海底兩萬里讀后感13篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的海底兩萬里讀后感，歡迎大家分享。
海底兩萬里讀后感 篇1
我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞xue、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的'海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里讀后感 篇2
在這本書生動有趣地描寫了海底的景象，讓我明白了許多海洋知識，小說法國作家儒勒·凡爾納想象力豐富，書中的“鸚鵡螺”號潛艇誕生在真正的潛艇誕生之前。
這本書誕生于19世紀(jì)后期，以博物學(xué)家阿龍納斯的角度，寫出了海底世界的深遠(yuǎn)奧秘。阿龍納斯最開始并不想走，但當(dāng)他逐漸了解更多事情的時候，他無法理解潛艇上人們的想法，最終還是離開了。
本書的作者儒勒·凡爾納，1828.2.8～1905.3.24，是19世紀(jì)法國著名小說家、預(yù)言家、劇作家以及詩人。他寫出了“凡爾納三部曲”，分別是《海底兩萬里》，《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。
書一開頭就寫出了一個忠誠的仆人康塞爾，他每件事都聽阿龍納斯的，不論對錯，都會站在主人那邊。每次尼德·蘭提出離開時，他都不做聲，只是說棄權(quán)。
先是因?yàn)閷W(xué)書界中“水怪”的出現(xiàn)，所以他們主仆二人與捕鯨大王尼德·蘭初次相遇。在海上徘徊多日，終于找到海怪，但驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)。他們?nèi)瞬恍衣渌�，卻遇見了“海怪”，他們才發(fā)現(xiàn)“海怪”原來是一艘潛水艇，名為“鸚鵡螺”號。剛開始，他們被新奇的.海底世界所吸引，不愿離開。尤其是阿龍納斯，他認(rèn)為這對他的生物研究很有幫助。但有支持的自然有反對的，尼德·蘭不斷說如何逃跑，因?yàn)榭等麪栆恢闭驹谒魅四沁�，所以也沒有成功過。
阿龍納斯在這里見了許多稀有的魚類，并且踏足了一些人類當(dāng)時幾乎到不了的地方，使他對尼摩船長越來越敬佩。與此同時，尼德·蘭不斷的思考怎樣逃離這艘船，因?yàn)樘鞖饧耙恍┩话l(fā)狀況，一直沒能成功。
終于，在“鸚鵡螺”號擊毀了一艘戰(zhàn)艦后，阿龍納斯動搖了，他終于萌發(fā)了離開這里的念頭，他已經(jīng)開始厭惡尼摩船長了，他認(rèn)為他做得并不對，即使他受過非常大的仇恨，但這并不是報復(fù)人類的理由，他成為了這場報復(fù)的見證人。他終于離開了。
讀完這本書，我很疑惑，尼摩船長究竟有什么樣的身份，是誰對他做了什么？還有，最后，小艇怎樣逃出北冰洋大風(fēng)暴的可怕漩渦的，這對我來說是個謎。
文中有一處讓我最感動，他們在南極出了事故，沒有了氧氣，康塞爾和尼德·蘭將自己的氧氣給了阿龍納斯，他才活了下來。
海底兩萬里讀后感 篇3
聽，浪花拍打在海面上的陣陣的聲響；看，皎白的月光下海中的潛水艇。一切都是那么的安詳。這就是凡爾納筆下的海洋三部曲之一的《海底兩萬里》。
小說講述了1866年，在海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物。阿龍納斯受邀請參加追捕，在追捕過程中，發(fā)現(xiàn)這是一名叫尼摩的船長設(shè)計(jì)的潛水艇。后來他們作了海底旅行。在經(jīng)歷了很多事件之后，阿龍納斯等人在挪威海岸不辭而別，把他所知公布于世。
此部小說是科學(xué)和幻想的結(jié)合成果。書中的諾第留斯號就是作者的想象。因?yàn)樵谧髡吣莻�年代，是沒有潛水艇的，而凡而納則憑借著自己大膽的猜想，幻想出了潛水艇。而后來就真的有了潛水艇，這種超乎人類的想象也使凡而納的小說變得引人入勝，又很有教育意義。
小說中人物的描寫也刻畫得十分細(xì)膩。每個人物都有自己獨(dú)特的性格，尼摩船長一個冷靜、有正義感、善良神秘的人；教授是一個樂觀、有獻(xiàn)身科學(xué)精神的人；仆人忠心耿耿、任勞任怨；而我們的捕鯨能手則是一個性子火爆的人。正是因?yàn)橛羞@么多不同性格的人相撞出火花，才讓此小說給人以生動、真實(shí)。而且人物的舉動也是給人以諸多神秘感：如船長最后活下來了嗎？他為什么知道那么多海洋知識？等等這些都給讀者去想象，而真正的結(jié)果也只有凡而納才知道。
