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《艾滋病小斗士》讀書筆記（精選19篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《艾滋病小斗士》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇1
今天上語文課時，老師讓我們提前預(yù)習(xí)了《艾滋病小斗士》這篇課文。
這篇課文通過寫一位南非黑人男孩恩科西坦然的面對生活，面對可怕的艾滋病，他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的動人事跡，告訴我們應(yīng)該熱愛生活，關(guān)愛社會，用科學(xué)的態(tài)度認識艾滋病，關(guān)心艾滋病病人。
恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，母親也被艾滋病奪去生命。面對巨大的災(zāi)難，恩科西頑強抗?fàn)帲詮姴幌�。更可貴的是他還非常關(guān)心其他患病兒童，他向世界呼吁，期盼全世界人都來關(guān)心艾滋病病人，即使在生命隨時可能結(jié)束的'情況下，也沒有畏縮，而是樂觀自信，夢想著長大以后能成為艾滋病專家，周游世界，到處演講。讓越來越多的人了解艾滋病，關(guān)心艾滋病病人。恩科西真不愧是“艾滋病小斗士”!
我們應(yīng)該知道關(guān)心別人就是關(guān)心自己，熱愛生活就是熱愛生命。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇2
《艾滋病小斗士》這篇文章給了我很多的感觸，也讓我對艾滋病和艾滋病人有了更深的認識，也讓我對生活對生命有了更新的認識。在2001年6月1日，正當(dāng)全世界兒童歡慶節(jié)日的時刻，一位12歲名叫恩科西的南非兒童去世了。恩科西是一個黑人男孩，就因為恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，恩科西的身體非常的脆弱，隨時都有可能死去。他知道自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，他一邊頑強地與病魔做斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。
與恩科西相比，我們差距太大了，在那樣的環(huán)境他不但自己不害怕，還主動去幫助別人，他擁有的'不只是愛心，還有堅定的信心。
我們要學(xué)習(xí)他那樣樂觀的生活，如何面對生活學(xué)習(xí)中的困難，和用積極的態(tài)度去面對我們的整個人生，學(xué)會去幫助別人，去戰(zhàn)勝苦難。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇3
這是一篇多么使人感動的課文呀!光光這一題目，就深深地吸引了我，而文中的主人公恩科西，更是讓我的眼圈也紅了……
南非的兒童恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，當(dāng)他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。小恩科西不僅擁有與艾滋病頑強斗爭的恒心，還有著一顆博大的愛心。小恩科西在艾滋病研討會上說：“要接受和愛護艾滋病病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童，他的聲音雖然纖弱無比，但是卻觸動了全世界。恩科西12歲時，忍受不了艾滋病的折磨，終于永遠地閉上了眼睛。
頓時，一股同情之心，敬佩之意油然升起，這需要怎樣的意志力呀!
也許，有人會說：“唉!不錯了，一個艾滋病病人能活十二年已經(jīng)很幸福了�！笨捎钟姓l知道，恩科西在這短短的十二年里，經(jīng)受了無數(shù)次精神和肉體上的考驗，每當(dāng)艾滋病發(fā)作，一股強烈的劇痛就會向他虛弱的身體襲來，折磨得他生不如死，可又是什么使他多年忍受這不是一般人能忍受的`痛苦呢?那就是——堅強。
頑強的毅力可以征服世界上的每一座高峰。忍耐雖然痛苦，但是只有堅強才得以讓我們看到希望。所以人們說：“偉大的人物最明顯的標(biāo)志，就是他堅強的意志。是呀!世界上著名的音樂家貝多芬雖然聽不見聲音，但是他憑著堅強的意志創(chuàng)作了一部一部不朽的經(jīng)典之作;中國的醫(yī)學(xué)家李時珍雖然年邁多病，但是他憑著堅強的意志寫成了藥學(xué)巨作《本草綱目》……。相反，一遇到挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。
做一個意志堅強的人，勝過做一個家財萬貫的大富翁;做一個意志堅強的人，才能終有成就;做一個意志堅強的人，才能受到群眾的敬仰。讓我們象恩科西一樣做一個堅強的人吧!
