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英語老師家長會演講稿

時間:2024-09-08 03:49:53 英語演講稿 我要投稿

英語老師家長會演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中,越來越多地方需要用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼挠⒄Z老師家長會演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

英語老師家長會演講稿

英語老師家長會演講稿1

各位家長晚上好:

  我是初一X班的英語老師。感謝各位家長白忙之中抽空來參加家長會,能與家長有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問題進行交流。

  一、抓住起步,向起跑線要效能

  如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好,那相對來說,現(xiàn)在學(xué)得會比較累;同樣地,如果現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。如果有心的家長仔細(xì)觀察的話,會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的,起著一個推進的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。初一,是一個嶄新的起點、是一個完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時候,也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時機,我認(rèn)為各位家長一定要高度重視這個關(guān)鍵時期。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的.人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!笔前,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

  二、抓住課堂,向四十五分鐘要效率

  現(xiàn)在通過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距!跋蛩氖宸昼娨省,是我讀書時的一句流行語,到今天我認(rèn)為還是很實用。課堂的重要性絕對是“重中之重”,一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“我聽不懂!甭牪欢不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

  三、抓住方法,向好學(xué)習(xí)習(xí)慣要效果

  教師是最直接的知識傳授者,有著“教書育人”的責(zé)任。當(dāng)然,只有通過和家長共同的努立來幫助孩子學(xué)好英語,才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,我們要和孩子共同成長。

  (1)多聽錄音。加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。

  (2)多說英語。要每天抽出至少15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己的口語,也有利于加深印象、鞏固記憶。

  (3)多背英語。熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文,那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點難度,讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練,可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,他卻一問三不知。所以,我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來造句、說話。

  在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學(xué)生根本不用心學(xué),能偷懶則偷懶,很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課,要不要默寫,但孩子不老實,欺騙家長。這時候,你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系,讓孩子知道:欺騙不是辦法,也會受到相應(yīng)的懲罰。 單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中,學(xué)生不重視這項作業(yè),認(rèn)為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負(fù)債累累,應(yīng)付不過來,學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學(xué)習(xí),出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。

  在默寫單詞、詞組、課文的時候,有些會誘導(dǎo)父母:老師要求報英語,那家長就比較為難,一方面,自己根本不會讀英語;另一方面,也只能幫助他作弊了。 其實,我們對默寫的要求是這樣的:單詞、詞組是要求家長報中文,課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的。

  我就說這么多,不當(dāng)之處,敬請各位家長批評指正。

英語老師家長會演講稿2

  我是六年級一班和二班的英語教師,還有盡30天的在校時間,就要畢業(yè)考試了,在此,我就如何有效復(fù)習(xí),迅速提高英語成績。給大家做一下介紹說明,希望各位家長根據(jù)自己孩子的情況,認(rèn)真聽,認(rèn)真記下來。

  首先,我介紹一下英語試卷的內(nèi)容及形式,英語試卷題量大,八開紙四張。但是這四張不都是讓學(xué)生一個個的寫詞寫句,要求會書寫的'題只占30%-40%,其余60%-70%是選擇題,只要求會認(rèn)讀。所以其大家注意小學(xué)階段認(rèn)讀很重要。

  鑒于六年級學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,所以,下面我根據(jù)學(xué)生成績分兩個層次一一說明。

  第一層次學(xué)生,也就是成績在70—95分之間的。這部分學(xué)生基礎(chǔ)好,頭腦靈活,記憶力也很好,只是欠缺刻苦精神?荚嚂r選擇題對于他們來所很容易,丟分一般丟在書寫題。這些學(xué)生,一旦他們努力學(xué)習(xí),成績就會顯著提高。請家長抓緊最后的這點時間。

  復(fù)習(xí)方法:

  1、準(zhǔn)備好五年級(上下)冊英語書每天認(rèn)讀理解30分鐘。

  2、請家長經(jīng)常給孩子聽寫,內(nèi)容以書中重點句為主,書后x詞為輔。要求,家長念中文,學(xué)生寫中文。一定別忘檢查,改錯。

  第二層次學(xué)生,就是成績在70分以下的。這部分學(xué)生基礎(chǔ)差,在校不愛學(xué)英語,在家更不主動。有頭腦不用。他們需要我們老師家長付出更多心血。

  復(fù)習(xí)方法:

  1、備好五年級(上下)冊英語書每天認(rèn)讀理解30分鐘。認(rèn)讀理解,對于這層次學(xué)生很有困難,請家長協(xié)助,逐字逐句問問孩子,怎么讀,是什么意思呀?