給我映象最深的`是尼摩船長救采珠人。到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到采珠場，遇到有一只巨鯊向印度采珠人撲去，說時遲，那時快，尼摩船長立即拿起短刀與鯊魚搏斗，但敵不過，危在旦夕，此時尼德·蘭眼疾手快的拿起魚叉擊中巨鯊的心臟，船長救起采珠人，并送了一包珍珠給采珠人。從這件事就能很好的體現(xiàn)了尼摩船長看似表面冷酷，但內(nèi)心卻是如此的心地善良，同情弱者，富有一顆火熱的同情心。
小說對海洋的描寫也是十分精彩。把海底世界的許多奇觀異景描寫得淋漓致盡，讓讀者仿佛身臨其境，大飽眼福�？粗鴷械奈淖志拖褡约鹤跐撍е校^看著湛藍(lán)大海中的一切。從書中諸多的海洋描寫，由此可見凡而納對海洋的了解和熱愛。
不是每一部科幻小說都像凡而納所寫的那樣如此有靈性。他寫的小說就像一座里程碑，而《海底兩萬里》就是里程碑上的一顆璀璨明星。
海底兩萬里讀后感 篇4
在我看來，《海底兩萬里》雖然簡單，但也算一本搞笑的書。它使我在關(guān)注海洋的同時，渴望探險；尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對自由的強(qiáng)烈渴望。
尼摩船長的潛艇在海洋中可謂瀟灑自如，無可阻擋：時而在沉船中穿梭，時而在海底漫步，時而與鯊魚共舞。無限向往之余，我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長何以能自由駕馭海洋？
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對他的事業(yè)幫忙極大。放到現(xiàn)實(shí)社會，他就應(yīng)是個能夠與愛因斯坦相媲美的科學(xué)家。
其次，他博學(xué)多識。他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利；他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習(xí)過，這使他擁有了豐富的'知識，所以他能夠秘密自行設(shè)計(jì)圖紙；他周游各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會洞察力，對事物能很快做出準(zhǔn)確的決定。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我能夠輕而易舉地償清法國的幾十億國債！”可見，他富可敵國，不是一個普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識、博學(xué)多識、財(cái)力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰不渴望自由？回顧人類的發(fā)展史，人類正是透過逐漸克服自身的無知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠(yuǎn)的不說，就說XX年吧。6月16日，兩個名字備受矚目，一個是“神九”，另一個是“劉洋”——中國第一位“女太空人”。資料顯示，她自XX年5月加入航天員大隊(duì)，到今年6月首飛都沒邁出過航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當(dāng)我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時候，要記住，不是她運(yùn)氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要透過這樣做以贏得更大的自由。所以，行動起來吧，讓自身更有實(shí)力，從而給自己爭取更大的自由！
海底兩萬里讀后感 篇5
凡爾納是個聰明人，他把天文，地理，歷史等多方面的知識巧妙地融合在一起。他富有智慧的把這些寫在書中，因?yàn)檫@樣書中的海底世界才豐富起來。
