《窗邊的小豆豆》讀后感
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
這個寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。主要寫了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼里感到“怪怪”的.小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，小林校長并給予了她一生的基礎。
這本書使我理解到小林先生的用心良苦，不拿別的來說，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者的自信心，一直支持著作者。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被別人說成壞孩子，作者會覺得自己就是個不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己是個好孩子。我覺得這位小林校長十分了解做為一個孩子的心理，還會幫助孩子去掉自卑心，讓孩子們充滿自信心。
我覺得，《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本，給家長看，會讓家長知道，孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會學到新的教育方式教育孩子。所以說，校長先生真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學園也是讓人羨慕的。
我喜歡小豆豆，我愛巴學園，如果我能在巴學園上學，那將是一件多么美好的事情啊!
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》寫的是黑柳徹子（也是小豆豆）小時候在巴學園里快樂成長的經歷。
小豆豆太調皮，所以一年級退學了。媽媽只好讓小豆豆到巴學園上課。巴學園是一所與眾不同的學校。它的門是用大樹做的，教室則是用廢棄的電車車廂做的，課的順序是可以隨意安排……小豆豆在巴學園里自由自在，無拘無束，快樂生活，幸福成長。
學校的創(chuàng)建者——小林先生，對孩子特別關心。當小豆豆第一次來到巴學園時，他十分耐心地聽小豆豆講了四個小時的話。而且中途他還會問“然后呢”，這表示小林先生對孩子十分有耐心。小林先生特地為身材矮小的男孩舉辦了一次運動會。有一項比賽的規(guī)則是上下樓梯只能一階階的跑，結果當然是腿短的男孩獲勝了。然后給他獎品，讓他不再自卑。由此可見，校長十分關注孩子的身心健康。
第一次看這本書的時候，我不屑一顧，因為當時我在想世界怎么可能有這樣的學校呢？可是越往下看，我的不屑一顧慢慢地變成了向往，我向往有那樣的學校，我向往有那樣的'老師，我向往有那樣的校長。
我衷心地希望，中國所有的學校能像巴學園那樣自由快樂，所有的校長能像小林先生那樣善解人意。我希望我的童年能像黑柳徹子的童年那樣快樂。窗邊的小豆豆在線閱讀
《窗邊的小豆豆》讀后感3
在暑假里，我看了一本十分有趣的書，它的作者是日本作家黑柳徹子，書名是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被退學后，來到了小林校長創(chuàng)辦的巴豆園上學。在這里，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
看到發(fā)生在小豆豆身上的有趣的事時，我經常會捧腹大笑。有一次，小豆豆上廁所，不小心把心愛的錢包掉進了廁所里。為了找到錢包，她把里面的大便全弄了出來。校長小林先生見了，問明了原因，也沒有責罵她，而只是叫小豆豆找到錢包后，把大便全放回廁所去。小豆豆的媽媽也非常呵護小豆豆，并沒有因為小豆豆退學而打她，罵她。小林先生的教學方式與其他的學校不一樣，他讓孩子們邊玩邊學，還在吃飯時讓孩子們用“山的味道”，“海的味道”記住了食物是從哪里來的。
我喜歡《窗邊的.小豆豆》這本書，喜歡小豆豆的可愛、善良和有趣，也喜歡小豆豆的媽媽和小林校長，正是他們的包容和培養(yǎng)，讓小豆豆快樂而健康的成長。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
童年是純真難忘的歲月，童年是難已忘懷的記憶。主人公小豆豆在巴學院度過了她短暫而快樂的童年時光。
小豆豆的“特殊”成為別人眼中的“怪孩子”，讓老師和同學無法接受。被退學的小豆豆依然那么天真爛漫，無憂無慮。從此巴學院成為了她的學校，不同的巴學院、不同的校長、不同的教學方式，讓小豆豆大開眼界，也讓小豆豆喜歡上了這的每個人，她毫無顧慮的很快融入了巴學院的這個家庭，快樂的成長著……
