呢。看見面包圈和那張開了嘴巴在說(shuō)話的鸚鵡了嗎？它們是這個(gè)社區(qū)里的每天的聲音和快樂，是孩子們每天的太陽(yáng)光和一輩子的惦念。看見屋頂上最樸實(shí)的瓦片和路上最經(jīng)走磨的石頭了嗎？它們不聲不響地許多年地保護(hù)了溫暖，別處的人喜悅地走進(jìn)這里，也把這里的希望帶去天下。他們（它們）是這個(gè)故事的環(huán)境，也是這個(gè)故事的原因，要不，這樣的奇妙故事就不會(huì)得在這兒出現(xiàn)了。
梅教授說(shuō)：“我們都是點(diǎn)燈人！”，其實(shí)他就是一位最好的點(diǎn)燈人，點(diǎn)亮的不僅僅是孩子的心靈之火，還有我們教師和所有關(guān)心孩子的人。我想這就是梅教授對(duì)自己的要求，也是對(duì)我們所有教師的最親切的希望。這樣的希望是送給老師最真誠(chéng)的祝福，也是送給孩子最精美的禮物。這是一本凝聚著深情和智慧的書，希望作為老師的我們，能把這本書帶給我們的，我們也能把它帶給孩子。
輕輕合上書的最后一頁(yè)，我暗下決心：從現(xiàn)在開始，梳理那些曾經(jīng)讀過(guò)的兒童文學(xué)名著，靜下心來(lái)品讀那些還沒有讀過(guò)的圖畫故事，做好孩子們成長(zhǎng)道路上的“點(diǎn)燈人”。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文6
我讀了兒童文學(xué)有感是因?yàn)槠渲幸黄恼隆缎撑c兒子》，寫得非常好。
鞋匠是我小區(qū)必不可少得人，他修得鞋既美觀又舒適。鞋匠不僅鞋修的好，而且心地善良。許多孤殘老人找他修鞋他都分文不取，外地人來(lái)擦鞋都說(shuō)他運(yùn)氣好，他的運(yùn)氣不像人們想象的那么好。他的妻子在為他生下兒子就離開了人世。妻子的離去帶走了那個(gè)愛一面哼歌一面補(bǔ)鞋的鞋匠，取而代之的是一個(gè)埋頭干活的“機(jī)器”。鞋匠只有一個(gè)可愛的兒子，小區(qū)的婆婆奶奶們看到這幅景象，很同情鞋匠與他的兒子，把孫子不吃的乳汁和奶粉給了小家伙，小家伙吃著百家奶長(zhǎng)大了。五歲那年的冬天，水冷鞋匠把水含暖了才給兒子喝，飯涼了，嚼熱了才給兒子吃，兒子是鞋匠唯一的'歡樂，只有兒子笑人們才會(huì)看見鞋匠笑，他二十歲的臉卻比四十歲的臉還滄桑，鞋匠開始打聽小孩上學(xué)的事，過(guò)幾天鞋匠把兒子送給用一家有學(xué)問的家庭，過(guò)了幾天有一位工程師來(lái)找他，他想了半天才把孩子給了工程師，孩子被工程師接走后孩子每天都跑來(lái)偷偷看著鞋匠，鞋匠給孩子打了一頓，工程師不忍心就來(lái)找鞋匠，鞋匠很搖頭。第二天一早，鞋匠和他的鞋攤一起消失了。
讀完了《鞋匠與兒子》我大有體會(huì)，這個(gè)小家伙雖然從小就失去了母親，過(guò)著艱難的生活，但是他從不抱怨生活給他帶來(lái)的困難。而我們過(guò)著幸福的生活。所以我們應(yīng)該向小家伙學(xué)習(xí)，珍惜父母給我們的愛。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文7
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品。
這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們渡過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
從這本書里讓我感受到巴學(xué)園里平等的教育。除了師生之間的`平等（小林校長(zhǎng)與小豆豆絮絮叨叨的講了四個(gè)小時(shí)），還照顧了學(xué)生與學(xué)生之間的平等和相互尊重，小林校長(zhǎng)通過(guò)各種方法消除了有身體缺陷的學(xué)生在心里上“與別人不同”和“不如別人”的感覺，為他們建立信心，使他們獲得同學(xué)的尊重，讓他們贏得自尊。
巴學(xué)園的教學(xué)方式也很特別。在巴學(xué)園中，每天的課程并沒有固定的安排，特殊的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中淡化了各個(gè)學(xué)科之間的區(qū)別�？梢园凑涨闆r學(xué)到他們需要的知識(shí)，這種方式在充分發(fā)揮學(xué)生們的興趣優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還可以使老師充分了解到學(xué)生們的興趣所在和長(zhǎng)處缺點(diǎn)等，無(wú)疑是教師了解學(xué)生的有效手段。讀后感·學(xué)生們能從自己最喜歡的科目開始一天愉快的學(xué)習(xí)，不喜歡的科目也會(huì)在放學(xué)前做完，一天的學(xué)習(xí)多半是自習(xí)形式，遇到不懂的問題可以到老師那里去請(qǐng)教。