現(xiàn)在中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的小說。嘻嘻，當(dāng)然也包括我了。古文都很難記，說起來也有些別扭，內(nèi)容那一定是枯燥的啦！可是《海底兩萬里》給我的感覺大不通。這本書的風(fēng)格可以與當(dāng)代的《驚恐小虎隊(duì)》一較高低。一本八十年代的書竟可以寫出這種風(fēng)格。我不得不佩服凡爾納了，不得不喜歡這本書�。�
先不說其他的吧，就說說他的內(nèi)容，什么巨大的怪物，船長與隊(duì)員們?nèi)绾我黄鸩饭治�，看的我是膽�?zhàn)心驚。海底的珊瑚，閉上眼我感受到珊瑚的`柔柔。珊瑚中還有魚兒們一起嬉戲。他們在南極冰下的場面，他們怎樣逃出來的。
讓我記憶最深的是尼莫船長與大鯊魚搏斗時，沒有一點(diǎn)害怕的感覺。他們闖過種種困難，不怕苦，不怕累。我開始反省起了自己：如果是我在這種情況下，我會害怕會放棄。因?yàn)橛幸淮紊象w育課，老實(shí)說要練柔韌和臂力。不會吧！唉我的柔韌性不行，力量不行！這還不要了我的命。沒法子啊!師命難為！俯臥撐，抱膝跳……可把我累死了。回到家中，抱怨體育可是又苦又累。晚上，我很不幸的失眠，無意間翻了翻《海底兩萬里》。里面的人的環(huán)境你我這個還要哭很多倍，有時半夜還得起來，可是他們沒說過“苦”這個字，那我還能說什么呢？他們遇見困難不害怕！而我呢，一只毛毛蟲我都會尖叫，如果讓我看見這個那還不嚇?biāo)腊�。他們的精神讓我深深的折服了�?/p>
說實(shí)話，其實(shí)我覺得吧！這里面的人沒有一個是壞人。尼摩船長與隊(duì)員們闖過一個個地方，共患生死。隊(duì)員們也很忠心的跟著船長，一直到船長消失。
這本書讓我在不知不覺中愛上了海洋，愛上了這充滿神奇的海洋世界。但我愛結(jié)尾的唯美，內(nèi)容驚心動魄和豐富。還有他們身上的精神。這本書讓我知道了很多很多。
海底兩萬里讓我受益無窮……
海底兩萬里讀后感 篇6
一天，我作業(yè)做好了，便拿起一本新書：《海底兩萬里》來看。我沒看幾頁，就本書的內(nèi)容深深地吸引住了。
1867年7月2日，巴黎自然博物館教授阿龍納斯先生被美利堅(jiān)合眾國海軍部書記官何伯遜敬上邀請代表法國加盟“林肯”號遠(yuǎn)征隊(duì)，去抓捕一只叫“獨(dú)角鯨”的海怪，阿龍納斯同意了。在抓捕過程中，“林肯”號被“獨(dú)角鯨” 撞了一下，阿龍納斯摔進(jìn)了海里，他的仆人康塞爾跳下來救他，然后被意外跳到“獨(dú)角鯨“身上的尼德·蘭救了。這時，他們才發(fā)現(xiàn)，“獨(dú)角鯨”其實(shí)是一艘潛艇，潛艇上的`人把他們帶了進(jìn)去。就這樣，阿龍納斯和他的朋友們開始了奇幻之旅。
“鸚鵡螺”號（這艘潛艇的名字）的船長尼摩帶他們參觀了潛艇，還帶他們經(jīng)歷各種冒險：海底打獵時遇到海蜘蛛和角鯊、參觀船只的殘骸和拉·布魯斯船長的遺物、遭到土著人的攻擊、送別水手海底墓地埋葬、遇到可憐的采珠人，幫采珠人殺死攻擊他的鯊魚、經(jīng)過阿拉伯海底隧道到達(dá)地中海、遇到神秘的潛水者、在沸水中航行、打撈海底寶藏給窮苦人、參觀消失的大陸：大西島、海地死火山煤礦、向南極前進(jìn)、被困南極，得救、擊敗大章魚，水手被抓、探索沉船、尼摩船長復(fù)仇、逃離潛艇。讀著讀著我也跟著尼摩船長從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海進(jìn)入大西洋，最后到達(dá)挪威海岸，整個旅程驚心動魄，扣人心弦。這些冒險旅程讓我知道了很多海洋動物和海底知識，讓我對海洋有更深一步的了解。簡直太神奇了！
讀完這本書，我覺得尼摩船長是一個帶有神秘色彩，非常吸引人，他知識淵博，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智，勇敢而又無私，我也要像他一樣，勇敢的面對任何事；把錢捐給窮苦人，讓他們的生活條件變好，并對世界作出貢獻(xiàn)。
有時候，讀書真像是一次奇特的旅行，旅行結(jié)束了，可我的心還留在旅途中……
海底兩萬里讀后感 篇7