  2、經(jīng)常問孩子在校情況,包括作業(yè)、紀(jì)律、測驗成績等。

  最后,祝各位的孩子都能以優(yōu)異的成績邁入中學(xué)大門!

英語老師家長會演講稿3

  尊敬的各位家長:

  大家好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請批評指正。

  首先介紹一下教材,英語教材相銜接的,如果你以前的英語沒有學(xué)好,那相對來說,你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學(xué)英語,如果有心的家長仔細(xì)看的話,會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。 學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,經(jīng)過1年多學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“李老師上課,我聽不懂。”聽不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

  怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的'責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

  重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  (1)讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學(xué)中,首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。比如前年的聽力占35分,去年就已經(jīng)占40分了。

  (2)讓孩子大聲說英語 家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

  因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

  孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!笔前,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

  謝謝大家!

英語老師家長會演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué):

  大家好!

  我是八年級二班的英語兼生物老師。作為一名英語教師,我深深感到肩上責(zé)任重大,為了讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及了解我的教學(xué)水平和能力,在此,我進行以下成績分析與各位家長分享和探討。

  一、學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀的方面:

  1、尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。

  2、課堂紀(jì)律良好,上課積極表現(xiàn)和熱烈討論問題。

  3、按時完成作業(yè),遇到難懂的題時,主動問老師。

  4、競爭意識強,都很上進。

  二、學(xué)生身上存在的問題

  我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí),大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說,都有著重要的作用,有著重大的意義。而我們中學(xué)階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此,我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進行操練和運用。通過一段時間的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)這個班學(xué)生都特別負(fù)責(zé),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好,最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強,上進心強,這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題:

  英語學(xué)習(xí)方面:

  1、學(xué)習(xí)心態(tài)和態(tài)度不端正。少部分學(xué)生沒有意識到學(xué)習(xí)英語的重要性,對于學(xué)習(xí)英語是抱著無所謂的態(tài)度。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在上課前集體朗讀單詞或課文,這對鍛煉他們的英語口語和音準(zhǔn)有很大的幫助,但是還是有好幾個學(xué)生態(tài)度不端正,敷衍了事。我還要求讀英語的時候用手指單詞和句子,有利于對單詞的記憶,并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣,眼睛盯著天花板,盯著窗戶讀的都有,甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀,這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”,我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避,那么你永遠不會進步”。這段時間這種情況幾乎沒有了。

  3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。

  4、閱讀能力欠佳,有待提高。閱讀在今后的升學(xué)考試,包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,第一遍泛讀,也就是瀏覽;第二遍精讀,把生詞劃出來,根據(jù)上下文理解單詞的'意思;第三遍回答問題,但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,往往是讀了一遍就不想讀了。

  針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支持。

  1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶,每周不少于1小時,最好能每天堅持聽10—15分鐘,這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

  2、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫,并要求學(xué)生帶回家給家長過目。

  3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字,這也是為了給學(xué)生一點點壓力,讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,督促他們對著書本更正。

  4、每一個單元都有閱讀的部分,并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

  生物學(xué)習(xí)方面:

  每個學(xué)生對這個世界的事物充滿了好奇心,上課時氣氛活躍,積極表現(xiàn),課堂作業(yè)很認(rèn)真,家庭作業(yè)也能按時完成,考試成績優(yōu)異。

  總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。

  最后,祝愿我們的孩子進步,家長開心!

英語老師家長會演講稿5

各位家長:
大家上午好!

  我是本學(xué)期擔(dān)任126班英語教學(xué)的楊老師,很多家長也許是第一次見到我,大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機會與您攜手交流。今天在家長會上能與家長們就學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討,我覺得機會非常寶貴!