反觀國(guó)內(nèi)教育，我們的孩子從小就被捆綁在固有的教學(xué)模式中，不管你喜不喜歡，孩子們都要規(guī)規(guī)矩矩的坐在教室里跟著教學(xué)大綱跟著老師的指引走，就如一個(gè)沒有思維的木偶一般。個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)源于興趣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣更為重要，興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有興趣才能更好的推動(dòng)孩子自己愿意學(xué)、開心學(xué)、學(xué)得快、記得深。有興趣才不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是枯燥的，老師從孩子的興趣中挖掘孩子的潛能，增強(qiáng)他們的自信心才能達(dá)到事半功倍的效果。中國(guó)教育何時(shí)才能也做到讓孩子在輕松的氛圍內(nèi)接受知識(shí)，讓知識(shí)真正成為孩子的能量幫助他們運(yùn)籌帷幄立足社會(huì)。
一本關(guān)于教育方式的文學(xué)作品，值得大家品讀，值得大家思考。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文8
我喜歡讀經(jīng)典作品，家里藏有不少經(jīng)典作品，特別是中華經(jīng)典，我常常看它們。《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)典藏作品》就是我經(jīng)�？吹囊槐�，我每一次看都被那精彩的故事深深地吸引著，每次都有收獲。如《牡蠣人家》這個(gè)故事告我要堅(jiān)強(qiáng)；《缺根筋的父親》讓我感覺到了爸爸的粗心和父愛的偉大；《嬰兒服》讓我明白了不可以利用別人的善良來(lái)騙取別人的友誼……
讀著這些文章，想著其中的道理觀后感大全，對(duì)我成長(zhǎng)影響很大。
記得有一次，媽媽騎車載我去上學(xué)。突然“砰”的一聲車倒了，我腳碰破了流出血來(lái)，真得很疼！我想哭可我沒哭出來(lái)，換以前我肯定大哭一場(chǎng)。當(dāng)媽媽問我疼不疼，我還說(shuō)不疼。因?yàn)槲摇赌迪犎思摇分袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。
又有一次，中午我把水杯忘在別的`教室里了，如何取回我的水杯呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然想到了讓那班的小朋友幫我拿的辦法，我的水杯也順利取回了。我學(xué)會(huì)了可以友善的利用周圍的人和事。
前不久，同學(xué)生日。我送她一個(gè)音樂水晶球，她很喜歡。可后來(lái)另一個(gè)同學(xué)告訴我，說(shuō)她把我送的水晶球給摔破了。去問了她，果真如此。但我沒有生氣，做人要大度。
我從《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)典藏作品》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，看到了成功，感受到了喜悅，懂得了愛與恨……它給我指出了成功的大道，指明了前進(jìn)的方向，我要誦讀更多的經(jīng)典作品，尤其是中華經(jīng)典作品，讓我用努力和拼搏去譜寫自已的輝煌人生吧！
《兒童文學(xué)》讀書心得范文9
這本書里有許多故事，都非常有趣。其中，有一篇文章是這樣的的：有一個(gè)爸爸，平時(shí)很懶，除了睡覺、吃飯、看電視外，什么正事都不干，家里都是媽媽一手維持著，兒子很討厭他，有時(shí)候，爸爸找他，兒子都找理由躲著不理爸爸，最后，爸爸終于醒悟過(guò)來(lái)，變成了一個(gè)很勤快的'人，大家都很喜歡他。這篇文章寫得很精彩，人物寫得很深刻，特點(diǎn)很鮮明。
我以前寫作文總是寫不好，經(jīng)常丟三落四的，語(yǔ)句不夠通順，寫字潦草，字?jǐn)?shù)也寫不多，所以，經(jīng)常只有80多分。看了這本書后，給我很大啟發(fā)。
我今后一定要多看這類書，努力提高自己的寫作水平。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文10