《海底二萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是個“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們起再做次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的'海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是位對知識勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機(jī)會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，位對主人忠實(shí)的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實(shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀讀這本書。它那驚心動魄的故事定會深深的吸引你的。
海底兩萬里讀后感 篇8
看世界疑難，探海底奧秘；覓海洋寶藏，尋知識真理�！}記
海，深不可測；海，變化多端；海，千姿百態(tài)……讀了《海底兩萬里》后，我又加深了對海的認(rèn)識，海是海洋生物生活的樂園與地獄，是一個能源的聚寶盆。
小說主要講述的是“我”——阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭落入諾第留斯號與尼莫船長在海底行駛兩萬法里的海洋探險的故事。情節(jié)生動有趣，跌宕起伏，使我仿佛與尼莫船長開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，讓人欲罷不能。
書中諾第留斯號的主人尼莫船長，是一位我說不出的偉大的人：他聰慧，修建出至今不能高攀的潛水艇；他冷酷，總是顯現(xiàn)出一副嚴(yán)肅的表情；他勇敢，為救采珠人與鯊魚搏斗；他愛國，這位印度達(dá)卡王子，仇恨奴役壓榨印度的英國殖民者，所以對英國的戰(zhàn)艦給予了狠狠的打擊。
但小說的重點(diǎn)不止這些，這本書還讓我愛上了海洋，海底世界才是最吸引人的地方。陸地上有茂密的森林，有鱗次櫛比的樓房，有兇猛的野獸，有小溪河流人類。但我認(rèn)為這與浩瀚的海洋比起來就太相形見絀了。煢煢孑立的角形蟲，星羅棋布的海星，色彩斑斕的叉形蟲……漫步在明亮的沙層上，很細(xì)、很平、沒有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走，那該是怎樣一番景象！
但幻想并非現(xiàn)實(shí)，由于對海洋生物的.過度捕撈；由于石油泄漏的污染；由于人們不可持續(xù)的生產(chǎn)、消費(fèi)與生活方式，大量海洋生物已瀕臨滅絕，曾經(jīng)湛藍(lán)、清澈、干凈的海水已經(jīng)變得污濁，海洋失去了曾經(jīng)絢麗的光環(huán)，不再蒙著那美麗的面紗。海洋也是我們賴以生活的環(huán)境，我們心中要時刻記得保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿生機(jī)！
幸運(yùn)的是，這本書發(fā)布后，人們受到了啟發(fā)，終于研發(fā)出了真正意義上的“潛水艇”，科幻促進(jìn)科技！這也是儒勒·凡爾納想告訴我們的：沒有做不到，只有想不到；如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里讀后感 篇9
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀(jì)一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，怎樣豐富的知識底蘊(yùn)啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的.欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。 這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬里讀后感 篇10
《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納的著作，本書是凡爾納“科幻三部曲”中的第二部。全書情節(jié)曲折生動、懸念迭出、扣人心弦，超前的想象力鄰人嘆為觀止。
此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。
1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作，在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。