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇4
自從學(xué)了《艾滋病小斗士》這一課，我感觸很深。課文中的小斗士恩科西是一個堅強的男孩子，對命運不屈服，與死神相抗?fàn)帲粤钊顺跸胂蟮?毅力活到了十二歲。
恩科西是一個體弱的小男孩，他一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親就被艾滋病奪去了生命，當(dāng)養(yǎng)母帶他去一所小學(xué)報名時，遭到了這所學(xué)校大多數(shù)老師和家長的反對。雖然恩科西的病情很重，但他還關(guān)心著和他一樣患病的兒童。面對疾病，恩科西沒有消沉，而是學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活。雖然恩科西知道自己隨時可能死去，但他依然夢想未來，他說他長大了要當(dāng)一名艾滋病問題專家，周游世界，讓更多的人了解艾滋病。后來恩科西被病魔無情地奪去了生命，靜靜地離開了人世。
比起恩科西，我覺得特別慚愧。在生活學(xué)習(xí)中，我遇到一點小困難、小挫折常常不能正確面對，沒有克服困難的信念和勇氣。恩科西讓我懂得應(yīng)該更加開朗樂觀地生活，努力學(xué)習(xí)。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇5
2001年6月1日——國際兒童節(jié)這天，被艾滋病折磨的體重不到10千克的小恩科西終于靜靜的離開了人世……恩恩科西的逝世，聯(lián)合國秘書長安南感嘆：“人類與艾滋病斗爭，失去了一個勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強抗?fàn)幍男《肥��！?/p>
恩科西是悲慘的，他小小年紀就不幸患上了無醫(yī)可治的可怕的艾滋病。同時，他也是幸運的，因為他比大多數(shù)艾滋病患者活得精彩。他的生命是短暫的，卻是有意義的。
正常人要活得充實都要付出很大的努力，更何況他這樣一位身患重病的兒童!
南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說“又一條年輕的生命里我們?nèi)チ耍粋�人究竟該如何面對天災(zāi)，恩科西就是榜樣�！笔堑�，恩科西是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他勇敢面對災(zāi)難的可貴的精神。愛衛(wèi)唾液樣本收集器天貓可在家自測不用抽血簡單方便僅供參考
在生活中，我們常常會為小小的困難而退縮，比起恩科西，我們是多么渺小啊。只有擁有了頑強的.毅力，我們才能披荊斬棘，一路走下去直至到達成功的巔峰。
恩科西的一生就如一根火柴，火柴點著了，他的生命也進入了倒計時。不同的，在這時恩科西的火柴發(fā)出了最明亮的光。所以，我們也要讓屬于自己的那根火柴發(fā)出亮光吧，這才不愧我們曾經(jīng)燃燒過。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇6
今天中午，我打開語文書，一個題目深深的吸引了我，名字叫：艾滋病小斗士，我認真的讀了起來，可是，我剛看不久，我就被故事的主人公“恩科西”的事跡深深的打動了。
故事講述了一個叫恩科西的南非兒童，他一出生就攜帶艾滋病病毒。不久母親也被艾滋病奪去了生命，一位仁慈的白人婦女收養(yǎng)了他。那時，南非每天都會有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子多數(shù)活不到自己的第二個生日，可是恩科西的生命力卻極強，他竟然挺到了上學(xué)的年齡。九歲那年，恩科西到學(xué)校報到，又引起了軒然大波，他的身體非常虛弱，隨時可能死去，但他得知自己的病情后并不悲觀,消極，而是學(xué)會坦然的面對生活中的一切，并呼吁大家保護，愛護那些得艾滋病的群體，2001年初，他的.病情開始惡化，6月1日這天，被艾滋病折磨的不到10千克的小恩西終于靜靜的離開了這個世界。
讀完這個故事，我想：恩科西被稱為艾滋病小斗士名副其實，因為他不但不消極，不悲觀，還自強不息，呼吁大家保護艾滋病的群體，真不愧是“艾滋病小斗士”。恩科西是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇7
正如司馬遷所說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�！人終究會死去，如果你對生命充滿樂觀，也許生命會因你而延長。在我們的生活中，時時刻刻都會有人離開，但我們在這個社會上活得好好的，正是我們的快樂之心，時時刻刻快樂著。我們應(yīng)該向文中的恩科西學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣坦然面對生活，面對命運。恩科西雖然患有艾滋病，但是他那不屈不饒的抗?fàn)幘�，值得我們�(nèi)ベ潛P，去學(xué)習(xí)。