  我們學(xué)生學(xué)習(xí)英語的機會應(yīng)該說非常有限的和非常之少的,一方面孩子們有許多功課要學(xué),另一方面許多學(xué)生英語課堂效率低下。下面我就以下5點談?wù)剬W(xué)習(xí)英語要注意的方面。

  1.英語課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果,45分鐘非常寶貴且有限,我們力爭要在這短短的時間內(nèi)掌握所有的英語知識。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化,如果不能及時消化就會積食,造成聽課越聽越不懂,形成惡性循環(huán)!英語學(xué)習(xí)重在平時,每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。想要靠臨時突擊,臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。

  我確信:英語要學(xué)好和智商無關(guān),學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。所以,在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。學(xué)好英語,不外乎就是在聽,說,讀,寫這些方面下功夫。

  2.作業(yè)一定要按時獨立完成,不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識掌握情況的一個有效途徑,要求同學(xué)們能如實客觀地對待作業(yè)。知之為知之,不知為不知,寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè),也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高得多。許多同學(xué)自覺性差,平時空空兩手回家,早上早早趕來抄,每天我都布置了一定的英語作業(yè),因此請各位家長能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做,并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  3.學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好,并不是他(她)比別人聰明,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果,我們班的劉里杰,姜艷芳,李輝龍,李柯歐等同學(xué),她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認(rèn)真,書寫工整,正因為如此,無論什么考試都能取得很好的成績,這與她平時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的!而有些同學(xué)你看似認(rèn)真,卻是身在心不在,學(xué)習(xí)重在表象,完全不扎實,綜合素質(zhì)卻沒有真正提高。課外也不下功夫,一堂課幾個單詞,一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知,又何談?wù)n外擴展與素質(zhì)提升?這樣的現(xiàn)象很普遍,說到底,還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,不夠勤奮。另外還有幾個同學(xué),他們的潛力很大,但因為還不夠認(rèn)真刻苦,所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平,希望家長能夠配合老師,把孩子的成績抓上去。我堅信:如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時完成老師布置的任務(wù),那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的.孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),成績馬上就會見效。

  1).勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。

  2)、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。

  3)、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。

  4)、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。

  4.英語學(xué)習(xí)貴在堅持!就好像跑步運動,英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個起跑線出發(fā),但隨著難度加深與詞匯量加大,一些同學(xué)慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望我們家長對子女多一份關(guān)愛,督促子女奮發(fā)圖強,初一大有提高的余地!英語偏科是歷史原因造成的,但并不是不可根治的,想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手,重點突破!

  5.樹立正確的英語學(xué)習(xí)觀與知識觀!許多學(xué)生和家長認(rèn)為英語學(xué)習(xí)了沒有多大用處,我又不會出國,學(xué)兩句皮毛可以炫耀就好了,何必學(xué)精通?且不說英語作為一種工具,它對于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義,同時我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語的過程也是一個吸收別人長處,觀念更新的過程!知識是無價的,知識可以改變命運。

  我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生,你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高,做一個全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會更好!謝謝!

英語老師家長會演講稿6

尊敬的各位家長:

  大家好!

  我是初二(3)班的英語老師,首先歡迎各位家長的到來。借此機會,我想應(yīng)該給各位家長談一下孩子們在這一個學(xué)期的情況。

  開學(xué)初,本班學(xué)生在中缺乏積極性,自覺性差,凡事都要不停地反復(fù)的督促。布置的任務(wù)不能及時的完成。而初二的英語教材相較三、四年級,又有所變化,起初孩子們沒有找好學(xué)習(xí)的切入點,所以我們在座有些家長就反映孩子的英語成績較之前有所下降。一學(xué)期下來了,在強化課堂教學(xué),抓好課堂效益上,我結(jié)合教材和學(xué)生的多方面情況,做了以下一些工作:

  1、初二英語在聽、說、讀、寫方面的要求更加重要,我們盡量在課堂上幫助學(xué)生掌握知識,開展活動,讓他們在不知不覺中張口說英語。比如我們班莊園,王輝,錢勇,曹旭成,王聲康,許雅文等同學(xué),每節(jié)課的知識和作業(yè)都能當(dāng)堂掌握和完成。

  2、興趣是最好的老師。英語課中多是一些情景對話,我們常常設(shè)置一個情境,讓學(xué)生進入其中,以表演的形式學(xué)習(xí)新知,樂在其中。如李杰,葛宇,逗號,潘建如,李浪,張朋順,周揚名,吳家佩,花尉揩,沈培歡等同學(xué),經(jīng)常表演和惟妙惟肖,讓人忍俊不禁的同時,其他同學(xué)也加深了對課文的理解。