小豆豆曾經的夢想各式各樣，換來換去，不管是什么夢想，都代表著小豆豆一顆不變的天真無邪的童心。在小林先生的寬容和鼓勵指導下，小豆豆逐漸長大懂事。不管以前的“山的味道、海的味道”的盒飯也好，露營也好，出去溫泉旅行也好，在巴學院發(fā)生的點點滴滴另人難忘的事情，在小豆豆心里留下了抹不掉的歡樂回憶，巴學院是她最美的會憶、最美的`童年……
每當翻開這本書，近身體驗小豆豆不同的童年生活，一次全新的體驗，一次美好的回味。令我們惋惜的是，巴學院最后消逝在熊熊烈火之中，從此毀滅。但在巴學院的美好成長經歷，不管是讀者還是小豆豆都不會忘卻，隨著歲月的流逝，在小豆豆的成長道路上刻上一道抹不掉的印記，直到生命逝去那天……
《窗邊的小豆豆》讀后感5
《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學，來到巴學園。小林先生聽小豆豆講了四個小時的話，小林先生沒有表現出不耐煩，或打哈欠。說明小林先生對小豆豆很平等，沒有把她看成小孩子。他對小豆豆很尊重。一般人很難聽完的。小林先生的教育方針是對每個孩子進行鼓勵，不讓身體有缺陷的孩子感到自卑，經常說：“你真是一個好孩子��！”
在小林先生的愛護和引導下，小豆豆逐漸成了大家都能接受的'好孩子。每個孩子都具有優(yōu)良品質，都會受到外界的影響，所以，我們要早早發(fā)現這些優(yōu)良品質，并把它們發(fā)揚光大�！澳銈兌际且粯拥�，無論做什么，大家都是一樣的�！边@是小林先生說的。
這個學校的消失，讓我感到很惋惜，我想：要是巴學園還在的話，世界上也許沒有不愛學習的孩子吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
這本書講述的是一個老是有著天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學。于是她來到了巴學園，在那里他得到了很多人的認可。在小林校長的指導下，他變成了一個好孩子。
這本書告訴我們不要只看一個人的缺點，也要看一個人的`優(yōu)點，當一個人放錯時，我們不能一味的批評他，要用心跟他交流去勸告他，語氣平緩。小林校長懂得尊重他人，同樣這樣也是尊重自己。每一個孩子都不是無能的，他們都有自己的優(yōu)點。我們要看清楚他們的優(yōu)點，細心告訴他缺點，讓他改正，是人都有缺點。但我們要接受他人的意見。世界上根本沒有壞學生，不要憑一面去批評他人。知識有些人生來就好動好玩，所以這些人我們更應該去關照他，教育他。不然你一味的批評只會是他更加有一種逆反心理。
看清別人的優(yōu)點，幫助別人改正缺點，這是每個人都要做的。不能因為別人的缺點，而卻鄙視那個人，這樣做是不行的。我們要互相學習。世界上沒有完美的人。人人都有自己的不足之處。我們要從別人的好方面入手去讓他改正壞的方面。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
今年寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。故事里的小豆豆，經常影響同學上課，被老師退學了。媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學園的學校，這個學校和以前的學校有很大的區(qū)別：比如說，全校只有50多名學生。小豆豆很驚訝，因為這個學校的人數只有以前學校一個班的人數；他們在上第一節(jié)課的時候，老師會把語文、數學、英語、音樂等學科全部寫在黑板上，讓學生們想上什么課就上什么課；別的學校都要求飯菜營養(yǎng)，巴學園的校長先生卻對學生家長說：讓他（她）們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特��！
這種教學方法，能讓孩子們在生活中找到樂趣；在巴學園里從來沒有怎么規(guī)定過，可是小豆豆也和其他小學生一樣遵守了，這在以前的學校是不可能發(fā)生的；在巴學園小豆豆能安靜地聽老師講課，而在原來的學校能不打擾老師就已經很好了，小豆豆現在這個表現讓老師無比驚訝。
文中的`巴學園是一個與眾不同的地方，它所反映的教育理念正是現在我們廣大的教育者努力追求的。無論是別具一格富有創(chuàng)意的學校環(huán)境，還是小林校長與眾不同的辦學理念，以及學校尊重學生的教育行為，都值得我們深思與學習。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
我讀過許多的課外書，《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啟發(fā)，明白了許多發(fā)人深省的道理。
這本書中給我印象最深的是在特別的`學�！蛯W園中舉辦的一次運動會。它不僅是為所有師生和家長準備的，還是為一個特殊的同學準備的。他叫高橋君，是一個殘疾人，個子永遠這么高，不會再長了。在巴學園里，同學們都沒有歧視他，而是盡自己的努力，去幫助他，并成為他的朋友。