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，特別愛看《兒童文學(xué)》，里面的故事特別精彩，每次看完我都能收獲很多。
《兒童文學(xué)》有感悟屋，暖心閣，教子坊，典藏書屋，青春花坊�？戳烁形蛭菸颐靼琢说览�，看了暖心閣我有一種想哭的感覺，看了教子坊我知道該怎么做了，典藏書屋更是不可多得的好文章，還有青春花坊里陽(yáng)光男女孩的文章，都讓我讀的津津有味。真是太好看了。
《兒童文學(xué)》好似一個(gè)真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時(shí)，文章中的風(fēng)骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土一般，自然而然地流入我的心田。
兒童文學(xué)，窖藏文曲，書香醇厚，文壇盛宴，刊中極品，飽覽精品，享受閱讀。
《兒童文學(xué)》里的作家也都是一些出過(guò)書的.有名的作家，有童話大王鄭淵潔，小說(shuō)彭學(xué)軍，文學(xué)小說(shuō)韓青青。
《兒童文學(xué)》不僅是作家們對(duì)天地，也是我們的空間。你可以在里面交友，提建議，最重要的是自己也可以投稿，有一個(gè)欄目是擂臺(tái)賽，上面是我們小學(xué)生的文章。
《兒童文學(xué)》適合9至99歲公民閱讀，不管老的小的只要接觸上，你就再也離不開了。
《兒童文學(xué)》是我的最愛，我會(huì)一直讀下去，因?yàn)樗档媚闳プx，精彩!
《兒童文學(xué)》讀書心得范文11
《兒童文學(xué)》是一本讓人走進(jìn)去就不想出來(lái)的書。
我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》。我和往常一樣來(lái)到姐姐家，姐姐在看一本書，我走近一看，原來(lái)是《兒童文學(xué)》。我便問姐姐：姐姐，這是你訂的`《兒童文學(xué)》嗎?嗯!怎麼了?姐姐頭也不抬的說(shuō)。能借我一本嗎?可以呀!你喜歡看就拿去。我高興地跑到書柜旁，尋找著《兒童文學(xué)》。
沒過(guò)一會(huì)兒，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《兒童文學(xué)》，我迫不及待的拿起書，津津有味的看起來(lái)。結(jié)果，媽媽叫我回家，叫了8聲我都沒理她。一會(huì)兒媽媽急匆匆趕來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你干什麼呢?我叫了你8聲你都不理我。啊!對(duì)不起!我沒有聽見。我不好意思的說(shuō)。
從此，《兒童文學(xué)》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。
如果說(shuō)，編輯們是《兒童文學(xué)》的母親，那麼我就好比是《兒童文學(xué)》的一個(gè)遠(yuǎn)方表姐，在遠(yuǎn)方默默的注視著《兒童文學(xué)》�！秲和膶W(xué)》從精短小說(shuō)征文大賽到中篇小說(shuō)擂臺(tái)賽，從文學(xué)大觀園到幻想文學(xué)、詩(shī)路花雨，從讀者來(lái)信摘編到讀者來(lái)信選登，從《兒童文學(xué)》到兄弟《兒童文學(xué)選萃》，我也在《兒童文學(xué)》的熏陶下一步步走向成熟。
自從認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》，我的作文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
《兒童文學(xué)》教我很多知識(shí)，以后還會(huì)叫我更多的知識(shí)。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文12
今天我看了一篇文章，叫《惡毒的王子》。它講的是：從前，有一個(gè)王子，他想征服世界上所有的'國(guó)家，于是他就到處殺人放火。有一天，他終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望。突然，王子想向上帝挑戰(zhàn)，于是上帝就派出一個(gè)天使和他作戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)激烈的打斗，天使受傷了，她的一滴血就把王子的船砸的粉碎。王子不甘心，就向上帝第二次挑戰(zhàn)。上帝派出一群蚊子，王子見了趕緊用蚊帳遮住自己，一只很小的蚊子鉆進(jìn)了王子的耳朵里，它用毒針扎王子，毒液流到了王子的大腦里，他便像發(fā)瘋了一樣，撕扯著蚊帳，撕扯著自己的衣服，還撕扯著自己的身體。他的士兵們都譏笑這個(gè)惡毒而狂妄的王子。