  3、孩子們都是要強的',我們舉行各式各樣的比賽,讓他們自發(fā)地要求進步。最近我們開展一對一的擂臺賽。孩子們學(xué)習(xí)的積極性高漲。如張峰瑋與莊園同學(xué)之間,楊冬煦和潘康同學(xué)之間,你追我趕,共同進步。我們也進行了一些簡單的測試,有很多同學(xué)較開學(xué)初都有很大的進步。尤其是張影,張自豪,劉俊杰,李杰,鮑勝凡,潘國光,呂文豪等同學(xué)。我們班同學(xué),優(yōu)秀的學(xué)生不僅成績好,在英語表達能力上也有提高,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也不氣餒,一直在努力地向前沖。學(xué)習(xí)英語是為了以后能與人用英語交流,平時有積累,最后就能收獲成功。讓我們一起為孩子們營造一個開心快樂的學(xué)習(xí)氛圍,真正讓孩子們相對學(xué)的輕松,扎實,有效。

  最后,祝各位家長新年快樂,合家幸福。愿我們的孩子天天進步!

英語老師家長會演講稿7

各位家長:

  大家上午好!

  首先非常感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加本次家長會,這是對我們學(xué)校和班級工作的大力支持,謝謝!今天這個家長會,是為了給我們學(xué)校和家長提供一個面對面交流學(xué)習(xí)的平臺。

  而我呢,在這,不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕,我認(rèn)為,在座的各位都比我更有閱歷,更有經(jīng)驗。我在這呢,只是跟各位聊聊,交流交流。

  第一,我想解決在座家長的一個困惑。

  我相信,大多數(shù)家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策,而昨天也正式出臺政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這,各位就不禁要問,英語還有用嗎?還有必要學(xué)嗎?而我的回答是肯定的,當(dāng)然不是因為我是英語老師,我才這樣說。首先,大家可以看到現(xiàn)在是個國際化的社會,在當(dāng)今社會,與外界的交流,最廣泛運用的官方語言依然是英語,在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的,在5日出訪埃塞俄比亞時,與當(dāng)?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信,各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去,看看更廣闊的世界,而這時,懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù),為了更好的學(xué)校而學(xué)英語,就為自己個人的發(fā)展,學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次,現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的,甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè),如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè),現(xiàn)在這個時候,你還會對他說,英語不用考了,學(xué)了沒用的話嗎?再次,我講一件真事。這個五一假,我一個在銀行工作的姨媽來三亞玩,期間,她談起前段時間錯失了個很好的機會。原來香港的東亞銀行的長沙分行里,有個職位她極有可能進去,但唯一令人遺憾的是她不懂英語。言語之間,不無失落。

  在這呢,我也就是想告訴各位家長,在這樣的困惑面前,作為家長的我們應(yīng)該對英語持一個什么樣的態(tài)度,因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視,孩子就更不會重視了。不管怎樣,學(xué)習(xí)知識不會有錯,也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項技能。

  第二,我想給大家念個故事,也許有些家長曾經(jīng)看到過這個故事,但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。

  有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會,幼兒園的老師對母親說 :“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。

  回家的路上,兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有自己的兒子表現(xiàn)最差;惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是這樣告訴了自己的兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了,因為只有寶寶進步了!

  那天晚上,兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓大人喂。

  兒子上小學(xué)了。母親再次去參加學(xué)校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排名49名,我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙,你最好帶他去醫(yī)院查一查!

  回去的路上,母親流下了淚水。然而,當(dāng)她回到家里,十分親切的對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。老師說了,你并不是個笨孩子,只要能細(xì)心些,你一定會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名!

  說這話時,她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天一早上學(xué)時,兒子走得比平時都要早。

  孩子上了初中,學(xué)校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到會議結(jié)束,都沒聽到。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會,母親去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點中學(xué)還不太把握。”

  母親懷著欣喜的心情走出校門,此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,路上她扶著兒子的肩膀,心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,老師說了,只要你努力,很有希望考上重點高中!

  兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子,學(xué)校打來電話讓兒子到學(xué)校去一趟,母親此時有一種預(yù)感,兒子有可能被清華大學(xué)錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。

  兒子從學(xué);貋砹,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的`特快專遞交到她的手里之后,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道,其實我并不是一個非常聰明的孩子,是您這些年來始終的鼓勵”

  這時,母親悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打濕在手中的信封上。

  通過這個故事,我想各位家長也能明白我的意思,就是對孩子要進行賞識教育,不要用全世界孩子的優(yōu)點去比孩子身上的缺點,多鼓勵鼓勵孩子,并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說,一直都忙,沒時間管。這我們能理解,但孩子是你的,不是學(xué)校的,作為老師我們一定會盡職盡責(zé)地教育孩子,而家長也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明,作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的,這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關(guān)的事,比如坐在孩子身邊玩手機,看電腦等,這也是不行的。同時,在陪伴孩子時,多夸夸孩子,但也不要為了夸孩子而夸孩子,太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。

  第三,我建議各位家長,多多培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。前段時間,我們接受了一個來自北京的教育專家的培訓(xùn),他說他沒有手機,也不讓孩子接觸任何什么Ipad、Iphone等電子產(chǎn)品。不過,在這樣一個信息化的時代,不讓孩子接觸這些,確實有些難做到,但是我們可以在另一方面多多培養(yǎng)孩子的其他習(xí)慣。讀書能修身養(yǎng)性,我們可以陪著孩子一起讀。閱讀,對一個人的影響不是一時的,而是一生的。在這呢,英語就有個閱讀要求,而這個讀,是讀出聲的。就是每周的必須要完成的作業(yè),家長也許都知道,每周學(xué)生回去要到家長那將所學(xué)過的課文從頭至尾讀一遍給家長聽。在這呢,我希望家長不要忽視這十幾分鐘,即使你聽不懂也希望你能耐心聽孩子讀完。這不僅是對所學(xué)知識的鞏固,也是鍛煉孩子的口頭表達能力。畢竟英語是門語言,要說出來才行。

  以上,是我這次想跟各位家長交流的,如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤,請各位家長海涵。謝謝!

英語老師家長會演講稿8

  家長朋友們:

  你們好!

  很榮幸代表三年級三位英語學(xué)科老師在此與大家談?wù)労⒆觽兊挠⒄Z學(xué)習(xí)情況。也很高興能借這次家長會契機,與各位家長在此共同探討“如何家校合力,幫助孩子學(xué)好英語、不走彎路?”。

  首先,我們來欣賞一些孩子們在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)圖片。

  從以上的活動圖片中可以看出,我們?nèi)昙壍暮⒆觽冸m然接觸英語不到一年時間。但總體上來說,他們對英語都保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣,取得的進步也是很顯著。在平時的學(xué)習(xí)中,大多數(shù)孩子都能做到認(rèn)真聽講,及時完成作業(yè),積極參加各項英語活動。但是經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生們之間也拉開了一定的差距。我們都知道,小學(xué)階段孩子的'成長既需要學(xué)校教育,但更需要家庭教育。那么,家長應(yīng)該如何配合學(xué)校,配合老師,共同來幫助孩子科學(xué)有效地學(xué)好英語呢?

  一.給孩子營造寬松的、充滿安全感的學(xué)習(xí)環(huán)境

  在學(xué)校我們努力給孩子們營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子們提供展示的機會。這學(xué)期我們已經(jīng)開展過英孚杯英語比賽、“希望之星”杯比賽、英語語音學(xué)習(xí)講座等活動,外教進課堂之后還將會舉辦英語舞臺表演活動。

  在家庭學(xué)習(xí)環(huán)境營造方面,家長一定要多關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)。多和孩子溝通,多鼓勵,多給孩子積極的引導(dǎo),特別是在每次英語考試之后。多和學(xué)校老師溝通,反饋孩子在家的表現(xiàn),了解還在在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。不重過程只重結(jié)果,一謂追求成績的高壓專制管理,只會讓孩子懼怕,失去學(xué)習(xí)的興趣和樂趣。

  二.要重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  好習(xí)慣決定一生,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠堅持。各位家長一定要科學(xué)有效長期地指導(dǎo)督促,幫助孩子從以下幾個方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1.每天聽讀15分鐘,大聲讀出自信。