運動會上，每個同學都積極參與著，高橋君也不例外，只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鉆過去，又以最快的速度來回跑。巧了，其他同學似乎都卡在那里，而高橋君自如地鉆進去，這次比賽就像是為他特別舉行的。因為比賽的重要性，高橋君忘記了自己是一個“與眾不同”的殘疾人。在陽光下，在操場上，每個孩子身上都散發(fā)著太陽的香氣……
運動會結束后，凱旋的孩子們都得意洋洋地展示著自己的戰(zhàn)利品。令人驚奇的是，每個項目的冠軍都被高橋君拿走了，大家都為他高興，向他投去贊賞的目光。
一個人在面對困難時，要保持樂觀的心態(tài)，奮勇向前，只有這樣，掌聲才會送給你。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
相信每個人都讀過一本好書，多讀一本好書就等多開辟一條道路，多讀書，會讓你受益無窮，我在暑期也讀過好多書，但那本《窗邊的小豆豆》使我終生難忘。
這本書講述了小豆豆第一次來上一年級就被退學，而小豆豆完全不知情況，跟著媽媽來到世界上收快樂的學�！蛯W園。小豆豆認識了小林校長，小豆豆一來，就讓小林校長聽他講了四個小時的話，這期間校長只是講了幾句，沒有一絲不耐煩，沒有一絲大厭倦。
“巴學園”有著與眾不同的午餐，午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了、海的味道和，山的味道，來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓同學挑食，所以蔬袋、肉類、魚類的'得吃。
“巴學園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當天要上的課和每一節(jié)的學習重點都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課吧”。慢慢的老師就會知道每一個學生的興趣所在，和他感興趣的方法，這樣因材施教才是最有效的。
從《窗邊的小豆豆》我悟出了一個道理，不管做什么事，不管做什么事，都要多想想別人，不能太自私，現在，我已經深深愛上這本書了。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
這本書是老師推薦給我的，聽書名很有意思，就去書店買了一本。
《窗邊的小豆豆》講述了一個調皮的小豆豆來到巴學園的故事，但巴學園的.校長一直稱贊她你真是個好孩子。慢慢地，在校長先生的關心和教育下，小豆豆從一個不可接受的淘氣孩子變成了一個可愛聰明的孩子。
每當我看到小豆豆做了一些有趣而難以理解的事情，比如跳下鋪著報紙的下水道，讓她全身都是糞便，我就會笑著擔心她的行為。快樂和悲傷，小豆豆的同學也是好朋友泰明去世，陪她玩牧民犬洛基也消失，巴基斯坦學院被美國飛機在戰(zhàn)爭中投射的燃燒彈燒毀……
孩子們快樂地學習，但他們不知道學校外的戰(zhàn)爭爆發(fā)了；當孩子們興奮地學習英語時，他們不知道英語是敵人的語言……孩子天真無邪，真的讓讀者心疼又哭笑不得。
讀這本書的時候，真的覺得現在的生活很好，要珍惜，不要等到失去后悔。
我喜歡這本書，快樂的時候，悲傷的時候，它讓我知道很多真相。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
這幾個星期，有一本書我反復看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》主要講述了小女孩小豆豆因淘氣被學校學校退學后，來到了巴學校。再小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并 奠定了她一生的基礎。
另我感興趣的'是：巴學園的校園生活與我們的校園生活不同的是，一個年級一個班，一個班才8~9人，一個學校也只有別50幾個人，學生們都在電車里上課，每天做的座位可以根據自己的興趣，隨便選擇自己的座位。我覺得這樣，會使得學習興趣增加。
最主要的是學習方法不同：老師會把一天要學習的各科知識點寫在黑板上，讓學生們自己學習，不會的可以問老師，這樣，學生就可以從感興趣的那門課開始學起，這樣學生門不僅快樂，而且學習效率也很高。
我認為，這樣的上課方式，不光能提高學習興趣，還能讓學生自覺學習，增加學習效率。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
在這個寒假里，我正坐在椅子上發(fā)呆，卻突然發(fā)現了一本書——《窗邊的小豆豆》，我拿起它津津有味地看著。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳上學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被退學后，他媽媽相繼找了幾家學校都不收她，最后來到了巴學園，她見到了巴學園里的列車教室、小林宗作先生，還有患有小兒麻痹癥的泰明同學等等，一次有趣的經歷就從這開始。
