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讀書活動個人心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,往往會寫一篇心得體會,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的讀書活動個人心得體會,歡迎大家分享。
讀書活動個人心得體會1
按照**區(qū)婦聯(lián)《關(guān)于組織開展“愛讀書讀好書善讀書”活動的通知》(玉紅婦發(fā)[20xx]10號)要求,我局積極響應(yīng)在干部職工中深入開展“愛讀書、讀好書、善讀書”活動(以下簡稱“三讀”活動)的號召,及時制定實施方案,力求將“三讀”的學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在思想上、創(chuàng)新在崗位上、積累在素質(zhì)上,為實現(xiàn)和諧計生、平安計生提供強大動力。
。ㄒ唬┘皶r召開“三讀”活動動員大會。
成立以局黨組成員和支部成員及主要科室負責(zé)人為主的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一購買書籍。號召全區(qū)計生黨員干部順應(yīng)時代發(fā)展,本著“干什么,學(xué)什么;缺什么,補什么”的要求,樹立全員學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,實現(xiàn)知識的不斷更新,營造以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、推動工作的`良好氛圍,為更好地履行職能職責(zé)奠定基礎(chǔ)。
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在局機關(guān)形成良好的氛圍,讓干部職工及時了解活動開展的進度和情況。單位院內(nèi)張貼活動宣傳海報,擴大讀書活動的宣傳面與知曉率。
。ㄈ╅_展黨員干部讀書系列活動。
大力倡導(dǎo)黨員干部帶頭讀書。在黨員干部中開展以“每日自學(xué),每周導(dǎo)學(xué),每月互學(xué),提高黨性,提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動。一是每日自學(xué),即組織黨員在工作之余進行自學(xué);二是每周導(dǎo)學(xué)!爸苋袑W(xué)習(xí)日”制度,充分發(fā)揮黨組織的龍頭帶動作用,開展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動。讀書月內(nèi),組織機關(guān)干部開展業(yè)務(wù)培訓(xùn);三是每月互學(xué)。組織局各支部之間開展學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗推介活動,達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。
通過開展“愛讀書 讀好書 善讀書”活動,進一步提高了干部職工閱讀能力,在創(chuàng)建省級文明城市中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費、人力等方面的制約,活動的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進一步的提高,我們將會在今后的工作中進一步探索,總結(jié)經(jīng)驗,不斷豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)建活動載體,將我局的“三讀活動”開展得更有特色。
讀書活動個人心得體會2
這次我們進行了“少年正是讀書時”綜合性實踐活動,讓我們進一步了解了讀書的好處。
根據(jù)小組內(nèi)統(tǒng)計,我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在青少年的讀書時間非常的少,只有少數(shù)人能夠達到一個小時以上;ㄔ谌の堕喿x上的人也是絕大多數(shù)人不超過30分鐘的閱讀,少數(shù)人堅持讀到30~60分鐘。每年的閱讀量絕大多數(shù)人都在3~5本或6~8本八本以上的幾乎沒有,F(xiàn)在的青少年的閱讀書籍都偏向于娛樂性讀物,少數(shù)人在哲學(xué)方面感興趣。還有現(xiàn)在許多的青少年的讀書不自覺,習(xí)慣也不好,只有少數(shù)人會自覺的完成,關(guān)于讀書中的積累更是少之又少。絕大多數(shù)人都是只讀不做標(biāo)記。
這次的綜合性實踐活動讓我們了解到了讀書好處與壞處,通過游戲、交流、分享等來增加我們對閱讀的興趣。這也可以從中看出我們對閱讀的'了解度。
語文學(xué)習(xí)得法于課內(nèi),得益于課外。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補充,每天拿出一定的時間讀一點好書,不僅可以開闊眼界,增長知識,啟迪思維,還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。蘇軾詩云:“富有詩書氣自華!鄙勘葋喺f:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!彼詮默F(xiàn)在開始,珍惜當(dāng)下,把握時機。每天堅持讀書,堅持做筆記。我相信只要我們能夠努力,一定可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的!