  英語學(xué)習(xí)首先是聽和說的訓(xùn)練,然后是讀寫能力的培養(yǎng)。讓孩子聽讀模仿,可以培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確地道的發(fā)音。在聽讀時,務(wù)必要求孩子一定要大聲讀出來說出來。把學(xué)到的變成自己能說的能用的,這樣才能讓孩子有成就感,有自信心,為此,請家長們每天一定督促孩子完成聽讀課文,不管當(dāng)天學(xué)校有無作業(yè)。三年級的英語課文同步有聲視頻材料,我們每個班級QQ群里都已經(jīng)上傳,家長們可以自己下載下來,方便孩子們在家聽讀模仿。

  2.讓孩子熟練背誦單詞,表演課文。

  三年級課本分為六個話題單元和兩個復(fù)習(xí)單元,每個話題單元里有幾篇對話課文需要表演背誦,十幾個單詞需要掌握。家長要結(jié)合學(xué)校老師的作業(yè)布置,及時抽查課文的表演背誦情況并且簽字證明,也可以自己在家再給孩子額外聽寫一下所學(xué)的單詞。自己懂英語的家長可以嘗試多變的作業(yè)形式,比如和孩子一起分角色朗讀表演課文。不懂英語的家長也要盡量利用點讀機,班級群空間上傳的課文同步視頻材料來檢查孩子的讀書與背誦情況。

  3.創(chuàng)造條件補充孩子的英語知識面。

  各班英語老師會時不時在班級群里上傳一些學(xué)習(xí)資料,可以作為孩子們的課外讀物。家庭如果有條件的話,也應(yīng)該給孩子訂購小學(xué)英語報刊雜志,買一點英語繪本。家長也可以鼓勵孩子們看一些簡單的英語故事和小電影,F(xiàn)在信息時代,英語資源還是很豐富的,就是需要家長們用心為孩子去尋找。

  4.英語網(wǎng)上作業(yè),作用不能小視。

  英語網(wǎng)上作業(yè),題型新穎,形式豐富,在游戲中復(fù)習(xí)課文的單詞和句型,深受學(xué)生們的歡迎。三年級有些孩子一直堅持做了1年,取得了不錯的效果。如果家庭條件允許,可以讓孩子在這個平臺上學(xué)習(xí)。為了避免孩子過久地停留在電腦前,我們每次的作業(yè)量都在十分鐘左右,算上其他時間,每天控制孩子15分鐘上網(wǎng)時間就可以了。

  總之,孩子是每個家庭的未來和希望,相信在各位家長和老師的共同努力下,孩子們一定可以學(xué)好英語、不走彎路、快樂成長!

英語老師家長會演講稿9

尊敬的家長

  您好!

  很高興能夠有這樣一個機會,能夠和各位家長進行面對面的交流,我是三年級4班的英語老師Jessie,在這個溫馨的時刻,我想表達兩個感謝:

  首先,感謝您能夠百忙之中抽出時間來光臨學(xué)校的家長會,說明您對孩子的英語學(xué)習(xí)很重視,想了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況,有了您的關(guān)注,孩子的英語學(xué)習(xí)才能夠更上一層樓;

  其次,感謝您能夠平時抽出時間來督促孩子的英語作業(yè)完成,和讀英語的情況,同時能夠給孩子簽字,你們給孩子做出了很好的榜樣,要知道“父母是孩子最好的老師”,有了你們這樣好的榜樣,也將是孩子學(xué)習(xí)的動力。

  下面我把本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容給給位家長做一簡單介紹:

  1。26個字母大小寫,會說會寫,并且會按正確的順序書寫書寫英文字母;在小學(xué)英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫,這對孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說讀寫很重要。

  2。課本后的單詞表,每一個單詞都很重要,特別是黑體單次。這些單詞要求孩子們能夠聽說讀,并且能夠和正確的圖片匹配。

  3、課文中的對話,日常交際用語。要求孩子們能夠熟讀,流暢的讀出來,說出來,程度好的孩子可以嘗試背誦;

  4、聽力訓(xùn)練:在三年級試卷中聽力題也占有相當(dāng)?shù)谋戎亍K哉f每天的聽錄音、跟讀任務(wù)還是不容忽視的',我們家長應(yīng)該都有一起作業(yè)的賬號,我平時會在上面布置一些聽力作業(yè),希望您能夠督促孩子一起完成;

  英語是一門特殊的學(xué)科,它缺乏語言環(huán)境,光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學(xué)校我會盡最大的努力進行教學(xué),但課余時間還需要廣大家長大力配合,下面我來講講家長在家如何輔導(dǎo)孩子。