我對小豆豆的所作所為受益匪淺，她的性格很單純，而有些人的性格非常有心思、小心眼兒，在小豆豆面前解決一些小事情，例如：有人不小心踩到小豆豆的腳，她都會微笑著說：“沒關系”。而有人踩到小心眼兒的人，他就會把事情搞得越來越復雜，直到把事情搞大了才肯停下來。
而我們班的小謝與小豆豆非常的相似，小謝非常溫柔，非常單純，別人不小心踩到她的腳，她也會溫柔地說：“沒關系”。別人聽到，也會覺得很順心。
通過閱讀這本書籍，讓我明白做人要寬宏大量，不能有小心眼的`做法，在生活當中遇到些小事情或者小問題就不要把事情弄得很復雜，自己能解決的就自己處理，不要麻煩別人，這本窗邊的小豆豆真讓我受益匪淺！
《窗邊的小豆豆》讀后感13
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學作品。作者不僅用簡單的文風講述了自己童年的真實故事，還介紹和倡導了一種教育體系。
書中寫道，小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到一所叫巴學園的學校。小林校長經常對小豆豆說：你真是個好孩子！在小林校長的關心和指導下，小豆豆逐漸成為一個好孩子，在巴學園度過了人生中最美好的時光。
讀完這本書后，我認為一個良好的學習環(huán)境對孩子的成長有很大的影響。在我看來，巴學園是一個充滿愛和美妙幻想的地方。小豆豆從一個淘氣的孩子變成了一個每個人都能接受的好孩子，這真是太棒了！如果我能在這樣一所學校學習，我會有多高興！
小林校長也給我留下了深刻的印象。他對任何孩子都如此耐心和善良，尤其是小豆豆。每次看到小豆豆，他都會說：你真是個好孩子。這么簡單的一句話，在別人眼里什么都沒有，卻給了小豆豆很大的信心。他很體貼，沒有讓孩子穿同樣的校服，而是讓孩子穿最破的衣服，因為他擔心孩子會被父母責罵。
每次我讀這本書，我總是有很多新的想法：在小林校長的'鼓勵下，小豆豆意識到了自己的錯誤，并試圖糾正它。他真的是一個知道自己錯誤的孩子。我希望你也能讀這本書。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，假期里我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書主要講了作者在巴學園的一段真實美好的回憶。
其中，最讓我記憶猶新的一篇文章就是健康樹皮，講的是小豆豆在車站門口買了一塊神奇的樹皮，那位大哥哥告訴她：“咬一咬，如果苦，就說明你生病了，如果不苦，就代表你很健康�！毙《苟购芎闷妫唾I了一塊樹皮，當她把這件事告訴校長時，校長知道背后的真相，卻又不忍心戳穿。于是，校長先生一直都保密著。
讀到這讓我感覺小豆豆十分善良，更讓我敬佩的是，小豆豆為人著想的精神。我感覺小豆豆有時候天真無邪，有時候活潑可愛，有時候膽大包天。跟小豆豆比起來我的.膽子很小，記得上一次，半夜時，我忽然很想上廁所，但是，我聽見窗簾發(fā)出沙沙的聲音，聽見門嘎吱嘎吱的響聲，我害怕極了，嚇得瑟瑟發(fā)抖，趕緊蜷縮在了被子里，我剛準備叫媽媽，卻發(fā)現媽媽已經睡著了，我不忍心叫醒媽媽，我又叫了聲爸爸，發(fā)現爸爸也在呼呼大睡，我只好憋到了早上，這是一個不好的習慣。我要學習小豆豆，膽子變大一點，不能再讓膽小成為我的缺點。
今后，我一定要多多改掉自己的壞毛病，讓美中不足的自己，變得越來越完美。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
窗邊的小豆豆講述了一所小學和一個在那里上學的小女孩的真實故事。故事的主人公是小豆豆，她曾經讀了半個學期就輟學了，也就是現在的黑柳徹子。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前。小豆豆退學后，媽媽把小豆豆送到了巴學園。這所學校很奇怪。學校的大門是兩棵大樹做的，教室里有幾輛廢棄的公共汽車。在課堂上，你可以學習你想學的任何東西。生活在這里的小豆豆既快樂又悲傷。
幸運的是，小豆豆在這里教了很多好朋友，也參加了很多有意義的活動。可悲的.是，小豆豆最好的朋友泰明死了，小豆豆的朋友洛基死了。最有趣的是他們的暑假生活：有一次，巴學園校長帶著50多名學生去野餐。媽媽要幫小豆豆準備一些肉和蔬菜，因為要做肉湯。在野炊的地方，小豆豆學會了如何燒菜和如何在野外生活。小豆豆上二年級的時候，美國和日本打了起來。一天晚上，從B飛機上的幾枚炸彈投入巴學園，燒毀了小林校長夢想的巴學園。
讀完這本書后，我想如果小林校長還活著，我必須去巴基斯坦學院，但小林校長已經去世了。我也同情小豆豆。我想他將來一定是個名人。我也希望長沙有幾所這樣的小學。這樣的小學不僅能給我們幸福，還能讓我們努力學習。
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