在小說里，凡爾納借尼摩船長之口表達(dá)了對海洋的贊美和熱愛：“我愛大海！大海就是一切！它覆蓋著地球的十分之七，大海呼出的氣清潔、健康。大海廣闊無垠，人在這里不會孤獨(dú)，因?yàn)樗杏X得到周圍涌動著的生命。
大海是一種超自然而又神奇的生命載體，他是運(yùn)動，是愛，像一位詩人所說的，是無垠的生命。
可以說，地球上最先形成的是海洋，誰知道當(dāng)?shù)厍蛳У臅r候最后剩下的`會不會還是海洋呢！大海就是至高無上的寧靜。”
凡爾納為讀者構(gòu)造了一個奇幻的海底世界，在這里，有變幻無窮的奇異景觀和各類生物。在尼摩船長的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮……種種險險象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開拓精神。
他提出了開發(fā)深海的可能性，鼓勵人們?nèi)ヌ剿魃铄涞暮５资澜纭Ｋ晕覀儾荒馨惨萦诂F(xiàn)在的生活，要勇于探索，敢于實(shí)踐，去開發(fā)更多的不可能。
海底兩萬里讀后感 篇11
我利用了暑假來讀《海底兩萬里》這本書，其中我認(rèn)為最精彩的片段是海底的寶藏，下面我就簡要地講述這個片段。
二月十八日，凡而納、朋友們和船長離開了地中海，越過直布羅陀海峽的出口，來到了大西洋，才終于浮出了海面，大家又可以到甲板上散步了。可朋友尼德。蘭要求逃跑，因?yàn)橐话肆暝诤Ｓ錾狭恕肮治铩�，法拉古先生駕駛著“林肯”號船和凡而納一起去捉“怪物”，結(jié)果卻到了這個“怪物”的'里面，沒想到是一艘船，可他們卻一心想著“林肯”號，所以就想逃跑。
可這一切像老天預(yù)算好的一樣，當(dāng)凡而納實(shí)行逃跑計(jì)劃，準(zhǔn)備逃跑時，不料，被船長看見了，船居然在海底停了下來，這時船長笑著對凡而納說：“你對西班牙了解嗎？”凡而納心不在焉地說：“有些了解”。于是，船長把凡而納領(lǐng)進(jìn)客廳，對凡而納講解起來�！耙黄吡愣�，西班牙艦隊(duì)在法國海軍大將夏都。雷諾的保護(hù)下，運(yùn)載大批掠奪來的財(cái)寶回國，船隊(duì)原來預(yù)定進(jìn)入加的斯海港，可是當(dāng)夏都。雷諾得知這是英國海軍經(jīng)常出沒的海域后，便決定改航駛向法國。不料，卻遭到了西班牙艦隊(duì)司令官的強(qiáng)烈反對。西班牙司令官要求艦隊(duì)仍然徑直航向西班牙港口，如果無法進(jìn)入加的斯港，就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是，船及后來在維哥灣遭到了英國艦隊(duì)的攻擊。夏都。雷諾的艦隊(duì)雖居于劣勢，但他奮戰(zhàn)不懈，后來眼看大勢已去，為避免財(cái)寶落入他人之手，夏都。雷諾下令在船底鑿開一洞，將所有財(cái)寶沉入海底。
正巧，位于現(xiàn)在的維哥灣海底，船長正命令船員打撈財(cái)寶，當(dāng)然船長已經(jīng)成為了富翁，但是他卻沒有這樣做，他卻把金銀財(cái)寶捐給了窮苦的人。
同時，我明白了，一個人不能自私、自利，因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗍芸嗍茈y的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財(cái)富給那些真正需要幫助的人。
海底兩萬里讀后感 篇12
最近，我讀了儒勒凡爾納的《科幻小說之父》小說《海底2萬里》。打開它，我很好奇，和書中的主人翁探險家博物學(xué)家阿尤那斯一起開始了一次海底之旅。
故事的原因是一個怪物出現(xiàn)在世界各地的海洋中，比鯨魚大，有些人認(rèn)為它是一只獨(dú)角鯨。因此，美國的林肯特別追逐了這艘獨(dú)角鯨，并邀請了海洋學(xué)界著名的阿龍納斯先生一起參加。阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大捕鯨專家尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾和尼德蘭不幸落入水中，被獨(dú)角鯨救出。這時，他們發(fā)現(xiàn)海洋中的怪物獨(dú)角鯨是一艘結(jié)構(gòu)精確的潛艇。鸚鵡螺號船長尼摩邀請他們再次海底旅行。他們沖破了許多困難，多次化險為夷，但最終還是落入漩渦，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭則乘坐準(zhǔn)備逃離的小艇，幸免于難，將所知海底世界公布于世。