  1。讓孩子多聽錄音

  在少兒英語教學(xué)中,首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力也就差。因此作為家長,要保證孩子每天放學(xué)后的英語聽力訓(xùn)練時間,您可以再網(wǎng)絡(luò)上下載英語電子課本,作為孩子平時聽力訓(xùn)練的材料,也可以多下載一些英文歌曲,或者英語動畫片,來訓(xùn)練孩子的聽力。當(dāng)然,您也可以再一起作業(yè)上完成聽力訓(xùn)練,總之要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說,盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。

  2、讓孩子大聲說英語

  作為家長,要盡量鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于提升孩子的口語表達能力。家

  3、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成

  三年級英語剛剛接觸書面作業(yè),一定要嚴(yán)格要求他們的英語書寫,寫得不規(guī)范的,家長也可以要求他們重新做,過關(guān)了才給他們簽字。請你們務(wù)必不要檢查家庭作業(yè)的時候,只是停留在問一句:”英語作業(yè)寫完了嗎?”而希望你們能夠付諸于行動。

  學(xué)生英語成績的進步,口語能力的提高,離不開學(xué)生自己的努力,更離不開在座各位家長的支持與配合,您的一個會意的微笑,一個善意的建議,一句真心的鼓勵,都會成為你們孩子前進的動力。讓我們?yōu)榱撕⒆拥挠⒄Z能夠取得更長足的進步,一起加油!

  再次感謝您的聆聽,謝謝!

英語老師家長會演講稿10

尊敬的各位家長:

  大家下午好!

  你們的孩子來到這里已經(jīng)半學(xué)期了。今天,我們在這里相聚,目標(biāo)只有一個,那就是為了孩子們能更好地成長和學(xué)習(xí)上能取得更大的進步。我先作個自我介紹:我叫黃燕燕,是本班的英語教師。

  我的發(fā)言分四個部分:匯報班級情況,交流三個問題,幾點溫馨提示。

  一、首先,跟大家匯報一下班級學(xué)生現(xiàn)狀

  1.班級學(xué)生現(xiàn)狀

  我們班總共 名學(xué)生,上周我校進行了半期考試。我把半期英語考試的情況簡單向各位家長作個匯報。平均分 分,優(yōu)生 人,優(yōu)生率 %。排名前十名的有 ;與九月份第一次月考相比,進步較大的學(xué)生有 。通過高中半期的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生都具有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)積極性較高,能夠自覺完成老師布臵的作業(yè),深知英語學(xué)科在整個高中課程的重要性。

  2.存在問題:

  1)早讀課容易瞌睡,每天晚上加夜班的同學(xué)比較多,導(dǎo)致早上精神狀態(tài)不好。

  2)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍然停留在初中甚至小學(xué)階段,從不自覺主動地去學(xué)習(xí)(從他們對作業(yè)的認(rèn)識和處理方式上就可以看出來)

  3)部分學(xué)生抄襲作業(yè),少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)

  3、分析期中考試成績

  4、正確看待、冷靜分析這次考試成績

  二、其次,想跟大家交流四個問題

  1.首先和大家交流一個問題:孩子上了高中以后,總有一部分家長很納悶:我家的孩子在小學(xué)能考到八九十分,初中也能考到七八十分,為什么到了高中,成績不令人滿意,甚至有些失望呢?

  這個問題的答案首先與各個學(xué)習(xí)階段的特點有關(guān):小學(xué)階段以賞識教育為主,要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,試卷內(nèi)容大多與課本有關(guān),因此考試分?jǐn)?shù)自然會很高。初中則是以普及教育為主,考試會照顧到大部分學(xué)生,因此分?jǐn)?shù)也較高。但是,高中教育,特別是在以高考為最終目標(biāo)的大背景下,就是以選拔為目的了,所以,考試難度與深度會有很大的提升,得分率自然就會下降,孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會低一些。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子們高中的學(xué)習(xí),是不科學(xué)的。

  其次,與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān):高中階段學(xué)習(xí)科目多而且難,要求學(xué)生必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)(自覺主動地去學(xué)習(xí)),即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,再也不能像初中甚至小學(xué)那樣靠老師和家長盯著學(xué),那樣成績自然會下降。