如海倫凱勒說的`：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。”是的，恩科西就是第二個海倫凱勒。我們相信，恩科西能挺到上學(xué)的年齡，全靠那顆不屈不饒的心，恩科西接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力去面對病魔，他把自己纖弱的雙手伸向世界，他的品質(zhì)得到了總統(tǒng)的贊揚。
去吧，去擁抱！不要對艾滋病病人另眼相看，他們和我們一樣需要關(guān)愛。讓我們伸出溫暖的雙手去呵護患者的心靈，讓他們的生活變得幸福，不要再么悲觀和消沉。有了愛，他們將多一份與病魔斗爭的勇氣。在這里，我們也要向白人婦女學(xué)習(xí)，人都需要關(guān)愛，而不要孤獨與寂寞！
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇8
2001年6月1日，一位身患艾滋病的12歲南非男孩去世了。對于他的死，無數(shù)人感到惋惜，他是誰？他就是艾滋病小斗士———恩科西。
今天，我讀了《艾滋病小斗士》一文，不禁被恩科西勇敢頑強的精神和愛心深深地打動了。小恩科西一出生就攜帶著艾滋病病毒，而且母親也失去了生命。面對不幸， 恩科西不是悲觀消沉，而是坦然面對，頑強抗?fàn)�，并且還有當(dāng)艾滋病專家的夢想。
當(dāng)我讀到“他得知自己的病情后……”時，我想： 恩科西會不會因為艾滋病而對生活失去信心呢？他能忍受得了么？ 當(dāng)我讀到下面時，我對他更加敬佩了，他居然能忍受住病痛的折磨，不僅如此，他還向世界呼吁接受和愛護艾滋病人。他的'話不僅震撼了各國代表，更震撼了我的心靈。
讀完全文，我的眼睛濕潤了。 恩科西的故事讓我想起我們，和小恩科西形成了鮮明的對比： 我們從小讓父母嬌生慣養(yǎng)，而恩科西連親生父母都沒有；我們磕一下碰一下就會哇哇大哭，而恩科西忍受著病痛連氣都不吭一聲……難道我們與恩科西有這么大差別嗎？在恩科西面前我們是多么渺小？ 我們不覺得羞愧嗎？
是的，雖然恩科西已經(jīng)離我們遠去了，但我相信： 我們學(xué)習(xí)了他的精神， 我們就會變得勇敢；我們學(xué)習(xí)了他的愛心，社會就會更加和諧。
恩科西永遠活在我們心中！
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇9
讀了《艾滋病小斗士》這篇文章，我的感想很多。恩克西那頑強地向病魔抗?fàn)幍木窈蜔o論遇到多大的困難都能樂觀、坦然地去面對的態(tài)度深深打動了我。文中令我印象最深的一句話是“他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童”因為我覺得恩克西能頑強地與病魔作斗爭已經(jīng)是常人所不能及的，他還能在病痛纏身的同時，仍然想著為他人，尤其是和他一樣患病的兒童。恩克西在患病期間曾經(jīng)應(yīng)邀到美國出席艾滋病研討會，呼吁世界要關(guān)心、愛護艾滋病患者。
他還在南非舉行的國際艾滋病大會上發(fā)言，向人們呼吁要關(guān)愛艾滋病患者，要用愛擁抱艾滋病兒童!恩克西那尚顯稚氣而又堅定的話語震撼了參加會議的各國代表的心靈。和恩克西他那柔弱的身軀相比，我們是幸運健康的同齡人;和恩克西為他人照相并為其他患者而不惜竭盡所能的表現(xiàn)相比，我們更多的是只關(guān)注自己，而很少關(guān)心他人。其實，在我們的'身邊就有許多人需要我們的關(guān)愛，比如：同學(xué)生病了，我們應(yīng)該送上關(guān)切的問候，或者力所能及地幫他帶帶作業(yè)、補習(xí)功課;路見年邁的老人行動不便，伸出手來幫他提提手里的重物、攙扶他們過馬路;公交車上主動給老弱病殘讓座位;要下雨了，提醒鄰居趕緊收晾在窗外的衣物;看到小弟弟妹妹摔跤了，趕緊上前扶起來這些事兒對我們來說都是舉手之勞，而我們做的并不夠，甚至還有人常常視而不見!恩克西的事跡給了我們榜樣，作為同齡人的我們要主動關(guān)愛那些需要幫助的人，哪怕是微不足道的一件小事，比如一個擁抱、一句問候、一個溫暖的眼神我們都應(yīng)該盡量做好，就像恩克西那樣!在呼吁大家關(guān)心別人的同時，我默默地告誡自己：要以身作則，首先珍惜現(xiàn)在擁有的一切——健康的身體，幸福的生活;然后，主動地關(guān)心是我們身邊的親人、老師、同學(xué);我們還要身體力行地為其他需要幫助的人，比如路上的行人、災(zāi)區(qū)的同學(xué)等送上最誠摯的關(guān)愛，讓他們都會因為我們微不足道的愛而倍感幸福。相信恩克西能做到的，我們都能做到!人人都付出一點愛，這個世界將會變得更美好!