我讀了這篇文章，我知道了做人不能惡毒，狂妄，要善良、謙虛，還要與人和睦相處。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文13
放暑假啦！一本《冰心》好書走進(jìn)了我的生活，感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，啟迪著我，�。 栋嚅L(zhǎng)上臺(tái)》。陶冶了的情操，完善了我的品德，助我成長(zhǎng)。
原來(lái)，孫衛(wèi)衛(wèi)在小學(xué)四年里，為了當(dāng)班長(zhǎng)，挺不容易呀！他是爬雪山過(guò)草地，一天天冒著槍林彈雨打過(guò)來(lái)。他終于在競(jìng)選中當(dāng)上了班長(zhǎng)，呵！他經(jīng)受了人生的考驗(yàn)。我拍手為他鼓掌。
嗯，真幸運(yùn)！一年級(jí)老師就讓孫衛(wèi)衛(wèi)當(dāng)班長(zhǎng)。可他膽小，上課喊起立結(jié)結(jié)巴巴的，所以被降到做小組長(zhǎng)�！鞍Α辈涣希虑榘l(fā)生了，二年級(jí)的時(shí)候因?yàn)閷O衛(wèi)衛(wèi)和同學(xué)打架被免了職。我捏緊拳頭大叫：“孫衛(wèi)衛(wèi)，你太不爭(zhēng)氣啦！又一次讓老師失望，真沒出息呀！”后來(lái)，我托著下巴冷靜下來(lái)一想；不對(duì)呀！哦……唉……我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，揮動(dòng)著手臂站起來(lái)喊：“孫衛(wèi)衛(wèi)可不能泄氣，要勇敢地站起來(lái)哦！我為你加油哩！”
孫衛(wèi)衛(wèi)能東山再起當(dāng)班長(zhǎng)嗎？好奇心驅(qū)使著我往下讀，三年級(jí)全班選舉，孫衛(wèi)衛(wèi)當(dāng)上了班長(zhǎng)，我為他捏了一把汗。一次校長(zhǎng)讓孫衛(wèi)衛(wèi)在周一集會(huì)上說(shuō)說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)的想法。他回家寫了一篇發(fā)言稿。周一他自信地站在臺(tái)上，說(shuō)：“我之所以當(dāng)上班長(zhǎng)，是因?yàn)槲业玫酵瑢W(xué)的支持，當(dāng)班長(zhǎng)鍛煉了意志，在為同學(xué)做事中我享受到了快樂。”話音剛落，臺(tái)下掌聲響起來(lái)了，啪、啪、啪、哇！掌聲打破了最高紀(jì)錄，你聽，也許是歡呼聲、琴聲、歌聲、笑聲……此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，猶如海上午夜的潮聲。
我也想嘗試一下當(dāng)班長(zhǎng)的滋味，在暑假中我便從左右鄰居中找了些小伙伴玩當(dāng)“”班長(zhǎng)的游戲，開始我落選了，感到?jīng)]面子。很委屈真想哭，但我不讓眼淚流出來(lái)。想到孫衛(wèi)衛(wèi)知錯(cuò)就改，我要以他為榜樣，在游戲中，我變得大方，樂于助人了，不自私了，在第二次競(jìng)選班長(zhǎng)游戲中我膽大起來(lái)嘍！嗨，我歡呼雀躍，我當(dāng)上了班長(zhǎng)啦！
開學(xué)第一天，老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，在競(jìng)選的時(shí)候，我站在講臺(tái)上，學(xué)著孫衛(wèi)衛(wèi)說(shuō)：“我之所以參加競(jìng)選是想在為大家服務(wù)中得到快樂，我雖然沒有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)一職，也沒豐富的經(jīng)驗(yàn)，可我會(huì)盡心盡力的管好同學(xué)，為班級(jí)爭(zhēng)光。我更想借此機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己的意志，使自己在遇到困難不低頭，不氣餒�！痹捯魟偮�，教室里驟然間響起了掌聲，“嘩嘩，”那掌聲熱烈而持久，大家的`掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，讓我更有自信啦！