書中描繪了這樣一群人物索的阿龍納斯。當(dāng)尼德勸他逃跑時，他猶豫了，不想錯過這個千載難逢的'機(jī)會。他仔細(xì)觀察了海底奇怪的發(fā)現(xiàn)，并做了筆記。忠誠的康納爾，他非常熟悉動物的分類，任何動物只要提到名字，他就能說出它屬于什么類別，哪個科目……十分詳細(xì)。尼德蘭脾氣暴躁但善良，勇敢地救了尼摩船長的命。給我印象最深的是鸚鵡螺號的尼摩船長。他是一個神秘的人物。他雖然性格陰郁，但知識淵博。他可以為法國償還數(shù)百億美元的國債；看到朋友死后，他會默默地哭泣；給窮人數(shù)百萬黃金；接受所有討厭陸地的人；把口袋里的珍珠給可憐的采珠人；逃避人類，做出可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有著根深蒂固的不信任感。他的心充滿了無盡的痛苦，但他也是一個善良的人。
作者儒勒凡爾納有著豐富的想象力。故事曲折、驚險、迷人、精致。此外，這些幻想是基于科學(xué)的。隨著科學(xué)的進(jìn)步，許多幻想得到了驗(yàn)證。例如，潛艇、探照燈、潛水衣、電力等，這些想法非常成功。
海底兩萬里讀后感 篇13
寒假里我讀了許多書，其中《海底兩萬里》給我留下深刻的印象。書中主要寫了這樣一個故事：1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，法國生物學(xué)者阿龍納斯受到美國政府的邀請，加入了追捕獨(dú)角鯨的隊(duì)伍。這支隊(duì)伍由法拉古艦長指揮，駕駛"林肯號"前往太平洋尋找最近的那只海洋怪物。在追捕過程中阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及加拿大漁叉手尼德。蘭不幸落水，并泅到怪物的脊背上。這時他們才明白一向跟蹤的并不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。這艘潛水艇名叫“諾第留斯號”，是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長為了保守這艘潛水艇的秘密，拒絕把他們送回陸地，而把他們留在船上，并隨同船上人員一齊生活起居。尼摩船長也是一位海洋的探索者，他比任何人都要熱愛海洋。他數(shù)次邀請阿龍納斯一齊海底旅行。旅行過程中他們遇到了許多罕見的海洋動植物和水中的奇異景象，有經(jīng)歷了許多險情。還遇上了北冰洋風(fēng)暴，從而結(jié)束了這次奇異的海底旅行。
這本書讓我懂得了許多海洋知識，告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止科學(xué)技術(shù)被壞人利用。從而危害人類自身的行為。還告訴人們愛護(hù)海豹。鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為。這正體現(xiàn)了我們此刻社會對環(huán)抱的提倡有深淵的好處。
書中的任務(wù)形象十分鮮明，尼摩船長是一個具有多重性格的人，他性情古怪，卻又善良仁愛;他英勇果敢，卻又近乎殘忍；他真誠可信，卻又固執(zhí)己見。他痛恨大陸，甚至痛恨陸地上的.一切，他他又同情窮人，幫忙弱者。他為救一個不相干的人而奮不顧身，卻又對人類進(jìn)行報復(fù)。他對船員像對待自我的親人一樣，甚至也能善待俘虜，但當(dāng)他憤怒的時候，卻一剖聽不進(jìn)別人的勸說。他為躲避他的敵人和迫害者，早海底探尋自由，卻又對自我孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這是一個矛盾的人，也是一個有血有肉的人。
我們要學(xué)習(xí)船長的英勇果敢，善良仁愛，善于探險的精神。我此刻更要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，將來更好的為社會服務(wù)。
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