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇10
當(dāng)我讀完了《艾滋病小斗士》后，我的心中久久不能平靜。真的，我被文中的那個面對艾滋病病魔仍然堅強不屈的小男孩恩科西深深地感動了。恩科西確實是一位頑強勇敢的艾滋病小斗士。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一個南非小男孩名叫恩科西，他是一個生來便患有艾滋病的小男孩。雖然，他患有艾滋病，但是，他的生命力卻異常頑強，別的孩子往往都活不到自己第二個生日，而他卻勇敢地挺到了上學(xué)年齡。他知道自己的病情后，不是悲觀消沉，而是坦然地面對生活，他還立志長大后要成為艾滋病問題專家，去幫助和他一樣患有艾滋病的人�？墒牵∧菬o情的，在2001年的6月1日可怕的艾滋病把恩科西的生命奪走了。
讀完這篇文章，我對書中的恩科西肅然起敬。我覺得恩科西的“斗”體現(xiàn)在三個方面，一是和疾病“斗”， 面對的是可怕的艾滋病，他還是坦然地面對生活。二是和社會上的閑言碎語“斗”，三是和內(nèi)心對死亡的恐懼的“斗”。當(dāng)他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是頑強地與病魔作斗爭。正是他這種頑強不屈的精神，才使他一直挺到了上學(xué)的年齡。 任何一個人，與其中的`任何一個方面去“斗”，都是很不容易的。對于沒有生過大病的人，是無法體驗到疾病的痛苦會達到怎樣無法忍受的地步;對于一個沒有承受過閑言碎語的人，也是無法感受到閑言碎語對人的害。當(dāng)然，最大的、最不容易的是身心對死亡的“恐慌”的斗。
想到這些，我也不油得想起我平時面對困難的情景。記得今年夏天有一次我在河邊的草叢里捉螞蚱，一只大螞蚱跳到了一塊大石頭后面了，我趕緊去追，慌亂中一下子被那塊大石頭劃破了腳。一看自己流血了，我立即嚇得大哭起來，而且坐在地上再也不敢站立了。其他小伙伴立即跑去告訴了我爸爸，爸爸飛快趕來背起我就跑到醫(yī)院�？吹桨职�，我更哭得傷心;到了醫(yī)院聽醫(yī)生說要縫幾針，我更是嚇得渾身發(fā)抖。我大哭著，不讓醫(yī)生打針、更不讓他們給我縫傷口。后來在爸爸和醫(yī)生的安慰和鼓勵下我才顫抖著答應(yīng)了醫(yī)治。在縫針的時候我疼得不停地大哭，更是嚇得直冒冷汗�？p傷口的幾分鐘時間里，好難過啊，我好象熬過了一年那樣慢。后來每天去醫(yī)院打消炎針時，我還是忍不住要哭幾聲。現(xiàn)在想起這些我就羞得滿臉通紅。
想起這件事，又想起了平時嬌生慣養(yǎng)的我，和艾滋病小斗士恩科西比一比，我真羞得無地自容。恩科西面對的是可怕的艾滋病，他還那么堅強，還樹立遠大理想。而我呢?自己不小心劃破了腳，打針都讓我擔(dān)驚受怕老半天，縫幾針更是無法忍受而哭鬧不休，更別說可怕的艾滋病了。我想恩科西如果生活在我身邊，他一定會嘲笑我并且看不起我;那塊劃傷我的大石頭，如果能笑的話，它也一定會嘲笑我。如今我的生活和學(xué)習(xí)條件那樣好，而且我長得肥頭大耳，但平時在學(xué)習(xí)和勞動方面還不怎么積極主動，如今想想真是太不應(yīng)該了。從今后我一定要以恩科西為榜樣，讓他那勇敢頑強的精神時時激勵我，鞭策我，讓我也做一個生活的強者!