讀書活動個人心得體會3
讀書對于學(xué)生的好處是不言而喻的,但如何讓孩子真正的讀好書,是許多家長和老師頭疼的一件事,也是許多學(xué)校的讀書活動流于形式的一個原因。搞好讀書活動的方法很多,我認為重點要抓好兩件事,
一是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,
二是指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書方法。
為了活躍校園文化,樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,我校開展了教師讀書活動。旨在讓教師在讀書活動中提升自身修養(yǎng),便于指導(dǎo)工作。同時,為了提高師生的文化底蘊,讓學(xué)校內(nèi)充滿讀書的風(fēng)氣。特自此總結(jié)一下我校教師讀書活動:
本次活動以“創(chuàng)建讀書校園”為主題,逐步增強學(xué)生文字素養(yǎng),培養(yǎng)實踐能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
我們要求教師利用午休時間與同學(xué)一起讀書,共同學(xué)習(xí),閱讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書目,并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會,在開會時相互交流參考,完成了兩百多篇閱讀心得。
在學(xué)生群體中,學(xué)校利用廣播站和宣傳欄,評選出每周一個“讀書之星“、舉行朗讀比賽,組織班級讀書會,充分利用語文課,由語文老師組織,開展讀故事,演話劇和演講等文化活動。同學(xué)們談到了閱讀的收獲,向大家推薦好書,并介紹了自己在家讀書的.情況。在學(xué)校的號召下,不少同學(xué)參加了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有60余篇習(xí)作被刊登在校園刊物《星星雨》上。
各個班級還根據(jù)各班情況制定讀書計劃,落實三個“一”,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。
學(xué)生對讀書有了興趣,才能主動找書讀,才能真正讀好書,主動讀書與被動讀書的效果差異是顯而易見的。要讓學(xué)生對讀書感興趣,首先老師要對讀書感興趣。小學(xué)生對世界的認知很多來源于觀察和模仿,來源于身邊之人的言行舉止。老師對學(xué)生的影響是深遠的,也是最具權(quán)威、最具時效性的。其次,要以書中的內(nèi)容影響學(xué)生,學(xué)生對書中的人和事有了興趣,對書中的知識充滿憧憬,自然就想去讀書,去了解更多的知識。再次,要舉行形式多樣的活動,讓學(xué)生在活動中感受到讀書的好處。
教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生如何去讀書,告訴學(xué)生讀一本書,要了解作者及寫作背景,了解書中的內(nèi)容及主要人物的事跡、精神品質(zhì),要學(xué)會在讀中感悟、讀后思考。
讀書活動個人心得體會4
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,讓我們最美的時光遨游在書的海洋吧!
在今天,我們開展了少年正是讀書時活動,這次活動主要告訴我們要珍惜時間好好讀書,活動也策劃的十分有趣。
想必大家都讀過《哈利·波特》吧!這本書告訴我們要堅強、勇敢、團結(jié)、不怕困難,也正是因為我們這組的`不團結(jié)造成了活動方案的糟糕,和我們都不愿吃虧的心理,也因經(jīng)驗不足種種原因我的策劃失敗了。但看了別組的策劃也讓我增長了見識,同時也告訴我們要團結(jié)一心,合作分工,要有克服困難的勇氣。
從活動流程來說,活動的連接過渡非常好,很好的調(diào)動了同學(xué)的積極性,爭取讓所有同學(xué)參與去說、去講、去展示自己;顒釉O(shè)計合理,但是現(xiàn)場十分吵雜,不是很安靜,秩序不是很好。有時活動期間甚至出現(xiàn)同學(xué)之間在活動中小打小鬧影響他人。
在擊鼓傳花中由于會場的吵與有些同學(xué)的不守規(guī)則導(dǎo)致主持人傳了過來,但紅領(lǐng)巾依然在同學(xué)之間投來投去,剎不住車,即使剎住了但也會逃避背古詩。
活動的尾聲,由崔老師來點評,這時教室里安靜了許多,所有人的目光都投向了崔老師,崔老師點評到:“雖然今天的活動畫上了一個句號,但是我們的讀書活動一刻也不能停!笔前!毛澤東說過“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一曰不讀!
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