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大二學生的職位規(guī)化 -大學生就業(yè)
走到十字路口時，人最易感到困惑，最易迷失方向。從高中升入大學是人生的一大轉(zhuǎn)折點，從大學走向社會是人生的又一重大轉(zhuǎn)折點，只有早準備早規(guī)劃，才能消除困惑，勇往直前。職業(yè)生涯規(guī)劃，宜從大一入學開始。困惑想努力不知從哪著手
開學了，又一批新生步入大學，一些在高三“飽受折磨”的新生正計劃著：大一大二先輕松一把，大三大四再努力不遲。但是，看看全省2006年近22萬多名畢業(yè)生擠在熙熙攘攘的求職大軍中，沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等，都對就業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。想想4年后有增無減的畢業(yè)生人數(shù)，一兩年時間的輕松又是多么優(yōu)雅不起。
“參加高考就是為了上大學，沒想過更多的。” “考取大學就輕松了”，高中老師常說的這句話仍不時在他耳邊縈繞，——“4年內(nèi)到底要把自己培養(yǎng)成什么樣的人”。徐贊猛然感覺高中老師“騙”了他，現(xiàn)在是時候規(guī)劃一下今后的學習生活了。通過與老師以及學長、學姐的交流，徐贊靜下心來規(guī)劃起了自己的職業(yè)生涯，卻發(fā)現(xiàn)又面臨著新的困惑：是考研，還是鍛煉各項能力為就業(yè)打好基礎呢?“想努力，卻不知從哪著手。” 提醒首先要重新審視自己
我是誰?我想干什么?我能干什么?環(huán)境支持我干什么?為達到我的職業(yè)目標，我又該干些什么?
“首先要重新審視自己”，大學新生要了解自己的性格、氣質(zhì)、興趣、特長以及目前已有的知識和能力水平，做好自我評估�！ 》彩骂A則立，不預則廢，大學新生理應認真對待、科學規(guī)劃。生涯規(guī)劃簡單理解就是規(guī)劃一生，而大學生涯規(guī)劃，主要就是就大學階段的學習生活進行規(guī)劃。和以往人生階段相比，大學的人際、學習和生活方式發(fā)生了巨大變化，需要每位大學新生從入大學就開始提高自我管理意識，增強自我管理能力，對大學生涯進行科學合理規(guī)劃，為將來的職業(yè)確立基本定位和必要的知識、能力準備。
規(guī)劃大學4年應各有側(cè)重
大學一年級，要打牢基礎。在觀念上，變“要我學”為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程。在大規(guī)劃下做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)。大一學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大學第二年，拓展職業(yè)地平線。應考慮清楚4年后是立即就業(yè)還是繼續(xù)深造，了解相關的應有活動，鍛煉各種能力，同時檢驗知識技能。此時可以嘗試兼職或參加社會實踐活動，最好能在課余時間后長時間從事與未來職業(yè)或本專業(yè)相關的工作，提高責任感、主動性和受挫能力等。
三年級，細分你可能的選擇，目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。和同學交流求職體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況。希望出國留學的學生可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，留意相關資訊，準備考TOEFL、GRE。
大學四年級，分化期。找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。只要在大學前3年都能認真踐行自己的計劃，相信此時已經(jīng)到了收獲的季節(jié)。
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