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇11
星期一，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《艾滋病小斗士》，令我深有感觸。
文章的主人公是個一出生便患有艾滋病，母親早亡的黑人男孩兒，他名叫恩科西，生前曾多次代表南非參加艾滋病研討大會，并用纖弱的聲音呼吁：人們不能對艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛！擁抱艾滋病人是不會被傳染的！雖然生了病，但小恩科西仍然勇敢樂觀地與病魔斗爭，鼓勵他人不向艾滋病低頭。他的舉動最終改變了人們對艾滋病人的看法，但可惜的是，這位艾滋病小斗士在20xx年6月1日，因為艾滋病惡化而離開了人世。讀到這里，我不禁感到悲痛，但更敬佩小恩科西的堅強和樂觀。我不由地想起了一件事：
有一回，我的腿因為上學(xué)途中的一場事故與傷疤和縫合針說了“HELLO”！在等待拆線的日子里，可謂是郁悶到了極點：體育課不能上，課間活動參加不了，中午下樓盛飯做不到，就連上下電動車、走個路也搖搖晃晃需要人攙扶，否則一不小心就會弄個人仰馬翻。我當(dāng)時甚至切實感受了一回殘疾人的生活模式！如果把這個套用在數(shù)學(xué)公式上，就變成：殘疾人+生活=我+腿傷=痛不欲生+苦不堪言！唉……不過好在灰暗的`日子總有盡頭，我堅持到了拆線的那一天，因為我心中堅信：時間+隱忍+治療=康復(fù)！所以我得堅強地正視這屬于我避之不及的災(zāi)難，與傷心、頹廢說“GOODBYE”！我覺得那個時候的我也像恩科西一樣樂觀而積極地面對了生活，沒有被一點困難嚇倒！我很高興，我用毅力戰(zhàn)勝了磨難。
學(xué)了這篇課文，我懂得了許多道理：人要樂觀面對人生，不做悲觀主義者�；蛟S我們一生中會遇到許多磨難，但坦然面對，勇敢克服，說不定磨難也就變成了一種無形的財富。讓我們不懼未來，勇往直前！
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇12
我讀了語文書中的第15課——《艾滋病小斗士》之后，我驚嘆不已：小恩科西得了艾滋病，竟然還能活到12歲，這恐怕是南非所有患病嬰兒中生命力最強的呀!
我最佩服小恩科西的一點就是：他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活，面對可怕的.艾滋病。從中，我明白了：不管我們在人生的道路上遇到什么悲慘的事情，我們都應(yīng)該向12歲的恩科西一樣，坦然地面對它們。
小恩科西在研討會上的發(fā)言，是為了呼吁人們都要關(guān)心艾滋病人，不要對他們另眼相看。因為他們也是人，他們也同我們一樣，需要他們身邊的人的關(guān)愛。
小恩科西，你的死引起了世人的關(guān)注，你年幼時的悲慘遭遇很是讓人憐憫、同情;你面對天災(zāi)，頑強抗?fàn)�，更是讓許多人對你佩服、崇拜;你對艾滋病毫不懼怕，你為世界上的人們做出榜樣!