  2.第二個問題,為什么同一個班級的孩子三年后成績差別那么大?成績進步大的一定是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性好的孩子。孩子為什么會這樣,其實因素很多,這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),最主要的是與孩子的心態(tài)、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及習(xí)慣是極其重要的,直接影響和決定學(xué)生的成績。不要到高三時才感慨,現(xiàn)在我們不是不想學(xué),而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒能改變自己的學(xué)習(xí)方式以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),現(xiàn)在只能是心有余而力不足。因此,現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)。

  在此,我希望家長們要時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性,也就是情商問題。大量的實例證明了一個人的成功主要取決于情商,其次才是智商,兩者的比例大概是7:3。既然知道英語學(xué)科舉足輕重,就必須愛英語,以十足的干勁學(xué)好英語。

  3.第二個問題,請家長們正確看待孩子在班級的考試名次,當(dāng)孩子名次退步時,原因是多方面的,首先幫助他樹立信心,然后一起幫助分析原因,而不要盲目地批評甚至打罵孩子!巴映升垼渗P”是我們共同的心愿,但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方式的'轉(zhuǎn)變,讓孩子快樂的成長進步,嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律。

  4.有些孩子還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),還不知道高中階段怎么學(xué),希望家長們高度關(guān)注。高中學(xué)習(xí)科目多而難,時間緊,主要靠學(xué)生自主和自覺地學(xué)習(xí),老師主要是引導(dǎo)和輔導(dǎo)、檢查和督促,而不像初中那樣盯著你學(xué)習(xí)。說明學(xué)生在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)興趣上還需培養(yǎng)。

  訂正的習(xí)慣,督促學(xué)生建立錯題集,當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問題,當(dāng)堂訂正,不拖拉,不滯留,將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處,從而保證知識點的連接,為建立學(xué)科知識體系做保障。這些習(xí)慣,會讓學(xué)生真正的樂學(xué)、好學(xué),在成功中追求快樂,在快樂中追求成功!

  三、我想對在座的各位家長提出幾點溫馨提示。

  1、溫馨提示1

  (1)幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)

  和孩子一起確定一個他能夠達到的目標(biāo)——家長適度的期望值。

  孩子是家長的希望,教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。期望值一定要有,而且要恰到好處。

  期望值過高:孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí),也許父母感到滿足,但孩子生活得較為壓抑,甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長的要求,雙方均失望,可能導(dǎo)致孩子自暴自棄;

  期望值過低或沒有:家長對尚不自覺的孩子期望值過低或沒有,孩子會缺少外在精神支持,認(rèn)為不重視、無所謂。

  適度的期望值:在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高,不操之過急,不高不攀,否則可能大家都失望。

  (2)幫助孩子增強自信心

  (3)關(guān)注孩子成績的變化(即名次的升降)而不是絕對名次

  (4)溝通---多傾聽孩子的訴說

  (5)多和老師尤其是班主任聯(lián)系,及時了解情況,積極配合班主任和老師做好孩子的思想工作

  只有有效的家校聯(lián)動(溝通與合作),才能教育好學(xué)生。

  (6)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  2、溫馨提醒2

  給家長的幾點建議:

  每天付出多一些……

  多一些問候(在孩子累了的時候)

  多一些幫助(在孩子需要的時候)

  多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時候)

  多一些鼓勵(在孩子泄氣的時候)

  多一些寬容(在孩子犯錯的時候)

  ——家是孩子心中最溫暖的地方。

  5)教育子女相信自己、相信學(xué)校、相信老師。

  4、溫馨提醒3

  1)高一是基礎(chǔ),希望這次考試成績不理想的學(xué)生家長要高度關(guān)注,盡快想法提高學(xué)生的成績,到了高二、高三要想提高就很難了,因為一方面學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,另一方面學(xué)生的自信心和興趣應(yīng)盡早樹立(他們中有一部分人的自信心在初中已經(jīng)受到打擊)

  2)我的聯(lián)系方式:

  我們所有的努力只有一個目的:讓您的孩子在這里成人成才。我們欣喜地看到,在全體師生的共同努力下,學(xué)生在進步。我們所做的一切都是為了學(xué)生的一切,當(dāng)然這離不開您的支持和理解,我們有理由相信,在家校良好的溝通合作下,學(xué)生會有更大的進步!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

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