喂！孫衛(wèi)衛(wèi)，我感謝你！是你給了我當(dāng)班長(zhǎng)的勇氣，是你為我樹立了榜樣，我熱血沸騰地向全世界小朋友高呼：我競(jìng)選成功了！呵呵！我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的考驗(yàn)，體會(huì)到成功的喜悅。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文14
這學(xué)期我讀完了《冰心兒童文學(xué)全集》，讓我感受最深的是《好媽媽》這篇文章。
我是一位活潑可愛的小女孩，十分愛干凈，可我不喜歡自己打理家務(wù)，而是讓我媽媽做。一天，我去一位好朋友家時(shí)看見她家很干凈，而我家卻亂七八糟的，便又想讓媽媽把家里打掃干凈一些。
當(dāng)我讀了《冰心兒童文學(xué)全集》中《好媽媽》后，我才知道那一次我錯(cuò)了，很是愧疚。《好媽媽》里有一位小女孩和我一樣，把什么家務(wù)事情交給她的媽媽做，她媽媽做的不合她意時(shí)，她便責(zé)罵她的媽媽，還每一次把她家和隔壁家比誰(shuí)家干凈。有一次，她問隔壁家的永瑛姐姐這才得知，她的爸爸媽媽從來(lái)不干家務(wù)時(shí)，家里燒飯、洗衣、照顧弟妹、打掃衛(wèi)生等事情都由她親自去做，父母從未做過(guò)一次，而那位小女孩很是慚愧，跑回家去幫助她媽媽做家務(wù)，并開始自告奮勇的`做家務(wù)活，經(jīng)常和她媽媽說(shuō)：“這個(gè)家她會(huì)打理好的�！�
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，不能再過(guò)“飯來(lái)張口，一來(lái)伸手”的懶惰的生活了。應(yīng)該注意培育家庭和社會(huì)責(zé)任感，尊老愛幼，學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
閱讀冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理，使我懂得了有些事情應(yīng)該幫助媽媽做，而不是媽媽幫我做，要好好學(xué)習(xí)將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
《兒童文學(xué)》讀書心得范文15
當(dāng)我打開《兒童文學(xué)》，熟練地翻開我應(yīng)該看的那一篇文章，這回該看到了“北漂”盲童震驚北京城。我把大概內(nèi)容說(shuō)一下，前面講的是佳俊剛出生時(shí)體重只有1。13公斤，剛出生4個(gè)月佳俊有了“氧氣中毒”雙眼卻永遠(yuǎn)失去了光明，來(lái)戈鴻帶佳俊跑了很多地方，都沒用。后來(lái)佳俊的爸爸給他了一架玩具琴，佳俊愛不釋手，后來(lái)佳俊的爸爸到了新世紀(jì)琴行，他的朋友與老板認(rèn)識(shí)，佳俊便每天來(lái)彈鋼琴，佳俊的爸爸也堅(jiān)持?jǐn)[攤，給佳俊買磁帶，后來(lái)佳俊彈琴非常好了。爸爸也帶佳俊到少年宮學(xué)習(xí)，佳俊每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年宮的老師被感動(dòng)了愿意免費(fèi)教佳俊學(xué)習(xí)。新世紀(jì)琴行也送給佳俊一架琴，佳俊是悲劇的，也是幸福的。后來(lái)有一位21世紀(jì)學(xué)校外教也被感動(dòng)了，愿意一對(duì)一教佳俊外語(yǔ)。佳俊后來(lái)外語(yǔ)學(xué)的滾瓜爛熟。
過(guò)了許久，在20xx(請(qǐng)自填)年1月4日佳俊和世界鋼琴王子郎朗一起彈鋼琴，佳俊和郎朗共彈鋼琴之前，佳俊和郎朗說(shuō)著流利地英語(yǔ)交流，佳俊和郎朗開始彈鋼琴了，郎朗的大手和佳俊的小手在鍵上飛舞著，不一會(huì)兒，這曲子被天籟般地彈完了。當(dāng)佳俊拿獎(jiǎng)時(shí)，佳俊說(shuō)他最感謝的是他爸爸，因?yàn)?/p>
沒有他，就沒有他今天。
看完這個(gè)真實(shí)的故事，我心里想人們?yōu)槭裁从憛挌埣驳娜藗�，為什么殘疾�?人們總是有那么多自暴自棄的?我想我們是不是比那些殘疾的人幸福多了，我們是不是應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活呢?
【《兒童文學(xué)》讀書心得】相關(guān)文章：
《兒童文學(xué)》讀書心得04-26
兒童文學(xué)讀書心得01-31
《兒童文學(xué)》心得體會(huì)11-14
兒童文學(xué)心得體會(huì)11-20
兒童文學(xué)讀后感02-04
兒童文學(xué)作文11-12
《兒童文學(xué)選讀》讀后感12-18
《葉圣陶兒童文學(xué)》讀后感09-15
《豐子愷兒童文學(xué)》讀后感09-01