恩科西，這個世界上很少有人可以和你一樣頑強，從今以后，我會把你這種頑強拼搏的精神延續(xù)下去，并且，我會像你一樣，好好學(xué)習(xí)，坦然地面對生活的。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇13
在語文課本中我們學(xué)了一篇名為《艾滋病小斗士》的課文。故事中的小主人公給了我很多的感觸和震撼。我敬佩他恩科西，敬佩他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。這是一個多么勇敢頑強的.小斗士啊！
從中，我明白了：不管我們在人生的道路上遇到什么悲慘的事情，我們都應(yīng)該向恩科西學(xué)習(xí)，坦然地面對它們。2000年7月，小恩科西在國際艾滋病大會上的一番發(fā)言震撼了參加會議的各國代表的心靈。同時，也震撼了我們的心靈。他說：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子�！彼�說：“人們不應(yīng)該對艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的�！睆倪@里，我能體會到：小恩科西是為了呼吁人們要關(guān)心艾滋病人，不要對他們另眼相看。
因為他們也是人，他們也同我們一樣，需要他們身邊人的關(guān)愛。小恩科西，我們一定會實現(xiàn)你的愿望，我們會關(guān)心他人，擁抱艾滋病兒童。我們相信，總有一天艾滋病會消失的。而且，我也會像你一樣，頑強拼搏、樂觀向上，坦然地面對生活的！
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇14
今天我讀了《艾滋病小斗士》這篇課文，它講了一個叫恩科西的男孩從小患上了艾滋病，但他頑強地與病魔作斗爭，還號召人們關(guān)心艾滋病人的故事。
從課文中我了解到艾滋病十分可怕，通過查閱資料，知道艾滋病是一種破壞人的免疫系統(tǒng)，使人體喪失抵抗各種疾病的能力的一種終生傳染病，主要通過血液、吸毒、母嬰等關(guān)系傳播。目前國際醫(yī)學(xué)界至今尚未研究出防治艾滋病的有效方法。
恩科西從小帶有艾滋病病毒，沒有童年的歡樂，但他沒有向病魔低頭，他一面頑強地和病魔作斗爭，一面呼吁大家關(guān)心艾滋病人，他和病魔頑強抗?fàn)幍氖论E傳遍了大江南北，他有幸被邀請在南非舉行的國際艾滋病大會上發(fā)言，在臺上，他說：“……我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的�！边@句話說出了艾滋病患者的心聲，震撼了全世界人民的.心聲。
但是現(xiàn)在世界上有很多人歧視艾滋病患者，認為艾滋病患者碰都不能碰一下，所以小恩科西才會在上學(xué)問題上受到歧視，雖然在媒體和養(yǎng)母的不懈努力下，他終于上了學(xué)。但是恩科西的身體非常虛弱，生命隨時可能結(jié)束，他熱愛生活，珍惜生命，無時無刻不在夢想未來，他說：“等我長大了，我要成為一名艾滋病問題專家，周游世界，到各國演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關(guān)心艾滋病人。”
雖然恩科西在與艾滋病斗爭的過程中閃現(xiàn)出人性的光輝，但是疾病仍然奪去了他的生命，恩科西死后，南非前總統(tǒng)曼德拉悲慟地說：“……一個人究竟該怎樣面對天災(zāi)，恩科西就是榜樣�！�
我讀完課文，被恩科西頑強的精神和珍惜生命的舉動深深打動，以后我要向他學(xué)習(xí)，決不讓一分鐘白白流過。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇15
這篇課文寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動人事跡。課題“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出題旨。
在具體的感悟研讀中，教師力求避免瑣碎的提問，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語句說說自己的感受，確立了學(xué)生的自主地位。感悟細致入微。在感悟中，教師抓住了一些關(guān)鍵詞語啟發(fā)學(xué)生思考，如，“竟然、挺、軒然大波、隨時、悲觀消沉、坦然、痛切”等等，這樣做體現(xiàn)了語文學(xué)科的.特點。
教師還有意識的創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)場”。例如，為了讓學(xué)生認識人們對艾滋患者的歧視，在學(xué)生初步理解了“軒然大波”在文中的意思后，啟發(fā)學(xué)生想象：如果你是老師，恩科希到你班上上課，你會有什么想法?為什么會拒絕恩科西？如果是同學(xué)，會有什么反應(yīng)？如果是其他同學(xué)的家長呢？通過七嘴八舌的議論，把學(xué)生帶到了“軒然大波”的氛圍中，為后文的“抗?fàn)帯弊隽撕芎玫匿亯|。
老師執(zhí)教這一課時，她把課文內(nèi)容整合成兩塊，一是體會恩科西的不幸，二是感受恩科西的抗?fàn)�，在實施的過程中由于在“不幸”上花了過多的時間，以至于后面時間很緊，抗?fàn)幍膬?nèi)容學(xué)生學(xué)得很匆忙。我覺得，如果把課文內(nèi)容整合成這兩塊：一是與病魔做斗爭，二是忘我地關(guān)心艾滋病人。通過引導(dǎo)學(xué)生精讀感悟從而學(xué)習(xí)恩科西與病魔頑強斗爭、關(guān)心他人的精神。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇16
今天我做完作業(yè)，沒什么事做，就拿出一本語文書看，打開就翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章，我便認認真真的開始讀了起來，讀了一遍我知道這篇文章是講一個叫恩科西的黑人男孩。一出生就攜帶艾滋病，但是他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。9歲那年恩科西開始上學(xué)了，當(dāng)他得知自己有艾滋病時，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣面對可拍的艾滋病。但是2001年6月1日這天小恩科西終于靜靜地離開了人世。
我感覺這篇文章很好看，于是我又開始讀一遍，當(dāng)我讀到：“人們不應(yīng)該對艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。”讀到這句話時我十分感動，我想如果我們班要是有一位艾滋病兒童的話，我一定會關(guān)愛他，跟他一起玩游戲，而不是對他另眼相看。
我覺得現(xiàn)在世界上的.艾滋病人十分缺少關(guān)愛，沒有人和他們玩，沒有人和他們說話，他們十分孤單，所以我建議全世界的人民去愛護艾滋病人，讓他們遠離痛苦。
最后我感受到自己遠遠不如恩科西，記得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上學(xué)，我就死賴在床上不起來，有氣無力的對爸爸說：“我生病了，今天就不去上學(xué)了吧！”我本來以為吃點藥就好了，可是爸爸說要帶我去打針，來到醫(yī)院，打完針后已經(jīng)三點了，回到家我也就沒去上學(xué)。通過這件事我感受到自己一點不如恩科西，他得了艾滋病還去上學(xué)，可我一點小感冒就把我嚇的不敢上學(xué)。我們真應(yīng)向恩科西學(xué)習(xí)呀！恩科西他遇到困難不是悲觀消沉，而是坦然地面對生活。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇17
今天，我認真地閱讀了《艾滋病小斗士》這篇文章，故事中主人公恩科西的身影深深地銘刻在我的腦海里。尤其是他堅忍不拔的性格，助人為樂的品質(zhì)，深深地打動了我那脆弱的心靈。
恩科西是一位出生就攜帶艾滋病毒的孤兒，母親被這種可怕的病毒奪去了生命。是位仁慈的白人婦女基爾約翰遜收養(yǎng)了他。世界每天都有500名攜帶艾滋病毒的嬰兒降生，可這些孩子都活不到自己第四個生日。可是小恩科以他不可動搖的'意志，挺到了他第12個生日。9歲那年，養(yǎng)母帶著恩科西報名上學(xué)，這引起當(dāng)?shù)匾粓鲕幦淮蟛�，可�?jīng)政府的不懈努力，小恩科西終于能背上書包上學(xué)了。
對比小恩科西看看自己，心中感到無比的慚愧。生活中，我擦破點小皮就大哭大鬧，這比起恩科西的痛苦算得了什么呢?當(dāng)我們津津有味地吃飯，高高興興地玩耍的時候，根本不會想到，小恩科西正在醫(yī)院里經(jīng)過醫(yī)護人員的精心照料才把恩科西從死亡的邊緣拉了回來，他是多么盼望有個健健康康的身體和我們一起玩耍，一起嬉戲啊!
我們的小斗士不僅有不屈不撓的意志，還有關(guān)心他人，助人為樂的高尚品質(zhì)。世界上許多人都歧視艾滋病人，討厭艾滋病兒童，可是恩科西不斷地在艾滋病發(fā)布會上向世界人民呼吁，要接受、關(guān)心艾滋病人，愛護艾滋病兒童，了解艾滋病病毒。恩科西身患艾滋病，可每天他沒有膽戰(zhàn)心驚，而是開始學(xué)怎樣坦然的面對生活，面對學(xué)習(xí)，他是我的榜樣，也是大家的榜樣。
我想以后一定要以恩科西為榜樣，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。他給了我無窮的力量，永遠鼓舞著我前進。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇18
在我們的語文書中有一篇文章，讓我們難以忘懷。我情不自禁的打開語文書翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章，雖然已經(jīng)讀過很多遍了，但每一次仍然讀的我熱淚盈眶，心里滿滿的。我又一次認認真真的開始讀了起來，這個叫恩科西的黑人男孩。一出生就攜帶艾滋病，但是他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。9歲那年恩科西開始上學(xué)了，當(dāng)他得知自己有艾滋病時，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣面對可拍的艾滋玻但是2001年6月1日這天小恩科西終于靜靜地離開了人世。
我感覺這篇文章很好看，于是我又開始讀一遍，當(dāng)我讀到：人們不應(yīng)該對艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童時不會被傳染的。讀到這句話時我十分感動，我想如果我們班要是又一位艾滋病兒童的話，我一定會關(guān)愛他，跟他一起玩游戲，而不是對他另眼相看。
我覺得現(xiàn)在世界上的'艾滋病人十分缺少關(guān)愛，沒有人和他們玩，沒有人和他們說話，他們十分孤單，所以我建議全世界的人民取愛護艾滋病人，讓他們遠離痛苦。
最后我感受到自己遠遠不如恩科西，記得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上學(xué)，我就死懶在床上不起來，有氣無力的對爸爸說：我生病了，今天就不去上學(xué)了吧！我本來以為吃點藥就好了，可是爸爸說要帶我去打針，來到醫(yī)院，打完針后已經(jīng)三點了，回到家我也就沒去上學(xué)。通過這件事我感受到自己一點不如恩科西，他得了艾滋病還去上學(xué)，可我一點小感冒就把我嚇的不敢上學(xué)。我們真應(yīng)向恩科西學(xué)習(xí)呀！恩科西他遇到困難不是悲觀消沉，而是坦然地面對生活。
《艾滋病小斗士》讀書筆記 篇19
在我的語文課中有很多令人印象深刻的課文，而使我感受最深的還是《艾滋病小斗士》一課。當(dāng)我含著熱淚讀《艾滋病小斗士》這篇文章后，對艾滋病小斗士恩科西產(chǎn)生了深深的同情。深深的同情。
歲的南非兒童，他的命運真不幸，里面的主人公恩科西是一個12歲的南非兒童，他的'命運真不幸，他一出生就攜帶艾滋病病毒，但是他卻沒有悲傷，他具有有的頑強生命力。9歲那年，經(jīng)過養(yǎng)母的不懈努力，他才得以背上書包去上學(xué)。恩科西的身體很虛弱，隨時都可能死去。他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始怎樣坦然地面對今后的生活，面對可怕的艾滋病。他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。
2001年的6月1日，病魔終于奪去了小恩科西那幼小的生命。恩科西本來應(yīng)該擁有美好的前程，他懂得要該如何面對天災(zāi)，他還有夢想，他具有頑強的生命力是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我想告訴患有艾滋病的病人，應(yīng)該要勇敢地面對現(xiàn)實，堅強地活著，像小恩科西那樣頑強與病魔作斗爭。
在生活中，老師、家人等都會強調(diào)我們要注意要安全，可是有些人卻不以為然，不懂該怎樣珍惜生命，不但不聽家人的話，還跑到山上，水庫等危險的地方去玩，結(jié)果有的人鉆山洞出不來就死在里面，有的去水邊玩不小心就掉下去淹死了我們應(yīng)該要記住，生命是非常寶貴的，只有一次生命，我們應(yīng)該要記住，生命是非常寶貴的，只有一次生命，一但死去就再也活不了了。我們要向恩科西學(xué)習(xí)，學(xué)會堅強，學(xué)會珍惜生命。再也活不了了。我們要向恩科西學(xué)習(xí)，學(xué)會堅強，學(xué)會珍惜生命。
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